ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯЦЕНТРАЛЬНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ города МОСКВЫ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 354 ИМ. КАРБЫШЕВА

СП «ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ 1 КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ»

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ от 30.05.2014 года

Анализ выполнения годового плана СП ДО1

ГБОУ СОШ № 354за 2013 – 2014 учебный год

Подготовила старший воспитатель, к.п.н. Степанова М.В.

Москва

ПОВЕСТКА ДНЯ:

O Анализ выполнения годового плана СП ДО1 за 2013 – 2014 учебный год и перспектива планирования на 2014 – 2015 учебный год.

O - Анализ выполнения годового плана ГКП № 1, ГКП № 2, ГКП ЦИПР за 2013 – 2014 учебный год.

O Анализ выполнения годового плана ГКП «Лекотека» за 2013 – 2014 учебный год.

O4. Разное

Основными задачами учреждения на 2013-2014 учебный год стало:

O 1. Формирование ценностного отношения к здоровью у всех субъектов коррекционно-развивающего и воспитательно-образовательного процессов.

O 2. Реализация коррекционно-развивающего и воспитательно-образовательного процессов в рамках реализации Федерального государственного стандарта дошкольного образования и присоединения к ГБОУ СОШ им. Д.М. Карбышева.

O 3. Совершенствование адаптивной и безбарьерной коррекционно-развивающей и воспитательно-образовательной среды для детей с ОВЗ.

Задачами воспитания и обучения детей дошкольного возраста

явились:

O 1. Развитие познавательно-речевой активности детей с общим недоразвитием речи посредством реализации исследовательских проектов по образовательным областям основной общеобразовательной программы дошкольного образования, в том числе с использованием ИКТ.

O  O 2. Формирование коммуникативной и

социальной компетентности детей с общим недоразвитием речи.

1. СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ В СП ДО1

сен окт. ноя дек ян. фев март апр май

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

0.5

2.2

3.6

1.6

0.75

1.8

2.8

2.1

1.8

0.6

1.2

1.81.7

0.5

2.4 2.4

1.4

0.5

2012-2013 уч.год

2013-2014 уч.год

Анализ заболеваемостидетей, посещающих компенсирующий детский сад

Показатели за 3 учебных

года

2011 2012 2013

Число дней

функционирования

205 205 205

Заболеваемость в

детоднях на 1 ребенка

10,3 13,6 14,8

Простудная

заболеваемость, %

95% 89% 87%

Часто болеющие дети, % 14,5% 17,4% 16%

Дети с хроническими

заболеваниями

(ф. 30)

15,6% 22,6% 25%

Группы

здоровья

 

 

I 6 17 18

II 80 72 79

III 13 25 31

Инв. 3 1 1

  102 115 129

2. Физкультурно-оздоровительная работа

Группы 

Начало года Конец годаВыполн. пр. %

Низкий %

Выполн. Пр. %

Низкий %

2я млад. гр.

80 20 93 7

Средняя гр.№1(ОНР)

82 18 94 6

Средняя гр.№2(ОНР)

90 10 95 5

Старшая гр. №1(ОНР)

90 10 90 10

Старшая гр. №2(ОНР)

90 10 90 10

Подготов. Гр.№1(ОНР)

100 0 100 0

Подготов. Гр.№2(ОНР)

86 14 93 7

Итого: 88 12 93 7

Участие в спортивных соревнованиях

O « Юный шашист» (ноябрь) - 3е местоO «Веселые старты» (декабрь) - 5е место, O олимпиада по физической культуре « Я

готов учиться в школе» (апрель) - 5е место, на испытаниях в олимпиаде по ОФП наши дети заняли 1-е место, в челночном беге 5 по 3м, 1-е место по метанию мешочков, 2 –е место по прыжкам в длину и прыжкам на скакалке, 3-е место по измерению гибкости, по вольным упражнениям 5-е место, и 8-е место по акробатике, 8 место по акробатике;

O В соревновании-празднике «Олимпийское будущее России», проходившем 15 мая 2014 года команда заняла 2-е место.

Спортивные мероприятия в СП ДО 1

- «Мама, папа, я – спортивная семья», - открытие и проведение малых зимних

олимпийских игр «Сочи 2014» (все группы),- «Веселые старты» (подг.гр.), - турнир «Юный шашист» (старш. гр и

подг.гр.)- проведена выставка посвященная «Сочи

2014»,- открытое занятие для подготовительной

группы на дне открытых дверей «Школа мяча»,

- конкурс «Веселая скакалка» (старш.гр и подг.гр),

Участие в музыкальных конкурсах

O фестиваль «Семицветик 2014» в номинациях: O - «Пение», O - «Музыкальное инструментальное творчество»O - «Хореография», в котором мы стали дипломантами.

В конкурсе принимали участие: 1, 2 средняя группа с сольным номером – песней «Детский сад», 2 старшая группа с сольным номером – песней «Песенка про козлика» и дети 1, 2 подготовительных групп – ансамбль «Фантазёры» с инструментальным оркестром «Весёлые нотки» и танцевальной композицией «Топни, ножка моя». Детям и руководителю вручены грамоты победителей данного окружного конкурса – фестиваля.

Определение психологической готовности детей к обучению в

школе«Диагностическая программа по определению психологической готовности детей 5,6-7 лет к школьному обучению» Н.И. Гуткиной.РЕЗУЛЬТАТЫ:Обследовано 26 детей из двух подготовительных групп. По результатам диагностики из обследованных детей демонстрируют: частичную готовность к школьному обучению - 46% детей, психологически не готовы к школьному обучению – 16% детей, готовые к школьному обучению – 38%.

Результаты диагностики по сферам:

O Мотивационная сфера с точки зрения психологической готовности к школе находится в стадии формирования у 42% детей, хорошо развита у 54% детей, не сформирована – у 4% детей.

O Произвольная сфера с точки зрения психологической готовности к школе развита на среднем уровне у 42% детей, хорошо сформирована у 16 %, а у 42% плохо развита.

O Интеллектуальная сфера с точки зрения психологической готовности к школе хорошо развита у 65% детей, развита на среднем уровне у 31% детей, плохо развита – у 4% детей.

O Речевая сфера с точки зрения развития фонематического слуха хорошо развита у 54% детей, находится в стадии формирования у 34% детей, плохо развита у 12% детей.

Выполнение основной общеобразовательной программы дошкольного образования«От рождения до школы» в дошкольных логопедических группах СП ДО 1

в 2013-2014 учебном году

    

Группы

Физическая культура, %

Труд, %

Безопасность, %

Здоровье, %

Музыка, %

Коммуникация, %

Чтение, %

Художественное

творчество, %

Познание

(ФЭМП), %

Познание

(ФЦКМ), %

Социализация, %

ИТОГО

II младшая ЗРР, ОНР 

 80

 93,4

 93,4

 93,4

 88

 93,4

 93,4

 93,4

 93,4

 93,4

 93,4

 92

Средняя № 1 (ОНР)

94 100 100 94 94 100 94 94 94 100 100 95

Средняя № 2 (ОНР)

94 89 88 94 80 83 84 89 83 83 94 87

Старшая № 1 (ОНР)

90 85 80 80 90 85 85 85 80 80 85 84

Старшая № 2 (ОНР)

83 90 93 88 83,5 86,5 86 85,2 87,3 86,3 83 87

Подготовительная № 1 (ОНР)

100 94,5 94,5 83,3 100 89 100 89 100 100 100 96

Подготовительная № 2 (ОНР) 

93 87 100 93 94 94 87 87 87 80 100 91

Итого 

91 91 93 89 90 90 90 89 89 89 94 90

Выполнение программ по базовым компетенциям

    

Группы

Функциональная грамотность, %

Социальная компетенция, %

Организационная компетенция, %

Коммуникативная компетенция %

Креативная компетенция, %

Общекультурная компетенция, %

ИТОГО

II младшая ЗРР, ОНР 

93 93 93 93 93 93 93

Средняя № 1 (ОНР) 

100 100 100 100 100 100 100

Средняя № 2 (ОНР) 

88 88 88 88 83 88 87

Старшая № 1 (ОНР) 

80 80 80 80 80 85 81

Старшая № 2 (ОНР) 

83 82 84 84 76 83 82

Подготовительная № 1 (ОНР)

95 78 78 95 95 95 89

Подготовительная № 2 (ОНР)

93 93 80 93 93 100 92

Итого 

90 88 90 90 89 92 89

Выполнение программ по интегративным качествам личности ребенка

Группы Любознательные, активные, %

Эмоционально отзывчивые, %

Овладевшие средствами общения, %

Способные управлять своим поведением, %

Способные решать

интеллектуальные и

личностные задачи, %

Имеющие первичные

представления о

себе, семье, %

Овладевшие предпосылками учебной

деятельности, %

Физически

развитые,

овладевшие основн

ыми культу

рно-гигиенически

ми навыками, %

Овладевши

е необходимыми умениями и навыками, %

ИТОГО

II младшая ЗРР, ОНР 

 93 

 93

 93

 93

 93

 93

 93

 93

 93

 93 

Средняя № 1 (ОНР)

94 100 100 100 94 100 100 100 100 99

Средняя № 2 (ОНР)

88 89 88 84 83 94 88 88 88 87

Старшая № 1 (ОНР)

75 85 80 90 60 70 75 75 90 

78

Старшая № 2 (ОНР)

91 90 89 89 87 90 86 90 87 89

Подготовительная № 1 (ОНР) 

100 95 95 95 89 100 100 100 95 96

Подготовительная № 2 (ОНР)

 

87 94 100 93 93 100 87 93 100 94

Итого 90 

92 92 92 86 92 90 91 93 91

 3. КАДРОВЫЙ ПОТЕНЦИАЛ.

Образование Кол-во педагогов, чел.

Кол-во педагогов, %

Высшее педагогическое

22 88 

Высшее другое - - 

Среднее-специальное пед.агогическое

3 12

Среднее-специальное

- - 

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ ПЕДАГОГОВ, %

КВАЛИФИКАЦИЯ, чел.Квалификационная категория

Кол-во педагогов, чел.

Кол-во педагогов, %

Высшая 7 28 

1-я 7 28 

2-я 

2 8

Соответствие должности

2 8

Без категории 7 28 

В 2013-2014 учебном году педагогами СП ДО1 проведены мероприятия:

O - семинар-практикум для заведующих детскими садами Московской области «Опыт реализации вариативных форм дошкольного образования в городе Москве»- 30 октября 2013 года;

O - видеосъемка по использованию лего-технологий с детьми ОВЗ, представленная на город – 17 сентября 2013 года;

O - неделя педагогического мастерства открытые показы организованной образовательной деятельности в старшей группе и подготовительной группе для педагогов Басманного района- ноябрь 2013 года;

O - Фольклорный досуг «В старину бывали деды»- 28 ноября 2014 годаO - Акция «Помоги ближнему» - декабрь, апрель 2014 года;O - педагогическое и коррекционное сопровождение практики слушателей курсов кафедры

коррекционной педагогики и специальной психологии Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования РФ;

O Масленица: фольклорный досуг с ансамблем «Народные традиции»O - музыкально-спортивный досуг «На космических просторах» - апрель 2014 годаO - День открытых дверей для родителей будущих воспитанников – 22 апреля 2014 года;O - смотр-конкурс «Огород на окне»;O - встреча немецкой делегации из билингвальных детских садов г. Франкфурта-на –Майне и

обмен опытом по созданию коррекционной-развивающей среды и работе с детьми с ОВЗ - 13 мая 2014 г;

O - Спортивный праздник городского уровня «Олимпийское будущее России»- 15 мая 2014 года;

O - цикл тренингов и семинаров для педагогов по разрешению конфликтных ситуаций, организованных педагогами-психологами ГЦПМПС – в течение года в соответствии с договором.

Социальный состав семей воспитанников СП ДО1 за 2013-2014 учебный год

Учебныйгод

Числосемей

Из них служащие,

кол.

Из них рабочие,

кол.

Неработающие, кол.

Папа мама папа мама папа мама

2013-2014

126 

100 80 7 5 3 40

Материальное положение семьи

Обеспеченные семьи Семьи среднего достатка

Малообеспеченные семьи

55 62 9

Образовательный уровень родителей

Среднее образование

Среднее – специальное образование

Высшее образование

Незкаконченное высшее

образованиемама папа мама папа мама папа мама папа

5 12 20 12 99 91 - -17 32 190 0

РАБОТЫ С СОЦИУМОМO Московским психолого – педагогическим университетом,O Московским педагогическим государственным университетом,O Городским методическим центромO Институтом коррекционной педагогики,O Московским научно – образовательным центром  слуха и речи

«Верботон +»,O  Центральной детской библиотекой № 61, O ЦНПБ им. Н.А. Некрасова;O Начальной школой ГБОУ СОШ № 354,O Музыкальной школой им. Прокофьева № 1,O ГБОУ ОЦПМССO ДПС  ГИБДД УВД ЦАО г. Москвы,O Государственным бюджетным образовательным учреждением

города Москвы "Детская городская поликлиника № 104 Департамента здравоохранения города Москвы",

O Поликлиникой восстановительного лечения №7,O Кафедрой коррекционной педагогики и специальной психологии

Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА СП ДО1

O Согласно плану развития материально-технической базы учреждения

O - переоформлены стенды по охране труда, деятельности учреждения на СП ДО1.

O -Вывешены детские работы на лестничных пролетах каждого корпуса.

O - Приобретены:O мебель для средней группы № 1, № 2,

подготовительной группы № 1, старшей группы № 2, O игрушки и пособия в младшую группуO канцтовары для обеспечения образовательных

целей, O закуплены хозяйственные товары (моющие

средства), краски, земля для благоустройства территории,

O 5 моющих машин для дошкольных логопедических групп.

АНАЛИЗ РАБОТЫ УЧРЕЖДЕНИЯ ПО КОРРЕКЦИИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ за 2013-2014 учебный год

Диагностика речевыхнарушений

Начало учебного

года

Конецучебного

года

ЗРР 8 -ОНР I уровень 5 1

ОНР I-II уровень 1 -

ОНР II уровень 17 4

ОНР II-III уровень 20 24

ОНР III уровень 46 51

ФФН - 4Речь норма - 31

Дизартрия 30 30

Заикание 4 4

Без протокола 3 6

Результаты речевого развития на начало 2013-2014 учебного года

Группа Уровень развития детей, %

высокий средний низкий

II младшая группа - 33% 67%

Средняя гр. № 1 2% 24% 74%

Средняя гр. № 2 - 5% 95%

Старшая гр. № 1 - 40% 60%

Старшая гр. № 2 - 20,6% 79,4%

Подг. гр. № 1 16% 84% -

Подг. гр. № 2 13% 74% 13%

Общий уровень 5 %40%

55%

Результаты речевого развития на конец 2013-2014 учебного года

Группа Уровень развития детей, %

высокий средний низкий

II младшая группа 20% 67% 13%

Средняя гр. № 1 17 % 54 % 29 %

Средняя гр. № 2 16% 68% 16%

Старшая гр. № 1 8% 82% 10%

Старшая гр. № 2 28,2% 48,7% 23,1%

Подг. гр. № 1 87 % 13 % -

Подг. гр. № 2 80,5% 19,5% -

Общий уровень 37 % 50 % 13 %

Уровень освоенияпрограммы в % 87 %

O с 02.04.2014 по 21.04.2014 были проведены внутренние заседания ПМПк по переводу детей из возрастных логопедических групп и выпуску детей из СП ДО 1.

O По результатам ПМПк:80 детей осталось на повторное обучение с речевым диагнозом ОНР (разных уровней).

Выпущены в общеобразовательные школы 34 ребёнка.

ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СП ДО 1:

O 1. Работа СП ДО1 в инновационном режиме.O 2. Расширение сферы сотрудничества с учреждениями

науки, культуры, здравоохранения и психолого-медико-педагогическим центром.

O 3. Разработка авторских адаптированных парциальных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с ФГСДО.

O 4. Разработка стратегии взаимодействия с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья в СП ДО1, переходящем на реализацию ФГСДО.

O 5.Создание благоприятного имиджа учреждения, работающего с детьми с ограниченными возможностями здоровья, в Басманном районе г. Москвы.