תקציר יחידה 3 פרק 1 כולל שאלות חזרה.docx
-
Upload
anonymous-kwmc5ad1s -
Category
Documents
-
view
248 -
download
0
Transcript of תקציר יחידה 3 פרק 1 כולל שאלות חזרה.docx
-
8/19/2019 docx.תקציר יחידה 3 פרק 1 כולל שאלות חזרה
1/14
: 7נושא - תהליך העיור והתפתחות הערים בעולם
בכל רחב עולם ותר ממחצ ת תושב ם מתגורר ם ב שוב ם ע רונ ם,אך לא תמ ד כךתקופת סטור אנוש ת ו שוב ם ע רונ ם מעט ם וקטנ ם ורוב לאורך מרב ת
. תושב עולם ח ו ב שוב ם כפר ם
לפנ עת קת ומ ן ו ער ם ראשונות בעולם וקמו כבר עם זאת שוב ם ע רונ ם ם תופע. שנ ם אלפ כמ
: הערים הראשונות בעולם
באזור ע ראק כ מועד קמתם מדו ק א נו דוע בוודאות ואולם מחפ רות ארכ אולוג ות עול. ער ם כמ ו באלף רב ע ת לפנ ספ ר
. בעולם נמצאו גם בארץ שראל וב ן ר חו שנחשבת לע ר עת ק
נ רות גדול ם ובאזור ם פור ם אחר ם. רוב ער ם ראשונות בעולם תפתחו בעמק
: ת ל ך ע ור מב א לג דול בש עור תושב ם ע רונ ם
כ ב חס שב ן ש עור תושב ער ם לש עור תושב!!לפנ שנ חל ל תרחש מפנ"מ פכת ע ור" . "ת ל ך ע ור" ו ש מכנ ם אותו כפר ם בעולם מכונ
,כנ סתן של מכונות חקלא ות לאזור ם במפעל תעש נוצר צורך גדול ב ד ם עובדות . באזור ם אלו עודף בעובד ם כפר ם צר
בכפר ם בער ם ו צטמצמות מקורות פרנס תעש גוברת לעובד ש לוב ב ן דר ש
. פנ מ ת#מן כפר ם אל ער ם ב א ל תפתחות תנועת ג ר
. על מנת לספק את ב קוש ם חדש ם וקמו מפעל ם וש רות ם נלוו ם נוספ ם
"מעגל ת עוש ו ע ור" . ת ל ך ג ר ואץ ומכונ
. גם ום ג ר פנ מ ת א מרכ ב חשוב ב אצת ת ל כ ע ור
ת עוש מ ר ם רב ם מן מ גר ם מן כפר אל ע ר במד נות שב ן מתרחש ם ת ל כ" " לעולם " כפר בס ן וכך עולם ופך מעולם לדוגמ שקור כפ נקלט ם בענפ תעש
. " ע רונ
: בדל ם בש עור תושב ם ע רונ ם במד נות עולם בשנת אחוז & רק!!%$כאשר אנו מסתכל ם על מספר ע רונ ם בעולם אנו רוא ם כ
!&! אחוז מתגורר ם בע ר ובשנת!' כבר%!!מאוכלוס ת עולם תגוררו בע ר, בשנתערכ א כ ותר מש ש ם אחוז ם גורו בע ר.
!'במד נות מפותחות כבר בשנות !'ג ע ש עור ע רונ ם ב ם ל! של מא)כ ום ש מד נות מפותחות שאחוז ע רונ ם אצלם מג ע ל אחוז ם* , לעומת!(#!%אחוז
פנ מ ת במחצ ת מא תחז ת ר!במד נות פחות מפותחות חלו זרמ ג ר , ולפ אחוז ועד ן מד נות ענ ות רבו!'ג ע ש עור ע רונ ם ב ם !!בסב בות שנת אחוז ם מתגורר ם ב שוב ם ע רונ ם וכל שאר בכפר ם.!$באפר ק , רק
-
8/19/2019 docx.תקציר יחידה 3 פרק 1 כולל שאלות חזרה
2/14
- שלבים בתהליכי העיור ה ודרני: *($+ע"מגרף העיור הקלא י
שונות פ תוח מד נות ברמות כאשר ע ור של ת ל ך עוברת או עבר בעולם מד נ כל שונ . נמצאות בשלב ם שונ ם של ת ל ך ע ור ות ל כ ע ור ב ן מתרחש ם בקצב
:של מד נ
ורמת פ תוח
בע ור
שלב
כל
ב ן
ו מתאם
שלב ע ור
ארבעת
ל לן
- שלב העיור ה וא2שלב
- שלב העיור ה תו3שלב
ע 4שלב $#"!- שלב הפרוור
1.& כ ע% אין עיור כל האוכלו ייה תגוררת בכפרי!שלב
מתגוררת ז . רוב אוכלוס נמצאות ום בשלב רק מעט מד נות ענ ות באפר קאל ם מד נות ענ ות ול שרדות . למח ת מזון בג דול ועוסקת בכפר ם
ב ותר בעולם.
שלב העיור ה ואץ.2 שלב שני- כ# צרפת, לפנ , בבר טנ , במערב א רופ שנ ,!!שלב ע ור מואץ חל
ו וא "מ פכת ע ור" שלב גם מכונ ז שלב למ פכ תעש ת ת. במקב ל עד ן רב אוכלוס ת ז בשלב למ פכ תעש ת ת. במקב ל מתרחש שטח לעלות, מתח ל של אוכלוס קצב ר בו טבע כפר ת, אוכלוסשל מצ אות ונוצרת בכפר ומזון תעסוק פחות ש מצטמצם, לאדם חקלאמקומות
ש וצרת
תעש
מק מ ם
בע ר גדול
,במקב ל
.בכפר
אוכלוס ן
תפוצצות
מתח ל ג ר מונ ת של אוכלוס בשלב ז . אוכלוס ומושכת אל עבוד זו ג ר מונ ת, בקצב מ ר ולכן ז ו תעסוק . כפר ת מן כפר אל ע ר לצורכגדול אל ע ר נעש ת בע קר לע ר אחת רב ג ר בשלב ז שלב של ע ור מואץ. שלב ע ור ראש , ע ר מ ל ון. לע ר ב ר , ש ופכת לע ר ענק, ע ר ומרכז ת, לרוב
#כ
לפנ
של ום
את עולם מפותח
מאפ ן
מואץ
!!שלב ע ור מוא
.שנ
מד נות אל נמוכ . מאפ ן כ ום, מד נות תת מפותחות ומד נות מתפתחות ברמ
לפנ בעולם מפותח ש תרחשו לאל דומ ם ת ל כ ם כ ום שנ .!!עוברות תפוצצות אוכלוס ן במרחב , אוכלוס עוברות כ ום ת ל כ ם של ג דול מד נות אל
מכך ת ל ך של ע ור מואץ. ת עוש בע ר וכתוצא כפר , ת ל כ
הגור ים שהביאו לתהליך עיור:
לאד• החקלאי הש%ח ו' 'ום %בעי במקב ריבוי מתרחש ת ל ך ע ור
לאור תפתחות רפוא , ותחבור . תקשורת כל חשמל, ל תפתחות רפוא ,
ל תפוצצות שגרמ של אוכלוס כפר ת, מ ר ג דול ונוצר תמות רד במצ אות זו ועונ . לאדם ולאבטל לצמצום שטח חקלא אוכלוס ן בכפר, שגרמ
.אל ע ר
ל גר
אנש ם חלו
ולכן
ובמזון
בעבוד
מחסור
נ
התיעו• ל תפוצצותהליך במקב ל במרחב ע רונ מתרחש ת ל ך ת עוש #
מ גרת ולכן אוכלוס ז , בע ר נוצר ם מקומות עבוד בשלב אוכלוס ן בכפר ם.עבוד . למצוא מ כפר אל ע ר מטר
התחבורה-• בתחוהתפתחות חל תפתחות לג דול דמוגרפ , במקב ל
שכונות
בונ ם
,מפעל ם
בונ ם
,תשת ות
מוקמות
בע ר
.נ דות
שאפשר
תחבור
בעקבות ת ל כ ם ללו חל ג ר מונ ת מן כפר אל עבוד . ו וצר ם מקומות פרנס . ע ר מתוך ח פוש אחר מקור
-
8/19/2019 docx.תקציר יחידה 3 פרק 1 כולל שאלות חזרה
3/14
השלכות) השפעות העיור ה ואץ על העיר:
פרנס , מתרחשת תפוצצות בעקבות נ ר מונ ת מן כפר לע ר בח פוש אחר מקור ו צ רת מקומות מקצב בנ ת שכונות אל ע ר נמוך ב רב קצב ג ר אוכלוס ן בע ר. וקר סת קש , מחסור במגור ם, עונ מתאפ ן באבטל עבוד . כלומר, שלב ע ור מואץ ב שכל , צמצום אל ע ר תורמת לעל חשוב ל ב ן, לתווך ארוך ג ר תשת ות בע ר.
ברמת פ תוח. ועל לוד
העיור ה תון.3 - שלב שלישיש עור לער ם, כבר גר רוב אוכלוס כפר ת מתמתן, קצב ג ר ז בשלב לע ר גדול , מתח לות לצמוח ז , במקב ל גבו . בשלב כבר אוכלוס ע רונ ת במד נתשת ות עבוד . ז , נבנות שכונות ומקומות ל ת צב. בשלב ער ם נוספות ו ע ר מתח לבמד נות עולם את ע ור מאפ ן ז שלב עול . בע ר ורמת ח ם מפותחות בע ר
ובמד נות עולם מפותח. גבו מתפתח ברמ
- שלב הפרוור4 ( שלב רביעי
אל פרבר ם. ת ל ך פרוור של משפחות צע רות מ ע ר גדול מתח ל ג ר בשלב זממטרד ם סובלת ע ר בנוסף, בע ר. ו ד ור מח ר קרקעות על ת של תוצא נו מכך כתוצא ומחסור בשטח ם רוק ם. ז ום או ר, צפ פות פקק ם, רעש, סב בת ם כמוגבו , בוחרות לעזוב את ע ר לטובת אזור פרבר עד ב נונ כלכל # חברת זוגות ממעמד מד נות בע קר מאפ ן שלב פרבור . גבו ח ם וא כות באופן חס זול מספק ם ד ור גדולות וכך אפשר ת ל ך פרבור גורר ג דול של ער ם קטנות לער ם מ עולם מפותח.
ל סב ר את ת ל ך ווצרות מדרג ע רונ מלא.
הו פירוור*אל שוב ם מטרופול ן, ואף גדול ע ר ראש לרב מ ע ר, של ג ר ת ל ך פ רוור ז ו
קטנ ם בשול מטרופול ן.
*לפרוורים
עובר
י
גבו , במד נות מפותחות. ב נונ - מעמד לרב משפחות צע רות, בנ
גור ים לפרוור:
חירי קרקע ודיור גבוהים בעיר(
מ וו איכות חיים כפרי• # מטרד ם סב בת ם של רעש, צפ פות, ז ום או ר בע ר
אל פרוור. ל ג ר גורם דח פ
והניידו• התחבורה ברמת נ דוהתפתחות ועל תפתחות תחבור #
בזכות כלומר, זמן". "מרחק של במושג ם את מרחק פ ז "לקצר" מאפשרתמכונ ות רכבת, אנש ם כול ם ל נות מח ם בפרוור ובכל זאת ל ות כב ש ם,
במרחק זמן סב ר מ ע ר.
ה הקשר בין פרוור לר ת פיתוח*פרוור וא ת ל ך מאפ ן מד נות מפותחות מ ס בות באות:
תחבורתית פותחת-• בתשת תשתית צורך פרוור ש ת ל ך ש תק ם כד
אל מאפשרות תשת ות ו פרוור ם. ב ן ע ר מפותחת מקשרת תחבורת ת מאפ ן של עולם מפותח. פרוור דורשות כסף ועל כן ז
ש אוכלו יה בעלת א 'עי• מעמד בנ ם, אוכלוס ע" # ת ל ך פרוור נעש
מעמד מפותחות במד נות אל ע ר. ול ומם רכב ב ת, לרכוש כלכל ת ל כולת של חלק מתפתחות, במד נות זאת, ולעומת באוכלוס רב מ וו ב נ ם
ממעמד ב נ ם קטן, לאנש ם א ן כולת לקנות ב ת ו כולת ל ומם. אוכלוס
-
8/19/2019 docx.תקציר יחידה 3 פרק 1 כולל שאלות חזרה
4/14
לפתח וקדי תע וקה נו פי• כלכלית נוספ יכולת תעסוק מוקד תפתחות #
לפתח מפותחת ש את כולת למד נ מעודדת את ת ל ך פרוור. מחוץ לע ר מתפתחת ועל כן ת ל ך פרוור נוספ ם מחוץ לע ר, ל בד ל ממד נ תעסוק מוקד
מאפ ן מד נות מפותחות
השלכות הפרוור: ער ם ומטרופול נ ם. ל תפשטות מרחב ע רונ , ל צ רת אגד ת ל ך פרוור גורם
קורות גידול האוכלו ייה בעיר:. ומבח נת אוכלוס
של
מבח נת שטח
גדל
ע ר
,בת ל ך ג דול ע רונ
לודגל ר ע ת סולכואל םרוג מ לשאל : בע ר מת חס מקורות ג ול אוכלוס ב טו
להלן קורות גידול אוכלו יית העיר:
בעולם מתפתח,הגיר(! רב . מת ל ך ע ור מתווספת אל ע ר אוכלוס # כתוצאבקצב
גדל
כן ע ר
ועל
אל ע ר
מ ר
בקצב
ש ג ר
,בשלב ע ור מואץ
נמצא
ואפ לו ש לעומת זאת, בעולם מפותח, קצ ע ור א ט . תושב מ ר מבח נת מספר א ט . בקצ לפרוור ם ולכן ע ר גדל צ א
%בע(2 מ גר ם מ כפר.ריבוי נ # בעולם מתפתח, חלק נ כר מאוכלוס ת ע ר,ע ר א מע ן ע ר# כפר ולכן כלומר, לאוכלוס ת ע ר מאפ נ ם של אוכלוס ת כפר,בעולם
אוכלוס ת ע ר
,בע ר
גבו
טבע
מר בו
כתוצא
.גבו
בע ר ר בו טבע
גם
נמוך גם לעומת זאת, בעולם מפותח ר בו טבע בקצב מ ר. מתפתח, גדל בקצב א ט בע ר ועל כן ע ר גדל
זח ל .יפוח ש%חי(3 ע ר גדל ם בת ל ך של # כחלק מת ל ך ג דול של ע ר, שטחת ל ך זח ל , ג דול תפשטות זוחלת של ע ר מ גלע ן כלפ שול ם. כלומר,
שוב ם קטנ ם סב ב מטרופול ן ובכך בל ע " ו"ס פוח" גורם ל" שטח מטרופול נת ל ך מתרחש בעולם מתפתח ומפותח. אוכלוס ת מטרופול ן. גדל
בעולם ה תפתתהליך העיור ו אפייני העיר הגדולה מתרחשת כלומר בשלב ע ור מואץ. נמצאות בעולם מתפתח מרב ת מד נות כ ום .ע ר ראש
,גדול
אחת
לע ר
כלל
בדרך
,למרחב ע רונ
מ מרחב כפר
ג ר מונ ת
מסורת ת לחקלאות מעבר מחקלאות של נוספ ם שת ל כ ם ת ל ך ע ור מואץ מלוובמד נות לרוב בער ם. מפעל ם קמת לתחום חקלאות, כנסת מכונות מודרנ ת,לפתח של מד נ בשל חוסר כולת כלכל ת זאת חסר ע רונ מדרג ק ם מפותחות
ב ותר מע ר אחת. תעסוק ומוקד תשת ות, מערכות כב ש ם, ש רות
אפיינים עיקריים של עיר ה %רופולין בעולם ה תפתח:
עוסק אב%ל• ותר ו תר אנש ם גבו ם, סמו ואבטל אבטל בע ר ש אחוז
גדול חלק וכו. סבל ם קבצנ ם, נעל ם, מצחצח כמו מוגדר ם לא במקצועות פורמל ות. מ מקצועות בע ר ן מקצועות ותעסוקות בלת
ס בות לאבטל ן:מקצב צ רת תעסוק .$ אל ע ר גבו . קצב ג ר רוש כל מתא מ שא נ רוב אוכלוס של מ ומנות חוסר .
תעסוקת ם ע רונ ם.
תשת ות: מערכת ב וב,קרי ת תשתיו• בעקבות ג ר מונ ת אל ע ר,
קורסות. רפוא , מערכת ל מוד, מערכת אכ פ מערכת חשמל,
-
8/19/2019 docx.תקציר יחידה 3 פרק 1 כולל שאלות חזרה
5/14
על קצב בנ ת מגור ם. בנוסף לחלק מ מ גר 'וקת דיו• עול קצב ג ר
נוצרות מז כתוצא ב ת. קנ ת כסף לשם ד פלישהא ן ש שכונות גדולות לא מתוכננת לא תשת ות וע" שנבנות בצור שכונות בשול ע ר ובתוכ למעש
בק ר, ב רת מצר ם,ח ם כ# של !חומר ם זמ נ ם. לדוגמא: מ ל ון תושב ם וכ# "ע ר גם ק ר מכונ כן בת ם ועל גגות על ח ם רב ם עונ . ח ם בתנא מ ם
אחר בע ר. קברות נטוש ם ובכל שטח פנו אחר ם ח ם בבת גגות". אעוני ותחלוא• כפר ת ש עת ק בע ר גדול א אוכלוס רוב אוכלוס
ו עדר ש רות מזבלות אל ע ר. תנא ג נ רוד ם, ב וב לא מטופל, עונ בע ר. קש בר אות גורמ ם למחלות ותמונת עונ
עולם מתפתח מתאפ ן בפער ם חברת ם גדול ם בא ם ל דפערים חברתיי• #
של רוב מול אל עמ ד עש ר אוכלוס ב ן גדול פער ק ם בע ר. גם ב טו ק מת. . שכבת ב נ ם כמעט וא נ ענ אוכלוס
ת ל כ ג ר מונ ת מ כפר אל ע ר, ר בוק'ב גידול אוכלו יה גדול בעי•
וס פוח כפר קטן בע ר כמו בחבר כפר ת שח של גבו ורמת לוד טבע מצב של קצב ג דול גד לת ע ר ב או ל ד מ שוב ם קטנ ם בת ל ך של אוכלוס
בע ר. של אוכלוס גבורוב אוכלוס מ גררוב של גברי• בעולם מתפתח, במרחב מטרופול נ
בעולם בנוסף, גבר . כוח כוח עבוד נו ע קר לכן גבר ם. לע ר נ מ כפר ש וצא לעבוד בע ר ושולח כסף גבר ס בוב ת של כח עבוד מתפתח שנ ג ראל חוזר ש וא או אל ע ק מצטרפת ש משפח או ואז שבכפר אל משפח
.שוב
לע ר
חוזר
ואז
מתחתן
,כפר
נ ו• גילאים ,ו'ע גבו רמת לוד לכך, ס ב חס ת לעולם מפותח.
בבס ס . רחב פ רמ ד . גבו של אוכלוס ת לד ם תלו חלק
בעולם ה פותתהליכי העיור ו אפייני העיר הגדולה
גר כבר מתון משום שרוב אוכלוס כ ום ער ם בעולם מפותח מתאפ נות בשלב ג ראל ע ר. קל חזר אפ לו ובער ם גדולות חל פרבור חל ת ל ך של במקב ל בע ר.לפתח
את כולת כלכל ת
למד נ ש
כלומר
,מלא
ע רונ
מדרג
לרוב
ק ם
בעולם מפותח
של ער ם נוספות. שמאפשר ם קמ ש רות ם ותעסוק תשת ת תחבורת ת, מוקד
אפייני עיר ה %רופולין בעולם ה פותח:
ושירותים גבוהי• תע וקה ש רות הי'ע של מגוון עם כוח מש כ לע ר ש
בע ר א בתחום ש רות ם. מרב ת תעסוק . גבו ש ם ברמ ותעסוק
כב ש ם, רכבות,תשתיות פותחו• מפותחת כוללת מערכת תחבור בע ר ש #
ב וב חשמל, מ ם, תשת ת ובלת בע ר בנוסף, ועוד. חנ ונ ם צ בור ת, תחבור
וכן מערכת בר אות, ח נוך ותרבות מפותחת. . גבו ברמגבוה• חיים חברת ם#ר ת אקונומ ם- בע ר מטרופול ן מאפ נ ם סוצ ו
לממוצע ארצ . כלכל ם, גבו ם ב חס
לקרקע מח ר קרקע ו ד ור גבו ם.חירי קרקע ודיור גבוהים- בשל ב קוש גבו
של פעמון)עמ וקו רק ע של ע ר מקבל צור לגוב ע ר מתאפ נת בבנ לכן,$)%*
וצפ פו %רדים ביבתיי• או ר ז ום צ בור, ומוקד מתחבור רעש שנובע
אוכלוס ן.
אל ע • רמת וממות רב, לכן לע ר ש כוח מש כ אל ע ר וממות גבו
. גבו
•כבדות העיר- תעשיות ע ר בעולם מפותח נמצאת בשלב פוסי'יאה של
נרחב ם שטח ם כבדו תופסות תעש ות תעש ת ת. ב תר ע ר זו תעש ת ,
-
8/19/2019 docx.תקציר יחידה 3 פרק 1 כולל שאלות חזרה
6/14
עת רת תעש וצאות מ ע ר ואת מקומן מחל פ ם אזור וגורמות לז ום ומטרד ם, טק , אזור טכנולוג
מבוגרת ו נש ם מאר כות ח ם ותר מ גבר ם.רוב של נשי• רוב אוכלוס
גילאים גבו• רוב משפחות צע רות עוזבות או'ע בשל ת ל ך פרבור,
ע ר ו ע ר ולכת ומזדקנת.
שי ור-• מבנ העיר עוברת תהליכי פיתוח ל'ד מ תפתחות ע ר ורס ם כחלק
ולמח ר למחסור במקום שחק ם נותנ ם מענ שנ ם ונמוכ ם ובמקומם נבנ ם גורד ו פ תוח מתק מ ם ת ל כ ם של ש מור וש קום אולם, לצד בנ קרקע קר ם.אתר ם סטור ם וש מור מבנ ם כ ום, ק מת מודעות לנושא ש מור מבנ ם שנ ם.של ע ר מתכננ ם , ת ל כ בנ לצד לכן, ארכ טקטונ ת. בעל חוד ות של ע ר מבטא ת ל ך פ תוח מבוקר ז ואזור ם שנ ם. משק ע ם בש מור מבנ ם ש לפתח את מרחב אך כלומר, חדש , תפ סת פ תוח בר ק מא. תכנונ ת תפ ס
ג שת ק מות. זו לשמר את ק ם גם למען דורות בא ם. תוך שא פ
-
8/19/2019 docx.תקציר יחידה 3 פרק 1 כולל שאלות חזרה
7/14
השוואה בין תהליכי עיור בעולם פותח ל תפתח
עולם מפותעולם מתפתמדד
שלב ע ור מתון, פרבור ואפ לשלב ע ור מואשלב העיור אל ע ר חזר
+האוכלו יה ר ת העיורהעירונית$
גבו נמוכ
מתוגבו -מואק'ב העיור
האוכלו יה
גידול
קורות
העירונית
אל ע ר
מ כפר
מ גר ם
רב
גבו טבע ר בו
מ כפר
מ גר ם
כמעט
א ן
נמוך טבע ר בו
גדל ע ר כמעט ולא ( ש פרבורקטנ * ואפ לו
ע ר ראשדרג עירוני גודמדרג חסר חוק סדר מדרג מלא
תפוצצותשתיות בעיר תשת ות קורסותאוכלוס ן
תשת ות מפותחות
עצופערים חברתיים ק מ ם פער ם חברת ם אק טוב חברתמתונ ם ב חס לעולם מתפתח
גבוו'ע הגילאים בעיר טבע כ : ר בו נמוך ותוחלת ח ם נמוכ חס ת
לעולם מפותח
נמוך ר בו טבע כ : גבו גוב ותוחלת ח ם
ע ר שבנה ה ינים זו ותר גבר ם כמ גר ם
ממוצע ג לא ם ותר נש ם כ ותוחלת ח ם של גבו
משל גבר גבו א ש בשול עיקום שכונות עוני רוב שכונות פל ש
בעל ע ר עונ ובכ סבע קר בשול מע"ר
-
8/19/2019 docx.תקציר יחידה 3 פרק 1 כולל שאלות חזרה
8/14
*%+$#'+$)ע"מדרג עירוני
גודל שוב ם, כאשר גודל שוב נקבע על על פ מושג מת חס לד רוג של שוב ם במד נפ גודל פ ז . מספר תושב ם שבו ולא על פ
,הים שני וגי של דרג עירוני: בעולם אני
$.לדוגה ירד קוח (ן,וא ינוריע גרדעו ת נונ ב ר ע , לודג ק מת ע ר במדרג ז פ גדול במדרג א נ ע ר ראשונ גדול. מאוד ש פער בנ ן לא מ ע קטנ
פ גדול במדרג וא נ ברש מ וכך לא .&שנ מ ע ר של ש ת בגודלבמד נות
:ס ב
.מד נות עולם מפותח
את
מאפ ן
ס דר גודל
חוק
מדרג
וכך לפתח תעסוק תחבור , ש רות ם, מוקד מפותחות ש את כולת לפתח תשת ת ער ם נוספות במרחב.
.השאר ריע גרד (ן,וא אל ינוריע גרד, לודג במדרג במדרג ז ע ר ראשונפ
,לפחות
של שוב
ר בו
ו ש
ב נונ ות
ער ם
וא ן
כמעט
.בגודל
מ ע ר שנ
קטנ ם.
את כולת א ן ב ן מד נות עולם מתפתח את בע קר מאפ ן ראש ע ר מדרג תעסוק מקומות ול צור גבו תחבורת ות, ש רות ם ברמ לפתח תשת ות כלכל ת
בע ר אחת רב פ תוח נעש לכן, שא נו ע ר מטרופול ן גדול . במרחב נוספ ם ראש . מרכז ת ונוצר מדרג ע ר גדול
'בים חריגים של דרג עירוני:
גורם לכך נו גור( כאשר ל דינה פותחת יש דרג עיר ראשה) לא או,$ כלכל ת#תרבות ת לאורך שנ ם ברוב מקר ם מדובר על ער ם בעלות עוצמ סטור .
אל ן ער ם בעלות ע ר ראש . לדוגמא: לונדון, פר ז, טוק ו. של ל עצמ ש ב א ע ר במך מאות שנ ם ועל כן נוצר א נטרס ל עצ ם את ע ר ב ר עוצמ , למד נות
ראש . ומדרג ע ר גדול
.,וא גורם לכך נו גורכאשר ל דינה בעולם ה תפתח יש דרג חוק דרי גודל) תשת ות באזור פ תח ששלט קולונ אל זם כאשר א מפר סטור . מד נות שנשלטו ע"
בו זמנ ת. כאשר שלטון קולונ אל סת ם נותרו במרחב מספר ומספר ער ם במד נומד נות
בר ט ם
"ע
שנשלט
ודו
:לדוגמא
.מאזן
מדרג
נוצר
כן
ועל
כח
מוקד
ש ן
ער ם
באפר ק . נוספות
-
8/19/2019 docx.תקציר יחידה 3 פרק 1 כולל שאלות חזרה
9/14
שאלות ח,רה על שאלות שב משך,.$ ע ן בגרף בא וענ
ע רונ ת וסך כל אוכלוס ת עולם ב ן שנ ם כפר ת, אוכלוס !&! $)'!#אוכלוס
ש.$ סבר כל אחד מ ם ותאר מ מגמ צ ן מ ם שנ ת ל כ ם נרא ם בגרף,חל משנת ס "כ'!!כל אחד מ ם, ב חס למגמת כלל אוכלוס ת עולם. )
ת ל כ ם ות אור ם*.נש ןכו סבר משמעות מונח ז "ע ור תר". של במד נות מתפתחות ק מת תופע
סבר ם מדוע וא מופ ע במד נות מתפתחות.ע רונ " ומדוע לא נ תן באמצעותו לקבוע באופן חד משמע.& "מדרג סבר מ ו מונח
את
למרות ש דבר מופ ע בע קר בסוג מסו ם של מד נות. רמת פ תוח של מד נ
.ו עמנ ל *..$ ואחד פול ט פ ז , אחד סטור )אחד מ קום של ער ם גורמ דג מו שלוש
נקודות*/).( .חתפתמ םלוע תונ דמב קנע של ער ס בות לצמ ח מ ר 0צ נו שת
נקודות* של ער ענק..& של ל ות נובעות מ צמ ח מ ר תופעות לווא צ נו ו סב רו שת
נקודות*/) אורבנ ת". ).0 נקודות* ) (סב רו מ קשר ב ן מונח ם: "ע ור תר" ו#"דע כ
ורק לאחר מכן לצ ן את קשר ב ן שנ מונח ם* כל מונח בקצר ל סב ר תח ל
בע .& ת ל כ ם $.( םלועב קנע רע בור םו תומקוממ ןכ רבס ו קנע ר ע *+סבר מ נק.בס מד נ , . מ ו מדרג ע רונ מ צג כל וגרמנ מד נות: תא לנד לפנ ך שת
( אחת ל ווצרותו של כל מדרג בכל אחת מ מד נות *(ס ב נק
-
8/19/2019 docx.תקציר יחידה 3 פרק 1 כולל שאלות חזרה
10/14
חסרונות לתופע.& שלוש *(זו. )סבר את תופע ע רונ ת מוצגת בא ור שלפנ ך. מנ נק
ת ל ך תפתחות ע ור.0
-
8/19/2019 docx.תקציר יחידה 3 פרק 1 כולל שאלות חזרה
11/14
. ת ל ך ע ו'
ער ם גדולות בעולם א.
מב ן עשר ער ם גדולות בעולם, תשע ו במד נות מפותחות.!!($בשנת
מב ן עשר ער ם גדולות בעולם, שש ו במד נות מפותחות.!'($בשנת
בשנת
!!!.מפותחות
במד נות
שת ם ו
,בעולם
עשר ער ם גדולות
מב ן
#
לדעתך סבר מ זו, בא שנ סבר ם למגמ לא מ מגמ מסתמנת מנתונ ם .בעת ד קרוב
קר
, ס בות ל קמת סבר שת . , אחת מ ן א ברז ל ב. ת ל ך ע ור צר ער ם מתמחות .שכזו
ע ר
לפתח
ומ קוש
תפקוד ע קר
מ
ת ל ך ע ו./
ז . ) גורמ ם לת ל ך נק$* 1א. תאר מ ו ת ל ך ע ור, ו סבר שנ
( . צג ו סבר שנ בדל ם בת ל ך ע ור ב ן מד נות מפותחות למד נות מתפתחות ב. נק1 */
לשל ים והס א . חלק את תהליך העיו
את את הגו מים להת חשותו ותא
!$.)המאפיינים של כל אחד מהשל ים
נקודות*
שלשה ה דלים ין מאפיינב. והס תא
תהליך העיו מדינות מפותחות ל ין
מאפייני תהליך העיו מדינות מתפתחות. (
נקודות)10
-
8/19/2019 docx.תקציר יחידה 3 פרק 1 כולל שאלות חזרה
12/14
פ תו.+ ומדד שוו ון, ע ור מרחב א
על שאלות שב משך: וענ ע ן בטבלת נתונ ם בא
בשנת מד נות וב ן שוב ם נבחר ם בכל מד נ פ תוח ב ן שת מדד טבלת שוואת נתונ!$2
מדד ם באחוז ם
א1 ב1מד נ מד נ
שוב $שובממוצע שכלל מד נ
שוב $שוב ממוצע
של כללמד נ
טבע $.$$.!'!.&$!.!!.$!.0ר בו
'0&!$)$0!$'רמת מ נוע
ראשונ &&.!&&.$$.+!.&$מגזר
מאזן ג ר
03#&.$303/#&.#
2כל נתונ ם מוצג ם באחוז ם מ שוב ם נמצא מד נ , מ מב ן מד נות נמצאת ברמת פ תוח גבו ותר ובכל א. קבע מ
קבעת כל אחת מקב עות ך. ) מ על פ בשול ם ו סבר בקצר נקודו%בגלע ן ומ
גרף ע ור על פ שלב נמצאת כל מד נ ב. על סמך תשובות ך בסע ף קודם צ ן בא זקלאס ,
בו ש
של ל
מאזן ג ר
מוצג
מ שוב ם
שבאחד
לכך
מ ו גורם
מד נ
כל
לגב
ו סבר
מאזן של ל . ) נקודות*!$ג ר
לס ע לצמצום א שוו ון אחת ש כול צע ג ש ג. על סמך תשובות ך בסע פ ם א#1ב1, מרחב
ס "כ ( נקודות*+ ג שות שונות* )ק ם בכל אחת מ מד נות
-
8/19/2019 docx.תקציר יחידה 3 פרק 1 כולל שאלות חזרה
13/14
%. ת ל ך ע ור בעולם
לפנ ך ע ור מצ ג את שעור ע רונ ם לפ בשות בשלוש תקופות זמן.
קבוצות ע קר ות ונמק את חלוקתך. ) נק/*1א. חלק את גרף לשת
.מן מד נות
אחת
בכל
מ ו מדרג
קבע
.שונות
במד נות
ער ם
של
נתונ ם
טבלת
לפנ ך
.ב
את קב עתך. ) נק'*1סבר
גודל אוכלוס שם מד נ
בע ר ראשונ
גודל אוכלוס
בע ר שנ
גודל אוכלוס
בע ר של ש ת
!!',$,!!0נפול $$$,'/,מ לאנו,'0/,%!0רומאא טל
קזבלנקמרוקו
,)&/,%+0 !+)0,/מרקש /+&,)00פז
ברצלונ&,'',)00מדר ד ספרד$,)$,'&+
%!%',וולנס
!/$,&,!+0אתונוון !%',$0פטראס +)!,%0סלונ ק
גא פורטו ('',+&ל סבון$&/,+'0פורטוגל ד נוו ו ל
$%/,'!&
מ קום של ער ם: ג. גורמ
גורם מ קום
מ ו
מצא
* א טל
( .ורומא
,פ רנצ
,מ לאנו
:את ער ם
באטלס
אתר
מוקד מש כ דוע לך מ ו אטלס ועפ" סבר עפ" משותף לשלוש ער ם ללו.
ת רות. ) נק$0*1של ם כער
-
8/19/2019 docx.תקציר יחידה 3 פרק 1 כולל שאלות חזרה
14/14
עי שאל ת הכנה-
תופעת העיו עול.1
ענק". הס "עי את המונח מקו ות לגידול האוכלוסייה ע שנא. הגד
אחד לכל סוג מדינה). ה א (מקו ענק מדינות העולם המתפתח והמפותח
דוגמאות לע י ענק.שתי
תהליך העיו מדינות המתפתחות והמפותחות. תשו תך התייחס לקצ
של ע י הענק.שת . ציין והס תופעות לוואי שליליות של הגידול המהי
עולם" וציין "עי את המונח זו. ה אשלושג. הגד שת מאפיינים של עי
דוגמאות לע י עולם.
.י וו פהו םי עה דגא !ןילופו מה
ופולין# ציין שניים מהגו מים להתפתחותה. מ א. מהי עי
ופולין.א ע . ציין מ מאפיינים של עי
כזאת# הדגם. ג. אילו עיות נו עות מגודלה של עי
לפניך שתי מדינות% תאילנד וג מניה. מהו המד ג העי וני המייצג כ.$
סי ה להיווצ ותו של כל מד ג כל אחאחתמדינה! הס
מהמדינות#