הצפה במידע1
Transcript of הצפה במידע1
![Page 1: הצפה במידע1](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082908/5878d6211a28ab917a8b6275/html5/thumbnails/1.jpg)
לארגון בכניסה במידע הצפה
? זה עם עושים מה
גבע אורנהלמינהל הספר בית
עסקיםלמינהל המכללה
![Page 2: הצפה במידע1](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082908/5878d6211a28ab917a8b6275/html5/thumbnails/2.jpg)
? לרכוש החדש העובד צריך מידע איזהConnection
קשרים ורשתו
ת חברתיו
Cultureתמידע פורמלי ולא פורמלי,
נורמות וערכים
Clarificationציפיות, בהירות התפקיד והעבודה
Complianceהוראת, כללים משפטיים ומדיניות בסיסית
![Page 3: הצפה במידע1](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082908/5878d6211a28ab917a8b6275/html5/thumbnails/3.jpg)
מידע והנגשת העברה תהליך חשיבותלארגון הכניסה בעת
מתהליך כחלקהקשר ביסוס
הפרט ביןובינו לארגון
אחרים לעובדים
העובד העצמתכלים, החדש מתן
להתנהלות עצמאית
מהירה כניסהלעבודה
![Page 4: הצפה במידע1](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082908/5878d6211a28ab917a8b6275/html5/thumbnails/4.jpg)
מידע עומס
קוגניטיבי 1. עומס
חושי 2. עומס
תקשורתי 3. עומס
רגשי 4. עומס
לינארי – 5. רק לא ההסבר מידע מידי יותר קבלת
![Page 5: הצפה במידע1](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082908/5878d6211a28ab917a8b6275/html5/thumbnails/5.jpg)
: ומאפייניו המידע , , ודאות מורכבות כמו
משפיעים דינאמיותעומס ויוצרים
: החדש העובדויכולות כישורים
והתאמתה :הטכנולוגיההחדשים העובדים לצרכילהבנה .אינטואיטיבית
ששהן : משימות ככלופחות שגרתית יותרתהליכית מורכבתסביר , וניהולית
עומס פחות שייווצר מידע
ותהליכים מבנהריכוזיות, בארגון:
עבודה, ביזוריותהדברים, איך משותפתעל, משפיעים נעשים
המידע עומס
יוצר מהעומס מידע?
![Page 6: הצפה במידע1](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082908/5878d6211a28ab917a8b6275/html5/thumbnails/6.jpg)
העובד על במידע הצפה תחושת של השלכותהחדש
והביצועים :• הלמידה תהליך את להאיט תחושות עשוי ," " , אותך, מנהל שהמידע תחושה שליטה מיקוד איבוד לחץ
. העצמית החוללות על להשפיע עשוי
• - חשוב מידע שאינם החמצת אישים סינון מנגנוני פיתוח ( . עיקר בין בהבחנה קושי ארגוני צורך על עונים בהכרח
) בעבודה הראשונים בימים ותפל
• - בפועל " עבודה האופרטיבים " הצעדים על השפעה - מניב בהכרח לא מידע יותר בארגון העובד של הראשונים
)" "( . הבחירה של עריצותה יותר טובות החלטות
![Page 7: הצפה במידע1](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082908/5878d6211a28ab917a8b6275/html5/thumbnails/7.jpg)
? זה עם עושים מה
![Page 8: הצפה במידע1](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082908/5878d6211a28ab917a8b6275/html5/thumbnails/8.jpg)
דחיפה משיכה אסטרטגיות גיבושולהציג לספק הארגון על חיוני מידע איזה
? ולמה החדש לעובד
החדש לעובד לאפשר יש מידע איזהלפי לארגון כניסתו תהליך כדי תוך לרכוש
? וצרכיו שיקוליו
מ Administrative Science Quarterly 2013מחקרצריך האורנטצייה בתהליך המעובר שהמידע טועןעל אם כי הקולט הארגון על פחות ממוקד להיות . הדבר לארגון הפוטנציאלית תרומתו ועל העובד
. עובדים לשימור תורם
![Page 9: הצפה במידע1](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082908/5878d6211a28ab917a8b6275/html5/thumbnails/9.jpg)
להעברת מגוונים ופורמטים ערוצים גיבושהמידע
המידע סוג
חשיבות של והשפעהעל המידע
תהליך של הקליטה
העובד
: מצוי הוא היכןשל ראשאנשים? מסמכים?
? מידע מאגרי
תהליך איזהמנת על נדרש
אותו לרכוש
![Page 10: הצפה במידע1](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082908/5878d6211a28ab917a8b6275/html5/thumbnails/10.jpg)
וחוויה פונקציונאליות על דגש
בין • למידע אינטראקציה יצירת אדם באמצעות. שימושית אינטראקטיבית סביבה
אנשים אינטראקציה • ועובדים: בין חדש עובד. מהארגון ומנהלים