ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО ЗЕМЕДЕЛСКО СТОПАНСТВО

“ АЛЕКСАНДЪР СТАМБОЛИЙСКИ “ с . ЧОМАКОВЦИ

Утвърждавам: Директор :……………………

/инж. В.Николова /

П Р А В И Л Н И К

ЗА ДЕЙНОСТТА НА УЧИЛИЩЕТО ПРЕЗ УЧЕБНАТА 2018/2019г. ИЗРАБОТЕН В СЪОТВЕТСТВИЕ СЪС ЗАКОНА ЗА ПРЕДУЧИЛИЩНО И

УЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ

ПРИЕТ НА ПЕДАГОГИЧЕСКИ СЪВЕТ С ПРОТОКОЛ №15/11.09.2018г.

ЧОМАКОВЦИ, 2018г.

ГЛАВА ПЪРВА

ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ

Този правилник урежда устройството , функциите и управлението на училището. Правилникът определя структурата и функциите на ръководството и управлението на училището , организацията на учебно – възпитателната работа , правата и задълженията учители и ученици. С настоящият правилник се създават необходимите условия и предпоставки за реализиране на основните цели и задачи на учебно – възпитателния процес в Професионална гимназия по земеделско стопанство “ Александър Стамболийски “ , произтичащи от ЗПУО, Закона за степен на образование , общообразователен минимум и учебните планове за: специалностите “ Механизация на селското стопанство “ , “Механизация на горското стопанство” , „Горско и ловно стопанство” , „Цветарство” ,“ Земеделец”.

ГЛАВА ВТОРА

ОРГАНИЗАЦИЯ НА УЧЕБНО – ВЪЗПИТАТЕЛНИЯ ПРОЦЕС І . ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ

Чл.1 ПГЗС “ АЛЕКСАНДЪР СТАМБОЛИЙСКИ “ осигурява:

1. Овладяване на общите основи и закономерности на човешкото познание. 2. Усвояване и формиране на общочовешки и национални ценности, добродетели и

култура. 3. Развитие на индивидуалността и стимулиране на творческите заложби. 4. Духовно, физическо и социално развитие и здравословен начин на живот. 5. Завършване на определените в Закона за предучилищно и училищно образование,

степени на образование и придобиване на професионална квалификация. Чл.2 ал.1 Учениците ползват правото си на образование независимо от своята възраст.

ал.2 Продължаването на образованието се осъществява въз основа на документ за завършен предходен клас или степен на образование.

ал.3 Учениците нямат право да повтарят успешно завършен клас и повторно да придобиват една и съща степен.

Чл.3 В ПГЗС се спазват единните държавните общообразователни изисквания. Чл.4 ПГЗС дава светско образование, което не допуска налагането на учениците на идеологически и религиозни доктрини. Чл.5 Учениците ползват правото си на безплатно образование в ПГЗС като:

1. Незаплащат такси за училищно обучение в рамките на Държавните общообразователни изисквания.

2. Ползват безплатно училищната база за обучение и развитие на интересите и способностите им.

Чл.6 Училищното обучение до 16 годишна възраст се осъществява в дневна форма и е задължително . Чл.7 Обучението и възпитанието на учениците в ПГЗС се провежда на книжовен български език. Чл.8 ПГЗС е общинско училище, тъй като всички изучавани профили, професии и специалности са значими за устойчивото развитие на общината. Чл.9 ал.1 ПГЗС има:

1. Наименование – Професионална гимназия по земеделско стопанство “Александър Стамболийски”

2. Седалище и официален адрес – с. Чомаковци, общ. Червен бряг, ул.”Калето”№40 3. Банкова сметка 4. ЕИК 000183498; BG 000183498;

5. Притежава собствено недвижимо и движимо имущество и се разпорежда с него по решение на Педагогическия съвет.

6. Предоставя собственото си имущество под наем, извършва педагогически услуги и учебно-производствена дейност без това да е във вреда на възпитателния и образователния процес и при спазване на санитарно-хигиенните изисквания.

7. Разпорежда се самостоятелно с бюджетните средства. 8. Продава продукти от своята дейност. 9. Определя вътрешната си организация. 10. Избира начина на приемане на ученици в съответствие с нормативните актове. 11. Определя организацията, методиката и средствата на обучение и възпитание. 12. Издава документи за завършен клас, степен на образование и професионална

квалификация. 13. Сдружава се с юридически лица от страната и чужбина без да нарушава държавните

интереси. ал.2 Училището носи отговорност за: 1. Изпълнението на държавните образователни изисквания, засягащи дейността му 2. Създаването на условия за опазване живота и укрепване здравето на учениците по време

на обучението им както и на територията си. 3. Законосъобразното изразходване на бюджетните средства и опазване на

материално-техническата база. 4. Извършването на дейности и прояви, които противоречат на законите в страната,

ограничават правата и свободите на личността или нарушават учебно-възпитателния процес.

ал.3 Като юридическо лице ПГЗС се представлява от Директор, чиито права и задължения се уреждат с този правилник.

Чл.10 ПГЗС е образователно-възпитателна институция в системата на Народната просвета, която осигурява завършването на клас, придобиването на степен на образование и професионална квалификация. Чл.11 ал.1 Училищното образование според съдържанието на подготовката е общо и професионално.

ал.2 Общото образование осигурява усвояването на общообразователния минимум на знания и умения на по-високо равнище чрез задължително избираема или профилирана подготовка съгласно държавните образователни изисквания за степента на образование, общообразователния минимум и учебния план и за учебното съдържание.

ал.3 Професионалното образование осигурява усвояването на общообразователния минимум и придобиването на квалификация по професия, съгласно държавните общообразователни изисквания, общообразователния минимум и учебния план, за учебното съдържание, за професионалното образование и обучение и за придобиването на квалификация по професиите.

В ПГЗС учениците придобиват професионална квалификация по професии както следва:

Професионално направление

Професия Специалност СПК

Растениевъдство и животновъдство

Техник на селскостопанска техника

Механизация на селското стопанство

ІІІ

Фермер Земеделец ІІ Горско стопанство Техник – механизатор Механизация на горското

стопанство ІІІ

Техник – лесовъд Горско и ловно стопанство

ІІІ

Градинарство /паркове и градини/

Техник – озеленител Цветарство III

ал.4 Професионалното обучение осигурява придобиването на квалификация по професия, съгласно държавните образователни изисквания за професионалното образование и обучение и за придобиването на квалификация по професии.

ал.5 В ПГЗС училищното образование е средно.

Чл.12 Ученици завършили основно образование могат да продължат обучението си в 8 и 9 клас в ПГЗС. Чл.13 В ПГЗС учениците се приемат съгласно държавния план прием, който се утвърждава за всяка учебна година в срок до 30 март със заповед на министъра на образованието и културата. Чл.14 Учениците се приемат при условия и по ред, определени с държавното образователно изискване за професионалното образование и обучение и с училищния учебен план. Чл.15 ал.1 Учениците могат да се преместват в паралелка на същото или друго училище при наличие на свободни места в приемащото училище.

ал.2 Свободните места се обявяват от класните ръководители в двудневен срок от освобождаването им при директора на училището. Директора обявява свободните места в тридневен срок от освобождаването им в училището и в регионалното управление на образование на областа.

ал.3 Преместването на ученици се извършва като следва: 1. През време на цялата учебна година, но не по-късно от 30 учебни дни преди края на

втория учебен срок – по същия профил или професия. 2. След успешно завършен клас при смяна на:

А/ профила или професията съответно с друг профил или професия; Б/ профила с професия; В/ професията с профил;

ал.4 При различие между училищните учебни планове, учениците полагат приравнителни изпити при условия и по ред, определени от приемащото училище. Чл.16 Учениците могат да се преместват при условията над утвърдения държавен план – прием в следните случай:

ал.1 По социални или здравословни причини. ал.2 При промяна на местоживеенето поради смяна на местоработата на родителите или

настойниците. Чл.17 ал.1 Учениците завършили 12 клас, полагат държавни зрелостни изпити, които се организират съгласно държавното образователно изискване и Наредба№8/11.08.2016г.

ал.2 На учениците, положили успешно държавните зрелостни изпити се издава диплома за завършено средно образование съгласно държавните образователни изисквания за степента на образование, общообразователния минимум и учебния план . ал.3 придобиване право за явяване на държавни зрелостни изпити за средно образование ,

съгласно §24,ал.6 от допълнителните разпоредби на ЗПУО,ученици които се обучават за професионално образование по тяхно желание може вместо втори ДЗИ/общообразователен/ в дипломата за средно образование в графата за положен втори ДЗИ да се впише средноаритметичната оценка от оценките от ДИ за СПК.

Чл.18 ал.1 Завършено професионално образувание се удостоверява със свидетелство за професионална квалификация и свидетелство за правоспособност.

ал.2 Документите по ал. 1 се издават независимо един от друг съгласно държавните образователни изисквания и Наредба№8/11.08.2016г.

ал.3 Свидетелството за професионална квалификация се издава на ученици завършили професионална подготовка и положили успешно държавни изпити за придобиване на професионална квалификация съгласно държавните образователни изисквания за професионалното образование и обучение, за придобиването на квалификация по професии и за системата на оценяване. Чл.19 Времето за провеждане на производствена практика е учебно време. Ученик, който не е провел производствената си практика, съгласно учебния план не се допуска до изпити за придобиване на професионална квалификация. Чл.20 Училищното обучение в ПГЗС се организира в следните форми:

ал.1 Дневна форма – присъствена форма която се провежда в рамките на установения учебен ден.

ал.2 Самостоятелна форма – неприсъствена форма, при която учениците се подготвят самостоятелно и се явяват на изпити по учебни предмети съгласно училищния учебен план.

ал.3 Задочна форма – присъствена форма, в която учебните занятия и изпитите се провеждат в сесии. Обучението се организира и провежда съгласно училищния учебен план и заповед на директора на училището. Чл.21 Самостоятелна форма на обучение се организира за:

ал.1 Ученици в задължителна училищна възраст, които по здравословни причини не могат да се обучават в дневна форма на обучение, както и за даровити деца в задължителна училищна възраст.

ал.2 Лица, навършили 16 – годишна възраст. ал.3 Условията и реда за организиране и провеждане на изпитите се определят със заповед

на директора на училището. Чл.22 Завършването на клас и степен на образование, както и придобиването на професионална квалификация в различните форми на обучение, се удостоверява с едни и същи по вид документи, които дават равни права на завършилите.

II.ОРГАНИЗАЦИОННИ ФОРМИ

Чл.23 ал.1 Училищното обучение се организира в последователни класове. ал.2 Продължителността на обучението в един клас е една учебна година. ал.3 Класовете се номерират във възходящ ред с римски цифри.

Чл.24 ал.1 В зависимост от броя на приетите ученици класовете се разделят на паралелки. ал.2 Паралелките от един клас се обозначават с началните букви на българската азбука,

които се поставят след номера на класа. ал.3 В зависимост от особеностите на учебния предмет паралелката може да се дели на

групи или да се организират сборни групи от различни паралелки. Чл.25 ал.1 В началото на учебната година директора определя със заповед класните ръководители на всички паралелки.

ал.2 Класния ръководител организира и провежда часа на класа, извънкласните дейности с учениците и води задължителната училищна документация за съответната паралелка.

III.УЧЕБНО ВРЕМЕ

Чл.26 ал.1 Училищното обучение се организира в учебни години, учебни срокове, учебни седмици, учебни дни и учебни часове.

ал.2 През учебната година учениците ползват ваканции, определени със заповед на Министъра на образованието и науката. Чл.27 Учебната година е с продължителност 12 месеца.

ал.1 Учебната година започва на 15 септември. ал.2 В случай, че денят по ал.1 е почивен, учебната година започва от първия следващ

работен ден. ал.3 Учебните занятия са с продължителност както следва: за 8 клас - 36 учебни седмици

� за 9 клас – 36 учебни седмици. � за 10 клас – 36 учебни седмици. � за 11 клас – 36 учебни седмици � за 12 клас – 31 учебни седмици.

ал.4 Учебните занятия са разпределени в два учебни срока. ал.5 Продължителността на първия учебен срок е 18 седмици. ал.6 Продължителността на учебната седмица е 5 учебни дни.

Чл.28 Продължителността на ваканциите, с изключение на лятната както и други неучебни дни се определят със заповед на Министъра на образованието и науката. Чл.29 ал.1 Броя на задължителните учебни часове за една учебна седмица е:

Дневна форма на обучение

І – ви срок ІІ – ри срок

8 клас 32 32 9 клас 32 32 10 клас 32 32 11 клас 32 32 12 клас 32 32

ал.2 Часът на класа се включва в седмичното разписание на учебните занятия извън броя на учебните часове, а втория час се използва извън седмичното разписание за работа с родители, изоставащи ученици и индивидуална работа с учениците. Чл.30 ал.1 Организацията на учебния ден е полудневна.

ал.2 Седмичното разписание на учебните занятия е съобразено с психичните и физическите особености и възможности на учениците. Приема се от Педагогическия съвет и се утвърждава от Директора, не по-късно от 3 дни преди започване на всеки учебен срок. Чл.31 ал.1 Продължителността на учебните часове е:

1. 45 мин. – VIII – ХІІ клас- дневна форма на обучение; 2. 45 мин – задочна форма на обучение; 3. 45 мин по учебна и лабораторна практика; 4. 60 мин по производствена практика; ал.2 Почивките между учебните часове са по 10 мин., а между 2 и 3 час – 20 мин.

IV .СЪДЪРЖАНИЕ НА УЧИЛИЩНОТО ОБУЧЕНИЕ

Чл.32 Учебното съдържание в училищното обучение се групира в общообразователна подготовка и в

професионална подготовка. Чл.33 ал.1 Общообразователната подготовка е задължителна , задължително професионална подготовка

и задължително избираема и се осъществява през учебни предмети, групирани в културно-образователни области, като и в други области и дейности. ал.2 Задължителната подготовка осигурява постигането на общообразователния минимум в зависимост от степента на образование. ал.3 Задължителната професионална подготовка осигурява постигането на минимум за придобиването на степен на професионална квалификация за съответната степен . ал.4 Задължителна избираемата подготовка осигурява усвояване на знания и умения на по-високо равнище по учебните предмети от културно-образователните области съобразно интересите и индивидуалните възможности на учениците.

Чл.34 ал.1 Професионалната подготовка за професионалното образование е задължителна, обща отраслова и специфична за всяка професия, задължителна чуждо-езикова подготовка по професията и избираема – задължително-избираема и свободноизбираема. ал.2 Общата задължителна професионална подготовка е единна за всички професионални направления при отчитане на спецификата им и включва теоретично и практично обучение. ал.3 Отрасловата задължителна професионална подготовка е единна за всички професии от съответното професионално направление при отчитане спецификата на всяка професия и включва теоретично о практическо обучение. ал.4 Задължителната и чуждо-езикова подготовка по професията осигурява усвояване на специфичната терминология, свързана с упражняването на професията. ал.5 Задължително-избираемата професионална подготовка осигурява разширяване на знанията, уменията и професионалните компетенции по съответната професия.

Чл.35 ал.1 Проучването на желанията и избора на ЗИП от учениците става през последния месец на предходната учебна година със съдействието на класните ръководители. ал.2 Всеки ученик подава лично молба за включване в посочен от него ЗИП за следващата учебна година, след което промяна се допуска само в случаите, когато няма възможност да се формира група по този предмет или училището не може да осигури преподавател.

Чл.36 Усвояването на знания и придобиването на умения и професионални компетенции при училищното обучение се подпомага от учебници и учебни помагала.

Чл.37 Учебното съдържание, чрез което се осигурява професионалното образование, се определя съгласно държавните образователни изисквания за степента на образование, общообразователния минимум и учебния план, за професионалното образование и обучение, за учебното съдържание и за придобиване на квалификация по професии.

V. ФОРМИ ЗА ПРОВЕРКА И ОЦЕНКА НА ЗНАНИЯТА Чл.38 ал.1 Проверката и оценката на знанията се извършва в съответствие с Наредба №11/01.09.2016г. за системата на оценяване.

ал.2 Оценяването се извършва: 1. в процеса на училищното обучение; 2. при завършване на средно образование; 3. при завършване на професионално образование; 4. при завършване на професионално обучение. ал.3 Оценяването се извършва чрез : 1. Текущи изпитвания 2. Изпити 3. Изпитвания за установяване на учебното съдържание по учебен предмет за установен

клас. 4. Изпитвания за установяване постигането на държавните образователни изисквания за

учебното съдържание по учебен предмет за завършен етап от степента на образование или на ДОИ за придобиване на квалификация по професии за един или повече класове.

ал.4 Текущите изпитвания са устни, писмени и практически ал.5 Изпитите са: 1. Приравнителни 2. За определяне на срочна или на годишна оценка по учебен предмет. 3. За промяна на оценката. 4. Държавни изпити за придобиване на средно образование. 5. Държавни изпити за придобиване на професионална квалификация при завършване на

професионално образование. ал.6 Според организацията текущите изпитвания са индивидуални и групови.

Чл.39 ал.1 Въз основа на установените резултати от текущите изпитвания и изпитите се поставя оценка с качествен и количествен показател.

ал.2 Оценките, които може да се поставят са Отличен (6), Много добър (5), Добър (4), Среден (3 ), Слаб (2 ).

ал.3 Оценяването в процеса на училищното обучение има за цел установяването на постигнатите резултати и поставяне на текущи, срочни или годишни оценки по ЗП, ЗИП или СИП.

ал.4 При завършване на средно образование се оформят и окончателни оценки по учебните предмети.

ал.5 Задачите, другите материали и критериите за оценяване се подготвят от оценяващия. 1. Подготвените материали за оценяване по чл. 38, ал.5, т.1 до т.3 се утвърждават от

Директора. 2. Подготвените материали за оценяване по чл.38, ал.5, т.4 се утвърждават от Министъра

на МОН и Началника на РУО. 3. Изпитните програми по чл.38, ал.5,т.5 се утвърждават от Министъра на МОН, а

изпитните теми и практическите задания – от директора. Чл.40 Проверката и оценката на знанията и уменията на учениците чрез изпити се осъществява от училищни комисии,назначени със заповед на директора на училището.

Чл.41 До две седмици от началото на всеки учебен срок по предложение на учителите се изготвя график за контролните и класни работи, който се утвърждава от директора и е задължителен за изпълнение от всички учители. Чл.42 Промени в утвърдения график се правят след съгласуване с директора на училището. Чл.43 Знанията и уменията на учениците,които се обучават в индивидуална форма на обучение по чл.111 ал.2 от ЗПУО се оценяват чрез изпити. Чл.44 Оценките от изпитите се вписват в съответните изпитни протоколи и в личния картон на ученика. Чл.45 ал.1 Срочните, годишни и окончателни оценки се оформят в съответствие с изискванията на Наредба №11/01.09.2016г. за системата на оценяване, чл.118,ал.1 от ЗПУО и Учебния план, въз основа на различни форми за проверка и оценка,прилагани ритмично по време на учебната година .

ал.2 Срочните и годишните оценки се вписват в личния картон на ученика въз основа на дневника на класа и изпитните протоколи.Оформянето на личните картони се извършва от класния ръководител до 5 работни дни след приключване на учебен срок. Чл.46 Знанията и уменията на учениците в задочна форма на обучение се оценяват чрез изпити, като при провеждането им и оформяне на резултатите се спазват следните изисквания:

ал.1 Изпитите се организират в редовни изпитни сесии след очните занятия. ал.2 Редовната изпитна сесия е една по график както следва: ІХ клас – февруари/март Х клас – февруари/март ХІ клас – февруари/март ХІІ клас – март/април ал.3 Поправителните сесии са две: � ІХ, Х, ХІ клас – І поправителна сесия /месец юни/,

II поправителна сесия /месец август – септември/ � ХІІ клас – І поправителна сесия /месец май/, ІІ поправителна сесия /месец август/

ал.4 За всяка изпитна сесия Директора издава заповед ал.5 Изпитите се провеждат от двучленна комисия, единият от които е председател;

Чл.47 Знанията и уменията на учениците в самостоятелна форма на обучение се оценяват чрез изпити, като при провеждането им и оформяне на резултатите се спазват следните изисквания:

ал.1 Явяването на изпит се разрешава от Директора след подаване на молба най-малко 10 дни преди сесията;

ал.2 Изпитите се организират в редовни изпитни сесии ал.3 Редовните изпитни сесии са две – месец януари и месец май-юни ал.4 Поправителните сесии са две – І поправителна сесия /месец юни/, II поправителна

сесия /месец септември/ ал.5 Изпитите се провеждат от двучленна комисия, единият от които е председател;

VІ. ЗАВЪРШВАНЕ НА КЛАС

Чл.48 ал.1 Ученикът завършва класа, ако по учебните предмети от задължителната, задължително-избираемата или профилираната подготовка има годишна оценка най-малко Среден (3).

ал.2 Ученици, които имат годишна оценка Слаб (2) по учебни предмети от задължителната, задължително-избираемата или професионална подготовка, полагат поправителни изпити по тях, но на не повече от две редовни поправителни сесии през учебната година. Редовните поправителни сесии се провеждат след приключване на учебните занятия през месец юни или юли и от 1 до 13 септември, по ред определен със заповед на директора на училището.

ал.3 Ученици, които по здравословни причини, удостоверени с медицински документ не са се явили на поправителни изпити в сесиите по ал.2, могат да се явят на допълнителна поправителна сесия по ред, определен със заповед на Директора на училището, но не по-късно от 10.10.2016 г.

ал.4 Ученици, които имат оценка Слаб (2) по учебен предмет от задължителната, задължително-избираемата или професионална подготовка на редовните и/или на допълнителната поправителни сесии или не са се явили на поправителните изпити, повтарят класа.

ал.5 Ученици, които се обучават в задочна, индивидуална и самостоятелна форма на обучение, при повтарянето на класа се явяват на изпити само по учебните предмети, по които имат оценка Слаб (2) или не са се явили на поправителните изпити.

ал.6 Учениците от последния гимназиален клас, които имат оценка Слаб (2) по учебни предмети от задължителната, задължително-избираемата или профилираната подготовка на редовните и/или на допълнителната поправителни сесии или не са се явили на поправителни изпити, не повтарят класа. Те могат да се явяват на поправителните изпити в януарска поправителна сесия и в сесиите по ал. 2. Чл.49 Учениците имат право еднократно да се явят на не повече от три изпита за промяна на оценката по учебни предмети, след приключване на учебните занятия за последния клас от съответната степен на образование.

VІІ. ИЗПИТИ

Чл.50 Учениците полагат следните изпити – поправителни,приравнителни,за оформяне на срок и/или година, за промяна на оценката, държавни зрелостни, за професионална квалификация. Чл.51 Условията и редът за организиране и провеждане на изпити с учениците,които се обучават по чл.112,ал.1 и ал.2 от ЗПУО,се определят със заповед на директора на училището. Чл.52 За провеждане на изпити по чл.51 се разработват конспекти и изпитни билети ,които се утвърждават от директора се съхраняват при ЗДУД. Чл.53 След провеждането на изпита Председателят на изпитната комисията представя на зам.директора по учебната дейност протокола с резултатите от писмения изпит най-късно до два дни след провеждането му /с изключение на държавните изпити за професионална квалификация/ и веднага след приключването – при практическите изпити . Чл.54 В рамките на една поправителна сесия всеки ученик има право да положи изпит по определен учебен предмет само веднъж. Чл.55 ал.1 За допускане до приравнителни изпити лицето подава молба,придружена с документ,който определя положението му като ученик.

ал.2 При получена слаба оценка на приравнителния изпит,ученикът губи правото си на преместване. Чл.56 ал.1 Учениците имат право еднократно да се явяват на не повече от три изпита за промяна на оценката,след приключване на учебните занятия за последния клас от съответната степен на образование.

ал.2 Изпитите по ал.1 се полагат при условия и по ред,определен със заповед на Директора върху учебното съдържание за съответния клас и гимназиален етап.

ал.3 Получената оценка на изпит по ал.1 е окончателна.Когато получената оценка е Слаб (2) ученикът се явява на поправителни изпити.

VIII.ДОКУМЕНТИ ЗА ЗАВЪРШЕН КЛАС, СТЕПЕН НА ОБРАЗОВАНИЕ И ПРОФЕСИОНАЛНА КВАЛИФИКАЦИЯ

Чл.57 В свидетелството за завършено основно образование се вписват годишните оценки от VІІІ клас по учебните предмети от задължителната и задължително-избираемата подготовка, както и по свободноизбираемата подготовка, определени в училищния учебен план. Чл.58 В удостоверението за завършен клас се вписват годишните оценки по учебните предмети, определени в учебния план. Чл.59 ал.1 В дипломата за завършено средно образование се вписват броят на учебните часове по изучаваните учебни предмети, оценките по учебните предмети от задължителната, задължително-избираемата или профилираната подготовка, както и по свободноизбираемата подготовка, определени с учебния план.

ал.2 В дипломата се вписват и оценките от държавните зрелостни изпити,като единият от тях е по български език и литература,а вторият се определя по избор на ученика от учебните

предмети”чужд език,”математика”,”физика и астрономия”,”биология и здравнo образование”,”химия и опазване на околната среда”,”история и цивилизация”,”география и икономика”,предметен цикъл:”философия”.

ал.3. В дипломата на учениците от професионалните гимназии по ЗПУО за втори държавен изпит по желание на учениците се вписва средноаритметичната оценка от оценките от държавните изпити за придобиване на професионална квалификация Чл.60 В свидетелството за професионална квалификация се вписват оценките и хорариума по изучаваните учебни предмети от задължителната, задължително-избираемата професионална подготовка, както и по СИП, определени с учебния план. В свидетелството се вписват и оценките от изпитите за придобиване на професионална квалификация. Чл.61 Ученик,завършил успешно 12 клас,който не се е явил или не е положил успешно държавните зрелостни изпити по свое желание получава удостоверение за завършен гимназиален етап. Чл.62 Дубликат на документите за завършен клас,етап или степен на образование се издава от директора при спазване на изискванията на ЗПУО и се ползват утвърдените от МОН образци на съответните документи.

IX. ПРЕМЕСТВАНЕ НА УЧЕНИЦИ

Чл.63 Ученици могат да се преместват в паралелки на същото или в друго училище при наличие на свободни места. За свободни се считат местата до утвърдения държавен план-прием,които включват незаетите места и освободените места през учебната година. Чл.64 Учениците могат да се преместват в друго училище през време на цялата учебна година,но не по-късно от 30 учебни дни преди края на ІІ учебен срок по същия профил или професия. Чл.65 Преместването на учениците се извършва по реда на чл.204 ал.1-5 от ЗПУО. Чл.66 При преместване на ученик директорът издава удостоверение за преместване и в 14 дневен срок изпраща копие от личния картон на ученика до директора на приемащото училище. Чл.67 При различие между училищните учебни планове учениците полагат приравнителни изпити при условия и по ред,определени от приемащото училище.

ГЛАВА ТРЕТА УЧАСТНИЦИ В УЧЕБНО-ВЪЗПИТАТЕЛНИЯ ПРОЦЕС

І.УЧИТЕЛИ И ВЪЗПИТАТЕЛИ

Чл.68 Учителят организира и провежда образователно – възпитателния процес по учебния предмет, проверява и оценява знанията и уменията на учениците, съдейства за пълноценното им интегриране в училищната и социалната среда. Чл.69 Възпитателят организира и провежда образователно-възпитателни дейности с учениците, извън задължителните учебни часове. Чл.70 ал.1 За заемане на длъжностите “Учител” и “Възпитател” се изисква диплома за завършена степен на висшето образование “Бакалавър” или “Магистър”

ал.2 Длъжността “Учител” по учебни предмети от професионалната подготовка, може да се заема от лица с диплома за завършена степен на висше образование по съответната специалност.

ал.3 Условията и редът за заемането на длъжностите по ал.1 и 2 се определят съгласно държавното образователно изискване за учителска правоспособност и квалификация. Чл.71 Длъжностите по чл.70 не могат да се заемат от лица, които са :

• осъдени на лишаване от свобода, с влязла в сила присъда за умишлено престъпление; • лишени от право да упражняват професията си; • страдат от заболявания и отклонения, които застрашават живота или здравето на

децата и учениците, определени с наредба на министъра на МОН Чл.72 На учителите се дължи почит и уважение от учениците,техните родители и персонала на училището.

Чл.73 Учители, постигнали високи резултати при възпитанието и обучението на учениците се поощряват с грамоти и други материални награди, а дейността им се популяризира за получаване на обществено признание. Чл.74 Учителят има право :

ал.1 свободно да определя методите и средствата за провеждане на образователно-възпитателния процес,като активно използва интерактивни методи на преподаване и възможностите на информационните и комуникационни технологии;

ал.2 да участва в класирането на проектите на учебници по съответния учебен предмет и при избора на учебник,по който ще се провежда обучението;

ал.3 да получава информация по въпроси,свързани с изпълнение на служебните му задължения,както и за възможностите за повишаване на професионалната му квалификация;

ал.4 да повишава образованието и професионалната си квалификация; ал.5 да дава мнения и да прави предложения за развитие на училището; ал.6 да използва училищната материално-техническа база за изпълнение на служебните си

задължения. Чл.75 Учителят е длъжен :

ал.1 да изпълнява нормата за задължителна преподавателска работа и другите задължения,включени в длъжностната му характеристика;

ал.2 да преподава учебния предмет на книжовния български език,с изключение на учебните предмети”чужд език” и „майчин език”, да общува с учениците на книжовен български език и да ги подпомага да усвояват книжовно-езиковите норми;

ал.3 да уведомява своевременно директора,когато се налага да отсъства от учебни часове,за осигуряване на заместник с оглед недопускане на свободни часове;

ал.4 да участва в работата на педагогическия съвет и да изпълнява неговите решения; ал.5 да не допуска в работата си пряка и непряка дискриминация,основана на

пол,народност, етническа принадлежност и религия. Лицата,съзнателно подпомогнали извършването на актове на дискриминация,носят отговорност по силата на закона за защита срещу дискриминацията.

ал.6 да идва навреме на работа / поне 15 минути преди започване на първия му учебен час/ и спазва точно установената продължителност на учебния час;

ал.7 да попълва редовно в дневника всички реквизити – фамилия,учебен предмет, темата на взетия урок

ал.8 да попълва необходимите реквизити в дневника – учебен предмет,подпис,отсъстващи. Нанася текущите оценки в дневника и ученическата книжка;

ал.9 да не освобождава ученици по време на час по никакъв повод/ за подписване на бележки,за дневници и помощни материали/ освен при спешно възникнал здравословен проблем,при което е нужно да потърси медицински работник,или с разрешение на ръководството на училището;

ал.10 да информира писмено и на индивидуални срещи родителите за успеха и развитието на ученика,за спазването на училищната дисциплина,както и за уменията му за общуване и интегриране в училищната среда,да ги насочва към форми за допълнителна работа с оглед възможностите,потребностите и желанията на ученика при зачитане на неговото право да взема решения;

ал.11 да не ползва мобилен телефон по време на час; ал.12 да не пуши,да не внася и да не употребява алкохол в училището,както и извън него

при провеждане на мероприятия и дейности,в които участват ученици; ал.13 да се явява на работа с облекло и във вид,които съответстват на положението му на

учител и на добрите нрави , възпитава в естетика и не съдържа агресивни послания. Не се допуска облекло от прозрачни материи, дълбоки деколтета, потници, много къси поли/рокли (не по – къси от четири пръста над коляното), не по – къси от 3/4 панталони и джапанки;

ал.14 да не внася в училището оръжие,както и други предмети,които са източник на повишена опасност;

ал.15 да поддържа и повишава професионалната си квалификация; ал.16 В едномесечен срок от началото на всяка учебна година да подаде писмена

декларация пред директора относно обстоятелството дали през предходната година са

предоставяли образователни услуги срещу заплащане,както и относно липсата на конфликт на интереси.При установяване на конфликт на интереси,както и в случаи на не подаване на декларация или на подаване на декларация с невярно съдържание,учителят носи дисциплинарна отговорност по реда на Кодекса на труда.

ал.17 да актуализира при необходимост преди всяка сесия изпитното съдържание в конспекти и билети за всички видове изпити и ги предава на ЗДУД.

ал.18 след приключване на учебния час да оставя дневника в учителската стая. ал.19 в края на учебния срок и учебната година да оформи успеха на учениците съгласно

изискванията на Наредба №11/01.09.2016г. за системата на оценяване. ал.20 да извършва корекции в учебната документация / ученическа книжка,дневник/ при

спазване на изискванията на Наредба №8/11.08.2016 г.за документите в системата на народната просвета

ал.21 да изпълнява предписанията и препоръките на органите, осъществяващи методическа дейност и контрол в системата на народната просвета;

ал.22 да следи за използването на тетрадки, моливи и други пособия , които отговарят на възрастовите особености на учениците във връзка с изучаваните учебни предмети. Чл.76 Учителят няма право :

ал.1 да нарушава правата на ученика,да унижава личното му достойнство, да упражнява каквато и да е форма на физическо и психическо насилие върху него;

ал.2 Да предоставя образователни услуги срещу заплащане при наличие на конфликт на интереси.

ІІ. КЛАСЕН РЪКОВОДИТЕЛ

Чл.77 ал.1 Класните ръководители се определят в началото на учебната година със заповед на директора.

ал.2 При неизпълнение на задълженията по мотивирано предложение на заместник-директорите и педагогическия съвет той може да бъде заменен със заповед на директора. Чл.78 Класният ръководител отговаря лично за правилното водене на задължителната училищна документация,като саморъчно попълва ученическите лични дела,ученическите книжки и дневника. Чл.79 Класният ръководител е длъжен:

ал.1 да следи за успеха и развитието на учениците от съответната паралелка в образователно-възпитателния процес,за спазването на училищната дисциплина,както и за уменията им за общуване с учениците и учителите и интегрирането им в училищната среда,като периодично и своевременно информира родителите;

ал.2 да анализира и оценява рисковите фактори върху учениците от паралелката и да предприема превантивни и корективни мерки за справяне с тях.

ал. 3 да контролира посещаемостта на учебните часове от учениците от паралелката; ал.4 своевременно да уведомява родителите,ако ученикът отсъства от учебни часове,както

и когато спрямо него ще започне процедура за налагане на наказание или други мерки по този правилник;

ал.5 да консултира родителите за възможностите и формите за допълнителна работа с ученика с оглед максимално развитие на заложбите му,както и за възможностите за оказване на педагогическа и психологическа подкрепа от специалист,когато това се налага;

ал.6 в края на учебната година да изготвя и да представя на родителя срещу подпис характеристика за всеки ученик ; при завършване на основно и средно образование изготвя цялостна характеристика за развитието на ученика,която е неразделна част от свидетелството за основно образование и дипломата за средно образование.

ал.7 да организира и да провежда родителски срещи; ал.8 периодично да организира индивидуални срещи с учениците от паралелката,да

организира и провежда часа на класа и да работи за развитието на паралелката като общност;

ал.9 да участва в процедурите за налагане на наказания и мерки по отношение на учениците от паралелката в случаите и по реда,предвидени в ЗПУО и училищния правилник;

ал.10 да осъществява връзка с учителите,които преподават на паралелката и периодично да се информира за успеха и развитието на учениците от паралелката по съответния учебен предмет и за спазване на училищната дисциплина;

ал.11 да осъществява постоянна връзка с останалите класни ръководители с оглед усъвършенстване и намиране на нови форми за общуване с учениците и родителите;

ал.12 да осъществява връзка и да подпомага специалистите,които работят с ученици от паралелката;

ал. 13 да води редовно и да съхранява учебната документация за паралелката; ал.14 на първата родителска среща за учебната година да предостави на родителите

информация за графика на приемното време на учителите в училището; ал.15 да контролира ежедневно посещаемостта на учебните часове от учениците в

паралелката; ал.16своевременно да уведомява родителите,ако ученикът отсъства от учебни часове,както

и когато спрямо него ще започне процедура за налагане на наказание или други мерки по този правилник

ал.17 в срок до 4-то число на текущия месец да представя писмена информация на Директора за :

1. учениците, направили 5 неизвинени отсъствия за предходния месец, съгласно Постановление №223 от 24.08.2006 г. и съгласно чл.17,ал.4 от Правилника за прилагане на

Закона за семейните помощи за деца 2. броя на извинените и неизвинените отсъствия на класа за всеки месец и за напусналите

и преместени ученици; ал.18 веднъж месечно да вписва в ученическата книжка броят на отсъствията на ученика и

ненанесените текущи оценки. ал.19да създава условия в паралелката за: 1.повишаване на доверието на родителите и обществеността и утвърждаване авторитета на

училището.. 2.акцентиране върху професионалната подготовка с цел адаптиране към пазара на труда и

по-активно взаимодействие с бизнеса. 3.намаляване броя на отпадналите и застрашените от отпадане ученици. 4.разнообразяване и разширяване на извънкласните и извънучилищни дейности,на формите

за свободното време на учениците на превенцията на отпадането от училище/екскурзии,състезания по професии,”училище на колела”,празници в партньорство с читалища,родители и бизнес. Чл.80 Класният ръководител не може да обсъжда публично въпроси,свързани с успеха и поведението на отделните ученици от паралелката.. Чл.81 ал.1 В случаите когато ученикът е допуснал 5,10 и повече отсъствия,класния ръководител преди да внесе доклад до Директора с предложение за наказание е длъжен да изпрати уведомително писмо/ по образец/ до родителите или настойника и до дирекция “Социално подпомагане” по местоживеене на ученика.Такива уведомителни писма се изпращат преди налагане на всяко наказание.Писмата се попълват в два екземпляра,като единият остава в документацията на класа,водена от класния ръководител.

ал.2 В случаи на налагане на наказание”Преместване в друго училище до края на учебната година “ или „Преместване от дневна в самостоятелна форма на обучение”,преди да внесе докладна до Директора с предложение за наказание, е длъжен да изпрати уведомително писмо по образец до родителите /настойника и до Дирекция”Социално подпомагане” по местоживеене на ученика.Такива уведомителни писма се изпращат преди налагане на наказанията. Писмата се попълват в два екземпляра като единият остава в документацията на класа, водена от класният ръководител. Чл.82 При тежки нарушения на Правилника за дейността на училището, класния ръководител внася за разглеждане случая и в УКПБППМНУ. Комисията внася на Педагогически съвет свое предложение за наказание, след обстойно изясняване на фактите и обстоятелствата по нарушението. ПС обсъжда и гласува предложението на Комисията, след което Директорът със заповед налага наказание.

Чл.83 ал.1 При наложени наказания класния ръководител информира лично родителите или настойниците на ученика.

ал.2 Всяко посещение на родител се регистрира срещу подпис на родителя в тетрадката на класния ръководител. Чл.84 В началото на учебната година запознава учениците и родителите им с училищния правилник и училищния учебен план. Чл.85 Класните ръководители водят отделна тетрадка,в която съхраняват извинителните бележки на учениците. Чл.86 Класните ръководители изготвят ежемесечни доклади до Директора за състоянието на класа – дисциплина,отсъствия и други възникнали проблеми и взетите до момента мерки за решаването им.

ІІІ. ДЕЖУРЕН УЧИТЕЛ

Чл.87 Спазва утвърдения от директора седмичен график за дежурство в училище Чл.88 Идва 15 мин. преди началото на учебните занятия, за да установи състоянието на базата и готовността и за дейността. Чл.89 Контролира графика за времетраене на учебните часове. Чл.90 Организира отдиха по време на голямото междучасие. Чл.91 Дежурният екип докладва устно между 6 и 7 час за констатирани нарушения, неизправности, нанесени щети в съответния ден. Чл.92 Носи отговорност за реда и дисциплината в учебната сграда, УОС. Чл.93 Напуска училищната сградата след оглед на базата. Чл.94 След биенето на звънеца предприема мерки за подготовката на учениците за учебен час. Чл.95 Следи за спазване на реда в ученическия стол по време на закуска. Чл.96 Носи отговорност за реда и дисциплината в училищния двор. Чл.97 Дежурните учители,които свършват работа по-рано, да остават до пристигането на автобуса.

ІV.УЧЕНИЦИ

Чл.98 Всички ученици имат равни права и задължения в учебно – възпитателния процес. Чл.99 Ученик,който унижава личното достойнство на съучениците си и упражнява физическо или психическо насилие върху тях, свързано с религиозни, етнически и полови различия, се наказва съгласно Закона за предучилищното и училищното образование. Чл.100 Ученикът има право:

ал.1 да избира училището, профила на обучение, предметите и дейностите, предвидени в учебния план;

ал.2 да участва по свой избор в организираните от училището извънкласни и извънучилищни дейности;

ал.3 да получава информация по въпросите, свързани с неговото обучение,относно правата и задълженията му в училище, правилата за вътрешния ред и училищната дисциплина;

ал.4 да бъде консултиран във връзка с професионалното му ориентиране и развитие, да бъде насочван, стимулиран и подпомаган в съответствие с неговите потребности, желания и способности;

ал.5 да получава от учителите консултации при организиране на самостоятелната си подготовка;

ал.6 да се обучава и възпитава в здравословна и сигурна среда,както и да получава защита при накърняване на правата и достойнството му;

ал.7 да участва в извънкласни и извънучилищни дейности,в това число форми на ученическо самоуправление;

ал.8 да дава мнения и предложения по отношение на организацията и провеждането на цялостната училищна дейност;

ал.9 да ползва безплатно училищната материално-техническа база в учебно и в неучебно време, за развитие на интересите и способностите си по ред, определен от Директора на училището;

ал.10 да бъде поощряван с морални, материални и парични награди за високи постижения в учебната, извънкласната и извънучилищната дейност и за приноса си за развитието на училищната общност; ал.11 да получава стипендия при условие и по ред, определен с нормативен акт на МС;

ал.12 да участва в работата на Педагогическия съвет, при обсъждане на резултатите на обучението, награждаване и наказания на ученици;

ал.13 да бъде освобождаван от часовете по физическо възпитание и спорт при заболявания, за които е противопоказано упражняване на този предмет.Видът на заболяването и заключението за освобождаване се определя с:

1. Медицинско удостоверение, издадено от личния или лекуващия лекар. 2. Протокол от Лекарска консултативна комисия по профила на заболяването. 3. Протокол от Районна експертна лекарска консултативна комисия,която има

предназначение да определя инвалидността на деца до 16 години и/или от ЛКК, ако ученикът е освидетелстван вече от РЕЛК по друг повод. При наличие на медицински документ за краткотрайно недопускане за упражняване на спортна дейност,присъствието на ученика в часовете се контролира от учителя по ФВС.

ал.14 да отсъства от училище по уважителни причини: 1. при представяне на медицинска бележка или документ от спортния клуб,в който

членува; 2. до 3 дни в една учебна година с уведомление от родителя; 3. до 7 дни в една учебна година с разрешение на Директора въз основа на писмена молба

от родителя; Чл.101 На ученика се забранява:

ал.1 да отсъства от учебни занятия без уважителни причини; ал.2 да закъснява за учебен час по неуважителни причини; ал.3 да употребява, внася и разпространява цигари, алкохол, наркотични упойващи

вещества в сградата и двора на училището, както и по време на ученически пътувания; ал.4 да участва в хазартни игри, да пуши, да употребява наркотици и алкохол; ал.5 да участва в политически партии и организации, до навършване на 18 годишна

възраст; ал.6 да накърнява с поведението си авторитета и достойнството на учителя; ал.7 да създава пречки на учителя при и по повод изпълнение на служебните му

задължения; ал.8 да унижава личното достойнство на съучениците си, да прилага физическо и

психическо насилие върху тях, включително свързано с религиозни, етнически и полови различия; ал.9 да носи хладни и огнестрелни оръжия и да застрашава живота и здравето на околните; ал.10 да отнема лични вещи от ученици, учители и служители, да нанася побой над

съучениците си и да влиза в пререкания с педагогическия и обслужващ персонал ал.11 да уронва престижа и доброто име на ПГЗС с непристойно действие или виновно

бездействие; ал.12 да внася в стаите закуски, алкохолни и безалкохолни напитки, кафе; ал.13 да изнася и уврежда имущество от класните стаи и коридорите на гимназията; ал.14 да идва в училище в неприличен външен вид /по-къси панталони от 3/4,силно

изрязани блузи и деколтета,джапанки, много къси поли/; ал.15 да използва мобилни телефони по време на учебен час; ал.16 да използва нерегламентирани начини за повишаване на успеха си и извиняване на

отсъствията; ал.17 да създава пречки на учителя при изпълнение на служебните му задължения.

Чл.102 Ученикът е длъжен : ал.1 да изпълнява задълженията си, определени с този правилник за дейността на

училището;

ал.2 да съхранява авторитета на училището и да допринася за развитие на добрите му традиции;

ал.3 да спазва противопожарните изисквания и условията за безопасност на труда и безопасност на движението;

ал.4 да носи и представя при поискване от учителя ученическата книжка, както при изпитване, така и при влизане сутрин в сградата на училището;

ал.5 да носи ученическата си лична карта в училище и извън него; ал.6 при отсъствие по здравословни причини да представи на класния ръководител

медицинско удостоверение подписано от родител и медицинското лице в училището, в първия ден след боледуването си;

ал.7 1. да се явява в часовете по физическа култура и спорт в спортно облекло; 2. да се явява в часовете по учебна и производствена практика в работно облекло (дълъг

панталон, затворени обувки и прибрани ръкави); 3. да се явява в училище в облекло, което възпитава в естетика и не съдържа агресивни

послания . ал.8 да спазва правилника в общежитието; ал.9 да опазва материално-техническата база и чистотата на територията на училището.

Поема разходите при нанесени материални щети.В случаи на недоказана виновност, класа солидарно поема разходите по отстраняване на щетата.

ал.10 да не пречи на учителя при и по повод изпълнение на служебните му задължения, както и на съучениците си по време на учебните часове;

ал.11 да не бъде на обществени места без придружител в съответствие с изискванията на Закона за закрила на детето; Чл.103 За ученик, обучаван в дневна форма на обучение, чиито отсъствия (повече от 3/4 от хорариума за съответния учебен предмет), не позволяват оформяне на срочна или годишна оценка, Директорът на училището, по предложение на Педагогическия съвет определя със заповед условията и реда за оценяване на знанията и уменията за завършване на учебен срок и/или учебна година. Чл.104ал.1 Отсъствие на ученик от учебен час без уважителни причини е отсъствие по неуважителни причини. ал.2 Закъснения до 15 мин. за три учебни часа без уважителни причини се считат за един учебен час по неуважителни причини.

ал.3 При направени 100 извинени отсъствия, класните ръководители докладват на Педагогически съвет за причините, породили отсъствията;

ал.4 Явяването на ученик без спортно облекло в час по ФВС се отразява в дневника като забележка;

ал.5 При пет вписани в дневника забележки за нарушения и неспазване на правилника за дейността на училището ,ученикът получава следващото по степен наказание съгласно :

Чл. 105. (1) За неизпълнение на задълженията от правилника за дейността на училището, след изчерпване на останалите механизми за въздействие върху вътрешната мотивация и за преодоляване на проблемното поведение на учениците може да се налагат следните санкции: 1.Отсъствията на ученика от учебни занятия по уважителни причини се

удостоверяват с медицинска бележка, с уведомително писмо от родителя или настойника или документ от спортен клуб, ОДК, и други институции, работещи в сферата на образованието

2. Медицинските бележки са валидни при условие, че отсъствията по болест са потвърдени в срок до една седмица от датата на последния неприсъствен ден.

3. Ученикът може да отсъства от училище по уважителни причини: - до 3 дни в една учебна година с уведомление от родителя до класния ръководител); - до 7 дни в 1

учебна година с разрешение от директора на училището въз основа на писмена молба от родителя

4. Освобождаването на ученици от часове по физкултура за годината става след представяне на протокол от лекарска консултативна комисия (ЛКК) или (РЕЛК) районна експертна лекарска комисия и заверена молба до директора на ПГЗС “Ал.. Стамболийски” – с.Чомаковци. Освободените ученици присъстват в учебния час по физкултура.

5. Десет минути след неявяване на преподавателя учениците са длъжни да уведомят училищното ръководство и се считат за свободни.

6. Отсъствие на ученик от учебен час без уважителна причина е отсъствие по неуважителни причини

7. За закъснение се счита явяване на ученика до 15 минути след биене на звънеца за начало на часа. Същото се отразява от класния ръководител в колоната за отсъствия със стойност 1/3.

8. Закъснение до 15 минути за три учебни часа без уважителна причина се счита за един учебен час отсъствие по неуважителни причини.

9. За ученик, обучаван в дневна форма на обучение, допуснал над 25 % отсъствия по даден предмет, директорът на училището, по предложение на педагогическия съвет определя със заповед условията и реда за оценяване знанията и уменията за завършване на учебния срок и / или година.

10. За допуснати повече от 5, 10, 15 отсъствия по неуважителни причини класният ръководител своевременно уведомява писмено и лично родителя или настойника на ученика

11. За допуснати повече от 5и 1/3 до 10 учебни часа отсъствия по неуважителни причини класният ръководител предлага ученика за санкция “Забележка”. Наложената санкция се вписва в ученическия бележник.

12. За извършени противообществени прояви или допуснати повече от 10 и 1/3 до 13 учебни часа отсъствия по неуважителни причини класният ръководител предлага ученика за санкция „Извършване на дейности в полза на училището в свободното от учебни часове време”.

13. За допуснати повече от 13и 1/3 до 15 учебни часа отсъствия по неуважителни причини класният ръководител предлага ученика за санкция-“Предупреждение за преместване в друго училище”

14. Санкцията “Преместване в друго училище” или „Преместване от дневна в самостоятелна форма”/за ученици навършили 16 години/ може да се наложи на ученик, допуснал повече от 15 часа отсъствия по неуважителни причини със заповед на директора, по предложение на педагогическия съвет, след доклад на класния ръководител.

15. Санкцията по чл. 105, ал.1, т. 12 и т. 15 влиза в сила от началото на следващата учебна година при условие, че е наложено до 30 учебни дни преди края на учебните занятия .

16. На ученик от последния гимназиален клас, допуснал повече от 15 часа отсъствия по неуважителни причини, може да се налага наказание “Преместване от дневна в самостоятелна форма на обучение” при условие, че е наложено до 30 учебни дни преди края на учебните занятия.

17. Заповедите на директора за налагане на санкции могат да се обжалват пред началника на РУО на МОН.

18. Учениците губят правото си на стипендия, съгласно чл. 3 на Постановление на МС № 33/15.02.2013 г., когато прекъснат или повтарят учебната година с изключение на повторение поради болест.

19. Ученици с наложени санкции по реда на чл. 105, ал. 1 от Правилника за дейността на гимназията не могат да бъдат избирани за представители на паралелката и класа, в които учат, както и да бъдат избирани да представляват гимназията за срока на наказанието. (2) Когато ученикът възпрепятства провеждането на учебния процес, учителят може да го отстрани до края на учебния час. (3) Когато ученикът се яви в училище с облекло или във вид, които са в нарушение на правилника за дейността на училището, както и когато състоянието му не позволява да участва в учебния процес, той се отстранява от училище до отпадане на основанието за отстраняването му. (4) Веднага след приключването на учебния час по ал. 2 или след отстраняването на ученика по ал. 3 се предприемат дейности за мотивация и за преодоляване на проблемното поведение и се уведомява родителят. (5) За ученика с наложена санкция се осигуряват и дейности за превенция и преодоляване на проблемно поведение.

Чл. 106. (1) Санкцията "преместване в друга паралелка в същото училище" не се прилага, когато това налага промяна на профила, професията или специалността. (2) Санкцията "преместване от дневна форма в самостоятелна форма на обучение" се прилага за ученици, навършили 16-годишна възраст. (3) Мерките по чл. 105, ал. 2 и 3, както и санкциите "предупреждение за преместване в друго училище" и "преместване в друго училище" не се налагат на учениците в класовете от началния етап. (4) Санкциите "преместване в друго училище" и "преместване от дневна форма в самостоятелна форма на обучение" се налагат за тежки или системни нарушения. (5) Санкции не се налагат на ученици, когато поведението им е резултат от увреждане или нарушение на здравето, посочено в медицински документи. Чл. 107. (1) За едно нарушение не може да бъде наложена повече от една санкция по чл. 105, ал. 1. Мерките по чл. 105, ал. 2 и 3 се налагат независимо от санкциите по чл. 105, ал. 1. (2) Видът на санкцията се определя, като се отчитат причините и обстоятелствата при извършване на нарушението, видът и тежестта му, както и възрастовите и личностните особености на ученика. Чл. 108. (1) Санкциите са срочни. (2) Срокът на санкциите е до края на учебната година. (3) Когато санкциите "преместване в друга паралелка в същото училище", "предупреждение за преместване в друго училище", "преместване в друго училище" и "преместване от дневна форма в самостоятелна форма на обучение" са наложени до 30 учебни дни преди края на втория учебен срок, те влизат в сила от началото на следващата учебна година. Чл. 109. (1) Санкциите "забележка" и "преместване в друга паралелка в същото училище" се налагат със заповед на директора по мотивирано писмено предложение на класния ръководител, а всички останали санкции – със заповед на директора по предложение на педагогическия съвет. (2) Мярката по чл. 105, ал. 3 се налага със заповед на директора. Чл. 110. (1) За откриване на процедура по налагане на санкциите по чл. 105, ал. 1

директорът задължително уведомява родителя, а в случаите по чл. 105,ал. 1, т. 3 – 5 – и съответните териториални структури за закрила на детето. (2) В процедурата по налагане на санкция малолетният ученик се представлява от родителя си или от оправомощено от родителя лице, а непълнолетният ученик извършва всички действия лично, но със съгласието на родителите си. (3) Ученикът има право преди налагане на съответната санкция да бъде изслушан и/или писмено да обясни фактите и обстоятелствата, свързани с конкретното нарушение. Изслушването задължително се извършва в присъствието на психолог или на педагогически съветник. (4) Родителят на ученика има право да присъства на изслушването и да изрази мнение, както и да участва в процедурата по налагане на санкцията при условия и по ред, определени с държавния образователен стандарт за приобщаващото образование. (5) Конкретните условия и ред за налагане на санкциите по чл. 199 се определят с държавния образователен стандарт за приобщаващото образование. Чл. 111. (1) Заповедта за налагане на санкцията се издава в 14-дневен срок от предложението по чл. 109. (2) В заповедта по ал. 1 се посочват видът на санкцията, срокът и мотивите за налагането й. (3) Заповедта се съобщава в тридневен срок от издаването й на ученика и на родителя му, а заповедта за налагане на санкция "преместване в друго училище" – и на началника на регионалното управление на образованието. (4) Заповедта по ал. 1 може да се оспорва по административен ред пред органите по чл. 259, ал. 2, т. 1, 2, 3 и 5 от ЗПУО (5) Заповедта по ал. 1 може да се обжалва при условията и по реда на Административно-процесуалния кодекс. Чл. 112. (1) Наложените санкции се отразяват в ученическата книжка, в личния картон и в бележника за кореспонденция на ученика. (2) Ученик, на когото е наложена санкция "преместване в друго училище",продължава обучението си в друго училище при условия и по ред,определени със заповед на началника на регионалното управление на образованието

Чл.113 Учениците носят материална отговорност за повреждане на училищното имущество и за нанесени щети и възстановяват повредата в срок до10 дни от установяване на щетата. Не върнати книги, взети от училищната библиотека, се заплащат в троен размер.

ГЛАВА ЧЕТВЪРТА УПРАВЛЕНИЕ НА УЧИЛИЩЕТО

І. ДИРЕКТОР

Чл.111 Гимназията се управлява от Директор,чиито права и отговорности са регламентирани в длъжностна характеристика,чл.257 и чл.258 от ЗПУО. Чл. 112 ал.1 Директорът като орган за управление на училището: 1.работно време от 8.00 до 12.30(с обедна почивка от 12.30до 13.00)часа и от 13.00 до 16.30часа

2.организира, контролира и отговаря за цялостната дейност на училището; 3.спазва и прилага ДОИ;

4.представлява училището пред органи, организации и лица, сключва договори с юридически и физически лица по предмета на дейност в съответствие с предоставените му пълномощия; 5.осигурява безопасни условия на възпитание, обучение и труд; 6.сключва и прекратява трудови договори с заместник-директорите, учителите, служителите и работниците в училището; 7.обявява свободните места в бюрата по труда и РУО на МОН в тридневен срок от овакантяването им; 8.разпорежда се с бюджетните средства; 9.награждава и наказва ученици, учители, служители и работници в съответствие с КТ и ЗПУО 10.организира приемането на ученици и обучението и възпитанието им в съответствие с ДОИ;. 11.подписва и подпечатва документи за преместване на ученици, за завършен клас и степен на образование, за професионална квалификация, съхранява училищния печат с държавен герб; 12.съдейства на компетентните органи за установяване на нарушения по чл.257 и чл.258 от ЗПУО и на законите на страната; 13.отговаря за правилното водене и съхранение на задължителната училищна документация и съхранява учебната документация; 14.осигурява условия за здравно-профилактична дейност в училището; 15.изготвя длъжностно разписание на персонала и контролира поименното щатно разписание на длъжностите и работните заплати; 16.предприема мерки за предотвратяване на форми на дискриминация в училището.

ал.2 Директорът е председател на ПС и осигурява изпълнението на решенията му. Чл.113 При изпълнение на служебните си задължения Директорът се подпомага от заместник – директор по учебната дейност и заместник – директор по производствената дейност Чл.114 ал.1 При отсъствие на директора за срок по – малък от 60 календарни дни, той се замества от заместник директора,а при невъзможност-от определен със заповед педагогически специалист от институцията. В заповедта се регламентират правата и задълженията на заместника.

ал.2 При отсъствие на директора за срок по – голям от 60 календарни дни, началникът на РУО на МОН назначава негов заместник.

ал.3 При отсъствие на директора по здравословни причини болничните листове се заверяват от началника на РУО на МОН.

ІІ.ЗАМЕСТНИК-ДИРЕКТОР

Чл.115Длъжността заместник – директор може да се заема от лица, които не са осъждани, не са лишени от право да упражняват професията си и не страдат от заболявания и отклонения, които застрашават живота или здравето на учениците, определени с наредба на министъра на образованието и науката, съгласувани с министъра на здравеопазването. Чл.116Заместник – директорът подпомага директора при организирането на учебната, производствената и административно – стопанската дейност на училището съгласно нормативните актове в системата на образованието и съответната длъжностна характеристика. Чл.117 ал.1 Заместник – директора подпомага директора като:

1. подготвя вариантите за организиране на УВП, разпределението на часовете от учебния план и учителите, които ще преподават;

2. подготвя варианти на седмично разписание; 3. изготвя съществуващи в училището графици; 4. осъществява контрол върху състоянието на училищната документация;

5. попълва необходимите форми – образци за НСИ; 6. подготвят необходимите заявки, справки, информации и др.; 7. осигурява УТС, пособия и др.за нуждите на УВР; 8. участва при разработването на училищния бюджет, на училищните планове и

правилници, щатното разписание, Списък – Образец 1 и др;. 9. организира и съдейства за решаването на въпроси от социално-битов характер; 10. организира и контролира работата на административния и помощния персонал; 11. води определена със заповед на директора задължителна училищна документация –

книга за подлежащи на задължително обучение ученици и др; 12. организира и контролира изпълнението на текущи и основни ремонти; 13. грижи се за обогатяването на материално- техническата база и състоянието на сградата; ал.2 Заместник – директора отговаря за изпълнението на противопожарните изисквания,

охраната и хигиената на труда, дейностите по евакуацията на учениците и персонала.

СПЕЦИАЛИЗИРАНИ ОРГАНИ НА УПРАВЛЕНИЕ

Чл.118 ал.1 Педагогическият съвет на училището като специализиран орган за разглеждане и решаване на основни педагогически въпроси :

1. приема стратегия за развитие на училището, която се актуализира всяка година; 2. приема правилника за дейността на училището; 3. приема училищния учебен план; 4. избира формите на обучение; 5. обсъжда и взема решения по резултатите от обучението; 6. определя начина за приемане на ученици при спазване изискванията на нормативните

актове; 7. прави предложения за награждаване и за налагане на наказания на учениците; ал.2 Педагогическият съвет определя дейностите извън ДОИ и приема програми за

осъществяването им. Чл.119 ал.1 Педагогическият съвет на училището включва в състава си заместник – директори, учителите, възпитателите и ученици от Ученическия съвет.

ал.2 Педагогическият съвет се свиква най-малко веднъж на два месеца; ал.3 Извънредно заседание на ПС се свиква по писмено искане до директора на най-малко

1/3 от числения му състав. ал.4 За всяко заседание на ПС се води отделен протокол от секретар, определен със заповед

на директора ал.5 Протоколите от заседанията се подписват от секретаря на съвета и директора и се

класират в класьор най – късно три дни след заседание. Чл. 120 Решенията на ПС се приемат с обикновено мнозинство при присъствието на не по-малко от 2/3 от числения му състав и могат да се отменят от самия съвет с квалифицирано мнозинство – 2/3 от присъстващите. Чл.121 ал.1 Отсъствие от заседание на Педагогическия съвет се разрешава само по уважителни причини, след предварително уведомяване на председателя(директора).

ал.2 Отсъствието на учител от заседания на Педагогическия съвет по неуважителни причини се счита като дисциплинарно нарушение съгласно чл.188 от КТ. Чл.122 ал.1 ПС изготвя и приема правилник за работа,чието спазване е задължително за членовете му.

ал.2 Веднъж на учебен срок ПС отчита изпълнението на взетите решения от предходните заседания. Чл.123 Дневният ред на заседанията на органите на управление се обявява не по-късно от 24 часа преди заседанията им.

ГЛАВА ПЕТА УЧИЛИЩНО ИМУЩЕСТВО

Чл.124 ал.1 За съхранението на училищното имущество отговорност носи материално отговорно лице, което изготвя годишен счетоводен отчет за фактическото състояние на активите и води необходимата инвентарна документация.

ал.2 В края на всяка календарна година се извършва пълна годишна инвентаризация и брак на дълготрайни материални и нематериални активи в училището от комисия по ред определен от директора на училището.

ал.3 Педагогическият и непедагогическият персонал и учениците са длъжни да опазват училищното имущество и сграда.

ал.4 Повредилият училищното имущество възстановява нанесената щета в 5-дневен срок. Чл.125 За всеки кабинет и работилница се определя отговорник със заповед на директора. Чл.126 Предаването за ремонт и получаване от ремонт на имущество и учебно – технически средства се извършва само с писмен документ. При установена виновност се съставя констативен протокол. Чл.127 Санитарно – хигиенните изисквания за кабинетите, сервизните помещения и коридорите, както дворът и прилежащите райони се изпълняват от хигиенистите на училището под контрола и отговорността на ЗДУД и указанията на медицинското лице към гимназията. Чл.128 Осигуряването с полагащите се почистващи препарати и дезинфектанти се извършва от домакина и контролира от ЗДУД.

ГЛАВА ШЕСТА РОДИТЕЛИ

Чл.129 Право и задължение на родителите е да подпомагат училището при обучението и възпитанието на техните деца. Чл.130 Родителите имат право:

ал.1 периодично да получават информация за успеха и развитието на децата им в образователно – възпитателния процес, за спазването на училищната дисциплина, уменията им за общуване с учениците и учителите и интегрирането им в училищната среда;

ал.2 да се срещат с класния ръководител и учителите в определеното приемно време или в друго удобно за двете страни време;

ал. 3 да участват в родителските срещи; ал.4 да изразяват мнение и да правят предложения за развитие на училището; ал.5 да присъстват и при желание от тяхна страна да бъдат изслушвани,когато се решават

въпроси,които засягат права и интереси на ученика; ал.6 да участват в училищното настоятелство; ал.7 да бъдат консултирани по въпроси,свързани с възпитанието на учениците от

специалист,за което училището им оказва необходимото съдействие. Чл.131 Родителите са длъжни:

ал.1 да осигуряват посещаемостта на ученика в училище; ал.2 да се запознаят срещу подпис с училищния учебен план и с правилника за дейността на

училището; ал.3 да не допускат явяването на ученика в училище с облекло или във вид, които не

съответстват на правилника на училището, положението му на ученик и на добрите нрави;

ал.4 редовно да се осведомяват за успеха на ученика, за спазването на училищната дисциплина, за умението му за общуване със съучениците си и учителите и интегрирането му в училищната среда;

ал.5 да посещават редовно организираните от класния ръководител и ръководството на училището родителски срещи. При отсъствие, родителят е длъжен в рамките на една седмица да се яви в училище за среща с класния ръководител, в определения от него допълнителен час на класа;

ал.6 да поддържат ежемесечна връзка с класния ръководител и учителите, за да се осведомява за постигнатите резултати в УВП;

ал.7 да уведомяват класния ръководител при отсъствие на ученика по семейни причини или заболяване;

ал.8 Да дават добър пример на децата си, да ги възпитават в уважение към училището, учителите и училищната институция;

ал.9 Да посещават училищните мероприятия, да съдействат за тяхното провеждане, да осъществяват контакт с други родители и съученици на детето си, да го окуражават и поощряват, а когато е необходимо да го критикуват;

ГЛАВА СЕДМА ПОМОЩЕН И ОБСЛУЖВАЩ ПЕРСОНАЛ

Чл. 132 ал.1 Правата и задълженията на обслужващия персонал се определят съгласно КТ, длъжностните характеристики и правилника за вътрешния трудов ред в училището.

ал.2 За изпълнението на възложената работа обслужващия персонал се отчита на училищното ръководство и на домакина на училището;

ал.3 Лицата, съзнателно подпомогнали извършването на актове на дискриминация, носят отговорност по силата на Закона за защита срещу дискриминацията.

ГЛАВА ОСМА ФИНАНСИРАНЕ

Чл.133 ал.1 Финансирането на дейността на училището се осъществява със средства от държавния бюджет чрез Община Червен бряг.

ал.2 Размерът на средствата по ал.1 се определя съгласно държавното образователно изискване за едногодишната издръжка на деца и ученици в държавните и общинските детски градини, училища и обслужващи звена.

ал.3 Директорът разработва бюджета на училището; Чл.134 Средства за подпомагане на училището могат да се набират под формата на дарения, спонсорство, благотворителна и други дейности.

ГЛАВА ДЕВЕТА ПРЕХОДНИ И ЗАКЛЮЧИТЕЛНИ РАЗПОРЕДБИ

1. Настоящият правилник е приет на заседание на Педагогическия съвет с Протокол

№ 17/07.09.2017г. и подлежи на актуализиране през 2017/2018г. 2. Правилникът може да бъде променян само от органа, който го е приел – Педагогическия

съвет. 3. Педагогическият съвет взема решения от неговата компетенция по въпроси, неуредени в

този правилник. 4. Правилникът е задължителен за спазване от училищното ръководство, педагогическия и непедагогически персонал, ученици. 5. Неизпълнението на училищния правилник е нарушение на трудовата дисциплина и за неговото неспазване работниците, служителите, учители и ученици носят дисциплинарна отговорност и се наказват съгласно КТ.

6. С настоящия правилник са запознати педагогическият и непедагогическият персонал на училището и учениците