Α.Ε.Π.Π. - Κεφ. 1 - Ανάλυση Προβλήματος

8
10/1/2012 1 Κεφάλαιο 1 Κεφάλαιο 1 Ανάλυση Προβλήµατος Ανάλυση Προβλήµατος Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης Κωνσταντίνος Παρασκευόπουλος Κωνσταντίνος Παρασκευόπουλος Ανάπτυξη Εφαρµογών σε Προγραµµατιστικό Περιβάλλον Γ Λυκείου Τεχνολογική Κατεύθυνση Ανάπτυξη Εφαρµογών σε Προγραµµατιστικό Περιβάλλον Γ Λυκείου Τεχνολογική Κατεύθυνση Θέµατα Κεφαλαίου Η έννοια πρόβληµα 2 Κωνσταντίνος Παρασκευόπουλος - Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης Στο κεφάλαιο αυτό θα επιχειρήσουµε : να περιγράψουµε τη διαχρονικότητα του προβλήµατος, να επισηµάνουµε βασικά στοιχεία στην ανάλυση και σύνταξη ενός προβλήµατος, που αφορούν στη σαφήνεια της διατύπωσης και κατεπέκταση στη κατανόηση ενός προβλήµατος. να παρουσιάσουµε την έννοια της δοµής ενός προβλήµατος αλλά και των εννοιών δεδοµένα και ζητούµενα . να κατηγοριοποιήσουµε τα προβλήµατα σε οµάδες σύµφωνα µε κάποια κριτήρια .

description

Μια εισαγωγή στην ανάλυση του προβλήματος, Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον

Transcript of Α.Ε.Π.Π. - Κεφ. 1 - Ανάλυση Προβλήματος

Page 1: Α.Ε.Π.Π. - Κεφ. 1 - Ανάλυση Προβλήματος

10/1/2012

1

Κεφάλαιο 1Κεφάλαιο 1Ανάλυση ΠροβλήµατοςΑνάλυση Προβλήµατος

Ελληνικό Κολλέγιο

Θεσσαλονίκης

Ελληνικό Κολλέγιο

Θεσσαλονίκης

Κωνσταντίνος ΠαρασκευόπουλοςΚωνσταντίνος Παρασκευόπουλος

Ανάπτυξη Εφαρµογών σε Προγραµµατιστικό Περιβάλλον

Γ Λυκείου – Τεχνολογική Κατεύθυνση

Ανάπτυξη Εφαρµογών σε Προγραµµατιστικό Περιβάλλον

Γ Λυκείου – Τεχνολογική Κατεύθυνση

Θέµατα Κεφαλαίου

• Η έννοια πρόβληµα

2Κωνσταντίνος Παρασκευόπουλος - Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης

Στο κεφάλαιο αυτό θα επιχειρήσουµε :

• να περιγράψουµε τη διαχρονικότητα του προβλήµατος,

• να επισηµάνουµε βασικά στοιχεία στην ανάλυση και σύνταξηενός προβλήµατος, που αφορούν στη σαφήνεια τηςδιατύπωσης και κατ’ επέκταση στη κατανόηση ενός προβλήµατος.

• να παρουσιάσουµε την έννοια της δοµής ενός προβλήµατος αλλά και των εννοιών δεδοµένα και ζητούµενα.

• να κατηγοριοποιήσουµε τα προβλήµατα σε οµάδες σύµφωνα µε κάποια κριτήρια.

Page 2: Α.Ε.Π.Π. - Κεφ. 1 - Ανάλυση Προβλήματος

10/1/2012

2

Η έννοια πρόβληµα

Η έννοια Πρόβληµα απαντάται :

3Κωνσταντίνος Παρασκευόπουλος - Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης

σε όλες τις επιστήµες

στην καθηµερινή µας ζωή

Για τη διατύπωση και την αντιµετώπιση ενός προβλήµατος,απαιτούνται :

• Αναλυτικές και συνθετικές ικανότητες

• Ορθολογική σκέψη

• Σωστός χειρισµός της φυσικής γλώσσας

Η έννοια πρόβληµα

Ο ορισµός του προβλήµατος :

4Κωνσταντίνος Παρασκευόπουλος - Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης

Με τον όρο Πρόβληµα εννοείται µια κατάσταση

η οποία χρήζει αντιµετώπισης, απαιτεί λύση, η δε λύση

της δεν είναι γνωστή, ούτε προφανής.

Page 3: Α.Ε.Π.Π. - Κεφ. 1 - Ανάλυση Προβλήματος

10/1/2012

3

Στάδια αντιµετώπισης προβληµάτων

5Κωνσταντίνος Παρασκευόπουλος - Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης

Κατανόηση Ανάλυση Επίλυση

Απαιτείται η σωστή και πλήρης αποσαφήνιση των δεδοµένων και των ζητουµένων του προβλήµατος.

Το αρχικό πρόβληµα διασπάται σε άλλα επιµέρους απλούστερα προβλήµατα.

Υλοποιείται η λύση του προβλήµατος µέσω της λύσης των επιµέρους προβληµάτων.

Η κατανόηση του προβλήµατος

6Κωνσταντίνος Παρασκευόπουλος - Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης

1

2

+

Page 4: Α.Ε.Π.Π. - Κεφ. 1 - Ανάλυση Προβλήματος

10/1/2012

4

Ανάλυση προβλήµατοςΚαταγραφή της ∆οµής του

7Κωνσταντίνος Παρασκευόπουλος - Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης

Με τον όρο δοµή ενός προβλήµατος αναφερόµαστε στα

συστατικά του µέρη, στα επιµέρους τµήµατα που το

αποτελούν καθώς επίσης και στον τρόπο που τα µέρη

αυτά συνδέονται µεταξύ τους.

Τρόποι αναπαράστασης της ανάλυσης ενός προβλήµατος

8Κωνσταντίνος Παρασκευόπουλος - Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης

Αναπαράσταση ανάλυσης

Φραστικά

Με διαγραµµατική αναπαράσταση

1

2

Page 5: Α.Ε.Π.Π. - Κεφ. 1 - Ανάλυση Προβλήματος

10/1/2012

5

Παράδειγµα Φραστικής αναπαράστασης

9Κωνσταντίνος Παρασκευόπουλος - Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης

1. Πρόληψη.1. Πρόληψη.

22. Θεραπεία.. Θεραπεία.

33. Επανένταξη.. Επανένταξη.

1.1. Σωστή ενηµέρωση των πολιτών σχετικά µε το θέµα. 1.1. Σωστή ενηµέρωση των πολιτών σχετικά µε το θέµα.

1.2. Υποστήριξη οµάδων αυξηµένης θεωρητικά προδιάθεσης. 1.2. Υποστήριξη οµάδων αυξηµένης θεωρητικά προδιάθεσης.

Παράδειγµα ∆ιαγραµµατικής αναπαράστασης της δοµής

10Κωνσταντίνος Παρασκευόπουλος - Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης

Αντιµετώπιση ναρκωτικών

1. Πρόληψη 2. Θεραπεία 3. Επανένταξη

1.1 1.2 1.3 1.1 1.2 1.3 1.1 1.2 1.3

1.1.1

1.1.2

1.1.3

Page 6: Α.Ε.Π.Π. - Κεφ. 1 - Ανάλυση Προβλήματος

10/1/2012

6

Καθορισµός απαιτήσεων

11Κωνσταντίνος Παρασκευόπουλος - Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης

Κατηγοριοποίηση προβληµάτων

12Κωνσταντίνος Παρασκευόπουλος - Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης

Page 7: Α.Ε.Π.Π. - Κεφ. 1 - Ανάλυση Προβλήματος

10/1/2012

7

Κατηγοριοποίηση προβληµάτων

13Κωνσταντίνος Παρασκευόπουλος - Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης

Κατηγοριοποίηση προβληµάτων

14Κωνσταντίνος Παρασκευόπουλος - Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης

Page 8: Α.Ε.Π.Π. - Κεφ. 1 - Ανάλυση Προβλήματος

10/1/2012

8

Κατηγοριοποίηση προβληµάτων

15Κωνσταντίνος Παρασκευόπουλος - Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης