портф гр.10
-
Upload
virtualtaganrog -
Category
Education
-
view
125 -
download
0
Transcript of портф гр.10
Портфолио педагога
Вылку Марины Евгеньевны
"Любить детей, любить ученье, свою профессию любить!"
Вылку Марина Евгеньевна
Дата рождения: 22. 08. 1973г.
Должность: воспитатель
Образование: Таганрогский Государственный Педагогический
Институт
Стаж педагогической работы: 19 лет.
Квалификационная категория: I
Повышение квалификации.Дата
прохожденияНазвание курсов Количество
часовПолученный
документ
2013 г. Проектирование художественного образования в современном дошкольном учреждении
24 Свидетельство № 502
19.01.2015-31.012015
Развитие профессиональной компетентности воспитателя ДОУ в условиях введения ФГОС ДО
72 Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации Регистрационный номер 7
19.03.2015-21.03.2015
«Сказочные лабиринты игры»
24 Сертификат
Профессиональные интересы. "Развитие творческих способностей детей в продуктивной деятельности.
Развитие чувства цвета и формы через систему дидактических игр и упражнений".Цели:
Задачи:
• Формировать умение выполнять полученные знания о средствах выразительности • в собственном творчестве;• Развивать потребность к созданию нового, необычного продукта творческой• деятельности;• Развивать чувства цвета и формы с помощью дидактических игр.
• Расширять представление о многообразии нетрадиционных техник• в продуктивной деятельности;• Формировать эстетический вкус, творчество, фантазию;• Развивать ассоциативное мышление и любознательность, • наблюдательность и воображение.
Реализация педагогической деятельности.Упражнение «Сложи фигуры»Цель: развитие пространственного восприятия, обучение составлению целого из частей.Игровой материал. Набор геометрических фигур, картинка – образец (из фигур выложены, например, машина, заяц, елка.
Игра «Что было, а что будет? »Цель: развитие восприятия времени, уточнение представлений детей о прошлом и настоящем времени.
«Волшебные прищепки»- на различные фигуры прикрепляются разноцветные прищепки: ёжику делают из прищепок иголки, солнышку-лучики, паучку-лапки, лицу человека-волосы и т.п. Также из прищепок можно построить дорожку, мостик, башню и др., соединив их друг с другом.«Разноцветные бусы»- на шнурки разных цветов нанизываются 1) пробки от пластиковых бутылок (на синий шнурок-синие пробки «Сделай для мамы синие бусы», можно цвета пробок чередовать; 2) разрезать корпусы отслуживших фломастеров(действия те же что и с пробками, но здесь расширяется цветовая гамма)
«Помоги рыбкам» . В этой игре детям нужно найти маленькой рыбке маму такого же цвета.
«Разноцветные поляны» детям дается задание: посадить бабочек на поляну такого же цвета. Здесь можно включать такие цвета как: оранжевый, розовый, фиолетовый.
Личные достижения педагогической деятельности.
Участие в профессиональных конкурсах.
ПУБЛИКАЦИИ В ЭЛЕКТРОННЫХ СМИ
ДОСТИЖЕНИЯ ВОСПИТАННИКОВ
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Мастер-класс«Чудеса природы»
Викторина «Любимые сказки Мастер-класс«Значок к 9 мая с георгиевской лентой»
Участие в профессиональных конкурсах