1

2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΛΑΙΟΥ ΦΑΛΗΡΟΥ

ΠΛΑΙΣΙΟ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΖΩΗΣ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΥΣ 2018-19

2ο ΓΕΛ Π. ΦΑΛΗΡΟΥ

2

Πρόλογος Το «Πλαίσιο Οργάνωσης Σχολικής Ζωής» προβλέπεται από την υπ’ αριθμ. 10645/ΓΔ4/22-01-2018

Υπουργική Απόφαση και αποτελεί βασικό στοιχείο λειτουργίας της σχολικής κοινότητας. Το Πλαίσιο αυτό, βασισμένο κυρίως στην ελληνική εκπαιδευτική νομοθεσία, έρχεται να ορίσει τις αρχές και τους σκοπούς του σχολείου µας, αποβλέποντας στην εύρυθμη λειτουργία του και αναρτάται στην ιστοσελίδα του σχολείου για την ενημέρωση των μελών της σχολικής κοινότητας. Για την πιστή εφαρμογή του Πλαισίου Οργάνωσης της Σχολικής Ζωής μεριμνούν όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας και στο επίπεδο του σχολικού τμήματος ιδιαίτερη μέριμνα λαμβάνεται από το Συμβούλιο του Τμήματος και τον/την υπεύθυνο/-η καθηγητή/τριας του Τμήματος.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α’ ΘΕΜΑΤΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΣΗΣ

Α. Ανανεώσεις εγγραφών - Μετεγγραφές

Οι μαθητές-/τριες του σχολείου που επιθυμούν να συνεχίσουν τη φοίτησή τους κατά την επόμενη σχολική χρονιά σε Δημόσιο Γενικό ή Επαγγελματικό Λύκειο οφείλουν να υποβάλουν οι ίδιοι, ή οι κηδεμόνες τους αν είναι ανήλικοι/ες, μέσω ηλεκτρονικής εφαρμογής του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής-Δήλωση Προτίμησης για τον τύπο Λυκείου (Γενικό ή Επαγγελματικό) στο οποίο επιθυμούν να φοιτήσουν. Η ηλεκτρονική αίτηση-δήλωση υποβάλλεται κάθε έτος εντός του μηνός Μαΐου. Οι κηδεμόνες που δηλώνουν αδυναμία να υποβάλουν μόνοι τους την Ηλεκτρονική Αίτηση εγγραφής-Δήλωση προτίμησης, βοηθούνται από τον/την Διευθυντή/ντρια του σχολείου.

Εάν οι μαθητές/τριες δηλώσουν προτίμηση για εγγραφή σε Γενικό Λύκειο, δηλώνουν επίσης, ανάλογα με την τάξη, την Ομάδα Προσανατολισμού ή/και τα μαθήματα επιλογής που θα παρακολουθήσουν, με δυνατότητα επιλογής περισσότερων του ενός μαθημάτων κατά σειρά προτίμησης, εφόσον υπάρχει υποχρέωση επιλογής μαθημάτων. Η Δήλωση αυτή μπορεί να τροποποιηθεί μέχρι την έναρξη των μαθημάτων, αλλά τότε οι μαθητές/τριες εντάσσονται σε τμήματα που ήδη λειτουργούν και μόνο αν δεν έχει συμπληρωθεί ο μέγιστος αριθμός μαθητών ανά τμήμα. Μετά την έκδοση των αποτελεσμάτων των προαγωγικών εξετάσεων, οι μαθητές/τριες που υπέβαλαν Ηλεκτρονική Δήλωση εντάσσονται στην αντίστοιχη τάξη (Α΄, Β΄ ή Γ΄). Τότε, κάθε κηδεμόνας μαθητή/τριας πρέπει να προσέλθει στη σχολείο εντός του Ιουνίου και σε ημερομηνίες που ορίζει κάθε φορά το ΥΠ.Π.Ε.Θ και να δηλώσει ενυπογράφως ότι είναι νόμιμος κηδεμόνας του/της μαθητή/τριας και να υποβάλει τα παρακάτω δικαιολογητικά:

1) Έντυπο της Αίτησης Εγγραφής. 2) Εκτύπωση της ΟΡΙΣΤΙΚΗΣ Ηλεκτρονικής Δήλωσης Προτίμησης ή ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗΣ. 3) Υπεύθυνη Δήλωση του ν. 1599/1986 (Α' 75) στην οποία θα δηλώνονται:

i. Η νομιμότητα της άσκησης της κηδεμονίας σύμφωνα με το άρθρο 13 σε περίπτωση που ο/η μαθητής/τρια είναι ανήλικος/η.

ii. Η αποδοχή της ηλεκτρονικής ενημέρωσης για ζητήματα της πορείας φοίτησης του/της μαθητή/τριας, καθώς και η ηλεκτρονική διεύθυνση για την παραλαβή των ηλεκτρονικών μηνυμάτων ή ο αριθμός του κινητού τηλεφώνου στο οποίο θα αποστέλλονται τα γραπτά μηνύματα (SMS)

iii. Ότι ο/η εγγραφόμενος/η μαθητής/τρια δεν φοιτά σε άλλο Γενικό Λύκειο ή Επαγγελματικό Λύκειο ή σχολείο της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης οποιουδήποτε Υπουργείου ή σε σχολή της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης ή στο μεταλυκειακό έτος-τάξη μαθητείας των ΕΠΑ.Λ. ή σε Ινστιτούτο Επαγγελματικής Κατάρτισης (Ι.Ε.Κ.) ή αντίστοιχων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων του εξωτερικού.

iv. Ότι ο/η εγγραφόμενος/η μαθητής/τρια δεν είναι κάτοχος Απολυτηρίου ΕΠΑ.Λ.

3

Κατ' εξαίρεση πραγματοποιούνται εγγραφές τον Σεπτέμβριο και μέχρι την έναρξη των μαθημάτων:

α) για τους/τις μαθητές/τριες που παραπέμφθηκαν στην εξεταστική περίοδο του Σεπτεμβρίου, όπου αυτή προβλέπεται, β) για τους/τις απόφοιτους Γενικού Λυκείου ή Επαγγελματικού Λυκείου οι οποίοι/ες επιθυμούν την εγγραφή τους σε Επαγγελματικό Λύκειο για την απόκτηση πτυχίου ειδικότητας και οι οποίοι/ες συμμετείχαν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις του προηγούμενου σχολικού έτους και γ) για τους/τις μαθητές/τριες που αδυνατούσαν να εγγραφούν για λόγους ανωτέρας βίας (π. χ. για λόγους υγείας, σοβαρούς οικογενειακούς λόγους κ.λπ.). Β. Μετεγγραφές Μετεγγραφές με αίτηση Μετεγγραφή μαθητή/τριας από το Δημόσιο Γενικό Λύκειο που φοιτά, πραγματοποιείται υποχρεωτικά για την υπηρεσία μετά από αίτηση του κηδεμόνα του/της ή του/της ιδίου/ας αν είναι ενήλικος/η, εάν διαπιστωθεί ότι συντρέχει ένας από τους παρακάτω λόγους:

Ο/Η μαθητής/τρια μετακόμισε σε απόσταση που καθιστά αδύνατη ή εξαιρετικά δυσχερή τη φοίτηση στο σχολείο του ή την επιμέλεια του/της ανέλαβε πρόσωπο που διαμένει σε απόσταση που καθιστά αδύνατη ή εξαιρετικά δυσχερή τη φοίτηση στο σχολείο του.

Η μετεγγραφή επιδιώκεται για φοίτηση σε Γενικό Λύκειο στο οποίο λειτουργεί τμήμα ομάδας προσανατολισμού ή τμήμα μαθημάτων επιλογής που δεν λειτουργεί στο σχολείο του.

Η μετεγγραφή μαθητή/τριας επιδιώκεται για φοίτηση σε διαφορετικού τύπου Λύκειο (Επαγγελματικό Λύκειο).

Ο/Η ανήλικος/η μαθητής/τρια άρχισε να καλύπτει τις προϋποθέσεις φοίτησης σε εσπερινό Γενικό Λύκειο ή Επαγγελματικό Λύκειο και αιτείται την μετεγγραφή του/της σε εσπερινό Γενικό Λύκειο ή Επαγγελματικό Λύκειο.

Ο/Η μαθητής/τρια απέκτησε, σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις, δικαίωμα φοίτησης σε Πρότυπο ή Πειραματικό ή Μουσικό ή Καλλιτεχνικό Σχολείο.

Ο/Η μαθητής/τρια επιθυμεί την μετεγγραφή του σε Ιδιωτικό Γενικό ή Επαγγελματικό Λύκειο. Λοιπές μετεγγραφές Εάν ο/η μαθητής/τρια ή ο κηδεμόνας του/της μαθητή/τριας, στην περίπτωση που είναι ανήλικος/η, επιθυμεί να υποβάλει αίτηση για μετεγγραφή σε ίδιου τύπου δημόσιο σχολείο για λόγους εκτός των ανωτέρω, τότε υποβάλλει αίτηση στον/στην αρμόδιο/α Διευθυντή/ντρια Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στην οποία αναφέρει τους αποχρώντες λόγους της κατ' εξαίρεση μετεγγραφής, προσκομίζοντας τα έγγραφα και πιστοποιητικά, που, κατά την εκτίμηση του/της, τεκμηριώνουν τους λόγους του αιτήματος του/της. Τις μετεγγραφές αυτές εγκρίνει ο/η Προϊστάμενος/η της αντίστοιχης Διεύθυνσης Σπουδών του ΥΠ.Π.Ε.Θ., ο/η οποίος/α μπορεί να ζητήσει από τον/την ενδιαφερόμενο/η κάθε αποδεικτικό στοιχείο που θεωρεί απαραίτητο, για να βεβαιωθεί για τον προβαλλόμενο λόγο μετεγγραφής. - Οι μετεγγραφές των μαθητών/τριών Γενικών Λυκείων σε σχολείο ίδιου τύπου πραγματοποιούνται από

την έναρξη του διδακτικού έτους έως και τη λήξη του Α' τετράμηνου. Για εξαιρετικά σημαντικούς λόγους που εκτιμώνται από τον/τη Διευθυντή/ντρια Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στην αρμοδιότητα του/της οποίου/ας υπάγεται το σχολείο στο οποίο πραγματοποιούνται οι μετεγγραφές, μπορούν να εγκρίνονται μετεγγραφές μέχρι και 10 ημέρες πριν τη λήξη των μαθημάτων. Οι μετεγγραφές μαθητών/τριών της Β΄ και της Γ΄ Γενικού Λυκείου σε ΕΠΑ.Λ. μπορούν να πραγματοποιηθούν μέχρι 30 Σεπτεμβρίου.

- Οι μετεγγραφές των μαθητών/τριών Δημοσίων Γενικών Λυκείων από υπηρεσιακή ανάγκη πραγματοποιούνται ακόμα και χωρίς αίτηση των κηδεμόνων στην περίπτωση επιβολής σε μαθητή/τρια του παιδαγωγικού μέτρου της αλλαγής σχολικού περιβάλλοντος.

- Η μέχρι τη μετεγγραφή βαθμολογία και οι απουσίες των μαθητών/τριών είναι δεσμευτικές για το νέο σχολείο.

2ο ΓΕΛ Π. ΦΑΛΗΡΟΥ

4

Γ. Φοίτηση Μαθητών/τριών

Για την τακτική παρακολούθηση της φοίτησης των μαθητών/τριών ευθύνονται εξ ολοκλήρου οι κηδεμόνες τους. Ο κηδεμόνας κάθε μαθητή/τριας που απουσίασε από το σχολείο οφείλει να γνωστοποιεί στο σχολείο τους λόγους της απουσίας άμεσα με έναν από τους τρόπους επικοινωνίας που έχει δηλώσει στο σχολείο κατά την εγγραφή του/της μαθητή/τριας σε αυτό. Η γνωστοποίηση του λόγου των απουσιών συνοδεύεται από τα απαραίτητα δικαιολογητικά μόνο στην περίπτωση που προβλέπεται ο μη υπολογισμός τους κατά την έκδοση των αποτελεσμάτων φοίτησης. Δ. Χαρακτηρισμός φοίτησης - Απουσίες

1. Μία από τις αναγκαίες προϋποθέσεις για να προβιβαστεί μαθητής/τρια στην επόμενη τάξη είναι η επαρκής φοίτηση. Επαρκής χαρακτηρίζεται η φοίτηση μαθητών/τριών εφόσον το σύνολο των απουσιών του/της δεν υπερβαίνει τις εκατόν δεκατέσσερις (114) ( - - με έμ «Ε έ με ε έ ί έμ νω χ λ ζω χ λεί δε ε β μ ε ίδε »).

2. Μαθητές/τριες των οποίων η φοίτηση χαρακτηρίζεται ανεπαρκής (άνω των 114 απουσιών) δεν έχουν δικαίωμα να προσέλθουν στις προαγωγικές ή απολυτήριες εξετάσεις και επαναλαμβάνουν την τάξη.

3. Οι βασικοί κανόνες για το χαρακτηρισμό της φοίτησης είναι: α) Όλες οι απουσίες μετράνε το ίδιο – δεν υπάρχουν δικαιολογημένες απουσίες. β)Απουσία μαθητή/τριας από πολιτιστικές ή αθλητικές εκδηλώσεις που πραγματοποιούνται στο πλαίσιο του ωρολογίου προγράμματος του σχολείου θεωρείται απουσία από όσες διδακτικές ώρες προβλέπει το ωρολόγιο πρόγραμμα την ημέρα της πραγματοποίησής τους. γ) Απουσία μαθητή/τριας από εορταστικές επετειακές εκδηλώσεις του σχολείου θεωρείται απουσία από όσες διδακτικές ώρες προβλέπει το ωρολόγιο πρόγραμμα την ημέρα της πραγματοποίησής τους. δ) Απουσία μαθητή/τριας από περίπατο χωρίς χρήση μεταφορικού μέσου θεωρείται απουσία από όλα τα ωριαία μαθήματα που προβλέπει το ωρολόγιο πρόγραμμα την ημέρα της πραγματοποίησης του. Σε περίπτωση που, κατά την πλήρως αιτιολογημένη κρίση του Συλλόγου Διδασκόντων/ουσών, η συμμετοχή του/της μαθητή/τριας στον περίπατο ήταν εκ των πραγμάτων αδύνατη, οι απουσίες αυτές δεν λαμβάνονται υπόψη στον χαρακτηρισμό φοίτησης. ε) Στις εκδρομές/μετακινήσεις στις οποίες δεν συμμετέχουν οι μαθητές/τριες, αλλά και δεν παραμένουν στο σχολείο προκειμένου να παρακολουθήσουν ειδικά διαμορφωμένο ωρολόγιο πρόγραμμα ή δεν συμμετέχουν σε σχολικές δραστηριότητες με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων/ουσών, σύμφωνα με τα προβλεπόμενα στην 33120/ΓΔ4/28-02-2017 υπουργική απόφαση (Β' 681), καταχωρίζονται απουσίες.

4. Όλες οι απουσίες των μαθητών/τριών καταχωρίζονται στο Βιβλίο Φοίτησης (Απουσιολόγιο). 5. Ο/Η υπεύθυνος/η καθηγητής/τρια κάθε τμήματος οφείλει να ενημερώνει τους κηδεμόνες για την

απουσία των μαθητών/τριών και να πληροφορείται τους λόγους της απουσίας τους με κάθε πρόσφορο μέσο, όπως με τηλεφώνημα, με μήνυμα σταλμένο από λογαριασμό του σχολείου στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο - εφόσον οι γονείς/κηδεμόνες έχουν υποβάλει στο σχολείο σχετική υπεύθυνη δήλωση στην οποία αναφέρουν την ηλεκτρονική τους διεύθυνση - ή στο κινητό τηλέφωνο των γονέων/κηδεμόνων (SMS), ή με επιστολή. Εάν η επικοινωνία με τους γονείς/κηδεμόνες δεν είναι εφικτή ή εάν οι γονείς/κηδεμόνες αρνηθούν την επικοινωνία ή εάν για οποιονδήποτε άλλο λόγο είναι απαραίτητο, συγκαλείται το Συμβούλιο του Τμήματος για να

5

εξετάσει την αναγκαιότητα χρήσης ενεργειών παιδαγωγικού χαρακτήρα, όπως, ενδεικτικά, η προσφυγή σε υποστηρικτικές εκπαιδευτικές δομές ή κοινωνικές υπηρεσίες.

6. Σε περίπτωση που μαθητής/τρια έχει απουσιάσει τρεις συνεχόμενες ημέρες ή πραγματοποιήσει τριάντα (30) συνολικά απουσίες, ο/η εκπαιδευτικός που είναι υπεύθυνος/η του τμήματος επικοινωνεί άμεσα με τους γονείς/κηδεμόνες του/της μαθητή/τριας (με ηλεκτρονικό ταχυδρομείο, SMS ή με επιστολή), πληροφορείται τον λόγο των απουσιών και ενημερώνει τον/τη Διευθυντή/ντρια του σχολείου. Μετά την πρώτη ενημέρωση των γονέων/κηδεμόνων, σύμφωνα με τα παραπάνω, ο/η εκπαιδευτικός τούς ενημερώνει τις πρώτες πέντε (5) εργάσιμες ημέρες κάθε μήνα, εφόσον υπάρχει μεταβολή στον συνολικό αριθμό απουσιών.

Όταν πραγματοποιούνται απουσίες σε ώρες του ημερήσιου προγράμματος (συμπεριλαμβανόμενης της

πρώτης ή τελευταίας ώρας), μεμονωμένες ή συνεχείς, χωρίς την άδεια του/της Διευθυντή/ντριας του σχολείου, αναζητούνται οι λόγοι και πραγματοποιούνται ενέργειες παιδαγωγικού χαρακτήρα που, ενδεχομένως, κρίνονται απαραίτητες. Η άδεια από τον Διευθυντή δε σημαίνει σε καμία περίπτωση ότι οι απουσίες δεν καταγράφονται ή δεν προσμετρώνται. Κυριότερες περιπτώσεις απουσιών οι οποίες δεν υπολογίζονται για τον χαρακτηρισμό της φοίτησης: Πρόκειται για απουσίες που αποδεδειγμένα οφείλονται σε συμμετοχή σε:

Εγκεκριμένες αθλητικές δραστηριότητες. Συμμετοχή σε καλλιτεχνικές εκδηλώσεις πανελλήνιας ή ευρωπαϊκής ή παγκόσμιας εμβέλειας,

λόγω ιδιαίτερου ταλέντου. Χρόνια πάθηση. Ανάγκη έκτακτης νοσηλείας του/της μαθητή/τριας σε δημόσιο ή ιδιωτικό νοσοκομείο. Οι

απουσίες αυτές καταχωρίζονται στο απουσιολόγιο και δεν προσμετρώνται μέχρι το όριο που ορίζει κάθε φορά ο νόμος.

Άλλες περιπτώσεις κατά τις οποίες δεν προσμετρώνται απουσίες σχετίζονται με κινητικότητα μαθητών/τριών στο πλαίσιο ευρωπαϊκών προγραμμάτων, με απουσίες μαθητών/τριών που ανήκουν σε Θρησκεύματα ή Δόγματα διάφορα του Ορθόδοξου Χριστιανικού Δόγματος, με απουσίες που αφορούν στην προσέλευση ενώπιον του Συμβουλίου Επιλογής Οπλιτών ή που οφείλονται σε δυσμενείς καιρικές συνθήκες, κ.ά.

Σε κάθε περίπτωση που υφίσταται ανάγκη απουσίας του/της μαθητή/τριας από τα μαθήματα

πέραν της μιας εβδομάδας, οι κηδεμόνες οφείλουν να προσέρχονται στο σχολείο και να ενημερώνονται αναλυτικά από τον Διευθυντή για τις προβλέψεις του νόμου, όσον αφορά τον υπολογισμό ή μη των απουσιών. Ε. Χαρακτηρισμός φοίτησης μαθητών/τριών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες:

Σύμφωνα με την παρ. 3 του άρθρου 6 του ν. 3699/2008 (Α’ 199): «Για τους μαθητές/τριες με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που φοιτούν σε Γενικό Λύκειο, η φοίτηση τους θεωρείται επαρκής όταν: α) το σύνολο των επιπλέον απουσιών δεν υπερβαίνει το τριάντα τοις εκατό (30%) των προβλεπόμενων από το οικείο αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών με βάση το ωρολόγιο πρόγραμμα και β) οι επιπλέον από τις προβλεπόμενες απουσίες οφείλονται αποδεδειγμένα στη συμμετοχή τους σε προγράμματα αποκατάστασης και θεραπείας που πιστοποιούνται από τον φορέα υλοποίησης».

ΣΤ. Απαλλαγή μαθητών/τριών από το μάθημα της Φυσικής Αγωγής Η απαλλαγή παρέχεται στις ακόλουθες περιπτώσεις:

1. Σε περίπτωση μόνιμης ή παροδικής πάθησης. Ο κηδεμόνας υποβάλλει αίτηση απαλλαγής παρακολούθησης στον/στην Διευθυντή/τρια του σχολείου συνοδευόμενη από ιατρική βεβαίωση,

2ο ΓΕΛ Π. ΦΑΛΗΡΟΥ

6

στην οποία θα πρέπει να αναφέρονται οι λόγοι και η διάρκεια της απαλλαγής, εντός 5 ημερών από την έναρξη των μαθημάτων ή την εμφάνιση της πάθησης ή την επάνοδο του/της μαθητή/τριας στο σχολείο μετά από ασθένεια.

2. Σε περίπτωση αναφοράς στο Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή/τριας πάθησης ή σοβαρών λόγων υγείας που αποκλείουν τη συμμετοχή του μαθητή/τριας στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής ή σε άλλη αθλητική δραστηριότητα.

3. Σε περίπτωση που ο/η μαθητής/τρια ζητήσει την απαλλαγή από τη συμμετοχή στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής μίας διδακτικής ώρας, εφόσον υπάρχει λόγος. Η απαλλαγή δίνεται από τον διδάσκοντα, μετά από έγκριση της Διεύθυνσης του σχολείου.

Κατά τη διάρκεια της απαλλαγής ο/η μαθητής/τρια δεν έχει την υποχρέωση να παρακολουθεί το

μάθημα. Την ώρα αυτή συμμετέχει στις δραστηριότητες που έχει αποφασίσει η Τριμελής Επιτροπή, αποτελούμενη από τον/την Διευθυντή/τρια του σχολείου ως πρόεδρο, τον/την αρμόδιο/α διδάσκοντα/ουσα καθηγητή/τρια και τον/την Υπεύθυνο καθηγητή/τρια του τμήματος στο οποίο φοιτά ο/η μαθητής/τρια. Ζ. Απαλλαγή μαθητών/τριών από το μάθημα των Θρησκευτικών

Δυνατότητα απαλλαγής των μαθητών/τριών από το μάθημα των Θρησκευτικών παρέχεται σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. 12773/Δ2/23-01-2015 εγκύκλιο του ΥΠ.Π.Ε.Θ., η οποία ορίζει, μεταξύ άλλων, ότι απαιτείται σχετική υπεύθυνη δήλωση και των δύο γονέων, η οποία κατατίθεται στο σχολείο μέχρι τις 20 Σεπτεμβρίου κάθε έτους. Η. Κηδεμονία ανηλίκων μαθητών/τριών Κηδεμόνας του/της μαθητή/τριας, εφόσον είναι ανήλικος/η, είναι ο πατέρας και η μητέρα. Σε περίπτωση που αυτοί ελλείπουν ή κωλύονται από τον νόμο, κηδεμόνας του/της ανήλικου/ης μαθητή/τριας είναι αυτός που έχει την επιμέλεια του/της, σύμφωνα με τις διατάξεις του Αστικού Κώδικα. Εάν ο, κατά την προηγούμενη παράγραφο, κηδεμόνας του/της μαθητή/τριας δεν κατοικεί στην έδρα του σχολείου, αντιπροσωπεύεται από ενήλικο πρόσωπο το οποίο έχει εξουσιοδοτήσει εγγράφως και το οποίο κατοικεί στην έδρα του σχολείου. Κανένα στοιχείο της σχολικής κατάστασης του/της ανήλικου/ης μαθητή/τριας δεν γνωστοποιείται ή παρέχεται σε άλλο πρόσωπο εκτός από τον κηδεμόνα του/ της ή σε πρόσωπο που έχει οριστεί από τον κηδεμόνα.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β’ ΘΕΜΑΤΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ

Α. Για την καλή λειτουργία του Σχολείου:

1. Με την έναρξη των μαθημάτων ορίζεται για κάθε τμήμα υπεύθυνος/η καθηγητής/τρια που

μεριμνά, μεταξύ άλλων, για τον έλεγχο και την καταχώριση των απουσιών.

2. Η συμπλήρωση και η φύλαξη του δελτίου απουσιών ανατίθεται από τον/την Υπεύθυνο/η

καθηγητή/τρια του τμήματος σε μαθητή/τρια ή μαθητές/τριες, με κριτήρια τη συνέπεια και την

επιμέλειά τους απέναντι στις σχολικές τους υποχρεώσεις. Στους κηδεμόνες γνωστοποιούνται στην

αρχή του σχολικού έτους οι διατάξεις που ισχύουν από το νόμο για τη φοίτηση των μαθητών, είτε

κατά την ενημέρωση γονέων & κηδεμόνων στην αρχή της σχολικής χρονιάς, είτε κατά την πρώτη

επικοινωνία τους με τον/την υπεύθυνο/η του τμήματος.

3. Ο μαθητής υποχρεούται να παρακολουθεί ολόκληρο το ημερήσιο πρόγραμμα.

7

4. Κανένας μαθητής δεν επιτρέπεται να αποχωρήσει από σχολείο πριν από την λήξη του ημερήσιου

προγράμματος λειτουργίας, παρά μόνον αν ενημερωθεί ο Κηδεμόνας του και λάβει άδεια από τον

Διευθυντή. Έξοδος μαθητή από το σχολικό χώρο χωρίς άδεια αποτελεί πειθαρχικό παράπτωμα.

5. Οι πρωινές καθυστερήσεις προκαλούν σοβαρό πρόβλημα στη λειτουργία του Σχολείου. Η συχνή

καθυστέρηση ελέγχεται μέσω της επικοινωνίας του υπεύθυνου καθηγητή του τμήματος με τον

κηδεμόνα. Εάν υπάρξει καθυστέρηση μεγαλύτερη από πέντε (5) λεπτά ο μαθητής γίνεται δεκτός

στην τάξη με την έναρξη της δεύτερης διδακτικής ώρας. Η απουσία της πρώτης ώρας καταχωρείται

κανονικά.

6. Με τον Έλεγχο Επίδοσης του μαθητή, γνωστοποιείται στους γονείς και κηδεμόνες και ο αριθμός

των απουσιών του.

Β. Επίδοση των μαθητών/τριών Ο μαθητής αξιολογείται με κριτήρια:

1) Την προφορική εξέταση στο μάθημα της ημέρας. 2) Τη συμμετοχή του στην καθημερινή εργασία της τάξης και τη συνολική δραστηριότητα του μέσα

στο Σχολείο. 3) Την επιμέλεια και το ενδιαφέρον του για το μάθημα. 4) Την επίδοσή του στις Δημιουργικές Συνθετικές Εργασίες. 5) Τα αποτελέσματα της επίδοσής του στις ωριαίες και ολιγόλεπτες γραπτές δοκιμασίες, καθώς και σε

άλλες γραπτές δοκιμασίες που προγραμματίζει το Σχολείο. 6) Τα αποτελέσματα της επίδοσής του στις γραπτές προαγωγικές η απολυτήριες εξετάσεις στο τέλος

του διδακτικού έτους. Με τον 'Έλεγχο Επίδοσης του μαθητή στο τέλος κάθε χρονικής περιόδου που ορίζει το Υπουργείο

Παιδείας, γνωστοποιείται στον Κηδεμόνα η βαθμολογία του μαθητή. Σε τακτή ημέρα και ώρα, από τα μέσα Οκτωβρίου, κάθε καθηγητής δέχεται τους Γονείς και Κηδεμόνες σε ιδιαίτερη συνεργασία. Γ. Λειτουργία και αρμοδιότητες Μαθητικών Κοινοτήτων

Οι μαθητικές κοινότητες, ως παιδαγωγικός θεσμός που συνδέεται άρρηκτα με την εκπαιδευτική διαδικασία, συνιστούν πεδίο οργάνωσης συλλογικής ζωής, όπου, μέσω του διαλόγου και της συμμετοχής τους με πνεύμα συνεργασίας, οι μαθητές ασκούνται στη δημοκρατική διαδικασία.

1. Μαθητική κοινότητα αποτελεί το σύνολο των μαθητών κάθε τμήματος. 2. Η γενική συνέλευση, όπου μετέχουν όλα τα μέλη κάθε μαθητικής κοινότητας, δηλαδή όλοι οι

μαθητές κάθε τμήματος, είναι το ανώτερο όργανο της μαθητικής κοινότητας. Στη γενική συνέλευση οι μαθητές συζητούν και αποφασίζουν για τα προβλήματα που τους απασχολούν.

3. Η γενική συνέλευση συγκαλείται τακτικά κάθε μήνα με την ευθύνη του συμβουλίου ή έκτακτα με αίτηση προς το συμβούλιο του 1/2 των μελών της μαθητικής κοινότητας.

4. Οι τακτικές γενικές συνελεύσεις διεξάγονται σε κάθε τάξη ή τμήμα την τελευταία διδακτική ώρα του ημερήσιου προγράμματος. Οι τακτικές γενικές συνελεύσεις, ορίζονται σε διαφορετική μέρα κάθε μήνα σε συνεργασία των συμβουλίων με τον σύλλογο των καθηγητών και τη διεύθυνση.

5. Οι έκτακτες γενικές συνελεύσεις συγκαλούνται εκτός διδακτικών ωρών. 6. Η γενική συνέλευση του σχολείου, στην οποία συμμετέχουν όλοι οι μαθητές του σχολείου,

συγκαλείται τακτικά 3 φορές σε κάθε σχολική χρονιά με την ευθύνη του μαθητικού συμβουλίου του σχολείου ή έκτακτα με πρωτοβουλία του μαθητικού συμβουλίου ή με αίτηση προς το συμβούλιο των 2/3 των μαθητικών κοινοτήτων κάθε σχολείου. Οι τακτικές γενικές συνελεύσεις σχολείου συγκαλούνται στις τρεις τελευταίες διδακτικές ώρες του ημερήσιου προγράμματος. Οι έκτακτες εκτός διδακτικών ωρών. Τόσο οι τακτικές όσο και οι έκτακτες γενικές συνελεύσεις βρίσκονται σε απαρτία αν παραβρίσκονται τα 2/3 των μαθητών κάθε σχολείου.

7. Σε περιπτώσεις που δημιουργείται πρόβλημα από τη συμπεριφορά μαθητή ή μαθήτριας στο

2ο ΓΕΛ Π. ΦΑΛΗΡΟΥ

8

σχολείο, ανεξάρτητα και πέρα από τη διαδικασία επιβολής ποινών, όπως ορίζεται από τη σχολική νομοθεσία, η γενική συνέλευση της μαθητικής κοινότητας, στην οποία ανήκει ο μαθητής ή η μαθήτρια συνέρχεται έκτακτα με πρωτοβουλία του συμβουλίου της κοινότητας, συζητάει το θέμα και εισηγείται τον τρόπο αντιμετώπισής του στο σύλλογο των καθηγητών που έχει και την ευθύνη της τελικής απόφασης.

8. Ο πρόεδρος της μαθητικής κοινότητας μεταφέρει στο σύλλογο των καθηγητών την άποψη της γενικής συνέλευσης της κοινότητας.

9. Ο πρόεδρος της μαθητικής κοινότητας καθώς και το προεδρείο του μαθητικού συμβουλίου του σχολείου παραβρίσκονται στις αντίστοιχες συνεδριάσεις του συλλόγου των καθηγητών με δικαίωμα λόγου.

10. Μαθητής, παραπεμπόμενος για παράπτωμα στο σύλλογο των καθηγητών, έχει δικαίωμα απολογίας.

11. Σε κάθε περίπτωση που συζητούνται στο σύλλογο των καθηγητών πειθαρχικά θέματα παραβρίσκονται στις σχετικές συνεδριάσεις με δικαίωμα λόγου και οι εκπρόσωποι των μαθητών.

12. Οι μαθητικές κοινότητες με δική τους πρωτοβουλία και με τη συνεργασία και την τελική έγκριση της διεύθυνσης και του συλλόγου των καθηγητών του σχολείου, προωθούν πολιτιστικές εκδηλώσεις (επιστημονικές διαλέξεις, συζητήσεις, ποιητικές ή μουσικές βραδιές, συναυλίες, εκθέσεις, θέατρο κ.λπ.) που αναφέρονται σε κάθε μορφή επιστήμης και τέχνης, όπως επίσης και διοργανώσεις αθλητικών αγώνων.

13. Στις συνεδριάσεις του συλλόγου των καθηγητών, όταν συζητιούνται πολιτιστικές, αθλητικές και γενικά μαθητικές δραστηριότητες (π.χ. συγκρότηση βιβλιοθήκης, μορφωτικές επισκέψεις και εκδρομές, διοργάνωση σχολικών εορτών, δημιουργία και συντήρηση σχολικού μουσείου κ.λπ.) συμμετέχει με δικαίωμα λόγου, το προεδρείο του μαθητικού συμβουλίου του σχολείου.

14. Οι μαθητικές κοινότητες έχουν επίσης, σε συνεργασία με το Σύλλογο Διδασκόντων, ευθύνη και αρμοδιότητα ελέγχου και παρέμβασης ως προς:

Την καθαριότητα και τη διατήρηση σε καλή κατάσταση των σχολικών χώρων και των μέσων διδασκαλίας, την αποφυγή κρουσμάτων φθοράς και καταστροφής της σχολικής περιουσίας, καθώς και αναγραφής στους τοίχους των σχολικών χώρων προσβλητικών για την ανθρώπινη αξιοπρέπεια συνθημάτων και συμβόλων.

Την αμφίεση των μαθητών και μαθητριών σε περιπτώσεις ακροτήτων ή εκκεντρισμών.

Τις συνθήκες λειτουργίας των σχολικών κυλικείων. Δ. Εκπαιδευτικές εκδρομές και επισκέψεις

Κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους είναι δυνατό να πραγματοποιούνται οι ακόλουθες μετακινήσεις εκπαιδευτικού χαρακτήρα:

1. Πραγματοποιείται μία (1) ημερήσια εκδρομή χωρίς διανυκτέρευση για τους μαθητές/τριες όλων των τάξεων του σχολείου οποτεδήποτε μέσα στο διδακτικό έτος, έως και δέκα (10) ημέρες πριν από τη λήξη των μαθημάτων.

2. Πραγματοποιείται μία (1) πολυήμερη εκδρομή από τους μαθητές/τριες της τελευταίας τάξης του σχολείου στο εσωτερικό της χώρας ή σε χώρα του εξωτερικού, κατά το χρονικό διάστημα από 15 Οκτωβρίου έως 19 Δεκεμβρίου (ημέρα επιστροφής) και από 1 Φεβρουαρίου έως και δέκα (10) ημέρες πριν από τη λήξη των μαθημάτων, η οποία έχει διάρκεια συνολικά μέχρι πέντε (5) εργάσιμες ημέρες.

3. Στο πλαίσιο εγκεκριμένων εκπαιδευτικών προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων (προγραμμάτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, αγωγής υγείας, πολιτιστικών θεμάτων και αγωγής σταδιοδρομίας) πραγματοποιούνται έως δύο (2) εκπαιδευτικές επισκέψεις στο εσωτερικό ή σε Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (Κ.Π.Ε.) διάρκειας έως δύο (2) εργάσιμων ημερών ή έως τεσσάρων (4) ημερών, εάν συμπεριληφθούν έως δύο (2) αργίες οποτεδήποτε μέσα στο διδακτικό έτος και μέχρι δέκα (10) ημέρες πριν τη λήξη των μαθημάτων.

4. Στο πλαίσιο των διδακτικών στόχων του Αναλυτικού Προγράμματος μπορεί να

9

πραγματοποιείται στο εσωτερικό μία (1) εκπαιδευτική επίσκεψη ανά τάξη, Α , Β και Γ τάξη Γενικού Λυκείου, διάρκειας έως δύο (2) εργάσιμων ημερών ή έως τεσσάρων (4) ημερών, εάν συμπεριληφθούν έως δύο (2) αργίες.

5. Στο πλαίσιο του Ενιαίου Πλαισίου Προγράμματος Σπουδών δίνεται η δυνατότητα διεξαγωγής μαθημάτων του αναλυτικού προγράμματος σε εξωσχολικούς χώρους με τη διοργάνωση σχετικών διδακτικών επισκέψεων. Οι διδακτικές επισκέψεις πραγματοποιούνται οποτεδήποτε μέσα στο διδακτικό έτος έως εννιά (9) ανά τάξη ή τμήμα, τομέα, ειδικότητα ή τμήμα ειδικότητας, με διάρκεια μίας ή περισσότερων διδακτικών ωρών. Οι διδακτικές επισκέψεις είναι ολιγόωρες, εντός ωραρίου λειτουργίας του σχολείου.

Απαραίτητη προϋπόθεση για την πραγματοποίηση των παραπάνω μετακινήσεων είναι η συμμετοχή

του 70% του αριθμού των φοιτώντων μαθητών και μαθητριών της τάξης ή του τμήματος. Μαθητές/τριες οι οποίοι δεν συμμετέχουν στη μετακίνηση παραμένουν στο σχολείο και παρακολουθούν ειδικά διαμορφωμένο ωρολόγιο πρόγραμμα με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων. Ε. Κανόνες συμπεριφοράς - Πειθαρχία

1. Όλοι οι μαθητές έχουν την υποχρέωση να βρίσκονται στο προαύλιο του Σχολείου τουλάχιστον 5 λεπτά πριν από την έναρξη του ημερήσιου προγράμματος για την πρωινή συγκέντρωση και προσευχή, κατά τη διάρκεια της οποίας απαιτείται διατήρηση της τάξης και της προσοχής. Οι μαθητές που φθάνουν στο Σχολείο πολύ νωρίς οφείλουν να παραμείνουν στους σχολικούς χώρους. Σε καμία περίπτωση δεν επιτρέπεται στους μαθητές να παραμένουν στους δρόμους και τις παρόδους μπροστά και γύρω από τα κτήρια του Σχολείου. 2. Στην αρχή του σχολικού έτους για κάθε τμήμα ορίζεται Υπεύθυνος/η Καθηγητής/τρια, ο/η οποίος/α παρακολουθεί όλα τα θέματα που αφορούν στο τμήμα και συνεργάζεται µε τη μαθητική κοινότητα. 3. Η θέση κάθε μαθητή στην αίθουσα διδασκαλίας ορίζεται από τον/την Υπεύθυνο/η Καθηγητή/τρια. Αλλαγή θέσης γίνεται µόνο ύστερα από την έγκρισή του. 4. Οι μαθητές πρέπει, πέραν της ανελλιπούς φοιτήσεως, να παρακολουθούν και να συμμετέχουν ενεργά στη διδακτική διαδικασία και σε καμιά περίπτωση να µην παρακωλύουν το μάθημα σεβόμενοι το δικαίωμα των συμμαθητών τους για μάθηση. 5. Κατά τη διεξαγωγή οποιουδήποτε διαγωνίσματος οι μαθητές πρέπει να στηρίζονται αποκλειστικά

στις δικές τους γνώσεις και δυνατότητες και να πειθαρχούν στις υποδείξεις των καθηγητών χωρίς να δυστροπούν. Η απόπειρα αντιγραφής µε οποιοδήποτε τρόπο τιμωρείται µε αφαίρεση του γραπτού. Στην περίπτωση αυτή το γραπτό βαθμολογείται µε μηδέν.

6. Η καθημερινή εργασία, που ανατίθεται στους μαθητές για το σπίτι και που είναι επανάληψη, συμπλήρωμα ή προέκταση της εργασίας στην τάξη, πρέπει να ετοιμάζεται από το μαθητή µε συνέπεια και υπευθυνότητα. Οι μαθητές πρέπει επίσης να έχουν οργανωμένα και τακτικά τα τετράδια και τις σημειώσεις τους. Αντικείμενο σεβασμού θα πρέπει να αποτελούν και τα σχολικά βιβλία. Δεν επιτρέπεται σε καμία περίπτωση οποιαδήποτε φθορά ή καταστροφή τους. Ακόμα κι όταν, δικαιολογημένα ή αδικαιολόγητα, ένα βιβλίο θεωρείται κατώτερο των προσδοκιών µας, δεν παύει να αποτελεί ένα πνευματικό δημιούργημα, για το οποίο η πολιτεία δαπάνησε χρήματα που έδωσαν οι φορολογούμενοι πολίτες, και γι' αυτό οφείλουμε όλοι να το σεβόμαστε και να το προστατεύουμε. 7. Κατά τα διαλείμματα δεν επιτρέπεται η παραμονή των μαθητών στις αίθουσες διδασκαλίας, οι οποίες κλειδώνονται από τους διδάσκοντες. 8. Κατά την είσοδο, την έξοδο και την παραμονή στην αυλή την ώρα των διαλειμμάτων οι μαθητές εποπτεύονται από εφημερεύοντες καθηγητές. 9. Η έγκαιρη προσέλευση στην τάξη κατά τις αλλαγές των διδακτικών ωρών ή μετά από διάλειμμα

είναι απαραίτητη. Αν κάποιος μαθητής καθυστερήσει αδικαιολόγητα να προσέλθει στην τάξη,

μπορεί να γίνει δεκτός κατά την κρίση του διδάσκοντος. Επίσης, για ενδεχόμενες αυθαίρετες

απουσίες από ενδιάμεση ώρα ενημερώνεται ο κηδεμόνας από τον υπεύθυνο καθηγητή.

2ο ΓΕΛ Π. ΦΑΛΗΡΟΥ

10

10. Η παραποίηση απουσιολογίου, βεβαιώσεων ή άλλου επίσημου εγγράφου, αποτελεί σοβαρότατο παράπτωμα και αντιμετωπίζεται µε ιδιαίτερη αυστηρότητα. 11.Εκτός από την ατομική τους καθαριότητα, οι μαθητές πρέπει να διατηρούν τις αίθουσες

διδασκαλίας, τα θρανία, τους χώρους υγιεινής, τους διαδρόμους, τα κλιμακοστάσια και τις αυλές του Σχολείου καθαρά. Όλοι σεβόμαστε και προστατεύουμε τους χώρους και τον εξοπλισμό του Σχολείου, αφού σ' αυτόν το χώρο εργαζόμαστε και περνάμε μεγάλο μέρος της ημέρας.

12. Μαθητής που δεν σέβεται την περιουσία του Σχολείου και προξενεί ζημιές ή φθορές σ' αυτήν ελέγχεται πειθαρχικά και είναι υποχρεωμένος να επανορθώσει τη ζημιά. 13. Δεν επιτρέπεται στους μαθητές να φέρνουν στο Σχολείο εξωσχολικά περιοδικά και έντυπα, άσχετα με τον κύκλο των μαθημάτων, η οποιαδήποτε άλλα αντικείμενα που η κατοχή τους αντίκειται στη μαθητική ιδιότητα. 14. Οι μαθητές οφείλουν να σέβονται τους καθηγητές τους και να συμμορφώνονται με τις υποδείξεις τους. Ανάλογη συμπεριφορά οφείλεται και στο άλλο προσωπικό του σχολείου, καθώς και σε κάθε επισκέπτη. 15. Τις σχέσεις μεταξύ των μαθητών πρέπει να διέπει ο σεβασμός, η αξιοπρέπεια και η ευγένεια. Ασυμβίβαστα προς τη μαθητική ιδιότητα είναι η χειροδικία, ο απρεπής αστεϊσμός, ο εμπαιγμός και γενικά κάθε ενέργεια που ξεπερνά τα όρια της αξιοπρέπειας και του σεβασμού των άλλων. 16. Ιδιαίτερο καθήκον λογίζεται η ευπρεπής γενικά εμφάνιση των μαθητών και μαθητριών. 17. Σύμφωνα με εγκύκλιο του υπουργείου Υγείας (Γ.Π. /Δ2β/οικ.8809/31-01-2018) απαγορεύεται το κάπνισμα, μεταξύ άλλων σε όλους τους χώρους που παρέχεται εκπαίδευση, επομένως και στα Σχολεία Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. 18. Σχετικά με την κατοχή και χρήση κινητών τηλεφώνων και ηλεκτρονικών συσκευών σύμφωνα με την Υπουργική Απόφαση του 2018 (Υ.Α.103373/Δ1/22-06-18) ορίζονται τα εξής:

Οι μαθητές δεν επιτρέπεται να έχουν στην κατοχή τους κινητά τηλέφωνα εντός του σχολικού χώρου.

Οι μαθητές δεν επιτρέπεται να έχουν στην κατοχή τους, εκτός από κινητά τηλέφωνα, και οποιαδήποτε άλλη ηλεκτρονική συσκευή ή παιχνίδι που διαθέτει σύστημα επεξεργασίας εικόνας και ήχου εντός του σχολικού χώρου. Ο ανάλογος εξοπλισμός που τους διαθέτει το σχολείο στο οποίο φοιτούν, χρησιμοποιείται κατά τη διάρκεια της διδακτικής πράξης και της εκπαιδευτικής διαδικασίας γενικότερα και μόνο υπό την εποπτεία/επίβλεψη του εκπαιδευτικού.

Οι εκπαιδευτικοί εκτός από τις διαθέσιμες από το σχολείο ηλεκτρονικές συσκευές (H/Y, laptops, tablets, διαδραστικούς πίνακες κ.τ.λ.), δύνανται να χρησιμοποιήσουν και το δικό τους προσωπικό ηλεκτρονικό εξοπλισμό κατά τη διάρκεια της διδακτικής πράξης και για τις ανάγκες αυτής, αλλά και στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας γενικότερα, τηρώντας τους κανόνες ασφάλειας και τις σχετικές διατάξεις περί προστασίας των προσωπικών δεδομένων των μαθητών και των εκπαιδευτικών (νόμοι 2472/1997 (ΦΕΚ 50/τ. Α’/1997) και 3471/2006 (ΦΕΚ 133/τ. Α'/2006).

Επισημαίνεται ότι θα πρέπει να αποφεύγεται η ανάρτηση φωτογραφιών και βίντεο με μαθητές στους δικτυακούς τόπους των σχολικών μονάδων. Οι φωτογραφίες αποτελούν δεδομένα προσωπικού χαρακτήρα, σύμφωνα με τα οριζόμενα στη διάταξη του άρθρου 2 στοιχ. α΄ του ν.2472/1997, στο μέτρο που από αυτές δύνανται να προσδιοριστούν, άμεσα ή έμμεσα, τα υποκείμενα των δεδομένων. Σύμφωνα με το άρθρο 5 του ίδιου νόμου, η επεξεργασία και κατά συνέπεια η ανάρτηση, η αποθήκευση σε ψηφιακά μέσα (π.χ. αναμνηστικού τύπου φωτογραφίες, βίντεο και δραστηριότητες της σχολικής ζωής) δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα επιτρέπεται, μόνον όταν το υποκείμενο των δεδομένων (οι κηδεμόνες των μαθητριών-μαθητών) έχει δώσει τη συγκατάθεσή του. Πρότυπο έντυπο γονικής συναίνεσης όσον αφορά στη γονική συγκατάθεση πριν από την αποθήκευση σε ψηφιακά μέσα και την ανάρτηση, εικόνων και βίντεο με μαθητές στις ιστοσελίδες και ιστολόγια του σχολείου, καθώς και άλλο χρήσιμο υλικό που αφορά στην ασφάλεια των μαθητών στο διαδίκτυο και στην προστασία των προσωπικών δεδομένων των μαθητών μπορεί να βραθεί στον ενημερωτικό

11

κόμβο του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου «Ασφάλεια στο Διαδίκτυο»: http://internet-safety.sch.gr/).

Δεν επιτρέπεται η χρήση – λειτουργία καμερών ασφαλείας στους σχολικούς χώρους κατά τη διάρκεια λειτουργίας του σχολείου, σύμφωνα και με την υπ’ αρ. Γ/ΕΞ/2274/31.3.2011 (ΦΕΚ 548/τ. Β΄/7-4-2011) οδηγία της Αρχής Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα και ειδικότερα το άρθρο 18, παρ. 2, που ορίζει επιπλέον ότι οι ώρες λειτουργίας του συστήματος θα πρέπει να αναγράφονται με σαφήνεια σε σχετικές ενημερωτικές πινακίδες, έτσι ώστε να γνωρίζουν όλοι οι μαθητές και φορείς της εκπαιδευτικής κοινότητας ότι κατά τη διάρκεια της παρουσίας τους στο σχολείο δεν παρακολουθούνται.

19. Για κάθε εξωσχολική δημόσια εκδήλωση ομάδας μαθητών πρέπει να υπάρχει έγκριση της Διεύθυνσης. 20.Οι μαθητές κατά τη συμμετοχή τους σε κάθε είδους εκδηλώσεις που οργανώνει το Σχολείο

(περιπάτους, εκδρομές, εκπαιδευτικές ή διδακτικές επισκέψεις, παρελάσεις, αθλητικές εκδηλώσεις,

σχολικές εορτές, θεατρικές παραστάσεις, κινηματογραφικές προβολές) και, γενικά, σε κάθε

ομαδική δραστηριότητα μέσα η έξω από το Σχολείο, έχουν ιδιαίτερη ευθύνη για τη συμπεριφορά

τους.

21. Οι μαθητές οφείλουν να επιδίδουν οπωσδήποτε στους γονείς τους τις γραπτές ανακοινώσεις που τους αποστέλλει το Σχολείο.

ΣΤ. Παιδαγωγικά μέτρα και ενέργειες παιδαγωγικού χαρακτήρα

Ο Σύλλογος Διδασκόντων/ουσών έχει την παιδαγωγική ευθύνη να προβαίνει σε ενέργειες και να εφαρμόζει πρακτικές για τη δημιουργία του απαραίτητου κλίματος, ώστε να υλοποιούνται οι σκοποί της εκπαίδευσης και της διαπαιδαγώγησης των μαθητών/τριών. Στις περιπτώσεις μαθητών/τριών που δεν βελτιώνουν την συμπεριφορά τους ο Σύλλογος Διδασκόντων/ουσών προβαίνει στη λήψη μέτρων τα οποία είναι:

1. Από τον/την διδάσκοντα/ουσα καθηγητή/τρια: Προφορική παρατήρηση. Επίπληξη.

2. Από τον/την Διευθυντή/τρια του σχολείου: Προφορική παρατήρηση. Επίπληξη. Αποβολή από τα μαθήματα 1 ημέρας.

3. Από τον Σύλλογο Διδασκόντων/ουσών: Προφορική παρατήρηση. Επίπληξη. Αποβολή από τα μαθήματα 1 ημέρας. Αποβολή από τα μαθήματα 2 ημερών. Αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος.

Παρατηρήσεις:

Οι μαθητές/τριες που αποβάλλονται παραμένουν τις ημέρες αποβολής στο σχολείο, καταχωρίζονται οι ώρες απουσίας τους από την τάξη και απασχολούνται με ευθύνη του Διευθυντή/τριας του σχολείου. Η μορφή της απασχόλησης καθορίζεται από το Όργανο που αποφάσισε το συγκεκριμένο παιδαγωγικό μέτρο.

Εάν ο/η μαθητής/τρια παρακωλύει τη διεξαγωγή μαθήματος, μπορεί να του επιβληθεί προφορική παρατήρηση και απομάκρυνση από την αίθουσα διδασκαλίας με καταχώρηση της απουσίας του/της, οπότε απασχολείται με ευθύνη του/της Διευθυντή/τριας.

Σε περίπτωση επαναλαμβανόμενων ωριαίων απομακρύνσεων και, πάντως, μετά από 3 απομακρύνσεις από τον/την ίδιο/α διδάσκοντα/ουσα ή μετά από 5, συνολικά, απομακρύνσεις, το

2ο ΓΕΛ Π. ΦΑΛΗΡΟΥ

12

Συμβούλιο του Τμήματος εξετάζει τους ενδεδειγμένους χειρισμούς.

Ζ. Διαγωγή μαθητών

Εξαιρετική: όταν ο/η μαθητής/τρια τηρεί απολύτως τους κανόνες της σχολικής ζωής.

Καλή: όταν υπάρχουν παρεκκλίσεις από την τήρηση των κανόνων της σχολικής ζωής.

Μεμπτή: όταν ο/η μαθητής/τρια αποκλίνει από την προσήκουσα διαγωγή σε βαθμό ανεπίτρεπτο, αλλά είναι δυνατή η επανόρθωση της παρέκκλισης αυτής εντός του ίδιου σχολικού περιβάλλοντος.

Η. Ειδικά διπλώματα

Αριστείο Προόδου: Απονέμεται στους/στις μαθητές/τριες με ετήσιο βαθμό προόδου «Άριστα».

Βραβείο Προόδου: Απονέμεται στους/στις μαθητές/τριες κάθε τμήματος που επιτυγχάνουν τον μεγαλύτερο ετήσιο βαθμό προόδου και διαγωγή «Εξαιρετική».

Έπαινος Προσωπικής Βελτίωσης: Απονέμεται στους/στις μαθητές/τριες που έχουν σημειώσει σημαντική βελτίωση της επίδοσής τους.

Ειδικός Έπαινος: Απονέμεται στους/στις μαθητές/τριες που διακρίνονται για πράξεις αλληλεγγύης, κοινωνικής προσφοράς και πράξεις που εκφράζουν πνεύμα ανιδιοτελούς φιλαλληλίας.

Ειδικά βραβεία: Απονέμονται στους/στις μαθητές/τριες οι οποίοι/ες διακρίνονται σε πανελλήνιους ή διεθνείς αθλητικούς αγώνες ή μαθητικούς διαγωνισμούς ή Ολυμπιάδες Επιστημών.