« Организация работы« Организация работы ДОУпо внедрению ДОУпо внедрению

новых форм новых форм , физического развития , физического развития

привитиюнавыков привитиюнавыков здорового образа здорового образа

»жизни»жизни

ПЛАН ПЕДСОВЕТА:1. Анализ выполнения решения педсовета № 3 от 5 февраля 2013г.

2. Обоснование постановки проблемы о значении здоровья в жизни детей и взрослых в соответствии с ФГТ.

Стулова Е.А.3. Организация двигательно-оздоровительных моментов в ходе непосредственной образовательной деятельности.

Газизуллина В.С. 3.1. Презентации: «Использование здоровьесберегающих технологий при организации непосредственной образовательной деятельности». 4. Как организовать самостоятельную двигательную активность детей в условиях ограниченного пространства (из опыта работы). Кадырова А.Р.5. Внедрение нетрадиционных форм оздоровления детей: игровой стретчинг. Федотова О.Г.6. Организация взаимодействия с семьёй по проблеме укрепления и сохранения здоровья детей. Шарифуллина И.Б.7. Итоги тематического контроля: «Организация и эффективность работы по развитию у детей двигательной активности в режиме ДОУ».

«

Приобрести – здоровье

, храбрость сохранить – , его мудрость а

умело –

распорядиться им»

искусство ФрансуаВольтер

“Человек должен быть здоровым”

“Человек должен быть здоровым”

“Человек

должен быть

сильным” “Человек

должен быть

сильным”

“Если всё это будет у человека, он будет подобен

нам”

“Если всё это будет у человека, он будет подобен

нам”

“Человек должен быть умным”

“Человек должен быть умным”

« Здоровье дор

оже»богатства

Этьен

Рей

– …Путь к здоровью это

отсутств

ие

стрессов

ых

ситуац

ий

отсутств

ие

стрессов

ых

ситуац

ий

правил

ьное

питани

е

правил

ьное

питани

е

систематичес кая

двигательнаяактивность

систематичес кая

двигательнаяактивность

СУТУЛЫЙКРЕПКИЙ

НЕУКЛЮЖИЙВЫСОКИЙ

ХУДОЙ

ГОРБАТЫЙБЛЕДНЫЙ

ХИЛЫЙНИЗКИЙ

ТОЛСТЫЙ

СТРОЙНЫЙСИЛЬНЫЙЛОВКИЙБОДРЫЙ

ЭНЕРГИЧНЫЙВЕСЕЛЫЙ

ЗДОРОВЫЙ ЧЕЛОВЕК – ЭТО … ЧЕЛОВЕКЗДОРОВЫЙ ЧЕЛОВЕК – ЭТО … ЧЕЛОВЕК

Здоровье человека зависит от

Чтоже такое

?ЗДОРОВЬЕ

Здоровье — это нормальная функция организма на всех уровнях его. организации

Здоровье— это динамическое равновесие организма и его функций . с окружающей средой

Здоровье— это способность организма приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям существования в окружающей

, среде способность поддерживать постоянство внутренней среды, организма обеспечивая нормальную и разностороннюю

, . жизнедеятельность сохранениеживого начала в организмеЗдоровье — , , это отсутствие болезни болезненных состояний

. болезненных измененийЗдоровье — это способность к полноценному выполнению основных

. социальных функций Здоровье— , , это полное физическое духовное умственное и

.социальное благополучие Гармоническое развитие физических и , , духовных сил принцип единства организма саморегуляции и

.уравновешенного взаимодействия всех органов

« – , Здоровье человека это состояние полного физического , духовного и социального благополучия а не только

. отсутствие болезней и физических недостатков , Гармоническое развитие физических и духовных сил

, принцип единства организма саморегуляции и уравновешенного взаимодействия всех органов»

Больше двигайтесь!

«В путь – дорогу собирайся,За здоровьем отправляйся»

«

Организация«

Организация

-двигательно-двигательно

оздоровительных оздоровительных

моментов в ходе моментов в ходе

непосредственной непосредственной

образовательной образовательной

» деятельности» деятельности

. .ВСГазизуллина

. .ВСГазизуллина

«

Использование

здоровьесберегающих

технологий при

организации

непосредственной

образовательной»

деятельности

« – ! Хочешь быть здоровым бегай – ! Хочешь быть красивым бегай

– !»Хочешь быть умным бегай

«

Как организовать«

Как организовать

самостоятельную самостоятельную

двигательную двигательную

активность детей в активность детей в

условиях условиях

ограниченного ограниченного

» пространства» пространства

. .АРКадырова

. .АРКадырова

« Волшебное»превращение

Перед вами ст

оит

– . предмет стул

Как его превр

атить в средство

физического? воспитания

« Игровой« Игровой»

стретчинг» стретчинг

. . ОГ Федотова

. . ОГ Федотова

«

Организация

взаимодействия с

семьёй по проблеме

укрепления и

сохранения здоровья» детей

. . ИБ Шарифуллина

« »Мозговойштурм

Процесс изменения форм и

функций организма

–человека .

физическое развитие

Основное специфическое

средство физического

–воспитания

.

физические упражнения – Детский туризм это

.прогулки и экскурсии, , , Ходьба бег прыжки

– лазанье и метание

. основные виды движения , Вы на прогулке с детьми . пошел дождь Как это

погодное явление

превратить в фактор

?детского развития

Знакомство с

результатами

тематического

контроля«

Организация и

эффективность работы по развитию у детей

двигательной

активности в режиме»ДОУ 

Соблюдай

Больше

Нет вредным

Правильно

Закаляйся

Сочетай

Формула здоровья

двигайся!

труд и отдых!

питайся!

чистоту!

привычкам!

Уделять особое внимание

,

организации подвижных игр

как средство повышения

двигательной активности

. дошкольников

Максимально увеличить

время пребывания детей на свежем воздухе с

обязательной организацией двигательной активности

Рационально сочетать

физкультурные занятия с

закаливающими процедурами

Наращивать резервные

возможности организма

ребёнка за счёт регулярных ,

проведений подвижных игр

физических упражнений  

, Счастливец тот кто

,добротой богат ,

Кто сам цветет чужому ,

счастью рад

Чужое счастье для людейхороших

Порой дороже собственных.наград

, , А тем кто зол всегда

,живется плоше

Своимже злом они себя.казнят

– Злость человека

,тягостная ноша

.Инаказание его и ад

МирзаШафи Вазех

ж ж е е л л а а е е ммт т в в о о р р ч ч е е с с к к и и хх

у у с с п п е е х х о о вв !