Όλες οι πόλεις αντιμετω-

πίζουν σημαντικά προ-

βλήματα που κάνουν την

ζωή των κατοίκων δύ-

σκολη και μερικές φορές

επικίνδυνη.

Η μόλυνση από τα καυ-

σαέρια των αυτοκινή-

των, τις θερμάστρες και

τις καμινάδες των εργο-

στασίων.

Τα σκουπίδια που αυξά-

νονται συνεχώς και πνί-

γουν σιγά σιγά τις πό-

λεις.

Η ανεργία που μαστίζει

και χτυπά ποιο πολύ

τους νέους.

Η πείνα που οδηγεί στην

απελπισία. Γεμίζει ζη-

τιάνους στα φανάρια και

άστεγους στα παγκάκια.

Οι πυρκαγιές των δασών

γύρω από τις πόλεις. Τα

δάση που αποτελούν γι’

αυτές πηγή ζωής και

οξυγόνου .

Η ρύπανση των θαλασ-

σών, των λιμανιών από

τα απόβλητα που οδη-

γούν τις θάλασσες στον

σίγουρο θάνατο. Ο χου-

λιγκανισμός στα γήπεδα

που οδηγεί στη βία και

στην καταστροφή. Έτσι

που και ο αθλητισμός να

χάνει την αξία του και

τον στόχο του.

Ας μην αφήσουμε όλους

αυτούς τους δράκους να

καταστρέψουν τις πόλεις

μας και τον πολιτισμό

μας. Να αντισταθούμε,

να δώσουμε μια γιγάντια

γροθιά όλοι μαζί για να

τους εξουδετερώσουμε.

Άνθρωπε μην αφήνεις

τους δράκους να σε φά-

νε...

Τόμος 1, τεύχος 1

10/02/2016

2º ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΝΟΡΑΜΑΤΟΣ

Ο ρατσισμός είναι ένα κοι-

νωνικό πρόβλημα. Πράγ-

ματι Ο ΡΑΤΣΙΣΜΌΣ ΕΊ-

ΝΑΙ ΕΝΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑ

ΠΟΥ ΑΦΟΡΑ ΟΛΗ ΤΗΝ

ΑΝΘΡΩΠΌΤΗΤΑ. Οι πε-

ρισσότεροι άνθρωποι δια-

χωρίζουν τους άλλους ανά-

λογα με το χρώμα του δέρ-

ματός τους , την θρησκεία

τους κτλ. Όλοι είμαστε

διαφορετικοί άσχετα αν

έχουμε όλοι τον ίδιο πατέ-

ρα τον ίδιο θεό, κανένας

από εμάς δεν είναι ίδιος.

Στα περισσότερα σχολεία

της Ελλάδας αλλά και του

εξωτερικού υπάρχουν παι-

διά που έρχονται αντιμέτω-

πα με τον ρατσισμό.

Γιατί ?

Και η απάντηση είναι ότι

μερικοί άνθρωποι δεν μπο-

ρούν να αποδεχτούν ότι

κάποιοι συνάνθρωποι τους

είναι διαφορετικοί .

ΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ

ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ

ΤΑ ΑΣΤΕΡΙΑ ΤΟΥ ΣΤ΄2

ΤΟ ΠΟΔΗΛΑΤΟ 2

ΙΝΔΙΑΝΟΙ 2

ΛΙΜΕΡΙΚ 3

ΠΟΙΗΜΑ:Η ΑΠΩΛΕΙΑ 3

ΗΤΑΝ ΤΟ ΙΔΑΛΜΑ ΜΟΥ 3

ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ 4

Περιεχόμενα τεύχους:

Το ποδήλατο είναι το πιο οικο-

νομικό μέσο μεταφοράς. Πράγ-

ματι δεν χρειάζεται να χρησιμο-

ποιούμε το αυτοκίνητο για τη

μετακίνησή μας. Μπορούμε να

πάρουμε το ποδήλατο το οποίο

δεν χρειάζεται καθόλου βενζί-

νη παρά μόνο δύναμη στο πετά-

λι. Το πετάλι δεν είναι σπατά-

λη!

Βάλτε το ποδήλατο στην κα-

θημερινότητα σας. Στη δουλειά

σας, στην ψυχαγωγία σας, στο

σχολείο, στις εξωσχολικές σας

δραστηριότητες, στις καθημερι-

νές αγορές. Κάντε το ποδήλατο

μέσο μετακίνησης σας. Έτσι θα

σαέρια τον αέρα και τον μολύ-

νει, το ποδήλατο χαρίζει στον

αέρα που αναπνέουμε ζωντάνια

και υγεία.

Διαλέγω το ποδήλατο και

φροντίζω το περιβάλλον, γιατί

το ποδήλατο είναι η καλύτερη

μας παρέα. Και μπορούμε όλοι

μας να το κάνουμε αυτό για ένα

καλύτερο αύριο.

Σ Ε Λ Ι Δ Α 2

είστε αποτελεσματικοί χωρίς τα

καυσαέρια του αυτοκινήτου.

Ο καλύτερος φίλος της φύσης

είναι το ποδήλατο. Δεν ρυπαί-

νει και δεν καταστρέφει το πε-

ριβάλλον. Σε αντίθεση με το

αυτοκίνητο που γεμίζει με καυ-

Η ονομασία προέρχεται από

την πεποίθηση του Κολόμβου

ότι έφτασε στην Ινδία, ενώ

στην πραγματικότητα είχε φτά-

σει στην Αμερική και ότι οι κά-

τοικοι που συνάντησε είναι Ιν-

δοί.

Με το πέρασμα των χρόνων,

αναπτύχθηκε από τους ιθαγε-

νείς η καλλιέργεια φυτών, τα

οποία πλέον είναι παγκοσμίως

διαδεδομένα.

Μ ε τ η ν ο ν ο μ α σ ί -

α Ινδιάνοι συνηθίζεται να απο-

καλούνται γενικά οι ιθαγενείς

πληθυσμοί της Αμερικής πριν

την ανακάλυψή της από τους

Ευρωπαίους στα τέλη του 15ου

αιώνα. Με την ίδια ονομασία

αποκαλούνται μέχρι και σήμε-

ρα ορισμένες εθνικές μειονότη-

τες, των οποίων οι ρίζες προέρ-

χονται από τους ιστορικούς αυ-

τούς λαούς. Ορισμένοι από αυ-

τούς τους ιθαγενείς διατηρούν

μέχρι σήμερα ένα νομαδικό

τρόπο ζωής, ενώ κάποιοι άλλοι

αναζήτησαν μόνιμη διαμονή

δημιουργώντας μικρές κοινότη-

τες και χωριά, ενώ σε κάποιες

περιοχές κατάφεραν να οργα-

νωθούν σε μεγαλύτερες κοινό-

τητες.

Τ Α Α Σ Τ Ε Ρ Ι Α Τ Ο Υ Σ Τ ΄ 2

ΙΝΔΙΑΝΟΙ

ΤΟ ΠΟΔΗΛΑΤΟ

Ήταν ένα κοριτσάκι στην Ελλάδα

και έτρωγε συνεχεία φασολάδα

και της πόνεσε η κοιλιά

και της χάθηκε η όρεξη για τα κα-

λά

και δεν ξαναείδε φασολάδα

το κοριτσάκι από την Ελλάδα.

Ήταν ένα παιδάκι από Αυστραλία

που μέτραγε συνέχεια ένα, δυο,

τρία

και από τα πολλά τα μαθηματικά

του πήραν παπούτσια αθλητικά

Ήταν ένα ψαράκι από τα Ψαρά

Και πήγε και κολύμπησε στα βρώ-

μικα νερά

Διπλά κολυμπούσε μια φώκια που

είχε μουστάκια σαν τον μπογιά

και από την πολύ χαρά έφυγε από

τα Ψαρά.

Ήταν μια κυρία από την Πάτρα

που είχε μυαλό σαν την γάτα

έφαγε μια χλωρή πατάτα

δίχως να προσθέσει σάλτσα

Αυτή ήταν η κυρία από την Πά-

τρα.

στο παιδάκι από την Αυστραλία

που μέτραγε συνέχεια ένα, δυο,

τρία.

Ήταν ένας τύπος από την Κίνα

που ήθελε να παντρευτεί μια χήνα.

Του έσπασε όμως ένα πόδι

και έφυγε να πάει να βρει το ρόδι.

Τότε έκλαψε η χήνα

και πήγε πίσω στην πισίνα.

μια ομάδα, παραμελεί το σχολείο

του, τον κολλητό του, τον Απο-

στόλη, με αποτέλεσμα να τον χά-

σει από κοντά του. Ακολουθεί πα-

ντού τον αδερφό του όπου και αν

παίξει, μαθαίνοντας όλα τα μυστι-

κά του. Τα καλά και τα κακά ενός

ποδοσφαιρικού αγώνα, βρισιές,

ξύλο, αναγνώριση …

Ήτανε δύο μονιασμένα αδέρφια, ο

Μάνθος και ο Ηλίας με κοινό

όνειρο να παίξουν στην Α’ εθνική.

Ο Μάνθος από την στιγμή που

σταμάτησε το σχολείο ασχολείται

μόνο με το ποδόσφαιρο, θέλοντας

να αποδείξει την ικανότητα του σε

αυτό. Ο Ηλίας βλέποντας τον με-

γάλο του αδερφό να αγωνίζεται σε

Συγγραφέας: Βασίλης Παπαθεω-

δόρου

Σ Ε Λ Ι Δ Α 3

ΠΟΙΗΜΑΤΑ:ΛΙΜΕΡΙΚ

ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ:ΗΤΑΝ ΤΟ ΙΝΔΑΛΜΑ ΜΟΥ

ΜΑ ΤΩΡΑ ΠΙΑ ΕΙΝΑΙ ΑΡΓΑ

ΓΙΑΤΙ ΕΧΕΙΣ ΦΥΓΕΙ ΜΑΚΡΙΑ

ΚΑΙ ΔΕΝ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΣΟΥ ΤΟ ΠΩ

ΠΟΣΟ ΠΟΛΥ ΣΕ ΑΓΑΠΩ

ΤΑ ΔΑΚΡΥΑ ΔΕΝ ΤΡΕ-ΧΟΥΝ ΠΙΑ

ΤΟ ΚΕΦΑΛΙ ΜΟΥ ΚΟΙΤΑ ΨΗΛΑ

ΟΧΙ ΤΗΝ ΑΔΕΙΑ ΑΓΚΑΛΙΑ

ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΛΙΑ ΦΙΛΙΑ

ΠΙΣΩ ΠΙΑ ΔΕΝ ΘΑ ΓΥΡΝΩ

ΟΥΤΕ ΚΑΙ ΘΑ ΞΕΧΝΩ

ΤΟ ΠΟΣΟ ΣΕ ΑΓΑΠΩ

Σ’ ΟΤΙ ΚΑΝΩ ΚΑΙ ΟΤΙ ΠΩ

ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΦΥΓΕΙΣ ΤΟΣΟ ΝΩΡΙΣ

ΕΣΥ ΑΠΛΑ ΠΑΡΑΚΑΛΕΙΣ

ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΚΗ ΜΑΣ ΤΗΝ ΓΕΝΙΑ

ΕΙΜΑΣΤΕ ΞΕΓΝΟΙΑΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ

Τ Ο Μ Ο Σ 1 , Τ Ε Υ Χ Ο Σ 1

Η ΑΠΩΛΕΙΑ

Η Στ’ τάξη πήγε τριήμερη

στην Αθήνα όπου επισκεφτή-

καν το θωρηκτό Αβέρωφ, την

Ακρόπολη, το μουσείο της Α-

κρόπολης, την Βουλή και το

Αττικό πάρκο.

Στις 16 το Γενάρη του 2016

πραγματοποίησε την εκδρομή

στην Αθήνα. Για να επισκε-

φτούμε τον ναό της δημοκρατί-

ας και τον αρχαίο και σύγχρονο

πολιτισμό της Αθήνας. Αρχικά

πήγαμε στο θωρηκτό Αβέρωφ

το θαυμάσαμε, γιατί νιώσαμε

σαν ναυτικοί της παλιάς επο-

χής. Την Ακρόπολη, το μνημείο

που το επισκέπτονται όλες οι

χώρες και το θαυμάσαμε Το

μουσείο της Ακρόπολης που

είδαμε πολλά αγάλματα και

έργα τέχνης. Τη Βουλή όπου

γίναμε για λίγο βουλευτές και

καταλάβαμε πόσο σημαντικές

ήταν εκείνες οι θέσεις. Τέλος το

Αττικό πάρκο που ήταν σαν να

είμαστε στη ζούγκλα.

Ήταν μια υπέροχη και εκπαι-

δευτική εμπειρία, που όλοι πρέ-

πει να ζήσουν…

Το δεύτερο Δημοτικό σχο-

λείο Πανοράματος, διοργάνωσε

μια τριήμερη εκδρομή 16-17-18

Ιανουαρίου 2016 στην Αθήνα

όπου συμμετείχε η ΣΤ’ τάξη.

Οι μαθητές επισκέφτηκαν πολ-

λά ενδιαφέροντα αξιοθέατα και

μνημεία, το θωρηκτό Αβέρωφ,

ένα παλιό πολεμικό πλοίο που

τώρα λειτουργεί σαν μουσείο.

Το Μουσείο της Ακρόπολης

και την Ακρόπολη, το ξακου-

στό, παγκόσμια, διαδεδομένο,

αρχαίο μνημείο, που σώζεται

μέχρι σήμερα. Την Βουλή των

Ελλήνων, το ναό της δημοκρα-

τίας. Το μνημείο του Αγνώστου

Στρατιώτη και το Αττικό Πάρ-

κο. Επίσης οι μαθητές περπάτη-

σαν στην πλατεία Συντάγματος,

το Μοναστηράκι και την Πλά-

κα, οπού διασκέδασαν στην

ταβέρνα Ακροπόλ.

Ήταν μια ευχάριστη, εκπαιδευ-

τική εκδρομή και οι μαθητές

χάρηκαν πολύ που συμμετεί-

χαν...

Όλα ξεκίνησαν στο Αβέρωφ.

Μετά από αυτό πήραμε τον

δρόμο για το ξενοδοχείο που

μέναμε. Κατά το βραδάκι πήγα-

με βόλτα στο Μοναστηράκι. Το

επόμενο πρωί επισκεφτήκαμε

το μουσείο της Ακρόπολης.

Μετά επιστρέψαμε στο ξενοδο-

χείο για φαγητό. Το απόγευμα

πήγαμε στην Βουλή. Πρώτα

είδαμε την αλλαγή φρουράς και

μετά μπήκαμε στην Βουλή.

Έπειτα στις 9 μμ πήγαμε στην

ταβέρνα. Κατά τις 12μμ γυρί-

σαμε στο ξενοδοχείο για διανυ-

κτέρευση. Την Δευτέρα ανυπό-

μονοι φτάσαμε στο Αττικό πάρ-

κο όπου ήταν η τελευταία μας

επίσκεψη. Είδαμε την μαγική

παράσταση των δελφινιών και

πολλά αλλά ζώα. Ήταν σαν να

είμαστε στην Σαβάνα. Κατόπιν

πήραμε τον δρόμο της επιστρο-

φής για την Θεσσαλονίκη.

Ελπίζω να πήρατε μια γεύση

από την εκδρομή μας στην Α-

θήνα. Εμείς προσπαθήσαμε να

σας τα μεταδώσουμε.

ΤΡΙΗΜΕΡΗ ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ

Σ Ε Λ Ι Δ Α 4 Τ Α Α Σ Τ Ε Ρ Ι Α Τ Ο Υ Σ Τ ΄ 2