технопарк 2015 для сайту
Transcript of технопарк 2015 для сайту
З досвіду роботи СЗШ № 10 м.Сєвєродонецька
Сєвєрін Лариса Євгенівна
Місце роботи: середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 10 м. Сєвєродонецька
Освіта: повна вища, Харківський державний університет ім. М.Горького 1989 р.
Спеціальність за дипломом: хімія, Кваліфікаційна категорія: вища, педагогічне
звання “старший учитель”Державнi нагороди:Почесна грамота МОНУ, 2006р. Ювілейна медаль «Двадцять років
незалежності України», 2011 р.Стаж педагогічної роботи – 25 роківСтаж роботи на посаді заступника
директора з НВР – 8 років
Моє професійне кредо Ідеал у самому тобі. Перешкоди до
його досягнення, знову-таки, в тобі. Твій стан - це той матеріал, із якого ти маєш створити цей ідеал.
Моє життєве кредоМудрість людей вимірюється не їх досвідом, а їх здатністю набувати досвід Улюблений афоризм
«Роби велике, не обіцяючи великого» Піфагор
« Один із секретів педагогічноїтворчості
, і полягає втому щобпробудити в
учителів інтерес до, пошуку
до аналізу власної» роботи
. В Сухомлинський
Програма“Обдарована дитина”
Реалізація програми
виявлення здібностей та обдарувань учнів
створення умов для розвитку творчого
учнівського потенціалу
2-й напрямок
1-й напрямок
Реалізація програми
створення Банку обдарованих учнів
підвищення професіоналізму
педагогів
4-й напрямок
3-й напрямок
Реалізація програми
інтенсифікація використання
цифрових освітніх ресурсів
матеріально-технічне забезпечення
навчальних кабінетів
6-й напрямок
5-й напрямок
Етапи навчання етап свідомого професійного
самовизначення
діагностичний
етап розвитку умінь і навичок
Педагогічні технології в реалізації
програми: Інтерактивні технології Технології ситуативного
моделювання Технології розвивального навчання Мультимедійні технології навчання Технології проблемного навчання Проектні технології Ігрові технології
Дискусії Семінари Лекції Рольові ігри Круглі столи Симпозіуми Дебати
Форми роботи з обдарованими учнями
Фронтальні Групові Індивідуа
льні Парні групи Постійні
групи Змінні
групи
Робота за вузівськими підручниками та спеціалізованою літературою
Розв’язання творчих завдань і олімпіад різних рівнів
Інформаційно-комунікаційні технології
Уроки-дослідження з хімії
Загальношкільні заходи
Інтелектуальні ігри
Пам’ятки учням Як подолати труднощі у навчанні
Рекомендації перед олімпіадою
Як підготуватися до ДПА
Пам’ятки учням Як перемогти невпевненість у собі
Навички успішного навчання
Алгоритм професійного самовизначення
Конкурси “Кенгуру”, “Левеня”, “Колосок” “Геліантус,” “Патріот”, “Грінвіч”
Міжнародний конкурс з української мови ім. П.Яцика ,мовно-літературний конкурс ім. Т. ШевченкаІнтелектуальні турніри Всеукраїнські учнівські олімпіадиКонкурс-захист МАНРегіональні олімпіади СТІ
Залучення обдарованих учнів
Всеукраїнські учнівські олімпіади: ІІ (міський) етап Кількість призових місць – 12 українська філологія – 4 (І,І,ІІ,ІІІ місця) хімія – 5 (І, І, ІІ, ІІІ, ІІІ,місця) фізика – 1 (ІІІ місце) географія- 1 (ІІІ місце) англійська мова - 1 (ІІІ місце)
Результати діяльності учнів у 2014-2015
н.р.
Міжнародний конкурс з української мови ім. П. Яцика
Кількість призерів
2014-2015
Міський етап Обласний етап
5 4
Міжнародний мовно-літературний конкурс
ім. Тараса ШевченкаКількість призерів
2014-2015
Міський етап Обласний етап
5 3
Всеукраїнські учнівські олімпіади: ІІІ (обласний) етап Кількість призових місць – 6 хімія І місце –Адамян Давид, 8 клас І місце –Голуб Віталій, 9 клас ІІ місце –Катренко Іван, 11 клас українська філологія І місце – Замошнікова Вероніка, 10 клас ІІ місце – Чир’ян Анжеліка, 8 клас ІІІ місце – Тиндик Віра, 8 клас
Ми пишаємося нашими учнями
" Учитель готується до хорошого уроку все
... життя Така духовна і філософська
основа нашої професії і : технологія нашої праці
щобдати учням іскорку, знань вчителевітреба
". ввібратицілеморе світла . ВСухомлинський