ковшова о.о. нвк № 2 досвід роботи

Впровадження Впровадження здоровздоров’’язберігаючих технологій язберігаючих технологій у навчально-виховний процес у навчально-виховний процес

початкової школи - початкової школи - крок до школи культури крок до школи культури

здоровздоров’’яя

Єнакієвський НВК №2 Ковшова О.О.Єнакієвський НВК №2 Ковшова О.О.

ЗдоровЗдоров’’я – не все, але без я – не все, але без здоровздоров’’ я – нічого я – нічого

СократСократ

Зрозуміло, всім нам відомо,Зрозуміло, всім нам відомо, Дуже приємно бути здоровим.Дуже приємно бути здоровим. Тільки треба знати, Тільки треба знати, Як здоровим стати.Як здоровим стати.


Державні національні програми Державні національні програми “Діти України”, “Освіта” (“Україна “Діти України”, “Освіта” (“Україна ХХІ століття”), Національна ХХІ століття”), Національна доктрина розвитку освіти, доктрина розвитку освіти, Державний стандарт загальної Державний стандарт загальної середньої освітисередньої освіти одним із головних одним із головних завдань освіти визначають збереження завдань освіти визначають збереження і зміцнення фізичного, психічного, і зміцнення фізичного, психічного, соціального та морального здоровсоціального та морального здоров’’я я школярів.школярів.


В.О.Сухомлинський – основоположник школи культури

здоров’я

В.О.Сухомлинський: “Я не боюсь ще й ще раз повторити: турбота про здоров’я – це найважливіша праця вихователя. ”


Аналіз діаграми “ЗдоровАналіз діаграми “Здоров’’я залежить від…”я залежить від…”

20 %

20 %

50 %

10 %

Спосіб життялюдини

Вихованняздорового способужиття в родині

Навколишнєсередовище

Система охорониздоров'я


Аромо-Аромо-терапіятерапія

Арт-Арт-технікатехніка

Зоровий Зоровий тренажертренажер

ЗвуковаЗвукова гімнастикагімнастика

ІгровіІгрові масажімасажі

Дихальна Дихальна гімнастикагімнастика

Фізкульт-Фізкульт-хвилинкахвилинка

РанковаРанкова гімнастикагімнастика

ЗдоровЗдоров ’’ я-я-зберігаючізберігаючітехнологіїтехнології


Листок здоровЛисток здоров ’’ я учнів ____ класуя учнів ____ класуЄнакієвського навчально-виховного комплексу № 2Єнакієвського навчально-виховного комплексу № 2

станом на 03.09.2012 рікстаном на 03.09.2012 рік

№№ П.І.Б.П.І.Б.учняучня

ДатаДатанарод-народ-женняження

ЗЗррІІсстт

СтанСтанзорузору

СтанСтанслухуслуху

Група Група меблівмеблів

Група з Група з фізкуль-фізкуль-туритури

Термін Термін діїдії

Зміни Зміни групи з групи з фізкуль-фізкуль-туритури

При-При-міткимітки

11


12

20

8

4 4

0

0

5

10

15

20

25

Основна група Підготовча група Спеціальна група

3 клас

4 клас

Порівняльний аналіз стану Порівняльний аналіз стану здоровздоров’’я учнів я учнів

(3 – А, 4 – А клас)(3 – А, 4 – А клас)


День медінформуванняДень медінформування


Змагання “Веселі старти”Змагання “Веселі старти”


““Гарячі” 12 запитаньГарячі” 12 запитань1. Чи має ваша дитина спеціально обладнаний навчальний та ігровий 1. Чи має ваша дитина спеціально обладнаний навчальний та ігровий

куточок вдома?куточок вдома?2. Чи слідкуєте ви за дотриманням дитиною режиму дня?2. Чи слідкуєте ви за дотриманням дитиною режиму дня?3. Чи враховуєте ви принципи раціонального харчування, плануючи 3. Чи враховуєте ви принципи раціонального харчування, плануючи

сімейний бюджет та меню?сімейний бюджет та меню?4. Чи систематично ви робите вологе прибирання в дитячій кімнаті?4. Чи систематично ви робите вологе прибирання в дитячій кімнаті?5. Чи маєте можливість регулярно провітрювати кімнату дитини?5. Чи маєте можливість регулярно провітрювати кімнату дитини?6. Чи має ваша дитина доручення в сім6. Чи має ваша дитина доручення в сім’’ї?ї?7. Чи має дитина вдома зону усамітнення?7. Чи має дитина вдома зону усамітнення?8. Чи є у вас дома домашні тварини, за якими дитина може самостійно 8. Чи є у вас дома домашні тварини, за якими дитина може самостійно

доглядати?доглядати?9. Чи долучаєте ви свою дитину до догляду за кімнатними чи садовими 9. Чи долучаєте ви свою дитину до догляду за кімнатними чи садовими

рослинами?рослинами?10. Чи здійснюєте ви сімейні походи за місто, оздоровлення біля водойм?10. Чи здійснюєте ви сімейні походи за місто, оздоровлення біля водойм?11. Чи відвідуєте разом із дитиною виставки, концерти, театральні 11. Чи відвідуєте разом із дитиною виставки, концерти, театральні

вистави?вистави?12. Чи прищеплюєте дитині власним прикладом любов до поезії, музики, 12. Чи прищеплюєте дитині власним прикладом любов до поезії, музики,

образотворчого мистецтва?образотворчого мистецтва? Єнакієвський НВК №2 Ковшова О.О.Єнакієвський НВК №2 Ковшова О.О.

Рекомендації щодо впровадження здоров’язберігаючої технології у навчально-

виховний процес

1. Ґрунтовне вивчення та впровадження творчої спадщини 1. Ґрунтовне вивчення та впровадження творчої спадщини В.О.Сухомлинського – засновника школи культури здоровВ.О.Сухомлинського – засновника школи культури здоров’’я.я.

2. Розроблення спеціальної програми взаємодії педагогів, батьків, 2. Розроблення спеціальної програми взаємодії педагогів, батьків, лікарів, психологів та вчителів.лікарів, психологів та вчителів.

3. Дотримання санітарно-гігієнічних вимог.3. Дотримання санітарно-гігієнічних вимог.4. Проведення щорічного моніторингу стану здоров4. Проведення щорічного моніторингу стану здоров’’я учнів.я учнів.5. Систематичне проведення сенсорних, імітаційних, 5. Систематичне проведення сенсорних, імітаційних,

профілактичних, релаксаційних фізкультхвилинок.профілактичних, релаксаційних фізкультхвилинок.6. Створення “килимка настрою”, “чарівної скриньки”, куточку 6. Створення “килимка настрою”, “чарівної скриньки”, куточку

“наодинці з собою”.“наодинці з собою”.7. Пропагування кращого досвіду конкретних сімей, спонукання 7. Пропагування кращого досвіду конкретних сімей, спонукання

батьків до активної здоровбатьків до активної здоров’’язберігаючої діяльності.язберігаючої діяльності.


Ми маємо допомогти кожному Ми маємо допомогти кожному малюку зробити вибір на користь малюку зробити вибір на користь

здорового способу життя!здорового способу життя!


ковшова о.о. нвк № 2 досвід роботи

Education

Transcript of ковшова о.о. нвк № 2 досвід роботи