ИМПЛЕМЕНТАЦИЈА НА Е-УЧЕЊЕ – ИСКУСТВА ОД УНИВЕРЗИТЕТОТ „ГОЦЕ ДЕЛЧЕВ“ - ШТИП

Д-р Зоран Здравев, zoran.zdravev@ugd.edu.mkД-р Игор Стојановиќ, igor.stojanovik@ugd.edu.mk

Центар за електронско учење,

Факултет за информатикаУниверзитет „Гоце Делчев Штип“

Во последните 15 години.... Императив на учителите и

професорите: да го усвојат користењето на ИКТ во едукативниот процес

Проекти: 2005 – 2009 Creative Teaching and

Learning (USAID) 2006 – 2009 Integrating E-Learning across

the Teacher Curriculum (TEMPUS) 2008 – 2011 Other projects supported by

Ministry of education and Science and by University “Goce Delcev”

2005: Опрема и примена на ИКТ

Педагошки факултет 2005/2006: Лабораторија со 12 PCs тип 486 од 1996 1 PC (Pentium3) за 2 или 3 професори Не постои организирано одржување на

компјутерите. Ниту еден лаптоп компјутер Само еден LCD проектор

Универзитет Гоце Делчев (UGD) Основан март 2007 Усвоена е политика дека УГД треба да биде

организиран со највисок степен на користење на ИКТ во сите сегменти на управувањето, администрирањето и наставата Обезбедени се компјутери за секој вработен на УГД

(2008), Отворени се повеќе училници и компјутерски

лаборатории со интерактивни табли (2008), Поставена е модерна компјутерска мрежа во зградите,

за поврзување на кампусите обезбедена е оптичка конекција (2008).

Имплементиран Document Management System и (2008) Learning Management System (Moodle) (2008).

Now What?

Центар за електронско учење Основан на универзитетско ниво Основан е за да обезбеди:

Континуирана подршка на сите наставници и професори на УГД

Следење, развување и имплементација на нови технологии во областа на електорнски поддржаното учење (учење со помош на технологија)

Проект “Имплементација на LMS во наставата“ организиран од универзитетскиот Центар за електронско учење и поддржан од Факултетот за информатика

Моментална ситуација – резултати добиени во Декември 2012

Moodle 2.4 (Build: 20121203)  Број на курсеви (930)  Број на корисници (13548)

(top 500 од 72110 Moodle sites)  Број на активности (41397)  Број на постови (34047)  Број на ресурси (8139)  Просечен број на учесници по курс

(44.26)  Број на модули по курс (12.70) 

Моментална ситуација – резултати добиени во Декември 2012

Моментална ситуација – резултати добиени во Декември 2012

Искуства

Најпрво: Недостатокот на опрема, но и недостатокот на вештини за користење на таа опрема се идентификувани се идентификувани како главни проблеми

Прашање кое беше игнорирано на почетокот: човечки фактор – мотивацијата и желбата за користење на ИКТ

Тие ги избегнуваа обуките и си го зачувуваа ниското ниво на вештини за користење на ИКТ

За жал, факт е дека станува збор за наставен кадар на возраст помеѓу 30 и 40 години

Искуства

Од се што е кажано погоре, од нашата успешна приказна ги идентификувавме следниве фактори за успех: Современа ИКТ опрема и ресурси Постојани обуки за надградба на вештините за

користење на ИКТ опремата и ресурсите Организирање на посебни центри кои ќе имаат задача

да ја следат состојбата со ИКТ (безбедност, одржување, застареност, користење) и кој ќе обезбедува континуирани обуки за корисниците

Барање начин за мотивација преку награди, задолжувања, декрети итн.

Организирање на репозиториум за реупотребливи дигитални ресурси (содржини, програми, материјали) за учење

Прашања?

Благодарам!

Д-р Зоран Здравев, zoran.zdravev@ugd.edu.mkД-р Игор Стојановиќ,

igor.stojanovik@ugd.edu.mkЦентар за електронско учење,

Факултет за информатикаУниверзитет „Гоце Делчев Штип“

• • •

ЕПИЛОГ

Perfect storm! (from wikipedia)

A "perfect storm" is an expression that describes an event where a rare combination of circumstances will aggravate a situation drastically. The term is also used to describe a hypothetical hurricane that happens to hit at a region’s most vulnerable area, resulting in the worst possible damage by a hurricane of its magnitude.

November 1991, the east coast of the US : warm air from a low-pressure system coming from one

direction, a flow of cool and dry air generated by a high-pressure

from another direction, and tropical moisture provided by Hurricane Grace.

Perfect storm!

Book: http://en.wikipedia.org/wiki/The_Perfect_StormMovie: http://en.wikipedia.org/wiki/The_Perfect_Storm_(film)Paradigm: http://www.i-learnt.com/Paradigm_The_Perfect_Storm.html

ICT Infrastruct

ure

Curriculum & Teaching

Pedagogy

Resourcing

&

Profession

al

Developm

ent

Perfect [Educational] Storm

The first storm: ICT Infrastructure

High Speed Data Networks Interoperability Standards Identity and Authentication School Networking Classroom Technologies

The second storm:Curriculum & Teaching Pedagogy

Curriculum Development: National Assessment:. Accreditation of student management

systems:

The third storm:Capability & Professional Development

ICT Clusters Digital Learning Objects OER – Open Educational Resources:

• • •

For tens of thousands of years, human beings have come together to learn and share knowledge.

Until now, we have had to come together at the same time and place.

But today, the technologies of the Internet have eliminated that requirement.

Soon anybody will be able to learn anything anywhere at any time, thanks to a new development called e-learning.

Multiple perspectives

Instructional design

Software

engineering

Media desig

n

Economics

ObjectsUsabilityRapid development

TheoriesStrategiesMethodologies

SelectionSequencingSynchronization

Business goalsScheduleCosts

JUST THE BEGINNING

We are just at the beginning of e-learning. We are using Version 1, 364, 287.4.6 of

classroom learning. It is highly refined and efficient.

We are only on Version 2.0 of e-learning. It is crude, buggy, and full of limitations.

But every day it gets better. Creative designers are just now warming

up. I can’t wait to see what you do.