Площадь прямоугольника Площадь квадрата

а

b

а

а

Решение задачиНайти площадь красной фигуры

4 см

8 см

2 см

2 см

Площадь прямоугольника. Площадь квадрата

20 м

6 м

2 м

2 м

S = ?S = ?

Цена - ?Цена - ?

Площадь прямоугольника. Площадь квадрата

А потом прыжки на месте,

Выше прыгаем все вместе.

Руки к солнышку потянем,

Руки в стороны растянем.

А теперь пора учиться,

Да прилежно, не лениться.

А потом прыжки на месте,

Выше прыгаем все вместе.

Руки к солнышку потянем,

Руки в стороны растянем.

А теперь пора учиться,

Да прилежно, не лениться.

Для разминки из-за парт,

Поднимаемся. На старт!

Бег на месте. Веселей,

И быстрей, быстрей, быстрей!

Делаем вперед наклоны –

Раз-два-три-четыре-пять.

Мельницу руками крутим,

Что бы плечики размять.

Для разминки из-за парт,

Поднимаемся. На старт!

Бег на месте. Веселей,

И быстрей, быстрей, быстрей!

Делаем вперед наклоны –

Раз-два-три-четыре-пять.

Мельницу руками крутим,

Что бы плечики размять.

Вычислить, сколько нужно вырубить леса для того, чтобы издать один учебник “Математика 5”авт. Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И.Шварцбурд, М: “Мнемозина”, 2013, и сколько, чтобы издать тираж учебника? Что нужно делать ребятам, чтобы сохранить лесные богатства нашей страны?

Задача

Этапы работы с задачей1. Вычислить площадь одной страницы учебника2. Найти количество листов учебника. (Количество страниц

разделить на 2)3. Умножить количество страниц учебника на площадь одной

страницы4. Полученный результат умножить на тираж учебника (посмотреть

тираж в учебнике)5. Выразить результат в квадратных метрах.6. На 400 м2 требуется 100 м² леса, поэтому разделите последний

результат на 4007. Полученный результат умножьте на 100 – получим ответ на

вопрос задачи: Сколько вырубили леса, чтобы создать тираж учебника?8. Подумайте, что нужно делать вам ребятам, чтобы сохранить

лесные богатства нашей страны?

5Молодцы!

Площадь прямоугольника. Площадь квадрата