หน่วยที่ 5 ร่วมสร้างสรรค์ 12 มี.ค.56

สาหรบนกเรยนชนม.3 และนกเรยนแกนนา ท.ศ.รกษสงแวดลอม

หนวยบรณาการหนวยบรณาการ

รวมสรางสรรค ท.ศ.รกษสงแวดลอมรวมสรางสรรค ท.ศ.รกษสงแวดลอม

อยางยงยน

ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ครผสอน

นางพรพนา สมยรฐนางพรพนา สมยรฐ

คร คศ.3 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรโรงเรยนทงยาวผดงศษย สานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 13

หนวยท 5 รวมสรางสรรค ท.ศ.รกษสงแวดลอมอยางยงยน

ป ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

มาตรฐานการเรยนร

สาระท 2 ชวตกบสงแวดลอมสาระท 2 ชวตกบสงแวดลอม

มาตรฐาน ว 2.2 เขาใจความสาคญของฐ ญทรพยากรธรรมชาต การใชทรพยากรธรรมชาตใน

ป โ ไปใ ใ ใระดบทองถน ประเทศ และโลกนาความรไปใชในใน

การจดการทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอมในการจดการทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอมใน

ทองถนอยางยงยน

โรงเรยนทงยาวผดงศษย สานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาโรงเรยนทงยาวผดงศษย สานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต เขต 1313


ป



สาร ท 8 ธรรมชาตของวทยาศาสตรแล เทคโนโลยสาระท 8 ธรรมชาตของวทยาศาสตรและเทคโนโลย

มาตรฐาน ว 8.1 ใชกระบวนการทางวทยาศาสตรฐและจตวทยาศาสตรในการสบเสาะหาความร การ

ป ป แกปญหา รวาปรากฏการณทางธรรมชาตทเกดขน

สวนใหญมรปแบบทแนนอนสวนใหญมรปแบบทแนนอน



ป



สาร ท 8 ธรรมชาตของวทยาศาสตรแล เทคโนโลยสาระท 8 ธรรมชาตของวทยาศาสตรและเทคโนโลย(ตอ) สามารถอธบายและตรวจสอบได ภายใตขอมล

และเครองมอทมอยในชวงเวลานนๆ เขาใจวา

โ โ วทยาศาสตร เทคโนโลย สงคม และสงแวดลอม

มความเกยวของสมพนธกนมความเกยวของสมพนธกน



ป


ตวชวด

1 วเคราะหสภาพปญหาสงแวดลอม 1. วเคราะหสภาพปญหาสงแวดลอม

ทรพยากรธรรมชาตในทองถน และเสนอแนวทางใน

การแกไขปญหา (ว2.2 ม.3/1) 2. อธบายแนวทางการรกษาสมดลของระบบนเวศ

(ว2 2 ม 3/2)(ว2.2 ม.3/2)



ป


ตวชวด

3 อภปรายการใชทรพยากรธรรมชาตอยางยงยน 3. อภปรายการใชทรพยากรธรรมชาตอยางยงยน

(ว 2.2 ม.3/3)( )4.วเคราะหและอธบายการใชทรพยากรธรรมชาต

ป ตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง (ว 2.2 ม.3/4)5 อภปรายปญหาสงแวดลอมและเสนอแนะแนว5. อภปรายปญหาสงแวดลอมและเสนอแนะแนว

ทางการแกปญหา (ว 2.2 ม.3/5)



ป


ตวชวด

6 อภปรายและมสวนรวมในการดแลและอนรกษ6. อภปรายและมสวนรวมในการดแลและอนรกษ

สงแวดลอมในทองถนอยางยงยน (ว2.2 ม.3/6)( )



ป


สาระการเรยนรแกนกลาง

ระบบนเวศจะสมดลไดจะตองมการควบคม ระบบนเวศจะสมดลไดจะตองมการควบคม

จานวนผผลต ผบรโภค ผสลายสารอนทรย ใหม

ปรมาณ สดสวน และการกระจายทเหมาะสม ใ การใชทรพยากรธรรมชาตอยางยงยนและ

การดแลรกษาสภาพแวดลอม เปนการรกษาสมดลการดแลรกษาสภาพแวดลอม เปนการรกษาสมดล

ของระบบนเวศ



ป



การนาทรพยากรธรรมชาตมาใชอยางคมคา การนาทรพยากรธรรมชาตมาใชอยางคมคา

ดวยการใชซา นากลบมาใชใหม ลดการใช

ผลตภณฑ ใชผลตภณฑชนดเดม ซอมแซมสงของ

ใ ป ใ เครองใช เปนวธการใชทรพยากร ธรรมชาต

อยางยงยนอยางยงยน



ป



การใชทรพยากรธรรมชาตควรคานงถงปรชญา การใชทรพยากรธรรมชาตควรคานงถงปรชญา

เศรษฐกจพอเพยงบนพนฐานของทางสายกลาง ฐ ฐ

และความไมประมาท โดยคานงถงความพอประมาณ

ใ ความมเหตผลและการเตรยมตวใหพรอมทจะรบ

ผลกระทบและการเปลยนแปลงทเกดขนผลกระทบและการเปลยนแปลงทเกดขน



ป



ปญหาสงแวดลอม อาจเกดจากมลพษทางนา ปญหาสงแวดลอม อาจเกดจากมลพษทางนา

มลพษทางเสยง มลพษทางอากาศ มลพษทางดน แนวทางการแกปญหามหลายวธ เรมจาก

ป ใศกษาแหลงทมาของปญหา เสาะหากระบวนการใน

การแกปญหา และทกคนมสวนรวมในการปฏบตการแกปญหา และทกคนมสวนรวมในการปฏบต

เพอแกปญหานน



ป



การดแลและอนรกษสงแวดลอมในทองถนให การดแลและอนรกษสงแวดลอมในทองถนให

ยงยน ควรไดรบความรวมมอจากทกฝายและตอง

เปนความรบผดชอบของทกคน



ป

ป


จดประสงคการเรยนร

1 สารวจ สบคน และวเคราะหสภาพปญหา 1. สารวจ สบคน และวเคราะหสภาพปญหา

สงแวดลอมทรพยากรธรรมชาตในทองถน พรอมทง

เสนอแนวทางในการแกปญหา

ป ใ 2. วเคราะหและอภปรายการใช

ทรพยากรธรรมชาตอยางยงยนตามปรชญาของทรพยากรธรรมชาตอยางยงยนตามปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยง



ป

ป


จดประสงคการเรยนร

3 อธบายความสาคญของการมสวนรวมใน 3. อธบายความสาคญของการมสวนรวมใน

การดแลและอนรกษสงแวดลอมในทองถนอยาง

ยงยน




ทดสอบกอนเรยนทดสอบกอนเรยน



บรณาการ 8 กลมสาระ

กบกจกรรมพฒนาผเรยน



กลมสาระการเรยนรหลก

สาระการเรยนรวทยาศาสตร



สาระท 2 ชวตกบสงแวดลอม

มาตรฐาน ว 2.2 เขาใจความสาคญของทรพยากรธรรมชาต การใชทรพยากรธรรมชาตในทรพยากรธรรมชาต การใชทรพยากรธรรมชาตใน

ระดบทองถน ประเทศ และโลกนาความรไปใชในใน

การจดการทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอมใน

ทองถนอยางยงยน


ป

สาระท 8 ธรรมชาตของวทยาศาสตรและเทคโนโลย


สาระท 8 ธรรมชาตของวทยาศาสตรและเทคโนโลย

มาตรฐาน ว 8.1 ใชกระบวนการทางวทยาศาสตรและฐจตวทยาศาสตรในการสบเสาะหาความร การแกปญหา

ป ใ รวาปรากฏการณทางธรรมชาตทเกดขนสวนใหญม

รปแบบทแนนอน สามารถอธบายและตรวจสอบได รปแบบทแนนอน สามารถอธบายและตรวจสอบได

ภายใตขอมลและเครองมอทมอยในชวงเวลานนๆ

เขาใจวา วทยาศาสตร เทคโนโลย สงคม และ

สงแวดลอมมความเกยวของสมพนธกนสงแวดลอมมความเกยวของสมพนธกน



บรณาการกลมสาระการเรยนร

ภาษาไทย



สาระท 2 การเขยน มาตรฐาน ท 2 1 ใชกระบวนการเขยน เขยนสอสาร มาตรฐาน ท 2.1 ใชกระบวนการเขยน เขยนสอสาร

เขยนเรยงความ ยอความ และเขยนเรองราวในรปแบบตางๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและ

รายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ



สาระท 3 การฟง การด และการพดมาตรฐาน ท 3 1 สามารถเลอกฟงและดอยางมมาตรฐาน ท 3.1 สามารถเลอกฟงและดอยางม

วจารณญาณ และพดแสดงความร ความคด ญ ความรสกในโอกาสตางๆ อยางมวจารณญาณ และ

สรางสรรค




คณตศาสตร



สาระท 6 ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร

ฐ 6 1 ส ใ ป มาตรฐาน ค 6.1 มความสามารถในการแกปญหา การใหเหตผล การสอสาร การสอความหมายทาง

คณตศาสตร และการนาเสนอ การเชอมโยงความร

โ ตางๆ ทางคณตศาสตรและเชอมโยงคณตศาสตรกบ

ศาสตรอนๆ และมความคดรเรมสรางสรรคศาสตรอนๆ และมความคดรเรมสรางสรรค




สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม



สาระท 5 ภมศาสตร

มาตรฐาน ส 5.2 เขาใจปฏสมพนธระหวางมนษยกบสภาพแวดลอมทางกายภาพทกอใหเกดการสรางสรรคสภาพแวดลอมทางกายภาพทกอใหเกดการสรางสรรค

วฒนธรรม มจตสานก และมสวนรวมในการอนรกษ

ทรพยากรและสงแวดลอม เพอการพฒนาทยงยน




สขศกษา และพลศกษา



สาระท 2 ชวตและครอบครวสาระท 2 ชวตและครอบครว

มาตรฐาน พ 2.1 เขาใจและเหนคณคาตนเอง

ครอบครว เพศศกษา และมทกษะในการดาเนนชวต




ศลปะ



สาระท 1 ทศนศลป มาตรฐาน ศ 1.1 สรางสรรคงานทศนศลปตาม

จนตนาการ และความคดสรางสรรค วเคราะห วพากษ จนตนาการ และความคดสรางสรรค วเคราะห วพากษ

วจารณคณคางานทศนศลป ถายทอดความรสก

ความคดตองานศลปะอยางอสระ ชนชม และ

ป ใชใ ช ป ประยกตใชในชวตประจาวน




การงานอาชพ และเทคโนโลย


ป


สาระท 1 การดารงชวตและครอบครวมาตรฐาน ง 1.1 เขาใจการทางาน มความคดฐ

สรางสรรค มทกษะกระบวนการทางาน ทกษะ การจดการ ทกษะกระบวนการแกปญหา ทกษะการ

ทางานรวมกน และทกษะการแสวงหาความร ทางานรวมกน และทกษะการแสวงหาความร

มคณธรรม และลกษณะนสยในการทางาน มจตสานก ในการใชพลงงาน ทรพยากร และสงแวดลอม

ช เพอการดารงชวตและครอบครว



มาตรฐาน ง 3.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการโ โ ใ เทคโนโลยสารสนเทศในการสบคนขอมล การเรยนร

การสอสาร การแกปญหา การทางาน และอาชพอยางการสอสาร การแกปญหา การทางาน และอาชพอยาง

มประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม




ตางประเทศ



สาระท ๓

ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต 3 1ใชภาษาตางประเทศในการเชอมโยงมาตรฐาน ต 3.1ใชภาษาตางประเทศในการเชอมโยง

ความรกบกลมสาระการเรยนรอน และเปนพนฐานใน

การพฒนา แสวงหาความร และเปดโลกทศนของตน



บรณาการกจกรรมพฒนาผเรยน



กจกรรมพฒนาผเรยน มงใหผเรยนไดพฒนาตนเอง

ตามศกยภาพ พฒนาอยางรอบดานเพอความเปนตามศกยภาพ พฒนาอยางรอบดานเพอความเปน

มนษยทสมบรณ ทงรางกาย สตปญญา อารมณ และ

สงคม เสรมสรางใหเปนผมศลธรรม จรยธรรม ม

ป ฝ ระเบยบวนย ปลกฝงและสรางจตสานกของการทา

ประโยชนเพอสงคม สามารถจดการตนเองได ร โ นเ ส ม ส ม รถ ร นเ ไ

และอยรวมกบผอนอยางมความสข



กจกรรมกจกรรม

สารวจสภาพแวดลอมทเปนปญหาสารวจสภาพแวดลอมทเปนปญหา

และปญหาทพบเหนบอยในโรงเรยน




สถานการณขยะกรมควบคมมลพษ กระทรวงทรพยากรกรมควบคมมลพษ กระทรวงทรพยากร

ธรรมชาตและสงแวดลอมรายงานวาในป พ.ศ. 2548

ประชาชนในเขตเมองผลตขยะมลฝอยเฉลย 1.2

โ ใกโลกรมตอคนตอวน และสวนขยะทเกดขนในชมชน

ทวประเทศมแนวโนมเพมขนอยางตอเนอง ว ร เ มแนวโนมเ ม น เน



ป


ในป พ.ศ. 2551 มปรมาณขยะมลฝอยทวประเทศ

41 064 ตนตอวน เพมขนจากป พ ศ 2549 41,064 ตนตอวน เพมขนจากป พ.ศ. 2549

ทปรมาณ 40,012 ตนตอวน คดเปนอตราเพมขน

รอยละ 2.63




รวมสรางสรรค

ท ศ รกษสง วดลอมอยางยงยนท.ศ.รกษสงแวดลอมอยางยงยน

ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงญ ฐ

โดยใชปญหาเปนฐาน




ขนท 1 กาหนดปญหา

ป ใ โ ไ ปญหาทพบบอยในโรงเรยน มอะไรบาง

ทากจกรรมตามใบกจกรรมท 1ทากจกรรมตามใบกจกรรมท 1




ไ บนทกขอคนพบทไดจากการสงเกต สารวจตรวจสอบ

ปญหาสงแวดลอมทคนพบในโรงเรยนญ

บรเวณทสารวจ.........................................

ชอผสารวจ ชอผสารวจ ........................................................




ปญหาทตองการแกไขอยางเรงดวน คออะไรญ




ขนท 2 ทาความเขาใจกบปญหา

ไ อะไรเปนสาเหตสาคญของปญหา

ทากจกรรมตามใบกจกรรมท 2ทากจกรรมตามใบกจกรรมท 2




ถาตองการแกปญหาตองเรมทสงใดกอน

Wh t ไ Wh ไWhat อะไร Where ทไหนWho ใคร Why ทาไมWho ใคร Why ทาไม

When เมอไร




นกเรยนจะใชเครองมอชนดใดในการเกบ

รวบรวมขอมลรวบรวมขอมล



ป

เครองมอทใชในการคนหาคาตอบของปญหา


เครองมอทใชในการคนหาคาตอบของปญหา

ตวอยางเครองมอ

1. แบบบนทกการสงเกต

2 2. แบบบนทกการสมภาษณ

3. แบบบนทกการเยยมบาน3. แบบบนทกการเยยมบาน

4. แบบประเมนตนเอง

5. อนๆ




ออกแบบเครองมอทกลมเลอก




ขนท 3 ขนท 3

ดาเนนการศกษาคนควา

เพอหาสาเหตทแทจรงของปญหา

ตามเครองมอทออกแบบตามเครองมอทออกแบบ

รวบรวมขอมลทไดจากเครองมอ




ขนท 4 สงเคราะหความรขนท 4 สงเคราะหความร

นกเรยนนาขอมลทรวบรวมไดมาแลกเปลยนเรยนร




ขนท 5 สรปและประเมนคาของคาตอบ




ขนท 6 นาเสนอและประเมนผล




กจกรรมตอยอด

มกจกรรมใดบางทจะแกปญหา

โ ป ป โดยเรมจากสาเหตของปญหา วธการปองกน

และแนวทางแกปญหาและแนวทางแกปญหา




ระบปญหาของสงแวดลอมทเกดขนในทองถนหรออาจใชปญหาสงแวดลอมจากกจกรรมจากหรออาจใชปญหาสงแวดลอมจากกจกรรมจาก

กจกรรมททามาแลว

ใ ไขป ระดมความคดหาแนวทางในการแกไขปญหา

หรอการปรบปรงคณภาพของสงแวดลอมและ

ทรพยากรธรรมชาตในทองถนทเกดขน




เขยนโครงการ/กจกรรมเพอแกไขปญหาทกลมลง

ความเหน

ดาเนนงานตามโครงการ และประชาสมพนธ

ใหผอนเขารวมโครงการ




ประเมนผลการดาเนนงานตามโครงการเพอแกไข

ป ปปรบปรง

ปรบปรงการดาเนนงาน สรปผลการดาเนนงาน

ใ โ และประชาสมพนธในโรงเรยน




สาเหตสาคญสวนใหญทสงผลตอปญหาสงแวดลอม

และทรพยากรธรรมชาตในทองถนคอ มนษย



ป


มนษยจาเปนตองอาศยสงตาง ๆ ในธรรมชาต

ในการดารงชวต เชน ดน อากาศ นา แสง พช ในการดารงชวต เชน ดน อากาศ นา แสง พช

และสตว เปนตน สงตาง ๆ เหลานเปน

ทรพยากรธรรมชาต (natural resources)



ป


ในแตละทองถนกมทรพยากรธรรมชาตทแตกตาง

กนไปตามสภาพแวดลอมและสภาพภมศาสตร กนไปตามสภาพแวดลอมและสภาพภมศาสตร

โดยมนษยทอาศยในแตละบรเวณกจะใชประโยชน

จากทรพยากรธรรมชาตแตกตางกน



ป

การใชทรพยากรธรรมชาตของมนษย ทาใหเกด


การใชทรพยากรธรรมชาตของมนษย ทาใหเกด

การเปลยนแปลงสภาพแวดลอม ถาการเปลยนแปลง

ของสภาพแวดลอมเกดขนอยางคอยเปนคอยไป

ป ไ สงตาง ๆ จะสามารถปรบตวและเขาสสภาวะเดมได

แตในปจจบนมการใชทรพยากรธรรมชาตมากขน แตในปจจบนมการใชทรพยากรธรรมชาตมากขน

ทาใหสภาพแวดลอมเกดการเปลยนแปลงอยางรนแรง

ไมสามารถปรบสสภาวะเดมได



ป

นกเรยนจะไดศกษา และเรยนรเกยวกบ


นกเรยนจะไดศกษา และเรยนรเกยวกบ

การใชทรพยากรธรรมชาต กจกรรมของมนษย

ทกอใหเกดผลกระทบตอทรพยากรธรรมชาต

และสงแวดลอม รวมทงชวยกนระดมความคด

เพอหาวธการจดการสงแวดลอม เพอหาวธการจดการสงแวดลอม

และทรพยากรธรรมชาตอยางยงยน




ปญหาสงแวดลอมและทรพยากรมนษยในทองถน



ป

ป ป


ปจจบนมนษยเรากาลงเผชญกบปญหาดาน

สงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาตอยางรนแรงมากสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาตอยางรนแรงมาก

ถงขนวกฤตเปนผลกระทบจากสภาวะ

การเปลยนแปลงของสงแวดลอม สาเหตสวนใหญ

เกดจากมนษยทนบวนมความตองการใชเกดจากมนษยทนบวนมความตองการใช

ทรพยากรธรรมชาตมากขนเรอย ๆ ๆ



ป

ป


สวนหนงเปนผลจากการเพมขนอยางรวดเรว

และตอเนองของประชากรมนษย และตอเนองของประชากรมนษย

องคการสหประชาชาตคาดการณไววา

ประชากรโลกจากป พ.ศ. 2543 ทมประมาณ

7 พนลานคน จะเพมขนเปนมากกวา 7 พนลานคน จะเพมขนเปนมากกวา

9 พนลานคนในป พ.ศ. 2593



ป

เมอประชากรมนษยเพมขน ความตองการทรพยากร


เมอประชากรมนษยเพมขน ความตองการทรพยากร

ธรรมชาตกมากขนดวยเชนกน ทาใหเกดความ

เสอมโทรมของทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอม

เสยความสมดลเกดภยธรรมชาตอยางรนแรง เสยความสมดลเกดภยธรรมชาตอยางรนแรง

ภมอากาศเปลยนแปลง ตวอยางเชน เกดภยแลงจด

ทาใหขาดแคลนนาและอาหารสาหรบอปโภคบรโภค

ป ป หรอเกดอทกภยเปนอปสรรคตอการเกษตร

และการดารงชวตโรงเรยนทงยาวผดงศษย สานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาโรงเรยนทงยาวผดงศษย สานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต เขต 1313

และการดารงชวต


ป

นบวนปญหาตาง ๆ เหลานกาลงทวความรนแรง


นบวนปญหาตาง ๆ เหลานกาลงทวความรนแรง

มากขน ตามทนกเรยนไดศกษาคนควาและสารวจ

แลววาสงแวดลอม และทรพยากรธรรมชาตในทองถน

ไ ใ ของนกเรยนมอะไรบาง คนในทองถนม

การใชประโยชนจากทรพยากรธรรมชาตนนอยางไร การใชประโยชนจากทรพยากรธรรมชาตนนอยางไร

รวมทงปญหาเกยวกบทรพยากรธรรมชาต

และสงแวดลอมในทองถน มสาเหตเกดจากอะไร



ป

ดงนนในฐานะทเราเปนสวนหนงของระบบนเวศ



เราจงควรเหนคณคาและชวยกนใช

ทรพยากรธรรมชาตอยางระมดระวง

ควรมการจดการทรพยากรธรรมชาตอยางม

ประสทธภาพ และใชใหเกดประโยชนอยางคมคา ประสทธภาพ และใชใหเกดประโยชนอยางคมคา

เพอลดปญหาดานสงแวดลอม



ป

การใชทรพยากรธรรมชาตอยางไมสมดล


การใชทรพยากรธรรมชาตอยางไมสมดล

ขาดการวางแผน ขาดความร หรอขาดการเอาใจใส

มกทาใหเกดปญหาตอทรพยากรธรรมชาต

ใ ใ ไ และสงแวดลอม สงผลตอคนในทองถนใหไดรบ

ผลกระทบจากปญหาสงแวดลอม ผลกระทบจากปญหาสงแวดลอม

จนในทสดอาจทาใหระบบนเวศเสยสมดล




ป

ป ไ ป


ทรพยากรปาไมและสตวปาปาไมเปนแหลงปจจยสของมนษย คอ อาหาร

เครองนงหม ทอยอาศย และยารกษาโรค

เปนระบบนเวศทรวบรวมความหลากหลายทางชวภาพ

เชน พช แมลง และสตวปา เปนแหลงตนนาลาธาร เชน พช แมลง และสตวปา เปนแหลงตนนาลาธาร

และแหลงกกเกบนาตามธรรมชาต

ชวยใหเกดความชมชนในดน และในบรรยากาศ



ป

ป ไ ป


เกดการหมนเวยนของสาร นอกจากนนปาไมยงปองกน

ความรนแรงของลมพายและนาทวม ชวยดดซบนา ความรนแรงของลมพายและนาทวม ชวยดดซบนา

ปองกนการพงทลายของดน ในประเทศไทยมพนทปาไม

ทอดมสมบรณกระจายอยตามภมภาคตาง ๆ

ตามขอมลเนอทปาของปร เทศไทย ดงตาราง 5 1ตามขอมลเนอทปาของประเทศไทย ดงตาราง 5.1



ป

การลดลงของเนอทปาไมของประเทศไทยนน


การลดลงของเนอทปาไมของประเทศไทยนน

เปนผลจากกจกรรมของมนษยและปจจยตาม

ธรรมชาต ดงภาพ



ป

แมจะมการปลกปาทดแทนในระยะหลงทาใหเนอทปา


แมจะมการปลกปาทดแทนในระยะหลงทาใหเนอทปา

เพมขนแตปญหาทางดานความหลากหลายญ

ทางชวภาพของพช และสตวหลากหลายชนดทสญเสย

ไป ฟ ฟ ป ป ไปนนยากแกการฟนฟ สตวปาเปนทรพยากร

ธรรมชาตทสาคญ เปนสวนหนงของความสมพนธธรรมชาตทสาคญ เปนสวนหนงของความสมพนธ

เชอมโยงกนในโซอาหารและสายใยอาหาร

รวมทงการหมนเวยนสารตาง ๆ ในระบบนเวศ



ป

เราจงจาเปนตองชวยกนอนรกษไว สาเหตโดยตรง


เราจงจาเปนตองชวยกนอนรกษไว สาเหตโดยตรง

ททาใหสตวปาลดลง เชน การลาเปนอาหาร

และการคา สาเหตโดยออม เชน การบกรกทาลายปา

ปเพอทอยอาศยและเกษตรกรรม การเผาปา

และการพฒนาพนทปาเปนแหลงทองเทยว และการพฒนาพนทปาเปนแหลงทองเทยว




นอกจากนยงมการสญพนธตามธรรมชาตของ

ไสตวปา เนองจากไมสามารถปรบตวใหเขากบ

การเปลยนแปลง สภาพแวดลอมการเปลยนแปลง สภาพแวดลอม



ป

ทรพยากรนา


ทรพยากรนานาเปนทรพยากรธรรมชาตทจาเปน มนษยใช

ประโยชนจากนาในกจกรรมตาง ๆ ทงอปโภคบรโภค

การคมนาคมขนสงอตสาหกรรม ผลตพลงงาน เกษตรกรรม

รวมทงเปนสถานทพกผอนหยอนใจ แหลงนาทสาคญรวมทงเปนสถานทพกผอนหยอนใจ แหลงนาทสาคญ

สายหลกของประเทศไทย เชน แมนาเจาพระยา

แมนาปาสก แมนามล และแมนาช เปนตน



ป

ถงแมวานาจะเปนทรพยากรธรรมชาตทสามารถหมนเวยน


ถงแมวานาจะเปนทรพยากรธรรมชาตทสามารถหมนเวยน

อยในระบบนเวศ ดงทนกเรยนไดเคยศกษาในเรอง

วฏจกรของนา แตปจจบนทรพยากรนาตามธรรมชาต

ไป ใ ใลดลงไป และคณภาพของนาสะอาดทจะนามาใชใน

กจกรรมตาง ๆ ของมนษย เหลออยเปนปรมาณนอย กจกรรมตาง ๆ ของมนษย เหลออยเปนปรมาณนอย

ซงสงผลตอการดารงชวต เศรษฐกจ และสงคม



ป

การใชประโยชนจากทรพยากรนาอยางไมเหมาะสม


การใชประโยชนจากทรพยากรนาอยางไมเหมาะสม

ทาใหคณภาพนาในแหลงนาเปลยนแปลงรวมถงม

การปนเปอนของสงแปลกปลอม ทาใหไมสามารถ

ใ ป โ ไ ใชประโยชนได สาเหตสาคญ เชน การทงขยะหรอ

ของเสยจากอาคารบานเรอน โรงงาน และการชะลางของเสยจากอาคารบานเรอน โรงงาน และการชะลาง

ของสารเคมทใชในการเกษตรจากดนลงสแหลงนา

สภาวะดงกลาว เรยกวา มลพษทางนา

(water pollution)โรงเรยนทงยาวผดงศษย สานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาโรงเรยนทงยาวผดงศษย สานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต เขต 1313

(water pollution)


ป

การตรวจสอบมลพษทางนา


การตรวจสอบมลพษทางนาดชนทบงชการเกดมลพษทางนา ไดแก อณหภม

ความเปนกรด-เบส ปรมาณออกซเจนทละลายในนาหรอ

โ โ ป โ คาดโอ คาบโอด ปรมาณสารโลหะหนก สารฆาแมลง

ตลอดจนแบคทเรย เปนตน แตทนยมตรวจสอบ คอ ตลอดจนแบคทเรย เปนตน แตทนยมตรวจสอบ คอ

คาดโอและคาบโอด



ป

ปรมาณออกซเจนทละลายในนา หรอ ดโอ


ปรมาณออกซเจนทละลายในนา หรอ ดโอ

(dissolved oxugen : DO) โดยปกตออกซเจน( g )ทละลายไดในนาไดมาจากบรรยากาศและการสงเคราะห

ป ใ ดวยแสงของพชนา ปรมาณออกซเจนทละลายในนา

จะแปรผกผนกบอณหภมและความเขมขนของแรธาตจะแปรผกผนกบอณหภมและความเขมขนของแรธาต

ทละลายในนา ถาหากอณหภมของนาและความเขมขนของ

แรธาตในนาสง จะทาใหออกซเจนละลายในนาไดนอยลง



ป

นาตามแหลงธรรมชาตทวไปทมคณภาพด จะมคาดโอ


นาตามแหลงธรรมชาตทวไปทมคณภาพด จะมคาดโอ

ประมาณ 5-7 มลลลตร/ลตร ถาคาดโอตากวา 3

มลลลตร/ลตร จดวานาในแหลงนานนเนาเสย



ป

บโอด (biochemical oxygen demand :


บโอด (biochemical oxygen demand : BOD) หมายถง ปรมาณออกซเจนทจลนทรยในนา) ใชในการยอยสลายสารอนทรยในนา ตามมาตรฐานสากล

โ ใ จะวดคาบโอด ภายในเวลา 5 วน ทอณหภม 20

องศาเซลเซยส จงเรยกวา BOD5นาบรสทธจะมคาบโอดองศาเซลเซยส จงเรยกวา BOD5นาบรสทธจะมคาบโอดเทากบ 0 และนาทไมสะอาดและสกปรกจะมคาบโอดอย

ในชวง 5-10



ป

ทรพยากรดน


ทรพยากรดนดนเปนทรพยากรธรรมชาตพนฐานทเปนแหลงฐ

กาเนดของทรพยากรธรรมชาตอน ๆ เชน แรธาต

ป และถานหน เปนตน ดนเกดจากการสลายตวของหน

และแรธาต รวมกบซากพช ซากสตว จากการกระทาและแรธาต รวมกบซากพช ซากสตว จากการกระทา

ของปจจยตาง ๆ เชน ความรอน นา และความกดดน

เปนตน



ป

ประโยชนจากดนมมากมาย เชน เปนแหลงแรธาต


ประโยชนจากดนมมากมาย เชน เปนแหลงแรธาต

แหลงอาหาร และแหลงทอยอาศยของสงมชวต

นอกจากนนมนษยยงใชดนในการประกอบอาชพ

ทงดานเกษตรกรรมและอตสาหกรรม



ป

การพฒนาดานเกษตรกรรมและอตสาหกรรม


การพฒนาดานเกษตรกรรมและอตสาหกรรม

รวมถงการดารงชวตของมนษย เชน การใชปยเคม

สารกาจดแมลงและสารกาจดวชพช ตลอดจน

ฝ โ ใ การฝงกลบของเสยจากโรงงาน และชมชนสงผลใหม

การปนเปอนของสารพษ และของเสยในดน การปนเปอนของสารพษ และของเสยในดน

ทาใหดนเสอมคณภาพลงหรอมสารพษเกนขดจากด

จนมอนตรายตอสขภาพ และการเจรญเตบโตของสงมชว

(soil pollution)โรงเรยนทงยาวผดงศษย สานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาโรงเรยนทงยาวผดงศษย สานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต เขต 1313

(soil pollution)


ป

จนมอนตรายตอสขภาพ และการเจรญเตบโต


จนมอนตรายตอสขภาพ และการเจรญเตบโต

ของสงมชวตทงทางตรง และทางออม

สภาวะดงกลาวเรยกวา มลพษทางดน

( )(soil pollution)



ป

การเสอมคณภาพของดนมผลเสยทางเศรษฐกจและ


การเสอมคณภาพของดนมผลเสยทางเศรษฐกจและ

สงคม โดยทาใหผลผลตทางการเกษตรลดลง สารพษ

ในดนอาจมอนตรายรนแรง ทาใหเกดการเจบปวย

โ ใและมผลตอการเจรญเตบโต และอาจสะสมใน

โซอาหาร ทาใหเกดอนตรายตอผบรโภคโซอาหาร ทาใหเกดอนตรายตอผบรโภค



ป

ทรพยากรอากาศ


ทรพยากรอากาศอากาศเปนทรพยากรธรรมชาตทมอยทวไป

ทกหนทกแหง ถาไมมอากาศสงมชวตโดยทวไป

ไ ไ ป กไมสามารถมชวตอยได อากาศประกอบดวยแกส

หลายชนด เชน ออกซเจน ไฮโดรเจน ไนโตรเจน หลายชนด เชน ออกซเจน ไฮโดรเจน ไนโตรเจน

คารบอนไดออกไซด และแกสอน ๆ รวมทงมไอนา

อยดวย



ป

แกสตาง ๆ จะมการหมนเวยนจากสงมชวต


แกสตาง ๆ จะมการหมนเวยนจากสงมชวต

หนงไปสสงมชวตหนง และสสงแวดลอมเปนวฏจกร ฏ

ทาใหเกดสมดลของสารในระบบนเวศ



ป

ในบางบรเวณ เชน ชมชนทมการจราจรคบคง


ในบางบรเวณ เชน ชมชนทมการจราจรคบคง

บรเวณทมการกอสรางและโรงงาน อาจมการปนเปอน

ในอากาศ เชน แกสอนตราย ฝนละออง เชอโรค

ใ ป จนกอใหเกดผลกระทบตอความเปนอยของมนษย

สตว และพช ในบรเวณนน สภาวะดงกลาวเรยกวา สตว และพช ในบรเวณนน สภาวะดงกลาวเรยกวา

มลพษทางอากาศ (air pollution)



ป

เมอมนษยอยในบรเวณทมมลพษทางอากาศ อาจรสก


เมอมนษยอยในบรเวณทมมลพษทางอากาศ อาจรสก

ถงความผดปกตไดในทนท เชน บรเวณทมกลนเหมน

แตบางกรณกไมสามารถรบรถงความผดปกตได เชน

ป โ ใ ใสารตะกวทปลอยจากโรงงาน เมอสะสมในรางกายใน

ระยะยาวกอใหเกดอนตราย ดงนนควรเอาใจใสตอระยะยาวกอใหเกดอนตราย ดงนนควรเอาใจใสตอ

ความเปลยนแปลงของสงรอบตวเสมอ



ป

แกสคารบอนมอนอกไซดเปนแกสไมมส ไมมกลน


แกสคารบอนมอนอกไซดเปนแกสไมมส ไมมกลน

เกดจากการเผาไหมอยางไมสมบรณของเชอเพลง

แกสคารบอนมอนอกไซดทเขาสรางกายจะจบกบ

โ โ ใ ใ เฮโมโกลบนในเมดเลอดแดงอยางถาวร ทาใหรางกาย

รบออกซเจนไดนอยลง จะมอาการวงเวยน หนามด รบออกซเจนไดนอยลง จะมอาการวงเวยน หนามด

สายตาพรามว หายใจเรว อาจเปนอนตรายจน

อาจถงแกชวตได



ป

มลพษทางเสยง


มลพษทางเสยงยานพาหนะประเภทตาง ๆ สถานประกอบการ ๆ

รวมทงแหลงชมชน ลวนเปนแหลงททาใหเกดเสยง

ไป ใ ทดงเกนไปจนกอใหเกดความราคาญและอนตราย

ตอระบบการไดยนของมนษยและสตว ตอระบบการไดยนของมนษยและสตว

เมอไดรบฟงเสยงทดงอยางตอเนองเปนเวลานาน ๆ

กอาจทาใหประสาทหเสอมได สภาวะดงกลาว เรยกวา มล



ป

สภาวะดงกลาว เรยกวา มลพษทางเสยง


สภาวะดงกลาว เรยกวา มลพษทางเสยง

(noise pollution)( p )



ป

องคการอนามยโลก กาหนดระดบเสยงเปนพษ


องคการอนามยโลก กาหนดระดบเสยงเปนพษ

หรอดงเกนไปไวท 85 เดซเบล และระดบเสยง

ทบคคลทนรบฟงไดไมเกน 115 เดซเบล

ป ไ สาหรบประเทศไทยกาหนดคามาตรฐานระดบเสยง

เฉลย 24 ชวโมงไวท 70 เดซเบล ตามประกาศเฉลย 24 ชวโมงไวท 70 เดซเบล ตามประกาศ

คณะกรรมการสงแวดลอมแหงชาต ฉบบท 15

(พ.ศ. 2540) เรองกาหนดมาตรฐานระดบเสยงโดยทวไป



ป

จากปญหาดานทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม


จากปญหาดานทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

ทไดศกษามานน นกเรยนจะเหนไดวาปญหาญ

สงแวดลอมนน เกดไดในทกระดบและเปนเรอง

ใ ทใกลตวเรามาก



ป

การแกไขปญหาสงแวดลอมนน


การแกไขปญหาสงแวดลอมนน

ควรเรมจากแหลงทมาของปญหา จากนนศกษาญ

ขนตอนหรอวธการในการแกปญหาเหลานน

โ ป ใ ป โดยเปนหนาทของทกคนในการมสวนรวมปฏบต

เพอแกปญหา เพราะทรพยากรธรรมชาตเพอแกปญหา เพราะทรพยากรธรรมชาต

และสงแวดลอมเปนของเราทกคน



ป

เนองจากมนษยเรมรบรเกยวกบปญหาสงแวดลอม


เนองจากมนษยเรมรบรเกยวกบปญหาสงแวดลอม

มากขน จงมการรณรงคเพออนรกษทรพยากร

ธรรมชาตและรกษาความหลากหลายของสงมชวต

โ ปบนโลก เชน การตอตานการบกรกพนทปา

การอนรกษสงมชวตทหายากหรอใกลสญพนธ การอนรกษสงมชวตทหายากหรอใกลสญพนธ

เพอหลกเลยงการรบกวนระบบนเวศ



ป

เมอระบบนเวศ


เมอระบบนเวศ

มความสมดล มนษยกยงใชประโยชนจาก

ทรพยากรธรรมชาตตาง ๆ ในระบบนเวศไดตอไป



ป

การใชทรพยากรธรรมชาตอยางยงยน


การใชทรพยากรธรรมชาตอยางยงยน

ปญหาสงแวดลอมสวนใหญลวนมตนเหตญ ญ

มาจากมนษยทงสน การเพมปรมาณความตองการ

ทรพยากรธรรมชาต เพอยกระดบมาตรฐาน

การดารงชวต กอใหเกดมลพษอยางมากมาย การดารงชวต กอใหเกดมลพษอยางมากมาย

และทาใหสงแวดลอมเสยสมดลในทสด



ป

แนวทางการใชทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอ


แนวทางการใชทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอ


ทกสงทกอยางรอบตวเรามความสมพนธก

ป เปนระบบ เมอทรพยากรธรรมชาตหนงถกรบกวน

กจะสงผลกระทบตอสงอน ๆ ดวย การดแลรกษากจะสงผลกระทบตอสงอน ๆ ดวย การดแลรกษา

ทรพยากรธรรมชาตทกประเภทจงมความสาคญ



ป

แนวทางการอนรกษทรพยากรธรรมชาต


แนวทางการอนรกษทรพยากรธรรมชาตในปจจบนมการนาความรและความเขาใจทาง

วทยาศาสตรและเทคโนโลยทเหมาะสมมาใช

ใ ในการจดการหรอสรางแนวทางการอนรกษทรพยากร

ธรรมชาตและสงแวดลอมธรรมชาตและสงแวดลอม



ป

แนวทางการอนรกษทรพยากรธรรมชาตมดวยกน


แนวทางการอนรกษทรพยากรธรรมชาตมดวยกน

หลายแนวทาง แนวทางหนง คอ แนวทางการใช

ทรพยากรธรรมชาต 3Rsเปนแนวทางทไดรบ ใ ป การยอมรบกนอยางแพรหลายในประเทศแถบเอเชย

มการจดการประชมในระดบรฐมนตรขนในเดอนมการจดการประชมในระดบรฐมนตรขนในเดอน

เมษายน พ.ศ. 2548 ณ ประเทศญปน



ป

เพอเนนยาเจตนารมณดานการดาเนนงานดาน


เพอเนนยาเจตนารมณดานการดาเนนงานดาน

3Rsใหเปนไปอยางตอเนองเปนรปธรรม แนวทางการใชทรพยากรธรรมชาต

R 3Rsยอมาจากคาวา Reduce Reuse และ RecycleReduce Reuse และ Recycle



ป

Reduce หมายถง การลดการใช เปนการลด


Reduce หมายถง การลดการใช เปนการลดการใชทรพยากรธรรมชาตทไมจาเปน หรอใชปรมาณ

ใหนอยลง เชน ลดการใชผลตภณฑพลาสตก

ใ ไฟฟ ลดการใชไฟฟา นอกจากนการซอมแซมสงของ

เครองใช เชน เกาอทชารดใหกลบมาใชงานเครองใช เชน เกาอทชารดใหกลบมาใชงาน

ไดตอไปอก กเปนการลดการใชทรพยากรธรรมชาต

อกทางหนงดวย



ป

Reuse หมายถง การใชซา ใชทรพยากรนน


Reuse หมายถง การใชซา ใชทรพยากรนนจนกวาจะหมดสภาพการใชงาน ตวอยาง เชน

การใชนาทผานการลางภาชนะบรรจอาหาร

ใ ไ ในการรดนาตนไม การซอนายาลางจานชนดถงเตม

แทนการซอขวดใหม เปนการใชขวดซา แทนการซอขวดใหม เปนการใชขวดซา

และยงลดปรมาณขยะดวย



ป

Recycle หมายถง การนากลบมาใชใหม


Recycle หมายถง การนากลบมาใชใหม อาจจะสบสนไดกบการใชซา เพราะเปนการนากลบ

มาใชแลวใชอกเชนกน แตกตางตรงทการนากลบ

ใ ใ ไป ป มาใชใหมตองนาทรพยากรนนไปแปรสภาพเสยกอน



ป

เชน การนาขวดนาพลาสตกมาตดครง


เชน การนาขวดนาพลาสตกมาตดครง

เพอทาเปนกระถางตนไม ถอเปนการใชซา

สวนการนาขวดพลาสตกไปผานกระบวนการหลอม

ปใ ป แลวขนรปใหม กลายเปนผลตภณฑอน เชน ถงดา

กะละมง และถงขยะ จดเปนการนากลบมาใชใหมกะละมง และถงขยะ จดเปนการนากลบมาใชใหม



ป

แนวทางการใชทรพยากรธรรมชาต 3Rsน


แนวทางการใชทรพยากรธรรมชาต 3Rsน สามารถลดการใชทรพยากรธรรมชาต ลดปรมาณขยะ

และมลพษ เพอจะไดมทรพยากรธรรมชาตไวใช




ป

การใชทรพยากรธรรมชาตตามปรชญา


การใชทรพยากรธรรมชาตตามปรชญา

ของเศรษฐกจพอเพยงฐปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ป ใ เปนแนวพระราชดารในพระบาทสมเดจพระเจาอยห

ภมพลอดลยเดชฯ เปนปรชญาทมประโยชนตอภมพลอดลยเดชฯ เปนปรชญาทมประโยชนตอ

ประเทศไทยและนานาประเทศ



ป

โดยทองคการสหประชาชาตไดสนบสนนใหประเทศ


โดยทองคการสหประชาชาตไดสนบสนนใหประเทศ

ตาง ๆ ทเปนสมาชก 166 ประเทศยดเปนแนวทางๆ

สการพฒนาประเทศแบบยงยน



ป

หลกแนวคดของเศรษฐกจพอเพยง


หลกแนวคดของเศรษฐกจพอเพยงการพฒนาตามหลกเศรษฐกจพอเพยง คอ ฐ

การพฒนาทตงอยบนพนฐานของทางสายกลาง

ไ ป โ ปและความไมประมาท โดยคานงถง ความพอประมาณ

ความมเหตผล การสรางภมคมกนทดในตว ความมเหตผล การสรางภมคมกนทดในตว

ตลอดจนใชความรความรอบคอบและคณธรรม

ประกอบการวางแผน การตดสนใจและการกระทา



ป

ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มหลกพจารณา


ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มหลกพจารณา

อย 5 สวน ดงน 1. กรอบแนวคด

ป ป เปนปรชญาทชแนะแนวทางการดารงอยและ

ปฏบตตนในทางทควรจะเปนโดยมพนฐานมาจากปฏบตตนในทางทควรจะเปนโดยมพนฐานมาจาก

วถชวตดงเดมของสงคมไทย สามารถนามาประยกต

ใชไดตลอดเวลา



ป

และเปนการมองโลกเชงระบบทมการเปลยนแปลง


และเปนการมองโลกเชงระบบทมการเปลยนแปลง

อยตลอดเวลา มงเนนการรอดพนจากภยวกฤต

เพอความมนคง และความยงยนของการพฒนา



ป

2 คณลกษณะ เศรษฐกจพอเพยงสามารถ


2. คณลกษณะ เศรษฐกจพอเพยงสามารถ

นามาประยกตใชกบการปฏบตไดในทกระดบ ฏ

โดยเนนการปฏบตบนทางสายกลาง และการพฒนา

ป อยางเปนขนตอน



ป

3 คานยาม ความพอเพยงจะตองประกอบดวย 3


3. คานยาม ความพอเพยงจะตองประกอบดวย 3

คณลกษณะพรอม ๆ กน ดงน ๆความพอประมาณ หมายถง ความพอด ทไมนอย

ไป ไ ไป โ ไ เกนไปและไมมากเกนไป โดยไมเบยดเบยนตนเอง

และผอน เชน การผลตและการบรโภคทอยในระดบและผอน เชน การผลตและการบรโภคทอยในระดบ

พอประมาณ



ป

ความมเหตผล หมายถง การตดสนใจเกยวกบระดบ


ความมเหตผล หมายถง การตดสนใจเกยวกบระดบ

ของความพอเพยงนน จะตองเปนไปอยางมเหตผล

โดยพจารณาจากเหตปจจยทเกยวของ ตลอดจน

คานงถงผลทคาดวาจะเกดขนจากการกระทานน ๆ

อยางรอบคอบอยางรอบคอบ



ป

การมภมคมกนทดในตว หมายถง การเตรยมตว


การมภมคมกนทดในตว หมายถง การเตรยมตว

ใหพรอมรบผลกระทบและการเปลยนแปลงดานตางๆ ๆ

ทจะเกดขน โดยคานงถงความเปนไปไดของ

ใสถานการณตาง ๆ ทคาดวาจะเกดขนในอนาคต

ทงใกลและไกลทงใกลและไกล



ป

4 เงอนไข การตดสนใจและการดาเนนกจกรรมตางๆ


4. เงอนไข การตดสนใจและการดาเนนกจกรรมตางๆ

ใหอยในระดบพอเพยงนนตองอาศยทง

ความร และคณธรรมเปนพนฐาน กลาวคอ



ป

เงอนไขความร ประกอบดวย ความรอบรเกยวกบ


เงอนไขความร ประกอบดวย ความรอบรเกยวกบ

วชาการตาง ๆ ทเกยวของอยางรอบดานๆ

ความรอบคอบทจะนาความรเหลานนมาพจารณา

ใ ป ใ ใหเชอม เพอประกอบการวางแผน และการใช

ความระมดระวงในขนปฏบตความระมดระวงในขนปฏบต



ป

เงอนไขคณธรรม ทจะตองเสรมสรางประกอบดวย


เงอนไขคณธรรม ทจะตองเสรมสรางประกอบดวย

มความตระหนกในคณธรรม มความซอสตยสจรต

และมความอดทน มความเพยร ใชสตปญญา

ใ ในการดารงชวต



ป

5 แนวทางปฏบต/ผลทคาดวาจะไดรบ


5. แนวทางปฏบต/ผลทคาดวาจะไดรบ

จากการนาปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาประยกตญ ฐ

ใชคอ การพฒนาทสมดลและยงยน พรอมรบ

ป ป ใ ตอการเปลยนแปลงในทกดาน ทงดานเศรษฐกจ

สงคม สงแวดลอม ความร และเทคโนโลยสงคม สงแวดลอม ความร และเทคโนโลย



ป

กจกรรมท 8 วเคราะหการเรยนรบทเรยนตามหลก


กจกรรมท 8 วเคราะหการเรยนรบทเรยนตามหลก

ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงญ ฐ

จากประสบการณตรงในการแกปญหา

โ สงแวดลอมของโรงเรยน กจกรรม

รวมสรางสรรค ท.ศ.รกษสงแวดลอมอยางยงยนรวมสรางสรรค ท.ศ.รกษสงแวดลอมอยางยงยน




ป

นกเรยนไดนาหลกการของเศรษฐกจพอเพย


นกเรยนไดนาหลกการของเศรษฐกจพอเพย

มาใชประโยชน ในดานตอไปนอยางไร

ดานความมเหตผล

ป ดานความพอประมาณ

ดานการมภมคมกน ดานการมภมคมกน

ดานความมคณธรรม

ดานความรความเขาใจ



ป

เราสามารถนาปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง


เราสามารถนาปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

มาประยกตใชดานการจดการทรพยากรธรรมชาต

และสงแวดลอมได ยกตวอยาง การใชทรพยากรนา

ใ ถามการวางแผนการจดการใชนาทด คอ

ใชอยางพอประมาณ ใชอยางมเหตมผล ใชอยางพอประมาณ ใชอยางมเหตมผล

และมการเตรยมความพรอม



ป

สาหรบภาวการณขาดแคลนทรพยากรนา


สาหรบภาวการณขาดแคลนทรพยากรนา

ซงการวางแผนควรอยบนพนฐานของความร ฐ

ความรอบคอบ ระมดระวง ประกอบกบมคณธรรม

ใ ป โ จะกอเกดการใชประโยชนจากทรพยากรนา

ไดอยางเตมท เทาเทยม และเกดการแบงปน ไดอยางเตมท เทาเทยม และเกดการแบงปน

กรณทผอนหรอชมชนขางเคยงตองการความชวยเหลอ

หรอขาดแคลนนา



ป

การจดการทอาศยหลกปรชญาของเศรษฐกจ


การจดการทอาศยหลกปรชญาของเศรษฐกจ

พอเพยงกจะนาไปสการเกดความสมดลในการใช

ทรพยากรธรรมชาต ถอไดวาเปนแนวทางการใช

ทรพยากรธรรมชาตและดแลสงแวดลอม

ทไดประโยชนครอบคลมทกดานทไดประโยชนครอบคลมทกดาน



ป

ทกวนนมนษยใชประโยชนจากทรพยากรธรรมชาต


ทกวนนมนษยใชประโยชนจากทรพยากรธรรมชาต

และเปลยนแปลงสงแวดลอมรอบตว ทาใหทรพยากร

ธรรมชาตขาดแคลน มการสะสมของเสยและสารพษ

ใ ในสงแวดลอมจนเกดมลพษทสงผลตอสงมชวต

และมนษยอกเชนกนทมหนาทในการแกปญหาและมนษยอกเชนกนทมหนาทในการแกปญหา

สงแวดลอม



ป

โดยตองศกษาวธการใชทรพยากร


โดยตองศกษาวธการใชทรพยากร

ธรรมชาตใหเกดประโยชนอยางคมคา และเกดผล

กระทบตอสงแวดลอมใหนอยทสด ความรและ

ใ ใ ความเขาใจเกยวกบความสมพนธตางๆ ในระบบนเวศ

และจตสานกรกษธรรมชาตจะชวยใหเราประสบและจตสานกรกษธรรมชาตจะชวยใหเราประสบ

ความสาเรจในการอนรกษ และฟนฟโลกของสงมชวต

ใหคงอยอยางยงยน




ทาแบบฝกหดทบทวนทาแบบฝกหดทบทวน

จากใบกจกรรมท 9




ตอบคาถามทายบทตอบคาถามทายบท

จากใบกจกรรมท 10



ป

ใ โ


ชนงานทตองสงใหแลวเสรจวนท 8 ม.ค.56 ทโตะหองวชาการ

1. แฟมสะสมงาน+ใบบนทกคะแนน KPA หนวยท 1-6

2. คะแนนกลางภาค คะแนนปลายภาคทไมผานเกณฑ

3 ชนงานหนวยท 5 งานเดยวและงานกลม3. ชนงานหนวยท 5 งานเดยวและงานกลม

4. ทดสอบหนวยท 5

5. ขอมลจากแบบประเมน 6 แผน หาคาเฉลย



ป

ใ โ


ชนงานทตองสงใหแลวเสรจวนท 8 ม.ค.56 ทโตะหองวชาการ

1. นดมาเคลยรคะแนนวทย และ IS วนอาทตยท 10 ม.ค.56

3/1 เวลา 08.30-09.30 น.

3/2 เวลา 09 30 10 30 น 3/2 เวลา 09.30-10.30 น.

3/3 เวลา 10.30-11.30 น.

3/4 เวลา 11.30-12.30 น.

1/1 เวลา 13 00-14 00 น1/1 เวลา 13.00-14.00 น.



ป

ป ใ


แกงาน หนวย 1 ปฏสมพนธในระบบสรยะ ใ ใ ฟ A3ทาชนงานใสในกระดาษแขง หรอฟวเจอรบอรด ขนาด A3

ตดปะกระดาษเปนรปโลก ดวงจนทร ดวงอาทตย

ปรากฏการณตางๆ

เชน ปรากฏการณนาเปน นาตาย ปรากฏการณจนทรปราคาเชน ปรากฏการณนาเปน นาตาย ปรากฏการณจนทรปราคา

สรยปราคา ขางขน ขางแรม เปนตน และอธบายปรากฏการณนน



ป

ฟ


แกงาน หนวย 2 ดวงดาวบนทองฟา ใ ใ ฟ A3ทาชนงานใสในกระดาษแขง หรอฟวเจอรบอรด ขนาด A3

ตดปะกระดาษแขงเปนรปดาว

และตดปะดาวตางๆ เปนกลมดาวทสาคญ

อธบายกลมดาวนนอธบายกลมดาวนน



ป

โ โ


แกงาน หนวย 3 เทคโนโลยอวกาศ โ ทากลองโทรทศนอยางงาย 2 คน/กลม

ซอ เลนสนน 2 อน ดนนามน 1 กอน

ไมบรรทด เหลก 1 ดาม

ประกอบกลองโทรทศน ตามกจกรรมในบทเรยนประกอบกลองโทรทศน ตามกจกรรมในบทเรยน

อธบายรปการหกเหของแสงผานเลนส




ทดสอบหลงเรยนทดสอบหลงเรยน


หน่วยที่ 5 ร่วมสร้างสรรค์ 12 มี.ค.56

Documents

Transcript of หน่วยที่ 5 ร่วมสร้างสรรค์ 12 มี.ค.56