вернисаж 3
-
Upload
virtualtaganrog -
Category
Documents
-
view
136 -
download
0
Transcript of вернисаж 3
![Page 1: вернисаж 3](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032615/55a294221a28ab3b348b472b/html5/thumbnails/1.jpg)
Руководитель: Дейко Е.П.
Кружок по изобразительному искусству
в подготовительной группе «Звёздочки».
![Page 2: вернисаж 3](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032615/55a294221a28ab3b348b472b/html5/thumbnails/2.jpg)
Дошкольный возраст характеризуется возрастающей познавательной
активностью, интересом к окружающему миру, стремлением к
наблюдению, сравнению, способностью детей осознавать поставленные
перед ними цели.
Изобразительная деятельность с использованием нетрадиционной,
художественной техники изобразительного искусства дает возможность
для развития творческих способностей дошкольников. Нетрадиционные
техники рисования – это способы создания нового, оригинального
произведения искусства, в котором гармонирует все: и цвет, и линия, и
сюжет. Это огромная возможность для детей думать, пробовать, искать,
экспериментировать, а самое главное – самовыражаться. Использование
нетрадиционных техник рисования доставляют детям радость, создают
положительные эмоции, развивают воображение, творческое мышление
(гибкость, оригинальность), способствуют развитию творческой
личности, дети становятся более раскрепощенными, уверенными.
«Истоки способностей и дарования детей – на кончиках
пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие
нити – ручейки, которые питают источник творческой
мысли. Другими словами, чем больше мастерства в
детской руке, тем умнее ребенок».
В. Сухомлинский.
![Page 3: вернисаж 3](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032615/55a294221a28ab3b348b472b/html5/thumbnails/3.jpg)
Цель: Развитие самостоятельности, творчества, индивидуальности
детей, художественных способностей путем
экспериментирования с различными материалами,
нетрадиционных техник; формирование художественного
мышления и нравственных черт личности, эмоциональной
отзывчивости к прекрасному.
Задачи:-воспитание эстетического восприятия детей;
-приобщение к миру искусства;
-развитие детского творчества в изобразительной деятельности.
![Page 4: вернисаж 3](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032615/55a294221a28ab3b348b472b/html5/thumbnails/4.jpg)
Рисование тычком
жёсткой полусухой кистью.
Лес, точно терем расписной,Лиловый, золотой, багряный,Веселой, пестрою стенойСтоит над светлою поляной.Березы желтою резьбойБлестят в лазури голубой.
![Page 5: вернисаж 3](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032615/55a294221a28ab3b348b472b/html5/thumbnails/5.jpg)
Осень наступила,
Начались дожди.
До чего ж уныло
Выглядят сады.
Потянулись птицы
В тёплые края.
Слышится прощальный
Клёкот журавля.
Солнышко не балует
Нас своим теплом.
Северным, морозным
Дует холодком.
Очень уж печально,
Грустно на душе
От того, что лето
Не вернуть уже.
Чёрно-белый граттаж.Способ выполнения рисунка путём
процарапывания пером или острым
инструментом бумаги или картона,
залитых тушью.
![Page 6: вернисаж 3](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032615/55a294221a28ab3b348b472b/html5/thumbnails/6.jpg)
Рисование нитками.
Потрихаева Анастасия
Захаров Александр
![Page 7: вернисаж 3](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032615/55a294221a28ab3b348b472b/html5/thumbnails/7.jpg)
Отпечатки листьями и
поролоном.Ребенок покрывает листья дерева красками разных
цветов, затем прикладывает его окрашенной
стороной к бумаге для получения отпечатка. Ягоды
рисуются, используя оттиск поролоном круглой
формы.
![Page 8: вернисаж 3](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032615/55a294221a28ab3b348b472b/html5/thumbnails/8.jpg)
Рисование крупами +
отпечаток листьями
Веткой рябины махнула мне осень,
Веткой рябины махнула мне вслед.
Листья красивые под ноги бросив,
Зорькою вспыхнул оранжевый свет.
![Page 9: вернисаж 3](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032615/55a294221a28ab3b348b472b/html5/thumbnails/9.jpg)
Рисуем пластилином.Отщипываем от большого куска
пластилина маленьких кусочков,
раскатываем «жгутики» различной
толщины, скатываем шарики, а затем
расплющиваем их в кружки,
прищипываем и так далее.
![Page 10: вернисаж 3](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032615/55a294221a28ab3b348b472b/html5/thumbnails/10.jpg)
Восковые мелки +
акварель. Задуманный сюжет
выполняется восковыми
карандашами (мелками). Затем
поверх рисунка наноситься
акварель. Акварельные краски
скатываются с рисунка, и он
как бы проявляется.
Безземельный
Илья
Лисичкин
Леонид
![Page 11: вернисаж 3](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032615/55a294221a28ab3b348b472b/html5/thumbnails/11.jpg)
Скучная картина!
Тучи без конца,
Дождик так и льётся,
Лужи у крыльца,
Чахлая рябина
Мокнет под окном;
Смотрит деревушка
Сереньким пятном.
Что ты рано в гости
Осень к нам пришла?
Ещё просит сердце
Света и тепла!
А. Плещеев
![Page 12: вернисаж 3](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032615/55a294221a28ab3b348b472b/html5/thumbnails/12.jpg)
Оттиск поролоном.
Ребенок прижимает поролон к
штемпельной подушке с
краской и наносит оттиск на
бумагу. Для изменения цвета
берутся другие мисочка и
поролон.
![Page 13: вернисаж 3](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032615/55a294221a28ab3b348b472b/html5/thumbnails/13.jpg)
Раздувание краски +
рисование мыльными пузырями.На лист бумаги наносят несколько капель жидкой краски, но лист не
складывают, а берут трубочку. Можно взять трубочку для коктейля, а
можно от обычного детского сока. Нижний конец трубочки направляют
в центр кляксы, а затем с усилие дуют в трубочку и раздувают кляксу
от центра в разные стороны. Листья рисуются с помощью мыльных
пузырей.
![Page 14: вернисаж 3](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032615/55a294221a28ab3b348b472b/html5/thumbnails/14.jpg)
Сотникова АлинаМанохин Никита
Алистратов Дима
Базюк Алиса
Бадаева Софья
Гребенюк Валерия
![Page 15: вернисаж 3](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032615/55a294221a28ab3b348b472b/html5/thumbnails/15.jpg)
Потрихаева Анастасия
Свеча + акварельРебенок рисует свечой на белой
бумаге. Затем закрашивает лист
акварелью в один или несколько
цветов. Рисунок свечой остается
не закрашенным.
![Page 16: вернисаж 3](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032615/55a294221a28ab3b348b472b/html5/thumbnails/16.jpg)
Рисуем акварелью.
Кайгородов Алексей
![Page 17: вернисаж 3](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032615/55a294221a28ab3b348b472b/html5/thumbnails/17.jpg)
Рисование солью.Белую гуашь смешиваем с клеем и
водой, и этой смесью закрашиваем
нужный фрагмент изображения,
после чего начинаем сыпать
обычную соль. После высыхания
соль на поверхности картинки
держится значительно крепко.
![Page 18: вернисаж 3](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032615/55a294221a28ab3b348b472b/html5/thumbnails/18.jpg)
Тычок жесткой
полусухой кистью.Ребенок опускает в гуашь кисть и
ударяет ею по бумаге, держа
вертикально. При работе кисть в
воду не опускается. Таким
образом заполняется весь лист,
контур или шаблон.
Елка наряжается -
Праздник приближается.
Новый год у ворот,
Ребятишек елка ждет.
![Page 19: вернисаж 3](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032615/55a294221a28ab3b348b472b/html5/thumbnails/19.jpg)
Снегопад,Снегопад.Шёл он деньИ ночь подряд.Шёл он полем,Шёл он лесом,Заглянул и под навесы,Пухом лёг онНа дома,И мы поняли :Зима.
![Page 20: вернисаж 3](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032615/55a294221a28ab3b348b472b/html5/thumbnails/20.jpg)
Панченко Влад
Бадаева Софья
![Page 21: вернисаж 3](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032615/55a294221a28ab3b348b472b/html5/thumbnails/21.jpg)
Тихий-тихий снегопад
Все вокруг белым-бело,
Я снежинкам очень рад,
Ведь от них везде светло.
Это звездочки летят,
На деревья и дома,
Их укрыть они хотят,
Это зимушка-зима!
Алистратов Дмитрий
Мещерягина Ульяна
![Page 22: вернисаж 3](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022032615/55a294221a28ab3b348b472b/html5/thumbnails/22.jpg)