развитие речи 13 группа.

16
Развитие связной речи детей 4-5 лет. Подготовили воспитатели: Соломадина И.В. Плаксина Ю.Н. МДОУ «Детский сад №142» группа №13 «Колокольчики» Ярославль 2017

Transcript of развитие речи 13 группа.

Page 1: развитие речи 13 группа.

Развитие связной речи

4-5 .детей летПодготовили воспитатели: Соломадина И.В.

Плаксина Ю.Н.

МДОУ «Детский сад №142» группа №13 «Колокольчики»

Ярославль 2017

Page 2: развитие речи 13 группа.

Для успешного развития речи

: необходимыусловия• ;Предметно развивающая среда в группе• Специальные занятия по разделам

;развития речи• , Использование пальчиковой ;артикуляционной гимнастики• , ; Использование схем мнемотаблиц• .Работа в повседневнойжизни

Page 3: развитие речи 13 группа.

Центр развития речи.

Page 4: развитие речи 13 группа.

Символическая аналогия при разучивании стихотворения.

Page 5: развитие речи 13 группа.

Алгоритмы для пересказа.

Page 6: развитие речи 13 группа.

Транспорт.

Page 7: развитие речи 13 группа.

Классификация. Игра «Найди свой домик»

Page 8: развитие речи 13 группа.

Большое значение имеет развитие связной речи в

.повседневнойжизни

• - Общение детей в сюжетно ролевых;играх

• Совместные дидактические речевые;игры

• ;Театрализованная деятельность• Работа с художественной литературой в

;книжном уголке• ( , );На прогулке наблюдения беседы• В утреннее и вечернее время во время

режимных процессов

Page 9: развитие речи 13 группа.

Общение детей в сюжетно ролевой игре.

Page 10: развитие речи 13 группа.

Театрализованные игры.

Page 11: развитие речи 13 группа.

Любимы сказки.

«Заюшкина избушка» «Волк и лиса»

Page 12: развитие речи 13 группа.

«Космический песок».

Page 13: развитие речи 13 группа.

Наблюдение за транспортом.

Page 14: развитие речи 13 группа.

Творческие домашние

задания.«Транспорт»

Page 15: развитие речи 13 группа.

«Весёлый счёт» «Вот оно какое наше лето!»

Page 16: развитие речи 13 группа.

« Есть все фактические и теоретические основания, утверждать что не только интеллектуальное развитие, ребенка но и формирование его, , характера эмоций личности в целом находятся в непосредственной зависимости ». от речи

. . Л С. Выгодский