сервіси інтернету
-
Upload
samostrilochka -
Category
Technology
-
view
2.084 -
download
5
description
Transcript of сервіси інтернету
![Page 1: сервіси інтернету](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022102608/557c0827d8b42a0a6a8b543c/html5/thumbnails/1.jpg)
Призначення сервісів Інтернету
у дистанційномунавчанні
Презентація завідувача кабінету інформаційних освітніх технологій Крутової Наталії Іванівни
![Page 2: сервіси інтернету](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022102608/557c0827d8b42a0a6a8b543c/html5/thumbnails/2.jpg)
Мережева модель дистанційного навчання
(слухачі знаходяться на суттєвій відстані від освітнього закладу)
Навчання
Актуалізація досвіду
викладачів і слухачів
Спілкування
Спільна праця в освітньому середовищі
Управління навчанням
Нові технології доставки знань та моніторингу
Н.П.
Застосування ІКТ у навчанні: оптимізація інфраструктури
Електронні Н.М. СтандартиОрієнтація на особистість
Зм
іна
під
ход
ів д
о уп
равл
іння
як
істю
піс
ляд
ипл
омно
ї ос
віти
![Page 3: сервіси інтернету](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022102608/557c0827d8b42a0a6a8b543c/html5/thumbnails/3.jpg)
Основні сервіси (служби) Internet:
e-mail (електронна пошта) - забезпечує передачу кореспонденції, яка подана в електронному вигляді;
(форум) ;
usenet (телеконференції) - дозволяє обмінюватися інформацією певній кількості зацікавлених осіб. Для цього виділяється спеціальна ділянка пам'яті на машині-сервері, яка обслуговує конференцію;
FTP (File Transfer Protocol) - служба передачі файлів на основі FTP протоколу;
IRC (Internet Relay Chat) - групові дискусії, які забезпечують обмін текстовими повідомленнями в режимі реального часу;
WWW (World Wide Web - "всесвітня павутина") - служба, яка дозволяє передавати мультимедійні документи (Web-сторінки), пов’язані між собою системою гіпертекстових посилань.
![Page 4: сервіси інтернету](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022102608/557c0827d8b42a0a6a8b543c/html5/thumbnails/4.jpg)
Сервіси Інтернет забезпечують:
інформаційну підтримку слухачів курсів;
моделювання навчання;
проведення поточних навчальних і контрольних заходів відповідно до встановленого навчального плану;
оновлення навчальних матеріалів, які розміщено в мережі Інтернет;
допомогу слухачам в освоєні інформаційних ресурсів Інтернет в межах їх предметної спеціалізації;
міжособистісне спілкування та спілкування у групах.
![Page 5: сервіси інтернету](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022102608/557c0827d8b42a0a6a8b543c/html5/thumbnails/5.jpg)
Організацію та участь у проведенні чатів,
форумів, Інтернет-занять, індивідуальних та
групових консультацій під час дистанційної форми
навчання здійснює куратор-тьютор, що забезпечує
підтримку та супровід процесу підвищення
кваліфікації педагогічних кадрів.
![Page 6: сервіси інтернету](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022102608/557c0827d8b42a0a6a8b543c/html5/thumbnails/6.jpg)
Форми взаємодії тьютора зі слухачами при дистанційному навчанні:
індивідуальна переписка (електрона пошта);
розповсюдження інформаційних матеріалів і переписка із всією навчальною групою одночасно (за допомогою списку розсилки);
консультаційна допомога;
проведення контрольних і залікових заходів.
![Page 7: сервіси інтернету](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022102608/557c0827d8b42a0a6a8b543c/html5/thumbnails/7.jpg)
Методи, форми і способи реалізації дистанційного навчання
Інтернет - заняття
Веб - середовище
Чат
E - mail
![Page 8: сервіси інтернету](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022102608/557c0827d8b42a0a6a8b543c/html5/thumbnails/8.jpg)
Методи, форми і способи реалізації дистанційного навчання
Консультації
E - mail
Телефон
Форум
![Page 9: сервіси інтернету](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022102608/557c0827d8b42a0a6a8b543c/html5/thumbnails/9.jpg)
Методи, форми і способи реалізації дистанційного навчання
Форуми, чати
контроль
Питання для самоконтролю
Інтерактивні тестиE- mail
![Page 10: сервіси інтернету](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022102608/557c0827d8b42a0a6a8b543c/html5/thumbnails/10.jpg)
Організація Веб-навчанняОрганізація Веб-навчання
Викладач завантажує завдання в
бібліотеку Н.М.
Викладач видає завдання слухачу
Слухач відкриває завдання з доп. Веб-складової
“Список завдань”
Слухач виконує завдання
Слухач здає завдання
Викладач перевіряє, архівує і повертає
завдання
Викладач відкриває завдання з доп. Веб-
складової “Список завдань”
![Page 11: сервіси інтернету](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022102608/557c0827d8b42a0a6a8b543c/html5/thumbnails/11.jpg)
Це найефективніша із служб Інтернету. Електронна пошта досягає будь - якого місця на земній кулі всього за декілька хвилин. Так, як і факс, вона дозволяє передавати не лише текст, але й зображення, але при цьому ви не використовуєте міжміський та міжнародний зв'язок, а якість зображення не погіршується під час передачі.
Для організацій з великим обсягом факсового листування, особливо за кордоном, електронна пошта, або e - mail, надає миттєву й дуже вагому економію. За допомогою web-інтерфейса ви маєте можливість переглядати свою пошту в будь-якому кутку світу, витратив мінімум часу.
![Page 12: сервіси інтернету](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022102608/557c0827d8b42a0a6a8b543c/html5/thumbnails/12.jpg)
Загальні рекомендації щодо використання електронної пошти:
Стислість.
Окремі рядки теми.
Запишіть найбільш важливу інформацію вгорі листа.
Використовуйте короткі абзаци та додаткові порожні рядки між абзацами.
Шрифти.
Використовуйте тільки основні символи.
Використовуйте заголовки та списки.
Обережно користайтеся гумором і сарказмом.
Будьте обережні з автоматичними відповідями.
![Page 13: сервіси інтернету](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022102608/557c0827d8b42a0a6a8b543c/html5/thumbnails/13.jpg)
Форуми можуть мати різну структуру і можливість створювати y них пости (відкривати нові теми) кожним учасником. Нові теми і відповіді можуть проглядатися у різних форматах і мати різний рівень доступу. Учасники, які є субскриментами Форуму, отримують по електронній пошті копію кожного нового поста. Викладач може створити нову тему і «зобов’язати» брати участь в її обговоренні всіх курсантів. Можна виділити перш за все Форуми новин (дошка об’яв) та Дискусійні форуми (теми можуть створюватися нові або вести дискусію на вже створені теми )
![Page 14: сервіси інтернету](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022102608/557c0827d8b42a0a6a8b543c/html5/thumbnails/14.jpg)
Як елемент курсу Чат дозволяє учасникам провести на живо (on-line) дискусію через мережу. Це хороший и ефективний спосіб спілкування вчителя і курсантів синхронного типа для кращого взаєморозуміння при обговоренні теми і питань, що виникають. Чат-протоколи принципово відрізняються від дискусій на Форумі. Чат передбачає використання багатьох параметрів, дозволяючи адмініструвати Чат, створювати архівні копії Чата і проглядати дискусії Чат у майбутньому.
![Page 15: сервіси інтернету](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022102608/557c0827d8b42a0a6a8b543c/html5/thumbnails/15.jpg)
Система електронних навчальних курсів
Комп’ютерне тестування курсантів
Дистанційнеконсультування курсантів
Спілкування курсантів та викладачів у тематичних форумах
Оперативне інформування курсантів
Надає курсантам навчальні матеріали в електронному вигляді
Завдання для самостійної роботи
![Page 16: сервіси інтернету](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022102608/557c0827d8b42a0a6a8b543c/html5/thumbnails/16.jpg)
Функціональність мережевої Д.О.
Доступ до даних
База знань
Бібліотеки документів,
відео
Списки повідомлень,
завдань, контактів
Спільна праця
Віртуальні семінари
Обговорення проектів
Опитування, дошки
оголошень
![Page 17: сервіси інтернету](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022102608/557c0827d8b42a0a6a8b543c/html5/thumbnails/17.jpg)
Характерні риси ДН
• Гнучкість• Модульність• Паралельність• Велика аудиторія• Економічність• Технологічність• Соціальна рівність• Нова роль викладача
![Page 18: сервіси інтернету](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022102608/557c0827d8b42a0a6a8b543c/html5/thumbnails/18.jpg)
ДН – переваги• Відсутність жорстких рамок і вимог
присутності на заняттях.• Самостійна організація часу,
призначеного на навчання; можливість навчання в довільний час.
• Необмежений доступ до дидактичних матеріалів.
• Зручний контакт з викладачем.• Відсутність витрат на транспорт і
проживання.• Можливість використовувати особистісно-
орієнтований підхід на всіх етапах навчання.
![Page 19: сервіси інтернету](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022102608/557c0827d8b42a0a6a8b543c/html5/thumbnails/19.jpg)
ДН- недоліки
• Відсутність безпосереднього контакту з викладачем.
• Обмежена можливість проведення практичних занять.
• Обов'язковість і необхідність великої самодисципліни і самоорганізації.
• Доступ до Інтернету.• Низька пропускна спроможність каналів
зв’язку.• Необхідність розробки дидактичних
матеріалів в електронному вигляді.
![Page 20: сервіси інтернету](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022102608/557c0827d8b42a0a6a8b543c/html5/thumbnails/20.jpg)
!Дякую за увагу
Контактний телефон:
64 – 96 - 68