О РОДНЫХ И БЛИЗКИХ ЛЮДЯХ С ЛЮБОВЬЮРодительское собрание – праздник.

Цели:

1. Способствовать формированию уважительного отношения детей к своим родителям и родителей к своим детям.

2. Всеми доступными средствами влиять на формирование культурных традиций в общении взрослых и детей.

Оборудовании:

Методическое оснащение:

1. Выставка рисунков «Окна моего дома»2. Портретная галерея, посвящённая родителям.3. Плакаты «Любовь – это встреча навсегда», «Мать – теплица любви. Отец – открыватель

возможностей», «Сердце матери – это бездна, в глубине которой всегда найдётся прощение»

4. Сочинения детей «Дом, в котором я живу...»

Техническое оснащение:

1. Компьютер.2. Диски.

Приглашённые:

– родители учащихся;– бабушки и дедушки учащихся.

Под музыку песни «Маленькая страна» дети заходят в класс. Ученик поёт песню.

Ученик. Есть за горами, за лесамиМаленькая страна.Там мама, папа, дед и баба,Братик или сестра.Там мне всегда тепло и ясно,Любят все там меня.Маленькая страна – это моя семья.Маленькая страна – это моя семья.Там, где родился я и вырос,Где любят все меня. Маленькая страна – это моя семья.Там, где родился я и вырос,Где любят все меня.

Выходят дети-ведущие.

1.Гремите громче трубы, Звонче гремите колокола, На встрече нашей сегодня Вся моя семья!

2.Всех, кого люблю я И сердцем, и душой, Сегодня в этом зале На празднике со мной.

Звучит музыка к фильму «Мой ласковый и нежный зверь». Родители встают, и дети им аплодируют. В это время на экране идёт хроника жизни семей.

Учитель. В нашем доме – праздник славный,Думаю, что нет его важней.Здесь сегодня ваши папы, мамы.Есть ли кто-нибудь на светеБлиже и родней?

Ученики зачитывают отрывки из своих сочинений.Звучит музыкальный подарок от Шаравиной Дарьи.

Ученики:1.Семь – это счастье, любовь и удача,

Семья – это летом поездки на дачу.Семья – это праздник, семейные даты,Подарки, покупки, приятные траты.Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,Мечты о хорошем, волненье и трепет.

2.Семья – это труд, друг о друге забота,Семья – это много домашней работы.Семья – это важно!Семья – это сложно!Но счастливо жить одному невозможно!

3.Всегда будьте вместе, любовь берегите, Обиды и ссоры подальше гоните, Хотим, чтоб про вас говорили друзья:

4.В семейном кругу мы с вами растём! Основа основ – родительский дом! В семейном кругу все корни твои! И в жизнь ты выходишь из семьи!

5.Незримо следуют родители за нами И в радости, и в час, когда пришла беда. Они стремятся оградить нас от печали, Но мы, увы, их понимаем не всегда!

6.Вы нас простите милые, родные, У нас ведь кроме вас дороже нет людей, Как говорится – дети радость в жизни, А вы для нас – опора в ней!

Какая хорошая эта семья!

Исполняется песня «Родительский дом» дети и родители вместе.Где бы ни были мы, но по-прежнемуНеизменно уверены в том,Что нас встретит с любовью и нежностьюНаша пристань - родительский дом.

Родительский дом, начало начал,Ты в жизни моей надежный причал.Родительский дом, пускай много летГорит в твоих окнах добрый свет.

И пускай наше детство не кончится,Хоть мы взрослыми стали людьми,Потому что родителям хочетсяЧтобы мы оставались детьми.

Родительский дом, начало начал,Ты в жизни моей надежный причал.Родительский дом, пускай много летГорит в твоих окнах добрый свет.

Поклонись до земли своей матери,И отцу до земли поклонись,Мы пред ними в долгу неоплаченном,Помни свято об этом всю жизнь.

Родительский дом, начало начал,Ты в жизни моей надежный причал.Родительский дом, пускай много летГорит в твоих окнах добрый свет,Добрый свет.

Учитель.- Всё начинается с семьи …Призывный крик ребёнка в колыбелиИ мудрой старости докучливые стрелы.Всё начинается с семьи …Умение прощать, любить и ненавидеть.Уменье сострадать и сложность в жизни видеть …Всё начинается с семьи …Перенести печаль и боль утрат,Опять вставать, идти и ошибаться,И так всю жизнь!Но только не сдаваться.Всё начинается с семьи …

Звучит музыкальный подарок от Сердюк Анны..Ученики:1.Какой наш дом без папы! Правда же, ребята? Кто починит табуретку, На машине подвезёт, В дневнике моём отметки Знает все наперечёт!

2.Почему в той квартире грохочущий шум? Зашкалили разом все датчики. Это папа, забыв про сон и еду, Решает с сыном задачки.

3.Вот так чудо! Вот так дела! У нас газета ожила! Она на носу у папы лежит И в тон его храпу шуршит!

4.Мы с папой решили уборкой заняться. «Мой друг! – сказал папа. – Пора приучаться». «Идея прекрасная» - мама сказала И тотчас из дома она убежала.

5.Пять часов мама в парке сидит, Со страхом она на мобильный глядит. «Когда же уборке будет конец? Смогу ль я вернуться домой, наконец?»

6.Мы шутим, конечно, Но очень приятно, Когда с тобой рядом Твой умный папа!

Исполняется песня про папу.

Мальчик.- Наш звонок ужасно звонкий.Вылетаю в коридор.У меня с одной девчонкойЗавязался разговор.- А мой папа чемпион!Ходит он на стадион.Он кидает к верху гири – Будет самым сильным в мире!

Девочка. Хоть мужчины и сильны – Не умеют печь блины.Вы, мужчины, недотёпы.Вас воспитывать, учить.И петрушку от укропаВы не в силах отличить!Кстати, дома кто стирает?Богом вам талант не дан.Телевизор «потребляя»,Вы ложитесь на диван.

Мальчик. От мужчины нету толку?Это нам талант не дан?

Кто прибил на кухне полку?Починил на кухне кран?

Девочка. Борщ варить вам неохота.Не пожарите котлет.Вам удрать бы на работу,Ну, а больше толку нет!

Мальчик. Ты, колючая заноза,Плохо знаешь нас мужчин,То и дело льются слёзы,И к тому же без причин.Ты колючие слова говоришь робея,Папа в доме – голова - …

Девочка. – Ну, а мама – шея!

Мальчик. Нет, решать не надо в споре,В коридорном разговоре,Кто сильней и кто важней,Просто мама всех нежней!

Выходят дети-ведущие.1.Первое слово ребенок сказал: Мама!2.Вырос. Солдатом пришёл на вокзал. Мама!1.Вот он в атаке на дымную землю упал. Мама!2.Встал и пошёл. И губами горячими к жизни припал. Мама!

Учитель. Мама … Какое короткое и какое важное слово! Без этого слова жизнь на земле невозможна. Проходят годы, мамы стареют и всё равно остаются верными и надёжными твоими друзьями и помощниками во всех делах и начинаниях. А какими были мамы в детстве? Сейчас экран перенесёт нас в детство наших мам.

Звучит музыка из кинофильма «Усатый нянь». На экране детские фотографии мам.

Исполняется песня про маму.

Учитель. А теперь мы хотим дать нашим мамам несколько рекомендаций! Как себя вести с детьми-учениками четвёртого класса.

Ученики:1.Должен быть характер маминОбязательно гуманен,Очень человечен!Если я не сдам экзамен – Не вздыхать весь вечер.

2.А сказать: Пойди в кино,Прогуляйся за одно – Голову проветриОт ваших геометрий!

3. Должен быть характер маминОбязательно гуманен:Если в праздничные дниВ парк пойду куда-тоПусть попросит – не звониМне из автомата,Развлекайся допоздна,Мы побудем без тебя!

4. Должен быть характер маминОбязательно гуманен,Должен быть не мрачным!..

5.Я забуду обещаньеВзять кошёлку с овощамиНа участке дачном – Мама взять её должна,Может поднатужиться,Пусть не охает она:«Тяжело до ужаса!»Пусть проявит мужество!

6.Вот такой характер мамин,Без сомнения, гуманен!Человечен он, друзья!И вполне удобен нам!

7.Мамы! Вы согласны?Где-то слышно «да» в ответ.Ну, а нам, конечно, «нет»!Подрасти ещё велят, Контрмерами грозят!

Звучит музыкальный подарок от Копытиной Юлии.Ученики:1.У мамы – работа, у папы – работа. У них для меня остаётся суббота. А бабушка дома всегда! Она не ругает меня никогда! Усадит, накормит, да ты не спеши. Ну, что там стряслось у тебя Расскажи. Я говорю, а бабушка не перебивает, По крупинкам гречку сидит, перебирает … Нам хорошо вот так вдвоём, Без бабушки - какой же дом?

Исполняется песня о бабушке.

2.Что любит наша бабушка? Возможно, пообщаться Со всей нашей роднёй, Что может вмиг собраться. А что все любят бабушки? Наверно, печь ватрушки. Ещё их привлекают Задорные частушки.

Девочки исполняют частушки.

ЧАСТУШКИ

1.Ставьте ушки на макушке, Слушайте внимательно. Пропоём мы вам частушки Очень замечательно!

2.С папой стряпать начинаем, В кухне дым стоит и шум. Жаль, что мы с ним не кончали Кулинарный техникум.

3.Дорогие наши мамы, Мы всегда гордимся вами, Умными, спокойными. Будем вас достойны мы!

4.Папа пишет сочиненье. Дед решает уравненье. Все с уроками сидят. Вот семейный наш подряд.

5.Деда очень уважаю, Смело вам могу сказать! Очень трудные задачи Будем вместе мы решать.

6.Ни щенков и ни котят Папа с мамой не хотят. Говорят, мол «Это слишком!» Так купите мне братишку!

7.Ёлочки-сосёночки, Колючие, зелёные, Даже бабушки у нас В дедушек влюблённые.

8.Мы частушки вам пропели, Больше делать нечего. Мы пойдём, а вы сидите До другого вечера.

Учитель. Предлагаем вашему вниманию сценку «Бабушки и внуки»Две старушки.1-я. Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?2-я. Да что ты, я ещё уроки не сделала …1-я. Какие уроки? Ты что, в детство впала? Ты ж сто лет как школу кончила!2-я. Да? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат.1-я. Да, я всю жизнь за внуков уроки делаю.2-я. Правда? Это ты их так балуешь?1-я. Я не балую! Я с ними очень строго. Вот сделаю уроки, а уж начисто они у меня всегда сами переписывают.2-я. О, действительно строго.1-я. Так что если что, меня спрашивай, у меня опыт большой.2-я. Ну, если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила. ГМ-ГМ… «У лукоморья дуб зелёный; златая цепь на дубе том …»1-я. Так, хорошо.2-я. «…И днём, и ночью пёс учёный…»1-я. Какой пёс? Какой пёс?2-я. Ну, я не знаю, какая у него порода.1-я. Да не пёс, а кот учёный! Поняла? Кот!2-я. А-а, поняла-поняла! Я тогда сначала: «У лукоморья дуб зелёный; златая цепь на дубе том; и днём и ночью кот учёный …»1-я. Ну?2-я. …С авоськой ходит в гастроном.1-я. С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?2-я. Ой, ну какая же ты, подруга! У меня ещё столько уроков, я всё перепутала.1-я. Как ты считаешь, если мы с тобой и дальше так упорно будем учиться, может, в нашу честь какую-нибудь единицу назовут?2-я. Её уже назвали.1-я. Как?2-я. Кол! Его ставят внукам, за кого бабушки делают уроки …

Ученик:- Ну, а тебе мой дедушка,И уваженье и почёт.

Ведь самый главный ты в семье,Тебя все любят горячо.

Всегда ты мудрый даш совет,Любую ты решишь задачу.

Ведь в мире лучше деда нет.Тебе желаю счастья и удачи.

Исполняется песня о дедушке.

Учитель. В языке русского народа жили и живут слова, обозначающие степень родства. А каких родственников вы знаете? Свёкор, свекровь, тесть, тёща, зять, шурин и т.д. Предлагаю конкурс для взрослых «Кто это?»- Брат жены. (Шурин.)- Брат мужа. (Деверь.)- Сестра мужа. (Золовка.)- Сестра жены. (Свояченица.)- Мать жены. (Тёща.)- Отец жены. (Тесть.)- Мать мужа. (Свекровь.)- Отец мужа. (Свёкор.)- Дочь брата или сестры. (Племянница.)- Брат отца или матери. (Дядя.)- Сестра отца или матери. (Тётя.)- Жёны двух братьев. (Свояченицы.)- Мужья двух сестёр. (Свояки.)- Матери жены и мужа. (Сватьи.)

Учитель. А теперь конкурсное задание для детей. Объяснить значение пословиц: На что и клад, коли в семье лад. Вся семья вместе, так и душа на месте. Яблоко от яблони недалеко падает. Согласную семью и горе не берёт.

Учитель. Семья – это продолжение вашего рода. Начало его уходит в далёкое прошлое. В нём, в прошлом, лица близких и дорогих вашей семье людей. Они подарили жизнь вашим родителям и , благодаря судьбе, ваши родители смогли встретить друг друга. Ваши предки подарили жизнь вашим бабушкам и дедушкам. Любимые наши бабушки и дедушки, папы и мамы!Желаем вам дорогие здоровья.Чтоб не было причины грустить!И в полном здравии, конечно,До свадьбы правнуков дожить!Не болейте, не старейте!Не сердитесь никогда,Вот такими молодымиОставайтесь навсегда! Примите от ваших детей и внуков подарки, сделанные их руками!