مدخل العمليات الفنية في مراكز مصادر التعلم

15
أ. ي التركي نوف بنت علتعليم ال ماجستير تكنولوجيا[email protected]

Transcript of مدخل العمليات الفنية في مراكز مصادر التعلم

Page 1: مدخل العمليات الفنية في مراكز مصادر التعلم

نوف بنت علي التركي . أ

ماجستير تكنولوجيا التعليم

[email protected]

Page 2: مدخل العمليات الفنية في مراكز مصادر التعلم
Page 3: مدخل العمليات الفنية في مراكز مصادر التعلم
Page 4: مدخل العمليات الفنية في مراكز مصادر التعلم

العام ةالمك تبات المدرسي ةالمك تبات

كاديميةالمك تبات أ

ال المتخصصةالمك تبات

Page 5: مدخل العمليات الفنية في مراكز مصادر التعلم

هناك مبادئ عامة لبد من مراعاتها في عملية الختيار وبناء مجموعات المك تبة

هداف وغايات مركز مصادر التعلمأ

ن تخدم اأ

المادة المنتقاة يجب ا

لتزام بها وضوح وتحديد سياسة الختيار وعلى من يقوم بالختيار بال

الختيارمراعاة جميع وجهات النظر عند

فراد الحاليين أ

.والمحتملين تلبية رغبات ال

وعية المعلومات ذات المستوى العالي والجيد أ

....الختيار الجيد ل

عمارهمأ

إجراء التوازن بين الموضوعات وحاجات القراء وميولهم وا

وعية باستمرار أ

... إجراء عملية التقويم لل

وعية لعدد المستفيدين أ

....ك فاية ال

Page 6: مدخل العمليات الفنية في مراكز مصادر التعلم

لك ترونيةوظائ ف العمليات :اإل

.نظام التداول

لك تروني .نظام الفهرس اإل

.نظام الدوريات

.البحث في قواعد البيانات

Page 7: مدخل العمليات الفنية في مراكز مصادر التعلم

إلك ترونيا، تستخدم الحواسيب في مراكز مصادر التعلم السابقة إلى تنفيذ هذه الوظائ ف وإضافة :التاليةلتنفيذ المهام

جهزةبمصادر المركز من المواد الخاصة اداره قوائم الجرد •أ

.وال

.تنفيذ تقارير إلك ترونيه خاصه بنشاطات المركز وخدماته•

لك ترونيةمتابعه سجلت • .الصيانة اإل

.والفواتيرالمحاسبة تنفيذ مهام •

.استخدام الحواسيب في التعليم والتعلم•

Page 8: مدخل العمليات الفنية في مراكز مصادر التعلم

العمليات

اإللكترونيه

لمراكز مصادر التعلم

نظام التداول

الفهرس اإللكتروني

حيازة المواد

نظام الجرد

سجل الصيانه اإللكتروني

قواعد البيانات

نظام الدوريات

سجل انتاج المواد

األستخدامات التعليميه

سجل الزائرين لموقع المركز

التقارير اإللكترونيه

المحاسبه والفواتير

Page 9: مدخل العمليات الفنية في مراكز مصادر التعلم

شكاله فإنه من الصعب أ

نواعه واأ

نظرًا لضخامة اإلنتاج الفكري وتعدد او يطبع من هذا اإلنتاج في شتى حقول المعرفة

أ. اقتناء كل ما ينشر ا

سس ومعايير تختلف من مك تبة إلى أ

لذا وجب إخضاع عملية القتناء إلى اخرى

أحتى يتسنى للمك تبة بناء مجموعاتها على ضوء امكاناتها المادية . ا

ن هناك أ

والبشرية ووفق ميول واستخدامات مرتاديها من قراء وباحثين إل ان تؤخذ في العتبار عند عملية الختيار

أ. ظروف خاصة بكل مك تبة يجب ا

Page 10: مدخل العمليات الفنية في مراكز مصادر التعلم

المعايير

النوعية

الختيارالنظام الحاسوبي

سهولة االستخدام

قابلية القراءة

المرونــة

إمكانية التكيف

التكلفة/ الفاعلية

الثقــــة

Page 11: مدخل العمليات الفنية في مراكز مصادر التعلم

يجب ان يكون النظام سهل االستخدام ألولئك المبتدئين وقليلي الخبرة.

يجب ان يكون البرنامج((software بسيطا ويوفر فهرس تفصيلي.

يجب ان يقود البرنامج المشغل من خالل تلميحات عن طريق توجية

.اسئلة حول كل عنصر مطلوب

يجب ان تكون لوحة المفاتيح بحجم آلة كاتبة كاملة ولها اإلحساس .اللمسي نفسة

Page 12: مدخل العمليات الفنية في مراكز مصادر التعلم

يجب ان تكون شاشة الحاسوب كبيرة بما فية الكفاية لقراءة البيانات

.المعروضة بسهولة

يجب ان تكون خصائص اإلضائة واللون والتباين قابلة للتكييف من اجل

.الحصول على مشاهدة مريحة

يوصى الحصول على أكبر عدد من النقاط في كل صورة إذا كانت

الصور ستطبع أو يتم تحويلها إلى شفافيات و تعرض على شاشة .الحاسوب نفسها

Page 13: مدخل العمليات الفنية في مراكز مصادر التعلم

يجب ان يقابل النظام حاجات برمجة محددة وكذلك حاجات خاصة

.بالتحكم بالبيانات اإلدارية

يجب أن يستخدم النظام بالنمو المستقبلي لمصادر المركز وحاجات

.المستفيدين منه

يجب ان يسمح النظام بالتغيير وفرز البيانات بطرق متنوعة.

ان يسمح بإضافة برامج في المستقبل.

Page 14: مدخل العمليات الفنية في مراكز مصادر التعلم

يجب ان يكون النظام الحاسوبي إلدارة المركز قابال للتكيف من أجل

التشغيل مع الحواسيب الضخمة أو الحواسيب الدقيقة الموجودة في

.المؤسسة التعليمية أو المدرسة

Page 15: مدخل العمليات الفنية في مراكز مصادر التعلم

يجب أن تكون تكاليف التشغيل والصيانة منخفضة.

يجب ان يوفر وقت العاملين لكي يستخدم في مهام أخرى.

يجب ان تكون تكاليف الصيانة منخفضة إلى اقل قدر ممكن لكي يكون

.النظام اقتصادي