АПРЕЛЬ, 2019 Всё в мире тлен и суетаsosh13.ru/dld/gazeta/april_2019.pdf№ 4...
Transcript of АПРЕЛЬ, 2019 Всё в мире тлен и суетаsosh13.ru/dld/gazeta/april_2019.pdf№ 4...
№ 4 (45) АПРЕЛЬ, 2019
Заряд бодрости от активистов С. 3
Дома и стены помогают С. 5
Сердце Парижа С. 14
Всё в мире тлен и суета
о Празднике танца на с. 2
№ 4 (45), апрель, 2019 2 Время. События. Люди
Всё в мире тлен и суета.
И вечно лишь искусство.
Гармония и красота
Мне будоражат чувства.
В. Востриков
По количеству фестивалей, конкурсов,
смотров и праздников апрель можно срав-
нить, наверное, только с предновогодней
суетой: «Танцующий город», «Студен-
ческая весна», «Городской фестиваль/
конкурс ШТЭМ», «Вербатимфест», и др.
Именно в апреле (29 апреля) отмечается
международный день танца. Королем танца
считают вальс.
В канун этой даты в Каминном зале му-
зея-усадьбы Дмитрия Веневитинова искус-
ство танца и театра объединило истинных
ценителей творчества на праздник. Здесь в
разные времена звучала классическая му-
зыка, проводились литературно-музы-
кальные вечера.
Сегодня музыка вальса, отличающаяся
ощущением легкого кружения, быстрого
или медленного, сопровождала праздник. В
исполнении ребят зрители увидели сцены
из комедии Д. Фонвизина «Недоросль», Н.
Гоголя «Ревизор», медленный вальс.
Встреча с искусством состоялась и оста-
вила незабываемые впечатления в душе и
сердце. А атмосфера дворянской усадьбы
позволила глубже осмыслить эту встречу.
Мир творчества меняет человека, делает
его живым и раскрепощенным, учит чув-
ствовать красоту и понимать прекрасное.
Светлана Владимировна
Золототрубова
3 № 4 (45), апрель, 2019
Заряд бодрости от активистов Я была во многих детских лагерях, а со-
всем недавно ещё и побывала в «Артеке».
Лагеря у меня связаны с постоянными тан-
цами и утренней зарядкой, от которой
мгновенно просыпаешься.
Идея создания зарядки в нашей школе
зародилась в моей голове очень давно, но я
почему-то боялась предложить её другим.
После приезда из «Артека» я поняла, что
больше не смогу уже жить без зарядки, и
наконец предложила делать зарядку и у нас
в школе. Мою идею поддержали. Впервые я
стала организатором чего-то. И это «что-
то» реально понравилось другим, чему я
просто безмерно рада!
Казалось бы, утро, уроки... По школе хо-
дят грустные и не до конца проснувшиеся
школьники... Но вдруг громко начинает иг-
рать музыка в актовом зале! Значит, при-
шло время зарядки!
Очень радостно наблюдать, как ребята
бегут в зал, а не в столовую после второго
урока. Приятно видеть, что их это реально
заряжает энергией и дарит бодрость и
улыбку, и смотря на улыбки ребят, мы, про-
водящие, тоже начинаем улыбаться во все
тридцать два зуба.
Скоро станет совсем тепло, и наши за-
рядки будут проводиться на улице, на
школьном дворе! Думаю, это заставит
школьников ещё быстрее проснуться и при-
даст дополнительный заряд бодрости.
Здоровье «Тринашки» в порядке - спаси-
бо школьной зарядке!!
Софья Ильина, 9В
P.S. Школьная зарядка проводится еже-
дневно по будням, после второго урока.
4 № 4 (45), апрель, 2019
Спасибо Вам за труд бесценный Ну вот и закончилась моя учеба в началь-
ных классах… Как же быстро пролетело
время. Только недавно родители вели меня
за ручку на мой первый звонок, к моей пер-
вой учительнице.
Родители говорили, что первый учитель
запоминается на всю жизнь. Я буду пом-
нить и благодарить своего любимого учите-
ля - Пахомову Елену Владимировну. Она
научила меня верить в себя, быть добрым,
отзывчивым и любознательным. В моей па-
мяти останутся самые хорошие воспомина-
ния о первой учительнице. Я не забуду её
уроков.
Дмитрий Янов, 4В
Уважаемая Елена Владимировна!
От всех учеников и родителей хотим ска-
зать Вам большое Спасибо за Ваш труд и
Ваши старания, за понимание и доброту ду-
ши, за верные знания и настойчивость, за
теплые слова и мудрые советы, за прекрас-
ное настроение и поддержку. Будьте ис-
кренне счастливы и здоровы!!!
Вы нас учили с самого начала,
Когда нас только в школу привели.
Мы ничего практически не знали:
Ни дважды два, ни азбуки азы.
Спасибо Вам за этот труд бесценный,
За тонны нервов, их ведь не вернуть,
За воспитание новых поколений
И наставления на светлый путь!
С уважением, ученики
4В класса и родители
5 № 4 (45), апрель, 2019
Приехали мы в город Воронеж осенью в
составе семьи военнослужащего Высади-
лись на железнодорожном вокзале, там и
заночевали. На следующий день всей семь-
ей пошли искать съемную квартиру в рай-
оне «3-х пескарей», поближе к штабу части.
Ничего не получалось. Вдруг мама увидела
женщину, с виду похожую на учительницу,
и попросила помочь. Это была Ольга Ива-
новна Бернадская, учитель истории школы
№ 13. Она сразу привела нас к соседке по
подъезду и уговорила вдову с двумя детьми
сдать нам комнату. Заодно помогла со шко-
лой: «Вы сейчас сразу идите по улице Бес-
сарабской, там будет школа, но в неё не за-
ходите, идите дальше, там будет 13-ая, вам
туда». Рассказала, какие будут замечатель-
ные учителя и администрация. Встретила
нас завуч Галина Георгиевна Михайлова,
улыбалась и разговаривала, как с давними
друзьями. Нас смутило, что в школе нет ан-
глийского языка. «Ничего, у нас к таким
детям специальный учитель приходит», -
Дома и стены помогают
Лазарь Борисович Израйлит
Ольга Ивановна Бернадская
Омер Александрович Садыков
успокоила Галина Георгиевна.
Определили меня в 10Б к Лазарю Бори-
совичу Израйлиту. Класс был дружный,
Началась учеба. Первое удивление сразу на
уроках труда. Девочки второй год печатали
на машинках.
Лазарь Борисович всегда рассказывал о
новых открытиях, это были 60-е – годы фи-
зиков. Он чертил на доске круг, который
пронзали стрелы и объяснял, что такое
«кварки», недавно открытые частицы, ко-
торые проходят сквозь планету, не теряя
скорости, массы и энергии. А как был ост-
роумен наш классный! Любое замечание –
цитата! Записывать бы тогда его шутки.
Учитель по математике, Садыков Омер
Александрович, требовал, чтобы все, кто
учится на «4» и «5», ходили к нему на фа-
культатив. Трех раз хватило, чтобы я поня-
ла, как отстала навсегда. А он готовил к по-
ступлению в ВУЗы, и практически все, кто
занимался, поступили. До самого Нового
года Лазарь и Омер меня пытали: «Так ты
Времён связующая нить
6 № 4 (45), апрель, 2019
Программа требовала, чтобы каждый знал
про устройство ректификационной колонки
и возгонку бензина с высоким октановым
числом (и как переделать бензин с 76-го на
92-ой), разложение нефти на фракции и
формулу омыления жиров. Не все в классе
были с этим согласны. Переговоры вел лич-
но Лазарь Борисович, главный аргумент:
«Экзамен сдать хотите? Поднимите руку,
кто не хочет?». На зимних каникулах про-
водилась районная олимпиада по химии.
Подготовленный человек из 10А заболел.
Клавдия Васильевна обратилась ко мне -
школу подвести было нельзя. Участие я
обеспечила, сделала, может, половину зада-
ния. Зато поняла, куда точно нельзя посту-
пать и какая великая наука химия.
Очень удивляли уроки астрономии. Я с дет-
ства мечтала о космосе. Ждала открытия
тайн Вселенной. Вела уроки Роза Михай-
ловна, её методика приводила в растерян-
ность. Начиналось немножко с астроно-
мии, но потом всегда речь переходила на
какие-то вечные общечеловеческие темы с
любопытными историями и размышления-
ми морально-нравственного характера. Все
слушали, затаив дыхание, радовались, что
Инесса Абрамовна Антоновская
решила, куда поступать будешь?».
Профориентацией занимались все учите-
ля. Учитель по русскому языку и литерату-
ре Инесса Абрамовна, сказала, что в ВГУ
проводят эксперимент, полгода будет рабо-
тать «Школа юного филолога» и посовето-
вала мне туда сходить на вступительное за-
нятие. Это было так интересно! Лучшие
преподаватели и профессора приоткрыли
невиданный мир литературы и искусства, и
вопрос, кем быть, для меня решился.
А в школе продолжалась учеба. Историю
преподавал Илья Стратонович Пятаков.
Про гражданскую войну и создание СССР
говорил спокойно, как о фактах, которые
надо знать. Но когда перешли к новейшей
истории и речь пошла о мировом империа-
лизме и милитаризме наших дней, Пятаков
просто кипел гневом. Поговорить о Ричарде
Никсоне, президенте США, он спокойно не
мог: голос срывался и дрожал, а указка с
грохотом швырялась на стол. Так говорят о
личном враге. Это была холодная война, та
самая… Нас готовили к бою, а мне было
учителя жалко.
Очень трудно было с нами учителю по
органической химии Клавдии Васильевне.
Роза Михайловна Пучнина
Галина Георгиевна Михайлова
7 № 4 (45), апрель, 2019
по астрономии почти не спрашивают, а от-
вечают те, кто хочет. А в университете мне
пришлось читать труды великого философа
Канта, и я сама наткнулась на его знамени-
тые слова: «Есть два чуда на свете: звездное
небо над нами и моральный закон внутри
нас». Сразу вспомнились те уроки астроно-
мии в 13-ой школе, стало ясно, как мудро
Роза Михайловна не мучила выпускной
класс картой звездного неба, а устройство
Вселенной объясняла своими историями.
Самыми необычными были уроки англий-
ского языка. Человек семь учеников из раз-
ных классов собирали вне расписания, при-
ходила из другой школы учительница и за-
нималась сразу со всеми. Была ли другая
школа, кроме 13-ой, которая смело прини-
мала «иноязычных» детей и добивалась
для них учителей? На вступительном экза-
мене меня спросили: «Вы какую школу за-
канчивали? 13-ую?! Но там же нет англий-
ского…». В итоге четыре балла за произно-
шение и словарный запас.
Вообще, тем, кто хотел учиться, наша
школа не давала пропасть. С русским у ме-
ня была полная засада: все запущено, трой-
ка в лучшем случае… Инесса Абрамовна да-
вала мне дополнительные задания по по-
вторению, а потом сажала на контрольные
диктанты в младшие классы ,а оценки вно-
сила в наш журнал. По литературе все зна-
ли, как Инесса любит Маяковского. А я его
ненавидела за то, что наш язык коверкает и
ясность мира разрушает своими идеями. Но
пришлось выучить все стихи и еще кучу
прочитать. Зато я поняла, почему он такой
и почему наша Инесса так вдохновенно о
нем говорит. Страшным стало стихотворе-
ние «Левый марш», где «ваше слово, това-
рищ маузер» и «Кто там шагает правой?
Левой, левой, левой!». Только вопрос был
уже не в литературе…
Уроки физкультуры в 13-ой школе были
таким же серьезным предметом. Явка всем
классом, все в форме (без вопросов), выпол-
нение нормативов обязательно. Например,
подняться по канату под потолок спортзала
обязан каждый – хотя бы попытаться, а там
– куда долезешь. Учитель страхует. Даже
девочки с излишним весом залезали,
насколько могли. Никто не смеялся, все бо-
лели друг за друга.
В школу ходили в форме даже в 10-ые
классы. Правда, к мальчиками придира-
лись меньше: кто тогда мог требовать
«деловой костюм», если он и у взрослых
был не всегда и в основном «на выход».
Но школьная жизнь не только уроки и
требования. Шла слава о драмкружке 13-ой
школы, все вечера готовил комсомольский
актив. В классах выпускались стенгазеты. И
вот перед Новым годом Лазарь Борисович
подозвал меня и еще одну «пришлую» от-
личницу и поручил сделать какую-нибудь
веселую стенгазету с поздравлениями. От-
казаться было бы просто стыдно, и мы сели
думать. Родились добрые шутки про каждо-
го одноклассника в стихах и с рисунками
про увлечения или какие-то черты характе-
ра, как мы «новенькие», их увидели. Для
маскировки и про себя сочинили, чтобы
была тайна. Класс взорвался восторгом,
прибегали из других классов посмотреть на
газету. Все гадали, кто автор сюрприза.
Наверное, классный потом рассказал, и к
нам очень тепло относились.
Пришла весна, последние учебные дни, и
Лазарь Борисович унимал болтовню на уро-
ках: «Ну ,что солнышко пригрело, птички
защебетали. Тоже пощебетать хочется?».
Однажды кто-то влетел перед последним
уроком в кабинет с воплем: «Лазаря не бу-
дет, дёрнем из школы!». И всем классом к
кому-то домой в частный сектор.
8 № 4 (45), апрель, 2019
Сидели тесно, даже на полу, пили чай,
пели песни под гитару, «слушали» на маг-
нитофоне «неофициальные» записи – те-
перь это называют шансоном. Такой полу-
чился небывалый классный час. Кто там
приходил нас искать, сообщал ли о побеге –
не знаю, но никого не наказали.
Потом девять экзаменов, никому не дали
пропасть: даже самые слабые ученики,
пусть и со второго раза, но сдали всё. Ничто
не омрачало выпускной бал. Некоторые
уже сознательно готовились ко взрослой
жизни и брали все, что так щедро и просто
«за идею» давала школа. Чем она была для
каждого понимали годы спустя, когда оби-
ды и недоразумения вспоминали уже с
улыбкой, а учителей своих видели людьми.
Я уверена, что такое есть не везде. Дол-
гие годы в 13-ую школу приходили работать
учителями её выпускники. Как было удиви-
тельно мне зайти в учительскую коллегой.
Сидеть на педсоветах и что-то решать вме-
сте с Галиной Георгиевной, Лазарем Бори-
совичем, Омером Александровичем, Розой
Михайловной... Еще удивительнее было че-
рез годы встречать в учительской своих
бывших учениц. Наверное, такая связь по-
колений - самое большое счастье в учитель-
ском труде.
Понятно, почему про учителя всегда го-
ворили «служит». Это одна из немногих
профессий, где есть право на пенсию по вы-
слуге лет. Учитесь, ребята 13-ой школы,
вам, правда, повезло. Может, кто-то из вас
тоже станет учителем и еще вернётся сюда.
Дома и стены помогают.
Воспоминания Галины Алексеевны
Тырышкиной, в те времена
Гали Филатовой
Фото: школьный музей «Хронограф»
Коллектив учителей. 1988 год
9 № 4 (45), апрель, 2019
Чернобыльская катастрофа
На территории нынешнего украинского
Полесья поселение Чернобыль появилось
ещё в конце 12 века. Название образовалось
от полыни, которую в древние времена
называли «чернобыльником».
Пройдут сотни лет после образования
города, как неподалёку начнётся сооруже-
ние одной из самых мощных атомных элек-
тростанций Советского Союза, которую
впоследствии назовут Чернобыльской.
Площадку для строительства выбирали
долго и тщательно по всей Украине. В итоге
остановились на площадке в ста километ-
рах от Киева, близ села Копачи Чернобыль-
ского района.
4 февраля 1970 года начинается строи-
тельство будущего города энергетика –
Припяти. В этом городе должны были жить
сотрудники атомной станции и их семьи.
Строительство города, как и ЧАЭС были
объявлены всесоюзной ударной комсомоль-
ской стройкой.
Припять – уникальный город, с особым
архитектурным лицом, которое создавалось
успешным расположением микрорайонов,
чередованием домов разной этажности и
световой подсветкой города. Город был по-
строен так, что в нём никогда недолжно бы-
ло быть пробок. У города был красивый и
комфортный центр. Функционировали
школы, детские сады, кинотеатр, спортив-
ные комплексы и другие объекты.
20 февраля на предполагаемой площад-
ке совершил посадку вертолёт, из которого
вышли люди и забили первый колышек,
дав старт огромной стройке.
Молдавия, Белоруссия, Грузия, Армения,
Киргизия, Узбекистан – это лишь малая
часть стран люди, из которых принимали
участие в сооружении энергоблоков ЧАЭС.
Работа закипела.
Уже в 1977 году первый энергоблок начи-
нает вырабатывать первые мегаватты элек-
троэнергии. Через год, в 78-ом начал рабо-
ту второй энергоблок ЧАЭС. Первая оче-
редь станции суммарной мощностью 2000
МВт была полностью введена в эксплуата-
цию. 3-й и печально известный 4-й энерго-
блок, были введены в эксплуатацию в 1981
и 1983 годах соответственно.
Весь «Союз» верил в светлое будущее
Чернобыльской АЭС, но судьба распоряди-
лась по-другому…
1986 год. Ночь с 25 на 26 апреля. Плани-
ровалось провести испытания системы, за-
ложенной в проект. Примечательно, что
данная система на 4-ом блоке не испытыва-
лась ни разу, даже при вводе блока в экс-
плуатацию.
В 00:00 произошла пересменка. Уже че-
рез пять минут началась подготовка к ис-
пытаниям. В 00 часов 28 минут старший
инженер управления реактором (СИУР) не
справился с управлением и «уронил» мощ-
ность реактора всего до 30 Мвт. Реактор
практически заглох. Испытания при такой
мощности проводить запрещено. Нужно
было «поднимать» реактор, но согласно ин-
струкции подъём мощности в течении 3 су-
ток был запрещён. Начальник смены, во-
преки указаниям, принял решение о подня-
тии мощности. Начался разгон реактора.
Уже в 1 часу ночи мощность выросла до 200
МВт. В 1 час 23 минуты начаты испытания.
Через 40 секунд испытания закончены.
.Нажата кнопка аварийной защиты. Кнопка
«Мирный атом»
10 № 4 (45), апрель, 2019
нажата поглощающие стержни стали опус-
каться в зону. Страшные удары… Взрыв…
Персонал ЧАЭС сразу не понял, что про-
изошло. В машинном зале выбиты стёкла,
кровля проломлена и разрушена, сильный
пожар. Самого реактора нет, он разорван.
Куски графита разбросаны вокруг станции.
Уровень радиации вырос настолько, что
обычные дозиметры зашкаливали и не мог-
ли показать точных значений.
Стоит отметить храбрость, силу духа, со-
бранность, взаимовыручку работников
ЧАЭС и пожарников, которые прибыли на
тушение пожара. Все они были без простей-
ших средств радиационной защиты. Персо-
нал ЧАЭС в первые часы после катастрофы
остановил соседние реакторы и перевёл их
в безопасное состояние. Нужно отдать дань
памяти этим людям, тем кто спасал мир.
На территории города Припяти, что в
двух километрах от станции уровень радиа-
ции сильно вырос. Утром припятчане как
всегда пошли на работу, в школу и просто
по делам. На улицах они заметили огром-
ное количество автомобилей, которые смы-
вали с асфальта радиоактивную пыль, пред-
ставители органов внутренних дел были в
средствах химической защиты, на ЧАЭС что
-то дымилось. По городу прошли слухи о
ночном пожаре на станции. В медицинско-
санитарную часть Припяти доставляли по-
страдавших на станции. Особо тяжёлых от-
правляли в Московскую клиническую боль-
ницу № 6. Практически у всех был один ди-
агноз – лучевая болезнь.
Вот, что писал мальчик 13 лет, школь-
ник: «Это была суббота. У родителей был
выходной, а у нас шестидневка, поэтому я
поехал в школу.
Первое, что бросилось в глаза: на оста-
новке автобуса, с которой забирали сотруд-
ников на станцию, было много людей. все-
Со стороны атомной станции, с моста,
ехал большой грузовик с бочкой. Впереди
шел человек в спецодежде и поливал доро-
гу. Поползли слухи, что на атомной стан-
ции произошел взрыв, автопарк закрыт и
автобусов не будет. Мы пошли пешком.
АЭС было видно с остановки, она была все-
го в 2,5 км от места, где мы стояли. От стан-
ции шел дымок. Но серьезности произо-
шедшего никто не понимал — аварии были
и до этого. Просто было тревожно.
На уроке учителя сказали, что произо-
шла авария, что был выброс радиации и на
улице желательно не находиться. После
уроков нам сказали, чтобы мы шли прямо
домой, закрывали окна и не выходили на
улицу.
На следующий день отец ехал в Днепро-
дзержинск и на всякий случай взял меня и
брата-первоклассника с собой. Когда мы
ехали по трассе, увидели колонны автобу-
сов. Отец остановился — водители всегда
общаются. Потом вернулся и сказал: «Все.
В Припяти объявлена эвакуация». Это был
последний день, когда мы были в зоне. В
город я вернулся только в 2009 году.»
27 апреля население Припяти эвакуиро-
вали.
Из Чернобыльской катастрофы был из-
влечён большой урок. Сегодня атомные
электростанции России полностью безопас-
ны. Энергоблоки каждый год проходят ре-
монт. Старые - активно модернизируются,
со временем безопасно выводятся из экс-
плуатации. Новые энергоблоки поколения
«3+» абсолютно безопасны. Они могут вы-
держать землетрясение, цунами, падение
самолёта и другие катаклизмы.
Кирилл Черных, 9В
Источник:
https://vk.com/wall-792329_51502
11 № 4 (45), апрель, 2019
Создаём движение на Земле и в космосе
Сегодня большое внимание уделяют кос-
мической отрасли. Создаётся множество
проектов по развитию российской космо-
навтики. Весь мир помнит тот день 12 апре-
ля 1961 года, когда простой русский парень
покорил космическое пространство. Совет-
ский гражданин стал первым человеком в
космосе.
В настоящее время космической отрас-
лью в России управляет государственная
корпорация «Роскосмос».
Эта организация, устремлённая вперёд
словно космическая ракета. «Роскосмос»
приступил к формированию линейки спут-
никостроения, ракетостроения, приборо-
строения; началась реализация проекта по
созданию сверхтяжёлой ракеты и инфра-
структуры к ней; испытания тяжёлой раке-
ты типа «Ангара-А5»; успешно проводятся
пуски ракеты «Протон-М».
Для воплощения всех этих планов необ-
ходимы материалы, которые производят на
предприятиях госкорпорации. Одно из них
- Усть-Катавский вагоностроительный за-
вод имени С.М. Кирова, имеющий богатую
историю и опыт, осуществляющий движе-
ние не только в космосе, но и на Земле.
На Южном Урале, близ Челябинска, на
стыке рек Юрюзань и Катав, раскинулся го-
род, получивший имя Усть-Катав. Основали
его купцы и заводчики в 1758 году.
С самого начала посёлок профилировал-
ся как промышленный объект. Уже через
несколько лет после основания тут появля-
ется завод по выплавке железа.
Город пережил Пугачёвское восстание,
не одну смену владельцев и две войны. Но
всё это время завод не менял своего профи-
ля. Продукция Усть-Катавского вагоностро-
ительного завода известна далеко за преде-
лами России ещё с 19 века.
«Чистые колёса»
12 № 4 (45), апрель, 2019
В новом 20 веке завод переходит на вы-
пуск трамваев. Одни из первых российских
трамваев выкатываются из ворот Усть-
Катавского завода.
Во время страшных военных лет пред-
приятие внесло неоценимый вклад во все-
общую Победу! Здесь, на Урале, в годы вой-
ны производили вооружение для танков,
батальонные миномёты и снаряды для ле-
гендарной «Катюши». Ветераны-усть-
катавцы вспоминают, как стояли у станков,
только что эвакуированных из Тулы, под
открытым небом: ведь крыши тогда в цехах
не было. Помнят, как работали по 12 часов
в день. Помнят, как мечтали поесть хлеба.
Помнят ту боль, ту утрату, которую принес-
ла в их дом война.
После войны завод восстановили, и он
снова вернулся к выпуску трамваев. Все лю-
ди, рождённые в СССР, помнят те красно-
белые квадратные трамваи КТМ-5. Эти ва-
гоны покорили не только Советский Союз,
но и страны мира. Благодаря этим трамва-
ям УКВЗ поставил мировой рекорд по вы-
пуску вагонов одной серии. Всего было вы-
пущено более 14000 вагонов этой модели.
Сегодня УКВЗ - современное предприя-
тие, которое разрабатывает новые модели
трамвайных вагонов. В планах предприя-
тия стопроцентные низкопольные, беспи-
лотные трамваи. Машины будут оснащены
по последнему слову техники: USB-
разъёмы в салоне; Wi-Fi сеть на борту; кон-
диционер с климатическим контролем; си-
стема датчиков, отслеживающих остано-
вочные комплексы, препятствия, интерва-
лы движения. Завод работает на перспекти-
ву. Совсем недавно УКВЗ выпустил трамваи
с двухсторонним расположением дверей
для линии скоростного трамвая в Волгогра-
де, которая частично проходит под землёй,
как метрополитен.
Трамвайное производство - это лишь
часть от всей выпускаемой заводом продук-
ции. Ещё одно важнейшее направление ра-
боты УКВЗ –космическая промышлен-
ность. Девиз предприятия гласит: «Создаём
движение на земле и в космосе!». Ещё в 50-
х завод начал выпускать двигатели для бал-
листических ракет. Спустя годы УКВЗ во-
шло в состав государственного космическо-
го научно-производственного центра имени
М. В. Хруничева.
В наше время на вагоностроительном
предприятии создаются ракетные двигате-
ли практически для всей линейки отече-
ственной космической продукции, а имен-
но для орбитальных, межпланетных и даже
пилотируемых аппаратов. Здесь делают
двигатели для таких космических кораб-
лей, как «Союз-МС» и «Прогресс-МС».
За всю историю создания двигателей
производства УКВЗ не было зафиксировано
ни одного отказа в работе в космическом
пространстве. Уральские двигатели успели
успешно поработать не только на орбите
Земли и Луны, но и около Марса с Венерой.
У Роскосмоса множество планов: запуск
нескольких аппаратов на Луну и её орбиту
чтобы изучить строение почвы, экзосферу
спутника Земли и поддерживать связь для
следующих миссий. Уникальнейший про-
ект, аналогов которому нет во всём мире, -
это строительство на Луне обитаемой ис-
следовательской базы. Одними из главных
участников этой программы станут простые
рабочие из маленького никому неизвестно-
го Уральского трамвайного городка Усть-
Катава.
Кирилл Черных, 9В
Фото: http://ukvz.ru/news.html
13 № 4 (45), апрель, 2019 Особое мнение
Что такое счастье?
«У нас есть всё, чтобы быть счастливыми,
но мы несчастны». Как можно быть
несчастным, если «есть всё»? Что такое сча-
стье? Именно над этими вопросами раз-
мышляет Рэй Брэдбери. Именно эти вопро-
сы всегда волновали человечество.
Многие писатели, поэты, учёные, фило-
софы пытались постигнуть эту истину. И
каждый толковал счастье по-своему. Но ес-
ли вы меня спросите: «Что такое счастье?»,
то я отвечу вам, что это лучшее чувство на
свете. Когда человек счастлив, его одолева-
ет настоящая буря эмоций. Это и радость, и
любовь, и страсть.
Поздравляя друзей, близких или даже
просто знакомых, мы желаем им счастья,
потому что считаем: главное в жизни- быть
счастливым. Я думаю, что самые разные
моменты из нашей жизни мы принимаем
за счастье. Ведь некоторым людям сегодня
для счастья нужны любимые люди, семья, а
завтра - деньги и бизнес.
А может ли чувство счастья длиться дол-
го? На мой взгляд, может, потому что сча-
стье связано не с материальными ценностя-
ми, а с духовными.
Если у тебя любимая работа, тебя окру-
жают хорошие люди, во всем, что происхо-
дит, ты ищешь позитив, ты счастлив. Но ко-
гда есть всё, можно быть несчастным.
Неужели так бывает? Оказывается, бывает.
По дороге к счастью нельзя идти в одиноч-
ку. Нужно делиться счастливыми момента-
ми с друзьями, близкими, знакомыми и не-
знакомыми людьми. Почему, получив дол-
гожданную пятерку, новенький планшет
или книжку, мы кричим от радости? Мы
хотим, чтобы об этом знали все.
Мне вспоминается рассказ Чехова
«Крыжовник». Герой рассказа мечтал о до-
ме, о саде, в котором будет обязательно бу-
дет расти крыжовник. Все есть: и дом, и сад,
и крыжовник. Только ягодки горькие. По-
чему ? А потому, что все для себя.
Все мы люди разные. Сколько людей,
столько и мнений. Для меня счастье - быть
здесь , возле гор и моря. Знать, что у моих
родных и близких всё хорошо и на их лицах
сияет улыбка. Счастьем нужно уметь насла-
ждаться. Нельзя быть счастливым в тишине
и одиночестве.
Счастье надо ценить и беречь. Жить ,
каждый день смотреть на небо, общаться с
интересными людьми, путешествовать,
признаваться в чувствах, просто приходить
домой, где тебя ждут. И тогда, добившись
всего, ты не будешь несчастным, потому что
живёшь с людьми и для людей.
Екатерина Рогова, 10Б
14 № 4 (45), апрель, 2019
Сердце Парижа
Бургосский собор. Испания
Стиль, в котором был построен собор, -
ранняя (стрельчатая) готика - появился в
XII веке во Франции. До наших дней дошло
немало готических сооружений, некоторые
из них внешне очень схожи с парижским
собором.
Реймсский собор. Франция (1212-1460)
Похож на Нотр-Дам, как брат-близнец.
Был местом коронации практически всех
французских монархов. Фасады украшают
статуи, их количество составляет 2303. Сре-
ди них наиболее известен так называемый
«улыбающийся ангел», один из символов
города Реймса.
Бургосский собор. Испания (1221-1567)
Собор является наиболее ярким памят-
ником испанской готики. Его гигантская
аркада стала атрибутом храмов испано-
язычного мира (особенно в Южной Амери-
ке). Отличалось от французского и внутрен-
нее убранство соборов. В условиях жаркого
климата делались узкие окна, и внутри ца-
рил полумрак. Не соблюдалась конструк-
тивная логика здания.
Миланский собор. Италия (1386-1965)
Редкий образец пламенеющей готики в
Италии. Название данного вида происхо-
дит от похожих на языки пламени узоров
орнаментов и сильного удлинения фронто-
нов и вершин арок. В 1805 году Наполеон
был коронован королем Италии в Милан-
ском соборе.
15 апреля в Париже произошло событие, которое в прямом смысле захлестнуло
мировые медиа, – пожар в соборе Парижской Богоматери. Рухнули шпиль и крыша
собора, пережившего две мировых войны.
Нотр-дам де Пари - поистине сердце Парижа. Вместе с парижанами о произо-
шедшем скорбит весь мир.
Реймсский собор. Франция
Arts & Culture
15 № 4 (45), апрель, 2019
Собор Святого Вита. Чехия. (1344-1929)
Содержит черты множества готических
видов, так как строился на протяжении ше-
сти веков. Витражи. Территория храма счи-
талась святой, а значит, освещенным, осо-
бым, уникальным, «неземным» должно бы-
ло быть все, что попадало внутрь. Это каса-
лось даже света. Преломляясь через вит-
ражные окна, свет распадался на две части -
до витража и после, таким образом, как бы
разделяя мир снаружи и внутри.
Французская прокуратура начала рассле-
дование, но факт остается фактом: крыша
Нотр-дам де Пари разрушена на две трети,
разрушены часы и шпиль. Мировое куль-
турное достояние, пережившее все войны,
не смогли уберечь в мирное время...
Это горький урок для человечества. Мы
должны ценить исторические памятники
всегда, а не только тогда, когда с ними что-
то случается.
Софья Левченко, 10А
P.S. Пожар в Нотр-дам де Пари пережива-
ют люди по всему миру. Художники изоб-
разили эти эмоции в своих иллюстрациях.
Миланский собор. Италия
Собор Святого Вита. Чехия
16
№ 4 (45) АПРЕЛЬ, 2019
© ГАЗЕТА
МБОУ «СОШ с УИОП №13» г. ВОРОНЕЖА
ИЗДАЕТСЯ С 8 МАЯ 2015 Г.
ПЕРИОДИЧНОСТЬ - 1 РАЗ В МЕСЯЦ.
Наш адрес: 394055 г. Воронеж, ул. Карла Либкнехта, 50
Тел. (факс): (473) 236 12 81
E-mail: [email protected]
Сайт школы: www.sosh13.ru
Архив номеров: http://sosh13.ru/39.htm#a1
Уважаемые читатели, нам важно Ваше мнение!
Мы Вконтакте: vk.com/trinashkavoronezh
№ 4 (45), апрель, 2019 Литературный калейдоскоп
Софья Ильина, «Далёкий космос» (фото из областного краеведческого музея)
Воронеж космический
Широта Вселенной необъятной
Покоряет нас, землян, сердца.
И мечтаем, как будет приятно
Разгадать нам тайны до конца.
Мир науки приоткрыл завесу
И позволил космос изучать.
И всё больше наши интересы
Красоту Вселенной познавать.
Взрывы, вспышки, звезды и планеты,
Тысячи процессов в небесах.
Восхищает нас давно мир этот.
Продолжаем спрашивать мы:"Как? "
И находим на вопросы мы ответы,
Изучая космоса простор.
Космонавтам шлем с Земли приветы
И ведем мы с ними разговор.
Было что вчера невероятным,
Кажется обыденным теперь.
Все становится для нас понятным.
Изучай, иди вперед и верь!
Александра Кащицына, 7А
НАД НОМЕРОМ РАБОТАЛИ С. Ильина, А. Кашицына, С. Левченко, Е. Рогова, К. Черных, Д. Янов, С.В. Золототрубова, Г.А. Капранчикова