ใบงานท 2-8

จดท าโดย

นางสาวสทธดา เชยงปวน

ม.6/12 เลขท 28

ความหมายและความส าคญของโครงงานคอมพวเตอร

• เทคโนโลยคอมพวเตอรมผลกระทบตอความเจรญกาวหนาของสงคม ปจจบนเทคโนโลยดานนม

การ เปลยนแปลงอยางรวดเรว จงเปนเรองยากทประชาชนจะคอยตดตามความกาวหนาอย

ตลอดเวลา ดงนนการศกษาเทคโนโลย ของคอมพวเตอร จงตองศกษาหลกการและเนอหาพนฐาน

เปนส าคญ การศกษาดานวทยาการคอมพวเตอร เปนสงจ าเปนเสมอนกบการศกษาวทยาศาสตร

ธรรมชาต คอมพวเตอรไดเปลยนแปลง โลกของเราในดานตางๆ มากมาย

• โครงงานคอมพวเตอรเปนการใชคอมพวเตอรและอปกรณอนๆ ในการศกษา ทดลอง แกปญหา

ตางๆ เพอน าผลงานทไดมาประยกตใชงานจรง หรอเพอใชชวยสรางสอเสรมการเรยนการสอนให

ม ประสทธภาพยงขน โครงงานคอมพวเตอรจงเปนกจกรรมทางวทยาศาสตรทชวยใหผเรยนได

เรยนรและฝกทกษะการใชเครองคอมพวเตอรและซอฟตแวร พรอมท งเครองมอตางๆในการ

แกปญหา รวมท งการพฒนาเจตคตในการสรางผลงาน

•โครงงานคอมพวเตอรเปนกจกรรมหนงทผเรยนสามารถศกษาปญหาทตนสนใจ

ซงอาจเปนปญหาทตองใชความรทเกยวกบคอมพวเตอรมาผสมผสานกน ซงบาง

โครงงานอาจตองใชความรอนๆ มารวมดวย โดยผเรยนจะตองวางแผนการ

ด าเนนงาน ศกษา พฒนาโปรแกรมหรออปกรณทเกยวของ ตลอดจนทกษะ

พนฐานในการพฒนาโครงงาน โครงงานบางเรองอาจตองการวสดอปกรณ

นอกเหนอจากทมอย ซงผเรยนจะตองพฒนาขน หรอดดแปลงเพอใหใชงานได

ตรงกบความตองการ โดยในการพฒนาโครงงานคอมพวเตอรจะอยภายใตการ

ดแลและใหค าปรกษาของผสอน และผทรงคณวฒดานตางๆ

•การท าโครงงานและการจดงานแสดงโครงงานคอมพวเตอรจะมคณคาตอการ

ฝกฝนใหผเรยนมความร ความช านาญ และมทกษะในการน าระบบคอมพวเตอร

ไปใชในการแกปญหา ประดษฐคดคน หรอคนควาหาความรตางๆ ดวยตนเอง

ดงทไดกลาวมาแลว และยงมคณคาอนๆ

ขอบขายและประเภทของโครงงาน

1.เปนกจกรรมการเรยนใหนกเรยนศกษา คนควา ปฏบตดวยตนเองโดยอาศยหลกวชาการทางทฤษฎตามเนอหาโครงงานนนๆ หรอจากประสบการณและกจกรรมตาง ๆ ทไดพบเหนมากแลว

2. นกเรยนทกคนพจารณาจดท าโครงงานดวยตนเอง หรอเปนกลมโดยใชระยะเวลาส นๆ เปนภาคเรยน หรอมากวากได แลวแตโครงงานเลกหรอใหญ

3. นกเรยนเปนผพจารณารเรมสรางสรรค คดเลอกโครงงานทจะศกษาคนควาปฏบตดวยตนเองตามความถนด สนใจ และความพรอม

4. นกเรยนเปนผเสนอโครงงาน รายละเอยดของโครงงาน แผนปฏบตงานและการแปลผล รายงานผลตออาจารยทปรกษา เพอด าเนนงานรวมกนใหบรรลตามจดหมายทก าหนดไว

5. เปนโครงงานทเหมาะสมกบความร ความสามารถของนกเรยนตามวยและสตปญญา รวมท งการใชจายเงนด าเนนงานดวย

ประเภทของโครงงาน

1. โครงงานพฒนาสอเพอการศกษา เปนโครงงานทใชคอมพวเตอรในการผลตสอเพอการศกษา

เชน โครงงานเกยวกบการพฒนาเวบไซต

2. โครงงานพฒนาเครองมอ เปนโครงงานทสรางเครองมอ ใชสรางงาน สวนใหญจะอยในรปของ

ซอฟตแวร เชน ซอฟตแวรวาดรป

3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎ เปนโครงงานทใชคอมพวเตอรในการจ าลองการทดลองของ

สาขาตางๆ

4. โครงงานประเภทการประยกตใชงาน สรางผลงานเพอประยกตใชงานในชวตประจ าวน

5. โครงงานพฒนาเกม เพอความร ความเพลดเพลน เชน เกมหมารก

โครงงานประเภท การพฒนาสอเพอการศกษา

เปนโครงงานทใชคอมพวเตอรในการพฒนาสอการเรยนการสอน

โดยอาจสรางเปนโปรแกรมบทเรยน หรอบทเรยนออนไลน ทอาจม

แบบฝกหดหรอค าถามเพอทดสอบ โครงงานประเภทนสามารถพฒนาขน

เพอประกอบการเรยนการสอนในเนอหาวชาตาง ๆ เชน บทเรยนออนไลน

เรองเทคโนโลยสารสนเทศสมยใหม บทเรยนออนไลนเรองชดกลองสมอง

กล หนงสอเรยนอเลกทรอนกสเรองส านวนสภาษต

ภาพสอเพอการศกษา

โครงงานการพฒนาเครองมอ

•โครงงานประเภทน เปนโครงงานเพอพฒนาเครองมอชวยสรางงานประยกตตางๆ

โดยสวนใหญจะอยในรปซอฟตแวร เชน ซอฟตแวรวาดรป ซอฟตแวรพมพงาน

และซอฟตแวรชวยการมองวตถในมมตางๆ เปนตน ส าหรบซอฟตแวรเพอการพมพ

งานนนสรางขนเปนโปรแกรมประมวลค า ซงจะเปนเครองมอใหเราใชในการพมพ

งานตางๆบนเครองคอมพวเตอร สวนซอฟตแวรการวาดรป พฒนาขนเพออ านวย

ความสะดวกใหการวาดรปบนเครองคอมพวเตอรใหเปนไปไดโดยงาย ส าหรบ

ซอฟตแวรชวยการมองวตถในมมตางๆ ใชส าหรบชวยการออกแบบสงของ อาทเชน

ผใชวาดแจกนดานหนา และตองการจะดวาดานบนและดานขางเปนอยางไร กให

ซอฟตแวรค านวณคาและภาพทควรจะเปนมาให เพอพจารณาและแกไขภาพแจกนท

ออกแบบไวไดอยางสะดวก เปนตน

ภาพตวอยางโครงงานการพฒนาเครองมอ

โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎ

• โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎ โครงงานประเภทนเปนโครงงานทใชคอมพวเตอรชวยในการ จาลองการทดลอง

ของสาขาตางๆ ซงเปนงานทไมสามารถทดลองดวยสถานการณจรงได เชน การจดระเบด เปนตน และเปน

โครงงานทผทาตองศกษารวบรวมความร หลกการ ขอเทจจรง และแนวคดตางๆ อยางลกซงในเรองทตองการศกษา

แลวเสนอเปนแนวคด แบบจาลอง หลกการ ซงอาจอยในรปของสตร สมการ หรอคาอธบาย พรอมทงการจาลอง

ทฤษฏดวยคอมพวเตอรใหออกมาเปนภาพ ภาพทไดกจะเปลยนไปตามสตรหรอสมการนน ซงจะทาใหผเรยนม

ความเขาใจไดดยงขน การทาโครงงานประเภทนมจดสาคญอยทผทาตองมความรในเรองนนๆ เปนอยางด ตวอยาง

โครงงานจาลองทฤษฎ เชน การทดลองเรองการไหลของของเหลว การทดลองเรองพฤตกรรมของปลาปรนยา และ

การทดลองเรองการมองเหนวตถแบบสามมต เปนตน

ทดลองการจดฟนในคอมพวเตอร

โครงงานประเภทประยกตใชงาน

• เปนโครงงานทใชคอมพวเตอรในการสรางผลงานเพอประยกตใชงานจรงในชวต

ประจาวน เชน ซอฟตแวรสาหรบการออกแบบและตกแตงอาคาร ซอฟตแวรสาหรบ

การผสมส ซอฟตแวรสาหรบการระบคนราย เปนตน โครงงานงานประเภทนจะม

การประดษฐฮารดแวร ซอฟตแวร หรออปกรณใชสอยตาง ๆ ซงอาจจะสรางใหม

หรอปรบปรงดดแปลงของเดมทมอยแลวใหมประสทธภาพสงขนกได โครงงาน

ลกษณะนจะตองศกษาและวเคราะหความตองการของผใชกอนแลวนาขอมลทไดมา

ใชในการออกแบบ และพฒนาสงของนน ๆ ตอจากนนตองมการทดสอบการทางาน

หรอทดสอบคณภาพของสงประดษฐแลวปรบปรงแกไขใหมความสมบรณ โครงงาน

ประเภทนนกเรยนตองใชความรเกยวกบเครองคอมพวเตอร ภาษาโปรแกรม และ

เครองมอตาง ๆ ทเกยวของ รวมท งอาจใชวธทางวศวกรรมฮารดแวรและซอฟตแวร

ในการพฒนาดวย

โครงงานประเภท พฒนาโปรแกรมประยกต

โครงงานประเภทน เปนโครงงานพฒนาซอฟตแวรเกมเพอความรหรอเพอความ

เพลดเพลน เกมทพฒนาควรจะเปนเกมทไมรนแรง เนนการใชสมองเพอฝกคดอยาง

มหลกการ โครงงานประเภทนจะมการออกแบบลกษณะและกฎเกณฑการเลน เพอให

นาสนใจแกผเลน พรอมท งใหความรสอดแทรกไปดวย ผพฒนาควรจะไดทาการ

สารวจและรวบรวมขอมลเกยวกบเกมตางๆ ทมอยท วไป และนามาปรบปรงหรอ

พฒนาขนใหม เพอใหเปนเกมทแปลกใหม และนาสนใจแกผเลนกลมตางๆ

ทมา

• http://kruoong.blogspot.com/2011/07/blog-post_25.html

• https://sites.google.com/site/earthdownload/

• http://mamatomyam.wordpress.com/2011/06/27/%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%AB%E0%B8%A1%E0%B8%B2%E0%B8%A2-%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%AA%E0%B8%B3%E0%B8%84%E0%B8%B1%E0%B8%8D%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%82%E0%B8%84/

• http://www.lks.ac.th/kuanjit/s5.htm

• http://yingjenjira.wordpress.com/2011/12/06/%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%A0%E0%B8%97%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%84%E0%B8%AD%E0%B8%A1%E0%B8%9E%E0%B8%B4%E0%B8%A7/

• http://porsn1977.wordpress.com/2013/03/01/%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%84%E0%B8%AD%E0%B8%A1%E0%B8%9E%E0%B8%B4%E0%B8%A7%E0%B9%80/

• http://kruoong.blogspot.com/2011/07/blog-post_25.html

• https://sites.google.com/site/luksaduankhorngnganthekhnoloyi/tawxyang-khorng-ngan-khxmphiwtexr