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ABRINDO AS CORTINAS ABRINDO AS CORTINAS DO BRASIL NA DO BRASIL NA
COPA DO MUNDO DE 2014COPA DO MUNDO DE 2014
INTRODUÇÃOINTRODUÇÃO
• Em 2014, o Brasil será o palco de um grande Em 2014, o Brasil será o palco de um grande espetáculo: a Copa do Mundo de futebol. O que será espetáculo: a Copa do Mundo de futebol. O que será que o povo brasileiro espera deste evento? Será que que o povo brasileiro espera deste evento? Será que conhecemos as cidades-sede da Copa? Será que é conhecemos as cidades-sede da Copa? Será que é vantagem para o Brasil sediar este evento? Como a vantagem para o Brasil sediar este evento? Como a mídia influencia as opiniões e comportamentos das mídia influencia as opiniões e comportamentos das pessoas?pessoas?
• Que tal nos transformarmos em detetives e Que tal nos transformarmos em detetives e investigar estas e outras questões? Vamos lá?investigar estas e outras questões? Vamos lá?
TAREFATAREFA
• A turma, dividida em 04 grupos, deverá pesquisar, A turma, dividida em 04 grupos, deverá pesquisar, descrever e montar um dossiê para cada grupo, descrever e montar um dossiê para cada grupo, sobre os preparativos e a organização do Brasil para sobre os preparativos e a organização do Brasil para a copa do mundo 2014.a copa do mundo 2014.
• Teremos pesquisas, debate, produção de textos, Teremos pesquisas, debate, produção de textos, entrevistas e a montagem do dossiê, com todos os entrevistas e a montagem do dossiê, com todos os achados.achados.
• Afinal, detetives investigam os fatos e apontam as Afinal, detetives investigam os fatos e apontam as provas.provas.
PROCESSOPROCESSO
• Vocês terão que visualizar onde se localizam as Vocês terão que visualizar onde se localizam as cidades-sedes da copa de 2014, utilizando mapas cidades-sedes da copa de 2014, utilizando mapas geográficos.geográficos.
• Pesquisar nos sites indicados (Pesquisar nos sites indicados (ir para recursos) os ) os aspectos geográficos, pontos turísticos, cultura, aspectos geográficos, pontos turísticos, cultura, tradições, questões sociais, economia, que tradições, questões sociais, economia, que abrangem todas estas cidades.abrangem todas estas cidades.
• 1ª ATIVIDADE: Produzir um texto por grupo, sobre 1ª ATIVIDADE: Produzir um texto por grupo, sobre as informações coletadas na pesquisa.as informações coletadas na pesquisa.
PROCESSOPROCESSO
• Agora vocês vão investigar e discutir nos seus Agora vocês vão investigar e discutir nos seus grupos, quais as vantagens e desvantagens de um grupos, quais as vantagens e desvantagens de um país como o Brasil, sediar um evento esportivo país como o Brasil, sediar um evento esportivo dessa dimensão.dessa dimensão.
• 2ª ATIVIDADE: Entrevista coletiva – os “detetives” 2ª ATIVIDADE: Entrevista coletiva – os “detetives” irão ser questionados sobre essas vantagens e irão ser questionados sobre essas vantagens e desvantagens, através de uma entrevista realizada desvantagens, através de uma entrevista realizada na sala de aula, pelos colegas de outros grupos. A na sala de aula, pelos colegas de outros grupos. A ordem de qual grupo vai responder ou perguntar é ordem de qual grupo vai responder ou perguntar é com um sorteio. Cada grupo deve elaborar 05 com um sorteio. Cada grupo deve elaborar 05 questões sobre a temática.questões sobre a temática.
PROCESSOPROCESSO• Chegando aqui, o desafio é pesquisar em revistas, jornais Chegando aqui, o desafio é pesquisar em revistas, jornais
e sites da internet como a mídia apresenta e influencia as e sites da internet como a mídia apresenta e influencia as opiniões públicas sobre o Brasil “sede da copa do opiniões públicas sobre o Brasil “sede da copa do mundo” e das mudanças de comportamento nos mundo” e das mudanças de comportamento nos brasileiros antes, durante e depois da Copa. brasileiros antes, durante e depois da Copa.
• Depois, comparar com entrevistas que vocês vão realizar Depois, comparar com entrevistas que vocês vão realizar com pessoas da sua comunidade, com o tema: “Por que com pessoas da sua comunidade, com o tema: “Por que o brasileiro é fanático por Copa do Mundo de futebol”? (o brasileiro é fanático por Copa do Mundo de futebol”? (ir para recursos))
• 3ª ATIVIDADE: Realizar as pesquisas sobre a mídia, as 3ª ATIVIDADE: Realizar as pesquisas sobre a mídia, as entrevistas e resumi-las para apresentar em cartazes na entrevistas e resumi-las para apresentar em cartazes na sala de aula. sala de aula.
PROCESSOPROCESSO
Finalmente, a última etapa do processo: a Finalmente, a última etapa do processo: a construção do dossiê, a partir de todos os textos, construção do dossiê, a partir de todos os textos, pesquisas, resumos, cartazes feitos desde a 1ª pesquisas, resumos, cartazes feitos desde a 1ª atividade.atividade.
4ª ATIVIDADE: Promover um debate na sala, como 4ª ATIVIDADE: Promover um debate na sala, como culminância de todas as etapas anteriores culminância de todas as etapas anteriores concluídas e do dossiê concluídas e do dossiê
Vocês podem acessar os sites sobre o que é um Vocês podem acessar os sites sobre o que é um dossiê (dossiê (ir para recursos))
RECURSOSRECURSOS• Sites da internetSites da internet• Sobre as cidades-sede o evento e a mídia.Sobre as cidades-sede o evento e a mídia.
http://veja.abril.com.br/idade/exclusivo/perguntas_respostas/cidades-copa-2014/cidades-sede-copa-2014-estadios-capitais-fifa-cbf-abertura-final.shtml www.oportal.net\copa2014\
http://www.copa2014.turismo.gov.br/copa/guia_sedes• Sobre vantagens e desvantagens da copa no Brasil.http://www.dci.com.br/opiniao/a-copa-de-2014-e-as-vantagens-e-desvantagens-para-o-brasil-id214702.html• Sobre o motivo do brasileiro ser fanático por futebolSobre o motivo do brasileiro ser fanático por futebol.http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/770-
2.pdf
http://www.youtube.com/watch?v=PUN5KlEJ2X8• Sobre o dossiêSobre o dossiê
http://www.brasilescola.com/curiosidades/dossie.htmhttp://www.brasilescola.com/curiosidades/dossie.htmhttp://pt.wikipedia.org/wiki/Dossi%C3%AAhttp://pt.wikipedia.org/wiki/Dossi%C3%AA
RECURSOSRECURSOS
• Base de dados pessoal do docente (textos);Base de dados pessoal do docente (textos);
• Acervo da Revista Veja (sistema de rodízios de Acervo da Revista Veja (sistema de rodízios de empréstimos)empréstimos)
• Bibliotecas públicasBibliotecas públicas
• Bibliotecas de Escolas e UniversidadesBibliotecas de Escolas e Universidades
• Dados da pesquisa de campo (entrevistas)Dados da pesquisa de campo (entrevistas)
AVALIAÇÃOAVALIAÇÃO
• A avaliação será acompanhada através de A avaliação será acompanhada através de uma tabela, que consta os critérios e uma tabela, que consta os critérios e descritores do desempenho dos grupos.descritores do desempenho dos grupos.
• TABELATABELA
AVALIAÇÃOAVALIAÇÃOItensItens Detetives pernas-Detetives pernas-
de-paude-pauDetetives Detetives
esforçadosesforçadosDetetives bons Detetives bons
de bolade bolaDetetives Detetives craquescraques
Produção Produção do texto do texto sobre as sobre as cidades-cidades-sede da sede da Copa do Copa do MundoMundo
Não produziram o Não produziram o texto ou não texto ou não
contemplou os contemplou os aspectos aspectos
solicitados.solicitados.
Produziram um Produziram um texto texto
superficial, mas superficial, mas faltaram faltaram
aspectos.aspectos.
Produziram um Produziram um bom texto, bom texto,
contemplando contemplando os aspectos os aspectos solicitados.solicitados.
Produziram Produziram um um
excelente excelente texto, com texto, com riqueza e riqueza e clareza de clareza de
informaçõesinformações..
Entrevista Entrevista coletivacoletiva
Não participaram Não participaram da entrevista ou da entrevista ou
não responderam não responderam corretamente nem corretamente nem fizeram perguntas fizeram perguntas
pertinentes.pertinentes.
Participaram da Participaram da entrevista de entrevista de
forma discreta, forma discreta, sem maiores sem maiores
contribuições.contribuições.
Boa Boa participação participação
na entrevista, na entrevista, com perguntas com perguntas
relevantes e relevantes e respostas respostas
consideráveis.consideráveis.
Excelente Excelente participação participação
na na entrevista, entrevista,
contemplancontemplando todos os do todos os elementos elementos
da da discussão.discussão.
AVALIAÇÃOAVALIAÇÃOItensItens Detetives pernas-Detetives pernas-
de-paude-pauDetetives Detetives
esforçadosesforçadosDetetives bons Detetives bons
de bolade bolaDetetives Detetives craquescraques
Resultado Resultado final da final da
pesquisa de pesquisa de campocampo
Não realizaram a Não realizaram a atividade.atividade.
O resumo O resumo produzido pela produzido pela pesquisa está pesquisa está
incompleto ou o incompleto ou o painel não painel não
representam os representam os temas temas
solicitados.solicitados.
Resultados Resultados satisfatórios e satisfatórios e
painel coerente painel coerente com as com as
temáticas temáticas pedidas.pedidas.
Excelentes Excelentes produções, produções,
desde a desde a pesquisa até pesquisa até
a a apresentaçãapresentaçã
o dos o dos resultados.resultados.
DossiêDossiê Não produziram.Não produziram. O dossiê está O dossiê está incompleto ou incompleto ou
contempla contempla parcialmente as parcialmente as informações das informações das
atividades atividades anteriores.anteriores.
O dossiê está O dossiê está completo, com completo, com
boas boas documentaçõedocumentaçõe
s e possui s e possui clareza e clareza e
coerência nas coerência nas informações.informações.
O dossiê é O dossiê é excelente, excelente,
apresentandapresentando todos os o todos os
documentos documentos utilizados utilizados
em todas as em todas as atividades, atividades,
criatividade, criatividade, clareza, clareza,
consistência consistência e coerência.e coerência.
CONCLUSÕESCONCLUSÕESParabéns detetives! Parabéns detetives!
Esperamos que o trabalho tenha Esperamos que o trabalho tenha proporcionado a ampliação da proporcionado a ampliação da conscientização sobre a temática Copa do conscientização sobre a temática Copa do Mundo em 2014. Mundo em 2014.
Que este conhecimento sirva para Que este conhecimento sirva para acompanharmos, de forma crítica, o acompanharmos, de forma crítica, o andamento da organização esportiva de andamento da organização esportiva de maior alcance mundial. maior alcance mundial.
Que seja uma motivação para a Que seja uma motivação para a busca de mais informações sobre este busca de mais informações sobre este evento esportivo que “para” todo o mundo, evento esportivo que “para” todo o mundo, de quatro em quatro anos.de quatro em quatro anos.
CRÉDITOSCRÉDITOS
Webquest elaborada para a disciplina de Projetos Webquest elaborada para a disciplina de Projetos Pedagógicos Utilizando Ambientes Interativos Pedagógicos Utilizando Ambientes Interativos Virtuais do Curso de Especialização – Tecnologias Virtuais do Curso de Especialização – Tecnologias em Educação da PUC – RIO de 2012.em Educação da PUC – RIO de 2012.
Quaisquer sugestões entrar em contato com a Quaisquer sugestões entrar em contato com a professora :professora :
Vanessa Amorim – vanessaedfis@yahoo.com.brVanessa Amorim – vanessaedfis@yahoo.com.br