Северо-Восточное окружное управление образования

Государственное бюджетное образовательное учреждение

города Москвы детский сад №1002

ЗЕМНОВОДНЫЕ

Автор проекта : Барабанова Ольга Вячеславовна.Участники проекта: дети, родители и воспитатели группы № 8

Цель проекта:

Обогащение и углубление знаний детей о земноводных.Формирование у дошкольников экологической грамотности.

Задачи проекта:

Формирование у детей представлений о земноводных. Воспитание у дошкольников любви к природе, к животному миру.Развитие у детей стремления к поисково – познавательной деятельности, мыслительной активности и творческих способностей. Расширение кругозора детей.Развитие компетенции детей в умение использовать различные источники информации.Улучшение взаимопонимания детей и родителей в ходе совместной деятельности по реализации проекта. Формирование навыков мышления, любознательности, обогащение словарного запаса.

Что мы хотим узнать?- Откуда появилась лягушка?- Лягушка откладывает яйца или икру?- Как лягушки зимуют?- Умеют ли лягушки петь?- Ядовиты ли лягушки?- Какие лягушки бывают?

Мы разместили информация для родителей о том, что хотят узнать дети о лягушках.

Детей заинтересовала

тема о лягушках, они с большим удовольствием рассматривали иллюстрации в

энциклопедиях, в журналах.

В центре «Юные почемучки»

были размещены

иллюстрации, книги,

энциклопедии по теме проекта.

Дети и родители находили информацию в различных источниках.

На занятиях дети с удовольствием рисовали.

Композиция «Веселая семейка»

Делали поделки из пластилина.

Поделки из бумаги.

Детям была показана презентация

«Волшебное превращение»

Волшебное превращение

Материал собранный

родителями по теме

проекта «Это интересно

знать!»

Дети представили исследовательские и творческие проекты, которые они

реализовали вместе с родителями.

Исследовательский проект Автор проекта: Волнина Анна Сергеевна.Участник проекта: Волнин Илья.

КРАСНОГЛАЗАЯ КВАКШАКак выглядят головастики красноглазой лягушки

Красноглазая древесная квакша светло-зеленого цвета с синими полосками по бокам, ярко-оранжевыми лапками и белым брюшком.

Она немного меняет цвет для маскировки. Но самая запоминающаяся особенность этих квакш — ярко-красный цвет глаз, отсюда и название.

Они живут в тропических лесах Центральной Америки и перемещаются по деревьям. Квакши являются насекомоядными и охотятся

по ночам. Они всегда находятся неподалеку от водоемов.

Сезон размножения начинается в сезон дождей. Самцы привлекают самок большего размера пением из зарослей.

Самка откладывает яйца на дереве или кусте. Бледно-зеленые яйца находятся в желеобразной массе 5-9 дней до

появления из них головастиков, которые, вылупившись, упадут в водоем и продолжат свое развитие там.

Головастики красноглазой квакши различают опасные для них вибрации. К безопасным относятся вибрации

начинающегося тропического ливня, а к опасным – приближение змеи. В последнем случае головастики раньше положенного времени покидают яйца и бросаются в ручей,

чтобы избежать встречи с голодной рептилией

Головастики имеют темно-коричневый цвет. Поэтому сложно узнать их как будущих красноглазых квакш. В отличие от

родителей, головастики активны днем. В воде они проводят от трех недель до нескольких месяцев, пока не превратятся во взрослых квакш и не переберутся обратно на безопасную

высоту.

Творческие проекты. «Размножение лягушки»

«Шапочка лягушки»

«Царевна лягушка»

«Царевна лягушка» выполнена акварелью.

В группе организован мини-показ « Шапочка для лягушки» по номинациям: « Самая ,самая»,

« Царевна- Лягушка», «Самая пучеглазая», «Самая зеленая», « Самая веселая» ,

«Самая модная».

Итоговая презентация «Как поют лягушки?»

А это постройка из снега «Снежная лягушка!»

Для детей были оформлены: альбом «10 удивительных лягушек», книжка

«Детские стихи про лягушек - попрыгушек»

Результат проекта.

Дети ответили на основополагающий вопрос: Кто такие амфибии?Узнали откуда появилась лягушка, какие лягушки бывают, умеют ли лягушки петь, как они зимуют. Проект позволил детям почувствовать себя исследователями. Дети стали по другому относиться к лягушкам, открыв для себя новое о земноводных. Этот проект способствовал объединению, взаимному уважению воспитателей, детей и родителей.