Chapter 4 : สื อการเรียนรู้

กลุ่ม : ดอกไม้

1. นางสาวจิราพร บุญพอ 565050293-5 เอกการสอนฟิสิกส์2. นางสาวประภัสสร เศรษฐา 565050300-4 เอกการสอนฟิสิกส์3. นายเทอดศักดิ8 นาจําปา 565050296-9 เอกการสอนฟิสิกส์4. นางสาวศิริรัตน์ คล้ายนิล 565050322-4 เอกการสอนเคมี4. นางสาวศิริรัตน์ คล้ายนิล 565050322-4 เอกการสอนเคมี5. นางสาวพรทิพย์ กญัญาประสิทธิ8 565050333-9 เอกการสอนชีววทิยา6. นางสาวนันทรัตน์ คาํเชียงตา 565050276-5 เอกการสอนคณิตศาสตร์7. นางสาวฉัตรฤทัย รัตนโชตปิระดิษฐ์ 565050268-4 เอกการสอนคณิตศาสตร์

����สมมติว่าในขณะนีFคุณเป็นนักศึกษาฝึกสอนโดยทําการสอนที โรงเรียนสาระวทิยา หลังจากที คุณสอนมาได้ระยะหนึ งแล้ว คุณกส็ังเกตเห็นว่านักเรียนมลีกัษณะต่างๆ ดงันีF

����ด.ญ.ปนัดดา เป็นคนขยนั ชอบอ่านหนงัสือมาก เธอบอกวา่ชอบทาความเขา้ใจเนื�อหาจากการอ่านหนงัสือ หรือเอกสารมากกว่า ฟังครูอธิบาย ����ด.ช.เรียงชัย เป็นคนที!ชอบเรียนรู้สิ!งแปลกใหม่ ชอบคน้ควา้ ชอบสิ!งที!ตื!นตาตื!นใจและทา้����ด.ช.เรียงชัย เป็นคนที!ชอบเรียนรู้สิ!งแปลกใหม่ ชอบคน้ควา้ ชอบสิ!งที!ตื!นตาตื!นใจและทา้ทายความสามารถ เพราะยิ!งทา้ทายและตื!นตามากเท่าไหร่ ยิ!งจดจ่อกบัสิ!งนั�นมากและทาใหเ้กิดการเรียนรู้สิ!งเหล่านั�นไดด้ี ����ด.ช. มรกต เป็นคนที!ขาดจินตนาการ ถา้ไม่ไดเ้รียนจากการมองเห็นภาพหรือของจริง เวลาครูสอนในชั�นนึกภาพตามไม่ทนั ส่งผลทาใหเ้ขาเรียนรู้ไดช้า้และไม่ทนัเพื!อน ����ด.ญ. สะรีรัตน์ เป็นคนที!ไม่ชอบศึกษาจากหนงัสือที!เป็นขอ้ความหรือตวัอกัษร เพราะในเวลาเรียนเขาจะตั�งใจฟังครูอธิบายเนื�อหา ทาความเขา้ใจและพยายามจบัประเดน็ที!สาํคญัใหไ้ด้ในขณะที!เรียน เช่น กระบวนการในการแกโ้จทย ์เขาจะตอ้งเขา้ใจตอนนั�น โดยไม่ตอ้งกลบัไปอ่านหนงัสืออีก เป็นตน้

+

1. Knowledge about instruction media how to manage for support learning and develop the potential of each student to be effective it must be used by the media to respond by learning that focuses on student -centered.

Task 1 : Instruction media

Methods Media

Learner�Problem Solving�Problem based learning�Discovery �Inquiry �Cooperative Learning�Constructivism �Simulation �Project based

�Printing media �Technology media

(Multimedia, e-book, web base…)

�Media of activities and process

�Individual media�Media of Nature and

Environment�All materials

Learner

Learning

Learning activities to be successful : �Teachers must plan learning activities.

�Design and using instructional media appropriate to the learners.

Task 1 : Instruction media

It must consider :� Content, Context and select teaching

methods and teaching materials appropriately.

Task 1 : Instruction media

Characteristics of learning management that is student-center :

�The students will have to learn actively.

�Study of learning several resources.

�Have a freedom of thought, problem solving

creative of works.

Goals of media can help achieve are the following :

� attracting attention

� developing interest

� adjusting the learning climate

� promoting acceptance (of an idea)

In current, we find two words which are “instruction media”In current, we find two words which are “instruction media”and “learning media”. As a student will step away to become a teacher, explain that how these two words are same or different? Instruction Media

Tools and approach techniques that teachers used teaching in order that students learn to effective.

Learning Media

In current, we find two words which are “instruction media”In current, we find two words which are “instruction media”and “learning media”. As a student will step away to become a teacher, explain that how these two words are same or different?

Every thing around students to encourage students’ learning such as humans, animals, things, natures, events and concepts etc. Focusing on promote research or pursuit self-knowledge. Students can continuously learn throughout life.

• Teacher center.• Emphasis on the teacher who transfer the knowledge to

students.

• Student center.• Focus on encourage students acquiring knowledge on their

own.

The The differencedifference between instruction media and learning media between instruction media and learning media

students.• Can study only in the classroom.• Is only an intermediary that use to transfer the knowledge.

own.• Can study outside the classroom.• Stimulate to potential of ideas include analysis and critical

thinking.

The The similaritysimilarity between instruction media and learning media between instruction media and learning media

• Both medias were used in order to help the learners to learn.

The Activity by Open Approach, students’ activity for development skills of student’s learning and student’s

For Example

1.Teacher divide students into small groups.

Design of learning materials which accord with your learning.

development skills of student’s learning and student’s higher thinking by teacher is the observer and student center of learning.

2. Teacher present the problem to students“From the picture have the cycles and the squares, which one more than another? And write a lot of the solution in your paper”

3. Students solve the problems with their group. A teacher observes and doesn’t interfere or guide the student.interfere or guide the student.

4. Students present the solutions in classroom.

5. Teacher and students make the concept of comparison’s knowledge together.

ThankThank youyou!!ThankThank youyou!!