ПОРТФОЛИОна

Биляна Здравкова

Виденова

Педагогически съветник

в 170 СОУ „Васил Левски“

гр.Нови Искър

МОТИВИ ЗА ИЗГОТВЯНЕ

Прозрачност на моята

професионална дейност

Справедливо оценяване на моя

труд

Доказателственост на

резултатите

СЪДЪРЖАНИЕ

Част 1

- Представяне

Част 2

- Философия

Част 3

- Отговорности

Част 4

- Приложения

ЧАСТ 1

ПРЕДСТАВЯНЕ

Име: Биляна Здравкова Виденова

Родена на 22.08.1976 г. в гр. София

Местожителство: гр.Нови Искър

Месторабота: 170 СОУ „Васил Левски“

E-mail:bibica777@abv.bg

ОБРАЗОВАНИЕ

Средно образование завършвам през 1995г. в

135 СОУ „Ян Амос Коменски“ гр.София с

педагогически профил на обучение.

Висше образование завършвам през 2001г. в

СУ“Св.Климент Охридски“ гр.София ,

специалност- Педагогика, професионална

квалификация- Педагог, магистър

ПРОФЕСИОНАЛНА КВАЛИФИКАЦИЯ

Удостоверение от РИО София-град -2015г.

„Координационен механизъм за взаимодействие при работа в случаи

на деца, жертви или в риск от насилие и за взаимодействие при

кризисна интервенция и Механизъм за противодействие на училищния

тормоз между децата и учениците в училище“

Сертификат 2015г. „Реализация и защита на трудови и осигурителни

права на персонала в сферата на образованието“

Сертификат за работа с образователен софтуер „Envision“- 2011г.

Сертификат за чуждоезикова специализация от „Magistra“- 2006г.

ниво А-2, ниво В-1

Удостоверение от СУ „Св.Климент Охридски“ ДИУУ гр.София –

2005г. за продължаващо образование

Удостоверение от СУ „Св.Климент Охридски“ ДИУУ гр.София –

2005г. за продължаващо образование от Първи национален

семинар по училищно и семейно консултиране

Удостоверение от МОН, Национален педагогически център – 2006г.

Базови и специфични компютърни умения на учители

ПРОФЕСИОНАЛЕН ОПИТ СТАЖ

От 2005г. до момента 170 СОУ „Васил Левски“

гр.Нови Искър длъжност: педагогически съветник

От 2002г. до 2005г. 177 ОУ „Св.св.Кирил и Методий“ с.Световрачене длъжност: педагогически съветник

От 1995г. до2002г. ОДЗ-86 „Асен Босев“ гр.София длъжност: помощник- възпитател

ЧАСТ 2

ФИЛОСОФИЯ

Какво означава да си Слънчев човек?

Да бъдеш Слънчев човек не е трудно, но в същото време е рядко срещано

явление днес. Бъди Слънчев човек и следвай следните простички максими:

Усмихвай се на останалите, те го заслужават!

Дръж се добре с останалите- те са твои приятели, твои учители и

сподвижници!

Всичко в живота постигнато с Любов изглежда съвършено, изживей живота

си съвършено като го изживееш с Любов!

Бъдете позитивни във всеки един миг от вашия живот и не забравяйте, че

всички ваши дела имат силата на бумеранг и се връщат със съвършена

точност при вас!

Помагайте на останалите и не забравяйте, че преди всичко вие по

този начин помагате на себе си!

Излъчвайте спокойствие и увереност – по този начин ще

предразположите и останалите към това състояние!

Кажи добра дума на човека до теб, той има нужда от нея, ние

всички имаме нужда от нея!

Подхождайте с разбиране към хората около вас, ако ви е трудно-

поне се опитайте!

Бъдете смирени и помнете, че нищо в живота не се случва случайно

и има своя замисъл, бъдете бдителни и го открийте!

Бъдете пример за останалите и дайте от себе си най-доброто на

което сте способни – можете го!

ЧАСТ 3

ОТГОВОРНОСТИ

Подпомагане психичното развитие и здраве надецата и юношите във всички образователнистепени

Осъществяване на психодиагностична,консултативна,възпитателна и интервенционнаработа с ученици, родители и учители

Работа в тясно сътрудничество с класниръководители, инспектор детска педагогическастая, „Агенция за Закрила на детето“, ресурсниучители и представители на неправителствениорганизации, асоциации и фондации, ангажиранис проблемите на децата и юношите

Основни цели на дейността на педагогическия съветник са взаимоотношенията :

учител- ученик ; учител-родител; ученик- родител

за постигане цялостното подобрение на психологичния климат и обучителна среда в училище.

Запазване на професионалната тайна

Провеждане на индивидуални и групови консултации

Използване на валидизирани помощни средства

Поддържане и съхранение на документация, обезпечаваща и отчитаща дейността

Основни насоки в работата ми , като педагогически съветник са:

Диагностична дейност

Консултативна дейност

УЧАСТИЕ В КОМИСИИ

Комисия по прием на ученици в ПГ и I-ви клас

Комисия за гласуване и приемане правилника за

устройство и дейност на училището

Комисия за предприемане мерки за намаляване

на отсъствията и реинтегриране на учениците

Участие в екип за подпомагане на обучението и

възпитанието на деца и ученици със СОП

Комисия за противообществени прояви на

малолетни и непълно-летни ученици

УЧАСТИЕ В КОМИСИИ

Комисия за подготовка и провеждане на НВО – IV и

VII клас

и ДЗИ-XII клас

Комисия за противодействие на училищния тормоз

между децата и учениците

Комисия за установяване на фиктивно записани

деца и ученици

Постоянна комисия за защита при бедствия,

аварии и катастрофи

РЕАЛИЗИРАНИ ПРОЕКТИ

И

НАЦИОНАЛНИ ПРОГРАМИ

Национална програма „На училище без

отсъствия“- мярка „Без свободен час“

Национална програма „Училището- територия на

учениците“- модул „Ритуализация на училищния

живот- изработване на училищна униформа“

Схема „Училищен плод“

Прилагане на Постановление за осигуряване на

безплатна закуска, мляко, зеленчуци и/или плодове

на децата от ПГ и учениците от I до IV клас

ЧАСТ 4

ПРИЛОЖЕНИЯДИПЛОМИ, СЕРТИФИКАТИ, УДОСТОВЕРЕНИЯ

ПРЕДАВАНЕ И ПРИЕМАНЕ ЗНАМЕТО НА

170 СОУ „ВАСИЛ ЛЕВСКИ“ ОТ ПОРЕДНИЯ ВИПУСК

Организиране на училищно

тържество

„ Коледа за всички“

Връчване награди за участие в

областен кръг на олимпиади

ОБСЪЖДАНЕ И СПОДЕЛЯНЕ НА ЕМОЦИИ И ПРЕЖИВЯВАНИЯ

БЛАГОДАРЯ ЗА ВНИМАНИЕТО!

Портфолиото е отворено и подлежи на изменение,допълване и актуализиране във всеки един момент от дейността ми като педагог!