SIIE13 - Formação de Professores em LMS: o Modelo Bietápico
A two-stage model of teachers’ training in Learning Management Systems
Formação de professores na utilização de LMS: proposta de um modelo em blended-learning
EUTIC14 - O Modelo Bietápico na Formação de Professores: um estudo sobre a integração do Moodle nas práticas letivas
O Modelo Bietápico de Formação de Professores em Blended-learning
Teachers’ training course in blended-learning: A Two-Stage Training Model
WCCE 2013 - Doctoral Consortium (Part 1)
Aula invertida - Flipped Classroom
(re)Inverter a aula com apps e mobile learning: tendências ou divergências?
SIMULAR EXPERIÊNCIAS DE ENERGIA NA AULA DE FÍSICA E QUÍMICA A COM ALUNOS DO 10º ano
Trabalho HGP - A Queda da Monarquia
Aplicações m-Learning para iOS e Android
Flipped Classroom: uma experiência com alunos de 8º ano na unidade de sólidos geométricos
WCCE 2013 - Doctoral Consortium (Part 2)
EJML 2014 - Smart Cities e aprendizagem em múltiplos contextos
(re)Inverter a aprendizagem e a sala de aula com apps e mobile learning
A utilização de ferramentas de resposta rápida em contexto educacional
Aprender e ensinar com Apps: encantamento ou envolvimento?
Criar, envolver e avaliar os alunos: a otimização das aulas com a utilização da Nearpod e dos Plickers
Training and Monitoring: a twostage training model in teacher professional development