1

حن والمغة العربية

بكرابوبكر

2

وويتا (الفيسبوك)ربية والع المغة وفردات

قلق الكثرون حنما تدعوهم للحدث باللؽة العربة الفصحى او البسطة او حتى العامة،

اللسان باستخدام المفردات او المصطلحات االنجلزة أوفترض العدد منهم أو )ن ل

ف المجتمع، ( prestige البرستج) الوضع االجتماع/داللة على المكانة (..الفرنسة

وداللة على الثقافة وداللة على العلم وما تلك إال آراء فاسدة

دخلون المفردات والمصطلحات األجنبة الى قاموسهم، وقاموس خطئ الكثرون حنما

أبنائهم فال قولون رائ أو مرناة أو تلفزة بدال من تلفزون، ومرحبا او السالم علكم بدال من

3

، وأعجبن بدال (وال)بدال من (الفسبوك)، وحائط على موقع (أوك)وحسنا بدال من (آلو)

. وهكذا (موبال)وهاتؾ نقال بدال من (الك)من

وذهب الخطأ بالبعض الى بؽض اللؽة العربة لدرجة المطالبة بإلؽائها أو على األقل اعتمادها

لقراءة القرآن فقط، واستخدام اللؽة األجنبة ف اإلعالم والعلم كما ردد أحد المبؽضن للؽتنا

ة ف المؽرب . العرب

لقد بات من النادر ان ترى كاتبا او ساسا او مفكرا ال ستخدم كلمات اجنبة ف ما قوله أو

ة منه إن عدم الحرص على إستخدام . كتبه وما ذلك إال سهوا أو قلة إحترام أو عدم جد

ة ة ومن ثم الثقافة العرب ة لها تأثر خطر على مستقبل اللؽة العرب وهذا . المفردات العرب

ام دركه القللون ف هذه األ

ة الفصحى .رحم هللا د أحمد صدق الدجان الذي حرص طول حاته على الحدث باللؽة العرب

(المتفرنجن)وان ستخدم المفردات العربة فلم شعر بالؽربة أو الخجل الذي شعر به بعض

. من العرب، او أولئك المنبهرن بثقافة الؽرب، وكأنهم متلقن سلبن ال حول وال قوة لهم

: وصدق الشاعر الكبر حافظ ابراهم الذي قال عن اللؽة العربة، لؽتنا الجملة

وسعت كتــــــاب هللا لفظــا وؼاــــة وما ضقت عن آي به وعظات

فكؾ أضق الوم عن وصؾ آلة وتنســـق أســـماء لمختـــرعات

أنا البحر ف أحشــائه الدر كامــن فهل سألوا الؽواص عن صدفات

تلعب التربة والتعلم والبت والتنظم المجتمع والساس والمؤسسات عامة دورا مهما ف

ا دورا رئسا ف تعمد اثراء وتقوة أو إضعاؾ اللؽة والثقافة والفكر، كما لعب اإلعالم حال

األصوات باللهجات المحلة ال العربة (نمذجة)إضعاؾ استخدام اللؽة العربة سواء عبر

المبسطة فترى شرطا هندا بلهجة سورة، او من خالل الحث على استخدام المفردات

، وف الندوات وأضا ف الدعاات (األفالم)والمصطلحات االجنبة ف المسلسالت والشرائط

، وتصبح أداة التحكم (رادو)وصبح المذاع (مكروفون)وصبح المصداح أو القط الصوت

(برك)، كما صبح الفاصل (كمبوتر)والحاسوب (انترنت)والشابكة تصبح (رموت كنترول)

وهكذا من مفردات بسطة لها ف العربة مقابل لطؾ كلطؾ كلمة الرائ أو المرناة بدال عن

. التلفزون، والخالة عن السنما

ة الشرفة وه وعاء ثقافتنا،)اللؽة ه ه وسلة التفاهم (لؽة القرآن الكرم والسنة النبو

والتواصل االجتماع والتعامل بن الناس ولؽتنا العربة ه عنوان هوة مجتمعنا وقومتنا

العربــة وإن تفاوتت اللهجات بن الدول العربة وبن المناطق المختلفة ف البلد نفسها، انها

قدرها أئمة المسلمن وعلمائها وخرة كتابها وشعرائها عالا، حتى (وما زال)اللؽة الت كان

حسن البنا مؤسس اإلخوان المسلمن، واللؽة ه وعاء الفكر وأداة التفكر والحضارة ونقل

. العلم وتقدمه

4

وتظهر قوة لؽتنا العربــة حن اختارها هللا عز وجل لؽة : "قول الكاتب الكبر عمر الساكت

للقرآن الكرم بإعجازه وتعابره وصالحته لكل زمان ومكان والنقطة األخرى ف قوة اللؽة

العربة ه نشر الدن اإلسالم واتساع الدولة االسالمة ف حقبة من الزمان وكذلك علو

" الحضارة العربة اإلسالمة والمستوى العلم الذي وصلت إله أنذاك

قال ل أحد الطالب الحرصن على لسانه وفكره العرب السلم من جامعة برزت ووافقه ف

ان فنا لس نظرة دونة للؽتنا : ذلك زمله من جامعة الخلل حسب ما قرأ ف الشابكة

ان اللؽة : العربة، وانما الذي فنا هو ضاع وانسالخ هوة وثقافة على حد قوله، مضفا

أو الفرنسة ف المؽرب )العربة ثابتة لن تضعؾ ولن تخور أمام العولمة والتبعة االنجلزة

: وأضاؾ محلال (األمازؽ-العرب

نظر المستشرقون للؽة العربة بنظرات تقدر واحترام ألنها ؼنة بالمعان شامله األلفاظ -1

. ذات األساس القوم

وألنها لؽة العلوم والمخطوطات العلمة ف أساس الحضارة الؽربة -2

.كما انها اللؽة الرسمة لإلسالم، وه الفردة من نوعها الت خصصت لؽة لدانة-3

: لها فأنما رجع إلى (بعض العرب)أما سبب عدم معرفة وتقدر العرب

ولغة العزب )عد استصعار القدسية يف المغة العزبية حيث إا لغة القزا، - 1

(األقحاح

جن العزب بتاريخ المغة العزبية ووا حققت المغة العزبية يف تاريخ العمو -2

اإلساية والتطبيقية

ربط التخمف واجلن والزجعية و قبن االستعىار واالحتاله بالمغة العزبية ربطا -3

املدارس احلديثة فيا تزفض التعميي بالعزبية، واك (عدد و)وباشزا حبيث إ

. أسباب كثرية الميك حصزا يف ذا اجملاه

ولذا ال بد من اإلهتمام باللؽة العربة وذلك بالتاكد فعلا بانها اللؽة األولى للدول العربة من

خالل الحرص على التعامل بها ف الدوائر الحكومة ف المراسالت والنماذج ومحاضر

. اإلجتمعات وكذلك ال بد من تعزز تدرسها ومناهجها ومدرسها وتشجعهم بعالوات ومزات

فهم اآلن أقل تقدرا من ؼرهم وجدون صعوبة ف الحصول على عمل مناسب لهم، وقول

وكذلك ال بد من إعادة النظر ف مناهج اللؽة العربة ف المدارس ف جمع : "الساكت مضفا

". المراحل وجعلها لؽة أساسة ال ثانوة سواءا ف العالمات أوساعات الدراسة

5

ة وتشجع دراسة الترجمة وترجمة وال بد من دعم المجامع اللؽوة ف كافة الدول العرب

الكتب القمة وخاضة لمن درسوا ف الخارج أو الفوا كتب بلؽات أجنبــة، وأخرا ال بد

والت تم (الفسبوك)على الشبكة العنكبوتــة وف (الشات)اإلشارة هنا لظاهرة لؽة الدردشة

التخاطب بكتابة اللؽة العربة بأحرؾ التنة، فه ظاهرة خطرة جدا تضعؾ العربة لدنا

. وتفقدنا اعتزازنا بها وتفقد إحترامنا لهوتنا القومة ولؽة قرآننا

ان البداة ه ان نقتنع بضرورة احترام انفسنا ودننا وثقافتنا ومنها لؽتنا ولساننا المستقم

ما وجب االفتخار عبر التكرس بالكلمة والفعل كما أسلفنا، وإال ستولد جل هجن ال عرؾ

. وصدق من قال إن العقل السلم ف اللؽة السلمة. من لؽته اال التأتأة والتأفؾ والثأثأة

6

...كيف أحب لغيت العربية اجلىيمة

وكرتحات 9يف

أقرأ -١

وأحفظ

وأمتثن وأشر

الشعر العرب المقفى

ألمثال الفطاحل

السموأل وابو العتاهة

وعنترة واصحاب

المعلقات، والمتنب

والبحتري واألخطل

وجرر ، ورموز

الصوفة ،

واألندلسن، والشعراء

واألدباء المعاصرن

مثل احمد شوق

وحافظ ابراهم

والجواهري والبردون

والشاب وأبوسلمى

وابراهم طوقان،

والشعر الحدث ألمثال

سمح القاسم ومحمود

دروش والمتوكل طه

وربح محمود وبكر

ابوبكر ومصدق

السرطاوي ، ونازك

الخ ...المالئكة وبدر شاكر الساب

7

أكتشف بشكن يووي أو أسبوعي ملعاي كمىة -٢

واشتقاقاتها استنادا لقوامس اللؽة وعلى رأسها لسان العرب البن منظور، جديدة

ونشرها

عن قائىة املوئن لمىصطمحات العربية البدين اعتماد -٣

المستخدم من المصطلحات األجنبة نطقا وكتابة وتعمم ذلك

مثل أقرأ وأمتثن و فكر وحكي وأوثاه حكىاء العرب - ٤

الشعراء والمفكرن الكثر، ومثل الحارث بن كلدة وأكثم بن صف الشهر، األحنؾ بن قس،

عبد المطلب بن هاشم جد الرسول األعظم، صفوان بن أمة،هند بنت الخس،هرم بن قطبة، ذو

االصبع العدوان

أكتب وكاه أو ص أدبي أوأي وشور بمغة عربية -5

امالئا، واعرابا، ما عن الحرص على سالمة اللؽة واستذكار قواعدها من جهة صحيحة

. ومتابعة أي تطورات تتعلق بها

دعي استخدا المغة العربية يف االعال ويف خمتمف -٦

. بما فها الطب والهندسة وعلوم الحاسوب والرائالعمو

كتابة املشورات عاوة اليت حتث عمى استخدا -٧

، واستخدامه منخوال من الشوائب المسا العربي واحلرف العربي

. األجنبة، مع أهمة تعلم اللؽات األخرى وتكلمها أو كتابتها كما ه

متابعة لوحات الخط العرب الجملة واقتنائها ف البت أو المكتب أوالحاسوب وف بطاقة -٨

" الفسبوك"على (الصورة الشخصة)التعرؾ

حتسني خطك العربي، واوكاية تعمي كتابة او رسي -٩

بواحد أو أكثر من خطوط العربة المعروفة اخلط العربي

(...الدوان/الكوف/الثلث/الرقعة/النسخ)

8

افتخر بمغتك العربية واض

لنفتخر بلؽتناالعربة نحبها ونكرمها ونستخدمها، وال ندع عدم القدرة أبدا، فلؽتنا قادرة

ن لم تعش بننا ونعشها تذبل وتنسحب من حاتنا، ما ؤثر ف طرق إونحن قادرون واللؽة

تفكرنا وثقافتنا

سهاما ف توطد أركان المصطلح العرب خاصة مع انتشار مصطلحات كثرة على إ و

الحاسوب والشابكة ومواقع التواصل االجتماع والفضائات ستؤثر ف عقلنا وسلوكنا

وهوتنا

نقترح استخدام القائمة التالة أو ما قاربها متجاوزن اللؽة االجنبة وشائع دخولها ف لؽتنا

الومة

وصطمحات يف لغتا العربية اجلىيمة وخوه وا والكم

الشوائب األجبية

قل شبكة (نت) ال تقل

قل شابكة (انترنت)ال تقل

قل الشبكة العنكبوتة (وب)ال تقل

قل اعجبن (الك)ال تقل

قل حائط، أو جدارة (وال)ال تقل

9

قل شارك (شر)ال تقل

قل كلمة المرور (باسوورد)ال تقل

قل دردشات او محادثات (شات)ال تقل

قل وسم (هاشتاغ)ال تقل

قل رائ او مرناة (تلفزون)ال تقل

قل مستقبل (رسفر)ال تقل

قل صحن او القط (ستالت)دش او )ال تقل

قل المتحكم (رموت كنترول)ال تقل

قل مذاع (رادو)ال تقل

قل جوال او هاتؾ نقال أو خلوي (موبال)ال تقل

قل هاتؾ (تلفون)ال تقل

قل حسنا (اوك)ال تقل

قل اهال او السالم علكم (الو)ال تقل

قل رسالة (مسج)ال تقل

قل برد (إي مل )ال تقل

قل أصبع الذاكرة (فالش مموري)ال تقل

ال تقل هارد دسك قل القرص الصلب

قل قرص (دي ف دي)او (س دي)ال تقل

قل الشاشة (مونتور)أو (سكرن)ال تقل

قل لوحة المفاتح (ك بورد)ال تقل

قل موصل أو مدم (مودم)ال تقل

قل شطرة (ساندوتش)ال تقل

قل مزج (كوكتل)ال تقل

10

قل تمسد (مساج)ال تقل

قل مجمدة (فرزر)ال تقل

قل فرن الموجات (مكرووؾ)ال تقل

قل دراجة (بسكلت أو باسكل)ال تقل

قل سارة أجرة (تاكس)ال تقل

قل حافلة (باص او اتوبس)ال تقل

االنفاق قل قطار االنفاق " مترو"ال تقل

قل جهاز عرض ضوئ (بروجكتور)ال تقل

قل لوح أبض (وات بورد)ال تقل

قل بطاقة (كارد او كرت)ال تقل

قل تذكرة (كوبون)ال تقل

قل آلة تصور (كامرا)ال تقل

قل مثالة أو ناسوخ (فاكس)ال تقل

قل آلة نسخ (كوبر)ال تقل

قل مصداح او القط الصوت (مكروفون)ال تقل

قل سماعة (هدفون)ال تقل

قل مقطع مرئ (فدو كلب)ال تقل

قل دار خالة (دار سنما)ال تقل

قل ؼرفة او صالة (استدو)ال تقل

قل شرط (فلم)ال تقل

قل تقلدي (كالسك)ال تقل

قل اضحاك او ملهاة (كومدي)ال تقل

قل مأساوي (تراجدي)ال تقل

ق (سوبرماركت)ال تقل قل سوق او متجر او دكان أو متسو

11

متجر مالبس /قل محل (نوفوته او بوتك)ال تقل

مركب تجاري /مركز/قل مجمع (مال او مول)ال تقل

قل مصعد (اسانسر)ال تقل

قل مجفؾ شعر (سشوار)ال تقل

قل سخان (بولر)ال تقل

قل حوض استحمام (بانو)ال تقل

قل شرفة (فرندة او تراس)ال تقل

قل معرض (ؼالري)ال تقل

قل حلوات (باتسري)ال تقل

قل حقبة د (هاند باغ)ال تقل

ال تقل أسكرم قل مثلجات

قل مصباح (لمبة)ال تقل

قل تزوق (دكور)ال تقل

قل حالقة او مزنة (كوافرة)ال تقل

قل التقانة (التكنولوجا) ال تقل

قل مصرؾ، او بت المال (بنك)ال تقل

قل بطاقة الصراؾ (كارت ا ت م )ال تقل

قل علم طبقات االرض (الجولوجا)ال تقل

قل علم النفس (سكولوجا)ال تقل

قل علم النفس االجتماع (سوسولوجا)ال تقل

قل علم المعرفة (ابستمولوجا)ال تقل

قل مجهر (مكروسكوب)ال تقل

قل منظار او مرقاب (تلسكوب)ال تقل

قل مسبار (رادار)ال تقل

12

قل استبداد (دكتاتورة)ال تقل

قل مالبس النوم (بجاما)ال تقل

قل سروال (بنطلون)ال تقل

ال تقل كلسون او كلوت قل مالبس داخلة

قل كنزة (بلوفر)ال تقل

قل ثوب او رداء (فستان)ال تقل

قل دثار أو معطؾ (بالطو )ال تقل

ثوب حمام /ال تقل روب حمام قل رداء

قل عجلة القادة (دركسون)ال تقل

السارة قل كوابح (بركات)ال تقل

قل ناقل الحركة (كرالسارة/ ؼر)ال تقل

السارة قل الحقبة (دبة او شنطة)التقل

قل محرك (موتور)ال تقل

العجل قل ثقب (بنشر)ال تقل

قل قابس (بالك)ال تقل

قل الفتة (آرمة/كارمة)ال تقل

قل نادل او مضؾ (جرسون)ال تقل

قل مقرونة (معكرونة/مكرونة)ال تقل

قل فراولة (فرز)ال تقل

قل رقائق ذرة (كورنفلكس)ال تقل

قل رقائق (شبس)ال تقل

قل كعكة (كك او تورتة)ال تقل

قل صندوق او علبة (باكت او بوكسة)ال تقل

قل لفافة تبػ (سجارة)ال تقل

13

والى ذلك نضؾ لكم أضا ف قل مقابل ال تقل

(ماكاج)– تبرج

(ماكاج كت)-زنة/أدوات تبرج

(استراتجة)-سراطة

(ادولوجة)- فكرانة

(أجندة)-مخطط او مذكرة

(ماسكارا)-مسخرة- كحلة

(جل)-هالم

(دمقراطة)- شوروة

(مناكر)-طالء أظافر

(لبن أب)-لبن شرب

(مرتدال)-شرائح لحم او سنورة

مقدم للمؤتمر العالم اللؽة العربة

14