パターンランゲージ ワークショップ ～企業の創造的成長のためのパターンランゲージ3.0～

Wilson Learning Worldwide: Global Seminar

井庭 崇（Takashi Iba）慶應義塾大学 総合政策学部 准教授iba@sfc.keio.ac.jp takashiiba

© Takashi Iba, 2014

2014年4月25日

第１部 パターン・ランゲージ入門第２部 パターン・ライティング第３部 事例紹介

パターンランゲージ ワークショップ ～企業の創造的成長のためのパターンランゲージ3.0～

Wilson Learning Worldwide: Global Seminar

パターンランゲージ ワークショップ ～企業の創造的成長のためのパターンランゲージ3.0～

Wilson Learning Worldwide: Global Seminar

第１部 パターン・ランゲージ入門

パターン・ランゲージは、いきいきとした「質」を生み出す創造の言語。 ! 過去の成功に潜む共通パターンを言語化する。

!パターンには、「デザインの知」（問題発見＋問題解決の知）が記述される。 ・どのような状況（Context）のときに ・どのような問題（Problem）が生じやすく ・それをどのように解決すればよいのか（Solution）

状況

問題

解決

問題発見（Problem Finding）

問題解決（Problem Solving）

デザイン （design）

ContextProblemSolution

ContextProblemSolution

ContextProblemSolution

ContextProblemSolution

ContextProblemSolutionContext

ProblemSolution

ContextProblemSolution

ContextProblemSolution

ContextProblemSolution

ContextProblemSolution

pattern

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pattern

pattern

pattern

pattern

pattern

pattern

pattern

パターン・ランゲージ

Context

Forces

Problem

Solution

Actions

JUMP!

コラボレーション・パターン

Ver. 0.60November, 2012

http://collabpatterns.sfc.keio.ac.jphttp://twitter.com/collabpatterns

collabpatterns@sfc.keio.ac.jp

Collaboration Patterns Project

創造的コラボレーション

未来への使命感方法のイノベーション伝説をつくる

成長のスパイラル共感のチームづくりレスポンス・ラリー一体感をつくる貢献の領域成長のリターン自発的なコミットメントゆるやかなつながり弱さの共有感謝のことば

創発的な勢いまとまった時間創造の場づくり活動の足あと意味のある混沌アイデアをカタチにインサイド・イノベーターゴールへの道のり臨機応変な動き飛躍のための仕込み

世界を変える力クオリティ・ラインこだわり合う一度こわす期待を超えるファンをつくる広がりの戦略世界の文脈つくり続ける強さ感性を磨く

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33 Ver. 0.60Collaboration Patterns Project

Collaboration Patterns : コ

ラボレーション・パターン ̶ 創造的コラボレーションのパターン・ランゲージ (ver. 0.60)

創造的コラボレーションのパターン・ランゲージコラボレーション・パターン

創造的コラボレーションの パターン・ランゲージ

12.弱さの共有

30.広がりの戦略

26.こだわり合う

27.一度こわす

33.感性を磨く

32.つくり続ける強さ

31.世界の文脈

28.期待を超える

29.ファンをつくる

23.飛躍のための仕込み

22.臨機応変な動き

21.ゴールへの道のり

20.インサイド・イノベーター

19.アイデアをカタチに

18.意味のある混沌

24.世界を変える力

25.クオリティ・ライン

1. 未来への使命感

2.方法のイノベーション

3.伝説をつくる

4.成長のスパイラル

5.共感のチームづくり

6.レスポンス・ラリー

13.感謝のことば

11.ゆるやかなつながり

14.創発的な勢い

17.活動の足あと

16.創造の場づくり

15.まとまった時間

0. 創造的コラボレーション

7.一体感をつくる

9.成長のリターン

8.貢献の領域

10.自発的なコミットメント

問題 (Problem)フォース (Forces)

解決 (Solution)アクション (Actions)

結果 (Consequences)

状況 (Context)プロジェクトが動きだし、いろいろな報告や連絡、相談などがなされている。

▼その状況において

それらの報告・連絡・相談に対して、放置したり、返答を書くのに長い時間を要したりすると、プロジェクトの進行が滞るだけでなく、それを発信したメンバーのモチベーションも下げてしまう。

・プロジェクトを進める上で、一人では決められないことが出てくる。・ 重要な案件であるほど、しっかりした返答を書くのには時間がかかる。・ やるべきことが次々と増えていくときには、後回しにしたものを忘れやすい。

▼ そこで

メンバーが投げかけたことに、どんなに小さくてもよいので反応を示す。

口頭の場合には、あいづちを打ったり意見を言ったりして、自分が理解していることや、賛成なのか反対なのかを相手がわかるように示す。メールの場合には、簡単な返信でよいので、すぐに返す。全体に関わるような意思決定や相談の場合には、他の人がリプライしたからといって自分のリプライを省略したりはせず、同意見であっても自分からの反応として返す。

▼その結果

反応をもらった人は次のステップに進むことができ、全体としてプロジェクトの進行がスムーズになる。さらに、コミュニケーションが頻繁に起こることによって、プロジェクトに活気が出てくる。軽快なコミュニケーションの連鎖は「創発的な勢い」（No.14）を生み出すことにもつながる。

パターン名 [ 日本語 ]

パターン番号（Pattern Number）

パターン名 [ 英語 ]

導入文（Introductory Sentence）

イラスト（Illustration）

引用文（Quotes）

Response Rally

レスポンス・ラリー

小さな反応でも、次につながる力になる。

No.6

偉大なソロを集めたオーケストラが最高のオーケストラではない。 ― ピーター・ドラッカー

（Pattern Name）

Sympathetic Union

共感のチームづくり

「目指す未来」や「志」に共感できる仲間と組む。

No.5

プロジェクトに参加するメンバーを集めている。

▼その状況において

専門性や知識・スキルの「多様性」ばかり重視してメンバーを集めると、チームがバラバラでうまくいかなくなるリスクが生じる。

・ 専門が異なれば、認識や考え方、価値観が根本的に異なる。・ 自分の専門と異なる人と話すためには、自分の専門の特徴をよく理解した上で、相手にわかるように話さなければならない。・ 特定の専門性や知識・スキルが、そのプロジェクトに本当に役立つかどうかは、実際に取り組んでみないとわからない。

▼ そこで

「目指す未来」や「志」に共感できる人とチームを組む。

プロジェクトの目的や意義、今後のヴィジョンを語り、それに共感してくれる人とチームを組む。プロジェクトに必要となりそうな専門性や知識・スキルを持っていることもよいが、あくまでも「目指す未来」や「志」に共感することを優先する。現在の自分たちに足りない知識やスキルについては、プロジェクトを進めながら、新しく身につけたり強化したりするとよい。

▼その結果

あらかじめ共有されている目標に向かって、各人がどのような「貢献の領域」（No.8）で貢献するのか、チームとしてどのようなことをしなければならないのかを、全員で考えることができるようになる。全員がプロジェクトの目指すところに共感して参加しているので、「自発的なコミットメント」（No.10）も生じやすい。また、必要に応じて、足りない知識やスキルを身につけることになるので、各人の「成長のリターン」（No.9）にもつながる。

明確かつ焦点のはっきりした共通の使命だけが、組織を一体とし、成果をあげさせる。― ピーター・ドラッカー

Sympathetic Union

共感のチームづくり

「目指す未来」や「志」に共感できる仲間と組む。

No.5

プロジェクトに参加するメンバーを集めている。

▼その状況において

専門性や知識・スキルの「多様性」ばかり重視してメンバーを集めると、チームがバラバラでうまくいかなくなるリスクが生じる。

・ 専門が異なれば、認識や考え方、価値観が根本的に異なる。・ 自分の専門と異なる人と話すためには、自分の専門の特徴をよく理解した上で、相手にわかるように話さなければならない。・ 特定の専門性や知識・スキルが、そのプロジェクトに本当に役立つかどうかは、実際に取り組んでみないとわからない。

▼ そこで

「目指す未来」や「志」に共感できる人とチームを組む。

プロジェクトの目的や意義、今後のヴィジョンを語り、それに共感してくれる人とチームを組む。プロジェクトに必要となりそうな専門性や知識・スキルを持っていることもよいが、あくまでも「目指す未来」や「志」に共感することを優先する。現在の自分たちに足りない知識やスキルについては、プロジェクトを進めながら、新しく身につけたり強化したりするとよい。

▼その結果

あらかじめ共有されている目標に向かって、各人がどのような「貢献の領域」（No.8）で貢献するのか、チームとしてどのようなことをしなければならないのかを、全員で考えることができるようになる。全員がプロジェクトの目指すところに共感して参加しているので、「自発的なコミットメント」（No.10）も生じやすい。また、必要に応じて、足りない知識やスキルを身につけることになるので、各人の「成長のリターン」（No.9）にもつながる。

明確かつ焦点のはっきりした共通の使命だけが、組織を一体とし、成果をあげさせる。― ピーター・ドラッカー

Sympathetic Union

共感のチームづくり

「目指す未来」や「志」に共感できる仲間と組む。

No.5

プロジェクトに参加するメンバーを集めている。

▼その状況において

専門性や知識・スキルの「多様性」ばかり重視してメンバーを集めると、チームがバラバラでうまくいかなくなるリスクが生じる。

・ 専門が異なれば、認識や考え方、価値観が根本的に異なる。・ 自分の専門と異なる人と話すためには、自分の専門の特徴をよく理解した上で、相手にわかるように話さなければならない。・ 特定の専門性や知識・スキルが、そのプロジェクトに本当に役立つかどうかは、実際に取り組んでみないとわからない。

▼ そこで

「目指す未来」や「志」に共感できる人とチームを組む。

プロジェクトの目的や意義、今後のヴィジョンを語り、それに共感してくれる人とチームを組む。プロジェクトに必要となりそうな専門性や知識・スキルを持っていることもよいが、あくまでも「目指す未来」や「志」に共感することを優先する。現在の自分たちに足りない知識やスキルについては、プロジェクトを進めながら、新しく身につけたり強化したりするとよい。

▼その結果

あらかじめ共有されている目標に向かって、各人がどのような「貢献の領域」（No.8）で貢献するのか、チームとしてどのようなことをしなければならないのかを、全員で考えることができるようになる。全員がプロジェクトの目指すところに共感して参加しているので、「自発的なコミットメント」（No.10）も生じやすい。また、必要に応じて、足りない知識やスキルを身につけることになるので、各人の「成長のリターン」（No.9）にもつながる。

明確かつ焦点のはっきりした共通の使命だけが、組織を一体とし、成果をあげさせる。― ピーター・ドラッカー

Sympathetic Union

共感のチームづくり

「目指す未来」や「志」に共感できる仲間と組む。

No.5

プロジェクトに参加するメンバーを集めている。

▼その状況において

専門性や知識・スキルの「多様性」ばかり重視してメンバーを集めると、チームがバラバラでうまくいかなくなるリスクが生じる。

・ 専門が異なれば、認識や考え方、価値観が根本的に異なる。・ 自分の専門と異なる人と話すためには、自分の専門の特徴をよく理解した上で、相手にわかるように話さなければならない。・ 特定の専門性や知識・スキルが、そのプロジェクトに本当に役立つかどうかは、実際に取り組んでみないとわからない。

▼ そこで

「目指す未来」や「志」に共感できる人とチームを組む。

プロジェクトの目的や意義、今後のヴィジョンを語り、それに共感してくれる人とチームを組む。プロジェクトに必要となりそうな専門性や知識・スキルを持っていることもよいが、あくまでも「目指す未来」や「志」に共感することを優先する。現在の自分たちに足りない知識やスキルについては、プロジェクトを進めながら、新しく身につけたり強化したりするとよい。

▼その結果

あらかじめ共有されている目標に向かって、各人がどのような「貢献の領域」（No.8）で貢献するのか、チームとしてどのようなことをしなければならないのかを、全員で考えることができるようになる。全員がプロジェクトの目指すところに共感して参加しているので、「自発的なコミットメント」（No.10）も生じやすい。また、必要に応じて、足りない知識やスキルを身につけることになるので、各人の「成長のリターン」（No.9）にもつながる。

明確かつ焦点のはっきりした共通の使命だけが、組織を一体とし、成果をあげさせる。― ピーター・ドラッカー

Sympathetic Union

共感のチームづくり

「目指す未来」や「志」に共感できる仲間と組む。

No.5

プロジェクトに参加するメンバーを集めている。

▼その状況において

専門性や知識・スキルの「多様性」ばかり重視してメンバーを集めると、チームがバラバラでうまくいかなくなるリスクが生じる。

・ 専門が異なれば、認識や考え方、価値観が根本的に異なる。・ 自分の専門と異なる人と話すためには、自分の専門の特徴をよく理解した上で、相手にわかるように話さなければならない。・ 特定の専門性や知識・スキルが、そのプロジェクトに本当に役立つかどうかは、実際に取り組んでみないとわからない。

▼ そこで

「目指す未来」や「志」に共感できる人とチームを組む。

プロジェクトの目的や意義、今後のヴィジョンを語り、それに共感してくれる人とチームを組む。プロジェクトに必要となりそうな専門性や知識・スキルを持っていることもよいが、あくまでも「目指す未来」や「志」に共感することを優先する。現在の自分たちに足りない知識やスキルについては、プロジェクトを進めながら、新しく身につけたり強化したりするとよい。

▼その結果

あらかじめ共有されている目標に向かって、各人がどのような「貢献の領域」（No.8）で貢献するのか、チームとしてどのようなことをしなければならないのかを、全員で考えることができるようになる。全員がプロジェクトの目指すところに共感して参加しているので、「自発的なコミットメント」（No.10）も生じやすい。また、必要に応じて、足りない知識やスキルを身につけることになるので、各人の「成長のリターン」（No.9）にもつながる。

明確かつ焦点のはっきりした共通の使命だけが、組織を一体とし、成果をあげさせる。― ピーター・ドラッカー

Response Rally

レスポンス・ラリー

小さな反応でも、次につながる力になる。

No.6

プロジェクトが動きだし、いろいろな報告や連絡、相談などがなされている。

▼その状況において

それらの報告・連絡・相談に対して、放置したり、返答を書くのに長い時間を要したりすると、プロジェクトの進行が滞るだけでなく、それを発信したメンバーのモチベーションも下げてしまう。

・プロジェクトを進める上で、一人では決められないことが出てくる。・ 重要な案件であるほど、しっかりした返答を書くのには時間がかかる。・ やるべきことが次々と増えていくときには、後回しにしたものを忘れやすい。

▼ そこで

メンバーが投げかけたことに、どんなに小さくてもよいので反応を示す。

口頭の場合には、あいづちを打ったり意見を言ったりして、自分が理解していることや、賛成なのか反対なのかを相手がわかるように示す。メールの場合には、簡単な返信でよいので、すぐに返す。全体に関わるような意思決定や相談の場合には、他の人がリプライしたからといって自分のリプライを省略したりはせず、同意見であっても自分からの反応として返す。

▼その結果

反応をもらった人は次のステップに進むことができ、全体としてプロジェクトの進行がスムーズになる。さらに、コミュニケーションが頻繁に起こることによって、プロジェクトに活気が出てくる。軽快なコミュニケーションの連鎖は「創発的な勢い」（No.14）を生み出すことにもつながる。

偉大なソロを集めたオーケストラが最高のオーケストラではない。 ― ピーター・ドラッカー

Response Rally

レスポンス・ラリー

小さな反応でも、次につながる力になる。

No.6

プロジェクトが動きだし、いろいろな報告や連絡、相談などがなされている。

▼その状況において

それらの報告・連絡・相談に対して、放置したり、返答を書くのに長い時間を要したりすると、プロジェクトの進行が滞るだけでなく、それを発信したメンバーのモチベーションも下げてしまう。

・プロジェクトを進める上で、一人では決められないことが出てくる。・ 重要な案件であるほど、しっかりした返答を書くのには時間がかかる。・ やるべきことが次々と増えていくときには、後回しにしたものを忘れやすい。

▼ そこで

メンバーが投げかけたことに、どんなに小さくてもよいので反応を示す。

口頭の場合には、あいづちを打ったり意見を言ったりして、自分が理解していることや、賛成なのか反対なのかを相手がわかるように示す。メールの場合には、簡単な返信でよいので、すぐに返す。全体に関わるような意思決定や相談の場合には、他の人がリプライしたからといって自分のリプライを省略したりはせず、同意見であっても自分からの反応として返す。

▼その結果

反応をもらった人は次のステップに進むことができ、全体としてプロジェクトの進行がスムーズになる。さらに、コミュニケーションが頻繁に起こることによって、プロジェクトに活気が出てくる。軽快なコミュニケーションの連鎖は「創発的な勢い」（No.14）を生み出すことにもつながる。

偉大なソロを集めたオーケストラが最高のオーケストラではない。 ― ピーター・ドラッカー

Response Rally

レスポンス・ラリー

小さな反応でも、次につながる力になる。

No.6

プロジェクトが動きだし、いろいろな報告や連絡、相談などがなされている。

▼その状況において

それらの報告・連絡・相談に対して、放置したり、返答を書くのに長い時間を要したりすると、プロジェクトの進行が滞るだけでなく、それを発信したメンバーのモチベーションも下げてしまう。

・プロジェクトを進める上で、一人では決められないことが出てくる。・ 重要な案件であるほど、しっかりした返答を書くのには時間がかかる。・ やるべきことが次々と増えていくときには、後回しにしたものを忘れやすい。

▼ そこで

メンバーが投げかけたことに、どんなに小さくてもよいので反応を示す。

口頭の場合には、あいづちを打ったり意見を言ったりして、自分が理解していることや、賛成なのか反対なのかを相手がわかるように示す。メールの場合には、簡単な返信でよいので、すぐに返す。全体に関わるような意思決定や相談の場合には、他の人がリプライしたからといって自分のリプライを省略したりはせず、同意見であっても自分からの反応として返す。

▼その結果

反応をもらった人は次のステップに進むことができ、全体としてプロジェクトの進行がスムーズになる。さらに、コミュニケーションが頻繁に起こることによって、プロジェクトに活気が出てくる。軽快なコミュニケーションの連鎖は「創発的な勢い」（No.14）を生み出すことにもつながる。

偉大なソロを集めたオーケストラが最高のオーケストラではない。 ― ピーター・ドラッカー

Response Rally

レスポンス・ラリー

小さな反応でも、次につながる力になる。

No.6

プロジェクトが動きだし、いろいろな報告や連絡、相談などがなされている。

▼その状況において

それらの報告・連絡・相談に対して、放置したり、返答を書くのに長い時間を要したりすると、プロジェクトの進行が滞るだけでなく、それを発信したメンバーのモチベーションも下げてしまう。

・プロジェクトを進める上で、一人では決められないことが出てくる。・ 重要な案件であるほど、しっかりした返答を書くのには時間がかかる。・ やるべきことが次々と増えていくときには、後回しにしたものを忘れやすい。

▼ そこで

メンバーが投げかけたことに、どんなに小さくてもよいので反応を示す。

口頭の場合には、あいづちを打ったり意見を言ったりして、自分が理解していることや、賛成なのか反対なのかを相手がわかるように示す。メールの場合には、簡単な返信でよいので、すぐに返す。全体に関わるような意思決定や相談の場合には、他の人がリプライしたからといって自分のリプライを省略したりはせず、同意見であっても自分からの反応として返す。

▼その結果

反応をもらった人は次のステップに進むことができ、全体としてプロジェクトの進行がスムーズになる。さらに、コミュニケーションが頻繁に起こることによって、プロジェクトに活気が出てくる。軽快なコミュニケーションの連鎖は「創発的な勢い」（No.14）を生み出すことにもつながる。

偉大なソロを集めたオーケストラが最高のオーケストラではない。 ― ピーター・ドラッカー

Response Rally

レスポンス・ラリー

小さな反応でも、次につながる力になる。

No.6

プロジェクトが動きだし、いろいろな報告や連絡、相談などがなされている。

▼その状況において

それらの報告・連絡・相談に対して、放置したり、返答を書くのに長い時間を要したりすると、プロジェクトの進行が滞るだけでなく、それを発信したメンバーのモチベーションも下げてしまう。

・プロジェクトを進める上で、一人では決められないことが出てくる。・ 重要な案件であるほど、しっかりした返答を書くのには時間がかかる。・ やるべきことが次々と増えていくときには、後回しにしたものを忘れやすい。

▼ そこで

メンバーが投げかけたことに、どんなに小さくてもよいので反応を示す。

口頭の場合には、あいづちを打ったり意見を言ったりして、自分が理解していることや、賛成なのか反対なのかを相手がわかるように示す。メールの場合には、簡単な返信でよいので、すぐに返す。全体に関わるような意思決定や相談の場合には、他の人がリプライしたからといって自分のリプライを省略したりはせず、同意見であっても自分からの反応として返す。

▼その結果

反応をもらった人は次のステップに進むことができ、全体としてプロジェクトの進行がスムーズになる。さらに、コミュニケーションが頻繁に起こることによって、プロジェクトに活気が出てくる。軽快なコミュニケーションの連鎖は「創発的な勢い」（No.14）を生み出すことにもつながる。

偉大なソロを集めたオーケストラが最高のオーケストラではない。 ― ピーター・ドラッカー

Chaotic Path to Breakthrough

意味のある混沌

何をどうすればよいのがわからない状況。その状況こそ、まったく新しい道が開くチャンスである。

No.18

プロジェクトを進めているときに、行き詰まって停滞してしまっている。

▼ その状況において

計画性や効率性を重視するあまり、早くその状態から抜け出そうと妥協してしまう。

・ 不安定で不透明な状況は、居心地が悪い。・ 刻々と時間は過ぎていき、目標のデッドラインが近づいてくる。・ すぐに思いつくようなアイデアを採用するのは容易いが、それでは大きな飛躍は起きない。

▼ そこで

行き詰まって混沌とした状態を、新しい道が開けるチャンスだと捉え、そこにとどまって考え抜く。

そのとき、すぐにアイデアや意見が出ずに、気まずい沈黙が続くことがある。しかし、それは全員が深く考え込むために不可欠な沈黙なので、無駄な時間だと決めつけて切り上げないようにする。本当に新しいことに取り組んでいる場合には、自分たちが考えたことや、やっていることの意味自体も、新しくつくる必要がある。そのために一緒に悩む時間をとることが重要なのである。

▼その結果

自分たちが取り組んできたことの新しい意味づけや、新しいアイデア、新しい方法が生まれる。そうなると、いままで停滞していた状況から一段上のステージに上がり、一気にプロジェクトが動き始めるだろう。そうした中で発想の連鎖が巻き起こり、「創発的な勢い」（No.14）が生まれやすくなる。この段階で、再度「ゴールへの道のり」(No.21) を考え直すとよい。

秩序立てて考えられないところで苦しんで、もがいて、必死の思いで何かを生み出そうとする。その先の、自分でつくってやろう、こうしてやろうといった作為のようなものが意識から削ぎ落とされたところに到達すると、人を感動させるような力を持った音楽が生まれてくるのだと思う。 ― 久石 譲

そのときに逃げちゃ駄目なんです。困るしかないんです。それで、うんと困ってると、もう少し奥の脳が考えてくれるんです…と思うしかないんですよ。自分の記憶にない過去の体験とか、いろんな物が総合されて、これなら納得できるっていう、それが自分の能力の限界だと思うんですけど、そういうものがポッと出てくるもんだと思うんです。― 宮崎 駿

Chaotic Path to Breakthrough

意味のある混沌

何をどうすればよいのがわからない状況。その状況こそ、まったく新しい道が開くチャンスである。

No.18

プロジェクトを進めているときに、行き詰まって停滞してしまっている。

▼ その状況において

計画性や効率性を重視するあまり、早くその状態から抜け出そうと妥協してしまう。

・ 不安定で不透明な状況は、居心地が悪い。・ 刻々と時間は過ぎていき、目標のデッドラインが近づいてくる。・ すぐに思いつくようなアイデアを採用するのは容易いが、それでは大きな飛躍は起きない。

▼ そこで

行き詰まって混沌とした状態を、新しい道が開けるチャンスだと捉え、そこにとどまって考え抜く。

そのとき、すぐにアイデアや意見が出ずに、気まずい沈黙が続くことがある。しかし、それは全員が深く考え込むために不可欠な沈黙なので、無駄な時間だと決めつけて切り上げないようにする。本当に新しいことに取り組んでいる場合には、自分たちが考えたことや、やっていることの意味自体も、新しくつくる必要がある。そのために一緒に悩む時間をとることが重要なのである。

▼その結果

自分たちが取り組んできたことの新しい意味づけや、新しいアイデア、新しい方法が生まれる。そうなると、いままで停滞していた状況から一段上のステージに上がり、一気にプロジェクトが動き始めるだろう。そうした中で発想の連鎖が巻き起こり、「創発的な勢い」（No.14）が生まれやすくなる。この段階で、再度「ゴールへの道のり」(No.21) を考え直すとよい。

秩序立てて考えられないところで苦しんで、もがいて、必死の思いで何かを生み出そうとする。その先の、自分でつくってやろう、こうしてやろうといった作為のようなものが意識から削ぎ落とされたところに到達すると、人を感動させるような力を持った音楽が生まれてくるのだと思う。 ― 久石 譲

そのときに逃げちゃ駄目なんです。困るしかないんです。それで、うんと困ってると、もう少し奥の脳が考えてくれるんです…と思うしかないんですよ。自分の記憶にない過去の体験とか、いろんな物が総合されて、これなら納得できるっていう、それが自分の能力の限界だと思うんですけど、そういうものがポッと出てくるもんだと思うんです。― 宮崎 駿

Chaotic Path to Breakthrough

意味のある混沌

何をどうすればよいのがわからない状況。その状況こそ、まったく新しい道が開くチャンスである。

No.18

プロジェクトを進めているときに、行き詰まって停滞してしまっている。

▼ その状況において

計画性や効率性を重視するあまり、早くその状態から抜け出そうと妥協してしまう。

・ 不安定で不透明な状況は、居心地が悪い。・ 刻々と時間は過ぎていき、目標のデッドラインが近づいてくる。・ すぐに思いつくようなアイデアを採用するのは容易いが、それでは大きな飛躍は起きない。

▼ そこで

行き詰まって混沌とした状態を、新しい道が開けるチャンスだと捉え、そこにとどまって考え抜く。

そのとき、すぐにアイデアや意見が出ずに、気まずい沈黙が続くことがある。しかし、それは全員が深く考え込むために不可欠な沈黙なので、無駄な時間だと決めつけて切り上げないようにする。本当に新しいことに取り組んでいる場合には、自分たちが考えたことや、やっていることの意味自体も、新しくつくる必要がある。そのために一緒に悩む時間をとることが重要なのである。

▼その結果

自分たちが取り組んできたことの新しい意味づけや、新しいアイデア、新しい方法が生まれる。そうなると、いままで停滞していた状況から一段上のステージに上がり、一気にプロジェクトが動き始めるだろう。そうした中で発想の連鎖が巻き起こり、「創発的な勢い」（No.14）が生まれやすくなる。この段階で、再度「ゴールへの道のり」(No.21) を考え直すとよい。

秩序立てて考えられないところで苦しんで、もがいて、必死の思いで何かを生み出そうとする。その先の、自分でつくってやろう、こうしてやろうといった作為のようなものが意識から削ぎ落とされたところに到達すると、人を感動させるような力を持った音楽が生まれてくるのだと思う。 ― 久石 譲

そのときに逃げちゃ駄目なんです。困るしかないんです。それで、うんと困ってると、もう少し奥の脳が考えてくれるんです…と思うしかないんですよ。自分の記憶にない過去の体験とか、いろんな物が総合されて、これなら納得できるっていう、それが自分の能力の限界だと思うんですけど、そういうものがポッと出てくるもんだと思うんです。― 宮崎 駿

Chaotic Path to Breakthrough

意味のある混沌

何をどうすればよいのがわからない状況。その状況こそ、まったく新しい道が開くチャンスである。

No.18

プロジェクトを進めているときに、行き詰まって停滞してしまっている。

▼ その状況において

計画性や効率性を重視するあまり、早くその状態から抜け出そうと妥協してしまう。

・ 不安定で不透明な状況は、居心地が悪い。・ 刻々と時間は過ぎていき、目標のデッドラインが近づいてくる。・ すぐに思いつくようなアイデアを採用するのは容易いが、それでは大きな飛躍は起きない。

▼ そこで

行き詰まって混沌とした状態を、新しい道が開けるチャンスだと捉え、そこにとどまって考え抜く。

そのとき、すぐにアイデアや意見が出ずに、気まずい沈黙が続くことがある。しかし、それは全員が深く考え込むために不可欠な沈黙なので、無駄な時間だと決めつけて切り上げないようにする。本当に新しいことに取り組んでいる場合には、自分たちが考えたことや、やっていることの意味自体も、新しくつくる必要がある。そのために一緒に悩む時間をとることが重要なのである。

▼その結果

自分たちが取り組んできたことの新しい意味づけや、新しいアイデア、新しい方法が生まれる。そうなると、いままで停滞していた状況から一段上のステージに上がり、一気にプロジェクトが動き始めるだろう。そうした中で発想の連鎖が巻き起こり、「創発的な勢い」（No.14）が生まれやすくなる。この段階で、再度「ゴールへの道のり」(No.21) を考え直すとよい。

秩序立てて考えられないところで苦しんで、もがいて、必死の思いで何かを生み出そうとする。その先の、自分でつくってやろう、こうしてやろうといった作為のようなものが意識から削ぎ落とされたところに到達すると、人を感動させるような力を持った音楽が生まれてくるのだと思う。 ― 久石 譲

そのときに逃げちゃ駄目なんです。困るしかないんです。それで、うんと困ってると、もう少し奥の脳が考えてくれるんです…と思うしかないんですよ。自分の記憶にない過去の体験とか、いろんな物が総合されて、これなら納得できるっていう、それが自分の能力の限界だと思うんですけど、そういうものがポッと出てくるもんだと思うんです。― 宮崎 駿

Chaotic Path to Breakthrough

意味のある混沌

何をどうすればよいのがわからない状況。その状況こそ、まったく新しい道が開くチャンスである。

No.18

プロジェクトを進めているときに、行き詰まって停滞してしまっている。

▼ その状況において

計画性や効率性を重視するあまり、早くその状態から抜け出そうと妥協してしまう。

・ 不安定で不透明な状況は、居心地が悪い。・ 刻々と時間は過ぎていき、目標のデッドラインが近づいてくる。・ すぐに思いつくようなアイデアを採用するのは容易いが、それでは大きな飛躍は起きない。

▼ そこで

行き詰まって混沌とした状態を、新しい道が開けるチャンスだと捉え、そこにとどまって考え抜く。

そのとき、すぐにアイデアや意見が出ずに、気まずい沈黙が続くことがある。しかし、それは全員が深く考え込むために不可欠な沈黙なので、無駄な時間だと決めつけて切り上げないようにする。本当に新しいことに取り組んでいる場合には、自分たちが考えたことや、やっていることの意味自体も、新しくつくる必要がある。そのために一緒に悩む時間をとることが重要なのである。

▼その結果

自分たちが取り組んできたことの新しい意味づけや、新しいアイデア、新しい方法が生まれる。そうなると、いままで停滞していた状況から一段上のステージに上がり、一気にプロジェクトが動き始めるだろう。そうした中で発想の連鎖が巻き起こり、「創発的な勢い」（No.14）が生まれやすくなる。この段階で、再度「ゴールへの道のり」(No.21) を考え直すとよい。

秩序立てて考えられないところで苦しんで、もがいて、必死の思いで何かを生み出そうとする。その先の、自分でつくってやろう、こうしてやろうといった作為のようなものが意識から削ぎ落とされたところに到達すると、人を感動させるような力を持った音楽が生まれてくるのだと思う。 ― 久石 譲

そのときに逃げちゃ駄目なんです。困るしかないんです。それで、うんと困ってると、もう少し奥の脳が考えてくれるんです…と思うしかないんですよ。自分の記憶にない過去の体験とか、いろんな物が総合されて、これなら納得できるっていう、それが自分の能力の限界だと思うんですけど、そういうものがポッと出てくるもんだと思うんです。― 宮崎 駿

Sympathetic Union

共感のチームづくり

「目指す未来」や「志」に共感できる仲間と組む。

No.5

プロジェクトに参加するメンバーを集めている。

▼その状況において

専門性や知識・スキルの「多様性」ばかり重視してメンバーを集めると、チームがバラバラでうまくいかなくなるリスクが生じる。

・ 専門が異なれば、認識や考え方、価値観が根本的に異なる。・ 自分の専門と異なる人と話すためには、自分の専門の特徴をよく理解した上で、相手にわかるように話さなければならない。・ 特定の専門性や知識・スキルが、そのプロジェクトに本当に役立つかどうかは、実際に取り組んでみないとわからない。

▼ そこで

「目指す未来」や「志」に共感できる人とチームを組む。

プロジェクトの目的や意義、今後のヴィジョンを語り、それに共感してくれる人とチームを組む。プロジェクトに必要となりそうな専門性や知識・スキルを持っていることもよいが、あくまでも「目指す未来」や「志」に共感することを優先する。現在の自分たちに足りない知識やスキルについては、プロジェクトを進めながら、新しく身につけたり強化したりするとよい。

▼その結果

あらかじめ共有されている目標に向かって、各人がどのような「貢献の領域」（No.8）で貢献するのか、チームとしてどのようなことをしなければならないのかを、全員で考えることができるようになる。全員がプロジェクトの目指すところに共感して参加しているので、「自発的なコミットメント」（No.10）も生じやすい。また、必要に応じて、足りない知識やスキルを身につけることになるので、各人の「成長のリターン」（No.9）にもつながる。

明確かつ焦点のはっきりした共通の使命だけが、組織を一体とし、成果をあげさせる。― ピーター・ドラッカー

Response Rally

レスポンス・ラリー

小さな反応でも、次につながる力になる。

No.6

プロジェクトが動きだし、いろいろな報告や連絡、相談などがなされている。

▼その状況において

それらの報告・連絡・相談に対して、放置したり、返答を書くのに長い時間を要したりすると、プロジェクトの進行が滞るだけでなく、それを発信したメンバーのモチベーションも下げてしまう。

・プロジェクトを進める上で、一人では決められないことが出てくる。・ 重要な案件であるほど、しっかりした返答を書くのには時間がかかる。・ やるべきことが次々と増えていくときには、後回しにしたものを忘れやすい。

▼ そこで

メンバーが投げかけたことに、どんなに小さくてもよいので反応を示す。

口頭の場合には、あいづちを打ったり意見を言ったりして、自分が理解していることや、賛成なのか反対なのかを相手がわかるように示す。メールの場合には、簡単な返信でよいので、すぐに返す。全体に関わるような意思決定や相談の場合には、他の人がリプライしたからといって自分のリプライを省略したりはせず、同意見であっても自分からの反応として返す。

▼その結果

反応をもらった人は次のステップに進むことができ、全体としてプロジェクトの進行がスムーズになる。さらに、コミュニケーションが頻繁に起こることによって、プロジェクトに活気が出てくる。軽快なコミュニケーションの連鎖は「創発的な勢い」（No.14）を生み出すことにもつながる。

偉大なソロを集めたオーケストラが最高のオーケストラではない。 ― ピーター・ドラッカー

Chaotic Path to Breakthrough

意味のある混沌

何をどうすればよいのがわからない状況。その状況こそ、まったく新しい道が開くチャンスである。

No.18

プロジェクトを進めているときに、行き詰まって停滞してしまっている。

▼ その状況において

計画性や効率性を重視するあまり、早くその状態から抜け出そうと妥協してしまう。

・ 不安定で不透明な状況は、居心地が悪い。・ 刻々と時間は過ぎていき、目標のデッドラインが近づいてくる。・ すぐに思いつくようなアイデアを採用するのは容易いが、それでは大きな飛躍は起きない。

▼ そこで

行き詰まって混沌とした状態を、新しい道が開けるチャンスだと捉え、そこにとどまって考え抜く。

そのとき、すぐにアイデアや意見が出ずに、気まずい沈黙が続くことがある。しかし、それは全員が深く考え込むために不可欠な沈黙なので、無駄な時間だと決めつけて切り上げないようにする。本当に新しいことに取り組んでいる場合には、自分たちが考えたことや、やっていることの意味自体も、新しくつくる必要がある。そのために一緒に悩む時間をとることが重要なのである。

▼その結果

自分たちが取り組んできたことの新しい意味づけや、新しいアイデア、新しい方法が生まれる。そうなると、いままで停滞していた状況から一段上のステージに上がり、一気にプロジェクトが動き始めるだろう。そうした中で発想の連鎖が巻き起こり、「創発的な勢い」（No.14）が生まれやすくなる。この段階で、再度「ゴールへの道のり」(No.21) を考え直すとよい。

秩序立てて考えられないところで苦しんで、もがいて、必死の思いで何かを生み出そうとする。その先の、自分でつくってやろう、こうしてやろうといった作為のようなものが意識から削ぎ落とされたところに到達すると、人を感動させるような力を持った音楽が生まれてくるのだと思う。 ― 久石 譲

そのときに逃げちゃ駄目なんです。困るしかないんです。それで、うんと困ってると、もう少し奥の脳が考えてくれるんです…と思うしかないんですよ。自分の記憶にない過去の体験とか、いろんな物が総合されて、これなら納得できるっていう、それが自分の能力の限界だと思うんですけど、そういうものがポッと出てくるもんだと思うんです。― 宮崎 駿

レスポンス・ラリー小さな反応でも、

次につながる力になる。

Good Teamwork No.6

メンバーが投げかけたことに、どんなに小さくてもよいので反応を示す。

プロジェクトが動きだし、いろいろな報告や連絡、相談などがなされている。

それらの報告・連絡・相談に対して、放置したり、返答を書くのに長い時間を要したりすると、プロジェクトの進行が滞るだけでなく、それを発信したメンバーのモチベーションも下げてしまう。

プロジェクトを進める上で、一人では決められないことが出てくる。重要な案件であるほど、しっかりした返答を書くのには時間がかかる。やるべきことが次々と増えていくときには、後回しにしたものを忘れやすい。

その状況において

そこでCollaboration Patterns

共感のチームづくり挑戦は、「目指す未来」や「志」に共感できる仲間とともに。

Good Teamwork No.5

自分たちの「目指す未来」や「志」に共感できる人とチームを組む。

プロジェクトに参加するメンバーを集めている。

専門性や知識・スキルの「多様性」ばかり重視してメンバーを集めると、チームがバラバラでうまくいかなくなるリスクが生じる。

専門が異なれば、認識や考え方、価値観が根本的に異なる。専門が異なる人と話すには、自分の専門の特徴をよく理解した上で、相手にわかるように話さなければならない。特定の専門性や知識・スキルが、そのプロジェクトに本当に役立つかどうかは、実際に取り組んでみないとわからない。

その状況において

そこでCollaboration Patterns

意味のある混沌何をどうすればよいのがわからない状況。その状況こそ、まったく新しい道が

開くチャンスである。

Creation Process No.18

行き詰まって混沌とした状態を、新しい道が開けるチャンスだと捉え、そこにとどまって考え抜く。

プロジェクトを進めているときに、行き詰まって停滞してしまっている。

計画性や効率性を重視するあまり、早くその状態から抜け出そうと妥協してしまう。

不安定で不透明な状況は、居心地が悪い。刻々と時間は過ぎていき、目標のデッドラインが近づいてくる。すぐに思いつくようなアイデアを採用するのは容易いが、それでは大きな飛躍は起きない。

その状況において

そこで

Collaboration Patterns

対話ワークショップ

❖会場を歩き回り、普段話さない方とペアを組みます。 !

❖３つのパターンのなかで、実際に経験があるパターンについて、そのエピソードを語ってください。 （経験がない場合には、それをしなかったために問題が生じたという話でも構いません。） !❖話を聞いたら、どういう事例だったのか、簡単にメモをとります。 !

話し終えたら、ペアを変えてください。

コラボレーション・パターンを用いた

コラボレーション・パターン

Ver. 0.60November, 2012

http://collabpatterns.sfc.keio.ac.jphttp://twitter.com/collabpatterns

collabpatterns@sfc.keio.ac.jp

Collaboration Patterns Project

創造的コラボレーション

未来への使命感方法のイノベーション伝説をつくる

成長のスパイラル共感のチームづくりレスポンス・ラリー一体感をつくる貢献の領域成長のリターン自発的なコミットメントゆるやかなつながり弱さの共有感謝のことば

創発的な勢いまとまった時間創造の場づくり活動の足あと意味のある混沌アイデアをカタチにインサイド・イノベーターゴールへの道のり臨機応変な動き飛躍のための仕込み

世界を変える力クオリティ・ラインこだわり合う一度こわす期待を超えるファンをつくる広がりの戦略世界の文脈つくり続ける強さ感性を磨く

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33 Ver. 0.60Collaboration Patterns Project

Collaboration Patterns : コ

ラボレーション・パターン ̶ 創造的コラボレーションのパターン・ランゲージ (ver. 0.60)

創造的コラボレーションのパターン・ランゲージコラボレーション・パターン

創造的コラボレーションの パターン・ランゲージ

12.弱さの共有

30.広がりの戦略

26.こだわり合う

27.一度こわす

33.感性を磨く

32.つくり続ける強さ

31.世界の文脈

28.期待を超える

29.ファンをつくる

23.飛躍のための仕込み

22.臨機応変な動き

21.ゴールへの道のり

20.インサイド・イノベーター

19.アイデアをカタチに

18.意味のある混沌

24.世界を変える力

25.クオリティ・ライン

1. 未来への使命感

2.方法のイノベーション

3.伝説をつくる

4.成長のスパイラル

5.共感のチームづくり

6.レスポンス・ラリー

13.感謝のことば

11.ゆるやかなつながり

14.創発的な勢い

17.活動の足あと

16.創造の場づくり

15.まとまった時間

0. 創造的コラボレーション

7.一体感をつくる

9.成長のリターン

8.貢献の領域

10.自発的なコミットメント

慶應義塾大学SFC（湘南藤沢キャンパス）

総合政策学部 1年生 約450人

学びの対話ワークショップ

環境情報学部 1年生 約450人

パターン・ランゲージは、いきいきとした「質」を生み出す創造の言語。 ! 過去の成功に潜む共通パターンを言語化する。

!パターンには、「デザインの知」（問題発見＋問題解決の知）が記述される。 ・どのような状況（Context）のときに ・どのような問題（Problem）が生じやすく ・それをどのように解決すればよいのか（Solution）

状況

問題

解決

問題発見（Problem Finding）

問題解決（Problem Solving）

デザイン （design）

ContextProblemSolution

ContextProblemSolution

ContextProblemSolution

ContextProblemSolution

ContextProblemSolutionContext

ProblemSolution

ContextProblemSolution

ContextProblemSolution

ContextProblemSolution

ContextProblemSolution

pattern

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pattern

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pattern

pattern

パターン・ランゲージ

http://stephania32.wordpress.com/

Christopher Alexander

C. Alexander, S. Ishikawa, M. Silverstein, A Pattern Language: Towns, Buildings, Construction, Oxford University Press, 1977

もともとは、建築の分野で提唱された。

パターン・ランゲージ

Ward CunninghamKent Beck

Kent Beck & Ward Cunningham, “Using Pattern Languages for Object-Oriented Program”, OOPSLA '87, 1987

Gang of Four

ソフトウェアの分野に応用さえて、この考え方が広まった。

Erich Gamma, Richard Helm, Ralph Johnson, John M. Vlissides, Design Patterns: Elements of Reusable Object-Oriented Software, Addison-Wesley Professional, 1994

パターン・ランゲージ

ソフトウェアの分野に応用さえて、この考え方が広まった。

パターン・ランゲージ

さらにほかのデザイン領域、教育、組織などへの応用が始まっている。

パターン・ランゲージ

Ver. 0.50Presentation Patterns Project

創造的プレゼンテーションのパターン・ランゲージプレゼンテーション・パターン

A Pattern Language for Creative Presentations

Ver. 0.60November, 2012

http://collabpatterns.sfc.keio.ac.jphttp://twitter.com/collabpatterns

collabpatterns@sfc.keio.ac.jp

Collaboration Patterns Project

創造的コラボレーション

未来への使命感方法のイノベーション伝説をつくる

成長のスパイラル共感のチームづくりレスポンス・ラリー一体感をつくる貢献の領域成長のリターン自発的なコミットメントゆるやかなつながり弱さの共有感謝のことば

創発的な勢いまとまった時間創造の場づくり活動の足あと意味のある混沌アイデアをカタチにインサイド・イノベーターゴールへの道のり臨機応変な動き飛躍のための仕込み

世界を変える力クオリティ・ラインこだわり合う一度こわす期待を超えるファンをつくる広がりの戦略世界の文脈つくり続ける強さ感性を磨く

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Collaboration Patterns : コ

ラボレーション・パターン ̶ 創造的コラボレーションのパターン・ランゲージ (ver. 0.60)

創造的コラボレーションのパターン・ランゲージコラボレーション・パターン

プレゼンテーション パターン

ラーニング パターン

コラボレーション パターン

Ver. 0.60November, 2012

http://collabpatterns.sfc.keio.ac.jphttp://twitter.com/collabpatterns

collabpatterns@sfc.keio.ac.jp

Collaboration Patterns Project

創造的コラボレーション

未来への使命感方法のイノベーション伝説をつくる

成長のスパイラル共感のチームづくりレスポンス・ラリー一体感をつくる貢献の領域成長のリターン自発的なコミットメントゆるやかなつながり弱さの共有感謝のことば

創発的な勢いまとまった時間創造の場づくり活動の足あと意味のある混沌アイデアをカタチにインサイド・イノベーターゴールへの道のり臨機応変な動き飛躍のための仕込み

世界を変える力クオリティ・ラインこだわり合う一度こわす期待を超えるファンをつくる広がりの戦略世界の文脈つくり続ける強さ感性を磨く

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33 Ver. 0.60Collaboration Patterns Project

Collaboration Patterns : コ

ラボレーション・パターン ̶ 創造的コラボレーションのパターン・ランゲージ (ver. 0.60)

創造的コラボレーションのパターン・ランゲージコラボレーション・パターン

チェンジメイキング パターン

ジェネレイティブ・ビューティー パターン

パターン・ランゲージ 井庭研究室では、人間行為のパターン・ランゲージを制作

Survival Language

Global Life Patterns

パターン・ランゲージ 井庭研究室では、人間行為のパターン・ランゲージを制作

Personal Culture Patterns

Omotenashi Patterns

パターン・ランゲージ 井庭研究室では、人間行為のパターン・ランゲージを制作

Creative Education Patterns

パターン・ランゲージ 井庭研究室では、人間行為のパターン・ランゲージを制作

Clothing Design Patterns

つっこみつっこみパターンプ

ロジェクトパターンプ

ロジェクト

パターン・ランゲージ 井庭研究室では、人間行為のパターン・ランゲージを制作

Tsukkomi Patterns

パターン・ランゲージは、いきいきとした「質」を生み出す創造の言語。 ! 過去の成功に潜む共通パターンを言語化する。

!パターンには、「デザインの知」（問題発見＋問題解決の知）が記述される。 ・どのような状況（Context）のときに ・どのような問題（Problem）が生じやすく ・それをどのように解決すればよいのか（Solution）

状況

問題

解決

問題発見（Problem Finding）

問題解決（Problem Solving）

デザイン （design）

ContextProblemSolution

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pattern

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パターン・ランゲージ

パターン・ランゲージ 1.01970 年代後半～

1980 年代後半～

1990 年代後半～

2000 年代後半～

パターン・ランゲージ 2.0

パターン・ランゲージ 3.0

溶け合っている人間行為

What

Why How

Who

When Where

何を

誰が

なぜ

どこでいつ

どのように

「つくる」ことの本質的な一部

「つくる」ことの背景にあたる部分

Who

When Where

誰が

どこでいつ

What

WhyHow

何を

なぜ どのように

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なぜ どのように

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どのように

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パターン・ランゲージ1. 発想支援

experienceas a whole

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Pattern Languageas Glasses of Recognition

2. 認識のメガネパターン・ランゲージ

experienceas a whole

experienceas a whole

pattern patternpattern

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Pattern Languageas Vocabulary forCommunication

pattern

3. コミュニケーションの語彙パターン・ランゲージ

創発的な勢い

まとまった時間

創造の場づくり

活動の足あと

意味のある混沌

アイデアをカタチに

インサイド・イノベーター

ゴールへの道のり

臨機応変な動き

飛躍のための仕込み

成長のスパイラル

共感のチームづくり

レスポンス・ラリー

一体感をつくる

貢献の領域

成長のリターン

自発的なコミットメント

ゆるやかなつながり

弱さの共有

感謝のことば

世界を変える力

クオリティ・ライン

こだわり合う

一度こわす

期待を超える

ファンをつくる

広がりの戦略

世界の文脈

つくり続ける強さ

感性を磨く

創造的コラボレーション

未来への使命感

方法のイノベーション

伝説をつくる

パターン名（Pattern Name）

パターンの本質を「象徴的」で「覚えやすく」「端的」に表現 原則として「名詞＋名詞」か「形容・限定する言葉＋名詞」の造語 （それではどうしても不自然になるときのみ「動詞」で終わることも。）

創発的な勢い

まとまった時間

創造の場づくり

活動の足あと

意味のある混沌

アイデアをカタチに

インサイド・イノベーター

ゴールへの道のり

臨機応変な動き

飛躍のための仕込み

成長のスパイラル

共感のチームづくり

レスポンス・ラリー

一体感をつくる

貢献の領域

成長のリターン

自発的なコミットメント

ゆるやかなつながり

弱さの共有

感謝のことば

世界を変える力

クオリティ・ライン

こだわり合う

一度こわす

期待を超える

ファンをつくる

広がりの戦略

世界の文脈

つくり続ける強さ

感性を磨く

創造的コラボレーション

未来への使命感

方法のイノベーション

伝説をつくる

パターン名（Pattern Name）

パターンの本質を「象徴的」で「覚えやすく」「端的」に表現 原則として「形容・限定する言葉＋名詞」か「名詞＋名詞」の造語 （それではどうしても不自然になるときのみ「動詞」で終わることも。）

What

Why How

Who

When Where

何を

誰が

なぜ

どこでいつ

どのように

「つくる」ことの本質的な一部

「つくる」ことの背景にあたる部分

Who

When Where

誰が

どこでいつ

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何を

なぜ どのように

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WhyHow

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なぜ どのように

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なぜ どのように

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どのように

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どのように

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何を

なぜ

どのように

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パターン・ランゲージ

1. 発想支援

2. 認識のメガネ

3. コミュニケーションの語彙

experienceas a whole

patternpattern pattern

pattern

Pattern Languageas Glasses of Recognition

experienceas a whole

experienceas a whole

pattern patternpattern

pattern

Pattern Languageas Vocabulary forCommunication

pattern

パターン・ランゲージは、いきいきとした「質」を生み出す創造の言語。

! 過去の成功に潜む共通パターンを言語化する。

!パターンには、「デザインの知」（問題発見＋問題解決の知）が記述される。 ・どのような状況（Context）のときに ・どのような問題（Problem）が生じやすく ・それをどのように解決すればよいのか（Solution）

状況

問題

解決

問題発見（Problem Finding）

問題解決（Problem Solving）

デザイン （design）

ContextProblemSolution

ContextProblemSolution

ContextProblemSolution

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ContextProblemSolution

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ContextProblemSolution

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パターン・ランゲージ

Light

Quality Without A Name

alive whole

free

exact

egoless

comfortableeternal

いきいきとした質

“名づけ得ぬ質”

→ パターンどうすれば「いきいきとした質」を生み出すことができるか

Sympathetic Union

共感のチームづくり

「目指す未来」や「志」に共感できる仲間と組む。

No.5

プロジェクトに参加するメンバーを集めている。

▼その状況において

専門性や知識・スキルの「多様性」ばかり重視してメンバーを集めると、チームがバラバラでうまくいかなくなるリスクが生じる。

・ 専門が異なれば、認識や考え方、価値観が根本的に異なる。・ 自分の専門と異なる人と話すためには、自分の専門の特徴をよく理解した上で、相手にわかるように話さなければならない。・ 特定の専門性や知識・スキルが、そのプロジェクトに本当に役立つかどうかは、実際に取り組んでみないとわからない。

▼ そこで

「目指す未来」や「志」に共感できる人とチームを組む。

プロジェクトの目的や意義、今後のヴィジョンを語り、それに共感してくれる人とチームを組む。プロジェクトに必要となりそうな専門性や知識・スキルを持っていることもよいが、あくまでも「目指す未来」や「志」に共感することを優先する。現在の自分たちに足りない知識やスキルについては、プロジェクトを進めながら、新しく身につけたり強化したりするとよい。

▼その結果

あらかじめ共有されている目標に向かって、各人がどのような「貢献の領域」（No.8）で貢献するのか、チームとしてどのようなことをしなければならないのかを、全員で考えることができるようになる。全員がプロジェクトの目指すところに共感して参加しているので、「自発的なコミットメント」（No.10）も生じやすい。また、必要に応じて、足りない知識やスキルを身につけることになるので、各人の「成長のリターン」（No.9）にもつながる。

明確かつ焦点のはっきりした共通の使命だけが、組織を一体とし、成果をあげさせる。― ピーター・ドラッカー

Response Rally

レスポンス・ラリー

小さな反応でも、次につながる力になる。

No.6

プロジェクトが動きだし、いろいろな報告や連絡、相談などがなされている。

▼その状況において

それらの報告・連絡・相談に対して、放置したり、返答を書くのに長い時間を要したりすると、プロジェクトの進行が滞るだけでなく、それを発信したメンバーのモチベーションも下げてしまう。

・プロジェクトを進める上で、一人では決められないことが出てくる。・ 重要な案件であるほど、しっかりした返答を書くのには時間がかかる。・ やるべきことが次々と増えていくときには、後回しにしたものを忘れやすい。

▼ そこで

メンバーが投げかけたことに、どんなに小さくてもよいので反応を示す。

口頭の場合には、あいづちを打ったり意見を言ったりして、自分が理解していることや、賛成なのか反対なのかを相手がわかるように示す。メールの場合には、簡単な返信でよいので、すぐに返す。全体に関わるような意思決定や相談の場合には、他の人がリプライしたからといって自分のリプライを省略したりはせず、同意見であっても自分からの反応として返す。

▼その結果

反応をもらった人は次のステップに進むことができ、全体としてプロジェクトの進行がスムーズになる。さらに、コミュニケーションが頻繁に起こることによって、プロジェクトに活気が出てくる。軽快なコミュニケーションの連鎖は「創発的な勢い」（No.14）を生み出すことにもつながる。

偉大なソロを集めたオーケストラが最高のオーケストラではない。 ― ピーター・ドラッカー

Chaotic Path to Breakthrough

意味のある混沌

何をどうすればよいのがわからない状況。その状況こそ、まったく新しい道が開くチャンスである。

No.18

プロジェクトを進めているときに、行き詰まって停滞してしまっている。

▼ その状況において

計画性や効率性を重視するあまり、早くその状態から抜け出そうと妥協してしまう。

・ 不安定で不透明な状況は、居心地が悪い。・ 刻々と時間は過ぎていき、目標のデッドラインが近づいてくる。・ すぐに思いつくようなアイデアを採用するのは容易いが、それでは大きな飛躍は起きない。

▼ そこで

行き詰まって混沌とした状態を、新しい道が開けるチャンスだと捉え、そこにとどまって考え抜く。

そのとき、すぐにアイデアや意見が出ずに、気まずい沈黙が続くことがある。しかし、それは全員が深く考え込むために不可欠な沈黙なので、無駄な時間だと決めつけて切り上げないようにする。本当に新しいことに取り組んでいる場合には、自分たちが考えたことや、やっていることの意味自体も、新しくつくる必要がある。そのために一緒に悩む時間をとることが重要なのである。

▼その結果

自分たちが取り組んできたことの新しい意味づけや、新しいアイデア、新しい方法が生まれる。そうなると、いままで停滞していた状況から一段上のステージに上がり、一気にプロジェクトが動き始めるだろう。そうした中で発想の連鎖が巻き起こり、「創発的な勢い」（No.14）が生まれやすくなる。この段階で、再度「ゴールへの道のり」(No.21) を考え直すとよい。

秩序立てて考えられないところで苦しんで、もがいて、必死の思いで何かを生み出そうとする。その先の、自分でつくってやろう、こうしてやろうといった作為のようなものが意識から削ぎ落とされたところに到達すると、人を感動させるような力を持った音楽が生まれてくるのだと思う。 ― 久石 譲

そのときに逃げちゃ駄目なんです。困るしかないんです。それで、うんと困ってると、もう少し奥の脳が考えてくれるんです…と思うしかないんですよ。自分の記憶にない過去の体験とか、いろんな物が総合されて、これなら納得できるっていう、それが自分の能力の限界だと思うんですけど、そういうものがポッと出てくるもんだと思うんです。― 宮崎 駿

パターン・ランゲージは、いきいきとした「質」を生み出す創造の言語。

パターンには、「デザインの知」（問題発見＋問題解決の知）が記述される。 ・どのような状況（Context）のときに ・どのような問題（Problem）が生じやすく ・それをどのように解決すればよいのか（Solution）

状況

問題

解決

問題発見（Problem Finding）

問題解決（Problem Solving）

デザイン （design）

ContextProblemSolution

ContextProblemSolution

ContextProblemSolution

ContextProblemSolution

ContextProblemSolutionContext

ProblemSolution

ContextProblemSolution

ContextProblemSolution

ContextProblemSolution

ContextProblemSolution

pattern

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pattern

pattern

pattern

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pattern

パターン・ランゲージ

つくることによる学び

Management Patterns

Business Design

PatternsCustomer Relation Patterns

「いきいきとした質」 をつくる感覚と方法

組織の暗黙知・実践知を記述した パターン・ランゲージをつくる

組織内で自分たちのパターン・ランゲージをつくる

「良い」ものをつくるための感覚と方法を学び・共有するための仕組みづくり

背後にある「問題」と「状況」も含めたルールや制度の言語化による、理解と再設計のための仕組みづくり

暗黙知・実践知をめぐる対話の促進と組織学習のための仕組みづくり

組織内で自分たちのパターン・ランゲージをつくる

パターン思考（Pattern Thinking）

物事を表面的にではなく、 「状況」「問題」「解決」のセットで深く考える。

!小さな単位のパターンを組み合わせて 複雑なことをデザイン・実践する。

!共通言語をつくり、コミュニケーションを誘発する。

状況

問題

解決

問題発見（Problem Finding）

問題解決（Problem Solving）

デザイン （design） =

パターン・ランゲージ思考（Pattern Language Thinking）

第１部 パターン・ランゲージ入門第２部 パターン・ライティング第３部 事例紹介

パターンランゲージ ワークショップ ～企業の創造的成長のためのパターンランゲージ3.0～

Wilson Learning Worldwide: Global Seminar

パターンランゲージ ワークショップ ～企業の創造的成長のためのパターンランゲージ3.0～

Wilson Learning Worldwide: Global Seminar

第２部 パターン・ライティング

パターンを実際に書いてみよう！

Pattern Name

Problem

Solution

Context Forces

ConsequenceActions

この状況において

これらの力が働くので

そこで

その結果

例えば

POSITIVE

NEGATIVE

Image

（Pattern Nameの案）

Pattern Writing Sheet井庭 崇（Takashi Iba） 作の「Pattern Writing Sheet」は、クリエイティブ・コモンズ 表示 - 非営利 - 継承 4.0 国際 ライセンスの下に提供されています。ライセンスについての詳細は、http://creativecommons.jp/licenses/ をご参照ください。営利利用をご希望の方は、メールにて事前のご相談をお願いします。なお、非営利の活用・実践事例もぜひご報告いただければと思います。 【連絡先】 contact@creativeshift.jp

Ver.0.90

Takashi Iba, 2014

Subject

3

5

7 4-1 4-2

1

2-1

6-1

2-2

6-2

何の分野・行為における「いきいきとした質」を実現するためのパターンを書きたいのか？

それ（Solution）をしないと、どのような問題が生じてしまうのだろうか？

なぜその問題（Problem）が生じてしまうのだろうか？その背後にはどのような「力」が働いているのだろうか？

この問題（Problem）が生じるのは、どのような状況（文脈）だろうか？

このパターンの本質を「象徴的」かつ「端的」に表す名前をつける。原則として「名詞＋名詞」か「形容・限定する言葉＋名詞」の造語。共通言語として使えそうか、実際に口に出して確かめる。

それをより具体的に言うと、例えば…

その結果、どうなるのだろうか？＋：問題が解決されるポジティブな結果（いきいきした状態）ー：副作用として生じるネガティブな結果（他のパターンへ）

このパターンにはどのような要素があり、どのような動きを含んでいるのか、図や絵で描く。

パターン名の決定！

パターンの本質をイメージで捉える。

その分野・行為において、とても大切だと思うこと、こだわり、秘訣は何だろうか？

自分の後輩・新人にどうしても伝えたいと思うことは何か？ そのひとつをここに書く。

パターンの本質を表す言葉をつくる。

フォース（力）とは、変えることができない法則や傾向のこと。相異なる方向性の複数のフォースが働いているために問題が生じる。

つまり、それを抽象的に言うと…

状況（文脈）が変われば、問題は生じなくなる。問題が生じるのはどういうときなのかを特定する。

イメージもパターン名の参考にする。

with Instructions

このシートは、http://creativeshift.jp でダウンロードできます。

どのようなテーマ・領域の

パターン（秘訣・コツ）を書くのか？

Pattern Name

Problem

Solution

Context Forces

ConsequenceActions

この状況において

これらの力が働くので

そこで

その結果

例えば

POSITIVE

NEGATIVE

Image

（Pattern Nameの案）

Pattern Writing Sheet井庭 崇（Takashi Iba） 作の「Pattern Writing Sheet」は、クリエイティブ・コモンズ 表示 - 非営利 - 継承 4.0 国際 ライセンスの下に提供されています。ライセンスについての詳細は、http://creativecommons.jp/licenses/ をご参照ください。営利利用をご希望の方は、メールにて事前のご相談をお願いします。なお、非営利の活用・実践事例もぜひご報告いただければと思います。 【連絡先】 contact@creativeshift.jp

Ver.0.90

Takashi Iba, 2014

Subject

3

5

7 4-1 4-2

1

2-1

6-1

2-2

6-2

何の分野・行為における「いきいきとした質」を実現するためのパターンを書きたいのか？

それ（Solution）をしないと、どのような問題が生じてしまうのだろうか？

なぜその問題（Problem）が生じてしまうのだろうか？その背後にはどのような「力」が働いているのだろうか？

この問題（Problem）が生じるのは、どのような状況（文脈）だろうか？

このパターンの本質を「象徴的」かつ「端的」に表す名前をつける。原則として「名詞＋名詞」か「形容・限定する言葉＋名詞」の造語。共通言語として使えそうか、実際に口に出して確かめる。

それをより具体的に言うと、例えば…

その結果、どうなるのだろうか？＋：問題が解決されるポジティブな結果（いきいきした状態）ー：副作用として生じるネガティブな結果（他のパターンへ）

このパターンにはどのような要素があり、どのような動きを含んでいるのか、図や絵で描く。

パターン名の決定！

パターンの本質をイメージで捉える。

その分野・行為において、とても大切だと思うこと、こだわり、秘訣は何だろうか？

自分の後輩・新人にどうしても伝えたいと思うことは何か？ そのひとつをここに書く。

パターンの本質を表す言葉をつくる。

フォース（力）とは、変えることができない法則や傾向のこと。相異なる方向性の複数のフォースが働いているために問題が生じる。

つまり、それを抽象的に言うと…

状況（文脈）が変われば、問題は生じなくなる。問題が生じるのはどういうときなのかを特定する。

イメージもパターン名の参考にする。

with Instructions

Pattern Name

Problem

Solution

Context Forces

ConsequenceActions

この状況において

これらの力が働くので

そこで

その結果

例えば

POSITIVE

NEGATIVE

Image

（Pattern Nameの案）

Pattern Writing Sheet井庭 崇（Takashi Iba） 作の「Pattern Writing Sheet」は、クリエイティブ・コモンズ 表示 - 非営利 - 継承 4.0 国際 ライセンスの下に提供されています。ライセンスについての詳細は、http://creativecommons.jp/licenses/ をご参照ください。営利利用をご希望の方は、メールにて事前のご相談をお願いします。なお、非営利の活用・実践事例もぜひご報告いただければと思います。 【連絡先】 contact@creativeshift.jp

Ver.0.90

Takashi Iba, 2014

Subject

3

5

7 4-1 4-2

1

2-1

6-1

2-2

6-2

何の分野・行為における「いきいきとした質」を実現するためのパターンを書きたいのか？

それ（Solution）をしないと、どのような問題が生じてしまうのだろうか？

なぜその問題（Problem）が生じてしまうのだろうか？その背後にはどのような「力」が働いているのだろうか？

この問題（Problem）が生じるのは、どのような状況（文脈）だろうか？

このパターンの本質を「象徴的」かつ「端的」に表す名前をつける。原則として「名詞＋名詞」か「形容・限定する言葉＋名詞」の造語。共通言語として使えそうか、実際に口に出して確かめる。

それをより具体的に言うと、例えば…

その結果、どうなるのだろうか？＋：問題が解決されるポジティブな結果（いきいきした状態）ー：副作用として生じるネガティブな結果（他のパターンへ）

このパターンにはどのような要素があり、どのような動きを含んでいるのか、図や絵で描く。

パターン名の決定！

パターンの本質をイメージで捉える。

その分野・行為において、とても大切だと思うこと、こだわり、秘訣は何だろうか？

自分の後輩・新人にどうしても伝えたいと思うことは何か？ そのひとつをここに書く。

パターンの本質を表す言葉をつくる。

フォース（力）とは、変えることができない法則や傾向のこと。相異なる方向性の複数のフォースが働いているために問題が生じる。

つまり、それを抽象的に言うと…

状況（文脈）が変われば、問題は生じなくなる。問題が生じるのはどういうときなのかを特定する。

イメージもパターン名の参考にする。

with Instructions

どのようなテーマ・領域の

パターン（秘訣・コツ）を書くのか？

Solution

Actions

Pattern Writing Sheet井庭 崇（Takashi Iba） 作の「Pattern Writing Sheet」は、クリエイティブ・コモンズ 表示 - 非営利 - 継承 4.0 国際 ライセンスの下に提供されています。ライセンスについての詳細は、http://creativecommons.jp/licenses/ をご参照ください。営利利用をご希望の方は、メールにて事前のご相談をお願いします。なお、非営利の活用・実践事例もぜひご報告いただければと思います。 【連絡先】 contact@creativeshift.jp

Ver.0.90

Takashi Iba, 2014

Subject 1何の分野・行為における「いきいきとした質」を実現するためのパターンを書きたいのか？

それをより具体的に言うと、例えば…

イメージで捉える。

その分野・行為において、とても大切だと思うこと、こだわり、秘訣は何だろうか？

with Instructions

そのテーマ・領域について

後輩・新人にどうしても伝えたいと思う

大切なこだわり・秘訣はなんだろうか？

Pattern Name

Problem

Solution

Context Forces

ConsequenceActions

この状況において

これらの力が働くので

そこで

その結果

例えば

POSITIVE

NEGATIVE

Image

（Pattern Nameの案）

Pattern Writing Sheet井庭 崇（Takashi Iba） 作の「Pattern Writing Sheet」は、クリエイティブ・コモンズ 表示 - 非営利 - 継承 4.0 国際 ライセンスの下に提供されています。ライセンスについての詳細は、http://creativecommons.jp/licenses/ をご参照ください。営利利用をご希望の方は、メールにて事前のご相談をお願いします。なお、非営利の活用・実践事例もぜひご報告いただければと思います。 【連絡先】 contact@creativeshift.jp

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Takashi Iba, 2014

Subject

3

5

7 4-1 4-2

1

2-1

6-1

2-2

6-2

何の分野・行為における「いきいきとした質」を実現するためのパターンを書きたいのか？

それ（Solution）をしないと、どのような問題が生じてしまうのだろうか？

なぜその問題（Problem）が生じてしまうのだろうか？その背後にはどのような「力」が働いているのだろうか？

この問題（Problem）が生じるのは、どのような状況（文脈）だろうか？

このパターンの本質を「象徴的」かつ「端的」に表す名前をつける。原則として「名詞＋名詞」か「形容・限定する言葉＋名詞」の造語。共通言語として使えそうか、実際に口に出して確かめる。

それをより具体的に言うと、例えば…

その結果、どうなるのだろうか？＋：問題が解決されるポジティブな結果（いきいきした状態）ー：副作用として生じるネガティブな結果（他のパターンへ）

このパターンにはどのような要素があり、どのような動きを含んでいるのか、図や絵で描く。

パターン名の決定！

パターンの本質をイメージで捉える。

その分野・行為において、とても大切だと思うこと、こだわり、秘訣は何だろうか？

自分の後輩・新人にどうしても伝えたいと思うことは何か？ そのひとつをここに書く。

パターンの本質を表す言葉をつくる。

フォース（力）とは、変えることができない法則や傾向のこと。相異なる方向性の複数のフォースが働いているために問題が生じる。

つまり、それを抽象的に言うと…

状況（文脈）が変われば、問題は生じなくなる。問題が生じるのはどういうときなのかを特定する。

イメージもパターン名の参考にする。

with Instructions

後輩・新人にどうしても伝えたいと思う

大切なこだわり・秘訣をひとつ書く。

Pattern Name

Problem

Solution

Context Forces

ConsequenceActions

この状況において

これらの力が働くので

そこで

その結果

例えば

POSITIVE

NEGATIVE

Image

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Subject

3

5

7 4-1 4-2

1

2-1

6-1

2-2

6-2

何の分野・行為における「いきいきとした質」を実現するためのパターンを書きたいのか？

それ（Solution）をしないと、どのような問題が生じてしまうのだろうか？

なぜその問題（Problem）が生じてしまうのだろうか？その背後にはどのような「力」が働いているのだろうか？

この問題（Problem）が生じるのは、どのような状況（文脈）だろうか？

このパターンの本質を「象徴的」かつ「端的」に表す名前をつける。原則として「名詞＋名詞」か「形容・限定する言葉＋名詞」の造語。共通言語として使えそうか、実際に口に出して確かめる。

それをより具体的に言うと、例えば…

その結果、どうなるのだろうか？＋：問題が解決されるポジティブな結果（いきいきした状態）ー：副作用として生じるネガティブな結果（他のパターンへ）

このパターンにはどのような要素があり、どのような動きを含んでいるのか、図や絵で描く。

パターン名の決定！

パターンの本質をイメージで捉える。

その分野・行為において、とても大切だと思うこと、こだわり、秘訣は何だろうか？

自分の後輩・新人にどうしても伝えたいと思うことは何か？ そのひとつをここに書く。

パターンの本質を表す言葉をつくる。

フォース（力）とは、変えることができない法則や傾向のこと。相異なる方向性の複数のフォースが働いているために問題が生じる。

つまり、それを抽象的に言うと…

状況（文脈）が変われば、問題は生じなくなる。問題が生じるのはどういうときなのかを特定する。

イメージもパターン名の参考にする。

with Instructions

それ（Solution）をしないと、

どのような問題が生じてしまうのかを書く。

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Problem

Solution

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この状況において

これらの力が働くので

そこで

その結果

例えば

POSITIVE

NEGATIVE

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3

5

7 4-1 4-2

1

2-1

6-1

2-2

6-2

何の分野・行為における「いきいきとした質」を実現するためのパターンを書きたいのか？

それ（Solution）をしないと、どのような問題が生じてしまうのだろうか？

なぜその問題（Problem）が生じてしまうのだろうか？その背後にはどのような「力」が働いているのだろうか？

この問題（Problem）が生じるのは、どのような状況（文脈）だろうか？

このパターンの本質を「象徴的」かつ「端的」に表す名前をつける。原則として「名詞＋名詞」か「形容・限定する言葉＋名詞」の造語。共通言語として使えそうか、実際に口に出して確かめる。

それをより具体的に言うと、例えば…

その結果、どうなるのだろうか？＋：問題が解決されるポジティブな結果（いきいきした状態）ー：副作用として生じるネガティブな結果（他のパターンへ）

このパターンにはどのような要素があり、どのような動きを含んでいるのか、図や絵で描く。

パターン名の決定！

パターンの本質をイメージで捉える。

その分野・行為において、とても大切だと思うこと、こだわり、秘訣は何だろうか？

自分の後輩・新人にどうしても伝えたいと思うことは何か？ そのひとつをここに書く。

パターンの本質を表す言葉をつくる。

フォース（力）とは、変えることができない法則や傾向のこと。相異なる方向性の複数のフォースが働いているために問題が生じる。

つまり、それを抽象的に言うと…

状況（文脈）が変われば、問題は生じなくなる。問題が生じるのはどういうときなのかを特定する。

イメージもパターン名の参考にする。

with Instructions

なぜその問題が生じてしまうのか（背後にどのような「力」が働いているのか）を書く。

この問題が生じるのは

どのような状況かを書く。

Pattern Name

Problem

Solution

Context Forces

ConsequenceActions

この状況において

これらの力が働くので

そこで

その結果

例えば

POSITIVE

NEGATIVE

Image

（Pattern Nameの案）

Pattern Writing Sheet井庭 崇（Takashi Iba） 作の「Pattern Writing Sheet」は、クリエイティブ・コモンズ 表示 - 非営利 - 継承 4.0 国際 ライセンスの下に提供されています。ライセンスについての詳細は、http://creativecommons.jp/licenses/ をご参照ください。営利利用をご希望の方は、メールにて事前のご相談をお願いします。なお、非営利の活用・実践事例もぜひご報告いただければと思います。 【連絡先】 contact@creativeshift.jp

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Subject

3

5

7 4-1 4-2

1

2-1

6-1

2-2

6-2

何の分野・行為における「いきいきとした質」を実現するためのパターンを書きたいのか？

それ（Solution）をしないと、どのような問題が生じてしまうのだろうか？

なぜその問題（Problem）が生じてしまうのだろうか？その背後にはどのような「力」が働いているのだろうか？

この問題（Problem）が生じるのは、どのような状況（文脈）だろうか？

このパターンの本質を「象徴的」かつ「端的」に表す名前をつける。原則として「名詞＋名詞」か「形容・限定する言葉＋名詞」の造語。共通言語として使えそうか、実際に口に出して確かめる。

それをより具体的に言うと、例えば…

その結果、どうなるのだろうか？＋：問題が解決されるポジティブな結果（いきいきした状態）ー：副作用として生じるネガティブな結果（他のパターンへ）

このパターンにはどのような要素があり、どのような動きを含んでいるのか、図や絵で描く。

パターン名の決定！

パターンの本質をイメージで捉える。

その分野・行為において、とても大切だと思うこと、こだわり、秘訣は何だろうか？

自分の後輩・新人にどうしても伝えたいと思うことは何か？ そのひとつをここに書く。

パターンの本質を表す言葉をつくる。

フォース（力）とは、変えることができない法則や傾向のこと。相異なる方向性の複数のフォースが働いているために問題が生じる。

つまり、それを抽象的に言うと…

状況（文脈）が変われば、問題は生じなくなる。問題が生じるのはどういうときなのかを特定する。

イメージもパターン名の参考にする。

with Instructions

それ（Solution）を実践すると、どういう結果になるのかを書く。

Pattern Name

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これらの力が働くので

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その結果

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3

5

7 4-1 4-2

1

2-1

6-1

2-2

6-2

何の分野・行為における「いきいきとした質」を実現するためのパターンを書きたいのか？

それ（Solution）をしないと、どのような問題が生じてしまうのだろうか？

なぜその問題（Problem）が生じてしまうのだろうか？その背後にはどのような「力」が働いているのだろうか？

この問題（Problem）が生じるのは、どのような状況（文脈）だろうか？

このパターンの本質を「象徴的」かつ「端的」に表す名前をつける。原則として「名詞＋名詞」か「形容・限定する言葉＋名詞」の造語。共通言語として使えそうか、実際に口に出して確かめる。

それをより具体的に言うと、例えば…

その結果、どうなるのだろうか？＋：問題が解決されるポジティブな結果（いきいきした状態）ー：副作用として生じるネガティブな結果（他のパターンへ）

このパターンにはどのような要素があり、どのような動きを含んでいるのか、図や絵で描く。

パターン名の決定！

パターンの本質をイメージで捉える。

その分野・行為において、とても大切だと思うこと、こだわり、秘訣は何だろうか？

自分の後輩・新人にどうしても伝えたいと思うことは何か？ そのひとつをここに書く。

パターンの本質を表す言葉をつくる。

フォース（力）とは、変えることができない法則や傾向のこと。相異なる方向性の複数のフォースが働いているために問題が生じる。

つまり、それを抽象的に言うと…

状況（文脈）が変われば、問題は生じなくなる。問題が生じるのはどういうときなのかを特定する。

イメージもパターン名の参考にする。

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このパターンの本質を表すと

どんなイメージや言葉が

浮かぶだろうか？

Pattern Name

Problem

Solution

Context Forces

ConsequenceActions

この状況において

これらの力が働くので

そこで

その結果

例えば

POSITIVE

NEGATIVE

Image

（Pattern Nameの案）

Pattern Writing Sheet井庭 崇（Takashi Iba） 作の「Pattern Writing Sheet」は、クリエイティブ・コモンズ 表示 - 非営利 - 継承 4.0 国際 ライセンスの下に提供されています。ライセンスについての詳細は、http://creativecommons.jp/licenses/ をご参照ください。営利利用をご希望の方は、メールにて事前のご相談をお願いします。なお、非営利の活用・実践事例もぜひご報告いただければと思います。 【連絡先】 contact@creativeshift.jp

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Takashi Iba, 2014

Subject

3

5

7 4-1 4-2

1

2-1

6-1

2-2

6-2

何の分野・行為における「いきいきとした質」を実現するためのパターンを書きたいのか？

それ（Solution）をしないと、どのような問題が生じてしまうのだろうか？

なぜその問題（Problem）が生じてしまうのだろうか？その背後にはどのような「力」が働いているのだろうか？

この問題（Problem）が生じるのは、どのような状況（文脈）だろうか？

このパターンの本質を「象徴的」かつ「端的」に表す名前をつける。原則として「名詞＋名詞」か「形容・限定する言葉＋名詞」の造語。共通言語として使えそうか、実際に口に出して確かめる。

それをより具体的に言うと、例えば…

その結果、どうなるのだろうか？＋：問題が解決されるポジティブな結果（いきいきした状態）ー：副作用として生じるネガティブな結果（他のパターンへ）

このパターンにはどのような要素があり、どのような動きを含んでいるのか、図や絵で描く。

パターン名の決定！

パターンの本質をイメージで捉える。

その分野・行為において、とても大切だと思うこと、こだわり、秘訣は何だろうか？

自分の後輩・新人にどうしても伝えたいと思うことは何か？ そのひとつをここに書く。

パターンの本質を表す言葉をつくる。

フォース（力）とは、変えることができない法則や傾向のこと。相異なる方向性の複数のフォースが働いているために問題が生じる。

つまり、それを抽象的に言うと…

状況（文脈）が変われば、問題は生じなくなる。問題が生じるのはどういうときなのかを特定する。

イメージもパターン名の参考にする。

with Instructions

パターンの本質を「象徴的」に表し、「覚えやすく」「端的」なパターン名になるように、決める。

パターンを実際に書いてみよう！

Pattern Name

Problem

Solution

Context Forces

ConsequenceActions

この状況において

これらの力が働くので

そこで

その結果

例えば

POSITIVE

NEGATIVE

Image

（Pattern Nameの案）

Pattern Writing Sheet井庭 崇（Takashi Iba） 作の「Pattern Writing Sheet」は、クリエイティブ・コモンズ 表示 - 非営利 - 継承 4.0 国際 ライセンスの下に提供されています。ライセンスについての詳細は、http://creativecommons.jp/licenses/ をご参照ください。営利利用をご希望の方は、メールにて事前のご相談をお願いします。なお、非営利の活用・実践事例もぜひご報告いただければと思います。 【連絡先】 contact@creativeshift.jp

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5

7 4-1 4-2

1

2-1

6-1

2-2

6-2

何の分野・行為における「いきいきとした質」を実現するためのパターンを書きたいのか？

それ（Solution）をしないと、どのような問題が生じてしまうのだろうか？

なぜその問題（Problem）が生じてしまうのだろうか？その背後にはどのような「力」が働いているのだろうか？

この問題（Problem）が生じるのは、どのような状況（文脈）だろうか？

このパターンの本質を「象徴的」かつ「端的」に表す名前をつける。原則として「名詞＋名詞」か「形容・限定する言葉＋名詞」の造語。共通言語として使えそうか、実際に口に出して確かめる。

それをより具体的に言うと、例えば…

その結果、どうなるのだろうか？＋：問題が解決されるポジティブな結果（いきいきした状態）ー：副作用として生じるネガティブな結果（他のパターンへ）

このパターンにはどのような要素があり、どのような動きを含んでいるのか、図や絵で描く。

パターン名の決定！

パターンの本質をイメージで捉える。

その分野・行為において、とても大切だと思うこと、こだわり、秘訣は何だろうか？

自分の後輩・新人にどうしても伝えたいと思うことは何か？ そのひとつをここに書く。

パターンの本質を表す言葉をつくる。

フォース（力）とは、変えることができない法則や傾向のこと。相異なる方向性の複数のフォースが働いているために問題が生じる。

つまり、それを抽象的に言うと…

状況（文脈）が変われば、問題は生じなくなる。問題が生じるのはどういうときなのかを特定する。

イメージもパターン名の参考にする。

with Instructions

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個々のパターン・ライティングから

「全体性」を捉えた「パターン・ランゲージ」の作成へ

Holistic Pattern Mining

1. Element Mining !2. Visual Clustering !3. Seed Making

1.Element Mining (Brain Storming)

https://www.youtube.com/watch?v=plpwld6dIms

2.Visual Clustering (KJ method)

https://www.youtube.com/watch?v=plpwld6dIms

3.Seed Making (Pattern Writing)

https://www.youtube.com/watch?v=plpwld6dIms

パターン・ランゲージによる経験の可視化

各パターンの経験者数の可視化（ラーニング・パターン）0" 50" 100" 150" 200" 250" 300" 350" 400" 450"

0.学びのデザイン 1.学びのチャンス

2.つくることによる学び 3.学びをひらく 4.まずはつかる

5.まねぶことから 6.教わり上手になる

7.アウトプットから始まる学び 8.外国語の普段使い 9.学びのなかの遊び

10.学びの竜巻 11.知のワクワク！ 12.量は質を生む 13.身体で覚える

14.言語のシャワー 15.成長の発見

16.動きのなかで考える 17.プロトタイピング

18.フィールドに飛び込む 19.鳥の眼と虫の眼

20.隠れた関係性から学ぶ 21.広げながら掘り下げる

22.探究への情熱 23.右脳と左脳のスイッチ

24.小さく生んで大きく育てる 25.魅せる力

26.「書き上げた」は道半ば 27.ゴール前のアクセル

28.学びの共同体をつくる 29.偶有的な出会い

30.ライバルをつくる 31.はなすことでわかる

32.教えることによる学び 33.断固たる決意 34.自分で考える

35.目的へのアプローチ 36.捨てる勇気

37.フロンティア・アンテナ 38.セルフプロデュース

39.突き抜ける

取り入れたいパターンの可視化（ラーニング・パターン）0" 50" 100" 150" 200" 250" 300" 350" 400"

0.学びのデザイン 1.学びのチャンス

2.つくることによる学び 3.学びをひらく 4.まずはつかる

5.まねぶことから 6.教わり上手になる

7.アウトプットから始まる学び 8.外国語の普段使い 9.学びのなかの遊び

10.学びの竜巻 11.知のワクワク！ 12.量は質を生む 13.身体で覚える

14.言語のシャワー 15.成長の発見

16.動きのなかで考える 17.プロトタイピング

18.フィールドに飛び込む 19.鳥の眼と虫の眼

20.隠れた関係性から学ぶ 21.広げながら掘り下げる

22.探究への情熱 23.右脳と左脳のスイッチ

24.小さく生んで大きく育てる 25.魅せる力

26.「書き上げた」は道半ば 27.ゴール前のアクセル

28.学びの共同体をつくる 29.偶有的な出会い

30.ライバルをつくる 31.はなすことでわかる

32.教えることによる学び 33.断固たる決意 34.自分で考える

35.目的へのアプローチ 36.捨てる勇気

37.フロンティア・アンテナ 38.セルフプロデュース

39.突き抜ける

38 セルフプロデュース

22. 探究への情熱

39 突き抜ける

34. 自分で考える

36. 捨てる勇気 35. 目的へのアプローチ

32. 教えることによる学び33. 断固たる決意

29. 偶有的な出会い28. 学びの共同体をつくる

31. はなすことでわかる3. 学びをひらく

7. アウトプット から始まる学び

8. 外国語の普段使い

9. 学びのなかの遊び

13. 身体で覚える14. 言語のシャワー

15. 成長の発見

10. 学びの竜巻11. 知のワクワク！12. 量は質を生む

18. フィールドに飛び込む17. プロトタイピング

16. 動きのなかで考える

19. 鳥の眼と虫の眼21. 広げながら掘り下げる

20. 隠れた関係性から学ぶ 23. 右脳と左脳のスイッチ

24. 小さく生んで大きく育てる

37. フロンティア・アンテナ

25. 魅せる力

27. ゴール前のアクセル26. 「書き上げた」は道半ば

30. ライバルをつくる

0. 学びのデザイン

5. まねぶことから4. まずはつかる6. 教わり上手になる

1. 学びのチャンス

2. つくることによる学び

ラーニング・パターン

No. 1 学びのチャンス No. 2 つくることによる学び No. 3 学びをひらく No. 4 まずはつかる

No. 5 まねぶことから No. 6 教わり上手になる

No. 7 アウトプットから始まる学び No. 8 外国語の普段使い No. 9 学びのなかの遊び

No.10 学びの竜巻 No.11 知のワクワク！ No.12 量は質を生む

No.13 身体で覚える No.14 言語のシャワー No.15 成長の発見

No.16 動きのなかで考える No.17 プロトタイピング No.18 フィールドに飛び込む

No.19 鳥の眼と虫の眼 No.20 隠れた関係性から学ぶ No.21 広げながら掘り下げる

No.22 創造への情熱 No.23 右脳と左脳のスイッチ No.24 小さく生んで大きく育てる

No.25 魅せる力 No.26 「書き上げた」は道半ば No.27 ゴール前のアクセル

No.28 学びの共同体をつくる No.29 偶有的な出会い No.30 ライバルをつくる

No.31 はなすことでわかる No.32 教えることによる学び No.33 断固たる決意

No.34 自分で考える No.35 目的へのアプローチ No.36 捨てる勇気

No.37 フロンティア・アンテナ No.38 セルフプロデュース No.39 突き抜ける コア

学び始め

実践のなかの学び

学びの連鎖

鍛錬

実行力深みのある発想つくる力

仕上げ

学びの仲間

対人のなかの学び

自省

突き抜け

ラーニング・パターン

C さん Hさん Aさん

OさんGさん

5 patterns 7 patterns 9 patterns

4 patterns 8 patterns M さん9 patterns

経験の変化の可視化（ラーニング・パターン）３年前

C さん Hさん Aさん

OさんGさん

5 → 347 → 37 9 → 36

4 → 378 → 30Mさん9 → 34

経験の変化の可視化（ラーニング・パターン）３年前 現在→

パターン・ランゲージのコミュニティ

PLoP International Conference on Pattern Languages of Programs

PLoP International Conference on Pattern Languages of Programs

Allerton House

PLoP International Conference on Pattern Languages of Programs

PLoP International Conference on Pattern Languages of Programs

PLoP International Conference on Pattern Languages of Programs

Writers’ Workshop

PLoP International Conference on Pattern Languages of Programs

EuroPLoP European Conference on Pattern Languages of Programs

EuroPLoP European Conference on Pattern Languages of Programs

EuroPLoP European Conference on Pattern Languages of Programs

パターン・ランゲージ3.0 （創造的活動のパターン・ランゲージ）

のコミュニティを みんなで育てていきたい。

第１部 パターン・ランゲージ入門第２部 パターン・ライティング第３部 事例紹介

パターンランゲージ ワークショップ ～企業の創造的成長のためのパターンランゲージ3.0～

Wilson Learning Worldwide: Global Seminar

パターンランゲージ ワークショップ ～企業の創造的成長のためのパターンランゲージ3.0～

Wilson Learning Worldwide: Global Seminar

第３部 事例紹介

井庭研パターン・ランゲージ “３部作”

Ver. 0.60Collaboration Patterns Project

創造的コラボレーションのパターン・ランゲージコラボレーション・パターン

コラボレーション・パターン創造的なコラボレーションのための 34 パターン

http://collabpatterns.sfc.keio.ac.jp/

プレゼンテーション・パターン創造的なプレゼンテーションのための 34 パターン

http://presentpatterns.sfc.keio.ac.jp/

Ver. 0.60Presentation Patterns Project

創造的プレゼンテーションのパターン・ランゲージプレゼンテーション・パターン

A Pattern Language for Creative Presentations

ラーニング・パターン創造的な学びのための 40 パターンhttp://learningpatterns.sfc.keio.ac.jp/

A Pattern Languagefor Creative Learning patterns

井庭 崇 （慶應義塾大学総合政策学部） iba@sfc.keio.ac.jp takashiibaブログ： http://web.sfc.keio.ac.jp/~iba/sb/

井庭研の新しいパターン・ランゲージ Web連載

「クリエイティブ・シフト― パターン・ランゲージによる創造的な組織づくり」

http://enterprisezine.jp/article/corner/287/井庭崇, Biz Generation, 翔泳社

Survival

Ver. 0.50

Survival Language Project

サバイバル・ランゲージ大地震で生きのびるための 22 パターンhttp://www.survivallanguage.jp/

Generative Beauty Patternsいきいきと美しく生きるための 49 パターン

http://www.generativebeauty.jp/

パターン・ランゲージ 3.0 に関連する出版物

Mary Lynn Manns, Linda Rising, 丸善出版, 2014

組織変革の秘訣をまとめたパターン・ランゲージ3.0の先駆的な書籍の邦訳

『Fearless Change ― アジャイルに効く アイデアを組織に広めるための48のパターン』井庭崇+井庭研究室, 慶應義塾大学

出版会, 2013

プレゼンテーション・パターンを例を交えてわかりやすく紹介している書籍

『プレゼンテーション・パターン― 創造を誘発する表現のヒント』

井庭 崇 編著, 中埜博, 江渡浩一郎, 中西泰人, 竹中平蔵, 羽生田栄一, 慶應義塾大学出版会, 2013

パターン・ランゲージの考え方と歴史、そしてこれからの可能性について語っている対談集＋解説

『パターン・ランゲージ ― 創造的な未来をつくるための言語』