Проектная деятельность в шестой школьный день
Transcript of Проектная деятельность в шестой школьный день
![Page 1: Проектная деятельность в шестой школьный день](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013118/557f15b0d8b42a01678b4cbb/html5/thumbnails/1.jpg)
Управление образования Гродненского облисполкомаОтдел образования Берестовицкого райисполкома
Государственное учреждение образования «Макаровский учебно –педагогический комплекс ясли-сад – средняя школа»
![Page 2: Проектная деятельность в шестой школьный день](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013118/557f15b0d8b42a01678b4cbb/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: Проектная деятельность в шестой школьный день](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013118/557f15b0d8b42a01678b4cbb/html5/thumbnails/3.jpg)
1. .Обоснование актуальности и проблемы2. .Идея проекта3. .Цель проекта4. .Задачи проекта5. .Участникипроекта6. .Сроки реализациипроекта7. .Ожидаемыерезультаты8. ( ).Компонентыпроекта содержание9. .Этапыреализациипроекта10. Критерииипоказатели оценки результативности .проекта11. Ресурсное обеспечение
![Page 4: Проектная деятельность в шестой школьный день](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013118/557f15b0d8b42a01678b4cbb/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: Проектная деятельность в шестой школьный день](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013118/557f15b0d8b42a01678b4cbb/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Проектная деятельность в шестой школьный день](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013118/557f15b0d8b42a01678b4cbb/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Проектная деятельность в шестой школьный день](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013118/557f15b0d8b42a01678b4cbb/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: Проектная деятельность в шестой школьный день](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013118/557f15b0d8b42a01678b4cbb/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Проектная деятельность в шестой школьный день](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013118/557f15b0d8b42a01678b4cbb/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Проектная деятельность в шестой школьный день](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013118/557f15b0d8b42a01678b4cbb/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Проектная деятельность в шестой школьный день](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013118/557f15b0d8b42a01678b4cbb/html5/thumbnails/11.jpg)
Результаты проекта – , это то чего предполагалось, .достичь воплотив проект вжизнь
, По объему раздел лаконичен так как по существу , результатом каждого грамотного обоснованного
. проекта являются его цели и задачи При описании результатов следует
руководствоваться требованиями к формулировке : , , блока целей и задач конкретность реальность
. достижимость Эффективность проекта оценивается . по его результативности Одна из заповедей авторов
: « . любого проекта Проект начинается с цели А цель с: « ?» , вопроса Чего же я хочу добиться Значит
проектирование начинается с осмысления».результата
![Page 12: Проектная деятельность в шестой школьный день](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013118/557f15b0d8b42a01678b4cbb/html5/thumbnails/12.jpg)
формыработы методыработы направлениядеятельности
![Page 13: Проектная деятельность в шестой школьный день](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013118/557f15b0d8b42a01678b4cbb/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Проектная деятельность в шестой школьный день](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013118/557f15b0d8b42a01678b4cbb/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: Проектная деятельность в шестой школьный день](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013118/557f15b0d8b42a01678b4cbb/html5/thumbnails/15.jpg)
1. - : Документально организационная работа , ; разработка проекта обоснование его актуальности
работа с литературными и информационными; источниками составление плана практической
; реализации проекта определение микрогрупп для ( , , , работы над проектом поиск забота журналисты
, . .).сценаристы художники и т д2. - : Организационно техническая работа
.планирование работы каждой мигрогруппы3. : , Диагностическая работа беседы опросы детей с
.целью поддержания интереса к данной теме
![Page 16: Проектная деятельность в шестой школьный день](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013118/557f15b0d8b42a01678b4cbb/html5/thumbnails/16.jpg)
: Работа в соответствии с планом подготовка теоритеческого
; материала и разработка сценариев проведение мероприятий с
, привлечением родителей других ; заинтересованых структур
организация выставок детских, , ; рисунков фотографий газет
организация походов и экскурсий и.др
![Page 17: Проектная деятельность в шестой школьный день](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013118/557f15b0d8b42a01678b4cbb/html5/thumbnails/17.jpg)
Подведение итогов проделанной работы в рамках
; проекта Подготовка отчёта о
проделанной работе и ;оформление материалов
Публикации в школьной и .районной печати
![Page 18: Проектная деятельность в шестой школьный день](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013118/557f15b0d8b42a01678b4cbb/html5/thumbnails/18.jpg)
:Ориентиры для оценки выполнения проекта ( , Количественные показатели востребованность проекта охват
, : , .).общественности количество конкретных дел акций мероприятий и др ( Показатели социального развития личности динамика уровня
: - , - , - развития личности не умел научился не знал узнал не имел . ., - приобрел и т п качество продуктов социально творческой деятельности
( , , , ), поделок рисунков походов акций характер реализованных инициатив .). и др
( Показатели социальной адаптации личности снижение риска , асоциальных явлений повышение уровня социальной успешности
, ).участников активность ( , Показатели общественного мнения популярность проекта
- , социально профилактический эффект заинтересованность социальных, ).партнеров отклик в средствах массовой информации
( Технологические показатели уровень организации в целом и , , отдельных мероприятий четкость и эффективность управления
).организационная культура участников ( -Экономические показатели соотношение затрат с социально
, -педагогическим эффектом привлечение дополнительных материально ).технических ресурсов
![Page 19: Проектная деятельность в шестой школьный день](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013118/557f15b0d8b42a01678b4cbb/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: Проектная деятельность в шестой школьный день](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013118/557f15b0d8b42a01678b4cbb/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: Проектная деятельность в шестой школьный день](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013118/557f15b0d8b42a01678b4cbb/html5/thumbnails/21.jpg)