Weblogs 2012

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Weblogs construccion y consideraciones 2012

Transcript of Weblogs 2012

WEBLOGS – construcción en progreso

Plan

ifica

ción

Cons

truc

ción

Adm

inis

trac

ión

Ges

tión

Qué es

Rossana I. Barrios Llorens, MIS, CLABibliotecaria

Administradora de Redes Sociales y Tecnologías EmergentesBiblioteca Conrado F. Asenjo, UPR-RCM

rossana.barrios@upr.edu

http://www.emarketer.com/Article.aspx?id=1006293

Blog…¿es?

La palabra corta para “Web Log”

En español es bitácora

Comunicación en dos vías

Capacidad de Texto

Capacidad de Imágenes

Capacidad de Audio

Capacidad de Video

Capacidad de Enlaces

CaracterísticasOrganizado en orden cronológico

Auto-archiva por fecha

Entradas relativamente cortas y se actualiza con mucha frecuencia.

Siempre incluye enlaces

Utiliza una dirección única para cada entrada individual

Provee un alimentador de RSS que sindica el contenido

La plataforma hace todo el trabajo sucio

Anatomía de un

blog

Título

Entradas por fechas

Página explicatoria “About us”

Blogroll

Alimentador RSS

Categorías

Comentarios

Calendarios y Archivos

Información contacto

• estático• webmasterPortal

• dinámico• participativoBlog

• Crean comunidades

• Se actualizan de forma periódica e instantánea

• No requieren la intervención de técnicos

• Accesible a cualquier usuario

• Interactividad

• Impacto en los medios tradicionales

(Sauers, 2007)

Beneficios

• Efecto positivo en los buscadores

• Mantenerse informado del desarrollo profesional en un área de especialidad

• Fácil

• Enlaces permanentes

• Gratuito

Beneficios

Usos

Intercambio profesional

Portafolio Profesional

Plataforma de tareas

Diario personal

Enlaces

Proyectos

Portal

Información temática

Consideraciones prácticas

Necesidad

Enfoque

Programa

Seguridad

Interactividad

Publicidad

•El tema•Los objetivos de la entrada•El título•Estilo y lenguaje•El Llamado a la Acción•Solución de problemas (evaluar resultados)

Write Better Blog Posts Today

Chris Brogan

I. Planificación

¿Cual es su propósito?• El propósito dicta el contenido

Desarrolle un plan• 1. Categorias, uso, clientela• 2. Consistencia con la presencia virtual• 3. Asegurese de mercadear y crear

conciencia• 4. Coloque en agenda los dia de

publicación y/o revisión• 5. Asigne autorias y reponsabilidades de

contenido• 6. Coordine su blog con sus objetivos• 7. Pertinencia del avalúo con el curso

Un buen blog comienza con un buen plan…

http://www.ojr.org/ojr/images/blog_software_comparison.cfm

Existen varias herramientas

I. Planificación

II. Construcción

• Wordpress es la herramienta a utilizarse para propósitos de este

tutorial

• Los términos del servicio puede verlos en http://wordpress.com/tos

• Recurso en línea: Manual WP 2.5 (Dr. Mario Nuñez)

I. Planificación

II. Construcción

III. Administración

Administrar

Redactar

Añadir audiovisuales

Gerencia de retroalimentación

Añadir Widgets

Ejempl

o

Area de bitácora

Páginas

I. Planificación II. Construcción III. Administración

IV. Gestión de Contenido

Gestor de contenido

Profundiza conocimiento (lecturas) Bitácora de análisis crítico y

reflexión. Fomento y organización de la

investigación Facilitar la comunicación y elevar el

nivel de conversación. Construye una comunidad, comenta y

fomenta el diálogo.

Uso de la Información

Una vez planificada, buscada y accesada la información es hora de colocarla sabiamente en el blog.

Considere su audiencia, propósito y nivel de destrezas tecnológicas de quien va a leer y utilizar su blog.

• Nunca se adjudique algo que no es suyo• Otorgue crédito al autor del blog, página,

documento, libro u otra referencia a la que se refiera o tome información.

• Mas información en:

http://www.derechosdigitales.org/glb/guia.php

Uso de la

Información

• Evalúe su contenido, corrija y actualize enlaces, cambios e información. Recuerde un blog es dinámico.

Evaluación

RETOS

• Información en crecimiento exponencial

• Evaluación de contenidos

• Cambios: capacitación y aprendizaje continuo

• Servicios en entornos virtuales y reales para poblaciones diversas

• Aprender a aceptar sugerencias, observar y escuchar en el diálogo con el usuario.