หนา | 1

ลิขสิทธิ์โดย นักวิชาการเตรียมสอบขาราชการ

หนา | 2

ลิขสิทธิ์โดย นักวิชาการเตรียมสอบขาราชการ

ขอบเขตเนื้อหา

ความรูเก่ียวกับ กฟผ. 5

ประวัติความเปนมา 5

วิสัยทัศน 16

57พันธกิจ57 16

คานิยมองคการ กฟผ. 17

นโยบายทรัพยากรมนุษย 18

ตราสัญลักษณ 18

คานิยมองคการ 19

พระราชบัญญัติการไฟฟาฝายผลิตแหงประเทศไทย พ.ศ.2511 20

ความถนัดทางเชาวนปญญา (Aptitude Test) 24

อนุกรมหรือเลขเรียงลําดับ 25

เงื่อนไขทางภาษา 54

อุปมาอุปไมย 72

เงื่อนไขสัญลักษณ 80

แนวขอสอบ เงื่อนไขสัญลักษณ 85

แนวขอสอบ เร่ืองอนุกรม 141

แนวขอสอบ เร่ืองอุปมาอุปไมย 160

คณิตศาสตรท่ัวไป 171

ความรูทางดานการใชภาษาไทย 177

การใชคํา 178

หลักในการใชคํา 178

การใชคําราชาศัพท 181

การสรุปใจความ 190

สํานวน สุภาษิต คําพังเพย 193

ประโยค 199

ลักษณะภาษา 201

การใชภาษา 215

แนวขอสอบภาษาไทย 226

หนา | 3

ลิขสิทธิ์โดย นักวิชาการเตรียมสอบขาราชการ

ภาษาอังกฤษ 239

ความรูดาน STRUCTURE พรอมแนวขอสอบ 240

แนวขอสอบภาษาอังกฤษ GRAMMAR AND VOCABULARY 263

แนวขอสอบ Reading Comprehension 271

การวัดคุณลักษณะนิสัย (Personality Test) 276

ความหมายของบุคลิกภาพ 277

ทฤษฎีบุคลิกภาพท่ีสําคัญ 277

แนวคิดเกี่ยวกับการพัฒนาบุคลิกภาพ 281

การวัดและประเมินบุคลิกภาพ 282

กลยุทธในการปรับปรุงบุคลิกภาพ 283

แนวขอสอบ 284

หนา | 4

ลิขสิทธิ์โดย นักวิชาการเตรียมสอบขาราชการ

ความรูเกี่ยวกับ กฟผ.

เมื่อวันที่ 1 พฤษภาคม พ.ศ. 2512 รัฐบาลไดรวมกับรัฐวิสาหกิจที่รับผิดชอบในการจัดหา

ไฟฟา ซึ่งไดแกการลิกไนท ( กลน .) การไฟฟายันฮี (กฟย .) และการไฟฟา

ตะวันออกเฉียงเหนือ (กฟ. อน.) รวมเปนงานเดียวกันคือ “ การไฟฟาฝายผลิตแหงประเทศ

ไทย ” มีช่ือยอวา “ กฟผ.” มีนายเกษม จาติกวณิช เปนผูวาการคนแรก โดยมีอํานาจหนาที่

ในการผลิตและสงไฟฟาใหแก การไฟฟานครหลวงและการไฟฟาสวนภูมิภาค เพ่ือจัด

จําหนายใหแกประชาชนตอไป

การพัฒนาดานการผลิตไฟฟายุค กฟผ.

ในปที่การไฟฟาฝายผลิตแหงประเทศไทย (กฟผ.) จัดตั้งขึ้น ความตองการไฟฟาของ

ประเทศเพ่ิมสูงขึ้นรอยละ 29 ตอป กฟผ. จึงไดเรงพัฒนาแหลงผลิตไฟฟา คือ

o ป พ.ศ. 2512 กฟผ. ไดกอสรางหนวยผลิตไฟฟาพลังงานความรอนขนาดใหญ

ถึง 200 เมกะวัตต 54 ที่โรงไฟฟาพระนครใต จังหวัดสมุทรปราการ และตอมาไดสรางหนวย

ผลิตขึ้นอีกเปน 5 เครื่อง

o ป พ.ศ. 2513 ในเขตนครหลวง กฟผ . ไดติดตั้งเครื่องผลิตไฟฟากังหันแกส

ขนาด 15 เมกะวัตต ที่โรงไฟฟาพระนครเหนือ จังหวัดนนทบุรี จํานวน 2 เครื่องและที่

โรงไฟฟาพระนครใตจํานวน 2 เครื่อง

o มีการเช่ือมโยงสายสงไฟฟาแรงสูงระหวางภาคกลางและภาคตะวันออกเฉียง

เหนือ สายอางทอง–สระบุรี–ปากชอง–นครราชสีมา อีกทั้งยังเช่ือมโยงสายสงระหวางจังหวัด

หนองคายกับเวียงจันทร เมืองหลวงของลาว และดําเนินการสงไฟฟาใหลาวใน พ .ศ. 2514

เพ่ือใชในการกอสรางเขื่อนน้ํางึม ซึ่งเขื่อนน้ํางึมเสร็จแลวจึงผลิตกระแสไฟฟาคืนไทยและ

จําหนายกระแสไฟฟาให ไทยมาจนถึงปจจุบัน

o ใน ป พ.ศ. 2514 ไดสรางเขื่อนสิรินธร ที่จังหวัดอุบลราชธานีแลวเสร็จและในป

พ.ศ.2515 ไดสรางเขื่อนจุฬาภรณ ที่จังหวัดชัยภูมิแลวเสร็จ

หนา | 5

ลิขสิทธิ์โดย นักวิชาการเตรียมสอบขาราชการ

วิสัยทัศน

“เปนองคการช้ันนําในกิจการไฟฟาในระดับสากล” โดยมีเปาหมายของการเปน

องคการช้ันนํารวม 5 ดาน ประกอบดวย

• Good Corporate Governance

เปนองคการที่มีธรรมาภิบาล

• High Performance Organization

เปนองคการที่มีการบริหารงานที่ดีมีประสิทธิภาพสูง

• Operational Excellence

เปนองคการที่มีประสิทธิภาพการดําเนินงานเปนเลิศ

• National Pride

เปนองคการที่สังคมไววางใจและเปนความภูมิใจของชาติ

• Financial Viability

เปนองคการที่มีฐานะการเงินมั่นคงเพียงพอตอการขยายงาน

57พันธกิจ57

• ผลิต จัดหาใหไดมา จัดสง จําหนาย พลังงานไฟฟา และประกอบธุรกิจเกี่ยวเนื่อง

รวมถึงการผลิตและขายลิกไนต

57ทิศทางยุทธศาสตร

• เสริมสรางความแข็งแกรงของธุรกิจหลัก

• สรางการเจริญเติบโตจากธุรกิจเกี่ยวเนื่อง

• เปนองคการที่มีการกํากับดูแลกิจการที่ดี หวงใยสังคม ชุมชนและสิ่งแวดลอม

• เปนองคการสมรรถนะสูงที่พรอมรับการเปล่ียนแปลง

หนา | 6

ลิขสิทธิ์โดย นักวิชาการเตรียมสอบขาราชการ

หนา | 7

ลิขสิทธิ์โดย นักวิชาการเตรียมสอบขาราชการ

ตัวอยางท่ี 47 จงหาตัวเลขถัดไปของ 1 9 36 100 ?

วิธีคิด พิจารณาผลตางของตัวเลขแตละคู

พบวา

ชั้นท่ี 1 พจนที่ 1 มีคาเทากับ (1)2 = 1

พจนที่ 2 มีคาเทากับ (3)2 = 9

พจนที่ 3 มีคาเทากับ (6)2 = 36

พจนที่ 4 มีคาเทากับ (10)2 = 100

จากตัวเลข ในวงเล็บของช้ันที่ 1

ชั้นท่ี 2 พจนที่ 2 มีคาเพ่ิมข้ึนจากพจนที่ 1 +2 = (1)+(2) = (3)

พจนที่ 3 มีคาเพ่ิมข้ึนจากพจนที่ 2 +3 = (3)+(3) = (6)

พจนที่ 4 มีคาเพ่ิมข้ึนจากพจนที่ 3 +4 = (6)+(4) = (10)

∴ พจนที่ 5 มีคาเพ่ิมข้ึนจากพจนที่ 4 +5 = (10)+(5) = (15)

∴ ตัวเลขถัดไปของชุดขอมูลเดิม คือ (15)2 = 225

ตัวอยางท่ี 48 จงหาตัวเลขถัดไปของ 11 44 99 176 ?

วิธีคิด พิจารณาผลตางของตัวเลขแตละคู

พบวา พจนที่ 1 มีคาเทากับ 11× (1)2 = 11

พจนที่ 2 มีคาเทากับ 11× (2)2 = 44

พจนที่ 3 มีคาเทากับ 11× (3)2 = 99

1 9 36 100 152

(1)2 (3)2 (6)2 (10)2 (10+5)2

+2 +3 +4 +5

ชั้นที่ 1

ชั้นที่ 2

11 44 99 176 ?

11×12 11×22 11× 32 11×42 11×52

หนา | 8

ลิขสิทธิ์โดย นักวิชาการเตรียมสอบขาราชการ

แบบท่ี 6 ความสัมพันธในรูปแบบของลักษณะนาม

ตัวอยางท่ี 1 เรือ : ลํา ? : ?

ก. บาน : ชอง ข. ภิกษุ : องค

ค. ขอความ : เร่ือง ง. ขลุย : อัน

ตอบ ค. ขอความ : เร่ือง

แนวคิด เรือ เรียกเปนลํา

ขอความ หน่ึงขอความ เรียก 1 เร่ือง

ตัวอยางท่ี 2 ชาง : นาฬิกา ? : ?

ก. เชือก : อัน ข. เชือก : เรือน

ค. โขลง : ช้ิน ง. โขลง : วง

ตอบ ข. เชือก : เรือน

แนวคิด ชาง เรียกเปนเชือก

เชนเดียวกับนาฬิกาเรียกเปนเรือน

ตัวอยางท่ี 3 ชาง : เสือ ? : ?

ก. เกง : กวาง ข. นาฬิกา : จระเข

ค. คน : ปลา ง. หนอน : งู

ตอบ

แนวคิด ชาง เสือ มีลักษณะนามเรียกเหมือนกัน

เชนเดียวกับ เกง และกวาง

ตัวอยางท่ี 4 เรือน : บาน ? : ?

ก. ผา : เส้ือ ข. ประตู : กรอบรูป

ค. มุง : เกง ง. เหล็ก : ดินสอ

ตอบ

แนวคิด เรือน บาน มีลักษณะนามเรียกเปนหลัง

เชนเดียวกับ มุงและเกง ลักษณะนามเรียกเปนหลังเชนเดียวกัน

หนา | 9

ลิขสิทธิ์โดย นักวิชาการเตรียมสอบขาราชการ

เง่ือนไขสัญลักษณ เง่ือนไขสัญลักษณ เงื่อนไขสัญลักษณ ลักษณะของเงื่อนไขจะประกอบดวยสัญลักษณ

ตัวอักษรและเคร่ืองหมายทางคณิตศาสตร แลววิเคราะหสรุปเหตุผลจากเงื่อนไขที่ใหมา เครื่องหมายทางคณิตศาสตร

= หมายถึง เทากับ ≠ หมายถึง ไมเทากับ > หมายถึง มากกวา < หมายถึง นอยกวา > หมายถึง ไมมากกวา < หมายถึง ไมนอยกวา

≥ หมายถงึ มากกวาหรือเทากับ ≤ หมายถึง นอยกวาหรือเทากับ

สรุปคุณสมบัติที่ควรทราบกอนการแกปญหาโจทย

1) กฎการสลับที่ A = B แลว B = A

A > B แลว B < A

2) ถา A = B = C แลว A = C

3) ถา A > B = C แลว A > C

4) ถา A > B < C แลวสรุปไมได

5) ถา A > B แลว A + C > B + C

6) ถา A > B และ C > D แลว A + C > B + D

7) ถา A > B > C แลว A2 > B2 และ CA

1

B

1>>

หนา | 10

ลิขสิทธิ์โดย นักวิชาการเตรียมสอบขาราชการ

ความรูพ้ืนฐานทางดานภาษาอังกฤษ คํานาม (Noun) คือ คําท่ีเปนชื่อของคน สัตว ส่ิงของ สถานท่ีหรือคุณสมบัติ

ประเภทของคํานาม

คํานามในภาษาอังกฤษมีดังน้ี

1. สามานยนาม (Common Noun)

คือ คํานามท่ีเปนชื่อเรียกคน สัตว ส่ิงของ หรือสถานท่ี ซ่ึงไมใชชื่อเฉพาะ เชน

book, snake, pencil ฯลฯ

2. วิสามานยนาม (Proper Noun)

คือคํานามท่ีเปนชื่อเรียกเฉพาะของคน สัตว ส่ิงของหรือสถานท่ี ซ่ึงจะตองเขียน

ขึ้นตนดวยตัวพิมพใหญเสมอเชน Suchada, Bangkok ฯลฯ

คํานามท่ีเปนชื่อเฉพาะของเมือง ประเทศ หรือทวีปตาง ๆ เม่ือใชเปนคําคุณศัพท

จะหมายถึง “ประชากร / ภาษาของเมือง ประเทศ หรือทวีปน้ัน ๆ โดยการเติมปจจัยตา ง ๆ ทาย

คํานาม หรือบางคําก็มีการเปล่ียนแปลงรูป ซ่ึงจะเขียนขึ้นตนดวยตัวพิมพเล็กดังน้ี”

1. เติมปจจัย –n.

Africa → African Asia → Asian Cambodia → Cambodian Alaska → Alaskan Australia → Australian Indonesia → Indonesian

Algeria → Algerian Bolivia → Bolivian Nigeria → Nigerian

Cuba → Cuban Persia → Persian Venezuela → Venezuelan

India → Indian Russia → Russian Panama → Panaman / Panamanian

2. เติมปจจัย –ian

Brazil → Brazilian Ecuador → Ecuadorian Norway → Norwegian Belgium → Belgian Egypt → Egyptian Peru → Peruvian

Canada → Canadian Iran → Iranian Ukraine → Ukrainian

3. เติมปจจัย –ish

Britain → British Finland → Finnish Spain → Spanish Denmark → Danish Ireland → Irish Sweden → Swedish

England → English Scotland → Scottish Turkey → Turkish

4. เติมปจจัย –lese, –nese,–ese

Burma → Burmese Congo → Congolese Lebanon → Lebanese Ceylon → Ceylonese Japan → Japanese Nepal → Nepalese

China → Chinese Java → Javanese Siam → Siamese

Vietnam → Vietnamese

หนา | 11

ลิขสิทธิ์โดย นักวิชาการเตรียมสอบขาราชการ

แนวขอสอบภาษาอังกฤษ

GRAMMAR AND VOCABULARY

1. John left Hague for Paris.

ก. The; blank ข. The; the

ค. blank; blank ง. blank; the

ตอบ ก. The; blank

ชื่อเมือง หมูบานไมตองมี article นําหนา ยกเวน The Hague (เมืองสําคัญในเนเธอรแลนด)

2.There was a big flood at Petchaboon; it heavily for many days.

ก. rains ข. is raining

ค. would rain ง. had been raining

ตอบ ง. had been raining

ใช Past Perfect Continuous Tense (had + been + v.ing) เพ่ือเนนชวงเวลาท่ีเหตุการณ

เกิดอยางตอเน่ืองในอดีต (ใช Past Perfect Continuous) กอนท่ีจะมีอีกเหตุการณหน่ึงเกิดขึ้น

ตามมา ซ่ึงเปนผลเกี่ยวเน่ืองมาจากเหตุการณท่ีเกิดอยางตอเน่ืองน่ันเอง (ใช Simple Past)

3. Buddhists go to the temple every Sunday like Christians ?

ก. Did; did ข. Have; have

ค. Does; do ง. Do; do

ตอบ ง. Do; do

ใช Simple Present Tense (v.1 ผันตามประธาน ) แสดงการกระทําหรือเหตุการณท่ีเปน

ปกติวิสัยหรือสมํ่าเสมอ

การทําประโยค Simple Present เปนประโยคคําถามประเภท Yes / No Question

1. ประโยคท่ีมี v. ชวยใหยาย v. ชวยน้ันไปไวตนประโยค

2. ประโยคท่ีมี v. ท่ัวไปใหใส “do / does” ไวตนประโยค โดย v. น้ันจะมีรูปเปน v.1 (ไม

ผัน) เสมอ

4.I home yesterday when suddenly a motorcycle bumped into my car.

ก. have driven ข. was driving

ค. had driven ง. have been driving

ตอบ ข. was driving

การใช Past Continuous Tense เชื่อมเหตุการณ 2 เหตุการณท่ีเกิดขึ้นไมพรอมกันในอดีต

โดยมีคําเชื่อม เชน While, when, as เปนตน

หนา | 12

ลิขสิทธิ์โดย นักวิชาการเตรียมสอบขาราชการ

การวัดคุณลักษณะนิสัย ( Personality Test)

ความหมายของบุคลิกภาพ

บุคลิกภาพ (Personality) คือ ลักษณะทางพฤติกรรมท่ีถาวรของบุคคลท่ีเปน

เอกลักษณเฉพาะตัวของแตละคน รวมท้ังวิธีการตอบสน องหรือปรับตัวตอส่ิงแวดลอม ซ่ึงจัดเปน

สวนของระบบจิตสรีระของบุคคล โดยบุคคลอาจจะไดรับมาจากพันธุกรรมหรือจากการเรียนรู

อัลพอรท (Allport) ไดศึกษาเร่ืองคําจํากัดความของบุคลิกภาพท่ีเขียนโดยนัก

ทฤษฎีมากมายโดยเขาไดแบงออกเปน 6 กลุม คือ

1. เนนความเปนเอกลักษณของบุคคล (Distinctiveness)

2. เนนการมองบุคลิกภาพในลักษณะของการเปนหมูหรือกลุม (Arrangement)

3. ประเภทท่ีมองบุคลิกภาพในแงของการปรับตัว (Adjustment)

4. เนนการจัดบุคลิกภาพออกตามพัฒนาการเปนลําดับขั้น (Hierarchical)

5. ใหความสําคัญของบุคลิกภาพในแงสรีรชีวภาพ (Biophysical) คือ ดูรูปราง

หนาตาเปนหลัก

6. ประเภทจิปาถะ (Omnibus) คือ ใหความสําคัญตอคุณสมบัติทุกอยางของบุคคล

อัลพอรท กลาววา บุคลิกภาพคือโครงสรางของระบบจิตสรีระของเอกัตบุคคลท่ีทํา

ใหเขา เอกลักษณในการปรับตัวตอส่ิงแวดลอม ซ่ึงระบบจิตสรีระน้ีจะมีการเปล่ียนแปลงไ ป

ตลอดเวลาขึ้นอยูกับสถานการณส่ิงแวดลอม

การมองบุคลิกภาพวาดีหรือไมดีน้ันเปนการมองแบบคนท่ัว ๆ ไปในสังคม ไมใชการ

มองของนักจิตวิทยา

นักจิตวิทยาแบงบุคลิกภาพออกเปน 2 ประเภท คือ

1. บุคลิกภาพภายนอกซ่ึงสังเกตเห็นไดโดยตรง เชน การแตงกาย รูปราง หนาตา

2. บุคลิกภาพภายในไมสามารถสังเกตเห็นไดโดยตรง แตสังเกตไดจากพฤติกรรม

ท่ีแสดงออกมา เชน อารมณ

แนวคิดเก่ียวกับทฤษฎีบุคลิกภาพ แบงออกเปนกลุม ๆ ไดดังน้ี

1. กลุมท่ีเนนเร่ืองความขัดแยงใจภายในบุคคล ไดแก นักทฤษฎีทางจิตวิเคราะห

เชน ฟรอยด

2.กลุมท่ีใหความสําคัญเ กี่ยวกับอิทธิพลจากส่ิงแวดลอมภายนอกบุคคล คือ

นักจิตวิทยาท่ีใหความสําคัญของส่ิงแวดลอมภายนอกวามีผลตอพัฒนาการทางบุคลิกภาพของ

มนุษย เชน ฟรอมม สกินเนอร และวัตสัน

หนา | 13

ลิขสิทธิ์โดย นักวิชาการเตรียมสอบขาราชการ

5.สติปญญาระดับปกติ (Average) คือระดับใด ก. 90 – 110 ข. 80 – 89 ค. 70 – 79 ง. 60 – 69 ตอบ ก. 90 – 110

บิเนต (Binet) จําแนกระดับสติปญญา (I.Q.) ของบุคคลออกเปนดังน้ี 1. ปญญาออน มีระดับ I.Q. ตํ่ากวา 70 2. คาบเสน มีระดับ I.Q. 71 – 80 3. ปญญาทึบ มีระดับ I.Q. 81 – 90 4. เกณฑปกติ มีระดับ I.Q. 91 – 110 5. คอนขางฉลาด มีระดับ I.Q. 111 – 120 6. ฉลาดมาก มีระดับ I.Q. 121 – 140 7. อัจฉริยะ มีระดับ I.Q. 140 ขึ้นไป

6.แบบทดสอบใดไมใชการโตตอบคําถาม ก. WAIS ข. WISC ค. WPPSI ง. Progressive Matrices

ตอบ ง. Progressive Matrices แบบทดสอบโปรเกรสซีพเมตริซีส (Progressive Matrices Test) ของ J.G. Raven เปนผูสรางขึ้นเปนแบบทดสอบท่ีไมใชถอยคําภาษา (Nonverbal) สรางขึ้นมาเพ่ือวัดความสามารถในการใชเหตุผล ซ่ึงเปนองคประกอบท่ีสําคัญของเชาวปญญาท่ัวไป 7.แบบทดสอบใดใชวัดสติปญญาผูท่ีมีอายุ 16 ปขึ้นไป

ก. WISC ข. WAIS ค. Binet ง. 16 PF ตอบ ข. WAIS ปจจุบันน้ีแบบทดสอบวัดระดับสติปญญาของ Wechsler มีอยู 3 ฉบับ คือ

1. WAIS ใชทดสอบกับผูใหญอายุ 16 – 75 ป 2. WISC ใชทดสอบกับเด็กอายุ 5 ป – 15 ป 11 เดือน 3. WPPSI ใชทดสอบกับเด็กอายุ 4 ป – 6 ป 6 เดือน

8.แดงมีความสามารถในดานการวาดรูปเปนเลิศ ทานคิดวาแดงมีความสามารถชนิดใด ก. g–factor ข. s–factor ค. multi–factor ง. s + g factor ตอบ ข. s–factor