· Web viewว ส ยท ศน พ ฒนาผ เร ยนให ม ความร ค ค...

วสยทศน

พฒนาผเรยนใหมความรคคณธรรม สรางเสรมจตสำานกรกบานเกด รกทองถนและชมชน ปลกฝงความมระเบยบวนย ใสใจอนรกษสงแวดลอม พฒนาดานจตสาธารณะใหผเรยนรจกอาสาบำาเพญประโยชนเพอสรางสรรคสงคม พฒนาดานทกษะชวต สงเสรมใหผเรยนไดเรยนรและเขาถงการเปลยนแปลงของสภาพแวดลอม สามารถแสวงหาความรและนำามาปรบใชใหเกดประโยชนในการดำารงชวตประจำาวน เพอใหทนตอการเปลยนแปลงของสภาวะเหตการณโลกปจจบนได เนนการมสวนรวมแกไขสถานการณมลภาวะเปนพษ โดยเฉพาะอยางยงวธการจดการในเรองของขยะทมปรมาณเพมขนทกวน ทงในชมชน ในประเทศ และในโลก ซงมผลกระทบตอชวตมนษยและสงมชวตบนโลกทงทางตรงและทางออม

สมรรถนะสำ�คญของผเรยน1. ความสามารถในการสอสาร2. ความสามารถในการคด3. ความสามารถในการแกปญหา4. ความสามารถในการใชทกษะชวต5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

คณลกษณะอนพงประสงค1. รกชาต ศาสน กษตรย2. ซอสตยสจรต3. มวนย4. ใฝเรยนร5 . อยอยางพอเพยง6. มงมนในการทำางาน7. รกความเปนไทย

8. มจตสาธารณะ

เป�หม�ย / จดเนนหลกสตรระดบทองถน1. มงพฒนาผเรยนใหมคณภาพตามมาตรฐานการเรยนร

ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานและหลกสตรสถานศกษา2. มงพฒนาสงเสรมผเรยนทกคนใหมทกษะการพด การ

อาน การเขยน และคดคำานวณ3. พฒนาและสงเสรมทกษะการคดและแกปญหา4. สงเสรมผเรยนไดเรยนรเกยวกบเทคโนโลย สามารถใช

เทคโนโลยเพอการสอสาร และการเรยนรไดอยางมประสทธภาพ 5. พฒนาผเรยนใหมคณธรรม จรยธรรม มคณลกษณะอนพงประสงค ทงดานจตใจและพฤตกรรมทแสดงออก สามารถอยรวมกบผอนไดอยางมความสข 6. สงเสรมผเรยนใหมสมรรถภาพทางกายและจตด ดำาเนนชวตตามแนวทางวถพทธ หรอศาสนาทตนนบถอ และหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

7. ปลกฝงใหผเรยนรก ภาคภมใจในทองถน และความเปนไทย เทดทนชาต ศาสนา และพระมหากษตรย

เป�หม�ย / จดเนนของสถ�นศกษ�1. พฒนาผเรยนใหมคณภาพตามมาตรฐานการเรยนร ตาม

หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานและหลกสตรสถานศกษา 2. พฒนาและสงเสรมผเรยนทกคนใหมทกษะการพด การอาน การเขยน และคดคำานวณ ตามศกยภาพ

3. พฒนาและสงเสรมผเรยนไดเรยนรเกยวกบเทคโนโลย สามารถใชเทคโนโลยเพอการสอสาร และการเรยนรไดอยางมประสทธภาพ

4. พฒนาและสงเสรมทกษะการคดและแกปญหา5. พฒนาผเรยนใหมคณธรรม จรยธรรม มคณลกษณะ

อนพงประสงค ทงดานจตใจและพฤตกรรมทแสดงออก สามารถอยรวมกบผอนไดอยางมความสข

6. สงเสรมผเรยนใหมสมรรถภาพทางกายและจตด ดำาเนนชวตตามแนวทางวถพทธ และหลก ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

7. ปลกฝงใหผเรยนรก ภาคภมใจในทองถน และความเปนไทย เทดทนชาต ศาสนา และพระมหากษตรย

โครงสร�งร�ยชนหลกสตรสถ�นศกษ�

ชนมธยมศกษ�ปท 1ร�ยวช�/กจกรรม เวล�เรยน(ชม./ป)

ร�ยวช�พนฐ�น 840ภาษาไทย 140คณตศาสตร 120วทยาศาสตร 120สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม 120สขศกษาและพลศกษา 80ศลปะ 80การงานอาชพและเทคโนโลย 80ตางประเทศ 120

ร�ยวช�เพมเตม 240ประวตศาสตร 120หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

กจกรรมพฒน�ผเรยน 120กจกรรมแนะแนว 40ลกเสอ/เนตรนาร/ยวกาชาด 40 -กจกรรมเพอสงคมและสาธารณะประโยชน

ชมรม ชมนม 40รวมเวล�เรยนทงสน 1,200

หม�ยเหต 1. ผเรยนปฏบตกจกรรมเพอสงคมและสาธารณะประโยชนในกจกรรมลกเสอ

เนตรนาร ยวกาชาด2. บรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในทกกลม

สาระตามความเหมาะสม

คณลกษณะอนพงประสงคของผเรยนต�มหลกปรชญ�ของเศรษฐกจพอเพยง

1. มความรความเขาใจ และตระหนกในความสำาคญของการดำาเนนชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

- มความร ความเขาใจปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและความเชอมโยงกบระบบเศรษฐกจ

- มความร ความเขาใจในการดำาเนนชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

- เหนประโยชนและตระหนกในความสำาคญของการดำาเนนชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและใชหลกปรชญาพฒนาตนเอง กลม สงคม

2. มความรและทกษะพนฐานในการดำาเนนชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

- ในการดำารงชวตและพฒนาอาชพ เชน การเกษตร การผลตและจำาหนายสนคา การดำาเนนธรกจ การใชจายและการออม

- ใชและพฒนาทรพยากรสงแวดลอมใหคมคาและเกดประโยชนสงสดและมความยงยน

- มทกษะและเหนคณคาของการอยรวมกบผอนในสงคม ไมเบยดเบยนกนมความสงบสข รรกสามคค

- สบสาน และพฒนาศลปวฒนธรรมและภมปญญาทองถนทด รกและภมใจในความเปนไทย

3. ปฏบตตนและดำาเนนชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

- ปฏบตตนใหมความพอประมาณ รจกการประมาณตน รจกศกยภาพของตนทมอย ยดทางสายกลางในการปฏบต

- ปฏบตตนอยางมเหตผล บนพนฐานของสตปญญา รอบร รอบคอบ

- มภมคมกนทดในตว พรอมรบผลกระทบและการเปลยนแปลงดานตาง ๆ ทำาอะไร ไมเสยง ไมประมาท

- มความรในเรองทเกยวของ สามารถคด วเคราะห ไดอยางเปนระบบและปฏบตดวยความรอบคอบ ระมด ระวง

- ปฏบตตนและดำาเนนวถชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ดวยความซอสตย สจรต ขยน อดทน เพยรพยายาม มสตปญญา มวนย พงตนเอง แบงปน เอออาทร รบผดชอบ และอยรวมกบผอนไดอยางมความสข

ผงมโนทศนหนวยก�รเรยนรหลกปรชญ�ของเศรษฐกจพอเพยง ชนมธยมศกษ�ปท 1

“เศรษฐกจพอเพยงเคยงข�งพอ”

ภาษาไทยท 2.1 (4)

สงคมศกษาฯส 3.1 (3)

ตางประเทศต 4.1 (1)

เศรษฐกจพอเพยง

วทยาศาสตรว 1.1 (13)

การงานอาชพฯง 1.1 (1)

ศลปะศ 1.2 (1)

สขศกษาและพลศกษา

พ 5.1 (2)

คณตศาสตรค 6.1 (2)

วเคร�ะหม�ตรฐ�นก�รเรยนรทส�ม�รถบรณ�ก�รส�ระหลกปรชญ�ของเศรษฐกจพอเพยงในก�รเรยนก�รสอน

ส�ระก�รเรยนร 8 กลมส�ระชนมธยมศกษ�ปท 1

1. สงคมศกษ� ศ�สน� และวฒนธรรมส 3.1( 3 ) : เขาใจและสามารถบรหารจดการทรพยากรในการผลต

และการบรโภค การใชทรพยากรทมอยจำากดไดอยางประสทธภาพและคมคา รวมทงเขาใจหลกการของเศรษฐกจพอเพยง เพอการดำารงชวตอยางมดลยภาพ

2. ภ�ษ�ไทยท 2.1( 4 ) : ใชกระบวนการเขยนเขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอ

ความ และเขยนเรองราว ในรปแบบตางๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ

3. คณตศ�สตรค 6.1( 2 ) : มความสามารถในการแกปญหา การใชเหตผล การ

สอสาร การสอความหมายทางคณตศาสตร และการนำาเสนอ การเชอมโยงความรตางๆ ทางคณตศาสตรและเชอมโยงคณตศาสตรกบศาสตรอนๆ และมความคดรเรมสรางสรรค

4. วทย�ศ�สตรว 1.1 (13) : เขาใจหนวยพนฐานของสงมชวตความสมพนธของ

โครงสราง และหนาทของระบบตางๆ ของสงมชวตททำางานสมพนธกน มกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนรและนำาความรไปใชประโยชน

5. สขศกษ�และพลศกษ�

พ 5.1( 2 ) : ปองกนและหลกเลยงปจจยเสยง พฤตกรรมเสยงตอสขภาพ อบตเหต การใชยา สารเสพตด และความรนแรง

6. ศลปะศ 1.2 (1) : เขาใจความสมพนธระหวางทศนศลป ประวตศาสตร

และวฒนธรรม เหนคณคา งานทศนศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล

7. ก�รง�นอ�ชพและเทคโนโลยง 1.1( 1 ) : เขาใจการทำางานมความคดสรางสรรค มทกษะกระบวนการทำางาน ทกษะการจดการ

ทกษะกระบวนการแกปญหา ทกษะกระบวนการทำางานรวมกน และทกษะการแสวงหา

ความร มคณธรรมและลกษณะนสยในการทำางาน มจตสำานกในการใชพลงงาน ทรพยากร

และสงแวดลอมเพอการดำารงชวตและครอบครว

8. ภ�ษ�ต�งประเทศต 4.1( 1) : ใชภาษาตางประเทศในสถานการณตางๆ ทงในสถาน

ศกษา ชมชน และสงคม

ตวชวดและส�ระก�รเรยนรบรณ�ก�รหลกปรชญ�ของเศรษฐกจพอเพยง

เรอง เศรษฐกจพอเพยงเคยงข�งพอชนมธยมศกษ�ปท 1

กลมสาระการเรยนร ตวชวด สาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรมส 3.1 (3)

- อธบายความเปนมา หลกการและความสำาคญของเศรษฐกจพอเพยงตอสงคมไทย

- ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ภาษาไทยท 2.1 (4)

- เขยนเรยงความ - เขยนเรยงความเรองบานเศรษฐกจพอเพยง

คณตศาสตรค 6.1 (2)

- ใชความร ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตรและเทคโนโลย ในการแก

-บญชรายรบ-รายจายของครอบครว

ปญหาในสถานการณตางๆ ไดอยางเหมาะสม

วทยาศาสตรว 1.1 (13)

- อธบายหลกการและผลของการใชเทคโนโลย ชวภาพในการขยายพนธ ปรบปรงพนธ เพมผลผลตของพชและนำาความรไปใชประโยชน

- การผลตและการใชสารชวภาพในการทำาการเกษตรทฤษฎใหม

กลมสาระการเรยนร ตวชวด สาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษาพ 5.1 (2)

- อธบายลกษณะอาการของผตดยาเสพตด และการปองกนการตดยาเสพตด

- การปองกนการตดสารเสพตด

ศลปะศ 1.2 (1)

- ระบและบรรยายเกยวกบลกษณะรปแบบงานทศนศลปของชาตและทองถนของตนเอง จากอดตจนถงปจจบน

- บานของเรา

การงานอาชพและเทคโนโลยง 1.1 (1)

- วเคราะหขนตอนการทำางานตามกระบวนการทำางาน

- การแปรรปอาหารในทองถน

ภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ)

- ใชภาษาสอสารในสถานการณจรง/สถานกา

- การจดกลมคำาศพทเกยวกบขยะ

ต 4.1 (1) รณจำาลองทเกดขนในหองเรยนและสถานศกษา

ภายในโรงเรยน

โครงสร�งก�รจดเวล�ในก�รจดก�รเรยนรก�รบรณ�ก�รหลกปรชญ�ของเศรษฐกจพอเพยง

ชนมธยมศกษ�ปท 1

ท กลมส�ระก�รเรยนร เวล� (ชวโมง)

หม�ยเหต

1 ภาษาไทย 22 คณตศาสตร 23 วทยาศาสตร 24 สงคมศกษ� ศ�สน�และ 3

วฒนธรรม5 ศลปะ 26 สขศกษาและพลศกษา 27 การงานอาชพและเทคโนโลย 28 ภาษาตางประเทศ (ภาษา

องกฤษ)2

รวม 17

หม�ยเหต กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรมเปนกลม

สาระหลกในการจดการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และบรณาการไปยงกลมสาระการเรยนรอน ๆ

ก�รกำ�หนดแผนก�รจดก�รเรยนรทนอมนำ�หลกปรชญ�ของเศรษฐกจพอเพยง

เรอง เศรษฐกจพอเพยงเคยงข�งพอชนมธยมศกษ�ปท 1

แผนท

เรอง กลมสาระการเรยนร

เวลา (ชวโมง)

1-2,17

ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง สงคมศกษาฯ 3

3-4 บานเศรษฐกจพอเพยง ภาษาไทย 25-6 บญชรายรบ-รายจายของ

ครอบครวคณตศาสตร 2

7-8 การผลตและการใชสารชวภาพในการทำาการเกษตรทฤษฎใหม

วทยาศาสตร 2

การปองกนการตดสารเสพตด สขศกษาและพลศกษา

บานของเรา ศลปะ 2

การแปรรปอาหารในทองถน การงานอาชพฯ 2

การจดกลมคำาศพทเกยวกบขยะภายในโรงเรยน

ภาษาองกฤษ 2

รวม 17

แบบทดสอบกอนเรยนส�ระบรณ�ก�รหลกปรชญ�ของเศรษฐกจพอเพยง

ชนมธยมศกษ�ปท 1 เรอง เศรษฐกจพอเพยงเคยงข�งพอ..............................................................................

.......................................................คำ�ชแจง ใหนกเรยนเลอกคำาตอบทถกทสด กา ลงในกระดาษคำาตอบ

1. การทพระบาทสมเดจพระเจาอยหวพระราชทานความชวยเหลอใหแกพสกนกรใหม ความเปนอยพอสมควรกบอตภาพ สอดคลองกบหลกการทรงงานของพระองคในเรองใด

ก. การพงตนเองข. การใชหลกพออยพอกนค. การพฒนาความพรอมของคนง. การพฒนาตามระบอบประชาธปไตย

2. ขอใดเปนความพอเพยงระดบบคคลและครอบครวก. ประสานเปนผจดการบรษทสงออกสนคาทางการ

เกษตรข. สมาคมแมบานทางเกษตรเปนสมาคมทมความมนคงค. ศกดาและปรชา ชวนเพอนๆ ออมเงนแลวนำาไปฝาก

ธนาคารง. ผใหญบานนำาชาวบานผลตสนคาหนงตำาบลหนง

ผลตภณฑ 3. การกระทำาในขอใดแสดงถง ความพอประมาณ

ก. กงพอใจทรานขายของของเขามกำาไรข. เกงทำางานตามทเจานายมอบหมายใหทำาค. กงซออปกรณการเรยนในวงเงนทมอยง. ไกรเกบเงนทคณแมใหใชจายเปนรายวนทงหมดเพอ

ฝากธนาคาร4. เงอนไขความรตามหลกการเศรษฐกจพอเพยง ไดแกอะไร

ก. ซอสตย สจรต รอบร ข. รอบคอบ อดทน แบงปนค. รอบร รอบคอบ ระมดระวงง. รอบร เรยบรอย รอบคอบ

5. เงอนไขคณธรรมตามหลกการเศรษฐกจพอเพยง ไดแกอะไรก. ซอสตย สจรต สตปญญา ขยน อดทน แบงปนข. ขยน อดทน แบงปน เมตตา กรณา มนคงค. ซอสตย เมตตา กรณา อดทน ขยนง. ซอสตย สจรต เมตตา กรณา อดทน

6. วตถประสงคทสำาคญของแนวพระราชดำาร ทฤษฎใหม คอขอ“ ”ใด

ก. เพอปฏรปการเกษตรแผนใหม ข. เพอใหประชาชนรจกชวยเหลอกน ค. เพอการผลตการคาและการเลยงชพง. เพอใหประชาชนสามารถดำาเนนธรกจอยางพอเพยง

สามารถเลยงตวเองได7. การทำากลวยนำาวาเชอมเพอสขภาพ ผเรยนไดเรยนรการ“จดสรรเวลา งบประมาณ

จำานวนคนเหมาะกบภาระงาน ขอความนสอดคลองกบขอใด”ก. ความพอประมาณข. ความมเหตผลค. การมภมคมกนทดในตวง. เงอนไขคณธรรม

8. การทนกเรยนจดตงชมรมรกษสงแวดลอมและชมรมฝกอาชพ ทำาใหเกดการพฒนาดานใด

ก. ดานความมนคงข. ดานการศกษา ค. ดานความสามคคง. ดานสงคม

9. “ชาตรไมทดลองเสพสารเสพตดกบเพอนทมาชกชวนใหเสพ ทำาใหชวตมความสข” ขอความนสอดคลองกบขอใด

ก. ความพอประมาณข. ความมเหตผลค. การมภมคมกนทดในตวง. เงอนไขคณธรรม

10. “การใชจายใหพอด ไมนอยเกนไป ไมมากเกนไป และตองไมเบยดเบยนตนเอง และผอน หมายถงขอใด”

ก. ใชจายอยางมเหตผล ข. ใชจายอยางพอประมาณค. ใชจายอยางมภมคมกนในตวทด

ง. ใชจายอยางมคณธรรม

เฉลยแบบทดสอบกอนเรยนส�ระบรณ�ก�รหลกปรชญ�ของเศรษฐกจพอเพยง

ชนมธยมศกษ�ปท 1 เรอง เศรษฐกจพอเพยงเคยงข�งพอ........................................................................................

.............................................

1. ข2. ค3. ค4. ค5. ก6. ก7. ก8. ง9. ค10. ข

แผนก�รจดก�รเรยนรท 1กลมส�ระก�รเรยนรสงคมศกษ� ศ�สน�และวฒนธรรม

ชนมธยมศกษ�ปท 1

หนวยการเรยนร เศรษฐกจพอเพยงเคยงขางพอเรอง ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง เวลา 1 ชวโมงสอนวนท.......................................................................................................................................

มฐ. ส 3.1 ม 1/3

ตวชวด1. อธบายความเปนมา หลกการและความสำาคญของเศรษฐกจ

พอเพยงตอสงคมไทย

ผลก�รเรยนร (คว�มร, ทกษะ, เจตคต)1. อธบายความเปนมา หลกการและความสำาคญของเศรษฐกจ

พอเพยงตอสงคมไทยได2. ปฏบตตนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไดอยางถก

ตอง3. ยอมรบ และสงเสรมใหสมาชกในครอบครวนำาหลกแนวความ

คดของเศรษฐกจพอเพยงไปใชในชวตประจำาวนได

ส�ระสำ�คญเศรษฐกจพอเพยง เปนปรชญาทพระบาทสมเดจพระเจาอยหว

ทรงพระราชดำารสชแนะแนวทางการดำารงอยและการปฏบตตนของประชาชนในทกระดบใหดำาเนนชวตไปในทางสายกลาง โดยเฉพาะการพฒนาเศรษฐกจ ความพอเพยง หมายถง ความพอประมาณ ความมเหตผล มภมคมกนในตวทด ทงนตองอาศยความรอบร ความรอบคอบและความระมดระวงอยางยงในการนำาวชาการตางๆ มาใชในการวางแผนและดำาเนนการทกขนตอน และขณะเดยวกนตองเสรมสรางพนฐานจตใจ

ของคนในชาตใหมสำานกในคณธรรม ความซอสตยสจรตและใหมความรอบรทเหมาะสมในการดำารงชวตดวยความอดทน ความเพยร มสตปญญาและสตรอบคอบ เพอใหสมดลและพรอมตอการรองรบการเปลยนแปลงอยางรวดเรวและกวางขวาง ทงดานวตถ สงคม สงแวดลอมและวฒนธรรมจากโลกภายนอกไดเปนอยางด

ส�ระก�รเรยนร 1. หลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

ก�รบรณ�ก�รกบหลกปรชญ�ของเศรษฐกจพอเพยง1. พอประม�ณ

นกเรยนไดเขาใจการใชจายของตนเอง ครอบครว และชมชนเพอประมาณตนไดถกตอง

2. มเหตผลการปฏบตตนตามหลกเศรษฐกจพอเพยงจะทำาใหรจกใชเหตผล

ในการวางแผน และการปฏบตตนเอง ใชความรทางหลกวชาการดวยความรจรง รอบคอบ ไมเบยดเบยนผอน

3. มภมคมกนในตวทด ตระหนกถงความเปลยนแปลงตางๆทเกดขนในชวตประจำาวน จะ

ไดไมประมาท ไมดำาเนนชวตดวยความเสยง มการเรยนรอยางตอเนองเพอใหรเทาทนการเปลยนแปลง และพฒนาตนเองใหมความพอเพยงยงๆขน

4. เงอนไขคว�มรเขาใจความหมายและหลกคดปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

อยางถกตอง5. เงอนไขคณธรรม

ความอดทน ความเพยร ความประหยด และอดออม ความจงรกภกด

6. สงทเกดกบผเรยนด�นหลกปรชญ�ของเศรษฐกจพอเพยงด�น

วดพอเพยงสมดลและพรอมรบก�รเปลยนแปลงในด�นต�ง ๆ

วตถ สงคม สงแวดลอม วฒนธรรมคว�มร (Knowledge)

- มความรในหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

- รจกหาความรเรองหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงจากผอน และทำางานรวมกบผอนได

- มความรในการนำาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงประยกตใชกบสงแวดลอม

- มความรในการนำาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปใชในชวตประจำาวนใหยงยน

ทกษะ (Process)

- วางแผนและมทกษะในการนำาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปประยกตใช

- เรยนรกระบวนการในการนำาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงประยกตใชรวมกบผอน

- มทกษะในการนำาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงประยกตใชกบสงแวดลอมอยางคมคาและประหยด

- ปฏบตตนเปนผนำาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชอยางคมคาและประหยด

ค�นยม (Attitude)

- ตระหนกและเหนคณคาของหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

- ยอมรบฟงความคดเหนของคนอน

- เหนคณคาของหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงประยกตใชกบสงแวดลอมอยาง

- เกดความภมใจในหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

คมคาและประหยด

ชนง�นหรอภ�ระง�น1. ใบงาน เรอง เศรษฐกจพอเพยง

แบบประเมนผล ใบง�น ประเดน

การประเมน

ระดบคณภาพนำาหนก

104 3 2 1

การตรวจ /การสบคนขอมล

สบคนขอมลตรงประเดนรายละเอยดชดเจนมความประณต สวยงาม เปนระเบยบ

สบคนขอมลตรงประเดนมความประณต สวยงาม เปนระเบยบ

สบคนขอมลไดมความประณต สวยงาม เปนระเบยบ

สบคนขอมลไมตรงประเดนมความประณต สวยงาม เปนระเบยบ

เกณฑก�รตดสนคณภ�พคะแนน 31-40 ระดบคณภาพ 4 หมายถง ดมากคะแนน 21-30 ระดบคณภาพ 3 หมายถง ดคะแนน 11-20 ระดบคณภาพ 2 หมายถง

พอใช

คะแนน 0-10 ระดบคณภาพ 1 หมายถงปรบปรง

เกณฑก�รผ�น ตงแตระดบคณภาพพอใชขนไปสรป ผาน ไมผาน

ก�รประเมนผล ก�รนำ�เสนอผลง�นประเดน

ระดบคณภาพนำาหนก4 3 2 1

1. วธการนำาเสนอ

การนำาเสนอมลำาดบขนตอนนาสนใจ และใชสอประกอบไดเหมาะสม

การนำาเสนอมลำาดบขนตอนนาสนใจ และแตใชสอประกอบไดเหมาะสม

การนำาเสนอมลำาดบขนตอนแตไมนาสนใจ

การนำาเสนอไมเปนลำาดบขนตอน

2. การใชภาษา

สอความหมายเขาใจชดเจนไมวกวนและ

สอความหมายไดเขาใจ แตออกเสยงอกขระไม

สอความหมายไมเขาใจ

ออกเสยงอกขระถกตองทกแหง

ถกตองบางแหง

ถกตองสวนใหญ

3. บคลกภาพ

มความเชอมน

ขาดความเชอมน

เกณฑก�รตดสนคณภ�พคะแนน 31-40 ระดบคณภาพ 4 หมายถง ดมากคะแนน 21-30 ระดบคณภาพ 3 หมายถง ดคะแนน 11-20 ระดบคณภาพ 2 หมายถง พอใชคะแนน 0-10 ระดบคณภาพ 1 หมายถง ปรบปรง

กจกรรมก�รเรยนรขนนำ�

1. ครใหนกเรยนดภาพ หรอชมวดทศนพระราชกรณยกจของพระบาทสมเดจพระเจาอยหวแลวสนทนากบนกเรยนวาพระองคทานทำาอะไรทไหน ไดประประโยชนอยางไรบาง

2. ใหนกเรยนเลาประสบการณทตนเองไดพบเหน หรอชมจากโทรทศน หรออานขาว เกยวกบโครงการพระราชดำารของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว ครใหนกเรยนแสดงความคดเหนเกยวกบโครงการพระราชดำารของพระองคทาน

3. นกเรยนและครสนทนา การดำารงชวตและการใชจายสงของจำาเปนอยางคมคาและประหยดวามความเชอมโยงกบหลกแนวคดของเศรษฐกจพอเพยง ทเกยวกบวถการดำารงชวตของสงคมไทยในเรองความพอประมาณ ความมเหตมผล การมภมคมกนในตวทด ความรและคณธรรม อยางไรบาง

4. นกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน แบบปรนยชนด 4 ตวเลอก จำานวน 10 ขอ

ขนสอน1. แบงกลมนกเรยนคละความสามารถ ชาย - หญง กลมละ

5 – 6 คน ศกษาเกยวกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงจากใบความรท 1 เรอง หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ในเรองความพอประมาณ ความมเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไขความรและเงอนไขคณธรรม

2. ครและนกเรยนชวยกนวเคราะหเนอหาใหเขาใจชดเจน แลวใหนกเรยนอภปราย ในประเดนคำาถามตอไปน

- เศรษฐกจพอเพยงหมายถงอะไร- ถานกเรยนมความพอประมาณในการใชจายจะเปนเชนไร- นกเรยนมเหตผลในการใชจายอยางไร- ภมคมกนในการใชจายของนกเรยนคออะไร- ความรเกยวกบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงจะเกดผลด

ตอตนเองและครอบครวอยางไร- นกเรยนจะนำาหลกคดตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ไปใชในชวตประจำาวนอยางไร3. ครและนกเรยนรวมกนสรปความหมายและความสำาคญ

ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

4. นกเรยนตอบคำาถาม ในใบงานท 1 เรอง เศรษฐกจพอเพยง

5. นกเรยนแตละกลมสงตวแทนออกมานำาเสนอผลงานหนาชนเรยน

6. นกเรยนและครรวมกนอธบายเพมเตมเกยวกบการดำารงชวตและใชจายสงของทจำาเปนอยางคมคาและประหยด โดยเชอมโยงกบหลกแนวคดของเศรษฐกจพอเพยงมาปรบใชอยางเหมาะสม

ขนสรป1. นกเรยนและครรวมกนสรปเกยวกบการการดำารงชวตและใช

จายสงของทจำาเปนอยางคมคาและประหยด2. นกเรยนเขยนสรปองคความรดวยตนเองลงในใบงาน

สอ / แหลงเรยนร1. ภาพ หรอชมวดทศน2. ใบความรท 1 เรอง หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 3. ใบงาน เรอง เศรษฐกจพอเพยง4. ชมชน5. อนเตอรเนต6. แบบทดสอบ

ขอเสนอแนะของผบรห�ร

........................................................................................

..................................................

........................................................................................

.....................................................................

(ลงชอ).........................................

(......................................) ผอำานวยการโรงเรยน.............. ..../....................../.................

บนทกผลหลงก�รสอนผลการ

สอน............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................

....................................................................