ประสบการณ์การเคลื่อนย้ายของนักศึกษาต่างชาติในประเทศไทย นว ... file(สกอ.)
แก ป ญหา นว_ตกรรมบทท__ 3
-
Upload
tiger-saraprung -
Category
Documents
-
view
97 -
download
2
Transcript of แก ป ญหา นว_ตกรรมบทท__ 3
1. วเคราะหหาสาเหตททาใหการเรยนรจากสอของครสมศรไมตรงตามเปาประสงคทตองการใหเกดขน พรอมอธบายเหตผล
2. วเคราะหวาแนวคดเกยวกบแนวคดในการออกแบบการสอนและสอการสอนวามาจากพนฐานใดบางและพนฐานดงกลาวมความสมพนธกนอยางไร
3. วเคราะหวาในยคปจจบนทสงคมโลกมการเปลยนแปลง ตลอดจนกระบวนทศนใหมของการจดการศกษา ในการออกแบบการสอนและสอการสอนนนควรอยพนฐานของสงใดบาง อธบายพรอมใหเหตผลและยกตวอยางประกอบ
ครสมศรไดมการเปลยนสอการสอนแบบใหม แตวาในสวนของเนอหายงใชประสบการณเดม เพยงแตเปลยนสอในการน าเสนอความร ซงสอในสวนนดงดดความสนใจของนกเรยนไดเพยงชวคราว การสอนจงยงเปนรปแบบเดมทใชความจ าในการเรยน ยงไมสงเสรมใหนกเรยนไดเกดการเรยนรคดไดดวยตนเอง ท าใหการเรยนรของนกเรยนยงคงไมพฒนาเทาทควร ยงตดอยในกรอบความรของคร นนคอครมความรเทาใด นกเรยนจะมความรนอยกวาหรอเทากบ ไมมทางเกนความรของครไปได
ทการสอนโดยใชสอแบบใหมของครสมศรยงไมตรงตามเปาหมายทเกดขน เพราะวา ครสมศรยงไมเขาใจถงการสอนแบบทเนนนกเรยนเปนศนยกลาง ทท าใหนกเรยนเกดกระบวนการเรยนร เกดการคด และสรางองคความรใหมๆไดดวยตนเอง นกเรยนจงไมสามารถน าความรไปตอยอด เพมพนประสบการณ หรอไปประยกตใชกบสง
ตางๆใหพฒนาขน
ในการออกแบบการสอนและสอการสอนมพนฐานมาจากทฤษฎการเรยนร ซงในแตละกลมทฤษฎจะมแนวคดหลก และรปแบบเกยวกบการเรยนรทแตกตางกน โดยทฤษฎหลกๆไดแก ทฤษฏการเรยนรกลมพฤตกรรมนยม ทฤษฎการเรยนรกลมพทธปญญา
นยม และทฤษฎการเรยนรกลมคอนสตรคตวสซม
โดยทฤษฏกลมพฤตกรรมนยมเปนหลกพนฐานการเรยนรของทฤษฏกลมพทธปญญานยม และทฤษฏกลมพทธปญญานยมกเปนสวนทสรางกระบวนเรยนรใหเกดขนในทฤษฏกลมคอน
สตรคตวสต ซงกลมทฤษฏเหลานลวนแลวแตมจดมงหมายเพอพฒนาระบบการเรยนการสอนใหดยงขนไป โดยครผสอน นกออกแบบการสอน และผทเกยวของ จ าเปนตองศกษาเกยวกบหลกการของทฤษฎการเรยนรทง 3 ใหเกดความเขาใจอยางลกซง และน ามาใชในการจดการเรยนร ของผเรยนใหไดอยางเหมาะสม หรอในบางกรณอาจเปนการผสมผสานแนวคด
หลกการดงกลาวให สอดคลองกบการจดการเรยนรของผเรยน
การออกแบบสงแวดลอมทางการเรยนรตามแนวคอนสตรคตวสตจะมงเนน การพฒนากระบวนการคดอยางอสระและ สรางความรไดดวยตนเองของผ เรยน เชน
สงแวดลอมทางการเรยนรบนเครอขายทพฒนาตามแนวคอนสตรคตวสต มลตมเดยทพฒนาตามแนวคอนสตรคตวสต ชดการสรางความรตามแนวคอน
สตรคตวสต
ในการออกแบบการสอนและสอการสอนนนควรอยพนฐานของทฤษฏกลมคอนสตรคตวสต โดยมหลกส าคญในการออกแบบดงน
สถานการณปญหา
แหลงการเรยนร
ฐานการชวยเหลอ
การรวมมอกนแกปญหา
การโคช
สมาชกในกลม นายปรมนทร สารปรง 553050296-4 นายศกดชย บญยอ 553050320-3
นายฐตวสส ปญญาวชรญาณ 553050282-5
Mr.Borith Chang 553050492-4