Визитка-представление

начальных классовКопаткевичскойсредней школы

Если ученик в школе ненаучился ничего творить, то в жизни он всегда будет только подражать Л.Н.Толстой

Методический паспорт начальных классов

Копаткевичской средней школы  - Ведомственная принадлежность – МИНИСТЕРСТВО образования РБ

- Обучение ведется на русском языке

- Профиль общего назначения

- Тип средняя школа 

- Направление в работе – личностно-ориентированное

Первая ступень обучения ( 1-4 классы)

Классов-комплектов – 9, в них учащихся 142, в том числе:

классов интегрированного обучения – 6, в них учащихся – 11; 

ГПД – 3, в них учащихся – 60.

учителя начальной школы – 14,

психолог – 1,

дефектолог – 2,

воспитатели ГПД – 5,

Руцкая Наталья НиколаевнаВысшая квалификационная категория22 года педагогического стажаВсегда в поиске новых и форм обучения и воспитания младших школьников, полна сил, энергии, задора и творческих замыслов. На ее уроках все продумано до мелочей, одно задание сменяется другим, и каждое требует от детей умения сравнивать, сопоставлять, делать выводы.Тема самообразования: «Эффективные средства развития устной речи учащихся с особенностями в развитии»

Синицкая Людмила НиколаевнаПервая квалификационная категория23 года стажаРуководитель методического объединения учителей начальных классовТема самообразования: «Эффективные приёмы и методы работы, обеспечивающие формирование навыков беглого, правильного, осознанного и выразительного чтения»

Ярига Снежана ВладимировнаПервая квалификационная категория16 лет педагогического стажаЭто творчески работающий учитель, мудрый советник. Воспитывает в своих учениках честность и человеческое достоинство, умение трудиться, самостоятельно преодолевать трудности, доводить начатое дело до конца.Тема самообразования: «Проблемное обучение в начальных классах»

Занкевич Тамара АдамовнаВысшая квалификационная категория32 года педагогического стажаВ каждом уроке видит не только общую учебно-воспитательную задачу, но и определяет пути решения ее применительно к каждому из учеников. Она заботится о том, чтобы ученики сначала все хорошо поняли, а уже потом решали, писали, делали выводы.Тема самообразования: «Совершенствование навыка чтения- основа дальнейшего успешного обучения младшего школьника»

Лемчук Ирина ИвановнаВысшая квалификационная категория32 года педагогического стажаНа уроках Ирины Ивановны царит атмосфера взаимного уважения и доброжелательности. Она учит детей добросовестно трудиться, радоваться успехам товарищей, помогать друг другу.Тема самообразования: «Эффективные средства развития критического мышления младшего школьника»

Дорошко Надежда ПетровнаВысшая квалификационная категория27 лет педагогического стажаОбращает особое внимание на изучение педагогического наследия, новинок педагогической литературы; постоянно стремится к тому, чтобы, обучая, воспитывать и развивать ученика.Тема самообразования: «Задачи обучения и воспитания учащихся 6-летнего возраста в адаптационный период»

Какора Татьяна АдамовнаПервая квалификационная категория26 лет педагогического стажа Добивается активного воздействия учебного материала и процесса его усвоения на формирование личности ребенка.Тема самообразования: «Развитие познавательного интереса младшего школьника через использование ЭСО на уроках и факультативных занятиях»

» Яцук Нина Ивановна» Первая квалификационная

категорияВ своей работе она применяет инновационные технологии: здоровьесберегающие, информационно-коммуникационные, проектную, проблемное обучение. В своей работе она применяет инновационные технологии: здоровьесберегающие, информационно-коммуникационные, проектную, проблемное обучение. Тема самообразования: «Создание условий для развития учебной деятельности у учащихся с высоким уровнем учебной мотивации»

Герасименко Елена НиколаевнаВторая квалификационная категория16 лет педагогического стажаУроки Елены Николаевны – это уроки доброжелательного, искреннего обучения. Неравнодушное отношение к делу, ради которого она ежедневно переступает порог школы.Тема самообразования: «Дифференцированный подход к обучению - важное условие становления и развития навыков чтения, письма и счёта»

Курицына Елена ИльиничнаПервая квалификационная категория28 лет педагогического стажаВоспитывает в своих учениках честность и человеческое достоинство, умение трудиться, самостоятельно преодолевать трудности, доводить начатое дело до конца.Тема самообразования: «Приёмы обучения младших школьников выразительному чтению»

Воспитатели ГПД

1. Коледа Светлана Анатольевна2. Голос Ольга Викторовна3. Котович Екатерина Ивановна4. Короткая Тамара Сергеевна5. Жуковец Николай Николаевич

Тема работы МШО учителей начальной школы:

Совершенствование

образовательного процесса на

первой ступени общего

среднего образования через

повышение профессионального

мастерства педагогических

работников

ЗАДАЧИ: 

1Создать условия для повышения методической подготовленности педагогов начальной школы2. Обеспечить обмен опытом успешных педагогических практик педагогов начальной школы 3. Содействовать самообразовательной деятельности педагогов, обеспечить эффективную деятельность творческой группы педагогов4. Изучить новые подходы к организации обучения и воспитания учащихся начальной школы

НАШИ

ОТЛИЧНИКИ

4 «А» классСамбук Анна, Синицкая Карина,

Ярига АнгелинаУчитель: Дорошко Надежда Петровна

4 «Б» классЛевкович Ян

Учитель: ЯригаСнежана

Владимировна

4 «Б» класс Сойчик Филипп Учитель: ЯригаСнежана Владимировна

ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

ЛЕМЧУК И.И.

«ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

ТРИЗ-ТЕХНОЛОГИИ»

Курицына Е.И.

«Здоровьесберег

ающие

технологии»

Ярига С.В.

Здоровьесберегающие технологии

Дорошко Н.П.Технология развивающего обучения

Синицкая Л.Н.

Технология звукового ориентира

(обучение чтению)

Герасименко Е.Н.

Технология развития речи по Бакулиной Т.Н.

Занкевич Т.А.

Здоровьесберегающие технолЗанкевич Т.А.

технологииЗдоровьесберегающие технологии

Какора Т.А. ТРИЗ - технология

Яцук Нина ИвановнаЗоровьесберегающие технологии

НАШИ

УСПЕХИ

Герасименко Александр

2 «В» класс, учитель: Яцук Н.И.

1 место в районном конкурсе

«Моя школа, мой класс, мой учитель…»

ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА

Открытый классный час«Закон и мы», 3 «Б» класс

4 «Б» класс

Классный час «Что такое толерантность?»

ПЕРСПЕКТИВА

1. Работа по выявлению одаренности младших школьников в развитии интеллектуальных и творческих способностей

2. Повышение качества факультативных занятий за счет создания условий для развития познавательной деятельности учащихся

3. Повысить роль информационных технологий в образовательном процессе

Творите. Дерзайте. И верьте, что день

Подарит вам море идей и надежд.

Желаем свершений, научных побед.

И много наполненных творчеством лет