«Золотая осень»

Учитель: Новикова Н.С.Класс: 4 «А»

Обобщить и систематизировать знания детей об осени.

Цель:

Задачи:Повторение основных признаков осени, уточнить понятие «золотая осень»;Учить устанавливать связи между продолжительностью дня, температурой воздуха и состоянием растений, наличие пищи для животных и приспособлением их к зиме;Воспитывать бережное отношение к растениям и животным;Развитие связной речи, обогащение активного словаря;Развитие памяти, внимания, мышления.

Дни стали короче,Длинней стали ночи,Кто скажет, кто знает,Когда это бывает?

Утром мы во двор идём -Листья сыплются дождём,Под ногами шелестят И летят, летят, летят...

Уж небо осенью дышало,Уж реже солнышко блистало,Короче становился день.Лесов таинственная осеньС печальным шумом обнажалась,Ложился на поля туман.Гусей крикливых караванТянулся к югу: приближаласьДовольно скучная пора;Стоял ноябрь уж у двора.

Физкультурная минутка «Зайка»

Зайка по лесу скакал,(руки перед грудью)Зайка корм себе искал. (мелкие подскоки на двух ногах)Вдруг у зайки на макушкеПоднялись, как стрелки, ушки.(указательным и среднем пальцем изображают ушки).Шорох тихий раздается:Кто-то по лесу крадется.(пугливо оглядывается).Зайка путает следы,Убегает от беды. (прыжки в сторону).

Если на деревьях листья пожелтели,Если в край далекий птицы улетели,Если небо хмурое, если дождик льется,Это время года осенью зовется.