© Соколик Н. В.

© Соколик Н. В.

Все знания свои я не держу в секрете.

И не стыжусь душевного огня.

Мне б только знать, что где-нибудь на свете.

Хоть огонёк остался от меня.

© Соколик Н. В.

© Соколик Н. В.

:

•Якщо дитина має попереднє накопичення знань, вмінь та навичок, тоді з часом вона буде втілювати творчий задум у життя.

•Із розвитком уяви й фантазії розвиватиметься її творче мислення.

© Соколик Н. В.

ТВОРЧІ РОБОТИ УЧНІВ З РІЗНИХ ТЕМ

Творчість Майстерність

Удосконалення Розвиток пізнання нового Функціонування Буденність

© Соколик Н. В

- спрямування навчально- виховного процесу на формування духовного світу особистості;

- утвердження загальнолюдських цінностей; - потенційних можливостей та здібностей; - формування життєвої компетентності учнів; - творче використання інноваційних технологій.

© Соколик Н. В

- Розвиває творчу уяву і фантазію

Творчу активність

Пізнавальну діяльність

Творчий потенціал учнів

Розвиток почуттів

Співтворчість в колективі

© Соколик Н. В

© Соколик Н. В

Розвивати інтерес, активізувати пізнавальну діяльність;

Навчити розробляти ідеї за допомогою спеціальних вправ та виготовляти вироби або виконувати послуги для задоволення потреб людини;

Виховувати комунікативні якості особистості.

Залучати до шкільних, міських та обласних олімпіад, різних конкурсів, фестивалів.

© Соколик Н. В.

- кращому сприйняттю й засвоєнню навчального матеріалу;

- зростанню інтересу до пізнання; - розвитку творчих здібностей учнів; - формуванню в учнів адекватної самооцінки та

створенню умов для самостійної роботи.

© Соколик Н. В

ТВОРЧІ РОБОТИ УЧНІВ З ПРИРОДНЬОГО МАТЕРІАЛУ

Участь у творчих методичних групах,

засіданнях

Участь у міських

олімпіадах

МЕТОДИЧНА РОБОТА:

Майстер клас

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!