Петербургский юрист. Выпуск #2 2011

ДЕ

КА

БР

Ь 2

01

1

ЮРИСТ№ 2

ww

w.la

w.s

pbu.

ru

ПЕТЕРБУРГСКИЙ

Тема номера: конституционное право

ВЫБОРЫ · КОНСТИТУЦИОННЫЙ СУД · ЮРИСТЫ И ИХ ДЕНЬ ·КАФЕДРА ГОСУДАРСТВЕННОГО И АДМИНИСТРАТИВНОГО ПРАВА ·

ВЛАДИМИР ВИКТОРОВИЧ ЛУКЬЯНОВ · ВЯЧЕСЛАВ СУЯЗОВ · ЕСПЧ И СОВЕТ ЕВРОПЫ ·НАУШНИКИ · ДЕНИС ОЛЕГОВИЧ ЛАКТИОНОВ · СЕРГЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ БЕЛОВ ·

США · ЮАР · ГЕРМАНИЯ

ПЕТЕРБУРГСКИЙ ЮРИСТ ДЕКАБРЬ 20112

«Петербургский юрист» (220) —периодическое издание.Санкт-Петербург, 22-я линия В.О., д. 7. Тел.: +7 965 040 14 98.Тираж 700 экз.

На обложке: Валерий Дмитриевич Зорькин, Председатель Конституционного Суда РФ(фото Михаила Филиппова)

Издатель: Санкт-Петербургский государственный университет, юридический факультет, отдел по связям с общественностью

Руководитель отдела: Игорь Побединский, [email protected]

Главный редактор: Софья Прохорова, [email protected]

Литературный редактор: Алексей Чернозубов

Верстка: Е. Е. Кузьмина

Фотокорреспондент: Михаил Филиппов

Аналитика: Александр Коржнёв

Корреспонденты: Екатерина Алексеева, Константин Барабанов, Екатерина Бондарева, Мария Быстрова, Ксения Васильева, Вячеслав Гареев, Артём Горшков, Алан Гутиев, Алина Давлетшина, Егор Иванов, Диана Каплан, Мария Караваева, Валерия Ким, Наталья Киселёва, Вячеслав Кондуров, Анастасия Корниенко, Юлия Кочнева, Анастасия Любина, Виктория Манько, Светлана Москалева, Анар Набиев, Алеся Намчук, Александра Попова, Наталия Рассоха, Кирилл Риферт, Василина Руденко, Юлия Смирнова, Екатерина Смоловая, Олеся Степанова, Александра Сучкова, Александр Сысоев, Маргарита Телухина, Альберт Трофимов, Анна Цветкова, Елена Черная, Анастасия Чиркина, Никита Чупраков, Елизавета Шутова, Любовь Щукина, Эльмира Юнусова, Юлия Яковлева,

а также

Анастасия Гончарова, Дмитрий Дубовских, Эдуард Савосин

Юбилей Конституционного Суда РФ — одно из центральных событий уходящего года в российской юриспруденции. За 20 лет была проделана огромная работа: защита прав и свобод граждан нашей страны, толкование Конституции РФ, нор-моконтроль — со всем этим справляется сравнительно молодой орган судебной власти, поддерживающий верховенство закона: оно, как и другие конституционные принципы, — основа деятельности суда. Но есть и еще одна важная вещь. Как под-черкнул в своем интервью Валерий Дмитриевич Зорькин, фундамент осуществле-ния правосудия — это баланс. Общее и особенное, публичное и частное — когда две противоположности вступают в конфликт, именно нахождение баланса позволит защитить интересы всех участвующих сторон.

В жизни все точно так же: каждый из нас обладает своими принципами, своей неписаной конституцией. Эти принципы делают нас индивидуальными, подви-гают нас достигать определенных личных целей. И высшую силу — в отличие от Конституции настоящей — такие установки имеют только для нас самих, поэтому в общении порой возникает конфликт интересов: позиции двух людей сталкивают-ся, — и каждый сам себе Конституционный Суд. Конечно, нужно придерживаться своих убеждений и уметь их защищать, но главное — ощущать грань, где убеждение может переродиться в заблуждение, и подступая к этой грани — не упорствовать, а уступить.

Желаю вам баланса и гармонии в Новом году!

Главный редакторСофья Прохорова (2 курс)

Высказываете критику о журнале? Есть своё мнение о плюсах и минусах? Зачем держать его в себе или обсуждать лишь в узком кругу, когда есть реальная возможность донести его до редакции — наша группа «Вконтакте» http://vkontakte.ru/spbjurist с нетерпением ждёт ваших критики, пожеланий, идей, и просто приятных слов. Высказав ваше мнение, вы сделаете журнал лучше, так как вы будете услышаны на 100%.

О Т РЕДАКТОРА

www.law.spbu.ru 3

ЮРИДИЧЕСКИЕ ФАКТЫ .................. 4 ЗАЧЕМ НАШ ФАКУЛЬТЕТ ПОСЕТИЛ ПРЕДСЕДАТЕЛЬ КОНСТИТУЦИОННОГО СУДА

РЕСПУБЛИКИ КОРЕЯ, ЧТО ГОВОРЯТ О КАФЕДРЕ ГРАЖДАНСКОГО ПРАВА, ПОЧЕМУ СТОИТ БЫТЬ УЧАСТНИКОМ ТРЕНИНГА ПО ЭТИКЕ И ОТВЕТСТВЕННОСТИ И МНОГОЕ ДРУГОЕ

ВЕТЕР С ЦИКА ДУЛ .................. 7 ИССЛЕДОВАНИЕ ЯВЛЕНИЯ ГОЛОСОВАНИЯ ПО ПОЧТЕ

ДЕЛО ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВАЖНОСТИ .................. 8 ПРЯМОЕ ВКЛЮЧЕНИЕ ИЗ КОНСТИТУЦИОННОГО СУДА:

ИНТЕРВЬЮ С СЕРГЕЕМ МИХАЙЛОВИЧЕМ КАЗАНЦЕВЫМ

КОНФЛИКТ ЮРИСДИКЦИИ .................. 9 КОНСТИТУЦИОННЫЙ СУД ПРОВЁЛ СЛУШАНИЯ ПО ДЕЛУ О СТ. 90 УПК РФ

ДЕНЬ ЮРИСТА .................. 11 ПОЧЕМУ МЫ ПРАЗДНУЕМ ДЕНЬ ЮРИСТА, КЕМ ХОТЯТ СТАТЬ СТУДЕНТЫ ЮРФАКА,

КАКИМ ДОЛЖЕН БЫТЬ НАСТОЯЩИЙ ЮРИСТ

КАФЕДРА: ZOOM IN .................. 14 КАФЕДРА ГОСУДАРСТВЕННОГО И АДМИНИСТРАТИВНОГО ПРАВА

ТРАДИЦИИ, ОСОБЕННОСТИ, ИСТОРИИ

ПОРТРЕТ НОМЕРА .................. 16 ИСТОРИИ УСПЕХА ВЛАДИМИРА ВИКТОРОВИЧА ЛУКЬЯНОВА

И ВЯЧЕСЛАВА СУЯЗОВА

О НАБОЛЕВШЕМ .................. 18 ГЛОБАЛЬНО: ПОЧЕМУ СОВЕТ ЕВРОПЫ СЧИТАЕТ РОССИЮ МАФИЕЙ;

ЛОКАЛЬНО: ПРОБЛЕМА УШЕЙ НА НАШЕМ ФАКУЛЬТЕТЕ

ЮРИСТ: ПРОФЕССИЯ ИЛИ СОСТОЯНИЕ ДУШИ? ................. 22

ОБ АДВОКАТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РАССКАЗЫВАЕТ ДЕНИС ОЛЕГОВИЧ ЛАКТИОНОВ

ВСЁ ПОЗНАЁТСЯ В СРАВНЕНИИ .................. 24 ОЛЬГА АЛЕКСАНДРОВНА БЕГЛОВА О ГРАЖДАНСКОМ ОБЩЕСТВЕ В США

И О ПОЛЕЗНОСТИ ЗАГРАНИЧНЫХ СТАЖИРОВОК

МЕЖДУНАРОДНАЯ ЖИЗНЬ ФАКУЛЬТЕТА .................. 25

КАКОВО ЭТО ПОБЕДИТЬ НА МЫСЕ ДОБРОЙ НАДЕЖДЫ? КСЕНИЯ ДМИТРИЕВНА ШЕСТАКОВА, МАРИЯ КИСКАЧИ, МАКСИМ УСЫНИН ОБ УЧАСТИИ В КОНКУРСЕ ПО МЕЖДУНАРОДНОМУ КОСМИЧЕСКОМУ ПРАВУ

MOOT COURTS .................. 27 И МАМА, И ПАПА, И ЖИЛЕТКА ДЛЯ СЛЁЗ КТО ОНИ

ТРЕНЕРА КОМАНД ПО МУТКОРТАМ?

ВПЕРЁД В ПРОШЛОЕ .................. 28 СЕРГЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ БЕЛОВ О СТУДЕНЧЕСКИХ ГОДАХ

И О ФАКУЛЬТЕТЕ В КОНЦЕ 90х

ВАМ СЛОВО ................. 29

КТО ИЗ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ МЕЧТАЕТ БЫТЬ АКТРИСОЙ, А КТО ЖЕЛАЕТ СОВМЕЩАТЬ ЮРИСПРУДЕНЦИЮ С МОДЕЛИРОВАНИЕМ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР? ОТВЕТЫ В НАШЕМ ОПРОСЕ

ВНЕ СТЕН ФАКУЛЬТЕТА .................. 30 ВЯЗАНИЕ, ФРАНЦУЗСКИЙ, МАГНИТЫ ПРОДОЛЖАЕМ УЗНАВАТЬ

О ПОТУСТОРОННИХ ДЕЛАХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И СТУДЕНТОВ

ГЕОГРАФИЯ ЮРФАКА .................. 31 ЧЕМ НЕМЦЕВ ПРИВЛЕКАЕТ ПЕТЕРБУРГ И В КАКОЙ ТОЧКЕ ГЕРМАНИИ

МОЖНО УВИДЕТЬ ДЕРЕВЬЯ, РАСТУЩИЕ В АВСТРИИ

PRO BONO PUBLICO ................. 32

СЕССИЯ НЕ ЗА ГОРАМИ: КАК ГОТОВИТЬСЯ, О ЧЁМ НЕ ЗАБЫТЬ СОВЕТЫ ОТ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

ЮРИДИЧЕСКИЙ ГОРОСКОП .................. 33 НАСТОЯЩЕЕ, БУДУЩЕЕ И ИХ ТОЛКОВАНИЕ ОТ ЗВЁЗД КОНСТИТУЦИИ

ТЕМАТИЧЕСКИЙ КРОССВОРД ................. 34

МАНДАТ, ФЕДЕРАЛИЗМ, ИММУНИТЕТ ЗНАКОМЫЕ СЛОВА? ОСВЕЖИТЕ ЗНАНИЯ ПО КОНСТИТУЦИОННОМУ ПРАВУ

И СМЕХ, И LEX .................. 35 ПОЧЕМУ НЕ СТОИТ ПЕРЕДАВАТЬ ЗАПИСКИ ВО ВРЕМЯ ЛЕКЦИИ

И ЗАЧЕМ НУЖНО ДУМАТЬ, А ПОТОМ ГОВОРИТЬ

2152

Ц ИФРА НОМЕРА

студента обучаются на юрфаке по данным на 1 нояб ря 2011 г. Это в 3 раза больше, чем население Ва-тикана (750) и в 10 раз меньше, чем Сан-Марино (25 000)


Ю РИДИЧЕСКИЕ ФАКТЫ

К барьеру!21 октября в здании

Российской правовой акаде-мии Министерства юстиции РФ прошла первая межвузовская дуэль между командами юри-дических факультетов СПбГУ и СПбГУЭФ. Тема дискуссии: «Ужесточение ответственности за преступления против по-ловой неприкосновенности, со-вершенные в отношении несо-вершеннолетних, не достигших

возраста 14 лет: за и против». Команда СПбГУ по результатам жеребьевки выступала pro, а команда Финэка, соответственно, contra.

Развернулась ожесточенная борьба разных точек зрения, которая не-вероятно осложнила работу судей; зрителям также предстояло определить свои симпатии. Обе команды с энтузиазмом отдались состязанию и не отступали с намеченных позиций. В третьем раунде к дискуссии при-соединились зрители и гости, которые проявили заметную активность, задавая вопросы и порой даже вступая в спор с дуэлянтами. Насколько зрители были удовлетворены аргументами сторон показало их голосование (11:10 в пользу СПбГУ). Судьи также сделали выбор в пользу наших ребят: два голоса было отдано за СПбГУ и только один — за СПбГУЭФ. В итоге с небольшим отрывом победила команда СПбГУ.

Команда хотела бы поблагодарить всех болельщиков, а так же судей, ве-дущего и организаторов дуэли. Особая благодарность — организатору клу-ба дуэлянтов юрфака Кристине Галицыной (2 курс) и родному факультету.

Вячеслав Кондуров (2 курс)

«Наша кафедра ГП — это некий питательный бульон»

21—22 октября кафедра гражданского права отмети-ла свое 175-летие. В честь этого грандиозного события на праздничную конферен-цию с поздравлениями и подарками приехали мно-гие выпускники факульте-та и известные юристы-ци-вилисты. Поздравительное п и с ь м о п р и с л а л и Д.А. Медведев — выпускник

и бывший преподаватель кафедры. Конференция прошла в дру-жеской обстановке, участники с удовольствием вспоминали своих однокашников, коллег и преподавателей, интересные факты из жиз-ни кафедры, обсуждали перспективы развития.

Декан факультета Н. А. Шевелева подчеркнула высокое качество препо-давания и научной работы, а также особое положение кафедры цивилисти-ки: «Мне как декану конечно, негоже выделять любимчиков среди кафедр, но кафедра гражданского права находится на особом положении. Она как балованное дитя, которому многое прощается, но от которого многое и ожидается. Мне кажется, что наша кафедра гражданского права — это некий питательный бульон, в котором рождаются различные устремления».

Ю.К. Толстой поделился своими воспоминаниями о тех време-нах, когда он рука об руку работал с выдающимися цивилистами — А.В. Венедиктовым, С.И. Аскназием, Я.М. Магазинером, Б.Б. Черепахиным. Юрий Кириллович подчеркнул, что сотрудникам кафедры необходимо ува-жительно относиться к позициям своих коллег, а также выразил одобрение по поводу увеличения роли Министерства юстиции РФ в законопроектной деятельности. В.А. Мусин отметил молодых преподавателей кафедры, заявив, что преемственность поколений является залогом сохранения и упрочения славных традиций отечественной цивилистики. В.С. Ем, до-цент кафедры гражданского права юридического факультета МГУ, нарек цивилистическую школу СПбГУ Колизеем российской цивилистики, по-рождающим настоящих классиков.

Редакция ПЮ присоединяется к поздравлениям и желает кафедре гражданского права дальнейших научных успехов.

Валерия Ким (2 курс),Любовь Щукина (2 курс)

Круглый стол: права человека, федерализм и стипендии

25 октября при поддержке декана Н.А. Шевелевой и заме-стителя декана-председателя научной комиссии факультета С.А. Белова на юридическом факультете прошел круглый стол, посвященный юбилею Кон-ституционного Суда РФ; в ме-роприятии приняли участие молодые ученые и специа листы.

Заседание своим вступитель-ным словом открыл Илья Александрович Васильев, объявив первого из выступавших — аспиранта кафедры гражданского процесса С.Н. Егоркина, который представил доклад на тему «Права и свободы, гарантированные Европейской конвенцией по правам человека и Конституцией: дискуссия о соотношении». В ходе обсуждения доклада поднималась проблема трактовки прав человека в зависимости от типа правопонимания, а также были обо-значены пути выхода из противоречий в понимании смысла прав человека.

Наиболее острую дискуссию вызвали доклады аспиранта кафедры го-сударственного и административного права Т.В. Коняевой и представителя КС РФ кандидата юридических наук А.О. Ильина.

Т.В. Коняева затронула крайне интересную тему возмещения государ-ству затрат на обучение в высшем учебном заведении. В военных высших учебных заведениях существует практика возмещения студентом, которого отчислили по неуспеваемости или за нарушение дисциплины, затрат на его обучение, понесенных государством. Докладчик рассматривала воз-можность переноса подобной практики в гражданские вузы, отметив в частности, что гражданские вузы также создают определенные кадры, вос-питание которых оплачивает государство. Некоторые из присутствующих обратили внимание на тот факт, что государство платит не за конкретного студента, а за место, на которое может быть переведен студент договорной формы, демонстрирующий успехи в учебе. Обсуждались основания возник-новения подобной ответственности студентов, природа стипендий в данном контексте, а также форма отношений, связывающих обучающихся с вузом.

А.О. Ильин рассмотрел конкретные постановления КС РФ1 применитель-но к бюджетной системе. Исходя из централизованного характера бюджет-ной системы, а также из наличия единого экономического пространства на территории всей Российской Федерации, он обосновал фактическое от-сутствие бюджетного и экономического федерализма в современной России и завершил свой доклад утверждением, что в отсутствие бюджетного феде-рализма бессмысленно говорить о наличии федерализма юридического.

Вячеслав Кондуров (2 курс)

Диалог России с Республикой Корея31 октября на нашем фа-

культете произошло знамена-тельное событие — торжествен-ное вручение мантии почетного доктора СПбГУ Председателю К о н с т и т у ц и о н н о го С уд а Республики Корея Ли Кан-Куку. Он является общепризнанным международным экспертом в области конституционного пра-ва. Ли Кан-Кук посвятил 34 года деятельности в судебной власти

республики, из них последние четыре года работал в Конституционном Суде. Его считают инициатором создания азиатских конституционных судов.

Председатель КС Республики Корея прибыл в Санкт-Петербург в рамках форума «Диалог Россия — Республика Корея». Церемонию по-священия в почетные доктора СПбГУ провел ректор нашего университета Николай Михайлович Кропачев. Также присутствовали декан юридиче-ского факультета Наталья Александровна Шевелёва и Председатель КС Валерий Дмитриевич Зорькин, который выступил с речью о развитии дружественных отношений с Южной Кореей. Получив диплом почетного доктора СПбГУ и принеся клятву, г-н Ли произнес благодарственные слова:

1 Постановление Конституционного Суда РФ от 15.12.2006 № 10-П и Поста нов ле-ние Конституционного Суда РФ от 17.06.2004 № 12-П.

www.law.spbu.ru 5


Касается практически каждогоИдея адвокатской монополии обсуждается в кулуарах уже почти

десять лет, и в начале ноября она была воплощена в опубликованном Министерством юстиции РФ проекте масштабной программы «Юстиция». В ведомстве считают, что ничего хорошего из того, что в суде представи-тельство вправе осуществлять практически неограниченный круг лиц, зачастую не обладающих необходимыми знаниями и опытом в области права, не получается. Проект предлагает ввести систему рейтингов адво-катов, стандартов качества адвокатских услуг и систему контроля — ча-стичную адвокатскую монополию. ВАС РФ предлагает модель, при которой профессиональные адвокаты будут представлять интересы сторон в самом высшем арбитраже, а также при кассации и, возможно, апелляции. Минюст надеется создать систему, при которой юристы с наилучшей подготовкой будут стремиться попасть не в консалтинг, а в адвокатуру, тем самым повышая качество работы адвокатского корпуса. Однако, по мнению экс-пертов, предоставление процессуальных преимуществ адвокатуре при-ведет только к повышению стоимости соответствующих услуг, но никак не отразится на их качестве. Противники монополии подвергают инициативу министерства острой критике: почему врачи, закончив интернатуру, ле-чат людей и могут называться врачами, не вступая ни в какую коллегию докторов? Представляется, что документ не учитывает реалии российской действительности: о монополии можно будет говорить лишь тогда, когда квалификация адвокатов достигнет должного уровня.

Юлия Кочнева (1 курс магистратуры)

Юристы и их рок-н-ролл7 ноября в литературном

клубе «Книги и кофе» на набе-режной Макарова прошел твор-ческий вечер студентов СПбГУ, организованный историческим факультетом. Желающих по-хвастаться своими талантами было достаточно, в их числе были замечены филологи, вос-токоведы, психологи, историки

и, разумеется, юристы, которые стали буквально сенсацией вечера.Едва на сцену вышла первая участница мероприятия, как стало ясно,

что это не просто вечер самодеятельности, а настоящее представление, на подготовку которого ушло немало времени. Ребята читали стихи, пели, танцевали, играли на музыкальных инструментах и даже исполняли песни собственного сочинения! И пусть рок-группа с нашего факультета не могла похвастаться самодельными хитами, в этом был своеобразный плюс: композиции «Би-2» и Мары в их исполнении просто взорвали зал, и, зная тексты этих песен, зрители стали хором подпевать. Гитаристы, Алексей Башарин (1 курс), Даниил Гончар (1 курс) и Вячеслав Суязов (3 курс), поразили всех своей синхронной игрой, Екатерина Прокоп (1 курс) и ее чувственный вокал воодушевили даже равнодушных к этому музы-кальному жанру, а ритм всему этому действу с задором задавал барабан-щик Григорий Москалёв (1 курс). Причем ребята спелись всего за парунедель!

Ольга Егорова, студентка 1 курса психологического факультета: «Ребята с юрфака просто покорили зал! Сначала было заметно, что они волнуются, но реакция зрителей их раскрепостила. Думаю, что они много репетиро-вали: старания оказались действительно оправданы. Желаю им удачи и продолжать в том же духе!»

Здорово, когда наш факультет представляют такие талантливые люди. Обязательно ходите на подобные мероприятия, оценивайте других и пред-ставляйте себя. А наша юридическая рок-группа (которая сейчас, кстати, в поисках удачного названия) пусть станет для вас примером.

Светлана Москалёва (1 курс)

«Для меня честь — получить это звание в стенах университета междуна-родного уровня». Затем он прочел студентам лекцию на тему «Конституция и конституционные решения в Корее: прошлый опыт и новые вызовы», в которой рассказал о юридическом образовании и особенностях судопроиз-водства в Корее. Затем студентам была предоставлена возможность задать Председателю КС Южной Кореи свои вопросы, а также сфотографироваться с г-ном Ли на память.

Валерия Ким (2 курс)

Публичная лекция ректора Академии Генеральной прокуратуры

10 ноября доктор юридический наук, ректор Академии Генеральной прокуратуры РФ Игорь Эдуардович Звечаровский посетил юридический факультет с публичной лекцией. Перед началом лекции вступительную речь произнес ректор СПбГУ Николай Михайлович Кропачев, поведавший студентам о том, что Игорь Эдуардович получил образование в стенах на-шего факультета и защищал здесь кандидатскую диссертацию.

Игорь Эдуардович рассмотрел тему «Обстоятельства, исключающие преступность деяния». В частности он коснулся таких обстоятельств, как необходимая оборона и исполнение приказа или распоряжения. Выбор темы Игорь Эдуардович объяснил тем, что в Уголовном кодексе РФ нет определения обстоятельств, исключающих преступность деяния, что за-трудняет понимание и применение этого уголовно-правового института, порождает множество доктринальных споров. К примеру, Уголовный кодекс Узбекистана содержит легальное определение данного института, тем самым устраняя данную проблему.

Игорь Эдуардович приводил множество интересных примеров из обы-денной жизни, иллюстрирующих предмет лекции. Особенно запомнился пример применения необходимой обороны в ситуации, когда гражданин, покидая свою дачу на зимнее время, оставляет в целях защиты от воров на столе бутылку с напитком, содержащим яд. Лектор считает, что в данном случае нет превышения пределов необходимой обороны.

Во время лекции происходила оживленная беседа между ректором Академии Генеральной прокуратуры и студентами, в процессе которой студенты задавали уточняющие вопросы, на которые Игорь Эдуардович с удовольствием отвечал. Не остались без внимания и вопросы, которые не касались напрямую заявленной темы: после завершения лекции докладчик ответил на некоторые из них (к примеру, был задан вопрос о правомерности введения такого вида наказания для педофилов, как химическая кастрация).

Мы надеемся, что сотрудничество нашего факультета с Академией Генеральной прокуратуры всегда будет не менее плодотворным, и верим, что публичные лекции, подобные этой, станут регулярными.

Мария Быстрова (2 курс),Маргарита Телухина (2 курс)

Органы конституционной юстиции10 ноября в главном зале юридического факультета прошел круглый

стол, в котором принимали участие не только студенты нашего факультета, но и представители других юридических вузов. Участники мероприятия обсуждали роль органов конституционной юстиции в современном мире.

Встреча началась с напутственных слов Натальи Александровны Шевелёвой, Марины Юрьевны Лавриковой и продолжилось под руковод-ством Сергея Александровича Белова. Всего выступили пятнадцать чело-век; доклады студентов касались компетенции органов конституционной юстиции и особенностей их правовых позиций.

Первым выступал Михаил Плешков, студент третьего курса юридического факультета СПбГУ, рассказавший об особом мнении судей Конституционного Суда. Интересным было наблюдение докладчика о том, что в период с 1992 по 2005 гг. было опубликовано шестьдесят особых мнений, но написаны они были всего лишь четырьмя судьями. Михаил выразил уверенность, что особое мнение нуждается в общественной поддержке.

Участники дискутировали на тему повышения роли органов кон-ституционного правосудия в системе органов государственной власти. Поднимался вопрос о том, что уставные суды никак не регулируются на федеральном уровне. Анна Сухарева, студентка Российской правой ака-демии Министерства юстиции РФ, говорила о необходимости введения механизма взаимодействия между Конституционным Судом и уставными судами субъектов федерации, не затронув, однако, особенностей подобного механизма.

Весьма увлекательным и злободневным оказался доклад о соотноше-нии решений ЕСПЧ и КС РФ, о том, акты какого из этих авторитетных судов имеют большую юридическую силу. Алихан Абреков, рассуждавший на указанную тему, опирался главным образом на тот факт, что международ-ные договоры являются, согласно Конституции РФ, частью отечественной правовой системы, поэтому приоритет должен оставаться за решениями ЕСПЧ. Участники последовавшей дискуссии спорили о том, имеет ли ЕСПЧ возможность обязать то или иное государство изменить национальное законодательство.

Катерина Алексеева (4 курс)



Школа юридической этики и ответственности

С 9 по 12 ноября на базе Московского государственного университета прошел тренинг для студентов-юристов под на-званием «Профессиональная ответственность и этика в рамках глобального юриди-ческого рынка» (Professional Responsibility and Ethics in the Global Legal Market). Программа, организованная

некоммерческой организацией PILnet, юридическими фирмами DLA Piper и White & Case при поддержке компаний Microsost , Verizon и др., собрала 28 студентов из различных вузов России (включая Юлию Глинкину и Александру Сучкову из СПбГУ) для обсуждения актуальных вопросов юридической этики и ответственности. Участники тренинга были отобра-ны по итогам конкурса эссе на английском языке о понятии этики и ее основных правилах, о путях разрешения этических дилемм, возникающих у юриста, об ответственности юриста перед обществом.

Работа на московском тренинге была построена следующим образом. В ходе лекционных занятий партнеры юридических фирм и юристы ком-паний (in-house lawyers) обсуждали со студентами проблемы конфликта интересов, конфиденциальности и раскрытия информации, корпоративной социальной ответственности, работы pro bono (лат. «ради общественного блага»); бесплатную юридическую помощь, благотворительную деятель-ность юридических фирм, повышение уровня правосознания населения и т. п. Затем студентам предлагалось разрешить практические ситуации, связанные с вышеупомянутыми вопросами, в рамках групповых за-нятий (case studies). Четыре дня, насыщенные работой, дали свои плоды: все участники тренинга разъехались по домам с горящими глазами и с твердой уверенностью в том, что современный юридический рынок об-рел почти три десятка будущих профессионалов, готовых решить любые юридические и этические задачи.

От себя добавлю, что участие в этой программе принесло огромное ко-личество положительных эмоций, вызванных интересной и плодотворной работой вместе с профессиональными юристами, будущими коллегами по цеху. Довольны остались и организаторы программы, пообещавшие сделать тренинг ежегодным. Поэтому, дорогие студенты, милости про-сим в школу профессиональной юридической этики и ответственности в следующем году!

Александра Сучкова (4 курс)

Финансовый мэтр15 ноября в рамках за-

седания кружка кафедры го-сударственного и админи-стративного права состоялась встреча студентов СПбГУ с выпускником Йельского уни-верситета Майклом Камардой, который выступил с докладом о роли Александра Гамильтона в американском конституци-онализме и в американской истории. Докладчик с энту-зиазмом и присущей многим американцам теплотой рас-

сказал об одном из интереснейших периодов в истории США. Хотя сам доклад и его обсуждение проходили на английском языке, трудностей это не вызвало: сам Майкл часто использовал в своей речи русские слова, чтобы присутствующие лучше его понимали.

Хочется отметить, что если в начале встречи большая часть сидевших в зале не могла уверенно ответить на вопрос о том, кем был А. Гамильтон и чем он знаменит, то по окончании лекции все ясно осознавали неординар-ность и значимость его личности. А. Гамильтон, будучи родом с одного из островов Карибского бассейна, стал первым министром финансов США, проявил себя в качестве военачальника, журналиста, адвоката и дально-видного политика. Основные заслуги Гамильтона заключались в том, что

Университет импровизацийЧто такое «Университет

импровизаций»? Это уни-кальный проект нашего уни-верситета, в котором может принять участие каждый студент города, если у него есть талант и желание стать комедиантом. Этот проект раскрывает юмористиче-ский талант студентов, объ-единяет нас в единое целое

и делает нас дружнее. В пятницу 18 ноября состоялся финал третьего семестра «Университета

импровизаций». Как обычно, было много шуток и веселых песен. Финал проходил в арт-центре «Чеширский кот»: в заключительную часть соревно-вания прошли сильнейшие участники от университета: «Трио-де-Жанейро», «Валюша», «Оля говорит “е-е-е”» и другие. Победителем семестра стала «Валюша» — единственная девушка в финале. К сожалению, наш факуль-тет пока не принимает участия в состязании, но мы верим, что юрфак не отстанет и в скором времени мы будем наравне с другими посещать это веселое студенческое мероприятие, пить кофе, представлять наш факультет на сцене и болеть за своих товарищей.

Диана Каплан (2 курс),Эльмира Юнусова (2 курс)

День карьеры в СПбГУ19 ноября в актовом зале здания Двенадцати коллегий прошел

очередной День карьеры в СПБГУ. Это ежегодная ярмарка вакансий, которая проходит в стенах нашего университета и предоставляет сту-дентам возможность ознакомиться с ведущими отечественными и зарубежными компаниями. Студенты смогли лично побеседовать с представителями этих компаний, которые были рады рассказать о возмож-ностях и условиях трудоустройства, стажировок, о вакансиях и о многом другом, что может интересовать целеустремленных и амбициозных студентов. В этом году в Дне карьеры приняли участие более 30 веду-щих компаний: Сбербанк, EF-education, Intel, JTI, Procter & Gamble, T-Sistems и многие другие. Примечательным было то, что в данном мероприятии могли принять участие не только студенты и выпускники нашего университета, но и студенты других вузов Санкт-Петербурга. Мероприятие прошло в приятной обстановке, чувствовалась заинтере-сованность ребят, многие остались довольны. Не пропустите следующийДень карьеры!

Эльмира Юнусова (2 курс)

он ликвидировал царивший в то время валютный хаос, учредил доллар в качестве основной денежной единицы, основал в 1791 г. Центральныйбанк.

На протяжении всей жизни А. Гамильтон отстаивал права граждан и боролся с проблемами, связанными с рабовладельческими отношениями в Америке. Будучи одним из отцов-основателей США, Гамильтон был сто-ронником Конституции. Однако важно отметить, что он был категорически против поправок в Конституцию, именуемых Биллем о правах, считая, что перечисление конкретных прав и свобод в тексте будет ограничивать свободу граждан только этими указанными правами.

Роль Гамильтона невозможно оценить, не отметив сборник под названием «Федералист», написанный им в соавторстве с Джеймсом Мэдисоном и Джоном Джеем. В сборник вошли 85 статей в поддержку подписания Конституции США. Важным фактом в жизни А. Гамильтона стало противостояние его с Томасом Джефферсоном, которое характе-ризовалось вечными спорами о государственной политике, о методах регулирования экономики, о долгах, о вопросах объединения штатов. Противоречия, затронутые ими, до сих пор сохранились на американском континенте. М. Камарда выразил свое мнение: «Если понять противосто-яние Гамильтона и Джефферсона, то можно понять США, даже сегодня». Майкл отметил также интереснейший тезис А. Гамильтона: «Выборы есть контролируемая революция, так как происходит полная сменавласти».

Альберт Трофимов (1 курс)

www.law.spbu.ru 7

Центризбирком 5 октября утвердил времен-ный порядок голосования по почте. Голосование по почте пока может проводиться только на региональном и муниципальном уровне по ре-шению субъектов Российской Федерации. Такой способ 4 декабря был использован в Петербурге и Мурманской области вместо голосования по открепительным удостоверениям. Для осущест-вления своего избирательного права посредством голосования по почте избирателю требуется заблаговременно отправить письменное об-ращение в соответствующую территориальную избирательную комиссию о предоставлении ему возможности проголосовать по почте. Также в данном обращении должно содержаться ука-зание причины, в силу которых он не имеет возможности проголосовать на избирательном участке, адрес места жительства на территории избирательного участка, в список избирателей которого он внесен, фамилию, имя, отчество, год рождения, серию и номер паспорта, адрес вре-менного пребывания, роспись избирателя и дата отправления. Данные обстоятельства тщательно

проверяются территориальной избирательной комиссией, и в случае, если была указана ложная причина, либо предоставлены недействительные документы, бюллетень для голосования по почте избирателю не высылается, о чем он будет изве-щен соответствующим письмом. Если обращение отправлено по почте, то подпись должна заверяться нотариально.

Петербургское отделение «Справедливой России» уже обжаловало постановление ЦИКа, регламентирующего этот порядок голосования. 21 ноября Верховный Суд, рассмотрев жалобу петербургских эсеров, признал голосование по почте законным.

Свою точку зрения выразила преподаватель кафедры государственного и административного права Светлана Викторовна Елисеева: «Если уро-вень защиты обеспечивается такой, что фальси-фикация голосования становится невозможна, то почему бы и нет? Избирательный участок станет

В ЕТЕР С ЦИКА ДУЛ

ГОЛОС В КОНВЕРТЕ: ЧТО ЭТО БЫЛО?Пока наша редакция готовилась к выходу нового номера ПЮ, вся страна была охвачена предвыборной агитацией: кто-то «слышит наши голоса», кто-то «возвращает нам надежду», кто-то советует нам «изменить нашу судьбу». Некоторые граждане нашей стра-ны изменяли свою судьбу голосованием по почте. Что это такое и с чем его едят? Представляем специальное расследование наших корреспондентов.

ближе к гражданину. Сама идея не вызывает отторжение, но ее исполнение — другой вопрос. Оно должно соотноситься с тем, что избирательное право — реальное, тайное и прямое».

Аргументы proГоворя о положительных моментах рассма-

триваемого постановления ЦИК от 5 октября 2011 года № 41/353-6, нельзя не отметить, что данная форма проведения голосования очень удобна для граждан, безусловно обладающих активным из-бирательным правом и намерением отдать свой голос за ту или иную партию, но в силу опреде-ленных обстоятельств не имеющих возможности присутствовать на выборах. Данное постановление будет способствовать повышению политической активности избирателей и, несомненно, более широкому доступу граждан к участию в выборах.

Голосование посредством почты широ-ко применяется и в зарубежных странах —в Австралии, Австрии, Великобритании, Гер мании, Испании, Швейцарии, Швеции и др.

Первоначально почтовое голосование при-обрело свою популярность в странах англо-саксонской правовой семьи. В Великобритании голосование по почте берет свое начало в Акте о народном представительстве 1918 г., в соот-ветствии с которым голосовать данным образом было разрешено военнослужащим, находящимся на момент голосования за пределами страны. Но лишь Акт о народном представительстве 2000 г. распространил право голосования по почте на всех избирателей Англии, Уэльса и Шотландии. В Российской Федерации возможность голосова-ния по почте при проведении выборов в органы государственной власти и местного самоуправ-ления была впервые закреплена п. 14 ст. 64 Федерального закона от 12.06.2002 № 67-ФЗ «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации». В штате Орегон (США) уже давно упразднены избирательные участки и голосование проводится путем почтового отправления, в то время как мы спустя почти десять лет после принятия закона все еще лишь продолжаем осваивать данную форму воле-изъявления.

Зарубежный опыт в области почтового голосо-вания, успешное воплощение его в жизнь свиде-тельствуют о привлечении все большего количества избирателей, об оптимизации учета интересов всего населения. Остается только пожелать, чтобы данный способ голосования в дальнейшем рас-пространялся и на остальные субъекты Российской Федерации и становился все более распространен-ным среди граждан России.

......ИМЕННО В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ И МУРМАНСКОЙ ОБЛА-СТИ (В РЕГИОНАХ, ГДЕ БУДЕТ ОПРОБОВАНО ГОЛОСОВАНИЕ ПО ПОЧТЕ) «ЕДИНАЯ РОССИЯ» НА ПОСЛЕДНИХ ВЫБОРАХ В ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ СОБРАНИЯ ПОЛУЧИЛА МЕНЬШЕ ПОЛОВИНЫ ГОЛОСОВ ИЗБИРАТЕЛЕЙ — 37% И 42% СООТ-ВЕТСТВЕННО ..................................................................

Аргументы contraВозможность голосования по почте — одна

из попыток сделать голосование общедоступным. Но эта прекрасная возможность может сослужить плохую службу нашей демократии и способство-вать подтасовке голосов. Может произойти так же, как было с открепительными удостоверениями. Из-за бюрократических проволочек, которые при желании (а чаще всего оно есть) можно очень эф-фективно использовать, есть шанс, что по почте будут голосовать «мертвые души» (это не обяза-тельно люди, которых нет в живых, это могут быть граждане, сменившие место жительства, но офици-ально зарегистрированные по прежнему адресу).В отдаленных уголках нашей страны право голоса у наших граждан могут без разрешения «одолжить».

Действительно, кажется, что схема вполне логична и не имеет особых изъянов, но она рассчитана на беспристрастных и независимых членов избирательной комиссии, на безупречную работу почты, а это бывает редко.

Голосование по почте — отличная возмож-ность для подкупа избирателей. В данном случае человек, покупающий чужие голоса, уверен в том, что избиратели проголосуют именно за ту партию, за которую надо, поскольку сможет про-контролировать выбор.

По сути своей такой вид голосования пред-усматривается как исключительный, но, на-пример, в Санкт-Петербурге уже можно было наблюдать толпы людей, которые шли подавать в территориальные избирательные комиссии бланки заявлений о желании голосовать на дому. А в некоторые территориальные избирательные комиссии людей сопровождали агенты, которые разъясняли, что и как делать. В качестве причи-ны граждане указывают, к примеру, «отъезд на дачу», — и такие заявки удовлетворяются.

Один из очевидных минусов состоит в том, что процесс голосования по почте выведен из-под кон-троля наблюдателей. При почтовом голосовании невозможно контролировать ни соблюдение прин-ципа тайны голосования, ни его добровольность.

Нужно отметить, что именно в Санкт-Петер-бурге и Мурманской области (в регионах, где будет опробовано голосование по почте) «Единая Россия» на последних выборах в законодательные собрания получила меньше половины голосов из-бирателей — 37% и 42% соответственно.

Константин Барабанов (1 курс),Егор Иванов (2курс),

Екатерина Смоловая (1 курс),Любовь Щукина (2 курс)

составила явка на выборах депутатов Государственной Думы, прошедших 2 декаб ря 2007 г. Всего было выдано 69 609 446 бюллетеней. Интересен факт, что 759 929 граждан решили выполнить свой гражданский долг, ис-портив свои бюллетени.

63,71%от общего

числаизбирателей

был зафиксирован в Чеченской рес-публике: за два часа до закрытия на участки пришли 92% избирателя, 99,36% из которых отдали свои голоса за «Единую Россию».

Рекорд«активности»


— Конституционный Суд отмечает 20 лет. Как изменились рассматриваемые дела за это время? И с чем связаны эти из-менения?

— За последние годы количество жалоб, которые поступают по отраслям публичного, частного, уголовного и трудового (социального) права, примерно одинаковое. Конечно, нужно детально анализировать статистику. Скорее всего, если субъективно говорить о жалобах, рассматриваемых судьями, тенденция последних лет такова: увеличилось количество жалоб по вопро-сам частного права и уменьшились жалобы по налоговому праву. Возможно, второе связано с тем, что в принципе законодатель привел нормы налогового права в соответствие с Конституцией. Основные направления, заданные

Конституционным Судом в правовых позициях, отраженных в постановле-ниях и определениях, наметили конституционный курс развития нашего налогового законодательства. Я надеюсь, что поэтому и уменьшилось коли-чество жалоб по налоговым делам. Но это не значит, что они прекратились.

Труднее будет сказать, с чем связано возросшее количество жалоб по гражданским делам. Наверное, с тем, что растет количество дел в судах общей юрисдикции и арбитражных судах. Чаще всего жалобы не вполне обоснованны или совсем необоснованны; суд отказывает в принятии этих жалоб к рассмотрению. Однако это не смущает новых заявителей. Каждое дело индивидуально, и поэтому человеку кажется, даже если он посмотрел решение Конституционного Суда по той же статье, что его дело другое. Наверное, доля правды в таком рассуждении есть. Кроме того, бывают случаи (их крайне мало), когда мы, отвергнув жалобу на какую-то статью ГК или ГПК, затем получаем несколько других жалоб, в которых та же проблема обосновывается по-другому, указываются иные обстоятельства дела. Тогда мы видим, что это не ошибка отдельного правоприменителя, а складыва-ющаяся правоприменительная практика, поэтому оценка этой статье уже может быть дана другая.

— Последние изменения в ФКЗ «О Конституционном Су-де РФ» вступили в силу в феврале этого года. Чем обусловлены эти изменения?

— Переход наряду с публичным рассмотрением дела к письменному производству связан с попыткой сэкономить время для рассмотрения жалоб. Количество жалоб, которые рассматривают судьи, заметно увеличилось по-сле переезда суда в Санкт-Петербург в 2008 г. и сохраняется на протяжении трех лет. Нет необходимости заново рассматривать в публичном порядке жалобу на закон, аналогичный, но не тождественный тому, который ранее был признан судом неконституционным. Достаточно в письменной форме сослаться на правовые позиции суда по соответствующему делу и указать, что оспариваемая норма является аналогичной той, что признана противо-речащей Конституции РФ.

Д ЕЛО ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВАЖНОСТИ

«КАЖДЫЙ ДОЛЖЕН ЛУЧШЕ РАБОТАТЬ НА СВОЕМ МЕСТЕ»Юбилей Конституционного Суда — значительная дата для юридического сообщества. Его деятельность, безусловно, влияет и будет влиять на становление российской государственности и укрепление верховенства права. Подробности о работе суда нам удалось узнать в беседе с судьей Сергеем Михайловичем Казанцевым.

......МЫ ПРИНИМАЕМ РЕШЕНИЕ: ДА, ТЕБЕ ТОЖЕ ПОЛОЖЕНО, А ЗАКОНОДАТЕЛЮ НУЖНО НАЙТИ ДЕНЬГИ, ЧТОБЫ ВЫПЛАТИТЬ ЕЩЕ НЕСКОЛЬКИМ ТЫСЯЧАМ ГРАЖДАН ТЕ ЛЬГОТЫ, КОТОРЫЕ ДРУГИЕ УЖЕ ПОЛУЧАЮТ...................................................................................

поступило в КС РФ с 1995 по 2009 гг. Из них 1529 при-ходится на запросы органов государственной власти

204 813заявлений

— Можно ли уже сейчас подвести итоги реформы?— Прошло слишком мало времени. Я боюсь сказать, что это действи-

тельно ускорило работу. Во всяком случае, заметных изменений за этот год не произошло. Слава Богу, что не произошло изменений с точки зрения качества работы Конституционного Суда. Мы работаем примерно в том же режиме: может, немного изменился порядок деятельности, но напряженность и ответственность в суде не изменились, и не должны были измениться. Как мне кажется, качество судебных решений не ухудшилось. Возможно, число постановлений несколько увеличилось, и это хорошо: реформа была направлена на уменьшение числа определений с позитивным содержанием, которые вызывали критику со стороны некоторых юристов. Постепенно эти определения утрачивают те роль и значение, которые имели до 2011 г.

— Признавая норму неконституционной, суд предписывает парламенту внести изменения в законодательство, однако это происходит не всегда, процесс часто затягивается. Возникают ли таким образом пробелы в праве?

— Конституционный Суд стремится писать резолютивные части сво-их постановлений так, чтобы пробелы не возникали ни в каком случае. Напротив, он стремится эти пробелы восполнить. Когда мы видим, что возможен пробел, мы указываем, что на период до того, как законодатель изменит правовое регулирование в соответствии с нашим решением, либо действует прежнее регулирование, либо мы указываем, какими нормами следует руководствоваться до принятия решения законодателем. В любом случае, конкретные правоотношения регулируются Конституцией с учетом правовой позиции КС по данному делу.

По большей части решения суда исполняются, но некоторые связаны с необходимостью новых, дополнительных расходов бюджета, которые не были запланированы. Многие жалуются, что кто-то получает льготы, а кто-то не получает: «Я такой же, как они, почему мне не положены эти льготы?». Мы принимаем решение: да, тебе тоже положено, а законодателю нужно найти деньги, чтобы выплатить еще нескольким тысячам граждан те льготы, ко-торые другие уже получают. Это создает определенные трудности.

— На данный момент очень остро стоит вопрос взаимодействия КС РФ и ЕСПЧ. Количество жалоб в ЕСПЧ от граждан Российской Федерации неуклонно растет, некоторые дела поступают туда, будучи рассмотренными Конституционным Судом России. На ваш взгляд, какие действия можно предпринять для решения данной проблемы?

— Нужно исправлять эту ситуацию, стремиться к уменьшению коли-чества жалоб. Для этого всем судам нужно лучше работать. Абстрактно говоря, лучше нужно работать и Конституционному Суду, но жалоб в ЕСПЧ непосредственно на решения КС не было. Дело Маркина — единственное, где не совпали мнения двух судов. Возникают несовпадения в истолковании. Не случайно говорят: где два юриста — там три мнения. Главное, чтобы раз-ногласия не носили систематического характера, но пока об этом и речи нет.

В целом, нужно улучшить жизнь в стране. Чем лучше будут люди жить, тем меньше будет жалоб. Как это сделать? На этот вопрос каждый должен ответить по-своему. Каждый должен лучше работать на своем месте. К со-жалению, такие советы мало помогают. Я не вижу какого-то отдельного юридического звена, ухватившись за которое можно было бы вытащить всю цепь. Скорее это должно быть не юридическое, а политическое решение.

Софья Прохорова (2 курс)

www.law.spbu.ru 9

К ОНФЛИКТ ЮРИСДИКЦИИ

История вопроса начинается с того, как в 2004 г. Егор и Вера Власенко заключили с гражданкой Чернышовой предварительный договор купли-продажи недостроенного жилого дома в Ставрополе. В 2007 г. покупательница подала иск о понуждении продавцов к заключению основного договора и признании за ней права собственности на здание. Промышленный районный суд Ставрополя удовлетворил требования Чернышовой, но уже в 2010 г. по жалобам заявителей Власенко органы милиции возбудили в отношении гражданки Чернышовой уголовное дело по признакам мошенничества в особо крупном размере (ч. 4 ст. 159 УК РФ). Следствие рассчитывало доказать, что для подтверждения права собственности на здание Чернышова представила в управление Федеральной регистрационной службы заведомо фиктивные документы. Впрочем, гражданка Ч. через суд добилась признания решения о воз-буждении уголовного дела незаконным. При этом суд сослался на ст. 90 УПК РФ, согласно которой обстоятельства, уже установленные вступив-шим в законную силу решением суда, признаются судом, прокурором, следователем, дознавателем без дополнительной проверки. Другим словами, привлекая новую хозяйку дома к ответственности, следователь

грубо нарушил эту норму, дав самостоятельную оценку документам, изучавшимся ранее судом в рамках гражданского процесса в 2007 г. Судебная коллегия по уголовным делам Ставропольского краевого суда оставила кассационную жалобу Власенко без удовлетворения. Позиция заявителей состоит в том, что, по их мнению, ст. 90 УПК не позволяет правоприменительным органам провести проверку определенных фактов, если ранее по ним было вынесено судебное решение, которое вступило в законную силу (в этом состоит принцип преюдиции). Они полагают, что это нарушает конституционные права потерпевших от преступлений и злоупотреблений властью на государственную защиту, доступ к правосудию и компенсацию причиненного ущерба.

В судебном заседании председательствовал Валерий Дмитриевич Зорькин, в качестве судьи-докладчика обстоятельства дела изложил Юрий Михайлович Данилов. Прежде чем непосредственно расска-зать, как проходило заседание, напомним о том, что в соответствии с Федеральным законом от 29.01.2010 № 383-ФЗ в ст. 90 УПК уже вно-сились изменения. Ранее действующая редакция предусматривала, что «обстоятельства, установленные вступившим в законную силу пригово-ром, признаются судом, прокурором, следователем, дознавателем без до-полнительной проверки, если эти обстоятельства не вызывают сомнений у суда». Данная статья, таким образом, закрепляла внутриотраслевую

«ПРОЦЕССУАЛЬНЫЙ КАПКАН»15 ноября 2011 г. состоялось заседание Конституционного Суда РФ, в котором рассматривалось дело о проверке конституционности ст. 90 Уголовно-процессуального кодекса РФ. Основанием к рассмотрению дела послужила жалоба граждан Егора Александровича Власенко и Веры Дмитриевны Власенко.

опровержимую преюдицию, была во многом условна и не вызывала особых вопросов относительно сво-его применения. В новой редакции интересующей нас статьи исключа-ется формулировка «если эти обсто-ятельства не вызывают сомнений у суда». Обновленный вариант ст. 90 устанавливает неопровержимую преюдицию в отношении обстоя-тельств, установленных вступившим в законную силу приговором либо иным вступившим в законную силу решением суда. При этом такой приговор или решение не могут предрешать виновность лиц, не участво-вавших ранее в рассматриваемом уголовном деле. Данные изменения обусловлены стремлением законодателя систематизировать и привести в соответствие друг с другом судебные решения, сформировать единую правоприменительную практику для всех судов Российской Федерации.

Возникает вопрос, за разрешением которого заявители и обратились в Конституционный Суд: не нарушает ли данный принцип право под-судимых на защиту и объективное рассмотрение своего дела, учитывая то, что повлиять на приговор, вынесенный в особом порядке, а в даль-нейшем и обжаловать его фигуранты дела не смогут?

Чтобы разъяснить ситуацию, мы обратились за советом к доцен-ту кафедры государственного и административного права Сергею Александровичу Белову. Вот что он нам ответил: «Проблема заключа-ется в абсолютном действии преюдиции: если какие-то обстоятельства установлены судом, то в дальнейшем они повторно не доказываются. Это требование процессуального законодательства. Они вообще повторно не исследуются, не выясняются, не анализируются, и заявители в связи с этим считают, что это нарушает их права, потому что суд рассматривал вопрос, связанный с гражданским делом. Гражданский иск установил какие-то обстоятельства, а дальше речь идет о возбуждении уголовного дела и, соответственно, производстве по уголовному делу. Почему те обстоятельства, которые были установлены судом по гражданскому делу, должны иметь такую абсолютную, без ограничений и подтверждений, действующую силу? Вот это проблема! Я могу сказать, что, на мой взгляд, преюдиция как глобальное процессуальное правило создана для того, чтобы исключить фактический пересмотр судебных решений: решение суда должно быть окончательно. Это постулат, который вытекает из Конституции, предполагаемый во всех случаях. Для пересмотра судеб-ных решений существует свой специальный процессуальный порядок. Нельзя решение, вынесенное в одном процессе по факту, пересмотреть в другом. Для этого и существует принцип преюдициального действия решения суда. Но он не должен абсолютизироваться. Ему не должны приписывать безграничные пределы, он не должен применяться в противоречие его целям и смыслу. Если он приводит к тому, что установление судом каких-то обстоятельств фактически препятствует

неконституционными признавались отдельныеположения Уголовно-процессуального кодекса РСФСР

Более30

раз

......НЕ НАРУШАЕТ ЛИ ДАННЫЙ ПРИНЦИП ПРАВО ПОДСУДИМЫХ НА ЗАЩИТУ И ОБЪЕК-ТИВНОЕ РАССМОТРЕНИЕ СВОЕГО ДЕЛА, УЧИТЫВАЯ ТО, ЧТО ПОВЛИЯТЬ НА ПРИГОВОР, ВЫНЕСЕННЫЙ В ОСОБОМ ПОРЯДКЕ, А В ДАЛЬНЕЙШЕМ И ОБЖАЛОВАТЬ ЕГО ФИГУРАН-ТЫ ДЕЛА НЕ СМОГУТ? ....................................................................................................


Позиция Следственного комитета была обоснована тем, что не-опровержимая преюдиция может быть использована преступными группами, например, в целях захвата чужого имущества. Что если после повторной проверки органы предварительного следствия при-ходят к выводу о недостоверности ранее представленных фактов? Статья 90 УПК не предоставляет возможности в конкретных случаях пересмотреть дело, наличие приговора суда является обязательным

основанием, следовательно, мы просто попадаем в процессуальный тупик. Представитель Следственного комитета обратил внимание суда на тот факт, что в судебной практике не исключены ошибки, а неопро-вержимая преюдиция исключает всякую вероятность исправления таких ошибок. Уголовный процесс требует установления объективной истины, в то время как в гражданском процессе доминирует формально-юридическая истина, поэтому в уголовном процессе наиболее опасна возможность злоупотребления сторонами имеющимся противоречием для достижения своих целей.

Советник Генерального прокурора и представитель Минюста, на-против, утверждали, что доводы заявителя необоснованны, поскольку одним из основополагающих аспектов верховенства права является принцип правовой определенности. Принцип правовой определенности предопределяет существование преюдиции, поскольку исключает кон-куренцию между решениями судов, и вследствие этого они единогласно приходят к выводу, что данное положение не противоречит Конституции.

Приведенные аргументы кажутся весьма убедительными, но по-скольку вынесение решения по данному вопросу еще только предстоит, нам остается догадываться, какие доводы покажутся КС более суще-ственными. «Петербургский юрист» будет следить за развитием событий.

Ксения Васильева (1 курс),

преданию тем же обстоятельствам или обстоятельствам, сходным из того же дела, каких-то дополнительных правовых последствий, возмож-но придание им иной юридической квалификации. Ведь преюдиция должна действовать только в отношении фактических обстоятельств, но не в правовой оценке. Если в этой части на практике применение УПК приводит к тому, что преюдиция становится абсолютной, — это неправильно. И это не должно приводить к нарушению прав граждан».

Своей позицией с нами подели-лась и преподаватель кафедры госу-дарственного и административного права Светлана Викторовна Елисеева: «Сама преюдиция — это нормальное явление, и я не раз пользовалась ею в суде (правда, не по уголовным делам). Не исключено, что Конституционный Суд саму норму УПК признает со-ответствующей Конституции: скорее всего, он сочтет неконституционной сложившуюся правоприменительную практику по данному вопросу».

Итак, заседание началось с того, что судьям пришлось разрешить вопрос о самом проведении слушания, поскольку заявитель в суд не явился; тем не менее, процесс было решено продолжить. В ходе судеб-ного заседания были заслушаны представители Верховного Суда РФ, Министерства юстиции РФ, Следственного комитета РФ, советник Генерального прокурора. Представитель Верховного Суда отметил тот факт, что ст. 90 УПК РФ не имеет механизма опровержения и нужда-ется в доработке, но отметил также, что в данном случае имеет место попытка использовать уголовно-правовой процесс в гражданском, что является ошибочным.

......ПОЧЕМУ ТЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА, КОТОРЫЕ БЫЛИ УСТАНОВЛЕНЫ СУДОМ ПО ГРАЖДАНСКОМУ ДЕЛУ, ДОЛЖНЫ ИМЕТЬ ТАКУЮ АБСОЛЮТНУЮ, БЕЗ ОГРАНИЧЕНИЙ И ПОДТВЕРЖДЕНИЙ, ДЕЙСТВУЮЩУЮ СИЛУ? ВОТ ЭТО ПРОБЛЕМА! ..............................................................................................

возросло количество обращений в Конституци-онный Суд РФ с 2000 (10 983) по 2009 гг. (20 629)

В двараза

принял Конституционный Суд РФ за время своего существования

Более

300постановлений

К ОНФЛИКТ ЮРИСДИКЦИИ

ПЮ

Дорогие друзья!Международная студенческая конференция iSLaCo’2012 приглашает вас обсудить самые актуальные для юридического

сообщества проблемы. На этот раз iSLaCo будет посвящена теме «Правовые проблемы использования электронного до-кументооборота и сети “Интернет”».

В этом году вас ждет новый формат мероприятия. Конференция станет площадкой для настоящих юридических баталий. Традиционное чтение докладов будет заменено захватывающими обсуждениями в рамках круглых столов. Чтобы рассмот-реть проблему со всех сторон, предусмотрена возможность участия в одной встрече представителей нескольких кафедр.

Обсуждения поставленных вопросов пройдут и онлайн. Юридический портал zakon.ru предоставил площадку для предва-рительных дискуссий и размещения ваших работ. Основным критерием отбора участников станут активность в обсуждении, а также содержательность тезисов и комментариев.

Более подробную информацию вы можете найти на нашем сайтеislaco.ru, вопросы можно задать на странице «Вконтакте» (vk.com/islaco) и по электронной почте ([email protected]).

www.law.spbu.ru 11

До недавнего времени в России юристы разных категорий праздновали свои отдельные праздники (день адвоката, день прокуратуры, день работ-ника следственных органов и др.) и не имели возможности собраться все вместе. Но 4 февраля 2008 г. все изменилось: Президент Владимир Путин подписал указ «Об установлении Дня юриста». И теперь юристы отмечают свой профессиональный праздник.

Обратимся к истории. С предложением об учреждении Дня юриста впер-вые выступила Московская областная Дума, депутаты которой обратились в Ассоциацию юристов России. В январе 2008 г. на съезде ассоциации эта идея была поддержана первым заместителем Председателя Правительства Дмитрием Медведевым. После этого мысль об учреждении праздника по-лучила продвижение. И вот уже три года мы по праву отмечаем наш день.

Но не следует думать, что это новый для России праздник и наши право-веды никогда себя торжествами не радовали. Это не так. Как известно, все новое — это хорошо забытое старое. До революции юристы праздновали

Д ЕНЬ ЮРИСТА

«РОЖДЕНИЕ» ЮРИСТА

Все работы хороши — выбирай на вкус

Корреспонденты ПЮ задались вопросом о том, в какой профессии видят себя студенты нашего факультета и провели опрос среди студентов бакалавриата. Мы опросили 400 человек (можно было выбрать только один вариант ответа).

свой профессиональный праздник 20 ноября, поскольку 20 ноября (3 де-кабря) 1864 г. была принята серия судебных уставов и других законода-тельных актов, ставших основой судебной реформы. И только сейчас мы возобновляем эту традицию.

Однако не только в России, разумеется, существует этот праздник. Наши коллеги по всему миру уже давно его празднуют. Так, в Белоруссии День юриста отмечается в первое воскресенье декабря, в Киргизии — в послед-нее воскресенье июня, на Украине — 8 октября. Любят и уважают юристов в Латинской Америке: в Венесуэле Национальный день юриста отмечается 23 июня, в Мексике и Гватемале — 12 июля, в Бразилии День юриста и начала изучения права отмечают 11 августа. А вот в США официально не существует Дня юриста. Вместо него существует День права, который отмечается 1 мая. Юристы-афроамериканцы отмечают 29 апреля День чернокожего юриста. И это далеко не полный список стран! Как видите, нашу профессию уважают во всем мире.

Екатерина Бондарева (1 курс)

Опрос проводили:Екатерина Бондарева (1 курс), Артем Горшков (4 курс),

Егор Иванов (2 курс), Альберт Трофимов (1 курс),Елизавета Шутова (1 курс)

Advocatus — так в древнем Риме называли

юриста, от латинского глагола«звать», «созывать»

Где и кем вы хотите работать после окончания юридического фа-культета?

1 Судья 2 Прокурор 3 Работник органов дознания или следствия (СК РФ, МВД, ФСБ и пр.) 4 Адвокат 5 Юрисконсульт (работник юридической службы организации) 6 Иная деятельность, напрямую с юриспруденцией (нотариус, госу-

дарственная гражданская служба, ФСИН, ФССП и пр.) 7 Политика, бизнес (деятельность, напрямую не связанная с юриспру-

денцией) 8 Не знаю 9 Иной ответ (преподаватель юрфака, научная деятельность)



Сергей Владимирович Бахин, про-фессор, заведующий кафед рой между-народного права: «Точного ответа на этот вопрос я не знаю. Если бы знал, то созна-тельно культивировал бы в своих учениках именно эти свойства. Но все же полагаю, что для юриста очень важно: Умение логически мыслить. Без этого

невозможно быть юристом, ведь право под-чинено жесткой логике. Общая эрудиция, уровень культуры, глу-

бокие и прочные знания. Великий русский юрист-международник Федор Федорович Мартенс полагал, что право ― элемент культуры. Можно добавить, что право ― это составляющая мен-талитета каждого народа, часть его мировосприятия, его представлений о справедливости. Без уважения к праву нельзя выстроить общество, в котором уважались и соблюдались бы права всех и каждого. Наконец, для юриста очень важна порядочность. Правда, это уже не

собственно юридическое качество, а свойство важное для всякого человека. Но юристу оно особенно необходимо. Юрист, если он, конечно, не стряп-чий, а настоящий юрист, должен быть по-настоящему интеллигентным человеком, уважать других и обладать чувством собственного достоинства.

А еще очень важен интерес к избранной сфере деятельности, так, что-бы то, чему ты себя посвятил, действительно стало делом твоей жизни».

Дженевра Игоревна Луковская, профессор, заведующая кафед рой тео-рии и истории государства и права: «Юристу необходимы: просвещенное профессиональное

правосознание (нужно увидеть проблему, представить себе ее решение, учитывая при этом доктрину, судебную практику, в том числе практику ЕСПЧ); юрист должен представлять себе, что такое право; знания; справедливость (она необходима, чтобы

не допустить вопиющей несправедливости); совесть — это моральное отношение. Совесть — это струны души,

они должны отзываться.А не должно быть у юриста всех этих качеств со знаком минус, и еще

невежества».

Евгений Борисович Хохлов, про-фессор, заведующий кафедрой тру-дового права: «Трудно ответить на этот вопрос исчерпывающе. Юрист должен в первую очередь обладать определенными человеческими качествами. Качество, кото-рое ценю превыше всего, — порядочность, а также такое ее проявление, как честность по отношению к своему делу, к самому себе и по отношению к тем людям, с которыми сталкиваешься профессионально. Если ты не разбираешься в вопросе или недопонял что-то в нем — честно скажи об этом своему клиенту.

Нужно обладать определенным мужеством как частным проявлением порядочности. В современных условиях это качество особенно необходимо, так как иногда приходится идти против течения. Важным качеством любого человека, который выполняет какой-то труд, является высокая степень

КОДЕКС ИДЕАЛЬНОГО ЮРИСТА3 декабря — своеобразный Новый год для нас, будущих и настоящих специалистов юриспруденции. Презюмируется, что в этот день мы задумываемся о вечном, о высоком, о своем призвании, анализируем успехи, полученный опыт, неудачи на профессиональном поприще. Мы оцениваем себя, определяем, к чему нужно стремиться и что изменить в себе. Одним словом, расставляем точки над «и» в вопросе о том, что такое хорошо и что такое плохо. Какими качествами должен обладать юрист, а какие наоборот должен в себе искоренять? На этот вопрос нам ответили преподаватели нашего факультета.

профессионализма. Порядочным можно быть в полной мере, лишь будучи профессионалом, то есть разбираясь в своем предмете.

Есть два подхода к категории профессионализма. Первый — ремеслен-нический — стремление создать юриста, способного решать конкретные задачи. При этом человек готов сразу же решать те задачи, которые перед ним ставятся, но возникают трудности, когда приходится приспосабливать-ся к изменениям социальной действительности. Второй — традиционный университетский подход: юрист должен обладать профессиональным универсализмом, должен возвыситься над своим предметом, видеть его и место его в системе взаимосвязей, взаимозависимостей как элемент более общей системы. Это возможно, только если человек широко образо-ван. Такому юристу необходимы дополнительные усилия для того, чтобы освоить конкретный участок работы, поскольку у него универсальное образование, но зато он легче приспосабливается к любым переменам.

Я приверженец второго подхода и считаю, что выпускник юридического факультета Петербургского университета должен быть широко образо-ванным человеком, разбирающимся во всем, в том числе и в культуре, науке, искусстве. Профессионализм юриста предполагает знание не только конкретных фактов, но и общей догматики, теории права и государства, потому что это знание, которое не является лишним: оно обеспечивает понимание сути той или иной конкретной проблемы. Проявления про-фессионализма — умение четко формулировать задачи, четко видеть перспективы, находить решение и видеть проблему как элемент, как звено более общей проблемы. Бесспорно, нужно знать нормативный массив, но он огромен, и выучить его невозможно, поэтому необходимо обладать технологиями поиска нужного решения.

Соответственно, дурные качества — это непорядочность и непрофессио-нализм (две вещи, идущие рука об руку). Юрист имеет дело с судьбами людей, и это предполагает особые требования к его человеческим ка-чествам».

Олег Юрьевич Скворцов, профес-сор кафедры коммерческого права: «Качества необходимые юристу — те же качества, которые необходимы любому человеку. Самое важное для юриста — трудолюбие. Также необходимо доверие к людям. В конкретных моментах оно может подводить, но в стратегических ситуациях, в перспективе, — это важное качество. Юрист еще должен обладать терпимостью.

К качествам, которых у юриста быть не должно, я бы отнес нечестность, неспра-ведливость. Вообще юрист должен соблюдать общечеловеческие нормы».

Николай Геннадьевич Стойко, профессор кафедры уголовного процесса и криминалистики: «К необходимым качествам я бы отнес: образованность (в широком смысле), воспитанность, умение вести

себя в обществе; высокоморальные принципы и убеждения (к сожалению, не у всех

они обнаруживаются); логика мышления в широком смысле; коммуникативные качества, умение говорить; профессиональная компетенция.

Очень важное качество — способность организовать свое время, на-выки тайм-менеджмента. Без этого юрист просто не справится с работой.

Юрист-специалист — тот, кто умеет работать в типичных ситуациях, знает практику и знает, как она работает. Юрист-профессионал — высший уровень квалификации юриста, его отличает умение работать с правовой неопределенностью. К этому все должны стремиться».

www.law.spbu.ru 13


Юрист не должен быть чрезмерно эмоционален, он должен уметь сдерживать себя. Требуется сопереживание, но если глубоко сопереживать, то не сможешь работать; следует найти тонкую грань. Необходимо избе-гать профессиональной деформации, когда юрист черствеет, становится равнодушным к происходящему, к эмоциям других людей. Увы, такая деформация неизбежна в нашей профессии, но ее степень должна быть приемлемой.

Юрист, конечно, должен уметь вести себя по-деловому, не проявлять грубости. Профессиональные стандарты, приемы деятельности должны соотноситься со строгой профессиональной этикой. Это особенно важно, например, для следователей и судей.

Перефразирую Канта: для юриста право должно быть самым святым, что есть у Бога на земле. В этом случае у нас будет общество, в котором право будет господствовать».

Владислав Федорович Щепельков, профессор кафедры уголов ного права: «Юрист должен иметь холодную голову, не должен при решении правовых вопросов поддаваться эмоциям. В наш век, когда законодательство стремительно меняется, юрист должен постоянно держать руку на пульсе и отслеживать изменения, посколь-ку велика вероятность попасть в ситуацию, когда законодательство изменилось, а мы еще об этом не знаем».

Елена Николаевна Доброхотова, Директор Правовой клиники СПбГУ, доцент кафедры трудового права: «Качества, способствующие успеху юриста в профессии, можно ранжировать следу-ющим образом. Первая снизу в рейтинго-вом списке ступень — хорошая система знаний и качество образования, это условие успешности юриста. Следующее по порядку качество — умение работать в команде: один в поле не воин, необходимо уметь

выстраивать успешный сценарий системы профессиональных коммуника-ций. Если умеем работать в команде — умеем привлечь дополнительные ресурсы, особенно — новых людей. Далее я назвала бы такое качество как креативность: любому современному профессионалу, и юристу в том числе, необходимо быть творческим, конструктивным человеком. Следующее качество, которое потребуется профессионалу для успешного развития карьеры — целеполагание. Одна лишь готовность участвовать в процессе приведет к тому, что специалист будет плестись в хвосте команды. Если же он хочет вести команду за собой, он должен уметь формировать цели, совмещая их с желаемым результатом. Цель должна быть благой и до-стижимой. Наивысшее качество юриста, по моему мнению, — это умение не терять целостности восприятия права. Надо видеть право как социально ценный и цельный феномен. Такое восприятие помогает и цель выбирать, и результат видеть, поэтому является самым важным качеством. Итак, получается рейтинговая цепочка, состоящая из взаимосвязанных элемен-тов: если у человека есть эти пять уровней профессионализма, то, на мой взгляд, он сумеет реализоваться в профессии и оставить о себе добруюпамять.

Юрист не должен становиться спортсменом-олимпиоником, не нужно вырабатывать в себе качества борца-одиночки, не должно быть единствен-ного стремления победить всех и вся — иначе быстро себя изживаешь. Юриспруденция — система перекрестно и многократно-перекрестно коммуникативная. Нельзя достигать личной победы, не считаясь со сред-ствами, не взирая на потери: победа любой ценой порождает недругов, мечтающих о реванше. Если продвигаться за чужой счет, то нетрудно потерять и друзей, и клиентов. Но и тех, и других нужно беречь: вам пред-стоит выстроить программу "обрастания" все новыми и новыми друзьями, все новыми и новыми клиентами.

Юрист выполняет сервисную функцию, он служит обеспечению реше-ния задач других людей. И это профессиональное служение (а не техника "выкачивания" средств от других) становится залогом стабильного возра-стающего преуспевания.

Нужно не себя любить в юриспруденции, а понять право в себе, как в профессионале, который служит другим».

Ольга Александровна Жаркова, доцент кафедры правовой охра-ны окружающей среды: «Юрист должен обладать профессионализмом, остроумием (поскольку наши законы воспринимать иначе будет сложно), а также грамотной речью. Желательно еще иметь опыт работы, но это дело наживное. Безусловно, юрист не должен быть жадным».

Маргарита Валерьевна Кустова, доцент кафедры государственного и административного права: «К необхо-димым качествам юриста я бы отнесла: порядочность; требовательность к себе, к своему про-

фессиональному уровню, своим про-фессиональным навыкам (она должна быть выше, чем требовательность к другим людям, в том числе и к другим юристам);

уважение позиции своих оппонентов, умение вести дискуссию, основанную на состязании именно право-вых аргументов;

необходимо воспитание в себе безупречной логики мышления; не должно быть стремления запутать, но только максимальная ясность мысли при доказывании своей правовой позиции.

У юриста не должно быть высокого самомнения, но должен быть здравый уровень сомнения: необходимо быть в меру сомневающимся человеком. Не должно быть сверхамбициозности».

Андрей Анатольевич Павлов, до-цент кафедры гражданского права: «Боюсь вас разочаровать, но я не знаю особых качеств, формирующих юриста или способствующих его реализации в профессии. Любому человеку (а юрист, как ни странно это звучит, — тоже человек) необходимы стремление к новому знанию (ибо только оно благо), здоровый перфек-ционизм, чувство юмора (ибо улыбка есть естественное состояние человека) и здоро-вая самоирония.

Чтобы быть успешным, надо любить то, чем занимаешься, но, пере-фразируя классиков, любить профессию в себе, а не себя в профессии. И ни в коем случае не возводить профессию в культ: это далеко не самая главная ценность в жизни».

Андрей Александрович Ференс-Сороцкий, доцент кафедры граж-данского процесса: «Юрист должен прежде всего обладать высокой нравствен-ностью. В принципе, это требование может быть предъявлено каждому, но есть две профессии, в которых безнравственность особенно пагубна, — это врачи и юристы, поскольку от них зависят судьбы людей.

Профессионализм — это второе каче-ство, которое требуется юристу. Впрочем, профессионализм можно также рассматри-вать как нравственное требование, ведь если юрист не профессионален, то могут пострадать доверившиеся ему или попавшие под его власть люди. Без высокой нравственности, которая для юриста выражается прежде всего в кристальной честности, смелости, неподкупности и самоотверженности, — профессионализм юриста не только не полезен, но попросту страшен. К примеру, Андрей Януарьевич Вышинский был, конечно, профессионалом высокой пробы, однако свой профессионализм он поставил на службу тер-рору и репрессиям сталинского государства. Если бы он был никудышным оратором, то многие сразу бы поняли, что обвинение по тем процессам в конце тридцатых годов, по которым он выступал как прокурор, ни на чем не основано. Однако он выступил высокопрофессионально, провел процесс блестяще и этот блеск многих ослепил, помешал увидеть истину. Поэтому юрист-профессионал, будучи безнравственным человеком, способен стать изощренным преступником не только нравственных норм, но и закона».

Артем Горшков (4 курс),Наталия Рассоха (4 курс)


Немного историиКафедра была основана в 1835 г. У истоков кафедры стояли та-

кие выдающиеся профессора, как П.Д. Калмыков, А.Д. Градовский, Н.М. Коркунов. Всю свою сознательную жизнь они посвятили изучению государственного права и внесли большой вклад в развитие науки.

Кафедра сегодняСегодня на кафедре государственно-

го и административного права во главе с заведующей кафедрой, доктором юри-дических наук, профессором Натальей Александровной Шевелёвой трудятся двадцать пять преподавателей: три про-фессора, двенадцать доцентов, восемь преподавателей и два ассистента.

Кафедра осуществляет обучение по следующим направлениям: конституци-онное право, административное право, введение в налоговое право зарубежных

стран, муниципальное право России, таможенное право, налоговое право России и финансовое право. Кроме того, кафедра реализует следующие магистерские программы: налоговое, бюджетное, финансо-вое право; медицинское право; исполнительная власть в современной России; конституционная юстиция.

Вопрос преподавателям— Почему вы выбрали именно кафедру государствен-

ного и административного права?Светлана Викторовна Елисеева:

«Наверное, у меня изначально был интерес к публичному праву. До по-ступления на юридический факультет я хотела заниматься уголовным правом. Оно представлялось мне интересным, увлекательным и, что немаловажно, общественно полезным. На государ-ствоведение я вышла если не случайно, то по воле судьбы. Я с первого курса занимаюсь дореволюционным мест-ным самоуправлением. Данную тему мне предложил научный руководитель, хотя меня привлекла не столько сама тема, сколько возможность работать в архиве с документами девятнадцатого века. Написание работы давалось мне очень сложно, но я справилась и по-няла, что местное самоуправление — это то самое, чем я бы хотела заниматься. Конституционное право у меня было на втором курсе, и я с первой лекции поняла, что именно это мой предмет. Позже меня привлекло самоуправление сегодняшнего дня и сведение воедино, сравнение тенденций дореволюционного права и современного самоуправления: когда я училась, активно обсуждался только что принятый Федеральный закон “Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации”. Мой путь

К АФЕДРА: ZOOM IN

О ЮРИСТАХ-ПУБЛИЦИСТАХВ этом номере, посвященному конституционному праву, мы расскажем вам о легендарной кафедре государственного и администра-тивного права. Названная на прошлый День юриста кафедрой улыбок, ожиданий и пересдач, она учит нас самому фундаментальному, самому главному, на чем зиждется наше государство. А чем же живет сама кафедра?

в государствоведение — это путь через местное самоуправление, вот почему я такой фанат муниципального права и постоянно привлекаю его в том или ином вопросе».

Ольга Александровна Беглова: «Во-первых, так сложилось, что я на-чала писать курсовые работы на нашей кафедре со второго курса. Во-вторых, конституционное право занимается на-столько глобальными проблемами, что эти проблемы находят свое отражение и в других отраслях права, поэтому, занимаясь конституционным правом, есть возможность работать и с иными правовыми дисциплинами».

— Что отличает специалиста в области публичного права от специалиста по частному праву?

Сергей Александрович Белов: «Мне кажется, что не бывает юриста пу-бличного права и юриста частного права. Наверное, есть какие-то особенности в подходах к решению проблем. Мне го-ворили, что, с точки зрения цивилистов, специалисты в области публичного права всегда представляют себе один правильный вариант и все остальные варианты считают неправильными, а с точки зрения гражданского права могут быть разные правильные варианты. Мне кажется, что это неверно. Я бы не сказал, что специалист публичного права существенно отличается от специалиста частного права. Конечно, у представителей разных юридических направлений есть определенная профессиональная деформация, но основные на-выки профессионального юриста всегда остаются одними теми же и у цивилистов, и у публицистов».

С.В. Елисеева: «Я думаю, что логика юридического мышления формируется по-разному. В мышлении юриста частного права больше диспозитивности (все можно урегулировать договором), а мышление юриста публичного права основывается на четкой законодательной регламентации. По моему мнению, главное различие — в методоло-гии, которую юрист использует при разрешении задач».

О.А. Беглова: «Я как бывший работник органов государственной власти могу сказать, что специалисты в сфере публичного права ис-ходят в первую очередь из публичного интереса, в то время как юристы

это 18% от общего числа препо-давателей юрфака.

25преподавателей

кафедрыГиАП

www.law.spbu.ru 15

К АФЕДРА: ZOOM IN

других направлений нацелены больше на отстаивание собственных интересов и собственной выгоды или выгоды клиента, для которого они работают. Человека, который поработал в органах государственной власти, всегда видно: он мыслит исходя не из того, какие есть пути достижения целей, а из того, в чем здесь собственно законность, в чем публичным интерес. В этом смысле специалист в области публичного права обладает менее гибкой позицией».

— Какие профессиональные знания чаще всего оказы-ваются полезными в жизни?

С.А. Белов: «Умение найти нормативно-правовой акт в право-вой базе и примерное представление о том, что и чем регулируется. Если кто-то спрашивает: “Что мне будет, если я выеду на встречную полосу?”, — то я знаю, где посмотреть».

С.В. Елисеева: «Мне часто приходится присутствовать на судеб-ных заседаниях, в которых одной из сторон является муниципалитет. Здесь могут быть задействованы разные отрасли: трудовое, граждан-ское, земельное право. Большое количество вопросов возникает к муниципалитету по вопросам ЖКХ, выделения квартир и земельных участков. Я считаю, что специализация на местном самоуправлении очень полезна и ее разумно тиражировать, поскольку юристы-прак-тики еще недостаточно хорошо чувствуют специфику данной отрасли, и это снижает возможность защиты прав доверителя».

О.А. Беглова: «Прежде всего — знание закона. Если мы выйдем на улицу и поговорим с людьми, то поймем, что они знают слова “конституция”, “уголовный кодекс”, "правила дорожного движения", но они не знают, как это все применяется, как работает закон, поэтому они и считают что сотрудники правоохранительных органов часто на-рушают их права, но не знают как их защитить. Или же, наоборот, они не осознают опасных ситуаций, когда их права могут быть нарушены мошенниками или государственными структурами, и потому не могу себя защитить. Это очень важная проблема».

Забавные истории в жизни кафедры

С.А. Белов: «Я часто воспроизвожу одну выдержку из устного от-вета студента на экзамене: студент, отвечая на вопрос о стадиях зако-нодательного процесса, начал с первой стадии — стадии обдумывания. Это мне очень запомнилось, так как этот ответ был неожиданным, причем я даже не мог сказать, что студент не прав. Кроме того, мне хорошо запомнились следующие выдержки: “Генеральный прокурор ежегодно делает доклады Государственной Думе о состоянии в стра-не законности и справедливости”, “Местное самоуправление — это организация публичной государственной власти на низком уровне”, “В Конституции СССР 1936 года лицо рассматривалось как произво-дное от самого себя”».

С.В. Елисеева: «Когда аттестация была в форме открытых во-просов, одна девушка раскрывала вопрос о национально-культурной автономии. Она рассказывала, что это празднование национально-культурных праздников и подробно решила остановиться на праздно-вании сабантуя: это был ее главный аргумент в пользу необходимости существования национально-культурной автономии. На самом деле, на каждом экзамене есть такая работа, которая вызывает смех, иначе было бы просто невыносимо их проверять. Когда читаешь работу это кажется смешным, но в итоге, конечно, это печалит».

......Я ЧАСТО ВОСПРОИЗВОЖУ ОДНУ ВЫДЕРЖКУ ИЗ УСТНОГО ОТВЕТА СТУДЕНТА НА ЭК-ЗАМЕНЕ: СТУДЕНТ, ОТВЕЧАЯ НА ВОПРОС О СТАДИЯХ ЗАКОНОДАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, НАЧАЛ С ПЕРВОЙ СТАДИИ — СТАДИИ ОБДУМЫВАНИЯ....................................................

публичное право — не самое легкое, что да-ется студентам: «Всем — неуд.» — можно встретить и такое.

Пересдачи

в среднем проводят студенты у кафед ры. Зафиксировано, что однажды последний студент ушел с кафедры в час ночи. Вот это тяга к знаниям!

3-4часа

ожидания

О.А. Беглова: «Неоднократно повторяемая смешная история на семинарах: во время возбужденного обсуждения какой-то большой проблемы студент поднимает руку и начинает что-то оживленно говорить, потом в процессе разговора он понимает, что говорит со-вершенно не то, останавливается и говорит: “Я этого не говорил! Этого не было!” Причем действительно эта ситуация повторяется практи-чески на каждом семинаре, что достаточно забавно. Интересно, когда мысль рождается в ходе обсуждения, но в то же время мы не должны забывать, что юрист должен сначала сформулировать мысль, и только затем начинать говорить: это именно то, чему студенты у нас учатся».

Традиции кафедрыС.В. Елисеева: «Уже несколько лет мы с коллегами украшаем

кафедру на Новый год. Лично мне эта традиция доставляет огромное удовольствие. Мы не только ставим маленькую елочку, но и стараемся украсить как можно больше, причем подходим к вопросу нестандарт-но: например, украшаем портреты преподавателей, висящие на стене, новогодними шапочками».

О.А. Беглова: «У нас есть хранительница нашего кафедрального очага — это секретарь кафедры, Елена Сергеевна; она о нас очень заботится. Мне говорили, что на других кафедрах нет традиции чаепития и не лежит постоянно что-нибудь вкусненькое. Еще одна традиция — это торжественное поздравление членов кафедры с днем рождения на заседаниях кафедры, что мне кажется очень приятным. Есть традиция совместного обсуждения общих проблем: когда при-ходишь на кафедру, часто видишь преподавателей, обсуждающих чей-то вопрос, даже если другие не имеют к нему прямого отношения: это очень помогает в работе. Я думаю, главное, что на кафедре царит дружелюбная атмосфера».

Мария Быстрова (2 курс),Юлия Смирнова (2 курс)Анна Цветкова (1 курс),

Елена Черная (1 курс),Анастасия Чиркина (1 курс)


П ОРТРЕТ НОМЕРА

— Поздравляем вас с назначением, Владимир Викторович! Скажите, в чем ваш секрет успеха?

— Спасибо за поздравление! Успех состоит не в назначении на ту или иную должность, а в эффективном выполнении полномочий, успешном решении задач, связанных с этой должностью. В новой должности я пребываю всего лишь два месяца, поэтому считаю, что еще рано говорить о каком-либо успехе, тем более что работу должны оценивать мои руководители и коллеги.

— Расскажите, пожалуйста, каковы планы Главного управления Министерства юстиции РФ по Санкт-Петербургу на будущее?

— Текущие планы — эффективно выполнять задачи, возложенные на управление, стратегические — участвовать в создании юридиче-ской столицы в нашем городе.

— Вот бы они осуществились!..— Они осуществляются. Санкт-Петербург становится юридической

столицей, и мы с вами тому свидете-ли. Переезд Конституционного Суда в Санкт-Петербург, ежегодное проведение Международного юридического форума и Международного молодежного юри-дического форума — реальные шаги в данном направлении. Надеюсь, что Санкт-Петербург действительно станет не только культурной, но и юридической столицей России, и Главное управление

ДЕЯТЕЛЬ ЮРИДИЧЕСКОЙ СТОЛИЦЫ

Минюста принимает и будет принимать в этом процессе самое активное участие.

— Как вы думаете, какими качествами должен обладать студент, чтобы успешно реализо-ваться именно в уголовном праве?

— Нужно просто быть хорошим студентом! Нет никакой специфики: я не встречал студентов, которые пре-успевали бы в гражданском праве, но были полными профанами в области уголовного, или наоборот. Хороший студент хорош именно пото-му, что у него есть общее мировоззрение, общая профессиональ-ная подготовка, которая позволяет ему реализовываться в дальнейшем в любой отрасли права, будь то уголовное, административное или гражданское. А самое главное качество, которым должен обладать студент, — желание учиться.

— Какая проблема уголовного права вам представля-ется наиболее актуальной и интересной?

— Проблема эффективности уголовного права. Эффективность — это степень достижения задач уголовного права: защиты личности, общества, государства от преступных посягательств. Одним из инструментов, позволяющих определить эффективность уголовного права, является мониторинг действующего законодательства и право-применения. Мы можем применять различные виды наказаний, но нужно понимать, насколько оправданно применение любого вида на-казания, — будь то смертная казнь, пожизненное лишение свободы, — для достижения тех целей, которые ставит перед собой государство, борясь с теми или иными видами преступлений.

— В последнее время довольно активно обсуждается либерализация Уголовного кодекса. Как вы относитесь к этим тенденциям?

— Позитивно. За последние 15–20 лет система общественных отноше-ний, политика, экономика, или социальная сфера нашей жизни меняются настолько быстро и динамично, что законы, в том числе и уголовные, подчас не успевают за этими изменениями. Законодатель стремится реформировать действующее уголовное законодательство, чтобы оно соответствовало изменяющимся общественным отношениям. Поэтому неизбежно наступит время, когда необходимо будет принимать новый УК. Жизнь стала более динамичной, и закон должен соответствовать жизни.

— Что бы вы могли пожелать преподавателям и сту-дентам?

— Преподавателям, своим коллегам и друзьям, хочу пожелать здоровья, счастья, уверенности в завтрашнем дне и, конечно же, что-бы их труд, труд преподавателя, труд ученого был оценен не только потомками, но и современниками. А студентам хочется пожелать, чтобы все их мечты, в том числе связанные с их профессиональной деятельностью, оказались реализованными.

Наталья Киселёва (2 курс),Любовь Щукина (2 курс)

Честьпревышепобеды —

главныйжизненный принцип

Владимира Викторовича

Преподаватели нашего факультета — герои нашего времени. Многие из них успевают не только взращивать новое поколение юристов, но и выполнять ответственные задания Отечества, занимая государственные должности. Владимир Викторович Лукьянов — яркий тому пример. Не так давно заведующий кафедрой уголовного права был назначен на должность начальника Главного управления Министерства юстиции РФ по Санкт-Петербургу. Корреспонденты ПЮ поспешили поздравить Владимира Викторовича и заодно задать ему несколько вопросов.

любимые книгиВладимира Викторо-

вича, созвучныес уголовным правом

«Двенадцатьстульев»,«Золотойтелёнок»

.......ПЛАНЫ СТРАТЕГИЧЕСКИЕ — УЧАСТВО-ВАТЬ В СОЗДАНИИ ЮРИДИЧЕСКОЙ СТО-ЛИЦЫ В НАШЕМ ГОРОДЕ............................

www.law.spbu.ru 17

......Я РАБОТАЮ НА СОБСТВЕННОМ ЭНТУЗИАЗМЕ,В СВОЕ УДОВОЛЬСТВИЕ, И ЭТО ПОМОГАЕТ ОТВЛЕЧЬСЯ, ДА И С ПОЛЬЗОЙ К ТОМУ ЖЕ...........................................

— Слава, ты один из тех, кто воплощал в жизнь идею проведения конференции «Органы конституционной юстиции в со-временном мире». Расскажи, пожалуйста, кто был инициатором проведения конфе-ренции, почему ты решил взяться за ее организацию?

— На самом деле, я узнал о возможности про-ведения конференции буквально за месяц до того, как она состоялась на факультете, и принял пред-ложение не раздумывая. Предложение об органи-зации поступило мне от преподавателя кафедры теории и истории права, Ильи Александровича Васильева, и моя кандидатура была поддержана Сергеем Александровичем Беловым, преподава-телем кафедры конституционного и администра-тивного права. Предложение я принял с радостью, поскольку уже давно хотел попробовать себя в организации какого-либо научного мероприятия не только на уровне факультета, но и на более высоком уровне, в данном случае на городском.

— Как проходил процесс организации и сама конференция, каковы были ее итоги? Чем ты оказался доволен, а что вызвало в тебе разочарование?

— На участие в конференции было принято порядка девяноста с лишним заявок, только от ребят из других вузов. Около пятнадцати из них были непосредственно докладчиками. Когда мы увидели такое большое количество гостей, мы поняли, что все должно пройти более чем отлич-но. Мне было очень приятно, что мне доверили столь ответственное мероприятие, и я просто не мог подвести наш факультет. Мне помогали Дарья Науменко, Дмитрий Кухто, Дадаш Уруджев, Мария Труфанова и Наталья Платонова — мои однокурсники. Хотелось бы отметить немалый вклад в организацию и проведение конференции нашего преподавателя Ильи Александровича Васильева, который помогал мне решать вопросы с администрацией и давал различные советы, за что ему отдельное спасибо, впрочем, как и всему преподавательскому составу нашего факультета, принявшему участие в конференции.

В целом конференция прошла без эксцессов. Были очень сильные доклады, интересные об-суждения. Я остался очень доволен атмосферой, царившей на конференции, доброжелательно-стью ребят. Правда не обошлось без маленького разочарования: студенты одного из вузов пришли послушать только свою докладчицу и сразу по окончанию ее выступления покинули зал, не приняв участия во всем мероприятии. По итогам конференции могу сделать вывод, что она удалась; мы услышали много теплых слов по поводу ее организации и проведения, как от гостей, так и от наших студентов и преподавателей. Многие ребята говорили, что ценят авторитет нашего факуль-тета и были рады возможности получить такой опыт. Они также приглашали наших студентов

П ОРТРЕТ НОМЕРА

«МЕЧТАЮ СДАТЬ ЗИМНЮЮ СЕССИЮ, ЖЕНИТЬСЯ И СТАТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ МУЗЫКАНТОМ»10 ноября на нашем факультете состоялась студенческая научно-практическая кон-ференция «Органы конституционной юстиции в современном мире». В конференции участвовали не только студенты нашего факультета, но и гости из других вузов Петер-бурга. Конференция, по мнению хозяев и, главное, гостей конференции, прошла на ура. Во многом это заслуга Вячеслава Суязова, студента 3 курса юрфака СПбГУ, — главного организатора конференции.

на различные конференции к себе в вузы; можно сказать, что нам — факультету и СНО — удалось благодаря этой конференции наладить сотруд-ничество с другими вузами. Мне, конечно, было очень приятно слышать это, а главное, после окон-чания конференции я мог спокойно вздохнуть: все прошло, как было запланировано.

— В каких еще мероприятиях ты про-явил свои организаторские способности, в каких проектах планируешь участвовать?

— Начнем с того, что свои организаторские способности я начал проявлять еще в школе в старших классах: различные культурные меропри-ятия, праздники, участие в музыкальной группе; я старался реализовать себя. После поступления на юрфак я был назначен старостой группы, и с этого момента началась моя непосредственная организаторская деятельность на факультете. Позже я был старостой кружка по ИГПЗС, а на втором курсе еще и временным старостой кружка по ИППУ. Кружком по ИГПЗС до сих пор руковожу я, а вот свои полномочия по руководству кружком по ИППУ я передал Арутюну Саркисяну в прошлом году. На данный момент последней моей большой работой была вышеупомянутая конференция, а в планах — кураторство секции теории и истории права на международной конференция iSLaCo, которая также будет проходить на факультете.

— Ты вошел в состав СНО, ответственно принимал на себя должность старосты кружка по ИГПЗС, брался за проведение кружков, организацию конференций, это для тебя хобби или ты преследуешь какую-то цель?

— Да, конечно, я хочу стать ректором! А если серьезно, то это скорее хобби, приятно дополня-ющее учебу. Ведь это замечательно, когда можно общаться со своим друзьями, однокурсниками, ребятами с других курсов, преподавателями на различные юридические темы, обмениваться мнениями, опытом по самым разнообразным, зачастую глобальным вопросам и при этом за рамками учебного процесса. Я работаю на соб-ственном энтузиазме, в свое удовольствие и это помогает отвлечься, да и с пользой к тому же. Хотя иногда бывает трудно совмещать подобную деятельность с учебой, я бы не сказал, что она идет в ущерб. Я все успеваю, стараюсь учиться хорошо, но часто совсем устаю. Энергии, конечно, уходит много, но дело того стоит.

— Что тебе нравится в твоей научной деятельности? Хорошо ли поддерживаются контакты с преподавателями, чувствуешь ли поддержку от товарищей-студентов?

— Люблю постоять у кафедры, почувствовать себя преподавателем. Конечно, опыт организации подобных мероприятий пригодится в будущем, что, несомненно, является плюсом. Мне нравится поддерживать постоянные контакты с преподава-телями, прислушиваться к их мнению, набираться

у них опыта, да и просто приятно, когда они тебе доверяют. Что касается студентов, то хочется их поблагодарить за то, что они ходят на мероприя-тия, организуемые мною, на кружок по ИГПЗС, особенно первокурсники, и стабильный состав «старичков». В этом я чувствую их поддержку. Хотелось бы, конечно, чтобы ребята были более инициативными, побольше писали докладов, не только ходили на кружок, но и выступали на нем.

— Многие ребята готовы участвовать в организации внеучебных научных меро-приятий, но зачастую не знают, как быть, к кому обращаться. Расскажи, пожалуйста, как можно попасть в СНО?

— Главное — это инициатива. Можно быть просто активным участником кружков и засе-даний, выступать с докладами или просто быть зрителем — тогда ты уже в СНО. Что касается организаторской деятельности, то схема довольно проста: если есть предмет, по которому еще нет кружка, то можно выбрать этот предмет и подойти к преподавателю с предложением организовать кружок. Затем обсудить организационные вопро-сы и начать проводить заседания. Что касается функционирующих кружков, то можно помогать старосте, или, в случае освобождения должности старосты функционирующего кружка, предложить свою кандидатуру на свободную должность. По сути второстепенных должностей в СНО нет, все основные, все важные. По поводу организации мероприятий, вы можете всегда обратиться ко мне, я помогу, подскажу что делать, к кому идти.

— Мы поговорили о твоих научных планах, а каковы твои жизненные планы на будущее?

— Хочу сдать зимнюю сессию, жениться и стать профессиональным музыкантом! Для меня главное в жизни — семья. Именно поэтому я получаю высшее образование, чтобы моя семья всегда была в достатке, как будущая, так и на-стоящая — мои родители.

— Чего бы ты пожелал читателям «Петербургского юриста»?

— Радуйтесь жизни, цените время, не упу-скайте каждую возможность стать лучше самим и изменить в лучшую сторону окружающих. Занимайтесь наукой, но и об учебе не забывайте. Участвуйте в СНО, мы вам всегда рады.

Алан Гутиев (2 курс)


«...Я посвятил всю свою жизнь защите прав человека. Я никогда не считал, что это иллюзия, что-то абстрактное... Права человека — это очень важно. Их можно защищать, и это не вымысел! Работа Европейского суда по правам человека на протяжении пятидесяти лет — яркое тому подтверждение. Если суд не смог бы доказать свой авторитет, Европейская конвенция так и осталась бы каталогом гуманитарных пожела-ний», — ярко, самозабвенно и уверенно, иногда умолкая и размышляя над чем-то важным, говорил Жан-Поль Коста о себе и о деле всей своей жизни 3 ноября в свой последний рабочий день в должности президента Европейского суда по правам человека.

Вот уже больше десяти лет Европейский суд — последняя экстраординарная инстан-ция для российских граждан, не получивших защиты в рамках национального правосудия. В настоящее время больше четверти жалоб в ЕСПЧ поступает из России, из-за чего сложи-лось мнение, что хуже всего обстоят дела с соблюдением прав человека именно в нашей стране. Жан-Поль Коста, однако, отмечает, что проблемы существуют не только у Российской Федерации. Итальянцы, например, слишком долго рассматривают дела в судах: большин-ство обращений связано с жалобами на факты

О НАБОЛЕВШЕМ: ГЛОБАЛЬНО

RUSSIE — L’ETAT-MAFIA?Европейский суд по правам человека и Конституционный Суд РФ, Совет Европы и Российская Федерация. О проблемных точках соприкосновения этих двух сторон не говорят разве что ленивые. ПЮ не мог не коснуться этой темы, тем более, что некоторая информация стала доступна нам из первого источника. В начале ноября наш корреспондент Юлия Кочнева посетила ЕСПЧ и СЕ, а парой недель позже Валерий Дмитриевич Зорькин выступил с публичной лекцией на нашем факультете.

затягивания процессов. Да и в самом ЕСПЧ сро-ки вынесения решений достаточно длительные. Тому есть причины: огромный поток дел, усло-вие о количестве судей (по одному от каждого государства) и ряд других.

Существуют и более острые проблемы, в особенности связанные с исполнением реше-ний Страсбургского суда, за которым следит не сам суд, а Департамент исполнения решений ЕСПЧ. И речь здесь идет не о выплате денежных компенсаций, а о внесении поправок в нацио-нальное законодательство или об изменении правоприменительной практики, а это, безус-ловно, достаточно длительный и болезненный для некоторых стран процесс. «Основной закон не предусматривает отказа от суверенитета, закрепленного, прежде всего, в Германской Конституции. Следовательно, не противоречит цели приверженности международному праву, если законодатель, в порядке исключения, не соблюдает право международных договоров при условии, что это является единственно возможным способом избежать нарушения основополагающих конституционных принци-пов», — это цитата из решения Федерального конституционного суда Германии, вынесенного в октябре 2004 г., первая открытая попытка национальных правовых систем противо-стоять решениям ЕСПЧ, выявившая конфликт конвенционно-правового и конституционно-правового толкования норм. Подобные предло-жения звучали в Испании, Турции и Англии; не осталась в стороне от этой дискуссии и Россия: законопроект заместителя председателя Совета Федерации Александра Торшина, который по-зволил бы Конституционному суду блокировать решения Страсбургского суда, ссылаясь на их неконституционность, вызывает обеспокоен-ность даже в Страсбурге. И у этого беспокойства

есть основание: отрицание роли ЕСПЧ в гар-монизации защиты прав человека в Европе, по мнению его президента и судей, приведет к разрушению всей системы юридической защиты прав человека, которая успешно функционируетс 1959 г.

Конечно, мысль о возможном несовпадении интерпретации достаточно абстрактных норм Конвенции о защите прав человека и основных свобод Европейским судом по правам человека и Конституционным судом РФ, который руко-водствуется в первую очередь конституцией страны, — как и мысль о различном толковании юридических норм в зависимости от «развива-ющегося социально-исторического контекста» (см., например, Постановление КС РФ 2005 г. о конституционности отмены губернаторских выборов), — опасна и разрушительна.

В.Д. Зорькин, Председатель КС РФ, в своих речах поднимает проблему соотношения общего, общепризнанного, и специфического, особен-ного, характерного для страны. Подтверждая, что «мы подчиняемся Страсбургскому суду и признали ipso facto его компетенцию», Валерий Дмитриевич отмечает, что «ЕСПЧ все же не про-веряет конституционность законов, а его полно-мочия — это полномочия субсидиарного суда, резервного межгосударственного инструмента, который призван исправлять некоторые ошибки государства».

права на защиту от пыток или бесче-ловечного и унизительного обращения и наказания выявлено ЕСПЧ в отноше-нии России за 2010 г. Всего нарушений 204. Турция — 228, Румыния — 135.

102нарушения

www.law.spbu.ru 19

О НАБОЛЕВШЕМ: ГЛОБАЛЬНО

«Я, в принципе, крайне негативно отношусь к любому воздействию на нашу страну извне. Но то, что для отечественного правосудия при-оритет международных правовых стандартов стал нормой жизни, — большой шаг вперед. Разумеется, решения ЕСПЧ не могут быть со-мнительны с точки зрения буквы Конвенции о защите прав человека и основных свобод, но дух Конвенции, при общеевропейской привер-женности к свободе, имеет оттенки. Искажение этого духа в системе правоприменения той или иной страны может затронуть национальный суверенитет и другие основополагающие кон-ституционные принципы. Иногда в ре шениях Страсбургского суда проявляется очень тревож-ная, на мой взгляд, тенденция: юридический формализм начинает настолько превалировать над человеческой логикой (пусть даже логикой жителей конкретной страны), что подрывает веру общества в правосудие как вершение справедли-вости. У компетенции Страсбургского суда есть пределы. Он принципиально не вправе прово-дить ревизию национальных законодательств или решений конституционных судов»1.

Нужно, однако, отметить, что в свете евро-пейской конституционализации прав и свобод вопрос о соотношении Конвенции как надна-ционального правового акта и национальной конституции гораздо глубже, многограннее и сложнее, чем просто вопрос об их месте в фор-мальной иерархии нормативных правовых актов.

Двойственная позиция некоторых судей, сенаторов Совета Федерации по этому вопросу представляет попытку усидеть на двух стульях: мы вроде бы цивилизованная страна, член Совета Европы, но при этом не хотим ограни-чивать свой суверенитет, выполнять некоторые рекомендации Страсбурга, оправдывая это историческими особенностями или народны-ми традициями. Может быть, следует выбрать что-то одно: либо соблюдать Конвенцию и не метаться, либо денонсировать и не рисковать суверенитетом?..

Безусловно, государство, считающее себя правовым, не может руководствоваться принци-пом «выполняем лишь те решения и договоры, которые нам нравятся», иначе все это будет называться уже не защитой от сомнительных и неконституционных решений, а правовым ниги-лизмом, оправдываемым необходимостью за-щиты суверенитета и прав граждан: слишком уж тонка получается грань между этими понятиями.

Неоднозначные инициативы заставляют Страсбургский суд и Совет Европы сомневаться в соблюдении прав человека в Российской Федерации. Но не только о призывах к блоки-рованию решений ЕСПЧ беспокоился Жан-Поль Коста. Поток жалоб из Чеченской республики на действия федеральных войск и федеральных властей, так называемый чеченский пакет, — не убывает, и подобная массовость вызывает много вопросов. Можно отметить, что такие проблемы есть не только у России: достаточно вспомнить, например, роль Франции в Алжирской войне. Но именно в отношении нашей страны в Европе существует скепсис в отношении соблюдения прав человека. Именно Россию в стенах Дворца

......ЧТО ЭТО — ОТРАЖЕНИЕ РЕАЛЬНОЙ ДЕЙСТ ВИ ТЕЛЬ-НОСТИ ИЛИ СТЕРЕОТИП, ДОСТАВШИЙСЯ НАМ В НАСЛЕД-СТВО ОТ 90-Х ГОДОВ?...........................................................

Европы Администратор Совета Европы Дэвид Долидзе в своем выступлении 4 ноября 2011 г. из-за чеченской проблемы назвал мафиозным государством. Что это — отражение реальной действительности или стереотип, доставшийся нам в наследство от 90-х годов?

Тем временем в Европе даже об итальянской мафии говорят не так часто: посол США в России и бывший посол США в Болгарии Джон Байерли, Майкл Дэвенпорт, ответственный за отношения с Россией в британском МИДе, британская газета The Guardian, авторитетнейший французский журнал The Books — перечислять сторонников России-мафии можно долго.

Возможно, правосудие и соблюдение прав человека в России никогда не отвечали западным стандартам, а сами права человека понимались просто как идеологическое клише европейских либералов. Но власти признавали и признают, что эти стандарты — светлый идеал, к которому следует стремиться. Надо только не торопить Россию, сделать ей скидку на «трудное детство», сложности переходного периода, историче-скую необходимость временной авторитарной

стабилизации после лихих 90-х. Нельзя сразу прыгнуть в идеальное общество, тем более что российской государственности чуть больше двадцати лет. Есть и нарушения, и правовой нигилизм, но позитивных изменений за эти годы гораздо больше: об этом говорят и в России, и за ее пределами. Тот же Жан-Поль Коста отмечает уве-личение эффективности сотрудничества между ЕСПЧ и КС РФ, оперативное и в полном объеме исполнение решений Страсбурга и безусловный прогресс в защите прав человека в нашей стране.

Валерий Дмитриевич Зорькин продолжает: «Набившие оскомину упреки в якобы имеющей место “нецивилизованности” нашей страны должны быть решительно отметены как оче-видное проявление двойных стандартов. Может быть, в нашей стране преступников побивают камнями? Может быть, население России нахо-дится в информационной блокаде? Нет! Мы — современная цивилизованная держава с великой самобытной тысячелетней историей. Мы пыта-емся научиться жить в условиях верховенства закона и господства права. Это трудный путь, с ошибками, зигзагами, отступлениями и даже падениями. Но это путь к свету права и правды»1.

Хочется верить, что это так. Называющий Россию мафиозным государством Адми ни-стратор Совета Европы в ответ на мой вопрос о том, сколько раз он был в России, нисколько не смутившись, ответил: «Ни разу». Что же это? Голословность? Похоже, так.

Юлия Кочнева(1 курс магистратуры)

рассматриваемых дел ЕСПЧ составляют жалобы из России (на 1 января 2011 г.).

28,9 %

1 Судья. 2011. № 10. «Отношения человека и госу дар-ства строятся через призму конституционных ценностей». <?> Там же.


......ХОТЕЛИ БЫ ВЫ ЧЕРЕЗ 10 ЛЕТ, ГО-ВОРЯ КОМУ-ТО, ЧТО ЯВЛЯЕТЕСЬ ВЫ-ПУСКНИКОМ ИЛИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ ЮРФАКА СПбГУ, — ВИДЕТЬ УСМЕШКУ В ОТВЕТ?...............................................

Небольшая комната. Несколько человек расставляют на столах но-утбуки, раскладывают книги, справочники, какие-то записи. Некоторые проверяют наличие интернета и мобильной связи. Кто-то прячет под рубашкой крошечный микрофон и вставляет в ухо практически невиди-мый невооруженным глазом наушник. Сверяются часы: «Осталось пять минут», — «Меня хорошо слышно? Наушник не видно? Ладно, я пошел».

Интересная зарисовка. Нет, это не разведывательная операция, не кадр из шпионского фильма. Это — современная подготовка к экзамену. На заре университетского образования данный процесс мог занимать не-сколько недель, в XX в. студенты осваивали материал за несколько дней, в 90-е годы среднестатистическому студенту, чтобы подготовиться, хватало ночи перед экзаменом. Сейчас, на заре XXI в., достаточно десяти минут и небольшой суммы денег. Прогресс не стоит на месте.

В нашем городе невозможно пройти мимо и не заметить здание вуза или студенческого общежития: в радиусе 50 метров от него асфальт пе-стрит объявлениями о продаже микронаушников; к сессии объявления становятся ярче и встречаются чаще. Яндекс на запрос «микронаушник» выдает 739 000 результатов. Не сыскать, пожалуй, ни одного студента, рядом с которым во время экзамена не сидел бы бубнящий и усердно записывающий под диктовку человек с наушником в ухе и помощником на другом конце «провода».

В России списывание всегда было частью процесса обучения, в школе и в университете. Кто из нас ни разу не готовил бумажные шпаргалки, на-писанные бисерным почерком от руки или напечатанные на компьютере «пятым шрифтом»? Так почему мы в таком случае против списывания с использованием наушника? Ответ прост: традиционное списывание под-разумевает подготовку к экзамену. Непосредственно на экзамене студент ограничен объемом шпаргалки и своими собственными знаниями, в то время как при списывании с наушником в его распоряжении находятся данные всевозможных правовых баз, интернет-ресурсов, учебников, ком-ментариев, лекций...

Вот что говорит по этому поводу Наталья Сергеевна Шатихина: «Отличия радикаль-ные. Списывание предполагает хоть какой-то объем работы... Это некая поддержка. Списывать постоянно невозможно. Иное дело — "ухо": тут просто происходит фаль-сификация». Наталия Юрьевна Рассказова согласна: «Следует различать списывание со шпаргалок и списывание с использова-нием наушников. Первое — это тоже своего рода форма

подготовки к экзамену; студенты писали шпаргалки всегда — и попутно даже что-то заучивали. Я и сама в свое время их писала, чтобы лучше запомнить материал».

Каждый раз, спрашивая знакомых, кото-рые решаются писать экзамен при помощи технических достижений XXI в., о причинах такого выбора, мы получаем самые разные ответы: «Экзамены специально делают такими сложными, вопросы сплошь с под-вохами, сдать с первого раза практически невозможно», «Не хочу рисковать и идти на пересдачу», «Как бы я ни писал экзамен, я все равно прилагаю много усилий и учусь, чтобы быть хорошим специалистом». Не так уж плохо, правда? Но давайте разберемся, почему многие все-таки против наушников. Существуют, наверное, три самые популярные и самые важные причины, почему с этим явлением нужно бороться.

Справедливость. Преподаватель проверяет две работы: одна написана студентом самостоятельно, другая — под диктовку. Очевидно, что дикту-ющие будут зачитывать экзаменуемому лекции преподавателя, который

О НАБОЛЕВШЕМ: ЛОКАЛЬНО

КАК «УХО» СДЕЛАЛО МЕНЯ ЮРИСТОМ

принимает экзамен, цитаты из постановлений высших судебных инстан-ций, из нормативных актов... Работа, написанная самостоятельно, написана толково, в целом правильно, но «своими словами». И какая же работа будет выглядеть лучше? Как говорится, не пойман — не вор. Выходит, если экза-менационный ответ написан безупречно, словами, максимально близкими к тексту закона или лекций, — студент все выучил наизусть. А что еще остается думать? Нельзя же заподозрить человека в списывании только потому, что его работа слишком хороша. Получается, что самостоятельно написанный ответ будет выглядеть хуже на фоне написанного под дик-товку, — и, вероятно, будет ниже оценка. Прекрасная система, не правда ли? Мне могут возразить: мол, выучи лучше — и гордись, что получаешь хорошие отметки даже в таких условиях. Но разве это справедливо? Почему одному студенту для получения хорошей оценки нужно изо всех сил стараться и учиться как можно усерднее, а другому достаточно по-тратить 2000 рублей, приклеить перед экзаменом пластырем микрофон под рубашкой и прошептать задание своему помощнику?

Конкуренция. Юрист — очень востребованная сейчас профессия, но выпускнику без опыта работы придется столкнуться с огромной конкуренцией на рынке труда. Конечно, большинство из нас мечтает работать в ведущих юридических фирмах, и многие, бесспорно, этого достойны, ведь они при-ложили огромные усилия, чтобы получить качественные знания. И как же работодатель на первом собеседовании может оценить знания вчерашнего выпускника без опыта работы? Ну конечно! Диплом! Все наши старания за че-тыре года обучения в университете будут отражены в виде оценок в дипломе.

Вот перед нами две пятерки по одному и тому же предмету. Только одна из них получена путем записывания ответа под диктовку. И почему же вы-пускник с честно приобретенными знаниями должен конкурировать с теми, кто предпочел обезопасить себя от неудачи и не стал утруждать себя лишней зубрежкой? Отличные оценки ведь тем и ценны, что их мало, что их нужно заработать, и они отражают тот труд, который был приложен для их получения.

Престиж образования. Пожалуй, эта причина — главная. Слова о справедливости и конкуренции вызваны, в конце концов, исключительно эгоистическими соображениями. А вот престиж факультета — это то, что отражается на абсолютно каждом его выпускнике, то, что будет передано в наследие будущим его студентам, и мы просто не можем себе позво-лить испортить репутацию одного из лучших юридических факультетов страны. Вряд ли будет преувеличением сказать, что все студенты нашего факультета при выборе вуза обращали внимание на его престижность и выбрали именно юрфак СПбГУ — из-за высокой ценности получаемого здесь образования. Наш факультет окончили люди, повлиявшие на историю развития российского права, русской культуры, оставившие след в истории России. Среди них — А. В. Венедиктов, М. А. Врубель, А. Ф. Керенский, Н. К. Рерих... Список можно продолжать очень долго. Быть выпускником юридического факультета СПбГУ — престижно: это значит быть отличным профессионалом. Однако нельзя забывать, что выпускники и статус вуза взаимозависимы. Если репутацию не поддерживать, рано или поздно она испортится. Можно ли сказать, что выпускник, написавший половину своих экзаменов под диктовку, — отличный профессионал с глубокими теоре-тическими знаниями? В большинстве случаев — вряд ли. А ведь если с каждым годом количество таких выпускников растет, то рано или поздно наш юрфак потеряет свою репутацию одной из лучших юридических школ страны. Хотели бы вы через 10 лет, говоря кому-то, что являетесь выпуск-ником или преподавателем юрфака СПбГУ, — видеть усмешку в ответ?

www.law.spbu.ru 21

......«НАСКОЛЬКО ЖЕ НАДО САМОГО СЕБЯ СЧИТАТЬ ПОЛНЫМ НИЧТОЖЕСТВОМ,ЧТОБЫ РАССЧИТЫВАТЬ ТОЛЬ КО НА "ЗВО-НОК ДРУГУ"»?........................................

О НАБОЛЕВШЕМ: ЛОКАЛЬНО

Как же с этим бороться? Михаил Зино-вьевич Шварц убежден, что это «выжигается каленым железом», путем составления таких заданий, которые продиктовать просто не-возможно: «Когда студент будет знать, что на экзамен неподготовленным лучше вообще не приходить, проблема будет решена». Наталия Юрьевна Рассказова предлагает ввести устную часть экзамена наряду с письменной. Наталья Сергеевна Шатихина считает, что «самое действенное — специ-фика задания и отказ от описательных вопросов на экзамене».

Конечно, такие методы могут показаться слишком суровыми, но давай-те посмотрим на опыт зарубежных университетов, где списывание вообще отсутствует. Во всех уважающих себя университетах Европы и Америки самые страшные нарушения, которые может совершить студент, — это списывание на экзамене и плагиат в письменной работе. За оба этих нарушения предусмотрено отчисление из университета, и это правило действительно соблюдается. На личном опыте могу сказать: в первый день в Университете Турку, в Финляндии, где я училась по обмену, всех студентов предупреждают, что за списывание предусмотрено отчисление. Экзамены длятся целых пять часов, но студент может полагаться только на свои собственные знания. Я ни разу не видела ни единой попытки списать. Неподготовленные студенты не приходят на экзамен.

Мнение преподавателей по данному вопросу однозначно. М. З. Шварц считает, что списывание «с ухом» нарушает все принципы справедливости и конкуренции, и безусловно вредит репутации факультета, поскольку ставятся незаслуженные оценки. Н. С. Шатихина продолжает: «Такая фор-ма сдачи экзамена подрывает само доверие и нормальные отношения между преподавателями и студентами, заставляя преподавателя вы-полнять несвойственные и оскорбительные функции, это деморализует самих студентов. Это же колоссальное самоунижение. Насколько же надо самого себя считать полным ничтожеством, чтобы рассчитывать только на “звонок другу”?».

Что мы имеем в итоге? Использование микронаушников стало пробле-мой не только преподавателей, но и студентов, которых такое положение дел совершенно не устраивает. Это уже не только порочит факультет

не только является актом неуважения по отношению к преподавателю, но и мешает другим студентам сдавать экзамены, создает неравные условия в конкурентной среде. С этим можно и нужно бороться. Мы не согласны, что создание «черных списков» способно решить проблему, даже с учетом про-фессиональной этики: это породит новую проблему — резкое ухудшение взаимоотношений в студенческой среде. Уже сейчас упорно тиражируется совершенно безосновательный слух о «доносах» в деканат на студентов, сдающих с наушниками. Нам это кажется неприемлемым до тех пор, пока дело не касается прямой конкуренции. То есть на вступительных экзаменах публично уличить человека с наушником есть абсолютное, бесспорное право студента, которое не должно быть ограничено морально-нравственными рассуждениями.

Что остается? Врать себе и окружающим — либо играть по правилам и не терять уважения к себе. Это выбор каждого.

Многим кажется вполне соразмерной санкция в виде исключения без права восстановления. Мало кто захочет рисковать, особенно если все убе-дятся в работоспособности данной нормы. На вопрос о гуманности данного метода его сторонники отвечают просто: «Вы сами вышли за правовое поле, вы сознательно нарушили правила. Ни о какой справедливости говорить здесь уже неуместно».

P. S. Возможно, кому-то предлагаемые меры кажутся слишком жест-кими. Кто-то, в том числе преподаватели, может быть против проведения устных экзаменов. Кто-то предлагает бить технику техническим же ору-жием — установкой оборудования, подавляющего сигнал мобильной или беспроводной связи. Если вы готовы предложить свой способ или хотите поддержать какую-либо высказанную идею, просим принять участие в обсуждении вопроса по адресу: http://vkontakte.ru/club32044837.

Каксдать

экзамен: вредныесоветы 1. Первое, что нужно сделать, — настроить науш-

ник (проверить, что ничего не торчит и все нормаль-но слышно). Кстати, не забудьте зарядить батарею телефона и пополнить баланс (все-таки полтора часа на проводе). Убедитесь, что ваш товарищ на другом конце провода готов к труду и обороне. Заранее оговорите, какие вы будете использовать звуковые сигналы. Например: кашель продолжи-тельный — «Король Артур, на нас напали!», кашель прерывистый — «опасность поблизости» и т.п.

2. Самое сложное: передайте свои вопросы диктующему. Существуют два способа: сфотографи-ровать вариант и послать их помощнику или — по старинке — продиктовать их. Чтобы обезопасить себя при диктовке, позовите преподавателя и про-читайте ему тот вопрос, который якобы вам непо-нятен: таким образом вы передадите сообщение и снимите с себя подозрения.

3. Списывайте тихо, не мешайте спи-сывать другим.

4. Сдайте работу и скажите преподавателю, что экзамен был очень сложным (ему это польстит). Профит: еще больше укрепите веру преподавателя в вашу непорочность.

5. Радуйтесь при объявлении результатов, как будто это был ваш самый главный экзамен в жиз-ни. Рассказывайте всем, сколько времени убили на подготовку.

6. Не забудьте на выпускном вечере сказать несколько слов о тяготах обучения и о любимом факультете: про огонь, воду и медные трубы.Вы это заслужили.

Дмитрий Дубовских (4 курс),Эдуард Савосин (4 курс)

Анастасия Гончарова (4 курс)


Для второго выпуска ПЮ мы взяли интервью у Дениса Олеговича Лактионова, выпускника 1993 г. Денис Олегович является действу-ющим адвокатом, председателем коллегии адвокатов «Первая адво-катская контора», членом совета Адвокатской палаты Ленинградской области. Специализируется в области уголовного и гражданского права, правового обслуживания бизнеса. Основная специализа-ция — ведение дел экономической направленности.

— Денис Олегович, что побудило вас поступить в СПбГУ?

— Это был осознанный выбор. Определиться с факультетом мне было легко, поскольку я решил стать адвокатом с самого детства. Дело в том, что мне посчастливилось, еще будучи мальчиком, по-знакомиться с выдающимся адвокатом — Соломоном Давидовичем Скибинским, который более 40 лет проработал в Ленинградской областной коллегии адвокатов. Соломон Давидович стал для меня неким образцом, благодаря которому я сделал свой выбор и ни разу впоследствии не пожалел об этом.

— Легко ли вам давалось обучение на юрфаке?— Вряд ли все было легко. Я уделял больше времени наукам,

которые были мне интересны. Это, безусловно, уголовное право, а также уголовный процесс, криминология. Одновременно существо-вали и те предметы, которые я отодвигал для себя на второй план, например, природоохранное право. Не могу сказать, что учился блестяще, но проявлял усердие, трудолюбиво занимаясь дисципли-нами, которые меня увлекали.

— Вы учились, когда в стране происходили карди-нальные перемены. Как это отразилось на вашей учебе?

Ю РИСТ: ПРОФЕССИЯ ИЛИ СОСТОЯНИЕ ДУШИ?

КЛАССИЧЕСКИЙ АДВОКАТДля этой рубрики мы находим людей, возглавляющих крупные юридические компании, людей, достигших немалого в своей профессио-нальной деятельности, узнаем от них много интересного и полезного. Они — выпускники юрфака: тоже когда-то сидели на лекциях, опаздывали на семинары, сдавали экзамены.

— Было сложно, но я понимал, что адаптироваться необходимо. Наша страна вообще не отличается стабильностью. В те годы многое кардинально менялось, но именно то, что я тогда приобрел, — по-нимание логики права, умение осмысливать законы и понимать правовые процессы, — помогает мне сейчас работать в условиях совершенно изменившегося законодательства.

— Повлияли ли вы на выбор вашей дочери, Александры Лактионовой, поступить на юрфак?

— Могу сказать, что специально никак на нее не влиял. Это был исключительно ее самостоятельный выбор. Несмотря на интерес к медицине, она твердо решила, что пойдет по моим стопам, и осоз-навать этот факт мне очень приятно. Наша профессия достаточно сложна, накладывает множество обязательств, связана с большой ответственностью. Я, конечно, поддерживаю ее полностью. Вообще, на мой взгляд, зарождение династии в такой профессии, как юрис-пруденция, — это великое дело.

— Были ли у вас любимые преподаватели?— Невозможно забыть Юрия Кирилловича Толстого. Успешно

сдать экзамен по гражданскому праву для каждого из нас оз-начало, что диплом юриста мы все-таки получим. Не могу не вспомнить профессора кафедры международного права Людмилу Никифоровну Галенскую. С благодарностью вспоминаю свое-го преподавателя по уголовному праву Ирину Владимировну Волгарёву. Я писал диплом под ее руководством, с ней связа-ны самые лучшие воспоминания. Также помню профессора Александра Петровича Сергеева, который читал у нас гражданскоеправо.

— Почему впоследствии вы решили проходить об-учение за границей?

— У меня была возможность поехать в США в 1994 году. Я прошел курс обучения в Калифорнийском университете в городе Риверсайде. Курс введения в американскую систему права познакомил нас с американским судебным процессом, особенностями работы адвокатов, прокуроров, мы получили общее

......РАССКАЗЫВАТЬ ПОДЗАЩИТНЫМ ИЛИ ДОВЕРИТЕЛЯМ О СВОИХ МНОГОЧИСЛЕННЫХ ЗНАКОМЫХ ИЗ ЧИСЛА СУДЕЙ ИЛИ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ —ЗАНЯТИЕ, НЕДОСТОЙНОЕ АДВОКАТА..................................................................................

адвоката Санкт-Петербурга обладают стату-сом «действующих» на 1 ноября 2011 г.

3532

www.law.spbu.ru 23

Ю РИСТ: ПРОФЕССИЯ ИЛИ СОСТОЯНИЕ ДУШИ?

представление о системе законодательства. Помимо профессио-нального интереса мне хотелось и просто расширить в какой-то мере свой кругозор. Однако в целом не могу сказать, что это ощутимо помогло мне в ходе дальнейшей практической деятель-ности.

— В Америке представители сторон в судебных вы-ступлениях уделяют много времени подготовке эффект-ных речей. А у нас такого нет. Что вы думаете по этому поводу?

— Говоря об уголовном процессе в США, следует сказать, что наличие таких речей связано главным образом с тем, что большое количество дел рассматривается судом присяжных. Выступление перед присяжными — это прекрасная возможность проявить себя как оратора, красноречивого человека, склонного убеждать и заво-евывать симпатии тех, кто решает судьбу дела. В нашей стране дела с участием присяжных — большая редкость, поэтому у адвоката не возможности проявить свои ораторские навыки. Даже если подгото-вить пламенную речь и произнести ее перед про=фессиональным судьей — кроме раздражения ничего не добьешься: судья будет хотеть только, чтоб ты поскорее замолчал.

— Денис Олегович, скажите, занимают ли, на ваш взгляд, связи важную роль в адвокатской деятельности?

— Я считаю, что рассказывать подзащитным или доверителям о своих многочисленных знакомых из числа судей или предста-вителей правоохранительных органов — занятие, недостойное адвоката. Может создаться впечатление, что вместо добросовестного выполнения предписанной законом функции — защиты прав и свобод граждан — адвокат будет обращаться к своим знакомым с просьбами о снисхождении. В целом же могу сказать следу-ющее: если адвокат имеет авторитет и положительную репутацию, то и отношение к нему складывается хорошее. Каждый активно работающий в суде адвокат заслуживает того отношения, которое в конечном итоге формируется, тем более что среди судей есть большое количество профессиональных и независимых людей, имеющих активную гражданскую позицию, с которыми приятноработать.

— Чем вас привлекла экономическая сфера уголов-ных дел?

— Эта область мне действительно интересна, хотя я пришел к ней не сразу. Практикуя уже без малого 20 лет, я постепенно пришел к выводу, что именно это направление является наиболее трудным и увлекательным с точки зрения законодательства, потому что оно находится на стыке гражданского и уголовного права. Более того, очевидно, что бизнес находится сейчас в таком положении, когда каждый бизнесмен уязвим, балансирует на грани фола: практически на любого можно найти какой-то компромат, «под-тянуть» за какие-то нарушения. Так что это направление весьмаактуально.

приходится на одного адвокатав Санкт-Петербурге.

1373человека

— Насколько нам известно, вы были депутатом му-ниципального округа. Что вызвало у вас интерес к по-литической деятельности?

— Был небольшой опыт: я был депутатом двух созывов муни-ципального совета Василеостровского района, в котором я родился и вырос, поэтому остро воспринимаю все то, что происходит с родным городом и в частности с моим любимым районом. Когда зарождалась новая власть, у меня были весьма романтические пред-ставления: наконец удастся поучаствовать всерьез в жизни своего города, своего района, своей улицы, своего двора — и попытаться изменить что-то к лучшему. Честно могу сказать, что удалось сде-лать довольно мало, и виной тому не отсутствие желания работать, а отсутствие реальных полномочий и источников финансирования. Муниципальная власть провозглашена в Конституции, но существу-ет в основном на бумаге. Фактически местного самоуправления как такового в Санкт-Петербурге нет, и вряд ли в ближайшее время появится. Поняв, что больших результатов не будет и пользы я при-нести не смогу, я в конце концов решил, что буду всецело посвящать себя адвокатской деятельности.

— Как вы проводите свободное время?— Я с детства занимался спортом. Сейчас, когда есть возмож-

ность, использую ее, чтобы поехать в горы. Зимой катаюсь на горных лыжах, а летом занимаюсь альпинизмом на любительском уровне. Побывал на вершине Эльбруса — высшей точке Европы, а теперь хотелось бы взойти на Монблан — самую высокую вершину Альпийских гор.

— Что бы вы посоветовали молодым юристам?— Студентам я прежде всего пожелал бы дойти до финиша

— получить диплом. Знаю, что учиться сейчас на юридическом факультете очень сложно, требования высочайшие. Но необходимо понимать, что основа закладывается именно в студенческие годы, когда постигается теория. Важно правильно расставить приоритеты и сконцентрироваться на том, что будет наиболее востребовано в дальнейшей профессиональной деятельности; знать все невоз-можно.

— Юрист — это профессия или состояние души?— Это, безусловно, состояние души. Мне кажется, что если

человек идет в нашу профессию исключительно для того, чтобы поправить свое материальное положение, или ради престижа, то вряд ли из него получится хороший юрист. Залог профессионального успеха — это искренний интерес и наличие способностей к этому виду деятельности: лишь имея то и другое можно действительно состояться в профессии.

Валерия Ким (2 курс),Анастасия Любина (2 курс),

Кирилл Риферт (3 курс),Олеся Степанова (2 курс)


21 октября 2011 г. Ольга Александровна Беглова, ассистент кафедры государственного и административного права Юридического фа-культета СПбГУ, вернулась с осенней стажировки в рамках Legislative Fellows Program в США. Она стажировалась в неправительственной организации American Constitution Society for Law and Policy (ACS), осуществляющей деятельность в сфере сохранения и развития Конституции США, а также обеспечивающей соблюдение таких фундаментальных ценностей, как личные права и свободы человека, подлин-ное равенство, свободный доступ к правосудию, демократия и верховенство права. Будучи юри-стами и относясь к вопросам права в различных государствах с пристрастным интересом, мы, разумеется, поспешили обо всем расспросить Ольгу Александровну.

— Ольга Александровна, каково было оказаться в самом сердце политической жизни США? Ощущались ли какие-то особенности, присущие правовой культуре жителей Вашингтона?

— Да, безусловно! Особый статус Вашингто-на как политического центра США оказывает ощутимое влияние на его жителей. Меня пора -зил интерес людей к политике и праву, независимо от возраста и рода занятий. Они активно вовлечены в политическую жизнь, участвуют в так называемых think thank, со знанием дела обсуждают внутригосударствен-ные и мировые политико-правовые проблемы. Для меня было удивительным, как много мои новые знакомые знают о злободневных вопросах российской политики.

— Как вам показалось, какие проб-лемы, с которыми вы столкнулись в ходе стажировки в США, схожи с проб лемами, существующими в нашей стране, а какие принципиально отличаются?

— Я могу назвать несколько проблем, име ющихся в США, но не находящих ана-логов в России. Как в США, так и в России активно обсуждаются проблемы, связанные с противодействием терроризму. Немало трудноразрешимых задач в связи с этим порождает ревностная охрана принципа сво -боды слова, характерная для США. Это становит-ся понятно на примере громкого дела Holder v. Humanitarian Law Project, рассмотренного в июне 2010 г. Верховным Судом США. В рамках этого дела суд подтвердил конституционность положения USA PATRIOT Act, (федерального закона, принятого в США в октябре 2001 г., который давал правительству и полиции

В СЕ ПОЗНАЕТСЯ В СРАВНЕНИИ

МИР ПО ТУ СТОРОНУ ОКЕАНА ИЛИ СТАЖИРОВКА В СШАВсе мы знаем, что стажировка — это отличный способ получить опыт в определенной сфере деятельности, а также замечательная возможность овладеть новейшими технологиями, изучить методики ведущих специалистов в той или иной области. Как известно, стажироваться можно и в своей стране, и за границей. Существует множество интересных и познавательных программ для студентов и молодых специалистов, которые хотят повысить свою профессиональную квалификацию; главное — найти свою.

широкие полномочия по надзору за гражданами в связи с террористическим актом 11 сентября 2001 г.), запрещающего материальную поддерж-ку групп, определяемых как террористические, включая экспертную помощь, направленную на мирные цели. Это легло в основу жесткой дискуссии о рамках возможности ограничения свободы слова в целях обеспечения безопасно-сти государства.

Кроме того, в США ведется активная по-лемика по вопросу защиты прав женщин от дискриминации. На эту тему идут напряженные дискуссии на конференциях и круглых столах, а также существуют многочисленные движения, борющиеся за равные должности, равную зарплату и т.д. Вообще, обеспечение равенства в США очень чувствительный вопрос, касающийся и рас, и религий, и полов, и меньшинств. В России же права женщины не вызывают такого общественного отклика.

— Какие главные отличия в осущест-влении контроля над деятельностью государственных органов и степени участия граждан в политических про-цессах страны вы можете выделить в США и в России?

— В США, по моему мнению, обеспечивается надлежащий уровень доступности и открыто-сти публичной власти для общества, а также возможность влиять на политику государства, опирающаяся на благоприятные для этого усло-вия и отсутствие барьеров со стороны властей. Яркими примерами являются акции протеста в отношении налоговой политики, проходившие с огромными плакатами и палаточными лагеря-ми прямо в центре Вашингтона, (в Петербурге я такого не видела), а также тот факт, что до-статочно легко попасть в Конгресс, Сенат или Верховный Суд.

Также в США, в отличие от России, не-правительственные организации достаточно тесно контактируют с органами государственной власти, делясь идеями и предложениями, способными улучшить текущее положение граждан. И, что важно, их предложения имеютвес.

— Что нового вы узнали о роли граж данского общества, могут ли аме-риканские идеи способствовать разви тию данного социального института в нашей стране?

— В США и в России несколько различные представления о роли гражданского общества. Если в России в широких массах бытует мнение, что власть стоит над обществом, то в США мы

видим совершенно противоположную картину: государство — это «мой работник», он трудится для меня. А из этого следует, что я имею все основания требовать, чтобы оно выполняло свою работу качественно. На самом деле, здесь, как и во многом другом, необходимо найти золотую середину — баланс между частными интересами и общественными. В представлениях, распространенных в США, мне понравилась искренне разделяемая идея о том, что государство выполняет свои функции именно для людей и подконтрольно им.

— Говорят, все познается в сравнении. Что бы вы сказали о проделанной рабо-те, опираясь на этот тезис?

— Что касается принципов работы и общения в коллективе, на мой взгляд, они везде одинако-вы вне зависимости от специфики государства и сферы работы: это терпимость, трудолюбие, открытость новому и профессионализм. Но каждая страна обладает своей самобытной, неповторимой культурой и, погружаясь в неё, приобретаешь бесценный опыт и начинаешь по-новому смотреть на многие вещи. Сейчас планируется создание на сайте юридического факультета СПбГУ информационной базы для студентов и преподавателей, где будут представлены возможности участия в различ -ных международных проектах, конкурсах и стажировках. Это не только стимулирует расширение кругозора и способствует по-явлению новых знакомств, но и генерирует новые, свежие идеи, которые могут принести пользу и изменить что-то к лучшему.

Василина Руденко (1 курс) Виктория Манько (1 курс)

......«В США МЫ ВИДИМ СО-ВЕРШЕННО ПРОТИВОПОЛОЖ-НУЮ КАР ТИНУ: ГОСУДАР-СТВО — ЭТО "МОЙ РАБОТНИК", ОН ТРУДИТСЯ ДЛЯ МЕНЯ».......

www.law.spbu.ru 25

— С чего началось ваше участие в конкурсе?Маша: С объявления на факультете: увидела, пришла на отбор в команду,

прошла.Максим: Для меня участие в конкурсе началось с предложения Маши

попробовать себя. На тот момент в команде уже были две девушки — Маша и Нина, но вопросов было очень много, нужен был помощник. Я шел без особых ожиданий на попадание в основной состав, тем более, что наши тренеры — Ксения Дмитриевна Шестакова и Кристина Смирнова, аспирантка кафедры международного права, устраивали претендентам довольно жесткий отбор. Однако у меня получилось пройти дальше, и я очень этому рад.

— Почему вы выбрали из десятка игровых процессов, уча-стие в которых предлагает юридический факультет, именно конкурс по космическому праву? Это же очень специфическая и узкая подотрасль права. Была какая-то особая мотивация?

Маша: Мне было, прежде всего, интересно, ведь я до этого понятия не имела ни о каком космическом праве. К тому же меня устраивал режим тренировок и сроки проведения конкурса, ведь участие нужно было совме-щать с учебой и некоторыми другими проектами.

Максим: Я стараюсь участвовать во всех мут-кортах, которые организу-ются на нашем факультете. Так получилось, что мы с Машей участвовали в мут-корте по праву ВТО в 2010 году, потом я, уже с другой командой, ездил в Литву на региональный раунд в 2011 году. Космическое право в этом плане было лишь одним из этапов, и весьма успешным. Я не планирую останав-ливаться: есть еще много других конкурсов. Но хотелось бы сделать что-то свое: мы с друзьями думаем организовать мут-корт на русском языке, чтобы дать возможность всем российским студентам-юристам получить этот опыт.

М ЕЖДУНАРОДНАЯ ЖИЗНЬ ФАКУЛЬТЕТА

— Как проходила подготовка? Насколько тяжел был путь к финалу? Наверняка были моменты, когда хотелось остановить-ся. Что вас тогда мотивировало?

Маша: Работать всегда тяжело. (Смеется.) Тем более, когда приходится по десять раз переписывать одно и то же, искать новые и новые источники и пытаться вникнуть в совершенно незнакомый предмет. Но это того стоило! А мотивировала меня мысль о Кейптауне: я очень люблю путешествовать.

Максим: Подготовка проходила очень интенсивно, особенно когда под-жимали сроки сдачи письменных работ. Бросить мне никогда не хотелось, поскольку слишком хорошая получилась команда и тренеры были тоже очень опытные, а это необходимо ценить. Нельзя не упомянуть о постоян-ной поддержке со стороны Виталия Семеновича Иваненко, который много делал и делает как для мут-корта по космическому праву, так и для всех таких проектов вообще.

— Что вы почувствовали в ту секунду, когда объявили фи-налистов европейского этапа конкурса, и вы были в их числе?

Маша: Сперва показалось, что этого не может быть. Обрадовалась. Но тут же расстроилась: придется 15 часов лететь в самолете до Кейптауна. (Смеется.)

Максим: Шок. Потом радость. Потом снова шок. Потом надо было идти со всеми поцеловаться.

— Что вам запомнилось больше всего в ЮАР? Специфическая кухня, нравы, правостороннее движение?

Маша: Электрочайник в номере отеля: нигде такого раньше не видела. А если серьезно, меня несложно удивить: удивлялась всему — правосторон-нему движению, жуткому акценту, животным, гуляющим по улицам, тому, как громко говорят люди.

Максим: Там очень красивая природа. Кухня — да, очень странная, порой нелегко бывает полюбить вареную картошку в сахарном сиропе. Но у них прекрасное вино, добрые люди и совершенно непонятный акцент.

— На международных раундах вас судьи самого Между-народного Суда ООН. Каково это? Удалось ли вам пообщаться с ними вне игрового процесса?

Максим: К сожалению, в полуфинале мы уступили американской команде (как мне представляется, во многом из-за владения языком),

ПОБЕДА НА КОНКУРСЕ ПО КОСМИЧЕСКОМУ ПРАВУ: ЧЕРЕЗ ТЕРНИИ К ЗВЕЗДАМПраво порой, как мода: за всеми трендами надо уследить. Наш юрфак от моды не отстает и готовит лучших специалистов абсолютно во всех отраслях права, в том числе самых узких и самых новых. Космическое право не стало исключением: в этом году команда СПбГУ проявила себя на Конкурсе по международному космическому праву им. М. Лахса, заняв третье место в мире по итогам междуна-родных раундов, проходивших в октябре в африканском Кейптауне. О том, как за год пройти путь от изучения самых основ этой новой отрасли до третьего места в мире, мы спросили у студентов 4 курса Марии Кискачи и Максима Усынина, а также у Ксении Дмитриевны Шестаковой, тренера команды, ассистента кафедры международного права.

Расстояние от Санкт-Петербургадо Кейптауна

10 494км


М ЕЖДУНАРОДНАЯ ЖИЗНЬ ФАКУЛЬТЕТА

и в финале, таким образом, встретились две англоговорящие команды — США и Сингапур. Полуфинал судили ведущие ученые в области космиче-ского права из Аргентины, Нидерландов и Японии (организаторы старались обеспечить независимый состав суда, собрав три части света, при предсе-дательствующем из Японии). А вот финал судили действующие судьи ООН. Мы видели, как они выступают, слышали их вопросы и пообщались с ними в неофициальной обстановке. Огорчило, что судья Скотников от Российской Федерации не смог приехать: Думаю, при его участии все могло бы быть еще интереснее.

Маша: Да, нам удалось пообщаться с ними вне игрового процесса. Судья Питер Томка из Словакии поздравил нас по-русски, это было очень приятно. А от судьи Абдулы Коромы из Сьерра-Леоне мы узнали, что он учился в Киевском государственном университете. Он призывал нас и дальше уча-ствовать в мут-кортах и приезжать в гости в Гаагу.

— Вы довольны результатом?Маша: Конечно, я недовольна: у нас же не первое место! Я не ожидала

от конкурса и 5% того, что он мне дал. Это по-настоящему полезный опыт. Спасибо всем, кто привел нас к этому результату, а особенно нашим тренерам Кристине Смирновой и Ксении Дмитриевне Шестаковой: с их помощью мы выступили вполне достойно.

Максим: Для первого опыта участия команды нашего вуза в конкурсе по международному космическому праву (до нас в нем несколько лет участвовал РУДН, но им не везло), для первой победы России за все время существования конкурса (а он в этом году празднует 20-летний юбилей!) наше первое место в Европе и третье место в мире меня вполне устраи-вает. Когда рядом со словом «победители» звучит название страны, вуза и факультета, чувствуется гордость. В то же время, я намерен взять реванш и выиграть еще больше: в каком-нибудь другом мут-корте (по правилам в этом мы уже не можем участвовать). Чувствуешь азарт: сложно остановиться.

— Что посоветуете студентам, решившим поучаствовать в этом мут-корте?

Маша: Терпения, целеустремленности, заинтересованности в теме и удачи. Надеюсь, нашу команду ждет успех, и участие в этом конкурсе станет традицией.

Максим: А я их знаю! Мы как раз тренируем этих талантливых ребят. Советую им читать побольше, запоминать прочитанное, много писать самим, поменьше спать (что бы там ни говорили) и еще раз больше читать. И все у них получится, за их спиной — юрфак СПбГУ, а это грозно звучит!

— Ксения Дмитриевна, каково будущее космического права? Насколько оно применимо на практике?

— Космическое право является частью общего международного права и строится на тех же основных общих положениях. При этом оно обладает определенной спецификой, — например, с точки зрения механизма при-влечения государств к ответственности. Как ни экзотично на первый взгляд это звучит — «космическое право», — оно на самом деле гораздо ближе к реальной жизни, чем кажется. Например, в его сферу принято включать право телекоммуникаций — интенсивно развивающуюся в настоящее вре-мя область. Космическая деятельность не ограничивается деятельностью государств: в настоящее время происходит ее активная коммерциализация. Данные, полученные из космоса, влияют на выполнение международных договоров государств в различных сферах — в области охраны окружающей среды, охраны культурного наследия и проч.

Вот даже взять, к примеру, фабулу дела прошлого года. Она в значительной степе-ни базировалось на негативном сценарии развития в тот момент е щ е п л а н и р у е м о й Роскосмосом миссии «Фобос-грунт». В данный

момент эта миссия, к сожалению, печально известна фактом тех-нических неполадок при выходе на рас-четную орбиту полета к Марсу, и многие из читателей ПЮ, вклю-чая всех участников команды для участия в прошлогоднем кон-курсе им. Манфреда Лахса, сейчас с ин-

тересом следят за попытками Роскосмоса выйти на связь с межпланетной станцией. В случае, если контроль установлен не будет, существует опреде-ленная вероятность ее падения с причинением в результате значительного экологического ущерба, который должен возмещаться по правилам междуна-родного космического права. Но мы, естественно, надеемся на положительныйисход.

Каково это — быть тренером команды? — Мы с Кристиной в первый раз выступали в качестве тренеров. Но до

этого участвовали в отборах в команды для участия в различных игровых процессах. Мне кажется, что обычно на такие отборы приходят самые талантливые и целеустремленные студенты. Всегда очень сложно выбрать только троих или пятерых (в зависимости от правил конкретного конкурса) из них. Так было и в этот раз. Участники команды в процессе подготовки проявили свои самые лучшие качества, а работать с одаренными и искренне интересующимися студентами — одно удовольствие.

Тем не менее есть и некоторые трудности. Самое сложное как для тренера, так для участников — это вечный недостаток времени. Необходимо изыскать в собственном расписании достаточное количество времени, чтобы успевать на должном уровне исследовать правовые проблемы, поставленные в деле текущего года, проводить встречи раз в неделю для обсуждения позиций, работать над письменной частью — меморандумами (все это в нашем случае происходит на английском языке). Делать все это нужно одновре-менно с подготовкой к семинарам, посещением занятий, иногда — парал-лельно со сдачей зачетов и экзаменов, а также иной внеучебной деятель-ностью.

Следует отметить, что игровые процессы являются частью системы юридического образования в целом ряде государств. Студенты Университета Флориды, с которыми наша команда играла в полуфинале в Кейптауне, помимо того, что выступали на родном для них английском языке, про-ходили в течение семестра специальную подготовку для участия в такого рода международных конкурсах, и в команду были отобраны студенты, по-казавшие в процессе занятий лучшие результаты. Аналогичная ситуация и в университете Сингапура: команда, соревновавшаяся в финале с командой из Флориды, состояла из лучших студентов, отобранных в рамках соответ-ствующего факультативного курса.

Еще одной сложностью могло бы стать получение доступа к специальной литературе на иностранных языках и англоязычным базам данных. Но с этой проблемой нам успешно помогла справиться Библиотека юридиче-ского факультета СПбГУ, которая поддерживает актуальность фондов ино-странной литературы, приобретая современные монографии по ключевым проблемам международного права, и обеспечивает доступ к иностранным электронным ресурсам.

Алина Давлетшина (2 курс)

...... Я НЕ ОЖИДАЛА ОТ КОНКУРСА И 5% ТОГО, ЧТО ОН МНЕ ДАЛ. ЭТО ПО-НАСТОЯЩЕМУ ПОЛЕЗНЫЙ ОПЫТ........................................................................................................

Время авиаперелета

12 часов27 минут

......ПОРОЙ НЕЛЕГКО БЫВАЕТ ПОЛЮБИТЬВАРЕНУЮ КАРТОШКУ В САХАРНОМ СИ-РОПЕ......................................................

www.law.spbu.ru 27

Тренерам четырех команд нынешнего года, участвующих в различных игровых процессах, мы предложили 1) рассказать о себе; и ответить на вопросы: 2) «Как вы приняли решение участвовать в игровом процессе в качестве тренера?», 3) «Что лучше — участвовать или тренировать? Насколько ценен и интересен тренерский опыт?».

Ксения Дмитриевна Шестакова, ассистент кафедры международного права, тренер команды юрфака по космическому праву

1. Я окончила юрфак СПбГУ, работала старшим юристом в компании, реализую-щей проекты в области реконструкции объ-ектов культурного наследия. В настоящее время помимо преподавания на кафедре работаю над диссертацией, посвященной проблемам охраны недвижимого куль-турного наследия. Второй год тренирую команду факультета для участия в международном конкурсе по между-народному космическому праву им. Манфреда Лахса. В сезоне 2010–2011 г. — совместно с аспиранткой кафедры международного права Кристиной Смирновой, в этом сезоне — вместе с одним из победителей европейско-го раунда и лауреатом второй степени всемирного раунда, Максимом Усыниным (4 курс). Нас всегда деятельно поддерживала кафедра между-народного права, за что ее членам отдельное спасибо.

2. Так сложилось. В 2006 г. я была членом команды конкурса им. Джессопа, а космическое право — специальная отрасль международного публичного права, которой присущ ряд особенностей. Вообще мне до-ставляет искреннее удовольствие работать с талантливыми и целеустрем-ленными студентами с активной жизненной позицией (а участвовать в игровых процессах приходят именно такие ребята).

3. Везде есть свои плюсы. Наверное, в качестве тренера я больше пере-живала за команду, чем в случае, когда сама была ее членом. И, разумеется, это другая степень ответственности. Конечно, я больше гордилась успехами ребят — Марии Кискачи и Максима Усынина, — чем собственными.

Мария Альтерман, тренер команды конкурса по праву ВТО

1. В прошлом году я закончила маги-стратуру юридического факультета, кафе-дру международного права, где сейчас и учусь в аспирантуре. В настоящий момент работаю в международной юридической фирме и, кроме того, не без удовольствия уже третий год подряд тренирую команду юрфака на конкурс по праву Всемирной торговой организации.

2. Несколько лет назад я сама участво-вала в конкурсе по праву ВТО. По правилам конкурса участвовать в нем можно только один раз, и на следующий год я осталась в конкурсе тренером.

3. У нас не преподается право ВТО, поэтому участникам команды те-матика нашего конкурса, как правило, совершенно неизвестна. У тренера есть не только прекрасная возможность самому разобраться в актуальных проблемах права международной торговли, но и заинтересовать ими ребят, подсказать, помочь советом или просто поддержать на конкурсе. Интересно наблюдать за командой со стороны в ходе выступлений: это прекрасная возможность оценить и работу ребят, и свою собственную.

Ирина Сергеева, тренер команды конкурса им. Ф. Джессопа

1. Я закончила бакалавриат юриди-ческого факультета СПбГУ, магистра-туру МГИМО, а также получила LLM в Университетском колледже Лондона (University College London). Я являюсь одним из партнеров фирмы Threefold Legal Advisors, которая специализируется на вопросах бизнеса и прав человека, а также международного права. Работать с командой, отобранной для участия в сезоне 2012 г., я начала в конце лета.

2. Я участвую в «Джессопе» более восьми лет. Я успела побывать членом команды, судьей национальных и международных этапов и даже администратором российского этапа конкурса. Рано или поздно этот послужной список просто не мог не дополниться позицией тренера, хотя я лишь недавно поняла, что готова взять на себя такую большую от-ветственность. Это мой второй опыт участия в муте в качестве тренера. В прошлом году я была одним из тренеров команды University College London, которая выиграла международный финал конкурса им. Телдерса.

Участие в «Джессопе» в качестве тренера — это способ выразить благодарность конкурсу, который оказал такое большое влияние на мою жизнь, а также моим преподавателям международного права и тем, кто тренировал меня в свое время.

3. Очень важно, будучи студентом, не упустить возможность поуча-ствовать в мутах. Становиться тренером лучше всего тогда, когда уже есть опыт участия или, по крайней мере, судейства в конкурсе.

Для тренера игровые процессы являются возможностью приобрести уникальный опыт преподавания, отличный от всех иных типов препо-давательской деятельности, а также расширить круг профессиональных знакомств. В любом случае, и участникам, и тренерам гарантированы самые яркие впечатления, острая борьба с соперниками и возможность поломать голову над теми же вопросами, над которыми ломают голову представители государств в реальных делах Международного Суда ООН. Что может быть лучше?!

Илья Котов, тренер команды юр-фака для конкурса В. Виса

1. Я окончил бакалавриат и маги-стратуру юрфака СПбГУ (выпуск 2010 г.). На протяжении уже почти четырех лет работаю в шведской юридической консал-тинговой фирме «Маннхеймер Свартлинг». Команду в конкурсе Виса тренирую тоже уже около четырех лет: так получилось, что я начинал тренировать, когда еще был студентом.

2. Тренером я стал почти волею случая. Впервые я принял участие в конкурсе на втором курсе в составе второй команды, которая должна была всячески содействовать команде основной. На следующий год попал в основную команду, а еще через год, чтобы не прощаться с конкурсом, стал тренировать. Ну а потом втянулся.

3. Быть тренером — это крайне увлекательно и тяжело. Значительнее сложнее, чем участвовать самому. Ведь надо не просто подумать над про-блемой, но и объяснить членам команды свои мысли, оценить их идеи, помочь им со спонсорами и организацией. Я не жалею, что стал тренером. Это дает опыт не только интеллектуальный, но и управленческий, что крайне важно в работе юриста.

В своих мыслях и пожеланиях почти все тренеры были единодушны: не раздумывая, участвуйте, участвуйте и еще раз участвуйте, не только зарабатывая себе строчку в резюме, но и получая массу положительных эмоций, получая знания и обретая хороших друзей!

Александра Сучкова (4 курс)

M OOT COURTS

А ТРЕНЕР КТО?

......УЧАСТИЕ В «ДЖЕССОПЕ» В КАЧЕСТВЕ ТРЕНЕРА — ЭТО СПОСОБ ВЫРАЗИТЬ БЛА-ГОДАРНОСТЬ КОНКУРСУ, КОТОРЫЙ ОКА-ЗАЛ ТАКОЕ БОЛЬШОЕ ВЛИЯНИЕ НА МОЮ ЖИЗНЬ, А ТАКЖЕ МОИМ ПРЕПОДАВАТЕ-ЛЯМ МЕЖДУНАРОДНОГО ПРАВА И ТЕМ, КТО ТРЕНИРОВАЛ МЕНЯ В СВОЕ ВРЕМЯ ......

Продолжая тему игровых процессов, в этом выпуске мы решили рассказать о людях, которые помогают студентам во всех тяготах moot courts, волнуются и переживают за судьбу команды не меньше, а подчас и больше, чем сами ее участники, — о тренерах.


— Каким был факультет, когда вы были студентом? В чем основные отличия от современного юрфака?

— Во-первых, факультет был абсолютно другим внешне: я уже не застал те времена, когда парты были исписаны ручками. Но такого технического оснащения, какое есть сейчас, мы даже и представить не могли: вместо плитки на полу лежал паркет, стены были покрашены масляной краской, висели деревянные стенды с расписанием, в первом зале не было таких красивых люстр... Все было как в любом обычном вузе, какие мы можем ви-деть в советских фильмах. Иногда я скучаю по тому интерьеру. Во-вторых, был немного другой преподавательский состав. В то время лекции по гражданскому праву читал Юрий Кириллович Толстой, по гражданскому процессу — Надежда Александровна Чечина и Дмитрий Михайлович Чечёт. Немного иначе была организована сама учеба: на курс набиралось два потока по 150 человек, потоки делились на бюджетный и платный, все экзамены были исключительно устными.

— Были ли у вас любимые преподаватели? Кто из них оказал на вас наибольшее влияние?

— Да, конечно, были. В первую очередь это Надежда Александровна Чечина. Мы с ней много сотрудничали (она была куратором СНО, студен-ческого научного общества). Общение с ней произвело на меня сильное впечатление. Это был удивительный человек и с точки зрения человеческих качеств, и с точки зрения профессионализма. Когда я только начинал преподавать, она давала мне очень ценные советы. Борис Иванович Кожохин преподавал нам курс конституционного права зарубежных стран, и этот курс отличался очень широкой эрудицией: он беседовал с нами и о политических системах, и о праве, и об истории, и о современ-ности государств; это было захватывающе! На мое профессиональное формирование оказали влияние лекции Дженевры Игоревны Луковской и Вячеслава Валентиновича Лопатина. Они совершенно разные, но у каждого из них есть чему поучиться. Римское право моему потоку читал Дмитрий Анатольевич Медведев. Это было стильно, качественно, педантично, аккуратно — вполне соответствовало предмету. Хотелось бы вспомнить Леопольда Иоганновича Каска: его кружок по теории права был частью студенческой жизни, именно на этих встречах случались самые жаркие дискуссии, в том числе отчасти и политические.

— Судя по тому, что вы закончили обучение с красным ди-пломом, все предметы были одинаково вам интересны. Почему решили выбрать именно государственное и административное право?

— На меня произвели впечатление лекции Александра Александровича Белкина, преподавателя кафедры ГиАП. С первого курса я увлекся темой «Избирательные системы», которая впоследствии стала темой дипломной работы, а позже и кандидатской диссертации. Из-за увлечения этой темой, которая была на стыке права, политологии и даже отчасти математики, я выбрал именно кафедру государственного и административного права. Когда я начал работать, стал преподавать, у меня возник еще больший интерес к публичному праву. Публичное право привлекает меня именно тем, что в нем очень много пробелов, которые интересно восполнять.

— Тяжело ли давались сессии? У вас была какая-то особая методика подготовки?

— Особой методики не было, я просто готовил каждый экзаменацион-ный вопрос отдельно. Думаю, что так делало большинство моих товари-щей. Я помню, что у нас многие стремились первыми войти в аудиторию: некоторые приходили к половине седьмого утра, чтобы занять очередь.

В ПЕРЕД В ПРОШЛОЕ

С. А. БЕЛОВ ОБ УЧЕБЕ И НЕ ТОЛЬКОСтуденческие годы — это, бесспорно, самый насыщенный и волнительный этап в жизни, и у каждого человека от этой поры остается множество впечатлений. Мы решили расспросить преподавателя кафедры госу-дарственного и административного права Сергея Александровича Белова о том, как проходило его обучение в стенах нашего факультета.

Конечно, я старался не впадать в крайности, но обычно тоже одним из первых проникал в аудиторию. Устные экзамены требуют психологического контакта с преподавателем: это накладывало существенный отпечаток.

— Какое событие за время учебы вам запомнилось больше всего?

— Я помню разные события, но все они так или иначе связаны с науч-ной деятельностью. Я помню первую конференцию, на которой я выступал, будучи студентом второго курса. Это была тогда еще не международная, а просто конференция студенческого научного общества, после которой Надежда Александровна мне и предложила работать в СНО. Помню поездку на конференцию в Ярославль на четвертом курсе, юридическую олимпиаду в 1999 году. Факультет очень сильно менялся во время моего обучения. Библиотека в том виде, в котором я застал ее в 1995 году, не имела ничего общего с библиотекой, которая была к моменту окончания моей учебы: появились электронные каталоги, появились правовые базы. Я пришел в переломные годы, когда еще пользовались бумажными материалами, но уже начинали пользоваться и компьютерами.

— Из чего состояла ваша студенческая жизнь помимо учебы?— Я увлекался спортом, и до сих пор продолжаю заниматься спортивным

ориентированием. Ездил на спортивные сборы во время каникул. На третьем курсе я пошел в музыкальную школу на занятия по классу фортепьяно, но обучение мое фактически ничем не закончилось. Кроме того, я умудрялся писать по несколько курсовых работ на каждом курсе, выступать на разных кружках. Казалось, что пока я учусь, я могу попробовать себя в разных сферах, чему-то поучиться у разных преподавателей. Например, на кружке криминалистики у Тамары Алексеевны Седовой я делал доклад о судебной фотографии, но при этом я знал, что у меня есть главное направление, к которому я рано или поздно вернусь. Больше ни на что времени не хватало.

— Правда ли, что лучшие друзья обретаются в студенчестве? Вы поддерживаете сейчас связь с однокурсниками?

— Да, поддерживаю. Могу сказать, что из тех, кто со мной учился, только двух-трех человек я могу назвать настоящими друзьями, но я под-держиваю отношения со многими однокурсниками, мы относимся друг к другу с большой симпатией, стараемся во всем помогать.

— Какую оценку вы чаще всего ставите студентам?— Как вам сказать... Не хочется отвечать правду на этот вопрос, но если

быть честным, то чаще всего я ставлю «двойки». Мне кажется, что если я ставлю «двойку», то даю человеку шанс узнать что-либо еще. Если ставлю «тройку», то мне совершенно очевидно, что этот человек уже никогда не будет больше изучать мой предмет, кроме как для сдачи госэкзамена. В этом отношении мною руководит осознание упускаемых возможностей. Чаще всего я стараюсь быть объективным настолько, насколько это в моих силах. Стараюсь ставить ту оценку, какую студент заслуживает.

Мария Быстрова (2 курс),Маргарита Телухина (2 курс)

1. Тренировать память.2. Выступать публично.3. Делать выводы последовательно, логично и обоснованно.4. Учиться, учиться и еще раз учиться.5. Четко осознавать, для чего существует каждая отрасль права.

Сергей Александрович рекомендует:

......Я ПРИШЕЛ В ПЕРЕЛОМНЫЕ ГОДЫ, КОГДА ЕЩЕ ПОЛЬЗОВАЛИСЬ БУМАЖНЫ-МИ МАТЕРИАЛАМИ, НО УЖЕ НАЧИНАЛИ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ И КОМПЬЮТЕРАМИ......

www.law.spbu.ru 29

Ольга Александровна Фёдорова, преподаватель кафедры гражданского права: «Если бы я не стала юристом — непременно была бы ак-трисой! Например, я играла в театре судью и барышню XIX века».

Владислав Владимирович Архипов, преподаватель кафед-ры теории и истории государства и права: «Сейчас я считаю про-фессию юриста, как практика, так и преподавателя, ученого, своим призва-нием, однако в нашем деле такое понимание, на мой взгляд, может прийти

только со временем. Если же вспоминать другие свои интересы, оформившиеся еще до решения о поступлении на юридический факультет, то я, возможно, мог бы связать свою жизнь с компьютерными технологи-ями, и даже более точно — с разработкой компьютерных игр. Этот интерес не забыт, сейчас мне удается увязать его с научной деятельностью в теоретической области. Один из моих докладов на последнем конгрессе Международной ассоциации философии права и социальной философии,

который проходил этим летом во Франкфурте-на-Майне, был посвящен анализу возможности рассматривать виртуальные миры (в частности, современные многопользовательские ролевые игры) в качестве моделей общества, содержащих квазиправовые явления. Тема, кстати, достаточно актуальная. По результатам обсуждения доклада у меня завязалась продуктивная научная переписка с учеными из Дании и Норвегии, занимающимися данным вопросом. Могу пожелать студентам искать точки соприкосновения между своей будущей профессией и интересами, не связанными с ней напрямую: результаты могут быть самыми удиви-тельными».

Юлия Сорокина (2 курс): «Я бы много чем хотела дополнить юридическое образование. К примеру, экономическое никогда не помешает хорошему юристу, ко-торый хочет работать в серьезной компании и разбираться во всем. Психологическое поможет избегать конфликтов, правиль-но выстраивать отношения с людьми. Филологическое дает возможность общать-ся с иностранцами, да и изучение языков само по себе интересно».

Алексей Падюкин (1 курс): «Мне ка-жется, юристу интересно и полезно было бы получить еще и экономическое образование. Это повысит шансы в карьерном отношении и существенно расширит кругозор».

В АМ СЛОВО

ЧТО, ЕСЛИ НЕ ЮРИСПРУДЕНЦИЯ?Все мы прекрасно знаем, насколько фундаментально и глобально юридическое образование. Многие выбирают его, как раз чтобы получить уникальную базу знаний, которая пригодится в любом занятии, в любой профессии. На какой карьерной стезе проходил бы путь наших студентов и преподавателей, если б не на юридической?

Егор Подносов (4 курс): «Я считаю, что, получая второе образование, человек должен заниматься тем, чего душа требует, о чем мечтал в детстве. Все-таки выбор первой специальности существенно зависит от карьерных и финансовых перспектив. Так что я бы, наверное, пошел в музыкальный институт».

Кирилл Морковских (2 курс): «Я бы закончил психфак. Разбираться в людях и уметь с ними взаимодействовать очень интересно и важно, особенно для юриста».

Александра Редичкина (1 курс): «Мне кажется, для юриста наиболее акту-альным является экономическое образо-вание, поскольку это две взаимосвязанные сферы, поэтому я бы, наверное, закончила еще и экономический факультет».

Ксения Мулина (1 курс): «Я бы хоте-ла связать свою жизнь с психологией, чтобы видеть скрытое в людях, предугадывать их поведение».

Дарья Пономарёва (1 курс): «Однозначно история! Это моя мечта с детства! Я бы хотела преподавать детям в школе, воспитывать в них уважение и любовь к многовековой истории нашего государства, а также развивать таланты своих учеников, помогая им определить направление в их будущей жизни».

Екатерина Емельянова (1 курс): «Поскольку в будущем я хочу связать свою жизнь с корпоративным правом, думаю, что в этой области мне бы очень пригодились знания экономики».

Алина Давлетшина (2 курс),Алеся Намчук (2 курс),

Ксения Васильева (1 курс)


Елена Владимировна Суслина, преподаватель ка-федры уголовного права: «Я совершенствую навыки иностран-ного языка. Люблю переводить с русского на английский, с англий-ского на русский, а также на фран-цузский. Что касается переводимых текстов, то помимо юридической литературы, связанной с моей профессиональной деятельностью, с международным уголовным правом, я также увлекаюсь пере-водом классической литературы, в том числе стихов».

Татьяна Сергеевна Войт, преподаватель юридической психологии: «На вопрос, чем я занимаюсь в свободное от работы время, очень сложно ответить, потому что последние полтора года мое свободное время занимает проверка работ. Во время отпуска я предпочитаю зани-маться рукоделием: это отличный способ отдыха — слушать музыку или телевизор и одновременно что-то делать. Вязание крючком и спицами, вышивание... Если успею связать себе какую-то новую вещь — хожу потом в ней на работу».

Евгений (2 курс): «Я играю в волейбол. Горжусь тем, что меня взяли в сборную университета. Теперь это занимает все мое сво-бодное время».

Казбек (2 курс): «Спорт для меня больше, чем просто хобби. Я кандидат в мастера спорта по вольной борьбе».

В НЕ СТЕН ФАКУЛЬТЕТА

ЮРИСТ — ЧЕЛОВЕК МНОГОСТОРОННИЙЛекции, семинары, доклады, зачеты и, конечно же, приближающаяся беспощадная сессия... Несмотря на все трудности обучения и преподавания на юридическом факультете, наши студенты и их наставники находят время и для других занятий. Несомненно, время в период обучения пролетает мгновенно, и кажется, что не успеваешь уделить время практически ничему, кроме учебы.Однако обитатели нашего факультета наглядно доказывают: чем большим делаешь, тем больше успеваешь.

Валерия Ким (2 курс),Олеся Степанова (2 курс)

Сергей (1 курс): «Санкт-Петербург — очень красивый го-род. Мы с друзьями часто ходим в музеи, гуляем, любуемся достопри-мечательностями. У нас в Сибири, откуда я родом, такой красоты нет. Мое хобби — собирание магни-тиков из каждого музея, который я посетил. Еще люблю играть в компьютерные игры по сети».

Тигран (2 курс): «Раньше я занимался боксом (четыре года) и шахматами (пять лет), но сей-час мои интересы изменились. Конечно, я тренируюсь в спортза-ле — штанги, гантели, — но это больше для поддержания себя в форме. А вообще увлекаюсь кине-матографом: смотрю и анализирую фильмы».

Дмитрий (4 курс): «Я зани-маюсь самыми обычными вещами: стреляю из арбалета по воробьям, спасаюсь бегством от динозавров и пишу уголовный кодекс для Руанды. В свободное же от снов вре-мя предпочитаю гитару, сноуборд и классическую художественную литературу».

www.law.spbu.ru 31

Вивьен Вузич — студентка третьего кур-са юридического факультета германского университета Пассау (Universität Passau). Вивьен поделилась с нами впечатлениями от визита в Россию, а также небольшими подробностями о знаменитой родине: «В Германии возможность устроиться на хорошую работу во многом зависит от успешности сдачи государственного экза-мена. Результаты этого экзамена оцени-ваются по шкале от нуля до восемнадцати

баллов. Хорошим результатом является получение более 9 баллов. Это предоставляет больше возможностей устроиться в престижную крупную фирму». Вивьен мечтает о карьере консула.

Обучение в СПбГУ в качестве студента по обмену дало Вивьен воз-можность сравнить правовые системы России и Германии. Больше всего ей было интересно сравнить их с точки зрения международного права: «Для меня несомненным плюсом обмена является изучение русского языка, культуры и, конечно же, законодательства Российской Федерации. Особенно удивили объемные по содержанию статьи законов».

Г ЕОГРАФИЯ ЮРФАКА

ЧТО НЕМЦУ ХОРОШО?

Во многих университетах мира существует практика обмена студентами, и СПбГУ не стал исключением. В этом году в рамках про-граммы по обмену на юридическом факультете обучаются несколько наших немецких коллег. Для них это не только возможность узнать больше о российском праве, но и познакомиться с богатой русской культурой, а также развеять мифы о шапках-ушанках, водке и медведях, бродящих по улицам.

Еще одним студентом по обмену по-счастливилось стать Свену Клюппелю из Гамбурга, который учится в Bucerius Law School. «Гамбург — один из самых богатых достопримечательностями городов Германии, но даже там нет таких красивых храмов и музеев, как в Петербурге», — го-ворит Свен.

Свен любит путешествовать и поэтому с легкостью согласился стать студентом по об-мену: «Я в России уже во второй раз. Первый приезд был связан с прохождением альтер-

нативной службы. Целью нового приезда стало изучение российского права и сравнение его с правом Германии. Мне кажется, эти правовые системы имеют много общего. Прохождение практики было очень интересным. Я чи-тал уголовные дела, будто увлекательные книги, — шутит Свен, — и я понял: по окончании университета хочу стать адвокатом именно по уголовнымделам».

Мария Караваева (2 курс),Юлия Яковлева (2 курс)

Почемунужно

посетить Пассау?

Пассау — студенческий городс населением 50 000 человек. Расположен на месте слияния трех крупных рек — Дуная, Инна и Ильца. Именно здесь вы можете увидеть реку, где чуть не утонул маленький Гитлер, отель, куда приезжал играть маленький Моцарт, и деревья, которые уже на-ходятся на территории Авс-трии, поскольку граница совсемрядом.

Почемутам

стоитучиться?

Этот город знаменит прежде всего именно своим университетом, который с 1978 г. выпускает высококвалифициро-ванных специалистов в области права, экономики, информатики и культуры. За юридическим факультетом Пассау закрепилась слава общефедеральной кузницы дипломатов. В нынешнем на-боре на курсах подготовки сотрудников дипломатической службы при Мини-стерстве иностранных дел ФРГ пятеро из 35 человек — выпускники университе-та Пассау.

Почемутам

стоитучиться?

Bucerius Law School — это небольшое негосу-дарственное учебное заведение, основанное в 2000 г., первая частная юридическая школа в Германии, которая многими оцениваетсякак лучшая юридическая школа в стране

Почемунужно

посетитьГамбург?

Гамбург — второй по величине город Германии, расположенный на реке Эль-бе (население — более 1,5 млн человек). Сердце Гамбурга — огромная ратушная площадь (Rathausmarkt) с ратушей, где работает мэрия города и заседает се-нат. Гамбург является одним из самых зеленых городов Европы: на его террито-рии расположено примерно 1400 парков и садов. Церковь Святого Михаила — самая известная церковь города: ее 132-ме-тровый шпиль является характерной чертой гамбургского горизонта и по сей день служит ориентиром для судов, курсирующих по Эльбе.


Олег Михайлович Карамышев: «В первую очередь для успешной сдачи экзамена студенты должны читать методику, которая утверждена соответствующей кафедрой».

Евгений Борисович Хохлов: «Для нашего времени характерна неустойчивость правовой систе-мы. Юридический факультет СПбГУ готовит универсальных специалистов. Студенты при написании экзаменационной работы должны обнаружить проблему, возвыситься над ней и скоординировать ее с другими правовыми системами. Универсант должен разбираться в сути вопроса. А еще: свои мысли никогда не спишешь».

Ирина Владимировна Волгарёва: «Экзамен кафедры уголовного права содержит три вопроса, все они прозрачны до предела. Критерии оценки полноценного ответа на каждый вопрос вы можете изучить в методике. Об этом не стоит забывать!»

Елена Владимировна Суслина: «Советую для заучивания писать маленькие шпаргалки: когда вы пишете, вы запоминаете. Но с собой приносить их не надо. Наушники, сотовые телефоны и дру-гие технические средства лучше тоже оставлять дома. Главное — приносите голову с отличными знаниями».

О. М. Карамышев: «Студенты категорически не хотят изучать первоисточники, следствием чего является путаница в эпохах, датах. Нужно непременно работать с хорошей литературой».

Е. Б. Хохлов: «Студенты делают как фактические, так и логические ошибки при написании экза-менационной работы. Часто они неправильно и неполно аргументируют свою позицию. Главное — показать в своей работе единую, логически выстроенную структуру».

И. В. Волгарёва: «Ошибки совершают не часто: наши студенты не так глупы. Но есть такая про-блема, как нехватка аргументации, обоснованности в ответе. С этой проблемой помогают справиться преподаватели нашего факультета, которые вкладывают в студентов универсальный багаж знаний, воспитывают специалистов, знающих свое дело».

Е. В. Суслина: «Студенты, к сожалению, не умеют читать. Вас нужно учить технике чтения. Вы не видите предлогов, частиц, знаков препинания, выхватываете не самые главные части задачи».

О. М. Карамышев: «Как сказал выпускник нашего факультета, Владимир Ильич Ульянов: "Учиться, учиться и еще раз учиться". Но на самом деле, важнее жить по совести и быть честными людьми».

Е. Б. Хохлов: «Я призываю вас ходить на лекции, ведь это один из важнейших моментов под-готовки к экзамену. Только из уст преподавателей вы сможете услышать свежую интерпретацию правовых текстов. Главная задача студента не заучить информацию, а понять ее. Старайтесь зани-маться ежедневно, хотя бы понемногу, нарабатывайте практику. Экзамены письменные, поэтому обращайте внимание на мелочи».

И. В. Волгарёва: «Проявите благоразумие, не вынуждайте преподавателей удалять вас из ауди-тории за применение технических средств».

Е. В. Суслина: «Думать головой и анализировать. В теории существует много дискуссионных вопросов, и главная задача студента — выработать свою точку зрения и суметь отстоять ее».

Анастасия Корниенко (2 курс),Александра Попова (2 курс)

P RO BONO PUBLICO

ЭКЗАМЕНЫ ТАКИЕ ЭКЗАМЕНЫ!

Чего не хватает студенту для получения отличной

отметки на экзамене?

Какие ошибкичаще всего совершают

при сдаче экзамена?

Чего выпожелаете студентам

перед сессией?

Да, недолго нам осталось: оглянуться не успеем, как уже сессия. Преподаватели нашего факультета делятся советами, дают на-путственные слова и отвечают на наши вопросы.

www.law.spbu.ru 33

aОВНЫ. Часть 1 ст. 29: «Каждому гарантируется свобода мысли и слова».

Ваш подвешенный язык уже довел вас до Киева и повел обратно, так что пора бы остановится. Если будете злоупотреблять своей свободой слова — ничего хорошего в этом месяце не ждите.

bТЕЛЬЦЫ. Статья 58: «Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду...»

Человек — венец природы, но не стоит относиться к ней исключительно потребительски. Принцип «после нас хоть потоп» вышел из моды еще при Людовике XV. В этом месяце Конституция буквально умоляет вас быть бережливей: экономьте воду, вытаскивайте зарядные устройства из розеток; «Гринпису» просто необходимо ваше участие.

cБЛИЗНЕЦЫ. Часть 1 ст. 49: «Каждый обвиняемый в совершении пре-ступления считается невиновным, пока его виновность не будет дока-зана...»

Если вас хотят обвинить во всех смертных грехах, по поводу и без повода считают крайними — постарайтесь выяснить, почему так проис-ходит. Реабилитируйтесь, и да возместят вам все последствия моральноговреда!

dРАКИ. Часть 1 ст. 43: «Каждый имеет право на образование».

Сессия не за горами. Она преодолела перевал и теперь экзамены уже не просто близко, а практически здесь. Студенты, — как дедушка Ленин завещал, — учитесь, учитесь и еще раз учитесь! Преподаватели, по-верьте: студенты очень хотят воспользоваться данным конституционнымправом!

eЛЬВЫ. Часть 4 ст. 125: «Конституционный Суд Российской Федерации по жалобам на нарушение конституционных прав и свобод граждан и по запросам судов проверяет конституционность закона, примененного или подлежащего применению в конкретном деле».

Львы, вы в этом месяце — жилетки для слез. Все хотят поведать вам о своих проблемах и видят в вас одновременно лучшую подружку и доктора Курпатова. Будьте терпеливы, внимательны и заботливы: для некоторых людей ваши советы — высшая инстанция.

fДЕВЫ. Статья 14: «Российская Федерация — светское государство».

У дев в этом месяце светская жизнь на пике расцвета. Но не забывайтео работе: ухудшения ее качества будет побочным эффектом. Посидите дома, проведите приятный вечер за чтением Конституции.

Ю РИДИЧЕСКИЙ ГОРОСКОП

СОЗВЕЗДИЕМ КОНСТИТУЦИИ ПРОВОЗГЛАШАЕТСЯВ преддверии главного праздника года Конституция РФ спешит поведать нам будущее. Предсказания главного закона страны нужно толковать глобально, как и любые конституционные нормы.

gВЕСЫ. Часть 1 ст. 118: «Правосудие в Российской Федерации осущест-вляется только судом».

Вы слишком много судите других по внешним признакам, толком не вникая в сущность внутреннего мира. Но ведь внешность часто бывает обманчива. У вас есть два выхода: отказаться от необдуманных оценочных суждений — или вооружиться приемами доктора Лайтмана из сериала «Теория лжи». Конституция рекомендует первое.

hСКОРПИОНЫ. Статья 37: «Труд свободен».

Да, принуждать скорпионов к чему-то — дело неблагодарное: вы всегда делаете все по-своему. В этом месяце просто необходимо самостоятельно заставить себя трудиться (раз уж никто другой не в силах).

iСТРЕЛЬЦЫ. Часть 4 ст. 3: «Захват власти или присвоение властных полномочий преследуется по федеральному закону».

Стрельцы, в этом месяце вы раскомандуетесь. Если придется работать в команде, вы всенепременно начнете всех поучать и раздавать указания. Ваше стремление к всеобщему благоденствию похвально, однако не всегда вас смогут правильно понять. Привлекать к себе внимание, также как и руководить, нужно законными путями.

jКОЗЕРОГИ. Статья 31: «Граждане Российской Федерации имеют право собираться мирно, без оружия, проводить собрания, митинги и демонстра-ции, шествия и пикетирование».

Козероги — пчелки месяца. Вы все трудитесь и трудитесь; друзья уже забывают, как вы выглядите. ПЮ рекомендует: расслабьтесь. Соберитесь в кругу своих товарищей-граждан и мирно, без оружия пообщайтесь. А поработать вы еще успеете — сессия впереди.

kВОДОЛЕИ. Пункт «в» ст. 89: «Президент Российской Федерации осу-ществляет помилование».

На обиженных воду возят (и, вероятно, не только). Так что если хотите спасти свою спину от перевозки различных жидкостей — попытайтесь понять и простить человека, который вас обидел. Может быть, он и не думал, что так выйдет. Может, он вообще не то имел в виду.

lРЫБЫ. Статья 60: «Гражданин Российской Федерации может самостоя-тельно осуществлять в полном объеме свои права и обязанности с 18 лет».

Рыбы, вы взрослые люди, а ведете себя иногда, как дети! Инфантилизм полезен всем, но только в разумных дозах. Научитесь быть серьезными и несерьезными в зависимости от обстоятельств — и Конституция гаран-тирует, что все пойдет как по маслу.

Алина Давлетшина (2 курс)


Чайнворд

1. Глава федеративной единицы. 2. Волеизъявление граждан в форме голосования по вопросам общегосударственного масштаба. 3. Орган государственного управления отдельной сферы деятель-ности. 4. Отчизна, родная страна (синоним). 5. «Обычаи и ... в госу-дарственном праве» (работа А. А. Белкина; слово в единственном числе). 6. Немецкий буржуазный государствовед, представитель юридического позитивизма. 7. Лицо, выдвигаемое для избрания или замещения какой-либо должности. 8. Статья 37 Конституции РФ гарантирует его свободу. 9. Соглашение сторон, порождающее права и обязанности. 10. Форма государственного правления, при которой верховная власть осуществляется органами, избираемыми населением. 11. Обжалование судебных решений, не вступивших в законную силу. 12. Знаковая система, используемая как сред-ство общения и передачи информации. 13. Российский триколор. 14. Территориальное образование, имеющее свою власть, население и суверенитет. 15. Увольнение или уход с государственной службы или должности. 16. Лицо, не имеющее какого-либо гражданства или подданства. 17. Представитель народа в законодательном органе. 18. Страна, с которой Российская Федерация подписала соглашение о двойном гражданстве. 19. Он является единственным источником власти и носителем суверенитета. 20. Научная концепция, система воззрений, теория (синоним). 21. Политика расовой сегрегации, дискриминации и угнетения. 22. Руководитель факультета в вузе. 23. Конституционный Суд осуществляет конституционный (...). 24. Конституция РФ гарантирует (...) перед законом и судом. 25. Уполномоченный по правам человека. 26. Законодательный орган власти осуществляет (...). 27. Светскость государства — это кон-ституционный (...). 28. Министерства РФ могут оформить свое реше-ние в виде (...). 29. Председатель КС РФ (фамилия). 30. Доведенное до автоматизма умение решать тот или иной тип задачи. 31. Фамилия судьи КС РФ (см. фото). 32. Уклонение избирателей от участия на выборах. 33. Массовое собрание, направленное на отстаивание каких-либо интересов. 34. Один из официальных государственных символов Российской Федерации с двуглавым орлом. 35. Доцент

кафедры государственного и административного права, окончив-ший юрфак СПбГУ с отличием в 2000 г. 36. Президент РФ обладает правом наложить (...). 37. Буквы на номерах транспортных средств аппарата КС РФ. 38. Государственно-правовые образования, об-разующие федерацию (слово в единственном числе). 39. Политика устрашения населения и противников, путем физического наси-лия, вплоть до уничтожения. 40. Европеоидная, монголоидная (...). 41. Редакция имеет право подать заявку на (...) журналистов (слово в именительном падеже).

Кроссворд

По вертикали: 1. (...)-пролетариат (термин, введенный Карлом Марксом). 2. Конституция устанавливает возрастной (...) для участия в выборах. 3. Президент — (...) Конституции. 5. Процесс, направленный на выявление смысла нормы права. 6. КС РФ при признании нормы противоречащей Конституции РФ выносит (...). 7. Главный символ Президента РФ. 8. 4 декабря 2011 г. прошли (...) в ГД. 12. Фото (фамилия судьи КС РФ) 13. Внесение законопроекта в Государственную Думу — законодательная (...). 16. Предвыборная (...).

По горизонтали: 1. Разрешение, узаконение чего-либо. 4. Федеральное Собрание РФ — это (...). 6. Право избирателя голо-совать в многомандатном избирательном округе за кандидатов из разных партийных списков. 9. Фамилия судьи КС РФ (см. фото). 10. Фамилия судьи КС РФ (см. фото). 11. (...) ГД происходит в соот-ветствии со ст. 111 и 117 Конституции РФ. 14. Избранный депутат обладает (...) (слово в именительном падеже). 15. 12 декабря 1993 г. была принята (...). 17. Право выдвинуть свою кандидатуру само-стоятельно. 18. Форма государственного устройства Российской Федерации.

Вячеслав Гареев (2 курс), Валерия Ким (2 курс),Анастасия Любина (2 курс), Кирилл Риферт (3 курс),

Олеся Степанова (2 курс)

12

10

9

31

ЧАЙНВОРД–КРОССВОРД

Т ЕМАТИЧЕСКИЙ КРОССВОРДЧАЙНВОРД

1 2 3 4

7 6 5

8 9 10 11 12

13

14 20 21 13

11 12 14

15

19

1 2 16

3

4 5 6 7 22 17

8 15 18

23 26

9

10

18

24

16

25

17

27 28

29

30 32

31 33

35 34 39 40 41

36 37 38

1212

99

1010

www.law.spbu.ru 35

И СМЕХ, И LEX

Дорогие читатели, мы снова хотим порадовать вас перлами с лекций. Также в этом выпуске вашему вниманию предлагается уни-кальная информация о некоторых казусах из жизни наших любимых преподавателей.

Андрей Витальевич Ильин, преподаватель ка-федры теории и истории государства и права: «День юриста — это, несомненно, очень важный и нужный праздник: он напоминает людям о значимости труда юриста (в обществе, к сожа-лению, эту значимость часто не вполне осознают). А нас, юристов, он заставляет вспомнить о па-мятном событии — об издании Александром II судебных уставов, которые оказали огромное вли-яние на всю правовую систему

России. Так что праздник отличный, только еще не укоренившийся, у него должны быть свои традиции празднования, и наш юрфак, без со-мнения, поучаствует в их создании. Звание "Юрист года" трудно вручить кому-то одному, но наше счастье, что на протяжении вот уже 10 лет пост Президента России занимают юристы, выпускники нашего факультета. Президент — это всегда юрист года, это человек, за которым последнее слово по ключевым вопросам, касающимся всего народа. Хотелось бы от-метить и еще двух наших выпускников — Антона Александровича Иванова, Председателя Высшего Арбитражного Суда, который очень много делает для реформирования судебной системы, и Дмитрия Николаевича Козака, заместителя Председателя Правительства, чья деятельность мне кажется особо актуальной и важной. Нельзя не вспомнить и о том, что новый гу-бернатор нашего города — тоже юрист (это его второе образование), так что я уверен, его служба принесет Санкт-Петербургу только положительные результаты. Студентам мне бы хотелось пожелать стать настоящими юри-стами, юристами с большой буквы. А коллегам — не забывать о принципах социальной справедливости, о том, что кроме формального закона, есть еще и дух права, которому следовали со времен Древнего Рима. Как говорил Цельс, право — это наука о добром и справедливом».

И СМЕХ, И LEX

Ольга Александровна Фёдорова, преподаватель кафедры гражданского права: «Я училась на вечернем отделении. Однажды второй парой должна была быть ужас-но скучная лекция, и читал ее старенький-старенький препо-даватель не с нашего факультета. Я знала, что лекция скучная, поэтому со второй пары призы-вала свою подружку уйти домой. Она отказалась, да еще и села за первую парту. Я тоже осталась и села почти в конце зала, чтобы

спокойно поспать. И вот с первых минут лекции стало понятно, что слушать невозможно. И я пишу своей подружке записку: "Ну что, рада, что оста-лась?" — и передаю ее сидящему впереди студенту со словами: "Передай Веронике". Ну, пока записка шла до первой пары, слова "передай Веронике" потерялись, и я с ужасом понимаю, что Вероника встает и передает мою записку лектору, посчитав, что ему задали вопрос (так было принято, когда мы учились). Я вижу это и ощущаю ужас! Преподаватель берет записку в руки, разворачивает и медленно, по слогам, читает: "Ну что, ра-да, что ос-та-лась?" Аудитория, конечно, легла. Вероника вскочила, извинилась, забрала записку. С тех пор прошло 17 лет, но забыть эту историю не могу. Будьте осторожны при написании записок во время лекций!»

Владислав Фёдорович Щепельков, преподаватель кафедры уголовного права: «Однажды я был свидетелем одной довольно забавной исто-рии. Лекция у студентов второго высшего, преподаватель спра-шивает: "Как алкоголь влияет на совершение преступлений?". Одна студентка поднимает руку и говорит: "Ну, это смотря какой алкоголь. Хороший — хорошо влияет, плохой — плохо". Эта девушка сейчас занимает весьма солидный пост. Так что учитесь,

коллеги, и не допускайте появления компрометирующих сведений о ва-шей персоне».

√ О правоохранительных органах в древнем Риме: «Ну, ОМОН, не ОМОН, а германцев с дубинками пригонять приходилось».

√ О передовой системе образования в древнем Риме: «Устраивали там сафари на греков, чтобы поймать грека-учителя и германца, который бы водил ребенка в школу».

√ «Пример виндикации из Одессы: Жора, на нем таки мои ботинки!» √ Решение задач по гражданскому праву: «Американец Вуд пришел

с советом, какую ему форму организации юридического лица в России делать? Я бы ему сказал: "Вали отсюда, Вуд!"»

√ «Никто из нас не испытывает сладострастных чувств при виде сту-денческой крови».

Анар Набиев (2 курс),Александр Сысоев (2 курс),Никита Чупраков (2 курс)

ПРЕПОДАВАТЕЛИ О ДНЕ ЮРИСТА

Мария Александровна Капустина, преподаватель кафедры теории и исто-рии государства и права: «Я уверена, этот праздник нужен: в этот день стоит поздравлять не определенного человека, а всех юристов, не обязательно публич-ных, но которые каждый день делают свою работу и делают ее качественно. Их труд, возможно, не так заметен, как чьи-то взлеты по карьерной лестнице, зато их отсутствие почувствуется сразу. Свои пожелания преподавателям

и студентам я бы не стала делить на две категории, я ведь рассматриваю наших учащихся как своих коллег: если человек поступил на юрфак, значит он принял серьезное решение получить особое гуманитарное об-разование. Он собирается не просто читать законы, но готов стать право-защитником, вести себя по праву, не причинять вреда другому, быть для всех примером, абстрагироваться от собственного мнения и своих чувств — для пользы справедливости. Хочется, чтобы и я, и мои коллеги находили в себе силы вести себя именно так: это очень тяжело, мы ведь живые люди; тем не менее, установка на работу должна быть именно такая. Даже если ты адвокат, твоей задачей не должен быть выигрыш дела: глав-ное — максимально защитить права клиента. Поэтому я желаю каждому из нас честно самоотверженно выполнять свою работу. Любую работу,за которую берешься».

Светлана Москалева (1 курс)


ПЮ

СПАСИБО, ЧТО ВЫ С НАМИ!

С НАСТУПАЮЩИМ НОВЫМ ГОДОМ!

Петербургский юрист. Выпуск #2 2011

Documents

Transcript of Петербургский юрист. Выпуск #2 2011