анализ за 2011 2012 нр

Одеський навчально-виховний комплекс № 49«Спеціалізована школа – загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів»

Одеської міської ради Одеської області



ОНВК № 49ОНВК № 49




Одеської міської ради Одеської областіАдміністрація ОНВК №49:

Надежко Галина Онисимівна – директор школи.

Заступники директора з навчально-виховної роботи: Прокоф’єва Тетяна Федорівна; Москаленко Лариса Михайлівна; Євтушенко Наталя Іванівна; Євсєєнко Лариса Василівна; Подмазко Алла Василівна.

Заступник директора з виховної роботи Грішко Наталя Сергіївна.

Заступник директора з АГЧ Кузнець Варвара Василівні.

Адміністрація ОНВК №49:

Надежко Галина Онисимівна – директор школи.

Заступники директора з навчально-виховної роботи: Прокоф’єва Тетяна Федорівна; Москаленко Лариса Михайлівна; Євтушенко Наталя Іванівна; Євсєєнко Лариса Василівна; Подмазко Алла Василівна.

Заступник директора з виховної роботи Грішко Наталя Сергіївна.

Заступник директора з АГЧ Кузнець Варвара Василівні.

На 01 вересня 2011 року в школі

50 класів – 1467 учнів: І ступінь – початкова школа 20 класів ( 616 учнів), ІІ ступінь - 5-9 класи 24 класів (719 учнів), ІІІ ступінь – 10-11 класи 6 класів (132 учня).

В спеціалізованих класах навчається 643 учні (21 клас):

Профільне навчання: 11-А – клас української філології, 11-Б, 10-Б – фізико-математичний, 11-В – економічний; 10-В – інформаційно-технологічний.

На 01 вересня 2011 року в школі

50 класів – 1467 учнів: І ступінь – початкова школа 20 класів ( 616 учнів), ІІ ступінь - 5-9 класи 24 класів (719 учнів), ІІІ ступінь – 10-11 класи 6 класів (132 учня).

В спеціалізованих класах навчається 643 учні (21 клас):

Профільне навчання: 11-А – клас української філології, 11-Б, 10-Б – фізико-математичний, 11-В – економічний; 10-В – інформаційно-технологічний.



19.2%

12.1%

27.3%

31.3%

Спеціаліст

ІІ категорія

І категорія

Вища

Якісний склад педагогічного колективу ОНВК №49

Педагогічні звання:13(14) – Старший учитель;9 (12) – Вчитель-методист.

Всього 94 вчителі. Мають вищу освіту 89 вчителя, незакінчену вищу – 2,

молодих спеціалістів – 3.


Науково-методична проблема школи Науково-методична проблема школи

Проектування творчого зростання учня та вчителя в умовах особистісно орієнтованого навчання та виховання

Підсумково – аналітичний (2011 – 2012 н.р.)

Підсумково – аналітичний (2011 – 2012 н.р.)

Узагальнення перспективного педагогічного досвіду; Підготовка матеріалів до публікації; Науковий аналіз матеріалів моніторингу; Обмін досвідом між вчителями школи; Проект “Творче зростання особистості”



Науково-методичне забезпечення інноваційної діяльності в школі

Головні завдання методичної роботи ОНВК № 49:осмислення всім педагогічним колективом завдань модернізації системи освіти;створення в колективі атмосфери успішного інноваційного середовища;розвиток творчого потенціалу, підвищення професійної компетентності педагогічних працівників;пропаганда і впровадження надбань науки, передового педагогічного досвіду, інноваційних педагогічних технологій;створення належного іміджу навчального закладу.


Методичні комісії школиметодична комісія вчителів початкових класів (керівник Ковальова Н.Й.)методична комісія вчителів суспільно-гуманітарного циклу (керівник Борисевич Л.О.)методична комісія вчителів фізики, математики, інформатики (керівник Філіпова О.І.)методична комісія вчителів природничого циклу (керівник Соломіна Н.Р.)методична комісія естетично-трудового та фізичного виховання (керівник Белан З.Є.)


Наставництво – шлях до майстерності вчителя

Педагогічне кредо колективу: «Учитель, научи ученика, чтоб было у кого потом учиться!»Мета наставництва – формування педагогічного досвіду.


Колективні форми методичної роботи

•Школа молодого вчителя•Школа вдосконалення педагогічної майстерності•Школа вищої педагогічної майстерності

Поєднання інноваційних та традиційних форм і методів роботи як один із напрямків підвищення якості навчально-виховного процесу. - жовтень 2011р. (педрада – круглий стіл)

Поєднання інноваційних та традиційних форм і методів роботи як один із напрямків підвищення якості навчально-виховного процесу. - жовтень 2011р. (педрада – круглий стіл)

Шляхи реалізації виховної функції уроку як засобу розвитку особистості через взаємодію учасників педагогічного процесу. – січень 2012р.(педрада – семінар)

Шляхи реалізації виховної функції уроку як засобу розвитку особистості через взаємодію учасників педагогічного процесу. – січень 2012р.(педрада – семінар)


Роль педагогічної ради у професійному зростанні вчителя

•Формування самоосвітньої компетентності учнів – один із найважливіших факторів успішного навчання – квітень

2012р. (педрада – дослідження)

Предметні декадиПредметні декади

Декада фізичної культури (жовтень) Декада біології і хімії (лютий) Декада історії та правознавства (березень) Декада математики та інформатики (грудень) Декада фізики та технологій (січень) Декада української та російської філології

(березень) Декада іноземних мов (квітень) Декада початкової школи (квітень)

Внутрішньошкільний контрольВнутрішньошкільний контроль

Цільовий контроль

Тематичний контроль

Комплекс-ний

контроль

Класно-узагальнюю

-чий контроль

В 2011-2012 н.р. здійснено перевірку роботи педколективу щодоВ 2011-2012 н.р. здійснено перевірку роботи педколективу щодо

Виконання Законів України “Про освіту”, “Про загальну середню освіту”

Дотримання Державних санітарних норм організації гарячого харчування

Соціальний захист дітей

Вивчено стан викладання предметів:- математики;- української мови і літератури;- Захисту Вітчизни;- географії;- історії;- технології

Здійснено тематичний контроль:- Стан морально-етичного виховання в школі- Бібліотечні уроки в школі

Перевірена шкільна документація:- Особові справи;Алфавітна книга;Класні журнали (щомісяця);Зошити учнів;Щоденники учнів

Ефективність виховної роботи

Ефективність виховної роботи

Виховна робота школи спрямована на реалізацію «Національної доктрини розвитку освіти України ХХ1-століття», «Діти України», «Обдаровані діти», «Концепція громадянського виховання в умовах розвитку української державності», реалізацію Конвенції ООН «Про права дитини», Закону України «Про загальну середню освіту» та Закону України «Про охорону дитинства», «Національна програма виховання дітей та учнівської молоді».

КТПКТП


Упровадження інноваційних технологій у виховний процес

«СКАРБи» (Спілка Кмітливих Активних Романтичних Бережливих) Організація має свою пісню, свої заповіді, символіку, девіз.

СКАРБи складаються з 4 променів:естетичний історичнийекологічнийспортивний

АНАНЬЕВСКИЙРАЙОН

Площадь района — 1,1 тыс. кв. км, население — 48,6 тыс. человек, в т.ч. сельское — 39 тыс. Плотность населения — 44,2 человека на 1 кв. км.Городскому и 12 сельским Советам народных депутатов подчинен 41населенный пункт. На предприятиях, в учреждениях, колхозах — 74первичные партийные, 135 профсоюзных и 86 комсомольских организаций.В экономике района ведущее место принадлежит сельскому хозяйству. Есть

Історичний проміньІсторичний промінь

Заснування

За пропозицією головного опікуна про іноземних поселенців Південного краю Росії генерала І. Н. Інзова було вирішено закласти на березі озера Ялпуг нове місто.


Упровадження інноваційних технологій у виховний процес

Результатом впровадження сучасних моделей виховання, апробації інноваційних технологій в закладі є компетентний, духовно багатий, високоінтелектуальний, толерантний випускник школи

Формування здорового способу життя є однією і з головних виховних проблем школи . Це прослідковується у навчально – виховному плані закладу. Оздоровча мета реалізується через :

- години спілкування; - конкурси малюнків, - перегляд відео матеріалів; - Дні здоров’я; - спортивних змагань; - конкурси агітбригад; - випуск буклетів; - лекторії; - тренінги. - проведення тижнів безпеки життєдіяльності;

Медичні групиМедичні групи

Спеціальна медична

група

Підготовча медична

група

Звільнені0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

200

86

185

15

Кількість

Стан травматизму у школіСтан травматизму у школі Травматизм під час навчально-виховного процесу :1. 04 листопада 2011 року під час перерви учень 2-А класу Огренич Юрій розсік підборіддя внаслідок

падіння на підлогу. (Акт № 1 від 04.11.2011р);

2. 08 листопада учениця 9-В класу вдарила рукою по парті, внаслідок чого отримала травму м’яких тканин лівої руки (Акт № 2 від 08.11.2012 р);

3. 01 березня 2012 року на уроці біології учень 7-В класу Репнін Сергій отримав перелам мізинця правої руки. (Акт №3 від 05 березня 2012 року).

Травми після уроків та у побуті одержали 7 учнів:1. 30 вересня 2011 року учень 2-Д класу Гузенко Юрій після уроків на спортивному майданчику впав

з турніка та одержав вивих правого передпліччя;

2. 27 жовтня 2011 року учениця 5-Б класу Негруца Ганна вдома отримала опіки лівого стегна;

3. 06 листопаду 201 року учень 4-Г класу Гречановський Микита в неділю грав у футбол та одержав травму носа;

4. 18 листопада 2011 року учень 5-В класу Домброван Кирило під час відвідування ЕКО-центру впав та одержав травму перенісся;

5. 09 грудня 2011 року учень 7-В класу Авер’янов Сергій під час гри на спортивному майданчику впав та одержав розтягнення зв’язок правої руки.

6. 27 січня 2012 року учень 5-Б класу Звіревич Костянтин після уроків попав у ДТП на пішохідному переході ( з вини водія), одержав закриту черепно-мозкову травму;

7. 18 березня 2012 року, учень Скоринов Павло, учень 5-Г класу на ролердромі зламав ліву руку.

Стан виконання рішень Ради з питань освітиСтан виконання рішень Ради з питань освіти

Про стан роботи адміністрації закладів освіти з питань

виконання рішень, наказів вищих органів управління

освітою, контроль за виконанням власних рішень, перспективних

та річних планів роботи.

• Протокол засідання Ради з питань освіти № 2 від

26.01.2011р.• Наказ відділу освіти № 26

від 27.01.2011 року.• Відповідний наказ по школі

№ 37 від 07.02.2011 року.

Про роботу закладів освіти з питань підвищення якісного рівня освітніх послуг шляхом

удосконалення основної форми організації навчально-виховного

процесу – уроку/заняття


24.03.2011 року.• Наказ відділу освіти №

95 від 24.03.2011 року.• Відповідний наказ по

школі № 83 від 31.03.2011 року.

Про вивчення навчально-методичного комплексу закладів

освіти як засобу підвищення творчого потенціалу педагогічних

працівників.


09.12.2011 року.• Наказ відділу освіти №

433 від 12.12.2011 року.• Відповідний наказ по

школі № 369 від 21.12.2011 року.

Господарська діяльністьГосподарська діяльність Всього поставлено на облік в ЦБ відділу освіти Суворовської районної адміністрації в період з червня 2011 року по 25 квітня 2012 року 326.000 грн.В тому числі:Меблі – 29.000 грн.Технічні засоби (комп'ютери, проектори, DVD) – 56.431 грн.Металопластикові вікна – 119.925 грн.Господарчий інвентар- 23.704 грн.Канцтовари, медикаменти – 4.496 грн.Будівельні матеріали – 92.444 грн.Ремонт стелі спортивних залів І та ІІ поверхів.Кабінети №№ 12,13,18,23,50,35, актова зала укомплектовані інноваційними мультимедійними засобами навчання (комп'ютери, проектори, екрани).Підготовлено систему опалення.Проведено заміри опору (заземлення).Проведено ремонт рекреацій, кабінетів.

В період підготовки школи до 2011/2012 навчального року проведено капітальний ремонт:Вхід до старшої школи – покладено цегляну кладку, встановлено металопластикові вікна.Ремонт медичного кабінету.Облицьовано плиткою посудомийку їдальні.

Заплановано до 2012/2013 навчального року:Заміна підлоги ІІ поверху – 700 кв.мОблицювання кухні – 100 кв.мЗаміна вікон на металопластикові в початковій школі ( ІІ поверх)Ремонт каналізації та теплопостачання

Кабінети, укомплектовані комп'ютерами, проекторамиКабінети, укомплектовані комп'ютерами, проекторами


Результати інноваційної діяльності закладу

Власним досвідом вчителі діляться із колегами на сторінках фахових журналів

Завуч, № 29, жовтень 2011 р. Подмазко А.В. “Адаптація п'ятикласників.

Школа, № 6, 2011 р. Івасик І.Г. “Проект. Розвиток учнівського самоврядування в системі виховної роботи”.

Вчительський журнал он-лайн, грудень 2011 р. Станєва О.М. “Урок- ділова гра з фізики для 8 класу з теми “Звук.Інфразвук. Ультразвук”.

Вчительський журнал он-лайн, грудень 2011 р. Станєва О.М. “Урок- ділова гра з фізики для 8 класу з теми “Туртя. Сила тертя”.

Вчительський журнал он-лайн , листопад 2011 р. Кузьміна Н.М. Урок з інформатики 10 класу з теми «Додавання звукових та відеоб’єктів до презентацій»;

Вчительський журнал он-лайн , листопад 2011 р Урок-гра з інформатики для 8 класу за темою «Вставка формул і робота з WordArt»


Власним досвідом вчителі поділилися із колегами на семінарах:

На базі школи було проведено Семінар для вчителів початкових класів “Сучасні засоби активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках”, січень 2012 року.Семінар для вчителів природничо-математичного циклу “Застосування інноваційних технологій в навчально-виховному процесі”- жовтень 2011 рокуРайонний семінар-практикум “Моделювання сучасного уроку української мови та літератури”, 21 березня 2012року.


Результати інноваційної діяльності закладу

Навчальний рік

Всеукраїнські олімпіади з базових дисциплін

Всеукраїнський конкурс-захист науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН

Районний тур

Міський тур Обласний тур

Районний тур

Обласний тур

Всеукраїнський етап

2009-2010 11 5 4

2010-2011 17 3 2 7 3 1

2011-2012 20 2 2 2

Всього 37 16 2 14 9 1


Результати участі учнів школи у Всеукраїнських олімпіадах з базових дисциплін

Результати участі учнів школи у Всеукраїнських олімпіадах з базових дисциплін

0

2

4

6

8

10

12

І місцеІІ місце

3 місце

5

1

0

12

1

0

Прізвище, ім’я учня Районний Міський

Богай Вікторія ІІІ (українська мова та література)

-

Цушко Євген ІІІ (українська мова та література)

_

Бесараб Анна ІІІ (Російська мова) -

Богай Вікторія ІІІ (російська мова) -

Єпанча В’ячеслав І (математика) -

Саламаха Дмитро ІІІ (фізика) -

Бузевич Олексій ІІІ (фізика) -

Кшановська Юлія ІІІ (астрономія) -

Хмеленко Микита ІІ (інформатика -

Єпанча В’ячеслав ІІ (інформатика) ІІ (інформатика)

Кшановська Юлія ІІ (інформатика) ІІІ (інформатика)

Хмеленко Микита І (хімія) -

Макаренко Євгенія) ІІІ (хімія) -

Туриця Олена І (хімія) -

Новак Анастасія ІІ (біологія) -

Бучацький Євген ІІ (географія) -

Мишкевия Артем ІІІ (історія України) -

Антоновський Олександр ІІІ (історія України) -

Бальжик Тетяна ІІІ Основи правознавства -

Хмеленко Микита ІІІ (англійська мова) -


Результати участі учнів школи у конкурсі-захисті робіт Малої академії наук

Мишкевич А. – секція “Українська мова”Новак А. – секція “історія України” районний етап; секція “Релігієзнавство” обласний етап)

Результати участі учнів школи у конкурсі-захисті робіт Малої академії наук

Мишкевич А. – секція “Українська мова”Новак А. – секція “історія України” районний етап; секція “Релігієзнавство” обласний етап)

Районний етап

Обласний етап

0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

11 11 1

1 місце2 місце3 місце


Результати участі учнів школи у конкурсах

Результати участі учнів школи у конкурсах

Районний етап

Міський етап

обласний етап

всього 0

2

4

6

8

10

12

3

2

0

5

9

2

0

11

8

0

2

10

1 місце

2 місце

3 місце

лауреат

грамота

дипломант

Кушнарьов Валентин ІІІ (Конкурс творів «Моя правова освіта») -

Захарченко Володимир І (Конкурс читців «Срібне слово») ІІ («Срібне слово»)

Павлішена Катерина ІІ (Конкурс ім. П.Яцика)

Близинська Елизавета

Богай Вікторія

Удовицька Альона

Трофімчук Олена

Мовно-літературний конкурс ім.Т.Г.Шевченка

ІІ

ІІІ

ІІ

ІІІ

Павлішена Катерина Конкурс творів «Ідея соборності України» ІІ

Казанцева Альона

Дзех Дарина

Літературний конкурс «Застигла музика» («Краще есе»)

ІІ

ІІІ

Макаренко Євгенія «Кобзар і сучасність» ІІЗахарченко Володимир Конкурс «Мой Пушкин» І ІІ

Москаленко Юлія Конкурс відео кліпів «Літературна Одещина» І

Ротар Сергій Конкурс проектів «Веселая наука» І місце в номінації Графіка «Вселенная –наш дом!»

Галауз Лілія

Глазурін Максим

Стрижачук Оксана

Жураківська Поліна

«Щедрість рідної землі» Номінація-Практичні навички роботи з природним

матеріалом

І

ІІ

ІІ

ІІІ

Подольська Ольга

Боднар Лілія

Конкурс «Пісня в солдатській шинелі»

ІІ

ІІІЮсенкова Дарія «Що я знаю про Польщу» І І

Новак Анастасія Конкурс творчих робіт учнів 9-11 класів «Моя правова освіта» (номінація «Кращий

реферат») ІІІ

Звіревич Костянтин Конкурс на кращий відгук про дитячу прозу ІІІ

Перемоги команд школиПеремоги команд школи

райо

нний

ета

п

міськ

ий е

тап

обла

сний

ета

п

всьо

го0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

5

10

6

32

0

5

0 01 1

10

3 3

16

І місце

ІІ місце

ІІІ місце

дипломант

всього


Назва конкурсу Районний Міський Обласний

Конкурс на кращу програму керування роботом з використанням

конструктора Lego Mindstorms в рамках обласної науково-практичної

конференції в напрямку комп’ютерних наук Одеського

територіально відділення Малої академії наук (29.10.2011 року)

І

Міський конкурс «Пісня в солдатській шинелі»

Хор

І

Обласний фестиваль-конкурс «Молодь обирає здоров’я»

Команда «Армія здоров’я»

ІІІ - -

Екологічний ярмарок «Збережемо планету чистою» Команда «Юнга»

ІІ

Обласний екологічний чемпіонат «Брейн-ринг» Команда «Юнга» І

ІІІВиставка досягнень юних

натуралістів «Щедрість рідної землі»

Шкільний екологічний парламент «Паросток»

Номінація – Продуктивна праця і дослідно-експериментальна робота

І Дипломант

Обласний відкритий чемпіонат «Що?Де? Коли?»

І ІІІ

Фестиваль ДЮП

Команда «Школа безпеки» ІІ ІІ

Змагання з шахів в рамках програми ХІУ районної спартакіади школярів

ІІІ

Перемоги вчителів Перемоги вчителів

Переможниця районного

етапу конкурсу “Вчитель

року-2012” (ІІ місце)-

Мацичко Г.В.

Переможці “Педагогічної скарбниці- 2011”:Москаленко Л.М. –ІІ місце, Подмазко А.В.-ІІІ місце,

Стрижачук Г.А.- ІІІ місце

Переможниця міського етапу Ярмарку педагогічних

ідей - Борисевич Л.О.

Переможниця обласного конкурсу “ Цікава школа

”- Пастухова Н.В.


анализ за 2011 2012 нр

Documents

Transcript of анализ за 2011 2012 нр