Школьный музей «История школы» открыт 1 октября 1999 года в связи с подготовкой к дню 65-летия школы. Профиль музея – исторический. В музее развернуты экспозиции по разделам:1.История школы № 502.Судьба школы в годы Великой Отечественной войны.3. Педагоги-ветераны4. Выпускники школы5. Наглядные пособия и ученические принадлежности6. КраеведениеРаботу музея направляет Совет музея, состоящий из учащихся школы и учителей – краеведов.

Обеспечение средствами музейной педагогики гражданско-патриотического воспитания, обучение, развития и социализации обучающихся.

Сбор и изучение материалов о жителях района г. Челябинска – участников Великой Отечественной войны, о роли Южно-Уральского тыла в разгроме врага.

Документирование истории и культуры района г. Челябинска.

Поисковая работа по истории школы (сведения о педагогах, выпускниках, традициях образовательного учреждения).

Проведение экскурсионно-лекторской работы на базе изученного материала для обучающихся школы, педагогов, родителей обучающихся и других посетителей музея.

Организация культурно-просветительской, методической, информационной и иной деятельности.

Осуществление постоянной связи с ветеранами Великой Отечественной войны, привлечение их к воспитательной работе в школе, переписка с ветеранами.

Развитие детского самоуправления.

Схема взаимодействия школьного музея с общественными организациями

Совет ветеранов КТОС

Профком МОУ № 50

Детско-юношеская библиотека

Музей

МОУСОШ № 50

Музей ЧЭМК

Библиотека ЧЭМК

Совет ветеранов Калининского района (учителей)

Совет ветеранов МОУСОШ № 50

Администрация Калининского района

Городской совет ветеранов учителей

Музей школ района и города

Модель деятельности школьного музея

Работа кружка, секции, Факультатива.

Накапливание экспедиционного материала с целью создать музей.

Проведение уроков – экскурсий в школьном музее. Чтение лекции с использованием экспозиций.

Подготовка экскурсоводов из числа учителей и школьников. Разработка тематических маршрутов.

Работа по созданию музейной экспозиции. Тщательный учет и оформление экспонатов.

Углубленная исследовательская работа по темам экспозиции.

Пополнение экспозиций, обновление материалов в результате поисковой деятельности.

Другие направления деятельности школьного музея после его создания.

Организация деятельности музейного актива школы с представителями общественности.

Условия продолжения школьного краеведческого музея.

74-летняя история школы бережно собирается и сохраняется учениками и учителями школы. Все материалы хранятся в школьном музее. Ученики гордятся родной школой, в них воспитывается чувство гражданственности и патриотизма. Собранный материал систематизируется, обеспечивается его хранение и создание экспозиций. Материалы экспозиций используются в учебном процессе.

История школы и ученические

принадлежности

Материалы музейных экспозиций используются на уроках литературы, истории, краеведения

Подарки музею

Судьба школы в годы Великой

Отечественной войны

Мероприятия организуемые

музеем

Совет музея направляет работу музея, составляет план работы, организует встречи с ветеранами войны и труда, проводит учебу актива музея.

Участие в городском конкурсе «Герои Отечества – наши земляки

9 декабря состоялось подведение итогов городского конкурса «Героиотечества - наши земляки». КамзинаКристина, Сидорова Мария, БасинаДарья, Ахмадулин Руслан были приглашены во дворец пионеров и школьников им. Н.К.Крупской на празднование «Дня героев отечества». По итогам этого конкурса Ахмадулин РусланНаграждён дипломом 1 степени.Поздравляем Руслана с победой!

Сроки реализации проекта: апрель – декабрь 2007 годаГеография проекта: г. Челябинск, Калининский район

Целевая группа: классные руководители, учащиеся,

родители МОУ СОШ №50, ; ветераны Калининского р-на

Социальные партнёры: Совет Ветеранов Калининского р-на,Совет Ветеранов ЧЭМК ,библиотека ЧЭМК,библиотека школы №50музей школы №50,музей ЧЭМК,

Цель проекта: Создать книгу памяти«Чтобы помнили…»

Социальное проектирование

Приближается 65-я годовщина Великой Победы

70% - учеников нашей школы не знают историю своей семьи

100% - учеников нашей школы не знают о ветеранах ВОВ проживающих на территории микрорайона школы

«Программа патриотического воспитания граждан РФ» до 2010 г.

«Концепция патриотического воспитания граждан РФ» до 2010 г.

Закон «О музейном фонде РФ и музеях РФ» от 1996 г.

Закон «О библиотечном фонде» от 1994 г.

- Выбор темы (социологические опросы, исследования);

- Разработка плана работы команды;

- Расчёт стоимости проекта;- Распределение обязанностей в

группе менеджеров;- Поиск социальных партнёров;- Финансовое обеспечение проекта.- Определили список ветеранов и

инвалидов ВОВ

- Провели конкурс сочинений среди учеников 5 – 6 классов на тему

« История семьи в истории войны»;- Выбрали 5 лучших сочинений- В электронном варианте выполнили 2

главу книги- Встретились с 3 ветеранами- Началась работа над 1 главой книги- В декабре книга выйдет в свет

- Научились работать в команде, сообща планировать бюджет, бережно расходовать заработанные деньги.

- При работе над книгой «Чтобы помнили…» овладели компьютерными программами.

- Провели конкурс сочинений среди учеников нашей школы на тему «История семьи в истории войны»

- выбрали 5 лучших сочинений, они вошли во вторую главу нашей книги

- Выявили 13 ветеранов и инвалидов ВОВ

- Определили содержание книги

- Нашим проектом заинтересовалось Государственное учреждение дополнительного образования детей «Областной Центр дополнительного образования детей», руководитель нашего проекта Басина О.В. выступила на областном семинаре «Музейная педагогика: проблемы, поиск и перспективы развития» и рассказала о нашем проекте.

- Мы стали победителями районного этапа Всероссийской акции «Я –гражданин России»