Ақпараттық дайджест №3

ДАЙДЖЕСТАқпараттық

№3/2015

WorldSkills Russia Ұлттық чемпионаты (бұдан əрі – WSR) Қазан (Татарстан) қаласында Ресейдегі WorldSkills стандарттары бойынша кəсіптік шеберлік байқа-уларының операторы жəне Ресей Федерациясындағы халықаралық ұйымның ресми өкілі болып табылатын «Ворлдскиллс Россия» Одағымен ұйымдастырыл-ды. Чемпионат 2015 жылдың 20 жəне 24 мамыр аралығында Татарстан Респу-бликасы Үкіметінің, Стратегиялық бастама агенттігінің, Ресей Білім жəне ғылым министрлігінің, Ресей Еңбек министрлігінің жəне «Ростех» мемлекеттік корпора-циясының қолдауымен өтті. Биылғы жылғы чемпионаттың ерекшелігі JuniorSkills бағдарламасы бойын-ша 10 мен 18 жас аралығындағы мектеп оқушыларының кəсіптік шеберлігін анықтаудағы алғашқы ұлттық чемпионатының жəне ТМД елдерінің өкілдері ара-сындағы жарыстың ұйымдастырылуы болып есептеледі.

JuniorSkills жарысы 11 құзырет бойынша 10 байқаулық алаңдарда жүргізілді. JuniorSkills жарысы WorldSkills чемпионатының бастапқы кезеңі болып саналады, мұнда Ресейдің 14 өңірінен 10 жəне 17 жас аралығындағы 100 астам мектеп оқушылары қатысты. WSR чемпионаты 55 құзырет (41 байқаулық жəне 14 қойылымдық) бойынша өтті жəне Ресей Федерациясының 46 өңірінен 519 қатысушылар жиналды, оның ішінде 13 қатысушы – Марокко, Израиль, Финляндиядан, 30 қатысушы – ТМД елдерінен, сонымен қатар Қазақстаннан. Қатысушыларды бағалау мен нəтиже-лерді хабарлаумен Ресей, Беларуссия жəне Қазақстанның 415 сарапшысы айна-лысты. Қазақстан құрамасы төмендегі құзыреттер бойынша қатысты жəне жүлделі орындарға ие болды:1) IT жүйелерін басқару – 3-орын;2) Шаштараз ісі – 3-орын;3) Мейрамхана ісі (аспазшы) – 3-орын;4) Сылақшы жəне гипсокартон ісі – 2-орын;5) Кірпішті қалау – 3-орын;6) Дəнекерлеу ісі – 3-орын;

7) СББ станогындағы токарь ісі – 3-орын. Чемпионат «Қазан Жəрмеңкесі» көрме кешенінің аумағында өткізілді, мұнда жұмыс орнымен қамтылған алты павильон жабдықтал-ды. Сонымен қатар, жарыс алаңы 70 000 астам құралмен жабдықталды, оның ішінде сандық бағдарламалық басқаруы бар заманауи станок-тар жəне автомеханиктердің шеберлігін тексе-ретін жеңіл автокөліктер. Чемпионатқа Ресей Үкіметі Өкілінің орын-басары Ольга Голодец, Татарстан Республикасы Президентінің вриосы Рустам Минниханов, Стра-тегиялық бастама агентігінің бас директоры Андрей Никитин жəне басқа да мемлекеттік құрылым мен бизнес өкілдері қатысты. Чемпионат бюджеті Ресейдің ірі кəсіпорын-дары өкілдерінің шығын материалдары мен құралдары негізінде ұсынған демеушілік көмекті қоспағанда, шамамен 80 млн руб. құрады.Айта кететін жайт, жыл сайын Татарстан кəсіптік білім беру жүйесін дамытуға 1 млрд астам рубль бөлінеді, оның көп бөлігі WorldSkills қозғалысын дамытуға арналған. Нəтижесінде, Татарстан кəсіптік жұмысшы мамандарды даярлауда WorldSkills стандарттарын енгізуде. Мысалы, 41 мамандық бойынша стандарттар енгізілген, оның ішінде ресурстық жұмыс орталықтарының алаңдарында. Сонымен қатар, «Future skills» халықара-

лық форум шеңберінде WorldSkills Ресей, Белоруссия мен Қазақстан жəне WorldSkills Russia белсенді серіктестіктегі Ресейдің индустрия жəне бизнес өкіл-дерінің қатысуымен дөңгелек үстел өткізілді. Жалпы, Ұлттық чемпионат өте жоғарғы деңгейде ұйымдастырылды. Бұл біріншіден, бейінді министрліктер арқылы мемлекеттің қолдауымен жəне 55 құзырет үшін барлық шығын материалдарын ұсыну мен демеушілік көмек көрсе-ту арқылы бизнестің белсенді тартылуымен байланысты. Сонымен бірге, Татарстан үкіметі аталған ауқымды шараның ұйымдастыру мен өткізуіне баға жетпес үлес қосты. Айта кететін жайт, 2013 жылғы XXVII Дүниежүзілік жазғы универсиада мен

басқа да ресми спорттық шараларды ұйымдастыру жəне өткізу үшін 2009 жылы құрылған «Спорттық жобаларды орындайтын дирекция» автономдық коммер-циалық емес ұйымы бар. Соңында Дирекция қызметі мақсатының тізімі кеңей-тілді. Атқарушы дирекция ұйымдастырушыларына Ресей Федерациясы, Татар-стан Республикасы, Қазан қаласының муниципалды білімі мен «Ресей студент-тік спроттық одақ» жалпыресейлік қоғамдық ұйымы енеді. Аталған Дирекция «Future Skills» халықаралық форум ұйымдастырылуын толығымен қамтамасыз етті. Чемпионатты өткізу барысында Қазанда ауқымды іскерлік бағдарламалар болды: WorldSkills Russia Бас Ассамблеясы, WorldSkills Russia Қозғалысының Өндірістік кеңесінің Бірінші отырысы, кəсіптік білім бойынша Ресей-Германия жұмысшы тобының отырысы мен Future Skills Халықаралық форумы.WorldSkills Russia Қозғалысының Бас Ассамблеясының IV отырысына үкімет өкілдері, «Ворлдскиллс Россия» Ұйымдастыру комитеті Одағы мен басшылары,

сонымен қатар өңірлік координациялық орта-лықтардың ресми жəне техникалық өкілдері қаты-сты. Бас Ассамблея шеңберінде кəсіптік маман-дардың дамуына қызығушылық артқан ірі ресей-лік компаниялар мен корпорациялар басшылары енетін, жуырда құрылған Өндірістік Одақ та қаты-сты. Отырыс нəтижесі бойынша ресей экономи-касына қажетті жəне даярлауда бизнес өкілдері қатысатын он мамандық тізімі үшін сайлау болды.2015 жылдың 20 мамырында «Қазан Жəрмең-кесі» көрме орталығында «Жаңа Ресей үшін жаңа кадр: тенденциялар, шақыру, қатынас» атты тақырыпта мəжіліс отырысы өтті. Мəжіліс отыры-сына РФ Еңбек жəне əлеуметтік қорғау министрі Максим Топилин, Ресей Білім жəне ғылым мини-стрі Дмитрий Ливанов, РТ Премьер-министрі Ильдар Халиков, «Ворлдскиллс Россия» Одағы-ның бас директоры Роберт Уразов, сонымен қатар «Ростех» мемлекеттік корпорацияның бас директорының орынбасары Николай Волобуев пен «Росатом» атомдық энергия бойынша мемле-кеттік корпорацияның капиталды салу бойынша директоры Геннадий Сахаров қатысты. 2015 жылдың 21 мамырда WorldSkills стан-дарттары бойынша кəсіптік шеберліктің Ұлттық чемпионатының III Іскерлік бағдарлама шеңберін-де кəсіптік білім бойынша Ресей-Герман жұмыс-шы тобының отырысы өтті. Топ орта кəсіптік білім беру жүйесіндегі тəжірибелік-бағытталған білімді енгізу бойынша біріккен шараларды жəне серікте-

стіктің ары қарайғы даму қадамдарын талқылады. Чемпионат кезінде халықаралық масштабтағы шара – Future Skills (22-23 мамыр) форумы өткізілді, оған 31 мемлекеттің өкілдері қатысты: WorldSkills International Қозғалысының ресми жəне техникалық өкілдері, сонымен қатар дүниежүзінің экономикалық өсімі мен кəсіптік білім облысындағы сарапшыла-ры. WorldSkills Russia Ұлттық Чемпионатына Қазақстан Ұлттық құрамасының қатысу мақсаты WorldSkills International халықаралық біріншілігіне даярлық жəне аталған қозғалыстың мемлекетте енгізу, жүзеге асыру жəне дамыту бой-ынша Ресей тəжірибесін танып-білу болып табылады. WorldSkills тек кəсіптік дағдылар мен құзыреттерді ғана дамытып қоймай, чемпионатта қойылған кəсіптер бойынша кəсіптік стандарттарды қалыптасты-рады. Стандарттар кəсіптік қауымдастықтар арқылы құрылады – əр мемлекет-тің үздік сарапшы тəлімгерлер пулы негізінде. Бұл сарапшылар WorldSkills жа-рысын өткізеді, қатысушыларды бағалайды, жарыс тапсырмаларына өзгерістер

енгізеді жəне тапсырмаларды дайындауға қатысады.Жұмысшы мамандықтарын дамытуға WorldSkills қосқан үлесінен басқа, қозғалыс Қазақстан бойынша халықаралық кəсіптік стандарттарды таратудың жылдам жəне тиімді жүйесі болмақ. Қазақстанның WSI халықаралық қозғалысына енуі, қазіргі таңда əлемдегі 70 астам алдыңғы қатардағы жəне даму үстіндегі экономикасы бар мемлекет енеді, жұмысшы мамандықтардың дəрежесін көтеру, жастардың мамандықтарды таңда-удағы мотивациясын арттыру жəне біздің жастарымыздың əлемнің кез келген нүк-тесінде жұмыс атқаруға мүмкіндік беретін құзыреттің бірыңғай кəсіптік стандартын құру. Жоба Қазақстанға, яғни еліміздің көптеген онжылдықтар бойы алшақта-тылған, жұмысшы мамандықтар бойынша халықаралық стандарттар жүйесіне интегралдауға мүмкіндік береді, ал мамандарға əрдайым үздік дүниежүзілік тəжірибені алуға мүмкіндік береді.

20-21

2422-23

11

12

13-15

16-19

Қазақстан ұлттық құрамасының WorldSkills Russia Ұлттық чемпионаты мен «Future Skills» халықаралық форумына қатысуы

«Кəсіпқор» холдингі» КЕАҚ-ң Оқыту тренингтік орталығының қызметі

Оқытушылар, оқытушы-тренерлер жəне менеджерлерді іріктеу байқауы бойынша ақпарат

Республикалық кəсіптік білім беру институтында (Беларусь Республикасы) біліктілікті арттыру курстары

«APEC Petrotechnic» ЖТМ оқытушы-тағылымгер мен оқытушыассистенттердің біліктілігін арттыру курстары

Кентау политехникалық колледжінің инженерлік-педагогикалық қызметкерлері үшін біліктілікті арттыру курстары

ТжКБ жүйесіндегі кадрларды даярлау мəселелері бойынша кеңестік шаралар

Республикалық ғылыми-тəжірибелік конференция

«Ақтөбе политехникалық колледжі» АҚ 50-жылдық мерейтойы

Жаңалықтар

03-10

МазмұныАҚПАРАТТЫҚ ДАЙДЖЕСТ

25


28








Қазақстан Ұлттық құрамасының WorldSkills Russia Ұлттық чемпионаты мен «Future Skills» халықаралық форумына қатысуы









3

АҚПАРАТТЫҚ ДАЙДЖЕСТ









4










5










6










7










8










9










10










«Кəсіпқор» холдингі» КЕАҚ-ң Оқыту тренингтік орталығының қызметі

«Кəсіпқор» холдингі» КЕАҚ-ң Оқыту тренингтік орталық қызметінің негізгі бағытының бірі, «Кəсіпқор» холдингі» КЕАҚ оқыту мекемелер желісіне кадр резервіндегі оқытушылар, оқытушы-тренерлер мен менеджерлерді іріктеуді өткізу жəне «Кəсіпқор» холдингі» КЕАҚ серіктес колледждерінің кадр резерві үшін оқы-тушылар, менеджерлер, басқарушы инженерлер мен педагогикалық қызметкер-лердің, сонымен қатар ТжКБ оқыту мекемелерінің қызметкерлері мен өнеркəсіп мамандарының (тəлімгер) біліктілігін арттыру курстарын ұйымдастыру болып табылады. Оқыту тренингтік орталығы техникалық жəне кəсіптік білім беру жүйесіндегі респу-бликалық мағынадағы əртүрлі шараларға қатысады жəне ТжКБ жүйесін дамытуға өз үлесін қосуда.


«Кəсіпқор» холдингі» КЕАҚ оқыту мекемелер желісіне кадр резервіндегі оқытушы-лар, оқытушы-тренерлер мен менеджерлерді іріктеу байқауын хабарлайды.Іріктеу үрдісі төмендегі кезеңдерден тұрады: 1) Қатысушылардың құжаттарын қарастыру;2) Екі кезеңнен тұратын байқауды өткізу: - потенциалды кандидаттарды алдын ала іріктеу - потенциалды кандидаттарды нақты іріктеу, жеке сұхбаттасу өткізу. Іріктеудің негізгі критериі болып төмендегілер саналады:1) бейін бойынша кəсіптік-техникалық жəне/немесе жоғарғы білімі (болуы тиіс - магистр дəрежесі, ғылыми дəрежелі ғылым кандидаты / ғылым докторы / PhD); 2) CEFR жүйесіндегі B1 дəрежесінен төмен емес ағылшын тілін меңгеруі;

• Оқытушылар, оқытушы-тренерлер үшін – өндірісте (кем дегенде үш жыл) жəне/-немесе білім беру мекемелерінде (кем дегенде екі жыл) жұмыс өтілінің болуы, ал «Бо-лашақ» бағдарламасының түлектеріне жұмыс өтілі бойынша талап қойылмайды; Оқытушыларды іріктеу келесі бейінді бағыттар бойынша жүзеге асырылады: «Инженерия» «Туризм жəне мейманхана ісі» «Құрылыс жəне ТКШ» «Ақпарат жəне байланыс» «Энергетика» «Мұнай жəне газ ісі» (Атырау қ. «Apec Petrotechnic» ЖТМ ары қарай жұмыс атқару мақ-сатында).

• менеджерлер үшін – басқару қызметіне кем дегенде үш жыл; жəне/немесе инже-релік-оқытушы қызметінде кем дегенде үш жыл; немесе мемлекеттік қызметте кем дегенде үш жыл; немесе «Кəсіпқор» холдингінде кем дегенде бір жыл.

11










«Кəсіпқор» холдингі» КЕАҚ-ң Оқыту тренингтік орталық қызметінің негізгі бағытының бірі, «Кəсіпқор» холдингі» КЕАҚ оқыту мекемелер желісіне кадр резервіндегі оқытушылар, оқытушы-тренерлер мен менеджерлерді іріктеуді өткізу жəне «Кəсіпқор» холдингі» КЕАҚ серіктес колледждерінің кадр резерві үшін оқы-тушылар, менеджерлер, басқарушы инженерлер мен педагогикалық қызметкер-лердің, сонымен қатар ТжКБ оқыту мекемелерінің қызметкерлері мен өнеркəсіп мамандарының (тəлімгер) біліктілігін арттыру курстарын ұйымдастыру болып табылады. Оқыту тренингтік орталығы техникалық жəне кəсіптік білім беру жүйесіндегі респу-бликалық мағынадағы əртүрлі шараларға қатысады жəне ТжКБ жүйесін дамытуға өз үлесін қосуда.


«Кəсіпқор» холдингі» КЕАҚ оқыту мекемелер желісіне кадр резервіндегі оқытушы-лар, оқытушы-тренерлер мен менеджерлерді іріктеу байқауын хабарлайды.Іріктеу үрдісі төмендегі кезеңдерден тұрады: 1) Қатысушылардың құжаттарын қарастыру;2) Екі кезеңнен тұратын байқауды өткізу: - потенциалды кандидаттарды алдын ала іріктеу - потенциалды кандидаттарды нақты іріктеу, жеке сұхбаттасу өткізу. Іріктеудің негізгі критериі болып төмендегілер саналады:1) бейін бойынша кəсіптік-техникалық жəне/немесе жоғарғы білімі (болуы тиіс - магистр дəрежесі, ғылыми дəрежелі ғылым кандидаты / ғылым докторы / PhD); 2) CEFR жүйесіндегі B1 дəрежесінен төмен емес ағылшын тілін меңгеруі;

• Оқытушылар, оқытушы-тренерлер үшін – өндірісте (кем дегенде үш жыл) жəне/-немесе білім беру мекемелерінде (кем дегенде екі жыл) жұмыс өтілінің болуы, ал «Бо-лашақ» бағдарламасының түлектеріне жұмыс өтілі бойынша талап қойылмайды; Оқытушыларды іріктеу келесі бейінді бағыттар бойынша жүзеге асырылады: «Инженерия» «Туризм жəне мейманхана ісі» «Құрылыс жəне ТКШ» «Ақпарат жəне байланыс» «Энергетика» «Мұнай жəне газ ісі» (Атырау қ. «Apec Petrotechnic» ЖТМ ары қарай жұмыс атқару мақ-сатында).

• менеджерлер үшін – басқару қызметіне кем дегенде үш жыл; жəне/немесе инже-релік-оқытушы қызметінде кем дегенде үш жыл; немесе мемлекеттік қызметте кем дегенде үш жыл; немесе «Кəсіпқор» холдингінде кем дегенде бір жыл.

Байланыс телефондары: 475083 475077 475059 475087475086 475085 475084 12











2015 жылдың 18 жəне 29 мамыр аралығында Минск қ. (Беларусь Республи-касы) «Республикалық кəсіптік білім беру институты» білім беру мекемесі база-сында «Кəсіпқор» холдингі» КЕАҚ серіктес колледждері мен кадр резервіндегі 53 оқытушы мен өндірістік оқыту шеберлері үшін «Өндірістік оқыту ұйымдастыру мен əдістемесі» тақырыбында біліктілікті арттыру курстары өткізілді. Оқыту бағдарламасы 2 кезеңнен тұрды: өндірістік оқыту ұйымдастыру мен əдістеменің теориялық аспектісі бойынша аудиториялық сабақтар мен Беларусь Республикасының кəсіптік білім беру колледждері базасындағы машықтану: «Ин-дустриалды-педагогикалық колледжі» жəне «Кəсіптік-техникалық колледжі». Аудиторлық сабақтарда келесі теориялық мəселелер қарастырылды: - Европалық Одақ жəне ТМД мемлекеттеріндегі кəсіптік білімді дамыту мəселелері мен тенденциялары;- Өндірістік оқытуды ұйымдастыруда заманауи тəсілдер;- Өндірістік оқытуды ұйымдастыру мен əдістеме;- Өндірістік оқытуды ғылыми-əдістемелік қамтамасыз ету жүйесі;

- Өндірістік оқытуды материалдық-техникалық қамтамасыз ету; - Өндірістік тəжірибе мазмұнын жобалау;- Өндірістік оқытуды жоспарлау мен есеп;- Ресурстық орталықта өндірістік оқытуды ұйымдастыру;- Өндірістік оқытуды ұйымдастыруда ақпараттық-компьютерлік технология-ның дидактикалық мүмкіндігі. Сабақ мақсаты, тындаушыларды өндірістік оқытуды ұйымдастыру əдістері жəне формаларымен, сонымен қатар қосымша ересектерге арналған білім беру бағдарламаларын жүзеге асыру бойынша ресурстық орталықтар рөлі мен қызметі жəне де ресурстық орталықтағы ОƏК құру бойынша ұйымдастыру жұмыстарының ерекшеліктерімен таныстыру. Сабақтарды РКБИ оқытушылар құрамына енетін білікті педагогтар жүргізді, олар: М.В.Ильин, п.ғ.к, доцент, Л.Л. Молчан, п.ғ.к., доцент, сарапшылар А.П. Кананович, Л.В. Молчан, Т.А. Перская, А.М. Анисько, В.Г. Суровцев, Е.Ч. Бабич, Н.И. Потапенко. Біліктілікті арттыру курсы бағдарламасына сəйкес екінші аптада Беларусь Республикасының алдыңғы қатарлы білім беру мекемелері базасында тында-ушылардың бейініне сəйкес машықтанудан өтті. Машықтану, өндірістік оқытуды ұйымдастырудағы тəртіптің негізгі норма-тивтік-құқықтық актілерін жүйелеу, сараптамалау мен танып-білу, өндірістік оқыту-ды ұйымдастыруда қойылатын талаптарды жүзеге асыру жолдарын талқылау, өндірістік оқытуға кезеңдерді анықтауға қойылатын нормативтік талаптарды жоспарлау, ұйымдастыру жəне есепке алу бойынша тындаушылардың көңілін бөлуге бағытталған. Тындаушылар студенттерді өндірістік тəжірибені өту орындарына бөлу, білікті мамандар мен жұмыскерлерді даярлау, ТжКБ түлектерін жұмыс орнымен қамтамасыз етуде колледждердің əлеуметтік серіктесінің қатысы атты сұрақтар жауаптарына ерекше қызығушылық артты. Өндірістік оқытуды ұйымдастыру мен əдістеме облысындағы тындаушы-лардың кіріс жəне шығыс құзырет деңгейі компьютердік тест үлгісінде жүзеге асы-рылды. Кіріс тесті сабақтың бірінші күні жүргізілді.

Кіріс тексерісінің мақсаты – білім беру мекемелерінде өндірістік оқытуды ұйымда-стыру мен əдістеме облысында тындаушылардың өзекті жинақталған құзырет деңгейін құру. Тест тапсырмалар базасы өндірістік оқытуды ұйымдастыру мен əдістеменің негізгі аспектісін көрсететін 40 сұрақты қамтыды. Тындаушылар 30 минут көлемін-де компьютер бағдарламасының автоматты таңдап алған 15 сұрағына жауап берді. Кіріс тестінің нəтижесі тындаушылардың жеткілікті кəсіби деңгейін көрсетті – 70%-дан 80%-ға дейінгі дұрыс жауаптар. Шығыс тексерісі білім беру бағдарламасын меңгеру нəтижесі бойынша тын-даушылардың кəсіби құзыретінің динамикасын анықтау мақсатында соңғы күні жүргізілді. Тындаушылар сонымен қатар машықтану бойынша ақпараттық есеп тапсырды, оған таңдап алынған бағыты бойынша жеке жоспары енді, машықтану-ды өткізген адамның пікірі, əріптестердің алдыңғы қатарлы педагогикалық тəжіри-бесін танып білу əдісі, оқыту сабағының жəне тəрбие шараларының сараптама-сы енді. Білім беру үдерісі дəстүрлі жəне белсенді оқыту əдістерін қолдану арқылы ұйымдастырылды: сөйлесу, дəріс, түсіндіру, иллюстрация, презентация, дөңгелек үстел жəне т.б. Соңғы аттестация үлгісі сынақ ретінде болды. Сынақ кезінде тындаушылар машықтану жəне тəжірибелік сабақтар кезінде жеке немесе топ болып жасаған жобаларын ұсынды. Біліктілікті арттыру курстарында қатысушылардың жетістікті білім алуы олардың сертификат алуы – курс бойынша оқытуды өту туралы куəлік табысталды.

«APEC Petrotechnic» ЖТМ «Оқыту курсын ұйымдастыру» жобасын жүзеге асыру шеңберін-де «Кəсіпқор» холдингі» КЕАҚ Оқыту тренингтік орталығының бас менеджері Д.А. Суртубаева мен тренері С.М. Татибековтың өткізуімен 12 жəне 26 сəуір аралығында «Техникалық жəне кəсіптік білімді дамыту стратегиясы мен жаңа парадигма» жəне «Кəсіптік педагогика мен психо-логия негіздері» атты модулдер бойынша «APEC Petrotechnic» ЖТМ 32 оқытушы-тағылымгер мен оқытушы ассистенттердің біліктілігін арттыру кур-стары өткізілді. «Техникалық жəне кəсіптік білімді дамыту стратегиясы мен жаңа парадигма» атты модульға келесі тақырыптар енді:• ТжКБ дамуының жетістікті бағыттары;• Шетелдік білім беру жүйесін дамытудың негізгі тенденциялары;• Кадрларды даярлаудағы инновациялық тəсілдер (дуалды оқыту, модулді оқыту, құзырет-тілікке негізделген кəсіптік білім беру);• Ұлттық біліктілік жүйесі.«Техникалық жəне кəсіптік білімді дамыту страте-гиясы мен жаңа парадигма» атты модулде Қазақстандағы техникалық жəне кəсіптік білім берудің ағымдағы жағдайын шетелдік мемлекет-термен салыстыру арқылы нақты мəселелерді

ашып, талқылады. Пікір-талас əдісі, нақты жағдайларды сараптамалау, миға шабуыл мен экспресс-сауалнама əдістері қолданылды. Дəстүрлі жəне тында-ушыларға таныс графикалық-сараптамалық əдіс, SWOT-сараптама мен салы-стырмалы сараптама əдістері қолданылды. Тындаушылар модуль аяқталғаннан кейін «APEC Petrotechnic» ЖТМ даму бағыты: жағдайы мен жетістігі» атты тақырыпта топтық жұмысты қорғады. «Кəсіптік педагогика мен психология негіздері» атты модульге келесі тақырыптар енді:• ТжКБ жүйесіндегі жетістікті студент;• ТжКБ жүйесіндегі жаңа үлгідегі педагог;• ТжКБ заманауи білім беру үдерісінің психологиялық-педагогикалық негіз-дері;• Құзыреттілік тəсілі логикасындағы пəн бойынша модулдік бірлік жобасын құру;• Кəсіптік білім сапасын бағалау;• Оқытушының кəсіптік-жеке дамуының дербес траекториясын жобалау. Модуль мақсаты: ТжКБ студент мотивациясы теориясы мен жеке психоло-гиялық-педагогикалық ерекшеліктердің негізін, жаңа үлгідегі оқытушыға талап пен білім беру үдерісіндегі жетістікті қарым-қатынас талаптарын түсіну.Біліктілікті арттыру курстары шеңберінде келесі сұрақтар қарастырылды: ТжКБ жүйесіндегі түлектерге қойылатын талаптар мен нəтижеге қолжеткізуді қамтама-сыз ететін жағдайлар; жаңа үлгідегі оқытушыға қойылатын талаптар мен оның жетістікті оқыту, дербес даму мен оқуын қамтамасыз ететін жағдайлар; адамды оқыту облысындағы заманауи теориялар мен жетістіктер жəне оларды жеке педагогикалық тəжірибеде қолдану; модулдік оқытуды жобалаудың технологи-ялық ерекшеліктері. «Кəсіптік педагогика мен психология негіздері» курсында қолданылған оқы-тудың негізгі əдістері: іскерлік ойын, пікір-талас, жағдайларды сараптамалау, миға шабуыл, экспресс-сауалнама, презентацияны даярлау.

Жұмыс дəптерлерімен жұмыс нəтижесінде тындаушылар екі ұсыным немесе сұрақты айыруды қажет деп шешті: Не істеу қажет? жəне Қалай істеу қажет? Аталған сұрақтар тындаушылардың колледж жəне презентация мен өзінің пот-фолиосын дайындау кезіндегі тəжірибесінде жүзеге асырғандағы тапсырмалар-ды ашып көрсетеді. Оқытушылар ассистенттері мен оқытушы-тəлімгерлер жұмыстарын бақылау оқытушылар ассистенттері мен оқытушы-тəлімгерлерін оқыту үдерісі арқылы орнатылған қызметті дамытуда оқыту теориясы мүмкіндік-терін дербес көзқарасты құруға мүмкіндік береді. Біліктілікті арттыру курстары кезінде келесі материалдар қолданылды: сабақтың технологиялық картасы, сабақтың сараптамалық үлгісі жəне олардың бағамы, өзіндік бағалау парағы. Оқыту кезеңінде оқытушылар ассистенттері мен оқытушы-тəлімгерлер тре-нингте өз білімдерін апробациялады жəне үлгермегендерді өздері «Жұмыс дəп-терін» қолдану арқылы ары қарай дамытты. Бұл жұмыс тапсырмалар арқылы оқытушылар ассистенттері мен оқытушы-тəлімгерлердің байланыс үлгісінде дамуын; интерпретацияға (түсіндіру); экстраполяцияға (нəтижелерін болжамдау мен қорытындылар), білікілікті арттыру курстың материалын түсіну мен игеруін тексеруге мүмкіндік береді. Тренинг кезінде оқытушылар ассистенттері мен оқытушы-тəлімгерлер жұп-тасып, топтық жұмыста оқытудың стратегиясын құру мен қолдануды, жеке тапсырмаларды тандап алуды, ауыспалы жұптық құрамды қолдануды, өз жұмы-сын сыни көзқараспен (алты бас киім стратегиясын қолдану арқылы) бағалауды үйренді. Алғашқыда тренердің басшылығымен, содан кейін өз бетімен оқытушы-лар ассистенттері мен оқытушы-тəлімгерлер сабақ жоспарын құруда стратегия-ны қолданды. Мысалы, «Оқыту үшін бағалау» тақырыбы бойынша сабақ жоспа-рында оқытушылар ассистенттері мен оқытушы-тəлімгерлердің келесі сұрақтарға жауап берумен байланысты жеке жұмысы қарастырылған болатын: Сіз критерилік бағалауды қалай түсінесіз? Критери, көрсеткіш жəне индекатор дегеніміз не? Сіздің ойыңызша, оның мүмкін болатын жетістіктері мен кемшілік-тері не? Содан кейін əрбіреуі «Бағалау бойынша алғашқы көзқарас» атты

парақты толтырды, мұнда олар білім беру облысы бойынша нəтижелерді ары қарай интерпретациялау үшін өзінің пікірі мен қатынасын көрсету жəне өте жоғарғы (lower advanced) жəне орташа (intermediate) деңгейдегі (бірақ басқа деңгейлер үшін бейімдеуге болады) сту-денттер үшін сабақтарда критерилер бойынша бағалауды құрастыру керек болатын. «APEC Petrotechnic» ЖТМ оқыту зертханалық корпусына саяхат ұйымда-стырылды. Нəтижесінде барлық тындаушы-ларға оқытудың сағат саны мен модул-дер көрсетілген біліктілікті арттыру туралы сертификаттар табысталды.

13


















14


















15












«APEC Petrotechnic» ЖТМ оқытушы-тағылымгер мен оқытушы ассистенттердің біліктілігін арттыру курстары Жұмыс дəптерлерімен жұмыс нəтижесінде тындаушылар екі ұсыным немесе

сұрақты айыруды қажет деп шешті: Не істеу қажет? жəне Қалай істеу қажет? Аталған сұрақтар тындаушылардың колледж жəне презентация мен өзінің пот-фолиосын дайындау кезіндегі тəжірибесінде жүзеге асырғандағы тапсырмалар-ды ашып көрсетеді. Оқытушылар ассистенттері мен оқытушы-тəлімгерлер жұмыстарын бақылау оқытушылар ассистенттері мен оқытушы-тəлімгерлерін оқыту үдерісі арқылы орнатылған қызметті дамытуда оқыту теориясы мүмкіндік-терін дербес көзқарасты құруға мүмкіндік береді. Біліктілікті арттыру курстары кезінде келесі материалдар қолданылды: сабақтың технологиялық картасы, сабақтың сараптамалық үлгісі жəне олардың бағамы, өзіндік бағалау парағы. Оқыту кезеңінде оқытушылар ассистенттері мен оқытушы-тəлімгерлер тре-нингте өз білімдерін апробациялады жəне үлгермегендерді өздері «Жұмыс дəп-терін» қолдану арқылы ары қарай дамытты. Бұл жұмыс тапсырмалар арқылы оқытушылар ассистенттері мен оқытушы-тəлімгерлердің байланыс үлгісінде дамуын; интерпретацияға (түсіндіру); экстраполяцияға (нəтижелерін болжамдау мен қорытындылар), білікілікті арттыру курстың материалын түсіну мен игеруін тексеруге мүмкіндік береді. Тренинг кезінде оқытушылар ассистенттері мен оқытушы-тəлімгерлер жұп-тасып, топтық жұмыста оқытудың стратегиясын құру мен қолдануды, жеке тапсырмаларды тандап алуды, ауыспалы жұптық құрамды қолдануды, өз жұмы-сын сыни көзқараспен (алты бас киім стратегиясын қолдану арқылы) бағалауды үйренді. Алғашқыда тренердің басшылығымен, содан кейін өз бетімен оқытушы-лар ассистенттері мен оқытушы-тəлімгерлер сабақ жоспарын құруда стратегия-ны қолданды. Мысалы, «Оқыту үшін бағалау» тақырыбы бойынша сабақ жоспа-рында оқытушылар ассистенттері мен оқытушы-тəлімгерлердің келесі сұрақтарға жауап берумен байланысты жеке жұмысы қарастырылған болатын: Сіз критерилік бағалауды қалай түсінесіз? Критери, көрсеткіш жəне индекатор дегеніміз не? Сіздің ойыңызша, оның мүмкін болатын жетістіктері мен кемшілік-тері не? Содан кейін əрбіреуі «Бағалау бойынша алғашқы көзқарас» атты


16














17














18






19






Кентау политехникалық колледжінің инженерлік-педагогикалық қызметкерлері үшін біліктілікті арттыру курстары

«Alageum Electric» АҚ мен «Кəсіпқор» холдингі» КЕАҚ арасындағы серікте-стік туралы меморандум шеңберінде, «Кəсіпқор» холдингі» КЕАҚ Оқыту тренингтік орталығының сертификатталған тренерлері Санжар Татибеков пен Ринат Гасимов 16 жəне 20 наурыз аралығында «Оқытушының функционалды АКТ құзыреті» мен «Техникалық жəне кəсіптік білімді стратегиялық дамыту мен жаңа парадигма» мо-дулдері бойынша «Кентау политехникалық колледжі» жеке білім беру мекемесін-дегі инженерлік-педагогикалық жұмыскерлер үшін біліктілікті арттыру курстарын өткізді. «Оқытушының функционалды АКТ құзыреті» мен «Техникалық жəне кəсіптік білімді стратегиялық дамыту мен жаңа парадигма» модулдері бойынша өткізілген тренинг Кентау политехникалық колледжінің оқытушылары мен өндірістік оқыту шеберлеріне ҚР ТжКБ дауының жетістікті бағыттары, шетелдік білім беру жүйесінің дамуының негізгі тенденциялары, кадрларды даярлаудағы инновациялық тəсіл-дері мен ұлттық біліктілік жүйесі бойынша білім алуына мүмкіндік берді. Сонымен қатар өзінің педагогикалық қызметінде жаңа ақпараттық, коммуникациялық жəне интерактивтік технологияларды, техникалық оқыту құралдары мен заманауи

бағдарламамен қамтамасыз етуді тиімді қолдану дағдыларын игерді. Барлық тындаушылар оқытуды тиімді аяқтап, интерактивті технологияның даму тенденциясы мен негізгі бағытын; жаңа интерактивтік ақпараттық жəне коммуника-циялық технологияны кеңінен қолдану арқылы оқытуды технологиялық өткізу, тəсілдері мен əдістерін; оқыту үдерісінде қолданылатын техникалық құралдар мен интерактивтік бағдарламалардың негізгі сипаты мен тандау критериін білді. Оқытушылар мен өндірістік оқыту шеберлері оқыту үдерісінде интерактивтік техно-логияны қолдану тапсырмаларын шешуде кешенді тəсілдер дағдысын, сонымен қатар оқыту курсының мақсатына жету мен оның тапсырмаларын шешу үшін тиімді əдістемені қолдану, бағдарламалық, техникалық жəне ақпараттық оқыту құралда-рын тандау дағдысын игерді. Сонымен қатар, педагогикалық технология, білім беру мен оқыту сабақтарының əртүрлі түрлерін жүзеге асыру үшін бағдарламалық жəне аппараттық құралдармен өзбетімен жұмыс жасауды үйренді.

20






бағдарламамен қамтамасыз етуді тиімді қолдану дағдыларын игерді. Барлық тындаушылар оқытуды тиімді аяқтап, интерактивті технологияның даму тенденциясы мен негізгі бағытын; жаңа интерактивтік ақпараттық жəне коммуника-циялық технологияны кеңінен қолдану арқылы оқытуды технологиялық өткізу, тəсілдері мен əдістерін; оқыту үдерісінде қолданылатын техникалық құралдар мен интерактивтік бағдарламалардың негізгі сипаты мен тандау критериін білді. Оқытушылар мен өндірістік оқыту шеберлері оқыту үдерісінде интерактивтік техно-логияны қолдану тапсырмаларын шешуде кешенді тəсілдер дағдысын, сонымен қатар оқыту курсының мақсатына жету мен оның тапсырмаларын шешу үшін тиімді əдістемені қолдану, бағдарламалық, техникалық жəне ақпараттық оқыту құралда-рын тандау дағдысын игерді. Сонымен қатар, педагогикалық технология, білім беру мен оқыту сабақтарының əртүрлі түрлерін жүзеге асыру үшін бағдарламалық жəне аппараттық құралдармен өзбетімен жұмыс жасауды үйренді.

21






ТжКБ жүйесіндегі кадрларды даярлау мəселелері бойынша кеңестік шаралар

2015 жылдың 23 наурызы мен 22 сəуірі аралығында Қазақстан халықтар ассамблеясы жылына, Ұлы Отан Соғысының 70-жылдығына, ҚР Консти-туциясының 20-жылдығына арналған «Поезд «Менің Қазақстаным» атты имидждік акция өткізілді. Поезд жұмысын ұйымдастыру мақсаты Қазақстанның «Нұрлы жол – болашаққа жол, «Мəңгілік Ел» ұлттық идеясын дəріптеу» жаңа стратегиясының негізгі ережелерін түсіндіру, мəдени шараларды өткізу, əлеумет-тік қызмет, білім беру, денсаулық сақтау мен банктік мекемелер өкілдерінің жер-гілікті тұрғындарға кеңестік қызметтер көрсету. Аталған акцияда ТжКБ жүйесінде кадрларды даярлау сұрақтары бойынша кеңестік шараларды өткізу үшін ҚР Білім жəне ғылым министрлігінен «Кəсіпқор» холдингі» КЕАҚ Оқыту тренингтік орталығының тренері Санжар Татибеков пен Ха-лықаралық серіктестік жəне стратегиялық дамыту департаментінің бас менеджері Амир Берсугуров қатысты. Акция кезінде «Кəсіпқор» холдингі» КЕАҚ өкілдері «Мемлекеттің индустриалды-инновациялық экономикасы үшін білікті мамандар-ды дарлау ерекшеліктері» атты тақырыпта кездесулер жүргізді.

Алдын ала жоспарланған кесте бойынша республиканың 20 өңірінде кеңестік шаралар жүргізілді. Жалпы алғанда акцияның басталғанынан бастап 7000 астам адам қамтылды.Маршрут бағыты бойынша өкілдер мүшелері үшін білім беру объектілері бойынша таныстыру шаралары ұйымдастырылды (балабақшалар, мектептер, колледждер мен т.б.).Жалпы, сапар барысында жүйелік шешімдерді талап ететін техникалық

22


жəне кəсіптік білім беру жүйесіндегі сипатты мəселелер анықталды: - жастар үшін ТжКБ жүйесіндегі мекемелерде білім алудың беделділігі мен тар-тымдылығының болмауы; - ТжКБ оқытушылар мен өндірістік оқыту шеберлерінің, категорияға қосымша төлемнің, еңбек ақысының төмен болуымен байланысты инженерлік-педагогика-лық жұмыскерлердің төменгі мотивациясы;- мемлекеттік тілдегі арнайы жəне жалпы кəсіптік пəндер бойынша оқулықпен қамтамасыз етілудің төмен болуы, шығарылатын оқулықтардың (аутентичность) сапасын қадағалаудың болмауы;- дуалды оқыту жүйесі шеңберінде жауапкершілік тараптар бойынша норма-тивтік-құқықтық базаны құру;- Маңғыстау облысы, Бейнеу ауданы, Бейнеу ауылында ТжКБ оқыту мекемесінің құрылысын салу мүмкіндігі;- ТжКБ жүйесіндегі түлектерінің кəсіптік дайындық деңгейін бағалау (бұдан əрі - КДДБ) немесе біліктілікті сертификаттау бойынша сұрақтар блогы:а) тест сұрақтары сапасының төмендігі;б) біліктілікті тəуелсіз орталықтарға КДДБ беру бойынша жетістіктің болмауы;в) жұмысшы біліктілігін түлектердің КДДБ тапсыру кезінде тəжірибелік блокты қарастыру;г) ТжКБ мекемелерінің түлектерін республика ЖОО түлектерге арналған кешенді тестіні тапсырмай, КДДБ нəтижесі мен қорытындысы бойынша қабылдау мүмкін-дігі.





Алдын ала жоспарланған кесте бойынша республиканың 20 өңірінде кеңестік шаралар жүргізілді. Жалпы алғанда акцияның басталғанынан бастап 7000 астам адам қамтылды.Маршрут бағыты бойынша өкілдер мүшелері үшін білім беру объектілері бойынша таныстыру шаралары ұйымдастырылды (балабақшалар, мектептер, колледждер мен т.б.).Жалпы, сапар барысында жүйелік шешімдерді талап ететін техникалық

23


жəне кəсіптік білім беру жүйесіндегі сипатты мəселелер анықталды: - жастар үшін ТжКБ жүйесіндегі мекемелерде білім алудың беделділігі мен тар-тымдылығының болмауы; - ТжКБ оқытушылар мен өндірістік оқыту шеберлерінің, категорияға қосымша төлемнің, еңбек ақысының төмен болуымен байланысты инженерлік-педагогика-лық жұмыскерлердің төменгі мотивациясы;- мемлекеттік тілдегі арнайы жəне жалпы кəсіптік пəндер бойынша оқулықпен қамтамасыз етілудің төмен болуы, шығарылатын оқулықтардың (аутентичность) сапасын қадағалаудың болмауы;- дуалды оқыту жүйесі шеңберінде жауапкершілік тараптар бойынша норма-тивтік-құқықтық базаны құру;- Маңғыстау облысы, Бейнеу ауданы, Бейнеу ауылында ТжКБ оқыту мекемесінің құрылысын салу мүмкіндігі;- ТжКБ жүйесіндегі түлектерінің кəсіптік дайындық деңгейін бағалау (бұдан əрі - КДДБ) немесе біліктілікті сертификаттау бойынша сұрақтар блогы:а) тест сұрақтары сапасының төмендігі;б) біліктілікті тəуелсіз орталықтарға КДДБ беру бойынша жетістіктің болмауы;в) жұмысшы біліктілігін түлектердің КДДБ тапсыру кезінде тəжірибелік блокты қарастыру;г) ТжКБ мекемелерінің түлектерін республика ЖОО түлектерге арналған кешенді тестіні тапсырмай, КДДБ нəтижесі мен қорытындысы бойынша қабылдау мүмкін-дігі.





Республикалық ғылыми-тəжірибелік конференция

2015 жылдың 29 сəуірінде Түркістан қ. Түр-кістан гуманитарлық-техникалық колледж базасында «Кəсіпқор» холдингі» КЕАҚ Басқарма Төрайымы орынбасары Қ.Қ. Бөрібеков пен «Кəсіпқор» холдингі» КЕАҚ Оқыту тренингтік орталығының тренері С.М. Татибековтың қатысуымен Қазақстанның «Нұрлы жол – болашаққа бастар жол» жаңа стратегиясын жүзеге асыру мен Түркістан гуманитарлық-техника-лық колледжінің 80-жылдығына арналған «Техника-лық жəне кəсіптік білімді жандандыру: кəсіби-білікті кадрларды даярлау» атты Республикалық ғылыми тəжірибелік конференция өтті. Түркістан гуманитарлық-техникалық колледжі – кəсіби мамандарды даярлауда 80-жылдық тарихи тəжірибесі бар облыстағы кəсіптік-техникалық білім беру мекемелерінің үздігі жəне ең көнесі болып сана-лады. Конференцияда Қ.Қ. Бөрібеков мəжіліс отыры-сында «ТжКБ жүйесін жандандыру жолдары» атты баяндама жасады, ал С.М. Татибеков «Техникалық бағыт» секциясының модераторы болды. Конференция қорытындысы бойынша, «Кəсіпқор» холдингі» КЕАҚ мен Түркістан гуманитарлық-техни-калық колледжі арасында техникалық жəне кəсіптік білімді жетістікті дамытудағы бағыты бойынша серік-тестік құруды жоспарлауда.

24


«Ақтөбе политехникалық колледжі» АҚ-нда 2015 жылдың 4- 5 маусымында колледждің 50 жылдығы мерейтойына арнап «Техникалық жəне кəсіптік білім беру жүйесін дамытудың өзекті сұрақта-ры» атты ғылыми- тəжірибелік конферен-ция өткізді, пленарлық отырысқа:«Туран- Профи» Халықаралық кəсіптік академияның ректоры, Қазақстан Респу-бликасының колледждер ассоцияциясы-ның президенті, профессор Омаров

«Ақтөбе политехникалық колледжі» АҚ 50 жылдық мерейтойы туралы ақпарат

Манен Ембергенович, «Кəсіпқор» Холдин-гі» коммерциялық емес акционерлік қоға-мының Информатизация жəне IT департа-ментінің директоры Муканова Айнур, Ақтөбе облысының білім басқармасы – Самұратова Жанат Бахытжановна, Москва қалалық педагогика Университетінің мате-матика жəне информатика институтының директоры, информатика жəне қолданба-лы математика кафедрасының меңге-

25


рушісі, техника ғылымының докторы, профессор, Ресей білім беру академиясы-ның баспасөз- мүшесі, диссертациялық кеңестің төрайымы Григорьев Сергей Георгиевич, Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университетінің инфор-матика жəне білім беру ісін ақпараттандыру Институтының магистратура жəне PhD доктарантура кафедрасының меңгерушісі, педагогика ғылымдарының док-торы, профессор, Бидайбеков Есен Ықыласұлы, Атырау политехникалық кол-

леджінің Директоры Шеркешбаева Бахыт Кенесовна, Геологиялық барлау кол-леджінің Директоры Альмуханов Марал Альбекович. Колледждің мерейтойы - ол тарихи кезең ғана емес, ол артта қалған жəне алда əлі өтетін жол іспеттес, өзінің елеулі үлесін қосқандығы арқасында колледжді жылы сөзбен еске алу жəне ақылды ісімен мəң-гілікке жылылық беру. 2014 ж. Əлемдік деңгейде Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым мини-стрлігі жəне Кəсіпқор Холдингпен бірігіп 10 серіктес колледж таңдап алынды, 10 алдыңғы колледж қатарына енген Ақтөбе политехникалық колледжі 1014000 «Машина жасау технологиясы», 1304000 «Есептеуіш техникасы жəне бағдарлама-лық қамтамасыздандыру» мамандығы бойынша кірді, 2015- 2019ж. Индустриял-ды- инновациялық мемлекеттік бағдарламаны дамыту бағытымен жүзеге асыру үшін аймақтық еңбек нарығының қорытындысы негізінде серіктестік кезең- кезеңмен өтеді, 2015ж. колледж дəрежесінің жарамдылығын анықтау үшін, аудит өткізіледі жəне де əдістемеліктің қолдауымен жаңарту бастапқы кезеңде өтеді, одан кейін Холдинг академиялық басқаруды, яғни жаңа жалпы білім беру бағдар-ламасын енгізуге, инженерлік- педагогикалық құрамның біліктілігін көтеруге, шет ел мен Отандық əлеуметтік серіктестіктерді əкелуге, Индустриялды кеңесті құруға, түрлі қаржыландырудың көзін, колледж түлектерінің мамандық бойынша мекемеде біліктіліктерін дəлелдеу үшін тəуелсіз бағалауды жəне аймақтық меке-мелерде мамандарды қайта даярлау үшін коорпоративтік тренингтер жүйесін енгізу жоспарланып отыр.

«Ақтөбе политехникалық колледжі» АҚ-нда 2015 жылдың 4- 5 маусымында колледждің 50 жылдығы мерейтойына арнап «Техникалық жəне кəсіптік білім беру жүйесін дамытудың өзекті сұрақта-ры» атты ғылыми- тəжірибелік конферен-ция өткізді, пленарлық отырысқа:«Туран- Профи» Халықаралық кəсіптік академияның ректоры, Қазақстан Респу-бликасының колледждер ассоцияциясы-ның президенті, профессор Омаров

Манен Ембергенович, «Кəсіпқор» Холдин-гі» коммерциялық емес акционерлік қоға-мының Информатизация жəне IT департа-ментінің директоры Муканова Айнур, Ақтөбе облысының білім басқармасы – Самұратова Жанат Бахытжановна, Москва қалалық педагогика Университетінің мате-матика жəне информатика институтының директоры, информатика жəне қолданба-лы математика кафедрасының меңге-

26


рушісі, техника ғылымының докторы, профессор, Ресей білім беру академиясы-ның баспасөз- мүшесі, диссертациялық кеңестің төрайымы Григорьев Сергей Георгиевич, Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университетінің инфор-матика жəне білім беру ісін ақпараттандыру Институтының магистратура жəне PhD доктарантура кафедрасының меңгерушісі, педагогика ғылымдарының док-торы, профессор, Бидайбеков Есен Ықыласұлы, Атырау политехникалық кол-

леджінің Директоры Шеркешбаева Бахыт Кенесовна, Геологиялық барлау кол-леджінің Директоры Альмуханов Марал Альбекович. Колледждің мерейтойы - ол тарихи кезең ғана емес, ол артта қалған жəне алда əлі өтетін жол іспеттес, өзінің елеулі үлесін қосқандығы арқасында колледжді жылы сөзбен еске алу жəне ақылды ісімен мəң-гілікке жылылық беру. 2014 ж. Əлемдік деңгейде Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым мини-стрлігі жəне Кəсіпқор Холдингпен бірігіп 10 серіктес колледж таңдап алынды, 10 алдыңғы колледж қатарына енген Ақтөбе политехникалық колледжі 1014000 «Машина жасау технологиясы», 1304000 «Есептеуіш техникасы жəне бағдарлама-лық қамтамасыздандыру» мамандығы бойынша кірді, 2015- 2019ж. Индустриял-ды- инновациялық мемлекеттік бағдарламаны дамыту бағытымен жүзеге асыру үшін аймақтық еңбек нарығының қорытындысы негізінде серіктестік кезең- кезеңмен өтеді, 2015ж. колледж дəрежесінің жарамдылығын анықтау үшін, аудит өткізіледі жəне де əдістемеліктің қолдауымен жаңарту бастапқы кезеңде өтеді, одан кейін Холдинг академиялық басқаруды, яғни жаңа жалпы білім беру бағдар-ламасын енгізуге, инженерлік- педагогикалық құрамның біліктілігін көтеруге, шет ел мен Отандық əлеуметтік серіктестіктерді əкелуге, Индустриялды кеңесті құруға, түрлі қаржыландырудың көзін, колледж түлектерінің мамандық бойынша мекемеде біліктіліктерін дəлелдеу үшін тəуелсіз бағалауды жəне аймақтық меке-мелерде мамандарды қайта даярлау үшін коорпоративтік тренингтер жүйесін енгізу жоспарланып отыр.

Құрметті Ақтөбе политехникалық колледжінің оқытушылары мен қызметкерлері!

Сіздерді бағаналы білім ордасының жарты ғасырлық тойымен шын жүректен құттықтаймын! Бұл тек сіздердің ұжымның ғана емес, бүкіл Ақтөбе жұртшылығының ортақ қуанышы. Өйткені, дəуір талабына сай қарқынды даму жолындағы киелі білім ордасы өз қазығын өзі қағып, өркен жайған өңірдің əлеуметтік - экономикалық дамуына өзіндік үлесін қосып келеді. Өмірлік сан тарауға қанат қаққан түлектеріңіз тек батыс аймақтың ғана емес, күллі республика жұртшылығының мақтанышына айналып келеді. Елбасымыз Н. Назарбаевтың Қазақстанды əлемдік деңгейдегі білім орта-лығына айналдыру міндетін алға қойғаны баршамызға белгілі. Осы орайда Ақтөбе политехникалық колледжінің заман талабына сай қарқынды дамып келе жатқанын атап айтқым келеді. Бұл əлбетте, өз ісіне шын берілген жандардың нəтижелі еңбектерінің жемісі, жылдар бойы жинақтаған бай тəжірибелерінің жарқын көрінісі. Колледж ұжымын осы 50 жылдық мерейтойымен шын жүректен құттықтаймын!Сіздерге шығармашылық шабыт, қажымас қайрат, табысты еңбек тілеймін!

«Кəсіпқор» Холдингі» КЕАҚ Төрайымы Е. М. Сəдуақасова

«Кəсіпқор» Холдингі» КЕАҚ Төрайымы Елдана Мəкінқызы СəдуақасованыңАқтөбе политехникалық колледжінің

50 жылдық мерейтойына арналған құттықтауы

27


Ағымдағы жылдың 15 маусымда Атырау қ. Apec Petrotechnic ЖТМ БӨҚжА инженерлері мен дəнекерлеушілері үшін алғашқы инновациялық тренингі өткізілді. Оқытуды отан-дық мұнай жəне газ өндірісінде алған, бай өндірістік тəжірибесі бар мамандар жүргізді. Оқыту заманауи италиялық Elettronica Venetta фирмасының жабдығында жүргізілді. Тренинг кезінде ерекше көңіл БӨҚжА құралдарын технологиялық үдеріске инте-грациялау мəселелеріне бөлінді. Негізгі тапсырыс беруші – Атырау мұнай өңдеу зауыты. Келесі тренинг 2015 жылдың шілде айына жоспарланды, біліктілігін артқысы келетіндерді шақырамыз. Байланыс телефондары: 8 (7172) 47-50-73, 47-50-12.

2015 жылдың 27-і мен 30-ы сəуір аралығында Атырау қаласындағы «Apec Petrotechnic» ЖТМ-де «Мұнай жəне газ кен орындарын пайдалану» мамандығы бойынша оқытушылардың ассистенттері, оқытушы-тəлімгерлер мен өндірістік оқыту ше-берлері үшін ElettronicaVeneta италиялық жабдықтарды ұсы-нушы мердігерлердің тренингі өтті.Аталған курстарға 9 адам қатысты, соңында сертификаттар алды.

Тенгизшевройл қызметкерлері үшін тілдік курстарды ұйымдастыру бойынша Тенгизшевройл компаниясымен кон-тракт бір жыл мерзімге ұзартылды. Оқыту өндірістік қызмет-керлер үшін күнделікті ағылшын тілі (General English course) курсы, сонымен қатар тілдік тəжірибесі бар арнайы ESPs (Technical English, Business English) ағылшын тілі курстарын қамтиды.

28

ЖАҢАЛЫҚТАР


https://www.facebook.com/Kasipkor

https://www.facebook.com/worldskillskazakhstan

ВВ https://vk.com/h.kasipkor

https://vk.com/public86690924

www.kasipkor.kz www.worldskills.kz

29Ақпараттық дайджест сұрақтары бойынша төмендегі нөмірлерге хабарласыңыздар:8 (7172) 47 50 22, 8 (7172) 47 50 48


Ақпараттық дайджест №3

Education

Transcript of Ақпараттық дайджест №3