Людмила Сенко. Використання інноваційних технологій...

Використання інноваційних

технологій на уроках

англійської мови СенкоЛюдмила Михайлівнавчитель англійської мови

Педагогічне кредо: Навчати з любов’ю, з душею, з терпінням. Докласти зусилля, додати уміння, бажання і старання. І все залюбки.

Загальні відомості:

, ' , Прізвище ім я по батькові: СенкоЛюдмилаМихайлівна

Датанародження: 12 1979 серпня року Місце народження: . м Тисмениця Освіта: вища Місце навчання: 1986-1994 . – - .рр Тисменицька ЗОШІ ІІІ ст

1994-1998 . – рр Коломийське педагогічне училище 1998-2002 . – . . , рр Прикарпатський університ ім В Стефаника

- факультет романо германської філології Спеціальність за дипломом: Початкове навчання Англійськамова та література :Кваліфікація за дипломом , Вчитель початкових класів вчитель англійської мови початковихкласів Викладач англійської мови та зарубіжної літератури Місце роботи: - .Клубовецька ЗОШІ ІІІ ст Посада: вчитель англійської мови Остання атестація: 2009 рік Категорія: вища Педагогічний стаж: 15 років

Використання інноваційних технологій на уроках англійської мови

Одним із пріоритетних напрямів реформування освіти, висунутих Державною національною програмою “Освіта. Україна XXI століття”, визначено необхідність “досягнення якісно нового рівня у вивченні іноземних мов”. Знання іноземної мови стає не просто важливим фактором, а навіть життєвою необхідністю. Завдання середньої школи полягає не лише у наданні знань, а й у формуванні учня як освіченої, конкурентоспроможної та впевненої особистості. Вимоги часу та методики сучасного уроку націлюють вчителя на використанні інноваційних технологій навчання.

Найдосвідченіший педагог ніколи не повинен спинятися на досягнутому, бо якщо немає руху вперед, то неминуче починається відставання. В. О. Сухомлинський



Актуальність проблеми


У педагогічній інтерпретації інновація означає нововведення, що поліпшує хід та результати навчально-виховного процесу. Вивченням проблеми займалися такі дослідники, як В. П. Беспалько, І. М. Дичківська, С.О. Сисоєва.

На думку С.О. Сисоєвої, використання інноваційних педагогічних технологій в освіті має «забезпечувати особистісний і професійний розвиток особистості, її професійну та соціальну мобільність, конкурентоспроможність на ринку праці, адаптаційну гнучкість» полягає в тому, що інноваційні технології сприяють посиленню навчальної мотивації вивчення англійської мови й удосконалюванню знань учнів.

Новизна педагогічного досвіду

«Учитель готується до найкращого уроку все життя… Щоб дати учням іскорку знань, вчителеві треба ввібрати ціле море світла.» В.О. Сухомлинський


Інтерактивні технології

Технологія проектного навчання Інформаційно-

комунікаційні технології

Технологія досвіду

Інноваційні педагогічні технології

• Креативність• Інформативність• Творчість



Займи позицію

Снігова куля

Асоціації

Мікрофон

Навчаючи-вчуся

Рольові ігри

Дискусія

Робота в парах

Робота в групахНезавершені речення

Інтерактивне навчання- це навчання основане на діалогічному мовленні, в ході якого здійснюється взаємодія вчителя і учня.


Застосування інтерактивних форм та методів на практиці

Ігри-пісні

Навчаючи-вчуся

Рольові ігри

Робота в групах

Асоціації


Займи позицію


Проект – це вид навчальної діяльності, в якій задіяні досвід, уява, знання та величезне бажання поділитися з іншими.

Застосування навчальної проектної технологій в школі можливо як під час уроків, так і в позаурочній роботі, це дає можливість створити додаткову мотивацію. Учні виконують проекти тому, що це їм цікаво. Тематика проектів дуже різноманітна, теми можуть бути запропоновані авторами підручників, за якими навчаються діти, вчителем і самими учнями.Результатом проекту може бути плакат, картки, словник в малюнках, індивідуальна розповідь, таблиця, письмова розповідь з ілюстраціями, малюнок з надписами, проведене свято, тощо

Не полишайте дитину радощів відкриття, пошуку,

не давайте їй готових висновків, правил,

де це можливо, нехай дитина сама до цього дійде


Технологія проектного навчання


Проект «All about myself» 3 клас

Проект «My favourite season» 4клас

Проект «My favourite wild animal» 2 клас

Проект «My room»4 клас


Проект «My family»3 клас

Проект «What do you like to collect» 4 клас


Проект The best recipe» 7 клас

Проект «Sports in Great Britain» 9 клас


Проект «My hobby»5 клас

Проект «My favourite holiday» 6 класПроект « The best

summer camp in Ukraine» 5 клас

Проект «What country would you like to visit» 9клас

Проект «The most popular Ukrainian sports» 7 клас



Інсценізація казки «Little Red Riding Hood»

Виховний захід «We love learning English»



І

Використання ІКТ

допомагає

«оживити» урок,

зацікавити учнів,

пробудити їх до

активної співпраці

з вчителем.

ПедагогічніПрограмні Засоби Мультимедій

ні презентації

Навчальні фільми

Відео пісні

…Учитель повинен йти

в ногу із сучасністю,

пройматися й

надихатися силами,

що пробудилися в ній!

А. Дістервег



« , »Коли ти навчаєш ти вчишся двічі

Сенека

4 клас. Колекції 2 клас. Мої шкільні речі

8-11 кл. Holidays8 клас. Великобританія


Результативність

створити іншомовне середовище на уроці

залучати пасивних слухачів до активної діяльності

робити заняття більш наочними та інтенсивними

створити позитивну атмосферу на уроці

покращити взаємини "учень-учитель“

Використання інноваційних технологій на уроках англійської мови значно посилюють та

допомагають:

Якість уроку

прямо

пропорційна

тому, як

учитель був до

нього готовий.

Добре

підготовлений

та проведений

урок—це

радість і дітям, і

учителеві.



Моніторинг якості знань учнів з англійської мови 2013-2014 . . за н р Ісеместр

3 кл.(9,4 б.) 4кл.(8,7 б.) 5кл.(8,9 б.) 8кл.(7,6 б.)

9кл.(8.3 б.)

10

20

30

40

5060

70

80

90

100

%



Участь в олімпіадах

• 2010 рік – учениця 9 класу Молощак Марія зайняла ІІ місце

на ІІ етапі всеукраїнської учнівської олімпіади з англійської мови

• 2011 рік – учениця 10 класу Молощак Марія зайняла ІІІ місце на ІІ етапі всеукраїнської учнівської олімпіади з англійської мови

• 2012 рік – учениця 11 класу Молощак Марія зайняла ІІ місце на ІІ етапі всеукраїнської учнівської олімпіади з англійської мови

Успіх учня є

водночас

успіхом

учителя



«Конкурс Greenwich-2011» : 24Кількість учнів Золотих сертифікатів –4 Срібних сертифікатів – 12 Бронзових сертифікатів – 6 Сертифікатів учасника– 2

«Конкурс Greenwich-2012» : 36Кількість учнів Золотих сертифікатів –5 Срібних сертифікатів – 22 Бронзових сертифікатів – 9

«Конкурс Greenwich-2013» : 38Кількість учнів



Індивідуальна облікова картка№ Дата Назва

1 2003 Відкритий урок для постійно діючого районного семінару вчителів англійської мови

2 2008 Відкритий урок та виховний захід для постійно діючого районного семінару вчителів англійської мови

3 2009 Відкритий урок для заступників директорів

4 2012 Відкритий урок для слухачів курсів ІППО

5 2008-2013 Відкриті уроки та позакласні заходи під час методичних тижнів

6 2011-2013 Участь учнів у конкурсі Greenwich


Виховувати творчу. особистість

Підтримувати інтерес до вивчення англійської мови

Підвищувати свій професійний рівень і не зупинятися на досягнутому

«Коли мовчиш -

мовчи з любові.

Коли говориш —

говори з любові.

Коли виправляєш

— виправляй з

любові. Коли

вибачаєш -

вибачай з любові.

Май завжди в

глибині серця

корінь любові, з

того кореня

виростуть тільки

добрі справи»

(Святий Августин)

Мої плани

Людмила Сенко. Використання інноваційних технологій...

Education

Transcript of Людмила Сенко. Використання інноваційних технологій...