p V ๔ w

รายงานการประเมนตนเองรายงานการประเมนตนเอง(Self Assessment Report:SAR)(Self Assessment Report:SAR)

ประจำาปการศกษา ๒๕๕๖ประจำาปการศกษา ๒๕๕๖

โดย

แผนกวชา.............................................

.....

วทยาลยเทคนคพงงา

1

อาชวศกษาจงหวดพงงา สำานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

กระทรวงศกษาธการ

คำานำา

แผนกวชา.............................................. ไดดำาเนนการจดทำาการประเมนตนเอง ตามความในมาตรา ๕ มาตรา ๙ แหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ และแกไขเพมเตม กระทรวงศกษาธการจงไดใหใชมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. ๒๕๕๖ เพอการประกนคณภาพภายในสถานศกษา ซงแผนกวชาไดจดทำาใหมการควบคมคณภาพของผเรยน ผสำาเรจการศกษา และการปฏบตงานของบคลากรภายในแผนกวชาใหเปนไปตามมาตรฐานอาชวศกษาและสอดคลองในสาระสำาคญกบกรอบแนวทางการประเมนคณภาพภายในโดยตนสงกด และภายนอก ของสำานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน)

รายงานการประเมนตนเอง (Self Assessment(Self Assessment) ฉบบนจดทำาขนเพอรายงานผลการประกนคณภาพภายในแผนกวชา.......................................... ประจำาปการศกษา ๒๕๕๖

แผนกวชา..............................................

2

สารบญคำานำา หนาสารบญบทสรปผบรหารบทท ๑ บทนำา

๑.๑ ประวตแผนกวชา ........๑.๒ ขอมลแผนกวชา ........๑.๓ ขอมลเกยวกบคร/บคลากร ........๑.๔ ขอมลนกเรยน/นกศกษา ........๑.๕ งบประมาณ ........๑.๖ ระบบโครงสรางการบรหาร ……..๑.๗ ลกษณะของการบรหาร ……..๑.๘ เกยรตประวตของแผนกวชา

..........๑.๙ ความสำาเรจตามเปาหมายของการดำาเนนงานตามมาตรฐานการ

ศกษา ของสถานศกษา ........๑.๑๐ ปฏทนปฏบตงาน ........

บทท ๒ การดำาเนนการประกนคณภาพ๒.๑ วสยทศน ........

3

๒.๒ ปรชญาทางการศกษา ........ ๒.๓ เอกลกษณวทยาลย ………. ๒.๔ อตลกษณผเรยน

..........๒.๕ พนธกจ ........๒.๖ เปาประสงค ........๒.๗ ยทธศาสตรการพฒนาคณภาพการจดการศกษา ........๒.๘ มาตรการปองกนและควบคมความเสยง ........๒.๙ การพฒนาแผนกวชาจากผลการประเมนคณภาพมาตรฐานการ

ศกษา ........บทท ๓ การดำาเนนงานตามมาตรฐานของสถานศกษา

มาตรฐานท ๑ ดานผเรยนและผสำาเรจการศกษาอาชวศกษา ........มาตรฐานท ๒ ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา........มาตรฐานท ๓ ดานการบรหารจดการอาชวศกษา ........มาตรฐานท ๔ ดานการบรการวชาการและวชาชพ ........มาตรฐานท ๕ ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย........มาตรฐานท ๖ ดานการปลกฝงจตสำานกและเสรมสรางความเปน

พลเมองโลก ฯ ........มาตรฐานท ๗ ดานการประกนคณภาพการศกษา ........

บทท ๔ ผลการดำาเนนงานและแนวทางพฒนาแผนกวชาในอนาคต ๔.๑ สรปจดเดน และจดทตองพฒนาของแตละมาตรฐาน

........ ๔.๒ สรปผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐาน

........ ๔.๓ แนวทางการพฒนาแผนกวชาในอนาคต

........ ๔.๔ ความตองการสนบสนนจากหนวยงานทเกยวของ ........

4

ภาคผนวกรายงานผลโครงการ/ภาพถาย/คำา

สง......................................................รายงานผลโครงการ/ภาพถาย/คำา

สง......................................................รายงานผลโครงการ/ภาพถาย/คำา

สง......................................................ฯลฯ

บทสรปของผบรหารบทสรปสำาหรบผบรหาร

5

ชอแผนกวชา...........................................................................

ทตง (ตงอยในอาคารอะไร).......................................................................

เบอรโทรศพททตดตอกบแผนกวชา...........................................................

๑. ประวตของแผนกวชา (พอสงเขป)เรมเปดสอนตงแตเมอไร มประวตความเปนมาอยางไร

๒. หลกสตรและระบบการจดการเรยนการสอนปจจบนแผนกวชา...................................................ไดบรหาร

จดการศกษาทสอดคลองกบความตองการของผเรยนและตลาดแรงงาน โดยแผนกวชาฯไดจดหลกสตรทงระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.)สาขางาน....................... และระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.)สาขางาน.....................................................

๓. จำานวนบคลากรและผเรยนบคลากรทงหมด จำานวน........................คน ประกอบดวย - ขาราการคร จำานวน........................คน - ครพเศษสอน จำานวน.........................คนผเรยนทงหมด จำานวน.........................คน ประกอบดวย - นกเรยนหลกสตร ปวช. จำานวน....................คน - นกศกษาหลกสตร ปวส. จำานวน....................คน

หมายเหต ขอมลบคลากรและผเรยน ณ วนท...................

๔. วธดำาเนนการประกนคณภาพภายใน

6

แผนกวชาไดจดการเรยนการสอนทสอดคลองกบระบบการประกนคณภาพตามมาตรฐานการอาชวศกษา โดยแผนกวชาไดดำาเนนการจดทำาประกนคณภาพภายในแผนกวชามขนตอนดงน

๔.๑ การวางแผนงานของแผนกวชา (P)แผนกบรหารแบบมสวนรวมระหวาง คร นกเรยน/นกศกษา

และชมชนในการจดการศกษาใหเปนไปตามมาตรฐานอาชวศกษาโดยดำาเนนการดงน

๑) กำาหนดเปาหมายการดำาเนนงานหรอเกณฑมาตรฐานสำาหรบตดสนระดบความสำาเรจ

๒) วางแผนออกแบบจดทำาคมอ,เครองมอ,ตวอยางการเขยนรายงานการประเมนตนเองของ คร และแผนกวชา

๓) กำาหนดกจกรรมโครงการเพอนำาไปปฏบตโดยผเกยวของเปนผเสนอโครงการ กจกรรม

๔) กำาหนดระบบการกำากบตดตามการดำาเนนงานของแผนกวชา

๕) จดทำาปฏทนปฏบตงาน ๔.๒ การนำาแผนสการปฏบต (D)

๑) ประชมเพอพจารณาเกณฑมาตรฐานสำาหรบตดสนระดบความสำาเรจและคมอ,เครองมอ แบบฟอรมการเขยนรายงาน

๒) อบรมและประชมชแจงการใชคมอเครองมอและสรางความตระหนกใหกบบคลากรของแผนก

๓) ดำาเนนงานตามแผนงาน/กจกรรม/โครงการ๔) ดำาเนนงานตามปฏทนปฏบตงาน

๔.๓ การตรวจสอบตดตาม (C)การตรวจสอบตดตาม มการวางระบบประเมนตนเองโดยจดตง

คณะกรรมการควบคมกำากบ และประเมนการดำาเนนงาน และรายงานผลการดำาเนนงานใหกบวทยาลยทราบ ๔.๔ การพฒนาปรบปรงการปฏบตงาน (A)

7

๑) สรปผลการดำาเนนงานตามแผนงาน/กจกรรม/โครงการและจดทำารายงานการประเมนตนเองของบคคล,แผนกวชาและรายงานผลตามสายการบงคบบญชา

๒) เผยแพรผลการประเมนตนเองของแผนกวชาใหผทเกยวของรบทราบ

๓) นำาผลการประเมนภายในมาประชมพจารณาวางแผนในการพฒนาแผนกวชาลงในแผนยทธศาสตรหรอแผนปฏบตการตอไป

๕. ผลการดำาเนนงานประกนคณภาพการศกษาจากผลการประกนคณภาพภายในแผนกวชา พบวา ผลการจดการ

ศกษามจดเดนและจดทตองการปรบปรงและพฒนามดงน๕.๑ จดเดนการจดการศกษาตามมาตรฐานการอาชวศกษา

(ตวบงชดเดน ผลงานดเดน................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

๕.๒ จดทตองการพฒนากระบวนการจดการศกษา(ตวบงชทดอย ปญหาอปสรรค)

.........................................................................................

..................................................................................๕.๓ แนวทางการพฒนาแผนกวชาในอนาคต(แนวทางแกตวบงชทดอย แกปญหาอปสรรค)

.........................................................................................

.....................................................................................

.........................................................................................

..................................................................................

บทท ๑บทนำา

๑.๑ ประวตแผนกวชา ……………………………….

8

……………………………………………………………………………………………………………..….………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………............................................................................................................................................................................๑.๒ ขอมลแผนกวชา..........................................

ปการศกษา ๒๕๕๖ แผนกวชา.................................................มบคลากรทงหมด จำานวน..................คน เปนขาราชการครจำานวน.............คน พนกงานราชการจำานวน.............คน ครพเศษสอน จำานวน..........คนจำานวนนกเรยน/นกศกษาทงหมดจำานวน...................คน อตราสวนคร:นกเรยน/นกศกษาเทากบ….... : .........การปฏบตงานสอนในรายวชาแผนกวชา..........................................ทำาหนาทสอนทงระดบ ปวช. สาขางาน..........และ ปวส. สาขางาน..............................................................แผนกวชา..........................ตงอย ณ อาคาร.......................................ประกอบดวย จำานวนหองเรยน.............หอง หองปฏบตการ.....................หอง พนทฝกปฏบตงาน.................ตารางเมตร โรงฝกงาน...................หลง

๑.๓ ขอมลเกยวกบคร/บคลากรตารางท ๑ แสดงจำานวนคร/บคลากร จำาแนกตามตำาแหนงวฒการ

ศกษาลำาดบท

ประเภทบคลากรคร ชอ-สกล

ตำาแหนง

ระดบการศกษาปรญญาตร ปรญญาโท/

9

เอกวฒ สาขา ว

ฒสาขา

คร ( ขาราชการ ) ๑๒๓๔๕๖๗๘๙

๑๐๑๑

คร ( พนกงานราชการ ) ๑๒

ครพเศษสอน๑๒๓๔ปการศกษา ๒๕๕๖ มครทงหมดจำานวน.................คน วฒการ

ศกษาปรญญาตรจำานวน...............คนวฒการศกษาปรญญาโท จำานวน...........คน วฒการศกษาปรญญาเอก จำานวน...........คน ตำาแหนงคร คศ.๑ จำานวน..............คน คร คศ.๒ จำานวน..........คน คร คศ.๓ จำานวน......................คน คร คศ.๔

10

จำานวน.......คน ครพนกงานราชการ จำานวน...................คน ครพเศษสอน จำานวน...................คน ครผสอนมวฒตรงกบสาขาวชาทสอนจำานวน.................คน

๑.๔ ขอมลเกยวกบนกเรยน/นกศกษาตารางท ๒ แสดงจำานวนนกเรยน/นกศกษา แยกตามระดบชนและเพศประจำาปการศกษา ๒๕๕๖

ระดบชน กลม/หอง จำานวนนกเรยน/นกศกษา (คน)

ชาย หญง รวม

ปวช.๑ปวช.๑/๑………………………………ปวช.๑/๒……………………………..ปวช.๑/๓………………………………

รวม

ปวช.๒ปวช.๒/๑…………………………….ปวช.๒/๒…………………………….ปวช.๒/๓....................................

รวม

ปวช.๓ปวช.๓/๑………………………………ปวช.๓/๒...................................ปวช.๓/๓...................................

11

รวม

ปวส.๑ปวส.๑/๑……………………………..ปวส.๑/๒....................................ปวส.๑/๓...................................

รวม

ปวส.๒ปวส.๒/๑……………………………..ปวส.๒/๒.................................ปวส.๒/๓..................................

รวม รวมทงสน

ขอมลงาน ทะเบยน ณ วนท...............................................................................

๑.๕ งบประมาณตารางท ๓ ขอมลแสดงรายละเอยดทไดรบจดสรรและรายจายภาค

เรยนท ๑ และ ๒ ปการศกษา ๒๕๕๖ลำาดบท

ประเภทของเงน จำานวนเงน (เงนงบประมาณ)ไดรบ

จดสรร(บาท)

รายจายจรง (บาท)

รอยละ

๑ เงนงบประมาณ (วสด+โครงการ)

12

๒ เงนรายไดสถานศกษา (ครภณฑ)

๓ ครภณฑ+สงกอสราง๔ จดซอวสดฝก

รวมทงสน

๑.๖ ระบบโครงสรางการบรหารแผนกวชา ไดกระจายอำานาจการบรหารงานใหบคลากรในแผนกวชาได

มสวนรวมกบการจดระบบการปฏบตงาน เพอบรรลเปาหมายในการดำาเนนงานพฒนาคณภาพการศกษาโครงสรางการบรหารงาน ดงน

แผนภมโครงสรางการบรหารแผนกวชา……………..

ผอำานวยการวทยาลยเทคนคพงงา

13

รองผอำานวยการฝายวชาการ

หวหนาแผนกวชา

๑.๗ ลกษณะของการบรหารแผนกวชาบรหารแบบมสวนรวม อาศยความรวมมอ ของคณะคร

อาจารย นกเรยนนกศกษา และเครอขายความรวมมอภายนอก จดทำาแผนปฏบตการระยะสนและยาวทสอดคลองกบแผนยทธศาสตรมาตรฐานการศกษา ของสำานกงานคณะกรรมการอาชวศกษา พ.ศ. ๒๕๕๕ คอ ดานผเรยนและผสำาเรจการศกษาอาชวศกษา ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา ดานการบรหารจดการอาชวศกษา ดานการบรการวชาการและวชาชพ ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ดานการปลกฝงจตสำานกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก และดานการประกนคณภาพการศกษา อยางเปนระบบและตอเนอง๑.๘ เกยรตประวตของแผนกวชา......................................................

(รางวลและผลงานของแผนกวชา ครและ ผเรยน ซงเปนทยอมรบของสงคมในรอบปการศกษา)

๑.๘.๑ รางวลและผลงานของแผนกวชา........................................................................

๑) รางวลรองชนะเลศ อนดบ ๑ ประเภทท ๗ สงประดษฐเพอการเรยนการสอน ประจำาปการศกษา ๒๕๕๖------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

14

---------------------------------------------------------------------------------------------------------

๑.๘.๒ รางวลและผลงานของคร๑) นายวรวฒน เมฆหมอก ครแผนกวชาอเลกทรอนกส ครท

ปรกษา โครงงาน การศกษาประสทธภาพเครองแปรสภาพโฟม ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง รางวลเหรยญเงน การประกวดโครงงานวทยาศาสตรอาชวศกษา-เอสโซ ระดบภาคใต ครงท ๒๒------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

๑.๘.๓ รางวลและผลงานของผเรยน๑) นายปฏพทธ สโมสร ไดรบรางวลชนะเลศ อนดบ ๑ ในการ

ประกวดรองเพลงสากล (ชาย) ระดบอาชวศกษาจงหวดพงงา๒) นางสาวฑฆมพร โททอง ไดรบรางวลชนะเลศ อนดบ ๑ ในการ

แขงขนทกษะภาพเคลอนไหว (Animation) ระดบอาชวศกษาจงหวดพงงา----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑.๙ ความสำาเรจตามเปาหมายของการดำาเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

เปาหมายในการดำาเนนงานของแผนยทธศาสตร/แผนพฒนาคณภาพการศกษา ซงจากการระดมความคดของบคลากรทกสวนทเกยวของไดสรปประเดนสำาคญในการพฒนาคณภาพการศกษาใหมมาตรฐานตามเกณฑทกดานดงน

๑) ดานการพฒนาผเรยนและผสำาเรจการศกษาอาชวศกษา๒) ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา๓) ดานการบรหารจดการอาชวศกษา๔) ดานการบรการวชาการและวชาชพ

15

๕) ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย๖) ดานการปลกฝงจตสำานกและเสรมสรางการเปนพลเมองไทยและ

พลโลก๗) ดานการประกนคณภาพการศกษา

๑.๑๐ ปฏทนปฏบตงานตารางท ๔ ขอมลแสดงรายละเอยด

โครงการ/งาน/กจกรรม/คำาสง ภาคเรยนท ๑ และ ๒ ปการศกษา ๒๕๕๖

ทโครงการ/งาน/กจกรรม/คำาสง

ระยะเวลา งบ

ประมาณ

หลกฐานผลการดำาเนนงาน

ดำาเนนงาน

๑รายงาน

ผล,ภาพถาย,อนๆ  

๒  ๓  ๔  ๕  ๖  ๗  ๘  ๙  ๑๐  

๑๑  

16

๑๒  

๑๓ ๑๔  

๑๕  

๑๖  

๑๗  

๑๘  

๑๙๒๐

บทท ๒การดำาเนนการประกนคณภาพการศกษา

แผนกวชา…….. ........ ไดดำาเนนการจดการศกษาเพอใหสงคม ชมชน และทองถน มความมนใจในศกยภาพและประสทธภาพของการดำาเนนการจดกระบวนการศกษาใหกบเยาวชน ดงนน จงจดทำาประกนคณภาพภายใน โดยดำาเนนการดงน

17

๒.๑ วสยทศน (Vision) ของวทยาลยเทคนคพงงาวทยาลยเทคนคพงงา เปนสถาบนการอาชวศกษาทมงเนนผลตและ

พฒนาบคลากรดานเทคโนโลยสายปฏบตการ ดานไฟฟา อเลกทรอนกส เทคโนโลยสารสนเทศ อตสาหกรรมทองเทยว สความเปนเลศในระดบภมภาคอาเซยน๒.๒ ปรชญา (Philosophy )การจดการศกษาของวทยาลยเทคนคพงงา

วชาการเดน เนนคณธรรม ทกษะสงลำา นำาทางอาชพ ๒.๓ เอกลกษณวทยาลย สรางสรรคผลงาน บรการชมชน๒.๔ อตลกษณผเรยน ใสใจอดออม นอบนอมถอมตน ๒.๕ พนธกจ (Mission) ของแผนกวชาทสอดคลองกบวสยทศน ปรชญา เอกลกษณวทยาลย อตลกษณผเรยนและนโยบายของวทยาลย

๑) ผลตและพฒนากำาลงคนดานอาชวศกษา๒) พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมสมรรถนะ๓) พฒนาเทคโนโลยและสงประดษฐอยางตอเนอง๔) พฒนาระบบบรหารจดการใหทนสมย๕) ปรบปรงสภาพแวดลอมใหเออตอการเรยนรคคณธรรม๖) บรการชมชนดวยกลไกลอาชวศกษา๗) เสรมสราง คณธรรม จรยธรรม และปรชญาเศรษฐกจพอ

เพยง๒.๖ เปาประสงค

๑) มอาคารสถานท สภาพแวดลอมและวสด ครภณฑทเออตอการเรยนรอยางเพยงพอ

๒) คร และบคลากรแผนก มคณธรรม จรยธรรม มวญญาณของความเปนครและไดรบการพฒนาเพอใหมความรความสามารถในการจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพ โดยเนนผเรยนเปนสำาคญ

๓) มการพฒนาหลกสตรการเรยนการสอนทหลากหลาย ตอบสนองตอความตองการของผเรยน และตลาดแรงงาน โดยหลกสตรจะเนนใหผ

18

เรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง สามารถ คดวเคราะห คดสงเคราะห และมความคดสรางสรรค ในการสรางสรรคสงประดษฐ

๔) มระบบการประกนคณภาพภายในทมการดำาเนนการอยางตอเนอง๕) ชมชนและองคกรทองถน ใหความรวมมอในดานทรพยากรและ

การจดการศกษา๖) นกเรยน นกศกษา มผลสมฤทธทางการเรยนโดยผานเกณฑ

มาตรฐานทกำาหนด๗) นกเรยนนกศกษามความรดานวชาการทกษะวชาชพทนตอ

เทคโนโลย และมคณธรรม จรยธรรม ปลอดจากสารเสพตดใหโทษ มนสยประหยดอดอม รหลกเศรษฐกจพอเพยง มใจบรการ สามารถทำางานในสถานประกอบการและประกอบอาชพอสระไดอยางมประสทธภาพ

๒.๗ ยทธศาสตรการพฒนาคณภาพการจดการศกษาเพอใหการดำาเนนการจดการศกษาของแผนกวชาบรรลเปาหมายตาม

แผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา จงกำาหนดยทธศาสตรการพฒนาดงน

ดาน เปาหมายความสำาเรจ ยทธศาสตรการพฒนา

๒.๗.๑ ดานผเรยนและผสำาเรจการศกษาอาชวศกษา

- ผเรยนมความรความสามารถตามเกณฑ สามารถศกษาตอ หรอมงานทำา เปนทตองการของสถานประกอบการณ

มาตรฐานท ๑ ตวบงชท ๑.๑-๑.๙

๒.๗.๒ ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา

- มหลกสตรและการจดการเรยนการสอนสมฤทธผลมคณภาพ

มาตรฐานท ๒ ตวบงชท ๒.๑-๒.๖

๒.๗.๓ ดานการบรหาร - มระบบบรหารจดการ มาตรฐานท ๓ ตวบงชท

19

จดการอาชวศกษา ภายในอยางเปนระบบ บคลากร คร ผเรยน มความสข ปลอดภย

๓.๑-๓.๑๓

๒.๗.๔ ดานการบรการวชาการและวชาชพ

- มการบรการ วชาการและวชาชพตามเกณฑมาตรฐาน

มาตรฐานท ๔ ตวบงชท ๔.๑

๒.๗.๕ ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

- - มผลงานวจยและสงประดษฐตามเกณฑมาตรฐาน

มาตรฐานท ๕ ตวบงชท ๕.๑-๕.๒

๒.๗.๖ ดานการปลกฝงจตสำานกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก

- บคลากรทกฝาย นกเรยนนกศกษา มคณธรรมจรยธรรม มจตสำานกทด รหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

มาตรฐานท ๖ ตวบงชท ๖.๑-๖.๔

๒.๗.๗ ดานการประกนคณภาพการศกษา

มระบบการประกนคณภาพทด ตอเนอง และนำาผลการประเมนมาพฒนาตนเอง แผนก วทยาลย

มาตรฐานท ๗ ตวบงชท ๗.๑-๗.๒

๒.๘ มาตรการปองกนและควบคมความเสยง เพอใหการบรหารความเสยงของแผนกบรรลเปาหมายตามแผนบรหาร

ความเสยงจงกำาหนดมาตรการปองกนและควบคมความเสยงดงน

ดาน มาตรการปองกนและควบคม

เปาหมายความสำาเรจ

20

๒.๘.๑ ความเสยงดานความปลอดภยของผเรยน คร และบคลากรภายในแผนก

- แผนกมมาตรการใหครและผเรยน เรยนร เกยวกบระบบความปลอดภยอปกรณปองกนในการทำางานอยางตอเนอง-อปกรณ เครองจกร ชำารด หามใชและซอมแซมปรบปรงทนท-ตรวจสอบอปกรณดบเพลงใหอยในสภาพพรอมใชงาน - ปรบปรงระบบแสงสวางใหเพยงพอ-ควบคมนกเรยนนกศกษาใหมสตพรอมปฏบตงาน

- ความเสยงดานความปลอดภยของผเรยน คร และบคลากรภายในแผนก ใหเหลอศนยภายใน ๑ ปการศกษา

๒.๘.๒ ความเสยงดานการทะเลาะววาท

- ครและนกศกษารวมกนกำาหนดและควบคมความเสยงดานการทะเลาะววาท- กจกรรมพสอนนอง-อบรมคณธรรมจรยธรรม-แจงผปกครองรบทราบรวมปรบเปลยนพฤตกรรม

- ลดความเสยงดานการทะเลาะววาทใหเหลอศนยภายใน ๑ ปการศกษา

๒.๘.๓ ความเสยงดาน - ครและนกศกษารวม - ลดความเสยงดานสง

21

สงเสพตด กนกำาหนดและควบคมความเสยงดานสงเสพตด-คดกรองและตรวจสารเสพตด-อบรมคณธรรมจรยธรรม-แจงผปกครองรบทราบรวมปรบเปลยนพฤตกรรม

เสพตดใหเหลอศนยภายใน ๑ ปการศกษา

๒.๘.๔ ความเสยงดานสงคม เชน การตงครรภกอนวยอนควร

- ครและนกศกษารวมกนกำาหนดและควบคมความเสยงดานการตงครรภ-อบรมคณธรรมจรยธรรม-อบรมการปองกนโรคทางเพศสมพนธและการคมกำาเนด-แจงผปกครองรบทราบรวมปรบเปลยนพฤตกรรม

ลดความเสยงดานสงคมการตงครรภกอนวยใหเหลอศนยภายใน ๑ ปการศกษา

๒.๘.๕ ความเสยงดานการพนนและการมวสม

- ครและนกศกษารวมกนกำาหนดและควบคมความเสยงดานการพนนและการมวสม-อบรมคณธรรม

ลดความเสยงดานการพนนใหเหลอศนยภายใน ๑ ปการศกษา

22

จรยธรรม-แจงผปกครองรบทราบรวมปรบเปลยนพฤตกรรม

๒.๙ การพฒนาแผนกวชาจากผลการประเมนคณภาพมาตรฐานการศกษา

ขอเสนอแนะจากการประเมน แผนการปฏบตตามขอเสนอแนะ๒.๙.๑ การประเมนคณภาพภายนอก๑)สถานศกษาควรหากลยทธ ในการเพมผลสมฤทธทางการเรยนใหสงขน

- แผนกจดกจกรรมสอนซอมเสรม ตวเขม เตมเตมความร

๒)สถานศกษาหาวธการแกปญหาผออกกลางคนอยางเรงดวน

- แผนกรวมกบผปกครองตดตามผเรยนอยางเปนระบบและตอเนอง

ขอเสนอแนะจากการประเมน แผนการปฏบตตามขอเสนอแนะ๒.๙.๒ การประเมนคณภาพภายในโดยตนสงกด๑)ผลสมฤทธของผสำาเรจการศกษาคอนขางตำา

- สอนซอมเสรม วจยแกปญหาระหวางเรยน ปรบปรงแผนการเรยน

๒)จำานวนผเรยนทออกกลางคนยงมจำานวนสงอย

- ตดตามผเรยนอยางตอเนองและเขมขน เพมปรมาณการพบครทปรกษา

ขอเสนอแนะจากการประเมน

แผนการปฏบตตามขอเสนอแนะ

๒.๙.๓ การประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๕๕๑)จำานวนผเรยนทออกกลางคนยงมจำานวนสงอย

- ตดตามผเรยนอยางตอเนองและเขมขน เพมปรมาณการพบครทปรกษา

23

บทท ๓การดำาเนนงานตามมาตรฐานของสถานศกษา

ใหทำาในแบบเครองมอเกบขอมล ปรน จากโปรแกรม Excell ไดเลยครบ

มาตรฐานท ๑ ผเรยนและผสำาเรจการศกษาอาชวศกษา

24

ตวบงชท ๑.๑ รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม ๒.๐๐ ขนไป

ความตระหนก (Awareness)(ตวอยางการเขยน)(แสดงใหเหนถงความตระหนก ทจะบรรลตามเปาหมายของตวบงชน)

แผนกวชา ไดมการประชมชแจงให ครผสอน,ผเรยน และและผปกครอง ทราบถงเกณฑของผลสมฤทธทางการเรยนในแตละชนป ตามระเบยบวาดวยการประเมนผลการเรยนตามหลกสตร ปวช.และปวส. และมในแผนยทธศาสตรและแผนปฏบตการประจำาปการศกษา ๒๕๕๖ เชน โครงการ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

พยายาม (Attempt)(ตวอยางการเขยน)(ระบรายละเอยดของแผนงาน/โครงการ/กจกรรมในรปขอมลเชงปรมาณและคณภาพอยางละเอยด)

แผนกวชา ไดมการดำาเนนงานตามโครงการทกำาหนดไวอยางเปนระบบและเปนกระบวนการ เพอใหผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑทกำาหนดตามชนปใหมากทสด ในแผนปฏบตงานประจำาป ๒๕๕๖ เชน......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ทงนเพอพฒนาครผสอนใหมทกษะในการจดกระบวนการเรยนการสอนทมประสทธภาพ มการวเคราะหหลกสตรตามรายวชาเพอนำาไปจดทำาแผนการจดการเรยนร ไดจดทำาเครองมอวดผลประเมนผลทหลากหลายตามมาตรฐานรายวชาใชในการวดผลประเมนผลมการนเทศภายในมการประเมนความพงพอใจของผเรยนทมตอการสอนของคร ครผสอนและผเรยนไดมโอกาส ศกษาดงานทงในและตางประเทศผเรยนศกษาดงานและฝกปฏบต

25

จรงกบสถานประกอบการจากผลการดำาเนนงานพบวาครผสอนมทกษะในวชาชพ สงผลใหผเรยนไดรบการพฒนาตามหลกสตรทกำาหนดและมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑทกำาหนดของชนป ดงตาราง

ผลสมฤทธ (Achievement) ผลจากการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบ สงผลใหผเรยนมผลสมฤทธ

ทางการเรยนตามเกณฑทกำาหนด ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนคดเปนรอยละ....100....มผลการประเมนอยในระดบ ดมาก… …

ตวอยาง ตารางเกบขอมล แบบ ม.1/1.1/ แผนกวชา

26

หมายเหต ทำาทกตวบงชในมาตรฐานท 1 เฉพาะของแผนกวชา

มาตรฐานท ๒ ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษาตวบงชท ๒.๑ ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐาน

สมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ หรอประชาคมอาเซยน

ความตระหนก (Awareness)แผนก

วชา................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

การดำาเนนการ (Attempt)

27

แผนกวชา................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ผลสมฤทธ (Achievement) แผนก

วชา................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ตวอยาง ตารางเกบขอมล แบบ ม.2/2.1/ แผนกวชา

28

หมายเหต ทำาทกตวบงชในมาตรฐานท 1 2,3,4,5,6,7 เฉพาะของแผนกวชา

บทท ๔สรปและแนวทางการพฒนาแผนกวชา............ ในอนาคต

29

ผลการประเมนตามมาตรฐานและตวบงชโดยสรปผลการประเมนการดำาเนนงานของแผนกวชาพบวามมาตรฐานและตว

บงชทแผนกวชามผลการดำาเนนงานอยในระดบทนาพอใจ และยงมบางมาตรฐานและตวบงชทตองไดรบการพฒนาปรบปรงในอนาคต ทงนเพอใหไดคณภาพศกษาตามเกณฑมาตรฐานการอาชวศกษา ซงสรปไดดงตอไปน๔.๑ สรปจดเดน และจดทตองพฒนาของแตละมาตรฐาน

๑) สรปจดเดน และจดทตองพฒนาของมาตรฐานท ๑จดเดน ไดแกตวบงชตอไปน

ตวบงช................................................................ตวบงช................................................................

จดทตองพฒนา ไดแกตวบงชตอไปนตวบงช................................................................ตวบงช................................................................

๒) สรปจดเดน และจดทตองพฒนาของมาตรฐานท ๒จดเดน ไดแกตวบงชตอไปน

ตวบงช................................................................ตวบงช................................................................

จดทตองพฒนา ไดแกตวบงชตอไปนตวบงช................................................................ตวบงช................................................................

๓) สรปจดเดน และจดทตองพฒนาของมาตรฐานท ๓จดเดน ไดแกตวบงชตอไปน

ตวบงช................................................................ตวบงช................................................................

จดทตองพฒนา ไดแกตวบงชตอไปนตวบงช................................................................

30

ตวบงช................................................................

๔) สรปจดเดน และจดทตองพฒนาของมาตรฐานท ๔จดเดน ไดแกตวบงชตอไปน

ตวบงช................................................................ตวบงช................................................................

จดทตองพฒนา ไดแกตวบงชตอไปนตวบงช................................................................ตวบงช................................................................

๕) สรปจดเดน และจดทตองพฒนาของมาตรฐานท ๕จดเดน ไดแกตวบงชตอไปน

ตวบงช................................................................ตวบงช................................................................

จดทตองพฒนา ไดแกตวบงชตอไปนตวบงช................................................................ตวบงช................................................................

๖) สรปจดเดน และจดทตองพฒนาของมาตรฐานท ๖จดเดน ไดแกตวบงชตอไปน

ตวบงช................................................................ตวบงช................................................................

จดทตองพฒนา ไดแกตวบงชตอไปนตวบงช................................................................ตวบงช................................................................

๗) สรปจดเดน และจดทตองพฒนาของมาตรฐานท ๗จดเดน ไดแกตวบงชตอไปน

ตวบงช................................................................ตวบงช................................................................

จดทตองพฒนา ไดแกตวบงชตอไปน

31

ตวบงช................................................................ตวบงช................................................................

๔.๒ สรปผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐานผลการประเมนคณภาพภายในของแผนกวชา ประจำาปการศกษา

๒๕๕๖ สรปไดดงน๑) มาตรฐานและตวบงชทดำาเนนการไดในระดบดมาก เรยงตาม

ลำาดบดงนมาตรฐานท...............................ตวบงช

ท……………………………………………………………………..

มาตรฐานท...............................ตวบงชท……………………………………………………………………..

มาตรฐานท...............................ตวบงชท……………………………………………………………………..

มาตรฐานท...............................ตวบงชท……………………………………………………………………..

มาตรฐานท...............................ตวบงชท……………………………………………………………………..

๒) มาตรฐานและตวบงชทดำาเนนการไดในระดบตองปรบปรง เรยงตามลำาดบดงน

มาตรฐานท...............................ตวบงชท……………………………………………………………………..

มาตรฐานท...............................ตวบงชท……………………………………………………………………..

32

มาตรฐานท...............................ตวบงชท……………………………………………………………………..

มาตรฐานท...............................ตวบงชท……………………………………………………………………..

มาตรฐานท...............................ตวบงชท……………………………………………………………………..

๓) มาตรฐานและตวบงชทดำาเนนการไดในระดบตองปรบปรงเรงดวน เรยงตามลำาดบดงน

มาตรฐานท...............................ตวบงชท……………………………………………………………………..

มาตรฐานท...............................ตวบงชท……………………………………………………………………..

มาตรฐานท...............................ตวบงชท……………………………………………………………………..

มาตรฐานท...............................ตวบงชท……………………………………………………………………..

มาตรฐานท...............................ตวบงชท……………………………………………………………………..

ฯลฯ๔.๓ แนวทางการพฒนาแผนกวชาในอนาคต

เพอใหการพฒนาการจดการศกษาในอนาคตเปนไปอยางมประสทธภาพบรรลเปาหมายตามแผนพฒนาการจดการศกษาของแผนกวชา จงกำาหนดแนวทางการพฒนาแผนกในอนาคตในรปแบบของกลยทธ แผนงาน โครงการ กจกรรม ดงน

๔.๓.๑ แผน.........................................................................................................................................

๑) (โครงการ/กจกรรม/งาน อะไรบาง)..............................................................................

33

๒) (โครงการ/กจกรรม/งาน อะไรบาง)..............................................................................

๔.๓.๒ แผน.........................................................................................................................................

๑) (โครงการ/กจกรรม/งาน อะไรบาง)..............................................................................

๒) (โครงการ/กจกรรม/งาน อะไรบาง)..............................................................................

๔.๓.๓ แผน.........................................................................................................................................

๑) (โครงการ/กจกรรม/งาน อะไรบาง)..............................................................................

๒) (โครงการ/กจกรรม/งาน อะไรบาง)..............................................................................

๔.๓.๔ แผน.........................................................................................................................................

๑) (โครงการ/กจกรรม/งาน อะไรบาง)..............................................................................

๒) (โครงการ/กจกรรม/งาน อะไรบาง)..............................................................................

๔.๓.๕ แผน.........................................................................................................................................

๑) (โครงการ/กจกรรม/งาน อะไรบาง)..............................................................................

34

๒) (โครงการ/กจกรรม/งาน อะไรบาง)..............................................................................

๔.๓.๖ แผน.........................................................................................................................................

๑) (โครงการ/กจกรรม/งาน อะไรบาง)..............................................................................

๒) (โครงการ/กจกรรม/งาน อะไรบาง)..............................................................................

๔.๓.๗ แผน.........................................................................................................................................

๑) (โครงการ/กจกรรม/งาน อะไรบาง)..............................................................................

๒) (โครงการ/กจกรรม/งาน อะไรบาง)..............................................................................

๔.๓.๘ แผน.........................................................................................................................................

๑) (โครงการ/กจกรรม/งาน อะไรบาง)..............................................................................

๒) (โครงการ/กจกรรม/งาน อะไรบาง)..............................................................................

๔.๔ ความตองการสนบสนนจากหนวยงานทเกยวของ ๑) ความชวยเหลอทางในการพฒนาบคลากร ครในแผนกจากหนวย

งานตนสงกด รวมทงภาครฐและเอกชน๒) ความชวยเหลอจากหนวยงานตนสงกดในการจดทำาหลกสตร ท

ทนสมย

35

๓) การชวยเหลอดานงบประมาณ ในการจดซอวสด ครภณฑ ททนสมย

ภาคผนวกรายงานผลอยางยอ

คำาสงภาพถาย

อนๆ

36

แบบฟอรมการรายงานการปฏบตงาน/กจกรรม/โครงการ/ ในหนาททไดรบมอบหมาย

37

รายละเอยดผลงานทสงวนทสง 20 สงหาคม 2555

ลกษณะงาน กจกรรม โครงการ อนๆ (ระบ)....................สงกดฝายพฒนาฯ บรหารทรพย ฯ วชาการ แผนงานฯตอบสนองงานประกนคณภาพภายในตวบงชท 2.6 , 3.3 , 3.114.1 , 6.1 ปรากฏในแผนระดบ วทยาลยฝาย งาน แผนกเขารวม/ดำาเนนการโครงการ วนท 7 สงหาคม 2555สถานทรวม/ดำาเนนการโครงการ วทยาลยเทคนคพงงาชอโครงการ/กจกรรม ศนยซอมสราง ประจำาปการศกษา 2555

วตถประสงค 1. เพอเสรมสรางใหมจตอาสา

2. เพอใหเกดความรก ความสามคคในหมคณะ

3. เพอเสรมสรางทกษะและฝกประสบการณวชาชพคณะผเขารวมโครงการ ผบรหาร/คร จำานวน......3.....คน บคคลภายนอก จำานวน.........-.......คน นกเรยน สาขาวชาเครองมอกลและซอมบำารงจำานวน.....12.....คน สาขาวชา.จำานวน................คน รวมทงหมด จำานวน....15...คน ไมม เนองจาก...........................................................................

ผลการปฏบตงาน ด พอใช ปรบปรงขอเสนอแนะ..................................................................... ลงชอ.............................................................

ลงชอ........................................................................... (........................................................................)

เอกสาร ป.1 สำาหรบ ฝาย (จดทำา 3 ฉบบ)

ฝายเกบรวบรวมและสงคนแผนกวชาและผ

รป

ราย