нестайко тореадори2003
-
Upload
tamaraivanova -
Category
Education
-
view
99 -
download
3
Transcript of нестайко тореадори2003
![Page 1: нестайко тореадори2003](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081520/58ce9f3f1a28abb26e8b4e1d/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: нестайко тореадори2003](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081520/58ce9f3f1a28abb26e8b4e1d/html5/thumbnails/2.jpg)
Життя – це мрія – здійсни її!
![Page 3: нестайко тореадори2003](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081520/58ce9f3f1a28abb26e8b4e1d/html5/thumbnails/3.jpg)
Тема уроку: «Всеволод Нестайко. Повість «Тореадори з Васюківки». Поведінка героїв, їх вчинки. Мрія і дійсність у творі».
Мета: згадати найцікавіші сторінки твору, розвивати і вдосконалювати вміння і навички аналізувати поведінку героїв та їхні вчинки, вчитися аргументувати свою думку,цінити дружбу,розвивати почуття гумору.
![Page 4: нестайко тореадори2003](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081520/58ce9f3f1a28abb26e8b4e1d/html5/thumbnails/4.jpg)
Я все життя писав про дітей – писав з любов’ю, болем й тривогою.
В.Нестайко
Яку дружбу заведеш, таке й життя проведеш.
Народна мудрість
![Page 5: нестайко тореадори2003](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081520/58ce9f3f1a28abb26e8b4e1d/html5/thumbnails/5.jpg)
Проблемне питання:
«Чи може пригодницький твір навчити чогось корисного?»
![Page 6: нестайко тореадори2003](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081520/58ce9f3f1a28abb26e8b4e1d/html5/thumbnails/6.jpg)
Всеволод Нестайко «Тореадори з Васюківки»
![Page 7: нестайко тореадори2003](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081520/58ce9f3f1a28abb26e8b4e1d/html5/thumbnails/7.jpg)
Подорож у Країну Пригод!
Кожна пригода – мужності дорога.Народна мудрість.
![Page 8: нестайко тореадори2003](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081520/58ce9f3f1a28abb26e8b4e1d/html5/thumbnails/8.jpg)
В.Нестайко і його твори про дітей і для дітей:
Оповідання «Шурка і Шурко»
Повість «В країні Сонячних
Зайчиків»
Повість «Космонавти з
нашого будинку»
Зупинка 1.
Я все життя писав про дітей – писав з любов’ю, болем й тривогою.
В.Нестайко
![Page 9: нестайко тореадори2003](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081520/58ce9f3f1a28abb26e8b4e1d/html5/thumbnails/9.jpg)
«Вузлик на пам’ять»•Повість – епічний прозовий твір, який розповідає
про багато подій та багатьох дійових осіб, охоплює значний проміжок часу, великий за обсягом, посідає проміжне місце між оповіданням і романом.•Пригодницький твір – це твір, в якому зображені
незвичайні, захоплюючі події, з героями трапляється щось несподіване.•Смішне – засоби втілення мрій у творі.•Комічне – реальні ситуації, в яких опинились герої
та люди внаслідок втілення мрій.
Зупинка 2.
![Page 10: нестайко тореадори2003](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081520/58ce9f3f1a28abb26e8b4e1d/html5/thumbnails/10.jpg)
Тореадор(ісп.) – головний учасник кориди- бою биків в Іспанії та у деяких країнах Латинської Америки.
Зупинка 3.
![Page 11: нестайко тореадори2003](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081520/58ce9f3f1a28abb26e8b4e1d/html5/thumbnails/11.jpg)
Корида - найпоширеніша форма бою биків, традиційне іспанське видовище, що практикується також і в деяких інших країнах.
![Page 12: нестайко тореадори2003](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081520/58ce9f3f1a28abb26e8b4e1d/html5/thumbnails/12.jpg)
Тема – зображення різноманітних пригод хлопців, які потрапляють у цікаві та захоплюючі пригоди і їхнє намагання довести власну самостійність у їх вирішенні.
![Page 13: нестайко тореадори2003](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081520/58ce9f3f1a28abb26e8b4e1d/html5/thumbnails/13.jpg)
Асоціативний диктант
Асоціація (з лат.) – зв’язок, з’єднання.
Зупинка 4.
![Page 14: нестайко тореадори2003](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081520/58ce9f3f1a28abb26e8b4e1d/html5/thumbnails/14.jpg)
Основна думка – герої показані у дитинстві, бо саме у дитячому віці формується людське «Я».
Ідея – уславлюються кмітливість, винахідливість,вірність дружбі, засуджуються необдумані вчинки.
Зупинка 5.«Хлопці з фантазією…»Людське «Я»
![Page 15: нестайко тореадори2003](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081520/58ce9f3f1a28abb26e8b4e1d/html5/thumbnails/15.jpg)
Інтерв’ю з головними героями твору: Зупинка 6.
![Page 16: нестайко тореадори2003](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081520/58ce9f3f1a28abb26e8b4e1d/html5/thumbnails/16.jpg)
Художні засоби у творі:
Епітет – художнє означення.Порівняння – зіставлення предметів на основі їх подібності.Фразеологічні звороти – стійке словосполучення, яке за значенням дорівнює одному слову.Просторічні слова – слова, які наближають нас до реального дитячого життя.
Зупинка 7.
![Page 17: нестайко тореадори2003](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081520/58ce9f3f1a28abb26e8b4e1d/html5/thumbnails/17.jpg)
Дерево рішень
Зупинка 8.
![Page 18: нестайко тореадори2003](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081520/58ce9f3f1a28abb26e8b4e1d/html5/thumbnails/18.jpg)
Проблемне питання:
«Чи може пригодницький твір навчити чогось корисного?»
Зупинка 9.
![Page 19: нестайко тореадори2003](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081520/58ce9f3f1a28abb26e8b4e1d/html5/thumbnails/19.jpg)
«Моя Мрія»
Життя – це мрія – здійсни її!
Зупинка 10.
![Page 20: нестайко тореадори2003](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081520/58ce9f3f1a28abb26e8b4e1d/html5/thumbnails/20.jpg)
Закінчити речення:
•Сьогодні на уроці я зрозумів…•Яким я уявляю справжнього друга…
Яку дружбу заведеш, таке й життя проведеш.
Народна мудрість
![Page 21: нестайко тореадори2003](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081520/58ce9f3f1a28abb26e8b4e1d/html5/thumbnails/21.jpg)
Дослідницьке завдання – дізнатися у батьків про дитинство і ті пригоди, які з ними траплялись.І чого та пригода їх навчила (розповідь-конкурс).
Зупинка 11.
![Page 22: нестайко тореадори2003](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081520/58ce9f3f1a28abb26e8b4e1d/html5/thumbnails/22.jpg)
Картка самооцінки роботи на уроці
№ з/п
Критерії Бал
1. Я брав активну участь на уроці.
2. Я надавав підтримку іншим (доповнював відповіді товаришів).
3. Я ретельно працював над опереджувальними завданнями.
4. Я вправно працював зі змістом твору (швидко шукав необхідні уривки повісті).
5. Я вдало характеризував поведінку та вчинки героїв.
6. Додаткових 2 бали за підготовку індивідуального завдання.
Всього балів __________________
Прізвище, ім’я ________________________________Оцініть свою роботу на уроці, виставивши собі від 0 до 2 балів за кожним з критеріїв, а також врахуйте додатковий бал.