Επαναληπτική δοκιμασία-Ενότητα 13-Μες στο...

2
ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2014-15 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΕΡΡΩΝ «ΚΩΝ. ΚΑΡΑΜΑΝΛΗΣ» ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ ΟΝΟΜΑ: ………………………… ΕΝΟΤΗΤΑ: 1. Ακούω και γράφω ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 2. Κλίνω μαζί το επίθετο και το ουσιαστικό και συμπληρώνω ότι λείπει: Ενικός Ονομαστική η κίτρινη στολή της Αιτιατική Κλητική κίτρινη στολή αριθμός οι Γενική Αιτιατική - 3. Χρησιμοποιώ τις παρακάτω πληροφορίες και γράφω μια λεζάντα για τα έκθεματα του μουσείου που βλέπω στην εικόνα: (Μουσείο Φυσικής Ιστορίας, Σέρρες, 1996, ζώα της λίμνης) 4. Συμπληρώνω το κατάλληλο αόριστο άρθρο στο παρακάτω κείμενο και χρωματίζω τα τοπικά επιρρήματα : Επίσκεψη σ’ ένα μουσείο Η τάξη μου επισκέφθηκε μουσείο με ζώα, το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας του Δήμου Σερρών, που βρίσκεται ψηλά στο βουνό. Μπαίνοντας μέσα αντικρίσαμε μεγάλη κεντρική βιτρίνα με τζάμι, που λέγεται προθήκη. Εκεί μέσα ήταν … ελάφι, αγριογούρουνο και ανάμεσά τους άλλα μεγάλα ζώα. Δίπλα, σε άλλη προθήκη υπήρχε … αλεπού. Τα πουλιά της λίμνης Κερκίνης ήταν το θέμα … άλλης βιτρίνας που βρισκόταν αριστερά της. ΤΑΞΗ Β2 ΤΣΕΛΕΠΗ ΣΟΦΙΑ

Transcript of Επαναληπτική δοκιμασία-Ενότητα 13-Μες στο...

Page 1: Επαναληπτική δοκιμασία-Ενότητα 13-Μες στο μουσείο-Γλώσσα, Β τάξη

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2014-15 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΕΡΡΩΝ«ΚΩΝ. ΚΑΡΑΜΑΝΛΗΣ»

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ ΟΝΟΜΑ: …………………………ΕΝΟΤΗΤΑ:

1. Ακούω και γράφω…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

2. Κλίνω μαζί το επίθετο και το ουσιαστικό και συμπληρώνω ότι λείπει:

Ενικός …Ονομαστική η κίτρινη στολή

… τηςΑιτιατικήΚλητική κίτρινη στολή … αριθμός

… οιΓενικήΑιτιατική

… -

3. Χρησιμοποιώ τις παρακάτω πληροφορίες και γράφω μια λεζάντα για τα έκθεματα του μουσείου που βλέπω στην εικόνα: (Μουσείο Φυσικής Ιστορίας, Σέρρες, 1996, ζώα της λίμνης)

4. Συμπληρώνω το κατάλληλο αόριστο άρθρο στο παρακάτω κείμενο και χρωματίζω τα τοπικά επιρρήματα:

Επίσκεψη σ’ ένα μουσείο Η τάξη μου επισκέφθηκε … μουσείο με ζώα, το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας του Δήμου Σερρών, που βρίσκεται ψηλά στο βουνό. Μπαίνοντας μέσα αντικρίσαμε … μεγάλη κεντρική βιτρίνα με τζάμι, που λέγεται προθήκη. Εκεί μέσα ήταν … ελάφι, … αγριογούρουνο και ανάμεσά τους άλλα μεγάλα ζώα. Δίπλα, σε … άλλη προθήκη υπήρχε … αλεπού. Τα πουλιά της λίμνης Κερκίνης ήταν το θέμα … άλλης βιτρίνας που βρισκόταν αριστερά της. Υπήρχαν επίσης … ασβός, … νυφίτσα, … φίδι, απέναντι … θέμα με έντομα της νύχτας και ανάμεσά τους πολλά άλλα εκθέματα.

Είναι … αξιόλογο μουσείο, το δεύτερο στην Ελλάδα σε πλήθος εκθεμάτων και αξίζει να το επισκεφθούμε όλοι μας. ΥΠΟΓΡΑΦΗ ΓΟΝΕΑ

ΤΑΞΗ Β2 ΤΣΕΛΕΠΗ ΣΟΦΙΑ

Page 2: Επαναληπτική δοκιμασία-Ενότητα 13-Μες στο μουσείο-Γλώσσα, Β τάξη

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2014-15 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΕΡΡΩΝ«ΚΩΝ. ΚΑΡΑΜΑΝΛΗΣ»

ΤΑΞΗ Β2 ΤΣΕΛΕΠΗ ΣΟΦΙΑ