Guía de Educación Matemática3º año Básico

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Lectura y escritura de números

Para leer, escribir y representar números debes fijarte en la cantidad de cifras que tienen.

De izquierda a derecha, nombras las centenas y luego los números tal como los conoces, del 0 al 99.

Recuerda:

Al saber los números del 1 al 10 será mucho más fácil aprender el resto de los números

Y mucho más simple si los aprendes de 10 en 10

Y de 100 en 100…..

Fundación Almirante Carlos CondellColegio Carmela Carvajal de PratIsla Quiriquina, TalcahuanoProf. Daniela Cuevas Espinoza

Objetivos de Aprendizaje: - Contar números del 0 al 1.000.- Leer número hasta 1.000 y representarlos.

Representación de números

Para representar números hasta 1.000 puedes usar bloques mutlibase:

Por ejemplo: 259

Se lee “doscientos cincuenta y nueve”

También, podemos usar nuestro sistema monetario para reprentar números:

Para escribir el nombre de un número debes saber que:

Las centenas se escriben con una sola palabra, por ejemplo:100 = cien ; 200 = doscientos ; 300 = trescientos , ........

Los números del 11 al 19 y los números del 21 al 29 se escriben con una sola palabra, por ejemplo:11 = once ; 16 = dieciséis ; 23 = veintitrés ; 28 = veintiocho; …

Los números del 31 al 99 se escriben con tres palabras (menos las decenas netas como: 20, 30, 40, 50, ....) , por ejemplo:31 = treinta y uno45 = cuarenta y cinco76 = setenta y seis

99 = noventa y nueve

Importante: Se dejaron de emitir para siempre las monedas de $1 y $5. Sin embargo, utilizaremos la moneda de $1 para representar una unidad.

Y el billete de $1.000 para representar la Unidad de Mil.

Escribe con cifras los siguientes números.

Escribe con palabras los siguientes números.

Une el número con su escritura en palabras.

Utiliza las claves para representar los siguientes números.

Escribe el número representado en cada caso.

Pinta las monedas que se necesitan para comprar cada uno de los objetos que se muestran a continuación (hay varias respuestas posibles)

Escribe con palabras la cantidad representada en cada caso.

a.-

pesos.

b.-

pesos.

c.-

pesos.

Completa la secuencia numérica guiándote del patrón dado.

b.-Identifica el patrón y completa las siguientes secuencias numéricas.