นวัตกรรม บทที่ 5
Transcript of นวัตกรรม บทที่ 5
![Page 1: นวัตกรรม บทที่ 5](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022032023/55b068c61a28ab96698b4657/html5/thumbnails/1.jpg)
บทท 5 คอมพวเตอรเพอการเรยนร
![Page 2: นวัตกรรม บทที่ 5](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022032023/55b068c61a28ab96698b4657/html5/thumbnails/2.jpg)
สถานการณปญหา
โรงเรยนบานหนองใหญไดรบการบรจาคหองคอมพวเตอรใหม หลงจากทไดมโครงการผาปาซอคอมพวเตอรใหกบโรงเรยน ซง ผอ.โรงเรยนจงไดมนโยบายใหครทกระดบชนพฒนาสอการสอนโดยใชคอมพวเตอร หรอหากใครทยงไมสามารถสรางเองไดกใหบรณาการคอมพวเตอรในการเรยนการสอน และเปดชวงเวลาใหนกเรยนเขามาใชคอมพวเตอรได ผลจากการประเมนการใชคอมพวเตอรของโรงเรยนในปทผานมาพบวา
![Page 3: นวัตกรรม บทที่ 5](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022032023/55b068c61a28ab96698b4657/html5/thumbnails/3.jpg)
ครพฒนาสอคอมพวเตอรในลกษณะทเปนเครองมอในการถายทอดและนาเสนอเนอหาการเรยนการสอนโดยตรงไปยงผเรยน โดยในบทเรยนคอมพวเตอรมการทดสอบ การนาเสนอเนอหา การทดสอบหลงเรยน บทบาทผเรยนกยงเปนเพยงแคการทองจาเนอหา ซงไมสงเสรมกระบวนการคด ปญหาอกประการทพบคอ เมอครจดกจกรรมใหผเรยนเขาไปใชคอมพวเตอรกมกจะใชเพอเลนเกม ดหนง สนทนาออนไลน และ Social media โดยเฉพาะ face book ซงไมไดใชคอมพวเตอรเปนเครองมอในการแสวงหาและสรางการเรยนรของตนเอง
![Page 4: นวัตกรรม บทที่ 5](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022032023/55b068c61a28ab96698b4657/html5/thumbnails/4.jpg)
นกศกษาจะมแนวทางในการใชคอมพวเตอรเพอแกปญหาของโรงเรยนบานหนองใหญอยางไร
ภารกจท 1
![Page 5: นวัตกรรม บทที่ 5](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022032023/55b068c61a28ab96698b4657/html5/thumbnails/5.jpg)
การทผเรยนขาดความสนใจในบทเรยน แลวหนไปเลนเกม โซเชยลมเดย ทางอนเทอรเนต นนแสดงวาบทเรยนไมมความนาสนใจ สามารถแกไดโดยการใหผสอนออกแบบบทเรยนออนไลนใหนาสนใจ มภาพ เสยง กราฟฟก ประกอบ ไมใชเนนแตเนอหาและแบบทดสอบ อาจมเกมทเกยวของกบวชานนๆ โดยเกมตองมการใหผเรยนไดใชสมองคด ผเรยนจะชวยกนระดมสมองในการแกปญหา โดยมคะแนนใหถาผเรยนคนใดท าเสรจกอน เหมอนเปนการสรางแรงจงใจและเบยงเบนความสนใจจากโซเชยลมเดยอนๆ
![Page 6: นวัตกรรม บทที่ 5](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022032023/55b068c61a28ab96698b4657/html5/thumbnails/6.jpg)
หรอถานกเรยนชอบสนทนาออนไลนในเฟสบค กสรางบทเรยนใน E-learning ใหมความคลายเฟสบค เชน มการสนทนาออนไลนหรอทเรยกกนวาแชทบลอค หรอถายงไมสามารถแกปญหาตามทกลาวมาขางตนได กควรปดลอคเวบไซตอนๆทไมใชเวบไซตของโรงเรยนหรอ E-learning ซงจะท าใหนกเรยนไมสามารถเขาไปเลนในเวบไซตอนๆไดเลยในขณะทเรยน
![Page 7: นวัตกรรม บทที่ 5](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022032023/55b068c61a28ab96698b4657/html5/thumbnails/7.jpg)
บทบาทของการใชคอมพวเตอรเปนเครองมอในการเรยนรเปนอยางไร
ภารกจท 2
![Page 8: นวัตกรรม บทที่ 5](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022032023/55b068c61a28ab96698b4657/html5/thumbnails/8.jpg)
ในปจจบนคอมพวเตอรไดเขามามบทบาทในชวตประจ าวนมากขน ไมเวนแมดานการศกษาซงเปนสงทส าคญมาก ดงนนคอมพวเตอรจงมบทบาทในการเปนเครองมอการเรยนรไดเปนอยางด นนคอ เปนเครองมอในการน าเสนอขอมล เนอหาสาระทส าคญ การใชคอมพวเตอรเปนเครองมอในการศกษาคนควาหาความร เชน การคนหาขอมลขาวสารความรประกอบการเรยนการสอนจากอนเตอรเนต เพอใหนกเรยนคนควาเพมเตม หรอเพมพนประสบการณใหแกนกเรยน ใชคอมพวเตอรในการเรยนรภาษา และทส าคญ คอมพวเตอรยงชวยจดจ าเนอหาทนกเรยนศกษาคนควาโดยเกบขอมลเปนไฟลงานตางๆ แลวสามารถน ามาแชรตอทางโลกของอนเทอรเนตได
![Page 9: นวัตกรรม บทที่ 5](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022032023/55b068c61a28ab96698b4657/html5/thumbnails/9.jpg)
ใหเสนอรปแบบการใชคอมพวเตอรเปนเครองมอในการจดการเรยนรตามสาระการเรยนรทนกศกษารบผดชอบ
ภารกจท 3
![Page 10: นวัตกรรม บทที่ 5](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022032023/55b068c61a28ab96698b4657/html5/thumbnails/10.jpg)
1. บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (Computer Assisted Instruction : CAI)
คอมพวเตอรชวยสอน (Computer Assisted Instruction : CAI) ทถอวาเปนสอการสอนทเหมาะสมกบสภาพการเรยนการสอนทยดผเรยนเปนศนยกลางเพราะการสอนคณตศาสตรรปแบบใหมนนยดผเรยนเปนศนยกลาง
![Page 11: นวัตกรรม บทที่ 5](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022032023/55b068c61a28ab96698b4657/html5/thumbnails/11.jpg)
ประโยชนของคอมพวเตอรชวยสอน - ผเรยนไดเรยนตามความสามารถของตนเอง และสามารถเรยนตามล าพงดวยตนเองได - ดานภาพ เสยง และสสน เปนสงทดงดดความสนใจของผเรยนใหสนใจในบทเรยน - เปนการเสรมแรงแกผเรยนไดรวดเรวในระหวางทเรยน ท าใหผเรยนเกดความตนเตน ไมเบอหนวยและเมอท าผดพลาดกสามารถแกไขไดทนท
![Page 12: นวัตกรรม บทที่ 5](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022032023/55b068c61a28ab96698b4657/html5/thumbnails/12.jpg)
- ผเรยนไดเรยนตามล าดบขนตอนจากงายไปหายาก หรอเลอกเรยนในหวขอทสนใจกอนได - ผเรยนสารมารถทจะทบทวนเนอหาหรอบทเรยนทเคยเรยนไปแลวไดซ าอกตามความตองการ - ผสอนใชเวลาในการสอนนอยลง และมเวลาในการเตรยมบทเรยนอนๆ ไดมากขน - ผสอนมเวลาในการสรางสรรคและพฒนานวตกรรมใหมๆ - ชวยแกปญหาการขาดแคลนบคลากร - ชวยฝกใหผเรยนคดอยางมเหตผลเพราะตองแกปญหาตลอดเวลา
![Page 13: นวัตกรรม บทที่ 5](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022032023/55b068c61a28ab96698b4657/html5/thumbnails/13.jpg)
2. งานทท าซ าๆ ทครไมอยากท าและไมนาจะตองท า เชน จดท าตารางสอบ รวมคะแนนสอบ จดล าดบคะแนน ค านวณหาคะแนน
เฉลย ครกจะไมตองท า เพราะใหคอมพวเตอรท าแทนได
3. คอมพวเตอรสามารถเกบประวตผลการเรยนของเดกทกคน ไดอยางละเอยดมากกวาทครจะจ าไดหมด และคอมพวเตอรสามารถเสนอรายงานดานตางๆเกยวกบเดกแตละคนใหครไดใช
ประกอบการตดสนใจไดรวดเรวทนใจ
![Page 14: นวัตกรรม บทที่ 5](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022032023/55b068c61a28ab96698b4657/html5/thumbnails/14.jpg)
4. การใหเดกไดรจกการใชคอมพวเตอรตงแตยงอยในโรงเรยน จะเปนการเตรยมใหเดกไมกลวการใชคอมพวเตอรเมอจบการศกษาไปแลว เพราะในอนาคตนนงานทางดานรฐบาลและเอกชนกจะตอง
เกยวของกบคอมพวเตอรทงนน
![Page 15: นวัตกรรม บทที่ 5](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022032023/55b068c61a28ab96698b4657/html5/thumbnails/15.jpg)
สมาชกกลม 1. นางสาวลลตา มะลตน 553050226-5 2. นางสาวนภารตน ศรทน 553050292-2 3. นางสาวพรสดา เสนไชย 553050304-1
![Page 16: นวัตกรรม บทที่ 5](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022032023/55b068c61a28ab96698b4657/html5/thumbnails/16.jpg)
ขอบคณคะ