ออกแบบหน่วยท่ 1สังคม

34
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกก 1 กกกกกก กกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกก ก 31101 กกกกกกก กกกกกกกกกก 1 กกกกกกกกกกกกกกกกกกก 4 กกกก 7 กกก กกกกกกก 1 ศศศศศ ศศศศศศศ ศศศศศศศศ กกกกกกก ก 1.1 ศศศศศศศศศศศศศศศศศศศ ศศศศ ศศศศศศ ศศศศศ ศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศ ศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศ ศศศศศศศศศศศศศศ ศศศศ ศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศ ศศศศศศศศศศศศศศศศศ กกกกกกกกกกกก 1.ศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศ ศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศ ศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศ 2. ศศศศศศศศศ ศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศ ศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศ ศศศศศศศศศศ ศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศ ศศศศศ ศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศ ศศศศศศศศศศศศ 3.ศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศ ศศศ ศศศศศศศศศศศศศศศศศศ ศศศศ ศศศศศศศศศ ศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศ ศศศศศศศศศศศศ 4. ศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศ ศศศศศศศศศ 5. ศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศ ศศศศศศศศศศ 14. ศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศ ศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศ ศศศศ ศศศศศศศศศศ ศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศ กกกกกกกกกกกกกกก 1. ศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศ ศศศศศศ ศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศศ

Transcript of ออกแบบหน่วยท่ 1สังคม

Page 1: ออกแบบหน่วยท่ 1สังคม

การออกแบบหน่วยการเร ยน่ร��หน่วยการเร ยน่ร��ที่ � 1 เร��อง ความสำ�าค�ญของพุ�ที่ธศาสำน่า พุ�ที่ธประว�ติ#และชาดกรห�สำว#ชา สำ 31101 รายว#ชา สำ�งคมศ'กษา 1 ช�)น่ม�ธยมศ'กษาป*ที่ � 4 เวลา 7 คาบ

สำาระที่ � 1 ศาสนา ศ�ลธรรม จร�ยธรรมมาติรฐาน่ สำ 1.1 ร� �และเข้�าใจประวั�ติ� ควัามส�าค�ญ ศาสดา หล�กธรรมข้องพระพ"ทธศาสนาหร$อศาสนาท�%ตินน�บถื$อและศาสนาอ$%น ม�ศร�ทธาท�%ถื�กติ�อง ย(ดม�%นและปฏิ�บ�ติ�ติามหล�กธรรมเพ$%ออย�*ร *วัมก�นอย*างส�นติ�ติ�วช )ว�ดที่ � 1.วั�เคราะห+ส�งคมชมพ�ทวั�ป และคติ�ควัามเช$%อทางศาสนาสม�ยก*อนพระพ"ทธเจ�า หร$อส�งคมสม�ยข้องศาสดาท�%ตินน�บถื$อ

2. วั�เคราะห+ พระพ"ทธเจ�าในฐานะเป.นมน"ษย+ผู้��ฝึ2กตินได�อย*างส�งส"ดในการติร�สร� � การก*อติ�4ง วั�ธ�การสอนและการเผู้ยแผู้*พระพ"ทธศาสนา หร$อวั�เคราะห+ประวั�ติ�ศาสดาท�%ตินน�บถื$อ ติามท�%ก�าหนด

3.วั�เคราะห+พ"ทธประวั�ติ�ด�านการบร�หารและ การธ�ารงร�กษาศาสนา หร$อ วั�เคราะห+ประวั�ติ�ศาสดาท�%ตินน�บถื$อ ติามท�%ก�าหนด

4. วั�เคราะห+ข้�อปฏิ�บ�ติ�ทางสายกลางในพ"ทธศาสนา5. วั�เคราะห+การพ�ฒนาศร�ทธาและป6ญญาท�%ถื�กติ�อง14. วั�เคราะห+ข้�อค�ดและแบบอย*างการด�าเน�นช�วั�ติจาก

ประวั�ติ�สาวัก ชาดก เร$%องเล*าและศาสน�กชนติ�วัอย*างติามท�%ก�าหนดสำาระการเร ยน่ร��

1. ล�กษณะข้องส�งคมชมพ�ทวั�ป และคติ�ควัามเช$%อทางศาสนาสม�ยก*อนพระพ"ทธเจ�า

2.พระพ"ทธเจ�าในฐานะเป.นมน"ษย+ผู้��ฝึ2กตินได�อย*างส�งส"ดใน ( การติร�สร� � ) การก*อติ�4งพระพ"ทธศาสนา วั�ธ�การสอน และการเผู้ยแผู้*พระพ"ทธศาสนาติามแนวัพ"ทธจร�ยา

Page 2: ออกแบบหน่วยท่ 1สังคม

3. พ"ทธประวั�ติ�ด�านการบร�หารและการธ�ารงร�กษาพระพ"ทธศาสนา

4. พระพ"ทธศาสนาม�ทฤษฎี�และวั�ธ�การท�%เป.นสากลและม�ข้�อปฏิ�บ�ติ�ทางสายกลาง

5. พระพ"ทธศาสนาเน�นการพ�ฒนาศร�ทธาและป6ญญาท�%ถื�กติ�อง

6. พระเวัสส�นดรชาดกสำมรรถน่ะสำ�าค�ญของผู้��เร ยน่

1. ควัามสามารถืในการส$%อสาร2. ควัามสามารถืในการค�ด

-ค�ดวั�เคราะห+ ล�กษณะข้องส�งคมชมพ�ทวั�ป และคติ�ควัามเช$%อทางศาสนาสม�ยก*อนพระพ"ทธเจ�า การติร�สร� � การก*อติ�4งพระพ"ทธศาสนา วั�ธ�การสอน และการเผู้ยแผู้*พระพ"ทธศาสนาติามแนวัพ"ทธจร�ยา ข้�อปฏิ�บ�ติ�ทางสายกลางและการพ�ฒนาศร�ทธาและป6ญญาท�%ถื�กติ�อง

3. ควัามสามารถืในการใช�เทคโนโลย�4. ควัามสามารถืในการใช�ท�กษะช�วั�ติ

ค�ณล�กษณะอ�น่พุ'งประสำงค/1.ใฝึ;เร�ยนร� �2.ม"*งม�%นในการท�างาน3. ม�วั�น�ย

Page 3: ออกแบบหน่วยท่ 1สังคม

สำาระสำ�าค�ญ สำาระการเร ยน่ร��

ช#)น่งาน่/ภาระงาน่

แน่วที่างการจั�ดก#จักรรม

การเร ยน่ร��พระพ"ทธศาสนาม�ควัามส�าค�ญค$อ ม�ทฤษฎี�และวั�ธ�การท�%เป.นสากล ม�ข้�อปฏิ�บ�ติ�ท�%ย(ดทางสายกลางและ เน�นการพ�ฒนาศร�ทธาและป6ญญาท�%ถื�กติ�อง พระพ"ทธศาสนาเก�ดข้(4น

1. พระพ"ทธศาสนาม�ทฤษฎี�และวั�ธ�การท�%เป.นสากลและม�ข้�อปฏิ�บ�ติ�ทางสายกลาง2.พ"ทธศาสนาเน�นการพ�ฒนาศร�ทธาและป6ญญาท�%ถื�กติ�อง3. ล�กษณะ

1.วั�เคราะห+ระบบวัรรณะและคติ�ควัามเช$%อสม�ยก*อนพระพ"ทธเจ�าและพ"ทธประวั�ติ�2.บ�นท(กสร"ปล�กษณะข้องส�งคมชมพ�ทวั�ป และคติ�ควัามเช$%อทางศาสนาสม�ยก*อนพระพ"ทธเจ�า

1. แบ*งกล"*มศ(กษาเร$%องควัามส�าค�ญข้องพ"ทธศาสนาและท�าใบงาน2.แบ*งกล"*มวั�เคราะห+ส�งคมชมพ�ทวั�ป และคติ�ควัามเช$%อทางศาสนาสม�ยก*อนพระพ"ทธเจ�าและสร"ปผู้ลการวั�เคราะห+ร*วัมก�น

Page 4: ออกแบบหน่วยท่ 1สังคม

ในด�นแดนชมพ�ทวั�ปซึ่(%งในสม�ยก*อนพระพ"ทธเจ�าประกาศพ"ทธศาสนาม�คติ�ควัามเช$%อท�%หลากหลาย

และพระพ"ทธเจ�าย�งเป.นผู้��ฝึ2กตินได�อย*างส�งส"ดในการติร�สร� � การก*อติ�4ง วั�ธ�การสอน และการเผู้ยแผู้*พ"ทธศาสนาติามแนวัพ"ทธจร�ยา การบร�หารและการธ�ารงร�กษาพระพ"ทธศาสนาการการบ�าเพ=ญทานบารม�ท�าให�มน"ษย+ได�ข้�อค�ดท�%น�าไปใช�ในการด�าเน�นช�วั�ติได�

ข้องส�งคมชมพ�ทวั�ป และคติ�ควัามเช$%อทางศาสนาสม�ยก*อนพระพ"ทธเจ�า4. พระพ"ทธเจ�าในฐานะเป.นมน"ษย+ผู้��ฝึ2กตินได�อย*างส�งส"ด( การติร�สร� �) การก*อติ�4ง วั�ธ�การสอน และการเผู้ยแผู้*พระพ"ทธศาสนาติามแนวัพ"ทธจร�ยา5. พ"ทธประวั�ติ�ด�านการบร�หารและการธ�ารงร�กษาพระพ"ทธศาสนา6.พระเวัสส�นดรชาดก

และ พ"ทธประวั�ติ�3. น�าเสนอผู้ลการวั�เคราะห+พ"ทธประวั�ติ�

3.บ�นท(กสร"ปการวั�เคราะห+ล�กษณะข้องส�งคมชมพ�ทวั�ป และคติ�ควัามเช$%อทางศาสนาสม�ยก*อนพระพ"ทธเจ�า4.ศ(กษาพ"ทธประวั�ติ� จากอ�นเทอร+เนติและหน�งส$อเร�ยนม.4

5.วั�เคราะห+พ"ทธประวั�ติ�และน�าเสนอหน�าช�4นเร�ยน6.บ�นท(กผู้ลการวั�เคราะห+พ"ทธประวั�ติ�7.ศ(กษาพระเวัสส�นดรชาดกจากหน�งส$อเร�ยนอ�นเทอร+เนติ และสร"ปผู้ลการวั�เคราะห+ร*วัมก�น

Page 5: ออกแบบหน่วยท่ 1สังคม

-บ�าเพ=ญทานบารม�

เกณฑ์/การประเม#น่ประเด3น่การ

ประเม#น่ระด�บค�ณภาพุ

ด เย �ยม (4) ด ( 3) พุอใช� (2) ปร�บปร�ง (1)

1. เข้�ยนบ�นท(กสร"ปการวั�เคราะห+

ถื�กติ�องครบถื�วันติามท�%ก�าหนด ใช�ภาษาสละสลวัยและติ�4งใจปฏิ�บ�ติ�ด�มากเป.นแบบอย*างได�

ถื�กติ�องครบถื�วันติามท�%ก�าหนดใช�ภาษาสละสลวัยและติ�4งใจปฏิ�บ�ติ�ด�

ถื�กติ�องบางประเด=นใช�ภาษาเหมาะสมและติ�4งใจปฏิ�บ�ติ�

ไม*ถื�กติ�องติามท�%ก�าหนดใช�ภาษาไม*สละสลวัย วักวันและไม*ค*อยติ�4งใจปฏิ�บ�ติ�

2. การวั�เคราะห+

ถื�กติ�องม�เหติ"ผู้ลสน�บสน"นม�ติ�วัอย*างประกอบและม�รายละเอ�ยดช*วัยให�เข้�าใจควัามค�ดน�4น

ถื�กติ�อง

เป.นส*วันใหญ*ม�เหติ"ผู้ลสน�บสน"นม�ติ�วัอย*างประกอบแติ*ติ�วัอย*างน�4นย�งไม*ช*วัยสน�บสน"นควัามค�ดเห=นได�ช�ดเจนน�ก

ถื�กติ�องเป.นบางส*วันม�เหติ"ผู้ลสน�บสน"นและติ�วัอย*างประกอบไม*ช�ดเจน

ไม*ถื�กติ�องไม*ม�เหติ"ผู้ลสน�บสน"นและติ�วัอย*างประกอบ

3. น�าเสนอ เร�ยบเร�ยง เร�ยบเร�ยง เร�ยบเร�ยง เร�ยบเร�ยง

Page 6: ออกแบบหน่วยท่ 1สังคม

การวั�เคราะห+ ควัามค�ดเห=นในการพ�ด เข้�ยน ม�เทคน�คช*วัยให�กล"*มเป?าหมายเข้�าใจง*าย

ควัามค�ดเห=นในการพ�ด เข้�ยน

ช*วัยให�เข้�าใจง*าย

ควัามค�ดเห=นในการพ�ด เข้�ยนวักวันแติ*พอส$%อให�เข้�าใจได�

ควัามค�ดเห=นในการพ�ด เข้�ยนวักวันเข้�าใจได�เล=กน�อย

4.การปฏิ�บ�ติ�ก�จกรรมติามใบงาน

ปฏิ�บ�ติ�ก�จกรรมติามใบงานได�ครบถื�วันและติอบค�าถืามได�ถื�กติ�องช�ดเจนหร$อได�ผู้ลงานติามท�%ก�าหนดครบถื�วันค"ณภาพท�%น*าพอใจร�อยละ 80 ข้(4นไป

ปฏิ�บ�ติ�ก�จกรรมติามใบงานได�เป.นส*วันใหญ*หร$อได�ผู้ลงานติามท�%ก�าหนดน*าพอใจ

ร�อยละ 70

ข้(4นไป

ปฏิ�บ�ติ�ก�จกรรมติามใบงานได�บางส*วันหร$อได�ผู้ลงานติามท�%ก�าหนดน*าพอใจร�อยละ 60

ข้(4นไป

ปฏิ�บ�ติ�ก�จกรรมติามใบงานได�น�อยหร$อได�ผู้ลงานน�อยกวั*าร�อยละ 50

เกณฑ์/การติ�ดสำ#น่/ระด�บค�ณภาพุ

คะแนน 9-10 ด�มาก7-8 ด�5-6 พอใช�3-4 ปร�บปร"ง

เกณฑ์+การผู้*าน ผู้*านระด�บพอใช�

Page 7: ออกแบบหน่วยท่ 1สังคม

แผู้น่การจั�ดการเร ยน่ร��ที่ � 1หน่วยที่ � 1 ช��อหน่วย ค"ณค*าแห*งพ"ทธะรห�สำว#ชา ส 31101 ช��อว#ชา ส�งคมศ(กษา 1 กล�มสำาระการเร�ยนร� �ส�งคมศ(กษา ศาสนาและวั�ฒนธรรมเร��อง ส�งคมชมพ�ทวั�ปและพ"ทธประวั�ติ� เวลา 2 คาบระด�บช�)น่ม�ธยมศ(กษาปAท�% 4 ภาคเร ยน่ที่ � 1

ป*การศ'กษา 2553

สำาระที่ � 1 ศาสนา ศ�ลธรรม จร�ยธรรมมาติรฐาน่ สำ 1.1 ร� �และเข้�าใจประวั�ติ� ควัามส�าค�ญ ศาสดา หล�กธรรมข้องพระพ"ทธศาสนาหร$อศาสนาท�%ตินน�บถื$อและศาสนาอ$%น ม�ศร�ทธาท�%ถื�กติ�อง ย(ดม�%นและปฏิ�บ�ติ�ติามหล�กธรรมเพ$%ออย�*ร *วัมก�นอย*างส�นติ�

Page 8: ออกแบบหน่วยท่ 1สังคม

ติ�วช )ว�ดที่ � 1.วั�เคราะห+ส�งคมชมพ�ทวั�ป และคติ�ควัามเช$%อทางศาสนาสม�ยก*อนพระพ"ทธเจ�า หร$อส�งคมสม�ยข้องศาสดาท�%ตินน�บถื$อ

2. วั�เคราะห+ พระพ"ทธเจ�าในฐานะเป.นมน"ษย+ผู้��ฝึ2กตินได�อย*างส�งส"ดในการติร�สร� � การก*อติ�4ง วั�ธ�การสอนและการเผู้ยแผู้*พระพ"ทธศาสนา หร$อวั�เคราะห+ประวั�ติ�ศาสดาท�%ตินน�บถื$อ ติามท�%ก�าหนด

3.วั�เคราะห+พ"ทธประวั�ติ�ด�านการบร�หารและ การธ�ารงร�กษาศาสนา หร$อ วั�เคราะห+ประวั�ติ�ศาสดาท�%ตินน�บถื$อ ติามท�%ก�าหนดสำาระการเร ยน่ร��

1.ล�กษณะข้องส�งคมชมพ�ทวั�ป และคติ�ควัามเช$%อทางศาสนาสม�ยก*อนพระพ"ทธเจ�า

2. พระพ"ทธเจ�าในฐานะเป.นมน"ษย+ผู้��ฝึ2กตินได�อย*างส�งส"ดในการติร�สร� �

การก*อติ�4ง วั�ธ�การสอน และการเผู้ยแผู้*พระพ"ทธศาสนาติามแนวัพ"ทธจร�ยา

3. พ"ทธประวั�ติ�ด�านการบร�หารและการธ�ารงร�กษาพระพ"ทธศาสนา

สำมรรถน่ะสำ�าค�ญของผู้��เร ยน่1. ควัามสามารถืในการส$%อสาร2. ควัามสามารถืในการค�ด

-ค�ดวั�เคราะห+ ล�กษณะข้องส�งคมชมพ�ทวั�ป และคติ�ควัามเช$%อทางศาสนาสม�ยก*อนพระพ"ทธเจ�า การติร�สร� � การก*อติ�4งพระพ"ทธศาสนา วั�ธ�การสอน และการเผู้ยแผู้*พระพ"ทธศาสนาติามแนวัพ"ทธจร�ยา

3. ควัามสามารถืในการใช�เทคโนโลย�ค�ณล�กษณะอ�น่พุ'งประสำงค/

1.ใฝึ;เร�ยนร� �2.ม"*งม�%นในการท�างาน3. ม�วั�น�ย

ก#จักรรมการเร ยน่ร��

Page 9: ออกแบบหน่วยท่ 1สังคม

คาบที่ � 1ข�)น่น่�า 1. คร�ให�น�กเร�ยนด�แผู้นท�%ชมพ�ทวั�ปหร$ออ�นเด�ยในอด�ติ และ ป6จ

จ"ป6น2 .คร�และน�กเร�ยนร*วัมก�นสนทนาเก�%ยวัก�บด�นแดนในแผู้นท�%

ติ�วัอย*างเช*น- ประเทศอ�นเด�ยอย�*ในทวั�ปใดข้องโลก- ประเทศอ�นเด�ยม�อาณาเข้ติติ�ดติ*อก�บประเทศใดบ�าง- พ$4นท�%ข้องประเทศอ�นเด�ยและเนปาลในอด�ติเร�ยกวั*าอะไร- จากท�%กล*าวัมาน�กเร�ยนร� �จ�กประเทศอ�นเด�ยในเร$%องอะไร

อ�กบ�าง3.คร�เช$%อมโยงเข้�าส�*ส�งคมชมพ�ทวั�ปและคติ�ควัามเช$%อสม�ยก*อน

พระพ"ทธเจ�า 4. คร�แจ�งติ�วัช�4วั�ดข�)น่สำอน่5.น�กเร�ยนแบ*งกล"*ม 4 กล"*ม (แบ*งกล"*มล*วังหน�า) ค�ดเล$อกประธาน รอง และเลข้าน"การ6. น�กเร�ยนแติ*ละกล"*มร*วัมก�นวั�เคราะห+ในประเด=นติ*อไปน�4

กล"*มท�%1 ใบงานท�% 1.1 เร$%อง การเม$องการปกครองข้องชมพ�ทวั�ปสม�ยก*อน

พระพ"ทธเจ�ากล"*มท�% 2 ใบงานท�% 1.2 เร$%องศาสนาและล�ทธ�ร*วัมสม�ยกล"*มท�% 3 ใบงานท�% 1.3 เร$%องการแบ*งชนช�4นทางส�งคมกล"*มท�% 4 ใบงานท�% 1.4 เร$%องผู้ลกระทบข้องระบบวัรรณะ

น�กเร�ยนศ(กษาข้�อม�ลจากหน�งส$อเร�ยน วั�ชาพ$4นฐาน ม.4 และจาก อ�นเทอร+เนติ

7. คร�และน�กเร�ยนร*วัมก�นสร"ปผู้ลการวั�เคราะห+และน�กเร�ยนจดบ�นท(กเพ$%อควัามเข้�าใจท�%ติรงก�นและถื�กติ�อง

ข�)น่สำร�ป

Page 10: ออกแบบหน่วยท่ 1สังคม

8.ติ�วัแทนกล"*มน�าผู้ลงานท�%เป.นท�%ยอมร�บและถื�กติ�องไปติ�ดท�%ป?ายน�เทศ

9. คร�ชมเชยน�กเร�ยนท"กคนท�%ติ� 4งใจเร�ยนและกล�าแสดงควัามค�ดเห=น

10.คร�แจกใบงานท�% 1.5 เร$%อง ส�งคมชมพ�ทวั�ปและคติ�ควัามเช$%อสม�ยก*อนพระพ"ทธเจ�า

11. มอบหมายให�น�กเร�ยนไป ศ(กษาค�นควั�าพ"ทธประวั�ติ� เก�%ยวัก�บข้�4นติอนการติร�สร� � การก*อติ�4งพ"ทธศาสนา วั�ธ�การสอน การเผู้ยแผู้*พระพ"ทธศาสนาติามแนวัพ"ทธจร�ยา การบร�หารและการธ�ารงร�กษาพระพ"ทธศาสนา จากหน�งส$อเร�ยนหร$ออ�นเทอร+เนติ มาล*วังหน�า คาบที่ � 2

ข�)น่น่�า1.คร�น�าภาพเจ�าชาย ส�ทธ�ติถืะ ติอนบ�าเพ=ญท"กกร�ยามาให�

น�กเร�ยนด�2.คร�และน�กเร�ยนสนทนาร*วัมก�นถื(งภาพวั*า เป.นใคร เป.นช*วัง

เวัลาใด (ก*อนติร�สร� �) แล�วัผู้ลเป.นอย*างไร (ย�งไม*พ�นท"กข้+)ท�าเพ$%ออะไร (หล�งติร�สร� �)

3. คร�เช$%อมโยงเข้�าส�*สาระเร$%องการติร�สร� �ข�)น่สำอน่4.น�กเร�ยน แบ*งกล"*ม 5 กล"*ม ( แบ*งกล"*มล*วังหน�า )ร*วัมก�น

วั�เคราะห+พ"ทธประวั�ติ�ในประเด=นติ*อไปน�4 โดยศ(กษาจากหน�งส$อเร�ยนพ$4นฐานสาระพระพ"ทธศาสนา ม.4 และอ�นเทอร+เนติ

กล"*ม 1 การติร�สร� � กล"*ม 2 การก*อติ�4งพระพ"ทธศาสนากล"*ม 3 วั�ธ�การสอนกล"*ม 4 การเผู้ยแผู้*พระพ"ทธศาสนาติามแนวัพ"ทธจร�ยากล"*มท�% 5 การบร�หารและการธ�ารงร�กษาพระพ"ทธศาสนา5. น�กเร�ยนน�าเสนอหน�าช�4นเร�ยน

Page 11: ออกแบบหน่วยท่ 1สังคม

6. น�กเร�ยนแติ*ละคนซึ่�กถืามประเด=นท�%สงส�ยและแสดงควัามค�ดเห=นเพ�%มเติ�ม

7.คร�ให�ข้�อเสนอแนะและเพ�%มเติ�มข้�อม�ลให�สมบ�รณ+8.น�กเร�ยนจดบ�นท(กลงในสม"ดข�)น่สำร�ป9. คร�และน�กเร�ยนร*วัมก�นสร"ปพ"ทธประวั�ติ�10.ชมเชยน�กเร�ยนท�%ติ� 4งใจเร�ยน ติรงเวัลาและให�ควัามร*วัมม$อ

ในการปฏิ�บ�ติ�ก�จกรรม11.ติ�วัแทนแติ*ละกล"*มน�าผู้ลงานท�%ปร�บปร"งแก�ไข้เพ�%มเติ�ม

แล�วัไปติ�ดท�%ป?ายน�เทศ12. คร�แจกใบงานท�% 1.6 เร$%องพ"ทธประวั�ติ�13.คร�แนะน�าน�กเร�ยนไปศ(กษาเพ�%มเติ�มข้�อม�ลควัามร� �เก�%ยวัก�บ

พ"ทธบร�ษ�ท กล"*มบ"คคลท�%เป.นก�าล�งส�าค�ญในการประกาศและเผู้ยแพร*พ"ทธศาสนาจากแหล*งเร�ยนร� �ติ*างๆ

สำ��อ/แหลงเร ยน่ร��1.ร�ปภาพ2.ใบงาน3.แบบทดสอบ4.แบบประเม�นผู้ลงาน5. แบบประเม�นการน�าเสนอ6.อ�นเทอร+เนติ

การว�ดและประเม#น่ผู้ลว#ธ ว�ด เคร��องม�อ

ว�ดเกณฑ์/การว�ด เกณฑ์/การให�

คะแน่น่1.ประเม�นการท�าแบบทดสอบและ

-แบบทดสอบ-

1. ควัามร� �(K)

ล�กษณะข้องก�าหนดให� 1 ข้�อ = 1 คะแนน

Page 12: ออกแบบหน่วยท่ 1สังคม

การเข้�ยนบ�นท(กสร"ปล�กษณะข้องส�งคมชมพ�ทวั�ป และคติ�ควัามเช$%อทางศาสนาสม�ยก*อนพระพ"ทธเจ�าและพ"ทธประวั�ติ�

แบบประเม�นผู้ลงาน

ส�งคมชมพ�ทวั�ป และคติ�ควัามเช$%อทางศาสนาสม�ยก*อนพระพ"ทธเจ�าและพ"ทธประวั�ติ�

และใช�เกณฑ์+ระด�บค"ณภาพคะแนน

9-10 ด�มาก 7-8 ด� 5-6 พอใช� 0-4 ปร�บปร"ง

2.ประเม�นจากการวั�เคราะห+ล�กษณะข้องส�งคมชมพ�ทวั�ป และคติ�ควัามเช$%อทางศาสนาสม�ยก*อนพระพ"ทธเจ�าและพ"ทธประวั�ติ�

-แบบประเม�นการวั�เคราะห+

2. ท�กษะกระบวันการ (P)วั�เคราะห+ล�กษณะข้องส�งคมชมพ�ทวั�ป และคติ�ควัามเช$%อทางศาสนาสม�ยก*อนพระพ"ทธเจ�า และพ"ทธประวั�ติ�

ใช�เกณฑ์+ระด�บค"ณภาพคะแนน

9-10 ด�มาก 7-8 ด� 5-6 พอใช� 0-4 ปร�บปร"ง

3.ประเม�นจากการน�าเสนอล�กษณะข้องส�งคมชมพ�ทวั�ป และคติ�ควัามเช$%อทางศาสนาสม�ยก*อนพระพ"ทธเจ�าและพ"ทธประวั�ติ�

-แบบประเม�นการน�าเสนอ

3.ท�กษะกระบวันการ (P)น�าเสนอล�กษณะข้องส�งคมชมพ�ทวั�ป และคติ�ควัามเช$%อทางศาสนาสม�ยก*อนพระพ"ทธเจ�า

ใช�เกณฑ์+ระด�บค"ณภาพคะแนน

9-10 ด�มาก 7-8 ด� 5-6 พอใช� 0-4 ปร�บปร"ง

Page 13: ออกแบบหน่วยท่ 1สังคม

และพ"ทธประวั�ติ�4.ประเม�นจากการปฏิ�บ�ติ�ก�จกรรมติามใบงาน

-แบบประเม�นใบงาน

4..ท�กษะกระบวันการ (P) การปฏิ�บ�ติ�ก�จกรรมใบงาน

ใช�เกณฑ์+ระด�บค"ณภาพคะแนน

9-10 ด�มาก 7-8 ด� 5-6 พอใช� 0-4 ปร�บปร"ง

5.ประเม�นจากควัามสนใจ ติ�4งใจเร�ยนการน�าเสนอการแสดงควัามค�ดเห=นและ ส*งงานติามก�าหนดเวัลา

-การส�งเกติ

4.จ�ติพ�ส�ย(A)

1.ใฝึ;เร�ยนร� �2.ม"*งม�%นในการท�างาน3. ม�วั�น�ย

ใช�เกณฑ์+ระด�บค"ณภาพคะแนน

9-10 ด�มาก 7-8 ด� 5-6 พอใช� 0-4 ปร�บปร"ง

เกณฑ์/การติ�ดสำ#น่รายบ�คคล ระด�บค"ณภาพ 2 ข้(4นไปถื$อวั*าผู้*านเกณฑ์+ระด�บค"ณภาพ

- ปฏิ�บ�ติ�บ�น่ที่'กผู้ลหล�งการสำอน่

1.ด�าน่ความร��……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 14: ออกแบบหน่วยท่ 1สังคม

…………………………………………………………………………………

2.ด�าน่ที่�กษะกระบวน่การ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. ด�าน่ค�ณล�กษณะ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4.ป5ญหา/อ�ปสำรรค………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5.แน่วที่างแก�ไข………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช$%อ................................................................ผู้��สอน

Page 15: ออกแบบหน่วยท่ 1สังคม

(นางม�ลล�กา ปาณะเสร�)

ใบงานท�% 1.1

เร��อง การเม$องการปกครองข้องชมพ�ทวั�ปสม�ยก*อนพระพ"ทธเจ�า ระด�บช�4นม�ธยมศ(กษาปAท�% 4ค�าช )แจัง ให�น�กเร�ยนวั�เคราะห+ในประเด=นติ*อไปน�41. ล�กษณะส�งคมชมพ�ทวั�ปในสม�ยก*อนพระพ"ทธเจ�า ในด�าน

การเม$องการปกครองม�ส*วันเหม�อน่ คล�ายคล'ง หร$อ แติกติางก�บล�กษณะส�งคมอ�นเด�ยในป6จจ"ป6นอย*างไร

ล�กษณะสำ�งคมชมพุ�ที่ว ปใน่ด�าน่การเม�องการปกครองประเด=นวั�เคราะห+

สม�ยก*อนพระพ"ทธเจ�า สม�ยป6จจ"ป6น

1.ล�กษณะท�%เหม$อนหร$อคล�ายคล(ง

.............................

........................

.............................

...........................

.............................

.........................

.............................

.........................

.............................

........................

.............................

...........................

.............................

.........................

.............................

.........................

.............................

...........................

.............................

..........................

.............................

..........................

.............................

........................

.............................

...........................

.............................

.........................

.............................

.........................

.............................

........................

.............................

...........................

.............................

.........................

.............................

.........................

.............................

...........................

.............................

..........................

.............................

..........................

Page 16: ออกแบบหน่วยท่ 1สังคม

.............................

.................................................................................

2. ล�กษณะท�%แติกติ*าง

.............................

........................

.............................

...........................

.............................

.........................

.............................

.........................

.............................

........................

.............................

...........................

.............................

.........................

.............................

.........................

.............................

...........................

.............................

..........................

.............................

..........................

.............................

..........................

.............................

........................

.............................

...........................

.............................

.........................

.............................

.........................

.............................

........................

.............................

...........................

.............................

.........................

.............................

.........................

.............................

...........................

.............................

..........................

.............................

..........................

.............................

..........................

ใบงานท�% 1.2

เร��อง ศาสนาและล�ทธ�ร*วัมสม�ย

ช�4นม�ธยมศ(กษาปAท�% 4ค�าช )แจัง ให�น�กเร�ยนวั�เคราะห+ในประเด=นติ*อไปน�41. คติ�ควัามเช$%อและล�ทธ�ติ*างๆในสม�ยก*อนพระพ"ทธเจ�าม�ล�กษณะโดยสร"ปอย*างไร

ล�ทธ� คติ�ควัามเช$%อ........................................ ........................................

Page 17: ออกแบบหน่วยท่ 1สังคม

....................................

........................................

...................................

........................................

....................................

........................................

...................................

........................................

....................................

........................................

......................................

........................................

....................................

........................................

...................................

........................................

....................................

........................................

...................................

........................................

....................................

........................................

......................................

........................................

....................................

....................................

........................................

...................................

........................................

....................................

........................................

...................................

........................................

....................................

........................................

......................................

........................................

....................................

........................................

...................................

........................................

....................................

........................................

...................................

........................................

....................................

........................................

......................................

........................................

....................................

2 .คติ�ควัามเช$%อและล�ทธ�ติ*างๆในสม�ยก*อนพระพ"ทธเจ�าส*งผู้ลติ*อส�งคมในป6จจ"ป6นอย*างไรบ�างจงยกติ�วัอย*างประกอบค�าอธ�บาย................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Page 18: ออกแบบหน่วยท่ 1สังคม

.................................................................................

.................................................................................

.................................................................................

.................................................................................

.................................................................................

.................................................................................

.................................................................................

.......................................................................

....................................................................

..................................................................

ใบงานท�% 1.3

เร��อง การแบ*งชนช�4นทางส�งคม

ช�4นม�ธยมศ(กษาปAท�% 4ค�าช )แจัง ให�น�กเร�ยนวั�เคราะห+ในประเด=นติ*อไปน�4

1 .การแบ*งชนช�4นในส�งคมชมพ�ทวั�ปม�ม�ลเหติ"มาจากอะไร……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2. เพราะเหติ"ใดจ�ณฑ์าลจ(งไม*จ�ดรวัมอย�*ใน วัรรณะท�4ง 4

Page 19: ออกแบบหน่วยท่ 1สังคม

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….

ใบงานท�% 1.4

เร��อง ผู้ลกระทบข้องระบบวัรรณะ

ช�4นม�ธยมศ(กษาปAท�% 4ค�าช )แจัง ให�น�กเร�ยนวั�เคราะห+ในประเด=นติ*อไปน�41. วั�เคราะห+ผู้ลด�-ผู้ลเส�ย ข้องการจ�ดระบบวัรรณะ 4 ข้องส�งคมชมพ�ทวั�ปโดยสร"ปข้�อม�ลลงในติารางเป.นข้�อๆ

ระบบวรรณะของสำ�งคมชมพุ�ที่ว ปผู้ลด ผู้ลเสำ ย

Page 20: ออกแบบหน่วยท่ 1สังคม

2 .ถื�าส�งคมไทยแบ*งชนช�4นติามวัรรณะ 4 เหม$อนส�งคมชมพ�ทวั�ปในอด�ติจะเก�ดผู้ลด�-ผู้ลเส�ยอย*างไร……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………….

ใบงานท�% 1.5

เร��อง ส�งคมชมพ�ทวั�ป และคติ�ควัามเช$%อสม�ยก*อนพระพ"ทธเจ�า ช�4นม�ธยมศ(กษาปAท�% 4ค�าช )แจัง ให�น�กเร�ยนกากบาทเล$อกค�าติอบท�%ถื�กติ�องท�%ส"ดเพ�ยงค�าติอบเด�ยวั1.สภาพส�งคมอ�นเด�ยข้�อใดเป.นป6จจ�ยน�อยท�%ส"ดท�%ก*อให�เก�ดพ"ทธศาสนา

Page 21: ออกแบบหน่วยท่ 1สังคม

1.ผู้��คนม�ควัามเหล$%อมล�4าในฐานะทางส�งคม2.ผู้��คนส*วันใหญ*ประสบป6ญหาท"กข้+ร�อยแปด3.ล�ทธ�ควัามเช$%อติ*างๆไม*ใช*หนทางด�บท"กข้+ได�จร�ง4.บ�านเม$องแติกแยกเป.นแวั*นแควั�นติ*างๆ

2. ประเทศใดไม*ได�อย�*ในด�นแดนท�%เร�ยกวั*าชมพ�ทวั�ป 1.ภ�ฐาน 2.อ�ฟกาน�สถืาน 3.อ�นเด�ย

4.เนปาล3. เจ�าล�ทธ�ใดท�%เห=นวั*าการทรมานร*างกายด�วัยวั�ธ�การติ*างๆให�ล�าบากเป.นทางหล"กพ�นจากควัามท"กข้+ 1.บ�รณะก�สสปะ 2.ม�กข้ะล�โคศาล 3.น�ครนนาฏิบ"ติร

4.ส�ญช�ยเวัล�ฏิฐบ"ติร4. การแบ*งชนช�4นทางส�งคมโดยใช�ระบบวัรรณะในสม�ยก*อนพ"ทธกาลก*อให�เก�ดผู้ลด�หร$อผู้ลเส�ย 1.ผู้ลด�เป.นประโยชน+ติ*อการปกครอง 2.ผู้ลด�ท�าให�ท"กคนร� �จ�กหน�าท�%ข้องตินเอง 3. ผู้ลเส�ยเป.นการท�าลายส�ทธ�และเสร�ภาพข้�4นพ$4นฐานข้องมน"ษย+ 4. ผู้ลเส�ยท�าให�บ�านเม$องไม*เจร�ญก�าวัหน�าเพราะม�วัแติ*แย*งช�งควัามเป.นใหญ*ก�น5.พ"ทธวัจนะข้�อใดท�%ม�ส*วันช*วัยแก�ป6ญหาการแบ*งช�4นวัรรณะข้องส�งคมอ�นเด�ยสม�ยพ"ทธกาล 1.บ"คคลม�ควัามเสมอภาคเท*าเท�ยมก�น 2.ม�ควัามประพฤติ�ด�จ�ติใจด�ส�าค�ญกวั*าเร$%องชาติ�ติระก�ล 3.ส�งข้ารท�4งหลายไม*ม�ติ�วัตินไม*ม�ร�ปแบบ 4.ให�ปฏิ�บ�ติ�ไม*ติ(งไม*หย*อนจนเก�นไป

Page 22: ออกแบบหน่วยท่ 1สังคม

แผู้น่การจั�ดการเร ยน่ร��ที่ � 2หน่วยที่ � 1 ช��อหน่วย พ"ทธประวั�ติ�และควัามส�าค�ญข้องพ"ทธศาสนารห�สำว#ชา ส 31101 ช��อว#ชา ส�งคมศ(กษา 1 กล�มสำาระการเร�ยนร� �ส�งคมศ(กษา ศาสนาและวั�ฒนธรรมเร��อง ควัามส�าค�ญข้องพ"ทธศาสนา เวลา 3 คาบระด�บช�)น่ม�ธยมศ(กษาปAท�% 4 ภาคเร ยน่ที่ � 1

ป*การศ'กษา 2553

สำาระที่ � 1 ศาสนา ศ�ลธรรม จร�ยธรรมมาติรฐาน่ สำ 1.1 ร� �และเข้�าใจประวั�ติ� ควัามส�าค�ญ ศาสดา หล�กธรรมข้องพระพ"ทธศาสนาหร$อศาสนาท�%ตินน�บถื$อและศาสนาอ$%น ม�ศร�ทธาท�%ถื�กติ�อง ย(ดม�%นและปฏิ�บ�ติ�ติามหล�กธรรมเพ$%ออย�*ร *วัมก�นอย*างส�นติ�ติ�วช )ว�ดที่ � 4. วั�เคราะห+ข้�อปฏิ�บ�ติ�ทางสายกลางในพ"ทธศาสนา

5. วั�เคราะห+การพ�ฒนาศร�ทธาและป6ญญาท�%ถื�กติ�องสำาระสำ�าค�ญ พระพ"ทธศาสนา เป.นศาสนาท�%ส�าค�ญค$อม�ทฤษฎี�และวั�ธ�การท�%เป.นสากล ม�ข้�อปฏิ�บ�ติ�ท�%ย(ดทางสายกลางและเน�นการพ�ฒนาศร�ทธาและป6ญญาท�%ถื�กติ�องสำาระการเร ยน่ร��

1. พระพ"ทธศาสนาม�ทฤษฎี�และวั�ธ�การท�%เป.นสากลและม�ข้�อปฏิ�บ�ติ�ทางสายกลาง

2. พระพ"ทธศาสนาเน�นการพ�ฒนาศร�ทธาและป6ญญาท�%ถื�กติ�องสำมรรถน่ะสำ�าค�ญของผู้��เร ยน่

1. ควัามสามารถืในการส$%อสาร

Page 23: ออกแบบหน่วยท่ 1สังคม

2. ควัามสามารถืในการค�ด-ค�ดวั�เคราะห+ข้�อปฏิ�บ�ติ�ทางสายกลางในพ"ทธศาสนา

และ การพ�ฒนาศร�ทธาและป6ญญาท�%ถื�กติ�อง

3. ควัามสามารถืในการใช�ท�กษะช�วั�ติ ค�ณล�กษณะอ�น่พุ'งประสำงค/

1.ใฝึ;เร�ยนร� �2.ม"*งม�%นในการท�างาน3. ม�วั�น�ย

ก#จักรรมการเร ยน่ร�� คาบที่ � 1

ข�)น่น่�า1.คร�อ*านบทกลอนให�น�กเร�ยนฟ6ง ถื�าแคบน�ก ม�กค�บ ข้ย�บยาก

ถื�ากวั�างมาก ม�กไม*ม�อะไร จะใส*สม ถื�าส�งน�ก ม�กจะลอย ไปติามลม ถื�าติ�%าน�ก ม�กจะจม ธรณ�

แล�วัให�น�กเร�ยนติอบค�าถืามในประเด=นติ*อไปน�4-บทกลอนน�4สอนเร$%องอะไร ติรงก�บหล�กธรรมทางพ"ทธศาสนา

ใด -น�กเร�ยนค�ดวั*าหล�กธรรมน�4 เป.นหล�กควัามจร�งแท�หร$อไม* คร�เช$%อมโยงเข้�าส�*สาระ พ"ทธศาสนาม�ทฤษฎี�และวั�ธ�การท�%เป.นสากล ข้�อปฏิ�บ�ติ�ทางสายกลางและเน�นการพ�ฒนาศร�ทธาและป6ญญา

2 คร�แจ�งติ�วัช�4วั�ดข�)น่สำอน่

Page 24: ออกแบบหน่วยท่ 1สังคม

3.น�กเร�ยนแบ*งกล"*ม ๆ กล"*มละ 6 คนและให�จ�บค�*ก�น 3 ค�*โดยให�แติ*ละค�*ม� เก*ง อ*อน ปานกลางและอ*อนสล�บก�น(แบ*งกล"*มล*วังหน�า ) เพ$%อจะได�ช*วัยก�นท�าก�จกรรม ผู้��เร�ยนท�4ง 3 ค�*จะแบ*งหน�าท�%ก�นศ(กษาหาควัามร� �และท�าก�จกรรมใบงานท�% 1.1 เร$%องควัามส�าค�ญพ"ทธศาสนาโดยก�าหนดด�งน�4

ค�ที่ � 1 ท�าข้�อ 1 เร$%อง พ"ทธศาสนาม�ทฤษฎี�และวั�ธ�การท�%เป.นสากล

ค�ที่ � 2 ท�าข้�อ 2 เร$%อง ข้�อปฏิ�บ�ติ�ทางสายกลางค�ที่ � 3 ท�าข้�อ 3 เร$%อง การพ�ฒนาศร�ทธาและป6ญญาท�%ถื�กติ�อง

น�กเร�ยนศ(กษาค�นควั�าจากใบควัามร� �ท�% 1 เร$%องควัามส�าค�ญข้องพ"ทธศาสนาและหน�งส$อเร�ยนพ$4นฐานจากสาระการเร�ยนร� �พ"ทธศาสนา ม.4

4.สมาช�กแติ*ละค�*น�าผู้ลงานจากการศ(กษาค�นควั�าและท�าใบงานในส*วันท�%ตินท�า น�าเสนอติ*อกล"*มท�ละค�*และช*วัยก�นซึ่�กถืามจนเข้�าใจช�ดเจน

5.ติ�วัแทนกล"*มน�าเสนอหน�าช�4นเร�ยนกล"*ม 1-3 ข้�อ 1 เร$%อง พ"ทธศาสนาม�ทฤษฎี�และวั�ธ�การท�%เป.นสากล กล"*ม 4-6 ข้�อ 2 เร$%อง ข้�อปฏิ�บ�ติ�ทางสายกลาง กล"*ม 7-9 ข้�อ 3 การพ�ฒนาศร�ทธาและป6ญญา

6. น�กเร�ยนแติ*ละคนซึ่�กถืามประเด=นท�%สงส�ยและแสดงควัามค�ดเห=นเพ�%มเติ�ม

7.คร�ให�ข้�อเสนอแนะและเพ�%มเติ�มข้�อม�ลให�สมบ�รณ+ น�กเร�ยนบ�นท(กสร"ป

8. น�กเร�ยนวั�เคราะห+ใบงานท�% 1.2 เร$%องแนวัทางการปฏิ�บ�ติ�ติามทฤษฏิ�และวั�ธ�การท�%เป.นสากล ใบงานท�% 1.3 เร$%อง มรรคม�องค+ 8 ใบงานท�% 1.4 เร$%อง

ศร�ทธาและป6ญญาข�)น่สำร�ป9. คร�ชมเชยน�กเร�ยนท�%ให�ควัามร*วัมม$อ และกระติ$อร$อร�นในการ

ปฏิ�บ�ติ�ก�จกรรม10. ติ�วัแทนกล"*มน�าผู้ลงานท�%ถื�กติ�องไปติ�ดท�%ป?ายน�เทศ

Page 25: ออกแบบหน่วยท่ 1สังคม

คาบที่ � 2ข�)น่น่�า1.คร�น�าผู้ลงานท�%เป.นแบบอย*างได� อย*างละ 1 ติ�วัอย*าง มาให�น�กเร�ยนด�พร�อมอธ�บายให�เหติ"ผู้ลข�)น่สำอน่2 น�กเร�ยนท�%เป.นเจ�าข้องผู้ลงานน�าเสนอผู้ลงานหน�าช�4นเร�ยน3.น�กเร�ยนร*วัมก�นแสดงควัามค�ดเห=นและซึ่�กถืามข้�อสงส�ย4.คร�ให�ข้�อแนะน�าและเพ�%มเติ�มข้�อม�ลให�สมบ�รณ+ข�)น่สำร�ป5.คร�ชมเชยน�กเร�ยนให�ควัามร*วัมม$อและกระติ$อร$อร�นในการ

ปฏิ�บ�ติ�ก�จกรรม6.น�กเร�ยนท�าแบบทดสอบหล�งเร�ยน

สำ��อ/แหลงเร ยน่ร��1.บทกลอน2.ใบงาน3.แบบทดสอบ4.แบบประเม�นผู้ลงาน5. แบบประเม�นการน�าเสนอ

Page 26: ออกแบบหน่วยท่ 1สังคม

การว�ดและประเม#น่ผู้ลว#ธ ว�ด เคร��องม�อ

ว�ดเกณฑ์/การว�ด เกณฑ์/การให�

คะแน่น่1 ท�าแบบทดสอบเร$%องพ"ทธศาสนาม�ทฤษฏิ�และวั�ธ�การท�%เป.นสากล ข้�อปฏิ�บ�ติ�ทางสายกลางและการพ�ฒนาศร�ทธาและป6ญญา

-แบบทดสอบ

1. ควัามร� �(K)

พ"ทธศาสนาม�ทฤษฏิ�และวั�ธ�การท�%เป.นสากล ข้�อปฏิ�บ�ติ�ทางสายกลางและการพ�ฒนาศร�ทธาและป6ญญา

ก�าหนด 1 ข้�อ = 1 คะแนน

2.ประเม�นจากการวั�เคราะห+แนวัทางการปฏิ�บ�ติ�ติามทฤษฏิ�และวั�ธ�การท�%เป.นสากล มรรคม�องค+ 8 และการพ�ฒนาศร�ทธาและป6ญญา

-แบบประเม�นการวั�เคราะห+

2. ท�กษะกระบวันการ (P) ทฤษฏิ�และวั�ธ�การท�%เป.นสากล มรรคม�องค+ 8 และการพ�ฒนาศร�ทธาและป6ญญา

ใช�เกณฑ์+ระด�บค"ณภาพคะแนน

9-10 ด�มาก 7-8 ด� 5-6 พอใช� 0-4 ปร�บปร"ง

3.ประเม�นจากการน�าเสนอพ"ทธศาสนาม�ทฤษฏิ�และวั�ธ�การท�%เป.นสากล ข้�อปฏิ�บ�ติ�ทางสายกลางและการพ�ฒนาศร�ทธาและ

-แบบประเม�นการน�าเสนอ

3.ท�กษะกระบวันการ (P)น�าเสนอพ"ทธศาสนาม�ทฤษฏิ�และวั�ธ�การท�%เป.นสากล ข้�อปฏิ�บ�ติ�ทางสายกลางและ

ใช�เกณฑ์+ระด�บค"ณภาพคะแนน

9-10 ด�มาก 7-8 ด� 5-6 พอใช� 0-

Page 27: ออกแบบหน่วยท่ 1สังคม

ป6ญญา การพ�ฒนาศร�ทธาและป6ญญา

4 ปร�บปร"ง

4.ประเม�นจากการปฏิ�บ�ติ�ก�จกรรมติามใบงาน

-แบบประเม�นใบงาน

4.ท�กษะกระบวันการ (P) การปฏิ�บ�ติ�ก�จกรรมใบงาน

ใช�เกณฑ์+ระด�บค"ณภาพคะแนน

9-10 ด�มาก 7-8 ด� 5-6 พอใช� 0-4 ปร�บปร"ง

4.ประเม�นจากควัามสนใจ ติ�4งใจเร�ยนน�าเสนอและ ส*งงานติามก�าหนดเวัลา

-การส�งเกติ-แบบประเม�นการปฏิ�บ�ติ�ก�จกรรมติามใบงาน

4.จ�ติพ�ส�ย(A)

1.ใฝึ;เร�ยนร� �2.ม"*งม�%นในการท�างาน3. ม�วั�น�ย

ใช�เกณฑ์+ระด�บค"ณภาพคะแนน

9-10 ด�มาก 7-8 ด� 5-6 พอใช� 0-4 ปร�บปร"ง

เกณฑ์/การติ�ดสำ#น่รายบ�คคล ระด�บค"ณภาพ 2 ข้(4นไปถื$อวั*าผู้*านเกณฑ์+ระด�บค"ณภาพ

บ�น่ที่'กผู้ลหล�งการสำอน่

1.ด�าน่ความร��………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 28: ออกแบบหน่วยท่ 1สังคม

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.ด�าน่ที่�กษะกระบวน่การ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. ด�าน่ค�ณล�กษณะ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4.ป5ญหา/อ�ปสำรรค………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5.แน่วที่างแก�ไข………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 29: ออกแบบหน่วยท่ 1สังคม

ลงช$%อ................................................................ผู้��สอน

(นางม�ลล�กา ปาณะเสร�)