28 февраля 2011 г. № 1 (940)Год издания 41-йГод издания 41-й 31 мая 2011 г. № 4 (943)

Последипломное образование: вектор переменСОБЫТИЕ

ГРАНТЫ И КОНКУРСЫ

16 мая 2011 года в Тюменской медицинской академии состоялся Координационный совет по после-вузовскому и дополнительному профессиональному образованию специалистов здравоохранения Уральского федерального окру-га. Лейтмотивом заседания стало обсуждение современной моде-ли подготовки кадров в условиях модернизации системы здравоох-ранения, новых образовательных стандартов и порядка оказания медицинской помощи.

В заседании координационного совета приняли участие представи-тели Минздравсоцразвития России, ректоры и проректоры по последи-пломному образованию медицинских вузов УрФО, руководители террито-риальных органов управления здра-воохранения субъектов, представи-тели Тюменской областной Думы.

«Идеология современного обра-зования меняется, в нем будет уси-лена практическая подготовка, чтобы выпускники медицинского вуза сразу после окончания учебного заведения

В Тюменском Технопарке за-вершился второй конкурс по про-грамме «Участник молодежного научно-инновационного конкур-са» («У.М.Н.И.К.»-2011). Студенты Тюменской медицинской акаде-мии получили шесть грантов по 200 тысяч рублей на развитие собственных инновационных проектов, из них – один по химии и пять по медицине.

На конкурс было заявлено бо-лее 100 проектов молодых уче-ных и специалистов из семи вузов и научно-исследовательских учреж-дений, где работы проходили пред-варительный экспертный отбор. В течение двух дней молодые соис-катели презентовали свои проекты. Награждение победителей прохо-дило на торжественной церемонии закрытия, на которой присутствова-ли представители Правительства Тюменской области, Тюменской об-ластной Думы.

По итогам прошедшего меропри-ятия 22 УМНИКа получат гранты на развитие своих инновационных про-ектов. Среди них – шесть студентов Тюменской медицинской академии.

Так, по направлению «Химия, новые материалы, химические тех-нологии» призером конкурса стала Ксения Мельник, студентка 3 кур-

са фармацевтического факультета, с проектом «Получение и стандар-тизация новых мягких лекарствен-ных форм на основе Тизоля».

По направлению «Медицина и фармакология» гранты получили:

Александр Свальковский, сту-дент 4 курса лечебного факультета, с проектом «Комплексная информа-тизация нейрохирургической помо-щи населению».

Александра Аксентьева, сту-дентка 5 курса лечебного факуль-тета, с проектом «Риск тромбозов у молодых женщин на фоне према гормональных контрацептивов».

Ирина Трофимова, студентка 6 курса лечебного факультета, с про-ектом «Коррекция функциональной межполушарной асимметрии в ком-плексе мероприятий по коррекции нарушений речи у детей дошкольно-го возраста».

Воронов Сергей, студент 5 курса лечебного факультета, с проектом «Разработка инновационного спосо-ба дифференциальной диагностики острых заболеваний глотки при по-становке оториноларингологическо-го диагноза».

Владимир Шидин, студент 4 курса лечебного факультета, с проектом «Автоматизированная система «Справочник по гомеопати-ческим средствам».

Напомним, программа «У.М.Н.И.К.» создана Фондом содействия раз-витию малых форм предприятий в научно-технической сфере (www.fasie.ru). Фонд – государственная некоммерческая организация, один из трех государственных научных фондов.

Основная цель программы «У.М.Н.И.К.» – выявление молодых учёных, стремящихся самореали-зоваться через инновационную дея-

могли работать на должностях, свя-занных с оказанием первичной меди-цинской помощи, – отметил, открывая заседание, ректор Челябинской ме-дицинской академии И. И. Долгу-шин. – Существенно изменится и послевузовская подготовка – через четыре или шесть лет не будет ин-тернатуры. Послевузовская подго-товка врачей будет осуществляться только в ординатуре, причем ее про-должительность окажется не одина-ковой для разных специальностей. Конечно, значительные изменения произойдут и в дополнительном об-разовании».

Как пояснил начальник отдела послевузовского и дополнитель-ного образования департамента образования и развития кадровых ресурсов Министерства здраво-охранения и соцразвития А. Н. Пи-воваров, новые образовательные стандарты связаны с модернизаци-ей системы здравоохранения.

До 2013 года в программу модер-низации здравоохранения в России будет вложено 473 млрд рублей средств федерального бюджета (эту сумму можно удвоить с учетом регионального софинансирования программы). Однако без подготов-ленных должным образом кадров огромные средства не дадут ожи-даемого результата.

Умники академии получили шесть грантовтельность, и стимулирование мас-сового участия молодежи в научно-технической и инновационной дея-тельности путем организационной и финансовой поддержки инноваци-онных проектов.

Вот что рассказали о своих про-ектах и планах на будущее сами по-бедители конкурса – студенты Тю-менской медицинской академии.

Продолжение материала на стр. 4 ►

Перед медицинскими вузами се-годня поставлена задача за корот-кий срок подготовить новую генера-цию специалистов, способных ока-зывать помощь с использованием современных технологий, в соответ-ствии с изменившимися стандарта-ми оказания медицинской помощи.

На сегодняшний день обеспечен-ность врачами в нашей стране со-ставляет 44,1 (на 10000 населения), по Уральскому федеральному окру-гу – 38,3, по Тюменской области – 47. В Тюменской области сегодня, по словам директора департамента здравоохранения Тюменской области А. Ю. Кудрякова, есть потребность в 279 врачах, в первую очередь это специалисты первичного звена – участковые терапевты. Нужны так-же и узкие специалисты. «В рамках программы модернизации здравоох-ранения мы планируем в 2011-2012 году на сто процентов удовлетворить потребность в медицинских кадрах. Необходимые финансовые средства для этого есть», – сообщил Андрей Юрьевич. Он также отметил, что Тю-менская медицинская академия яв-ляется базовым образовательным учреждением в части подготовки ка-дров для нужд системы здравоохра-нения Тюменской области.

Продолжение материала на стр. 2 ►

2 МЕДИКСОБЫТ Ие

► Продолжение. Начало на стр. 1

Так, проблема кадрового обеспечения сельских территорий решается за счет целевого приема абитуриентов: совместная работа департамента и

позволит выпускнику заниматься профессио-нальной деятельностью непосредственно после окончания вуза. К примеру, выпускник лечебного факультета сможет работать участковым тера-певтом. А для того, чтобы стать узким специали-стом, ему надо будет пройти обучение в интерна-туре или ординатуре.

Развивая тему, представитель Минздравсоц-развития России отметил, что многие навыки для обеспечения готовности подойти к больному будущие врачи будут отрабатывать в виртуаль-ном мире, на фантомах, муляжах и специальных тренажерах. Для этого в федеральных округах создаются специальные симуляционные центры, а в вузах – центры отработки практических умений.

Кроме того, А. В. Пивоваров коснулся в своем докладе и актуальной темы социального обеспе-чения интернов. С 1 июня 2011 года стипендия интернам составит прожиточный минимум – бо-лее 6 тысяч рублей (сейчас – 2700). Однако это не решит проблемы полностью. Сейчас обсуждает-ся предложение о том, чтобы ввести в лечебных учреждениях должности врачей-стажеров, либо помощников врачей. В свободное от учебы время интерны и ординаторы смогут занимать эти долж-ности, получая дополнительную материальную поддержку. Возможно, уже к следующему учеб-ному году такие поправки будут приняты.

И, поскольку в 2010 году контингент интернов резко увеличился, очень резко встал вопрос об общежитиях. «Сейчас в минздраве готовится программа о строительстве общежитий. Это бу-дет заложено в планы по каждому медицинскому вузу», – сообщил А. В. Пивоваров.

Перспективы профилактики…Участники координационного совета обсудили

также подготовку медицинских кадров в рамках реа-лизации национального проекта «Здоровье» и меро-приятий по формированию здорового образа жизни в УрФО. С докладом на эту тему выступил ректор Уральской медицинской академии С. М. Кутепов.

Как отметил докладчик, сегодня необходимо подготовить врачей в области профилактики, диагностики и лечения заболеваний у взрослых и детей, включая отказ от курения, злоупотребле-ния алкоголем и наркотиками, предупреждения депрессий и суицидального поведения, стресса и связанных с ним соматических и психических за-болеваний, ожирения. Для этого нужны учебно-методические и информационные материалы, адресованные врачам, педагогам, студентам, ро-дителям детей и подросткоф, и активное волон-терское движение.

Требования к современному врачу высоки: он должен быть не только высококвалифицирован-ным в своей сфере, но и владеть знаниями смеж-ных дисциплин. С этой целью создается междис-циплинарная модель подготовки специалистов, внедряются современные образовательные тех-нологии.

Фото Дениса Зиновьева

Поздравляем с юбилеем!

Желаем Вам в работе вдохновенья,В кругу семьи – тепла и доброты.Среди друзей – любви и уваженья,И в жизни сбывшейся мечты!

БЕЛОВА Николая Николаевича, доцента кафедры нормальной анатомии.

ГАНЖУ Николая Анатольевича, доцента кафедры организации здравоохранения и об-щественного здоровья ФПК и ППС.

ПОНОМАРЕВУ Марию Николаевну, доцента кафедры клинических дисциплин ФПК и ППС г. Кургана.

ИГНАТЬЕВУ Ольгу Алексеевну, заведую-щую общежитием № 4.

КРЫЛОВУ Тамару Дмитриевну, старшего лаборанта кафедры фармацевтической химии.

СТАДУХИНУ Нину Васильевну, медицинско-го регистратора многопрофильной клиники.

ЕМЕЛЬЯНОВУ Татьяну Ивановну, лаборан-та кафедры инфекционных болезней с курсом детских инфекций.

ВОЛОСНИКОВА Сергея Кондратьевича, водителя транспортного отдела.

НАШИ ДАТЫ НАГРАДЫ И ЗВАНИЯ

АНАШКИНУ Янину Владимировну – ведущего библиографа;

ТРОШИНУ Ирину Александровну – доцента ка-федры госпитальной терапии с курсом эндокринологии;

ШАПОВАЛОВА Петра Яковлевича – заведую- щего кафедрой гигиены с основами экологии.

С награждением нагрудным знаком «Отличник здравоохранения»:

ГЕРБЕРТ Иду Яковлевну – доцента кафедры фармацевтической технологии и фармакогнозии.

Ректорат Тюменской медицинской академии поздравляет! С награждением Почетной грамотой Минздравсоцразвития России:

ТюмГМА в этом направлении ведется с 2002 года, ежегодно принимается 65 человек на целевые ме-ста из числа выпускников сельских школ.

«Тюменская область, если сравнивать с други-ми субъектами РФ, – вполне благополучный реги-он. И объясняется это в первую очередь тем, что структурные мероприятия, связанные с модерни-зацией здравоохранения, идут здесь на протяже-нии ряда лет. Была проведена реструктуризация коечного фонда, изменилась система финансиро-вания медицины. Это позволило смотреть на по-требность в кадрах не с учетом работающих коек или вакантных должностей, а на основании объе-мов помощи, которые должен оказывать каждый специалист. Словом, по целому ряду аспектов Тю-менская область – передовой субъект», – сказал на пресс-конференции представитель Минздрав- соцразвития России А. В. Пивоваров.

Кадры по госзаказуНа основании потребности в кадрах будет фор-

мироваться государственное задание, которое по-лучат на конкурсной основе учреждения высшего или среднего профессионального образования. «Возврата к государственному распределению не будет, нужно искать новые механизмы, – отме-тил А. В. Пивоваров. – Подготовку специалистов мы должны вести под конкретные рабочие места. Медицинские вузы будут получать госзадание, так же, как в медицине, будет финансироваться не учреждение, а услуга (не больница, а закончен-ный случай). Так и студент, который придет в вуз учиться, «приведет» за собой деньги».

Грядут изменения и в федеральном законода-тельстве об образовании, впервые там предусма-тривается отдельная глава, регламентирующая особенности медицинского образования. Будут расставлены точки над i в отношениях клиниче-ских кафедр и лечебных учреждений.

Урегулируется и правовая сторона вопроса о сертификации специалистов, обязательного документа, дающего человеку право участвовать в медицинской деятельности. Приказ о сертифи-кации выйдет в ближайшее время.

Новые стандарты и социальные гарантииАкцент на практическую подготовку студентов-

медиков в новых образовательных стандартах

3МЕДИК31 ма я – вСемИрнЫй день Без ТаБ ак а

31 мая – Всемирный день без табака, установ-ленный Всемирной организацией здравоохране-ния в 1988 году. В преддверии этой даты мы опро-сили студентов и сотрудников академии на пред-мет борьбы с курением в стенах нашего вуза.

Знаете ли вы о запрете курения на терри-тории академии? Нужны ли, по вашему мнению, какие-то дополнительные меры в виде поло-жительных стимулов? Как можно воздейство-вать на студентов-медиков, хорошо осведом-ленных о вредных последствиях курения? Как сформировать у них мотивацию к отказу от курения? И пошли бы вы лично на прием к ку-рящему врачу (например, курящему стомато-логу), имея возможность обратиться к столь же квалифицированному некурящему специали-сту?..

Ольга Валерьевна Галиулина, начальник учебно-методического управления:

– На мой взгляд, наиболее эффективны в борьбе с куре-нием поощрительные меры, положительные стимулы. Я давно ратую за открытие в вузе секции аэробики, в том числе и для преподавателей. И вообще, чем больше будет у нас спортивных секций, раз-личных клубов по интересам, точек выхода в интернет, чем активнее и интереснее бу-дет жизнь наших студентов, тем меньше их будет тянуть

к вредным привычкам, в курящие и пьющие компа-нии. Отчислять за курение сразу – это очень круто, надо сначала проводить воспитательные беседы на уровне кафедр, деканатов, нашей клиники, го-ворить на лекциях. И, конечно, приходить на прием к врачу, который только что покурил, очень непри-ятно, особенно, если пациент не курит. Это прояв-ление неуважения к пациенту.

Галина Степановна Лопарева, главный врач многопрофильной клиники:

– Когда врач или студент медакадемии берет в руки сигарету, каждый думает, что последствия этой привычки его не коснутся… И тот же принцип срабатывает у мно-гих людей в отношении алко-голизма, наркомании, различ-ных серьезных заболеваний. Сегодня о вреде курения рас-сказывают на лекциях, издают книги, пишут в газетах, делают передачи на телевидении, но, я считаю, что в теории это ма-

лоэффективно. Надо наглядно показывать «корчи» наркоманов, алкоголиков, показывать людей, стра-дающих серьезными заболеваниями, спровоциро-ванными курением, чтобы это оставалось в памяти на всю жизнь.

Елена Дзюба, студентка 5 курса стоматологи-ческого факультета:

– Не люблю курящих вра-чей с детства: у меня как раз был курящий педиатр, у ко-торого руки всегда невкусно пахли табаком. И, помимо без-условного вреда здоровью, курение как минимум непрак-тично – эта привычка «крадет» время и деньги, отвлекает от учебного процесса, она не со-вместима со спортом, прихо-дится выбирать одно из двух. И, знаете, вопреки всеобщему скептическому мнению, агита-

ции за отказ от курения на лекциях и занятиях все же достигают своей цели: многие мои однокурсники бросили курить, поступив в медакадемию.

Дмитрий Ефимов, студент 6 курса педиатри-ческого факультета, староста 638 группы:

– Запрет курения на тер-ритории медакадемии я счи-таю абсолютно правильным: некрасиво, когда на крыльце стоят люди в белых халатах и курят. Курение вообще не со-ответствует образу врача, тем более, педиатра. Люди, полу-чившие высшее медицинское образование, всегда были ин-теллектуальной элитой обще-ства, и должны подавать при-мер. А на деле получается, что курят не только студенты –

вредной привычке подвержены и заслуженные док-тора, профессора, кандидаты медицинских наук.

Борьба с курением: дисциплина, физкультпривет и «честь халата»…

Обобщаем чужой опытФедеральный закон «Об ограничении курения

табака» послужил основой для активизации борь-бы против курения в российских вузах, впрочем, многие учебные заведения начали борьбу за чи-стые легкие гораздо раньше.

12 лет со дня открытия негосударственного Ев-ропейского университета права Justo (г. Москва) курящие не принимаются на учебу. Это требование установлено в Правилах внутреннего распорядка университета. В случае установления факта курения стоимость обучения студента может быть повышена на 30 процентов. Далее с нарушителем Правила про-водится воспитательная беседа и предлагается по-мощь в избавлении от вредной привычки. Если это не помогает, студента отчисляют из университета.

Практика отчисления за курение в неположен-ном месте существует также в Московской меди-цинской академии им. Сеченова, Московском пе-дагогическом государственном университете, Рос-сийском университете дружбы народов, Северном государственном медицинском университете (г. Ар-хангельск). В РУДН новые корпуса строятся уже без курилок, в главном их осталось всего четыре. Тем,

кого застанут за курением, придется попрощаться с зачеткой, поскольку в этом университете хорошо усвоили урок страшного пожара, разгоревшегося в общежитии вуза в 2003-м и унесшего жизни 44 сту-дентов.

В Российском государственном социальном уни-верситете табак на территории вуза вот уже пять лет вне закона. Но даже если студент решит себя побаловать табачком за оградой университета, он рискует провести вечер с метлой и граблями, уби-рая территорию альма-матер.

С юридической точки зрения обиженные сту-денты «качать права» не могут. Как поясняют юри-сты, запрет на курение вводится не на уровне нор-мативного акта, а на уровне правил внутреннего распорядка учебного заведения. Следовательно, студент, поступивший в учебное заведение, с этими правилами знакомится и соглашается. Если в них прописано, что учащийся, нарушивший распоря-док, будет отчислен, то это считается правомерным. Вопрос можно рассматривать и с точки зрения по-жарной безопасности, когда запрет вводится не из личной прихоти руководства, а просто потому, что нет специально оборудованных мест для курения.

Эти люди имеют авторитет, поэтому их отказ от ку-рения – куда более весомый аргумент для будущих врачей, чем пропаганда в теории. Курящего студен-та можно отчислить, но, предположим, он учится на «отлично» и вообще делает успехи. Правильно ли будет так сразу ломать ему жизнь?! Лучше идти дру-гим путем, например, применять штрафы, убеждать, помогать бросить. Принесло бы результат какое-нибудь поощрение некурящих студентов, например, скидки на абонементы в бассейн.

Юрий Семенович Сапунов, директор спортив-ного клуба:

– Я полностью «за»: если вышел при-каз, и все знают, что за курение на территории академии могут отчис-лить, значит, надо ис-полнять. Я считаю, что только жесткими ме-рами можно добиться исполнения приказа. Но только четко по

территории академии. А если студент дома курит, то у него своя голова на плечах... Методы вознаграж-дения пригодятся, скорее, для школьников, а не сту-дентов медицинского вуза. Это серьезные люди – и неужели мы будем им давать, условно говоря, конфетку за то, что они не курят?! Вот прибавка к стипендии, пусть даже символическая, – очень хо-роший стимул, если позволяют возможности орга-низации. Что касается поощрения сотрудников, в некоторых компаниях премии дают некурящим или к отпуску дополнительные дни. А курение и спорт – так же несовместимы, как курение и профессия вра-ча. Достижения спортсмена, который начал курить, становятся ниже среднего. Начинаются проблемы с дыхательной системой – это главное в спорте, – особенно в аэробных видах. Уже нет смысла участво-вать в соревнованиях, конкурировать с некурящими спортсменами. Если это борьба, значит, некурящий спортсмен курящего сразу заборет, если теннис – обыграет, если гиревой спорт – больше поднимет. Я знаю много таких примеров из жизни. И наоборот – как только человек бросал курить, у него улучша-лись результаты. Спорт сам по себе уже мотивирует на отказ от курения, в вузе надо больше проводить спортивных мероприятий. После соревнований, упорной игры у ребят огромное желание трениро-ваться еще сильнее, чтобы выиграть. Если это ко-мандный вид спорта, и курящий спортсмен начал хуже играть, он уже несет ответственность перед всей командой. И, конечно, важен личный пример: на кафедре физвоспитания никто из сотрудников не курит.

Татьяна Викторовна Раева, заведующая кафедрой психиатрии:

– На студентов мы можем воздействовать в первую оче-редь через образовательный процесс. На нашей кафедре мы проводим электив, одно из занятий которого посвя-щено курению, предлагаем курильщикам методы тера-пии. Есть люди, обладающие силой воли, способные сразу и самостоятельно бросить курить, но многим нужна по-мощь, комплексный подход – не только психологический,

но и соматический. Студент, который не может спра-виться в одиночку с какой-то проблемой, в том чис-ле с зависимостью от курения, всегда может прийти ко мне на прием и получить помощь.

Елена Фаридовна Туровинина, заведующая кафедрой амбулаторно-поликлинической и про-филактической медицины ФПК и ППС:

– К сожалению, студенты-медики не реагируют на мо-тивацию страхом. Поэтому методы наказания и нагляд-ная агитация в виде занятий на патологической анатомии, на мой взгляд, будут мало эф-фективны. Методы поощре-ния и формирование моды на здоровый образ жизни дей-ствуют лучше. В обществе сейчас складывается стерео-тип: здоровый человек – равно успешный, молодой, богатый.

То есть быть здоровым не только модно, но еще и выгодно. Студентов надо вовлекать в спорт, твор-чество, чтобы было больше положительных момен-тов в студенческой жизни. И, конечно, важен при-мер профессорско-преподавательского состава. Одной из таких мер могут быть совместные занятия спортом студентов и преподавателей, какие-то сме-шанные секции. Необходимо развивать спортивную базу нашей академии. Есть предложения по созда-нию в академии специальных кабинетов по отказу от курения, где оказывалась бы медицинская и пси-хологическая помощь. На ФПК и ППС в марте это-го года впервые был проведен цикл тематического усовершенствования по отказу от курения для пре-подавателей академии. В календарный план 2012 года введены циклы по отказу от курения для вра-чей первичного звена, которые будут обучаться ме-тодикам работы с населением.

Илья Деев, студент 4 курса лечебного факультета:

– Приказ о запрете курения на территории вуза приучает нас к дисциплине. Кроме того, курящие на крыльце академии студенты в белых халатах не должны шокировать прохо-жих. Стратегию жестких мер я считаю несколько нецелесо-образной, потому что студент такое существо: если наказы-вают, может продолжать это делать «от противного», толь-ко исподтишка. Может быть, достаточно пригрозить отчис-

лением. И, видимо, это работает: вот уже несколько недель я не видел ни одного студента, который бы курил на территории академии…

Марина Зюркалова, студентка 4 курса лечеб-ного факультета:

– Методы наказания в борь-бе с курением я считаю эф-фективными: не отчисление, конечно, но введение штрафов вполне допустимо. Поощри-тельные меры (прибавка к сти-пендии, при условии учебы на 4 и 5,. (могли бы стать для ребят хорошим стимулом бросить ку-рить. Но пока человек сам для себя не решит, что нужно рас-статься с сигаретой, никакие меры на него не подействуют.

Опрос провела Елизавета Гончарова,

студентка 4 курса лечебного факультета

4 МЕДИК

Учредители: ГОУ ВПО ТюмГМА Минздравсоцразвития России, Студенческая профсоюзная организация ТюмГМА. Газета перерегистрирована Западно-Сибирским территориальным управлением Министерства рФ по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций (г. тюмень) 12.11.2001 г. регистрационный номер – Пи № 17-0297. Ответственный за выпуск газеты л. А. Суплотова. Главный редактор газеты «Медик» е. А. Шкарина.Адрес редакции: 625023, г. тюмень, ул. Одесская, 54, тел.: (3452) 20-07-07, 20-30-68. Адрес издателя: ГОУ ВПО тюмГМА Минздравсоцразвития россии. 625023, г. тюмень, ул. Одесская, 54. Номер подписан в печать 27.05.2011 г. в 10.00. (по графику в 18.00). Заказ № 10487. тираж 1000 экз. Формат 420×594/4. Периодичность издания: 9 раз в год. распространяется бесплатно. Газета отпечатана в Компании ООО «талер-пресс», 630084, г. Новосибирск, ул. лазарева 33/1 офис 205, тел.: (383) 271-01-30.

Г ран Т Ы И кОнк У рСЫ/С Т УденЧеСк а я ЖИзнь

► Продолжение. Начало на стр. 1

Ксения Мельник, студентка 3 курса фармацевтического факуль-тета, – единственная представи-тельница академии, завоевавшая грант по направлению «Химия», и самая юная среди наших УМНИ-Ков. «Научной деятельностью я начала интересоваться со второ-го курса, участвовала в конферен-ции СНО, – говорит Ксения. – При подготовке к конкурсу «УМНИК» мне во всем помогали и поддер-живали Сичко Алик Иванович, про-фессор кафедры аналитической и органической химии, и заведую-щая этой кафедрой, профессор Та-тьяна Алексеевна Кобелева. Наш проект направлен на получение новых мягких лекарственных форм (мазей) на основе «Тизоля». В итоге мы сможем получить очень эффек-тивные мази для лечения кожных заболеваний, воспаления суставов, десен – это целая группа различ-ных препаратов. После получения гранта мы еще продолжим какое-то время работу на кафедре. А затем поедем в Екатеринбург, проводить уже не химический, а фармаколо-гический анализ вместе с фармако-логами в институте органического синтеза – именно там был синтези-рован и апробировался «Тизоль». Работа предстоит на два года. В результате планируется выпу-стить методические рекомендации по получению и анализу мягких ле-карственных форм на основе «Ти-золя». После окончания учебы на фармфакультете, как призналась Ксения Мельник, она планирует продолжить занятия наукой в аспи-рантуре – на кафедре аналитиче-ской и органической химии.

Александр Свальковский, студент 4 курса лечебного факультета, ста-вит в своем исследовании глобаль-ную задачу – комплексная инфор-матизация нейрохирургической по-мощи населению. Проработкой темы Александр занимается не один год, прошел конкурсы разного уровня – от академической конференции СНО до областных и общероссийских. В 2010 году его работа получила признание и дипломы на ВДНХ в Москве, где про-водился конкурс научно-технических работ среди молодежи. «Тема ав-томатизации, информатизации во-обще очень актуальна в наше вре-мя, особенно в связи с реализацией национальног проекта «Здоровье», модернизацией здравоохранения, – рассуждает Александр. – В этом году нами получен грант на дальнейшую разработку, усовершенствование технологий, которые мы придумали. В дальнейшем необходимо достичь коммерциализации проекта. Анало-гов нашей работе практически нет в стране, кроме НИИ нейрохирургии в Москве. Но проводимые там иссле-дования не подлежат, по мнению ав-торов, широкому распространению. А мы планируем распространение нашего продукта по всей территории России».

Александра Аксентьева, студент-ка 5 курса лечебного факультета, ра-ботает над проектом «Риск тромбо-зов на фоне принятия гормональных контрацептивов у молодых женщин». Эта тема была рассмотрена на пле-нарном заседании студенческой на-учной конференции СНО в апреле этого года. Как пояснила Александра, большинство молодых женщин – до 60-70 процентов – используют в каче-стве метода предохранения от неже-лательной беременности гормональ-

ные контрацептивы. В то же время у исследователей есть данные, что в больницах и поликлиниках города фиксируется много случаев поступле-ния молодых женщин с тромбозами. И один из этиологических факторов – прием гормональных контрацептивов. «В перспективе мы создадим методи-ку расчета риска возникновения тром-бозов у женщин, методические посо-бия, а также специальный сайт для широкого доступа интересующихся интернет-пользователей», – говорит Александра.

Студент 4 курса лечебного фа-культета Владимир Шидин рабо-тает над созданием справочника по гомеопатическим средствам в виде автоматизированной системы. «Гомеопатические средства начи-нают завоевывать фармакологиче-ский рынок, и в Тюмени уже есть не-сколько гомеопатических аптек. Для

Делегация от Тюменской мед- академии приняла участие в VI Международном фестивале ис-кусств студентов-медиков и ме-дицинских работников, прошед-шем в Самаре с 17 по 23 апреля.

Целями и задачами фестиваля являются пропаганда и популяри-зация медицинской профессии, объединение и укрепление творче-ских связей между медицинскими вузами и учреждениями здравоох-ранения, раскрытие и поддержка творческого потенциала медицин-ских работников. Организаторами мероприятия выступили: профсо-юз работников здравоохранения РФ, Совет ректоров медицинских и фармацевтических вузов России, «Медицинская газета» и Самарский государственный медицинский уни-верситет.

Главная программа фестиваля включала конкурсы в четырех но-минациях – вокалистов, вокальных ансамблей, театров эстрадных ми-ниатюр и танцевальный конкурс. Кроме того, учреждались и допол-нительные звания лидеров.

В состав делегации Тюменской медицинской академии вошли сту-денты стоматологического факуль-тета Сергей Дорофеев и Дмитрий

Соло в СамареАлистратов, студент фармацевти-ческого факультета Андрей Бура-ков, трое студентов лечебного фа-культета – Илья Деев, Ольга Возжа-ева, Анастасия Дзюба, ординатор Алина Максимовских, а также С. А. Токарева, руководитель музыкаль-ной студии ТюмГМА «Акварель».

По словам Светланы Алексан-дровны, организация фестиваля стала лучше, уровень участников возрос, особенно вокалистов. «Од-нако хотелось бы более профес-

облегчения внедрения этих средств нами был предложен этот проект, представленный в виде справоч-ника с базой данных, – рассказы-вает Владимир. – С этой темой мы участвовали ранее в студенческих научных конференциях, занимали призовое место, что стало хорошим подспорьем для получения гранта. В июне 2011 года наша работа будет представлена в Москве, на конкур-се научно-технических работ сту-денческой молодежи на ВДНХ».

Итак, пожелаем нашим УМНИКам, их научным руководите-лям и помощникам успешного вы-полнения проектов и достижения поставленных амбициозных целей! А тем, кто еще только думает «риск-нуть» и посоревноваться за конкурс-ные гранты, например, ближайшей осенью, – свежих идей, смелости в начинаниях, упорства в работе!

сионального подхода к оценке но-меров, к исполнению. Ведь в жюри фестиваля по-прежнему нет ни одного специалиста с профильным образованием, только медики».

Творчество трех представителей от нашей академии было отмечено на фестивале специальными ди-пломами. За сольное выступление Илья Деев получил диплом мини-стерства культуры Самарской об-ласти, а Сергей Дорофеев – специ-альный приз и диплом жюри. Орди-

натору Алине Максимовских вручи-ли диплом «Медицинской газеты».

Тюменская медакадемия участву-ет в фестивале уже в четвертый раз. «Через год фестиваль пройдет в Тве-ри, там очень сильные вокалисты. А в 2013 году планируется провести его в Тюмени. Так что будем ждать го-стей…» - поделилась С. А. Токарева.

Делегация студентов ТюмГМА выражает огромную благодарность ректору и руководству академии за поддержку!