Post on 28-Feb-2019
W Ć L P W Ć L P W Ć L P W Ć L P S
4 1,2 1,8 1 1 30 20 10
1 Zaawansowana matematyka 4 1,2 1,8 1 1 30 20 10 2 1
C PRZEDMIOTY KIERUNKOWE - CZĘŚĆ WSPÓLNA 40 14 22 6 16 350 180 10 160
2 Teoria sprężystości i plastyczności 4 1,6 2,0 1 1 40 20 20 2 2
3 Metody komputerowe w mechanice budowli 3 1,2 1,8 2 30 10 20 1 2
4 Złożone konstrukcje metalowe 5 1,6 2,8 1 1 40 20 20 2 2
5 Złożone konstrukcje betonowe 5 1,6 2,8 1 1 40 20 20 2 2
6 Zarządzanie przedsięwzięciami budowlanymi 2 1,2 1,0 1 1 30 20 10 2 1
7 Podstawy dynamiki budowli 5 1,6 2,8 1 1 40 20 20 2 2
8 Podstawy termomechanikii 4 1,2 1,8 2 30 20 10 2 1
9 Budownictwo komunikacyjne 2 4 1,2 1,8 1 1 30 20 10 2 1
10 Przedmiot obieralny 1 4 1,2 2,4 2 30 10 20 1 2
11 Nowoczesne materiały kompozytowe dla budownictwa 2 0,8 1,2 2 20 10 10 1 1
12 Fundamenty specjalne 2 0,8 1,2 2 20 10 10 1 1
D PRZEDMIOTY SPECJALNOŚCIOWE 24 7,6 14 3 11 200 90 110
13 Mosty betonowe 5 1,6 2,6 1 1 40 20 20 2 2
14 Mosty metalowe 5 1,6 2,6 1 1 40 20 20 2 2
15 Podpory mostów 3 0,8 1,9 1 1 20 10 10 1 1
16 Materiały drogowe 3 1,2 2,0 2 30 10 20 1 2
17 Budowa i utrzymanie dróg i mostów 3 0,8 1,6 2 20 10 10 1 1
18 Infrastruktura transportu drogowego 3 0,8 1,6 2 30 10 20 1 2
19 Inżynieria ruchu 2 0,8 1,6 2 20 10 10 1 1
E PRZEDMIOTY ZWIĄZANE Z DYPLOMEM 22 0,8 1,4 3 20 10 10
20 Przedmiot obieralny związany z dyplomem 1 0,4 1 10 10 1
21 Seminarium dyplomowe 1 0,4 1,4 1 10 10 1
22 Praca dyplomowa 20 1
600 300 10 10 270 10 9 1 1 8 9 9 9 9 3 1 1
90 24 39 10 28
- egzamin W - wykład L - laboratorium P - projektowanie
- zaliczenie C -ćwiczenia audytoryjne S - seminarium
Wydział Budownictwa Kierunek: BUDOWNICTWO
Studia niestacjonarne Specjalność: Inżynieria Mostowo-Drogowa
L.p
.
Politechnika Opolska
Eg
zam
in
Zaliczen
ie
PLAN STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA Uchwalony przez Radę Wydziału
w dniu: 11.07.2012 r.
korekta w dn. 23.01.2013 r.
Nazwa kursu10 zjazdów 10 zjazdów 10 zjazdów
ROK II
S
w tym Sem. I Sem. II Sem. III Sem. IV
W Ć L
Godziny zajęć ROK I
PRZEDMIOTY PODSTAWOWE
Razem600 19
P S
10 zjazdów
Liczba zaliczeń 31 9
EC
TS
24
OZNACZENIA:
6 12 4
18 18 5
Liczba egzaminów 10 3 4 2 1
Liczba punktów ECTS 90 22 22 22
EC
TS
zaj. k
onta
kt.
EC
TS
zaj. p
rakt.
4 / 1
W Ć L P W Ć L P W Ć L P W Ć L P S
B PRZEDMIOTY PODSTAWOWE (30h) 4 1,2 1,8 1 1 30 20 10
1 Zaawansowana matematyka 4 1,2 1,8 1 1 30 20 10 2 1
C PRZEDMIOTY KIERUNKOWE - CZĘŚĆ WSPÓLNA (350h) 40 13 24 6 16 350 180 10 160
2 Teoria sprężystości i plastyczności 4 0,8 2,8 1 1 40 20 20 2 2
3 Metody komputerowe w mechanice budowli 3 0,4 1,2 2 30 10 20 1 2
4 Złożone konstrukcje metalowe 5 1,6 2,8 1 1 40 20 20 2 2
5 Złożone konstrukcje betonowe 5 1,6 2,8 1 1 40 20 20 2 2
6 Zarządzanie przedsięwzięciami budowlanymi 2 1,2 1,2 1 1 30 20 10 2 1
7 Podstawy dynamiki budowli 5 1,6 2,8 1 1 40 20 20 2 2
8 Podstawy termomechanikii 4 1,6 2,8 2 30 20 10 2 1
9 Budownictwo komunikacyjne 2 4 1,2 2,0 1 1 30 20 10 2 1
10 Przedmiot obieralny 1 4 1,2 2,4 2 30 10 20 1 2
11 Nowoczesne materiały kompozytowe dla budownictwa 2 0,8 1,6 2 20 10 10 1 1
12 Fundamenty specjalne 2 0,8 1,6 2 20 10 10 1 1
24 8 13 3 15 200 100 100 0
13 Konstrukcje prefabrykowane i sprężone 5 1,6 2,6 1 1 40 20 20 2 2
14 Konstrukcje powierzchniowe i cienkościenne 3 0,8 1,6 2 20 10 10 1 1
15 Betonowe budowle specjalne 3 0,8 1,6 2 20 10 10 1 1
16 Metalowe budowle specjalne 2 0,8 1,2 1 1 20 10 10 1 1
17 Budowle przemysłowe 2 0,8 0,8 2 20 10 10 1 1
18 Rehabilitacja konstrukcji 2 0,8 1,4 2 20 10 10 1 1
19 Postawy inżynierii sejsmicznej 2 0,8 0,8 2 20 10 10 1 1
20 Awarie i diagnostyka konstrukcji 2 0,8 1,6 2 20 10 10 1 1
21 Bezpieczeństwo pożarowe konstrukcji budowlanych 3 0,8 1,6 1 1 20 10 10 1 1
E PRZEDMIOTY ZWIĄZANE Z DYPLOMEM 22 0,8 1,4 0 3 20 10 0 0 0 10
22 Przedmiot obieralny związany z dyplomem 1 0,4 1 10 10 1
22 Seminarium dyplomowe 1 0,4 1,4 1 10 10 1
23 Praca dyplomowa 20 1
600 310 10 10 260 10 9 1 1 8 9 9 10 8 3 1 1
90 23 40 10 35
- egzamin W - wykład L - laboratorium P - projektowanie
- zaliczenie C -ćwiczenia audytoryjne S - seminarium
S
10 zjazdów 10 zjazdów 10 zjazdów
w tym Sem. I Sem. II
L.p
.
Nazwa kursu
EC
TS
Godziny zajęć ROK I ROK II
Politechnika Opolska
Eg
zam
in
Zaliczen
ie
PLAN STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA Uchwalony przez Radę Wydziału
w dniu: 11.07.2012 r.
korekta w dn. 23.01.2013 r.
Wydział Budownictwa Kierunek: BUDOWNICTWO
Studia niestacjonarne Specjalność: Konstrukcje Budowlane i Inżynierskie
Sem. III Sem. IV
W Ć L P
Liczba punktów ECTS 90 22 22 22 24
Liczba zaliczeń 35 9 8 14 4
OZNACZENIA:
EC
TS
zaj. k
onta
kt.
EC
TS
zaj. p
rakt.
Liczba egzaminów 10 3 4 2 1
10 zjazdów
PRZEDMIOTY SPECJALNOŚCIOWE (190h)
Razem600 19 18 18 5
4 / 3
Przedmiot obieralny 1:
b) Zaawansowane programowanie obliczeń inżynierskich
Przedmiot obieralny związany z dyplomem:a) Teoria konstrukcji mostowych KDiMb) Teoria wymiarowania nawierzchni drogowych KDiMc) Mechanika betonu 2 KFMd) Podstawy budownictwa podziemnego KGiGe) Betony nowej generacji KIMBf) Zarządzanie jakością i środowiskiem w budown. KISiPBg) Stateczność konstrukcji KKBiIh) Wybrane zagadnienia dynamiki budowli KMB
a) Programowanie metod numerycznych w Matlabie
4 / 4
T
1.
2.
3.
1.
2.
3.
1.
2.
|
|
Politechnika Opolska
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaEgzamin ustny.
Rachunek różniczkowy.
Rachunek całkowy.
Podstawy algebry macierzy.
Umiejętność posługiwania się rachunkiem różniczkowym i całkowym.
Umiejętność posługiwania się rachunkiem macierzowym.
Umiejętność abstrakcyjnego i logicznego myślenia.
Rozumie potrzebę samokształcenia.
Rozumie potrzebę systematycznej pracy.
Nauki podst. (T/N)
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu
Egzamin
Karta Opisu Przedmiotu
1,8Całk.
Wydział Budownictwa
Budownictwo
Ogólnoakademicki
Studia drugiego stopnia
Wszystkie specjalności
Program przedmiotu
20
10
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
prof. dr hab. Oleksandr Hachkevych
Forma zajęćL. godz. zajęć w sem.
Całkowita
45
5.
6.
3.
Wykład
Lp.
Równania różniczkowe cząstkowe - równania eliptyczne, paraboliczne i hiperboliczne
oraz ich zastosowania.
Treści kształcenia
Ćwiczenia
Wykład
45
2,5
2,5
2,5
Tematyka zajęć
Podstawy równań różniczkowych zwyczajnych. Układy równań różniczkowych liniowych.1.
2.
Liczba godzin
2,5
3
Metody rozwiązywania równań różniczkowych: metoda Fouriera, transformacja
Laplace'a.
Szeregi Fouriera.
Elementy rachunku wariacyjnego.
dr Mariusz Kubus
Równania fizyki matematycznej. Zagadnienia początkowo-brzegowe.
4.
4,5
L. godz. kontaktowych w sem.
2,5
20L. godz. pracy własnej studenta 25
7.
9.
10.
Rachunek tensorowy.
8.
1,5
2.Równania różniczkowe cząstkowe - równania eliptyczne, paraboliczne i hiperboliczne
oraz ich zastosowania.2,5
1.Podstawy równań różniczkowych zwyczajnych. Układy równań różniczkowych liniowych.
Studia niestacjonarne
I
Zaawansowana matematyka
Advanced mathematics
Nazwy
przedmiotów
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Semestr studiów
Forma studiów
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Kod przedmiotu
14 Kont. Prakt.
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
1,2
Wiedza
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
Matematyka 1, matematyka 2, matematyka 3
Sposób realizacji Wykład w sali audytoryjnej.
Sposób realizacji Ćwiczenia obliczeniowe w sali audytoryjnej.Ćwiczenia
Lp. Tematyka zajęć Liczba godzin
01_Zaawansowana matematyka NS.xlsx / 1
1.
2.
3.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaKolokwium, odpowiedzi ustne, frekwencja.
5. Szeregi Fouriera. 1
6. Elementy rachunku wariacyjnego. 1
3. Równania fizyki matematycznej. Zagadnienia początkowo-brzegowe. 2
4.Metody rozwiązywania równań różniczkowych: metoda Fouriera, transformacja
Laplace'a.
7. Rachunek tensorowy.
L. godz. pracy własnej studenta
10.
1
8.
9.
35 L. godz. kontaktowych w sem. 10
Student potrafi posługiwać się rachunkiem wariacyjnym oraz
tensorowym.
Student jest świadomy odpowiedzialności za wykonane obliczenia
inżynierskie.
1
Efekty kształcenia
dla przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Wiedza
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
Student zna metody rozwiązywania równań różniczkowych
zwyczajnych i cząstkowych oraz ich podstawowe zastosowania.
Student zna podstawowe typy równań fizyki matematycznej.
Student zna elementy rachunku wariacyjnego i tensorowego.
Student rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie.
Student potrafi rozwiązywać równania różniczkowe zwyczajne i
cząstkowe.
Student potrafi formułować typowe zagadnienia brzegowe i brzegowo-
początkowe.
01_Zaawansowana matematyka NS.xlsx / 2
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
…………………………………………………..
______________* niewłaściwe przekreślić
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)
……………………………………………………….
Literatura podstawowa:
Dziubiński I., Siewierski L.: Matematyka dla wyższych szkół technicznych, tom 3, PWN, Warszawa 1983.
Kącki E.: Równania różniczkowe cząstkowe w zagadnieniach fizyki i techniki, WNT, Warszawa 1995.
Muszyński J.: Równania różniczkowe zwyczajne i elementy rachunku wariacyjnego, Oficyna Wydawnicza
Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2003.
Literatura uzupełniająca:
Trajdos T.: Matematyka, cz.III, WNT, Warszawa 1995.
Żakowski W., Leksiński W.: Matematyka, cz.IV, WNT, Warszawa 1995.
Gewert M., Skoczylas Z.: Równania różniczkowe zwyczajne. Teoria, przykłady, zadania. OW GiS, Wrocław
2003.
Niedoba J., Niedoba W.: Równania różniczkowe zwyczajne i cząstkowe, Wydawnictwo AGH, Kraków 2001.
Metody dydaktyczne:
Wykład z aktywizacją słuchaczy. Prezentacja rozwiązań zadań oraz dyskusja dydaktyczna na ćwiczeniach.
Konsultacje.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Wykład: zaliczenie ćwiczeń oraz egzamin (uzyskanie co najmniej 50% punktów). Ćwiczenia: obecność na
ćwiczeniach, pozytywne oceny z przygotowania teoretycznego i zadanych zadań, aktywność na ćwiczeniach,
pozytywna ocena z kolokwium (uzyskanie co najmniej 50% punktów).
01_Zaawansowana matematyka NS.xlsx / 3
T
1.
2.
3.
1.
2.
…
1.
2.
…
|
|
Ma wiedzę w zakresie fizyki obejmującą: podstawy mechaniki, fizyki ciała
stałego, opisów przepływu masy i ciepła w materiałach.
Rozumie znaczenie zastosowania w praktyce otrzymywanych wyników
obliczeń inżynierskich.
Kompetencje
społeczne
Karta Opisu Przedmiotu
2
Wiedza
Tryb zaliczenia przedmiotu
Subject Title
Ma wiedzę w zakresie matematyki obejmującą: analizę matematyczną, algebrę,
równania różniczkowe, przekształcenia całkowe.
Politechnika Opolska
4 Prakt.
Profil kształcenia Ogólnoakademicki
Studia niestacjonarne
Teoria sprężystości i plastyczności Nauki podst. (T/N)
I
Nazwa przedmiotu
Specjalność
Całk. Egzamin2
Wydział Budownictwa
BudownictwoKierunek studiów
Kod przedmiotu
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotuUmiejętności
Ma wiedzę podstawową w zakresie mechaniki budowli i wytrzymałości
materiałów.
Poziom studiów
Wszystkie specjalności
Matematyka, Fizyka, Fizyka budowli, Mechanika budowli, Wytrzymałość
materiałów.
Nazwy
przedmiotów
Potrafi współdziałać i pracować w grupie.
Studia drugiego stopnia
ECTS (pkt.)
Semestr studiów
Forma studiów
Theory of elasticity and plasticity
Kont. 1,6
Potrafi wykorzytstać poznane metody z matematyki, fizyki, mechaniki budowli
i wytrzymałości materiałów do analizy i opracowania zagadnień omawianych
na zajęciach.
4.
Projekt
2
Treści kształcenia
3.
Wykład
7.
Wykład w sali audytoryjnej
3Równania tworzące dla materiałów sprężystych (uogólnione prawo Hooke’a, izotropia,
stałe Lame’go, techniczne parametry materiałowe), lepkosprężystych i plastycznych.
Sposób realizacji
Program przedmiotu
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Forma zajęć
L. godz. zajęć w sem.
Całkowita
50Wykład
2.
2050
Lp.
2Prawa zachowania masy, pędu, krętu, energii, nierówność wzrostu entropii.
Liczba godzinTematyka zajęć
Opis stanu naprężenia i odkształcenia (warunek zgodności odkształceń, wektor
naprężeń, tensory naprężenia).
Prof. dr hab. inż. Jan Kubik,
Dr hab. inż. Zbigniew Perkowski, prof. PO
Dr hab. inż. Zbigniew Perkowski, prof. PO,
Dr inż. Jadwiga Świrska-Perkowska,
Dr inż. Andrzej Marynowicz,
Dr inż. Andrzej Kucharczyk,
Dr inż. Kamil Pawlik
1.
20
6.
Teoria plastycznego płynięcia, warunek plastyczności, potencjał plastyczny i
stowarzyszone prawo płynięcia, wzmocnienie materiału, parametry wewnętrzne.28.
2
2
Naprężeniowe, przemieszczeniowe i mieszane zagadnienia brzegowe, równania Lame’go,
jednoznaczność rozwiązań.
2Zasada prac przygotowanych. Twierdzenie o energii potencjalnej i komplementarnej.
Płaski stan naprężenia i odkształcenia, teoria płyt cienkich.
1Metoda Ritza.
5.
02_Teoria sprezystosci i plastycznosci NS.xlsx / 1
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaEgzamin pisemny.
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaWykonanie ćwiczeń projektowych w formie pisemnej.
1.
5.
Tematyka zajęć
Projekt
9.
10.Stany graniczne konstrukcji dla modelu ciała sztywno-plastycznego i
sztywno–plastycznego ze wzmocnieniem.
20L. godz. pracy własnej studenta 30
Kompetencje
społeczne
2
2
L. godz. kontaktowych w sem.
Zastosowania liniowej teorii sprężystości (płyty, tarcze, pręty), lepkosprężystości (opis
pełzania konstrukcji) i plastyczności.
Student potrafi wyznaczać siły wewnętrzne w sprężystych płytach
prostokątnych, stan naprężeń w tarczy przy zadanej funkcji Airego
(T2A_U09, InzA_U02).
6.
Efekty kształcenia
dla przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Student potrafi wyznaczyć nośność graniczną płyty (wg teorii
załomów) oraz przekroju pręta zginanego i ścinanego przy pełnym
uplastycznieniu (T2A_U09, InzA_U02)
Student zna szczególne sformułowania zagadnień brzegowych liniowej
teorii sprężystości w płaskim stanie naprężenia, odkształcenia i płyt
cienkich oraz wybrane sposoby ich rozwiązywania (T2A_W04,
InzA_W02).
Student potrafi określić elementy konstrukcji budowlanych, które
należy rozpatrywać w ramach szczególnych przypadków teorii
sprężystości, omawianych na zajęciach (T2A_U18, InzA_U06, InzA_U07
).
Umiejętności
Student ma świadomość odpowiedzialności umiejętnego wyboru
modelu konstrukcji w celu poprawnego jej zaprojektowania (T2A_K05,
InzA_K01).
Wiedza
Student zna podstawy liniowej teorii sprężystości, lepkosprężystości i
plastyczności oraz ogólny sposób sformułowania zadań brzegowych w
ramach tych teorii (T2A_W01, T2A_W03, InzA_W02).
5
Zajęcia w sali audytoryjnej.
4.
2.
3.
Stan graniczny płyt.
Liczba godzin
5Wyznaczanie sił wewnętrznych w płytach lub stanu naprężeń w tarczy.
Sposób realizacji
5
Stan graniczny ram w złożonym stanie naprężenia.
Siły wewnętrzne i przemieszczenia w ramie lepkosprężystej. 5
10.
9.
7.
8.
Lp.
L. godz. kontaktowych w sem.L. godz. pracy własnej studenta 2030
02_Teoria sprezystosci i plastycznosci NS.xlsx / 2
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
…………………………………………………..
pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)
……………………………………………………….
Wykłady tradycyjne i przy wykorzystaniu środków multimedialnych.
Rozwiązywanie ćwiczeń przez studentów - częściowo w zespołach.
Metody dydaktyczne:
Timoshenko S., Goodyear J. N., Theory of elasticity, McGraw-Hill, New York 1951.
Malicki A., Sadowski T., Wybrane zagadnienia z teorii sprężystości, Pol. Lubelska, Lublin, 2001.
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
* niewłaściwe przekreślić
Wykład – ocena końcowa na podstawie egzaminu pisemnego.
Projekt – ocena końcowa na podstawie wyników z ćwiczeń projektowych i ich zaliczeń.
Green A. E., Zerna W., Theoretical elasticity, Oxford University Press, Oxford 1968.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Skrzypek J., Teoria plastyczności, PWN, Kraków 1975.
______________
Nowacki W., Teoria sprężystości, PWN, Warszawa 1970.
Literatura podstawowa:
Nowacki W., Olesiak Z., Termodyfuzja w ciałach stałych, PWN, Warszawa 1991.
Kubik J., Thermodiffusion flows in a solid with a dominant constituent, Ruhr – Univ. Bochum, Bochum 1985.
Literatura uzupełniająca:
Jakowluk A., Procesy pełzania i zmęczenia w materiałach, WNT, Warszawa, 1993.
02_Teoria sprezystosci i plastycznosci NS.xlsx / 3
T
1.
2.
…
1.
2.
…
1.
2.
…
|
|
Specjalność
Semestr studiów
Forma studiów
Umiejętności
Nazwy
przedmiotów
metody obliczeniowe, matematyka, wytrzymałość materiałów, mechanika budowli,
teoria sprężystości
Kod przedmiotu
3
Wiedza
Tryb zaliczenia przedmiotu
Zaliczenie na ocenę1,8Prakt.
Zna metodę różnic i elementów skończonych w zakresie układów prętowych
Zna dokładnie kolejne kroki algorytmu metody elementów skończonych
Metody komputerowe w mechanice budowli
Computer methods in structural mechanics
1,2
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Politechnika Opolska
Wydział Budownictwa
Budownictwo
Ogólnoakademicki
Studia drugiego stopnia
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Potrafi rozwiązać metodą różnic i elementów skończonych belkę, ramę i płytę.
Potrafi przeprowadzić modelowanie MES dobierając odpowiednie elementy
skończone.
Potrafi współpracować w grupie, umie przedsięwziąć działania prowadzące do
realizacji określonego zadania.
Poziom studiów
Wszystkie specjalności
Nauki podst. (T/N)
ECTS (pkt.)
Całk. 3 Kont.
Karta Opisu Przedmiotu
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Studia niestacjonarne
I
dr. inż. Lilianna Sadecka, mgr. Inż. J. Kuś
3.
Wykład 10
Kompetencje
społeczne
Forma zajęćL. godz. zajęć w sem.
Całkowita
25
Program przedmiotu
38
Treści kształcenia
Projekt
4.
Liczba godzin
2
Charakterystyka podstawowych programów komercyjnych bazujących na MES.
Wykład
20
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
dr. inż. Lilianna Sadecka
Lp.
Kryteria MES, elementy subparametryczne, izoparametryczne, superparametryczne i ich
funkcje kształtu.2.
Sposób realizacji Prezentacje Power Point
10L. godz. pracy własnej studenta 25
2
Tematyka zajęć
Podstawy matematyczne MES. Równania metody elementów skończonych. Przestrzeń
skończenie elementowa na przykładzie belki zginanej.1.
5.
6.
8.
2
Element skończony belki Eulera i belki Timoshenki. Różne typy elementów skończonych
płytowych i powłokowych. Prezentacje wybranych rozwiązań.2
Przyczyny nieliniowości w mechanice. Rozwiązywanie zagadnień nieliniowych z
wykorzystaniem MES. Nieliniowość geometryczna i fizyczna. Metody przyrostowo-
iteracyjne rozwiązywania zagadnień nieliniowych. Nieliniowość konstrukcyjna-pojęcie
więzów jednostronnych.
7.
2
L. godz. kontaktowych w sem.
9.
10.
03_Metody komputerowe w mechanice budowli NS.xlsx / 1
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształcenia
Zdawanie na ocenę kolejnych tematów projektowych przygotowanych w
formie sprawozdania zawierającego podstawowy zakres teoretyczny
związany z realizacją danego zadania oraz przeprowadzone obliczenia dla
zadanego.
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształcenia
Kolokwium zaliczeniowe sprawdzające umiejętności formułowania równań
MES na podstawie formy słabej, znajomość elementów płytowych i
powłokowych, znajomość algorytmu MES dla zadań nieliniowych.
1.
Obliczanie macierzy sztywności elementu belkowego przy zastosowaniu podejścia Ritza.
Ilustracja graficzna funkcji kształtu elementu belkowego w środowisku programu Matlab. 6
2.Rozwiązanie metodą elementów skończonych belki Timoshenki. Porównanie wyników z
rozwiązaniem uzyskanym w programie SAP2000.
Projekt
Lp. Tematyka zajęć Liczba godzin
5.
Sposób realizacji
Prezentacje Power Point wyjaśniające na przykładowych zadaniach
tok postępowania przy realizacji kolejnych tematów projektowych.
Realizacja ćwiczeń w programie Matlab i SAP2000 - 3 osobowe
grupy.
6
10.
6.
7.
8.
9.
3.Obliczenie macierzy sztywności elementu płyty Mindlina. Obliczenie płyty Mindlina
programem SAP2000.6
4. Kolokwium 2
L. godz. pracy własnej studenta 30 L. godz. kontaktowych w sem. 20
Efekty kształcenia
dla przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Wiedza
Umiejętności
Potrafi współpracować w grupie, uznaje potrzebę ciągłego uczenia się.
Kompetencje
społeczne
Zna podstawy matematyczne MES, zna tok postępowania przy
formułowaniu macierzy sztywności elementu, zna elementy
izoparametryczne, nieskończone i elementy hierarchiczne.
Rozumie metody obliczeniowe współcześnie wykorzystywane w
praktyce inżynierskiej.
Potrafi przeprowadzić obliczenia belek i płyt średniej grubości. Potrafi
przeprowadzić obliczenia drgań własnych belek i płyt, także na
podłożu sprężystym.
Potrafi krytycznie analizować wyniki uzyskane przy danych elementach
skończonych i danej dyskretyzacji.
Ma podstawowe wiadomości z zakresu stosowania MES w zadanich
nieliniowych.
Ma podstawowe wiadomości odnośnie podstawowych pakietów MES i
zakresu ich stosowania.
03_Metody komputerowe w mechanice budowli NS.xlsx / 2
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
…………………………………………………..(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)
……………………………………………………….
Sadecka L. Metoda różnic skończonych i metoda elementów skończonych w zagadnieniach mechaniki
konstrukcji i podłoża, Politechnika Opolska, Opole, 2010
Cichoń Cz., Cecot W. i inni: Metody komputerowe w liniowej mechanice konstrukcji, Politechnika
Krakowska, Kraków, 2002.
______________* niewłaściwe przekreślić
Cook R. D.: Concepts and application of Finite Element Analysis, J. Wiley $ Sons, New York, 1974
Literatura uzupełniająca:
Metody dydaktyczne:
Praca w małych grupach, wykorzystywanie programów profesjonalnych MES, analiza porównawcza wyników.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Wykład - egzamin; ćw. projektowe - opracowanie projektów na ocenę, kolokwia.
Literatura podstawowa:
Zienkiewicz O. C., Taylor R. L.: The finite element method, Butterworth-Heinemann, Oxford, vol.1,2000
03_Metody komputerowe w mechanice budowli NS.xlsx / 3
T
1.
2.
…
1.
2.
…
1.
2.
…
|
|
Politechnika Opolska
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaEgzamin pisemny
3. Przykłady zestawienia obciążeń od pionowych i poziomych nacisków kół suwnic 3
Wiedza
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
Konstrukcje metalowe 1, 2, dynamika budowli
Student potrafi z pracować w zespole
Nazwa przedmiotu
20L. godz. pracy własnej studenta 30
Projekt
Sposób realizacji forma tradycyjna
20
2.
Liczba godzin
Ugięcia drgania belek
Stateczność ogólna belek podsuwnicowych 1
Tematyka zajęć
6. 3
1.
Galerie transportowe
Ma wiedzę z projektowania hal lekkich belek i słupów
Ma wiedzę z rozwiązywania układów statycznie wyznaczalnych
Kominy stalowe
Semestr studiów
Forma studiów Studia stacjonarne
II
Złożone konstrukcje metalowe
Advanced steel structures
1
Projekt
Lp. Tematyka zajęć Liczba godzin
Sposób realizacji konsultacje, rozwiązywanie przykładów
1. Wydanie temetu projektu 1
2. Koncepcja rozwiązań konstrukcyjnych
1
1
1
1
L. godz. kontaktowych w sem.
2
2
1
7.
9.
10.
Projektowanie belek niestężonych i sytężonych
Belki elektrowciągów
Estakady podsuwnicowe
Zbiorniki na ciecze
8.
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Treści kształcenia
Potrafi zaprojektować proste belki i stropy stalowe
Student potrafi konstruować węzły stalowe
Nazwy
przedmiotów
Program przedmiotu
dr hab. J. Żmuda, mgr inż. K. Irek70
20
Rodzaje, przekroje belek posuwnicowych
4.
Silosy i zasobniki
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
dr hab. J. Żmuda
Forma zajęćL. godz. zajęć w sem.
Całkowita
50Wykład
12.
13.
2
1
Zmęczenie belek
Wykład
Lp.
Zestawienie obciążeń od suwnic
Rodzaj, cięści suwnic
2
11.
5.
2
3.
Karta Opisu Przedmiotu
Kont.
Wydział Budownictwa
Nauki podst. (T/N)
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu
Egzamin2,8Całk. 5
Subject Title
Kod przedmiotu
4
Budownictwo
Ogólnoakademicki
Studia drugiego stopnia
Wszystkie specjalności
Prakt.1,6
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
04_Zlozone konstrukcje metalowe NS.xlsx / 1
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaKolokwia, ocena z projektu
4. Kolokwium i konsultacje 1
Wiedza
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
Student zna zasady wymiarowania belek podsuwnicowych
niestężonych i ze stężeniami poziomymi
Student zna zasady wymiarowania słupów stalowych podpierających
belki podsuwnicowe
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaOcena z projektu i kolokwium
Student umie projektować estakadę podsuwnicową
Student umie projektować dźwigar ze środnikami kl 4
Student ma świadomość możliwości wspólpracy w zespole
projektowym
L. godz. pracy własnej studenta L. godz. kontaktowych w sem.
Efekty kształcenia
dla przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Kolokwium i konsultacje
Przykład obliczenia toru w punkcie
Przyjmowanie projektów
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Przykład projektowania belki ze stężeniami
Kolokwium i konsultacje
5. Przykład projektowania belki niestężoniej 2
Przykład projektowania słupa pełnościennego i kratownicowego
Sprawdzenie belki na zmęczenie i trwałość zmęczeniową
L. godz. pracy własnej studenta 50 L. godz. kontaktowych w sem. 20
2
1
3
2
1
2
1
04_Zlozone konstrukcje metalowe NS.xlsx / 2
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
…………………………………………………..
Literatura podstawowa:
Żmuda J.: Konstrukcje wsporcze dźwignic (w przygotowaniu)
Metody dydaktyczne:
Wykłady - forma tradycyjna Projekt -
konsultowanie i rozwiązywanie przykładów liczbowych na tablicy
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)
……………………………………………………….
______________* niewłaściwe przekreślić
Żmuda J.: Projektowanie torów jezdnych, TiT, Opole, 1997
Łubiński M., Żółkowski W.: Konstrukcje metalowe cz. II, Arkady, Warszawa 2002
Literatura uzupełniająca:
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Wykłady - ocena końcowa na postawie egzaminu
Projekt - ocena końcowa na podstawie średniej z ocen z projektu i kolokwiów
04_Zlozone konstrukcje metalowe NS.xlsx / 3
N
1.
2.
…
1.
2.
…
1.
2.
…
|
|
Kompetencje
społeczne
2
L. godz. kontaktowych w sem.
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształcenia
9.
10.
Zbiorniki na materiały sypkie (silosy) - charakterystyka i obliczanie.
Obliczanie i konstruowanie ścian - tarcz i przekryć tarczownicowych.
Zasady obliczania i konstruowania chłodni kominowych i kominów przemysłowych.
Zasady obliczania i konstruowania zbiorników wieżowych i fundamentów pod maszyny.
12.
Charakterystyka i zasady projektowania konstrukcji zespolonych stalowo - betonowych.11.
Charakterystyka i zasady projektowania elementów sprężonych.
Forma zajęćL. godz. zajęć w sem.
Całkowita
50
1
Tematyka zajęć
Cel i zakres przedmiotu, zasady zaliczenia1.
1
20
20
1
Projekt 70
Sposób realizacji Wykłady w sali audytoryjnej
1
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
dr inż. Jan CentkowskiWykład
dr inż. Jan Centkowski
Liczba godzin
Program przedmiotu
Metody analizy i idealizacje nieliniowe zachowania się konstrukcji z uwzględnieniem
redystrybucji sił wewnętrznych.2.
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Treści kształcenia
3.
Wykład
Analiza konstrukcji modelami ST - modele kratownicowe.
Charakterystyka, obliczanie i konstruowanie powłok żelbetowych.
Zbiorniki żelbetowe na ciecze - obliczanie i konstruowanie
2
2
Egzamin pisemny
4.
Idealizacje nieliniowe zachowania się konstrukcji.
5.
6.
8.
2
2
2
2
20L. godz. pracy własnej studenta 30
2
7.
Wydział Budownictwa
Budownictwo
Ogólnoakademicki
Studia drugiego stopnia
Nauki podst. (T/N)
Politechnika Opolska
Lp.
Student potrafi określać modele obliczeniowe elementów i konstrukcji
budowlanych.
Student potrafi stosować modelowanie komputerowe konstrukcji i
nowoczesne techniki obliczeń inżynierskich.
Student ma swiadomość podejmowanych decyzji i odpowiedzialności za
skutki działalności inżynierskiej, w tym wpływu na środowisko.
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Mechanika budowli, Konstrukcje betonowe, Konstrukcje metalowe
Kod przedmiotu
5
Wiedza
Umiejętności
Studia niestacjonarne
II
Wszystkie specjalności
1,6
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Kierunek studiów
Zna elementy budownictwa ogólnego, wytrzymałości materiałów, mechaniki
budowli i teorię konstrukcji betonowych.
Karta Opisu Przedmiotu
Złożone konstrukcje betonowe
Advanced concrete structures
Semestr studiów
Forma studiów
Całk. 5 Kont. Prakt.
Nazwy
przedmiotów
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu
Egzamin2,8
05_Złożone konstrukcje betonowe NS.xlsx / 1
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
Student zna zasady obliczania i konstruowania żelbetowych powłok,
zbiorników na ciecze i materiały sypkie, tarcz i tarczownic, budowli
przemysłowych oraz podstawy projektowania elementów sprężonych.
3. Idealizzacja geometryczna i materiałowa silosu, zbiornika na ciecze, komina 2
4. Zdefiniowanie schematów obliczeniowych silosu, zbiornika, komina 2
Efekty kształcenia
dla przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Wiedza
Umiejętności
Student potrafi stosować uproszczone metody inżynierskie, programy
komputerowe oraz aktualne normy do modelowania obciążeń, obliczeń
i konstruowania złożonych konstrukcji żelbetowych.
Student potrafi zaprojektować złożone konstrukcje żelbetowe, jak
zbiorniki na ciecze i materiały sypkie, tarcze (belki-ściany) oraz
zastosować podejście kratownicowe do obliczania belek podciętych,
krótkich wsporników i tarcz.
Student potrafi zaprojektować złożone konstrukcje żelbetowe, jak
zbiorniki na ciecze i materiały sypkie, tarcze (belki-ściany) oraz
zastosować podejście kratownicowe do obliczania belek podciętych,
krótkich wsporników i tarcz. Kompetencje
społeczne
Student zna idealizacje nieliniowe zachowania się konstrukcji z
uwzględnieniem redystrybucji sił wewnętrznych, a także modele ST
(analogia kratownicowa).
20L. godz. pracy własnej studenta 50 L. godz. kontaktowych w sem.
5.
Wymiarowanie zbrojenia ścian silosu, zbiornika na ciecze, trzonu komina
Wymiarowanie zbrojenia fundamentu silosu, zbiornika na ciecze, komina
10.
4
6.
7.
8.
4
Obliczenia statyczne silosu, zbiornika na ciecze, komina
Kolokwium
2
2
2
Rysunek konstrukcyjny silosu, zbiornika na ciecze, komina
9.
1
Projekt
Lp. Tematyka zajęć Liczba godzin
1.Sformułowanie projektu, założenia, projekt: silosu, zbiornika na ciecze, komina lub
elementu zespolonego sprężonego1
2. Założenia do projektu i wydanie tematu ćwiczenia projektowego
Sposób realizacji Ćwiczenie projektowe w grupach
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaOcena z projektu i kolokwium
05_Złożone konstrukcje betonowe NS.xlsx / 2
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
…………………………………………………..
PN-EN 13084-1:2007 Kominy wolnostojące. Część 1: Wymagania ogólne (ang.)
PN-EN 13084-2:2007 Kominy wolnostojące. Część 2: Kominy betonowe (ang.)
Literatura uzupełniająca:
Pędziwiatr J., Wstęp do projektowania konstrukcji żelbetowych wg PN-EN 1992-1-1:2008, Dolnosląskie
Wydawnictwo Edukacyjne, Wrocław 2010.
Halicka A., Franczak D., Projektowanie zbiorników żelbetowych. Zbiorniki na materiały sypkie, Wyd. Nauk.
PWN, Warszawa 2011
PN-EN 1992-3:2008, Eurokod 2. Projektowanie konstrukcji z betonu. Część 3: Silosy i zbiorniki na ciecze.
Metody dydaktyczne:
Wykład - tradycyjny i przy wykorzystaniu środków multimedialnych Projekt -
sprawdzenie poprawności obliczeń, ocena realizacji projektu
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
wykład - ocena końcowa na podstawie egzaminu, projekt - ocena końcowa na podstawie ocen z projektu i
kolokwium
Literatura podstawowa:
Kobiak J., Stachurski W., Konstrukcje żelbetowe, Arkady, Warszawa 1991.
Lewiński P., Zasady projektowania zbiorników żelbetowych na ciecze z uwzględnieniem wymagań Eurokodu
2, ITB Warszawa 2001
Lechman M., Wolnostojące kominy żelbetowe. Obliczenie i projektowanie według norm PN-EN. Wytyczne nr
459/2010, ITB, Warszawa 2010
PN-EN 1992-1-1: 2008 Eurokod 2. Projektowanie konstrukcji z betonu. Część 1-1: Reguły ogółne i reguły sla
budynków
PN-EN 1991-4: 2008 Eurokod 1. Oddziaływania na konstrukcje. Część 4: Silosy i zbiorniki
pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)
……………………………………………………….
Meller M., Pacek M., Kominy przemysłowe, Wyd. Polit. Koszalińskiej, Koszalin 2007
______________* niewłaściwe przekreślić
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
Podstawy projektowania konstrukcji żelbetowych i sprężonych według Eurokodu 2
Ledwoń J., Golczyk M., Chłodnie kominowe i wentylatorowe, Arkady, Warszawa 1985
05_Złożone konstrukcje betonowe NS.xlsx / 3
N
1.
2.
3.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
|
|
Politechnika Opolska
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształcenia
Przeprowadzenie 2 sprawdzianów w postaci testów w czasie wykładów
oraz egzaminu końcowego
Kompetencje
społeczne
2
Technologia robót budowlanych, Organizacja produkcji budowlanej, Kierowanie
procesem inwestycyjnym
Sposób realizacji Wykłady z zastosowaniem rzutnika multimedialnego
Kod przedmiotu
6
Wiedza
Umiejętności
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
Prof.dr hab., inż. Mirosław Dytczak
Semestr studiów
Forma studiów
Forma zajęćL. godz. zajęć w sem.
Całkowita
35 20
1,2
Wykład
Potrafi współdziałać w grupie przyjmując w niej różne role.
Program przedmiotu
Całk. Prakt.
Potrafi pozyskiwać informacje z litratury, baz danych i innych źródeł, także w
językach obcych. Potrafi dokonywać interpretacji i wyciągać wnioski oraz
formułować i uzasadniać opinie.
Ma umiejętność samokształcenia się
Ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym, zna
zasady bezpieczeństwa związane z tą pracą
Potrafi ocenić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych
zadania.Potrafi myśleć w sposób przedsiębiorczy
Egzamin1
Ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych,
ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań
działalności inżynierskiej
Ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania jakością i rozumienia
działalności gospodarczejZna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności
intelektualnej i prawa autorskiego
Etyka w biznesie, zasady prawne, normy, reguly postępowania.
Komputerowe wspomaganie procesu inwestycyjnego.
20L. godz. pracy własnej studenta 15 L. godz. kontaktowych w sem.
7.
9.
10.
Rachunkowość - proces identyfikacji, pomiaru i przekazywania informacji
ekonomicznych.
Ryzyko w zarządzaniu przedsięwzięciem.
5.
6.
8.
10
Optymalizacja rozwiązań technologicznych i organizacyjnych.
2
2
Przygotowanie, realizacja i zakończenie inwestycji.
Inteligentne systemy zarządzania w budownictwie.
2
2
2
2
Tematyka zajęć
Przedmiot i zakres nauk o organizacji i zarządzaniu1.
Metody podejmowania decyzji, style kierowania.
25
4.
2Organizowanie i kierowanie biznesem. Projektowanie struktur organizacyjnych.2.
Treści kształcenia
Dr Volodymyr Boychuk
2
2
Projekt
Liczba godzin
3.
Wykład
Lp.
Karta Opisu Przedmiotu
Wydział Budownictwa
Budownictwo
Ogólnoakademicki
Studia drugiego stopnia
2 Kont.
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Wszystkie specjalności
Nauki podst. (T/N)
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu
Nazwy
przedmiotów
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Studia niestacjonarne
IV
Zarządzenie przedsięwzięciami budowlanymi
Menagement of building ventures
06_Zarzadzanie przedsiewzieciami budowlanymi NS.xlsx / 1
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
4.
4.
3.
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształcenia
Wykonanie i sprawdzenie ćwiczeń projektowych oraz przeprowadzenie
kolokwium zaliczeniowego
5.
Odddanie gotowego ćwiczenia projektowego.
Korekta i uzupełnienie zawartości opracowania.
10.
2
6.
7.
8.
9.
Efekty kształcenia
dla przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Ma świadomość konieczności podnoszenia kompetencji zawodowych i
osobistych
Ma wiedzę na temat wpływu realizowanej inwestycji na środowisko.
Sprawnie porozumiewa się przy użyciu różnych technik w środowisku
zawodowym i innych.
Potrafi korzystaćć z programów komputerowych wspomagających
decyzje oraz rozwiązywać problemy projektowe i realizacyjne
Umie przygotować inwestycję w zakresie planowania, realizacji i
eksploatacji zgodnie z obowiązującymi zasadami.
Potrafi pracować samodzielnie i współpracować w zespole nad
wyznaczonym zadaniem
Kompetencje
społeczne
Zna podstawowe technologie realizacji obiektów budowlanych.
Ma wiedzę na temat tworzenia procedur i ich zastosowań w
zarządzaniu jakością robót i zarządzaniu przedsięwzięciami
budowlanymi. Zna normatywy pracy w budownictwie oraz organizację i
zasady kierowania budową
Ma wiedzę na temat prowadzenia dzialalności gospodarczej w
budownictwie
Samodzielnie uzupełnia i poszerza wiedzę w zakresie nowoczesnych
technologii i dzialalności inwestycyjnej w budownictwie
Jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo pracy własnej i zespołu
Wiedza
Umiejętności
Sposób realizacji Ćwiczenia projektowe. Omawianie projektu i konsultacje.
1
1
2
Optymalizacja rozwiązań technologicznych i organizacyjnych procesu inwestycyjnego. 2
Projektowanie struktur organizacyjnych.
L. godz. pracy własnej studenta 15 L. godz. kontaktowych w sem. 10
Konsultowanie postępu prac.
1
Projekt
Lp. Tematyka zajęć Liczba godzin
1. Zajęcia organizacyjne, omówienie tematyki zakresu projektu, warunków zaliczenia. 1
2. Wydanie tematu, omówienia poszczegolnych jego części.
06_Zarzadzanie przedsiewzieciami budowlanymi NS.xlsx / 2
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
…………………………………………………..
Metody dydaktyczne:
Wykłady i ćwiczenia prowadzone w formie tradycyjnej
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Wykład - ocena końcowa uzyskana na podstawie kolokwium. Ćwiczenia projektowe - ocena końcowa na
podstawie poprawnie wykonanego i pozytywnie ocenionego projektu oraz odpowiedzi ustnej w trakcie
zaliczenia
Literatura podstawowa:
Werner W.: Zarządzanie w procesie inwestycyjnym, OW PW, Warszawa 2008
Werner W.: Proces inwestycyjny dla architektów, OW PW, Warszawa 1994
Bielniak S.: Rewitalizacja nieruchomości, Kraków 2008
______________* niewłaściwe przekreślić
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)
……………………………………………………….
Literatura uzupełniająca:
Kietlińska W., Janowska J., Woźniak C.: Proces inwestycyjny w budownictwie. OW PW, Warszawa 2004
06_Zarzadzanie przedsiewzieciami budowlanymi NS.xlsx / 3
T
1.
2.
3.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
|
|
Karta Opisu Przedmiotu
2,8Całk. 5 Kont.
Wydział Budownictwa
Budownictwo
Ogólnoakademicki
Studia drugiego stopnia
Wszystkie specjalności
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Semestr studiów
Forma studiów
Mechanika analityczna - równania Lagrange'a,
Podstawy MES układów prętowych. Macierzy sztywności.
Algebra macierzy i teoria równań różniczkowych zwyczajnych,
Umiejętność rozwiązywania zadań z algebry wektorów, obliczanie całek
Umiejętność rozwiązywania równań różniczkowych zwyczajnych o stałych
współczynnikach
Umiejętność ustalania macierzy sztywności
Śledzenie zmatematyzowanego wykładu
Weryfikowanie wiedzy poprzez jej stosowanie do rozwiązywania zadań
Nauki podst. (T/N)
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu
Zaliczenie na ocenę
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Kod przedmiotu
3.
Wykład
Lp.
Drgania układu o jednym stopniu swobody: równanie ruchu
Prakt.
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Treści kształcenia
1,6
Wykład
Praca samodzielna lub w grupie 2-3 osobowej nad złożonym ćwiczeniem
projektowym
Program przedmiotu
Dr inż. Barbara Kaleta, Dr inż. Henryk Nowak, Dr hab. inż Piotr
Górski, Dr inż. Seweryn Kokot, Mgr inż. Juliusz Kuś, Mgr inż. Piotr
Bobra
70
20
20
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
Prof. dr hab. inż. Zbigniew Zembaty, Prof. dr hab. inż. Tadeusz
Chmielewski, Dr inż Seweryn Kokot
Drgania układu o jednym stopniu swobody: zagadnienie własne.
4.
1
Forma zajęćL. godz. zajęć w sem.
Całkowita
50
5.
6.
8.
Analiza dynamiczna konstrukcji zp. MES: równania ruchu
Analiza dynamiczna konstrukcji zp. MES: macierze bezwładności, tłumienia i sztywności
Dynamiczna analiza belek i ram płaskich zp. MES
2
3
2
Tematyka zajęć
Przegląd zagadnień dynamiki budowli. Analiza i opis ruchu drgającego.1.
2.
Liczba godzin
2
1
Projekt
Drgania układu o jednym stopniu swobody: drgania swobodne
Drgania układu o jednym stopniu swobody: drgania wymuszone harmonicznie
Drgania układu o jednym stopniu swobody: wymuszenie dowolną funkcją czasu
7.
9.
10.
Drgania układu o jednym stopniu swobody: wymuszenie kinematyczne
Drgania układów o skończonej liczbie stopni swobody: równanie ruchu
Drgania układów o skończonej liczbie stopni swobody: zagadnienie własne
Drgania układów o skończonej liczbie stopni swobody: drgania wymuszone
harmonicznie
Drgania układów o skończonej liczbie stopni swobody: metoda superpozycji postaci
drgań11.
1
1
2
1
1
Studia niestacjonarne
I
Podstawy dynamiki budowli
Fundamentals of structural dynamics
Nazwy
przedmiotów
7
1
1
1
14.
12.
13.
Politechnika Opolska
Wiedza
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
Mechanika Teoretyczna 2, Matematyka 3. Mechanika Budowli 2
Sposób realizacji Ustne, tablicowe i multimedialne prezentacje audytoryjne.
07_Podstawy dynamiki budowli NS.xlsx / 1
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
1
7
30
2
Projekt
Lp. Tematyka zajęć Liczba godzin
Sposób realizacjiĆwiczenia tablicowe i indywidualne konsultacje ćwiczeń
projektowych
1. Charakterystyka i składanie drgań 1
2. Więzi w układach dynamicznych
L. godz. pracy własnej studenta 50 L. godz. kontaktowych w sem. 20
5.Zadania dotyczące analitycznego obliczania całki Duhamela dla układów o jednym
stopniu swobody3
6.
7.
8.
9.
10.
Zadania dotyczące układania równań ruchu układów dyskretnych
Ćwiczenie projektowe: Zagadnienie własne układu ramowgo zp. MES
Umiejętność dynamicznego modelowania konstrukcji zp. MES
Rozumienie roli i szkodliwości drgań w budownictwie.
L. godz. kontaktowych w sem. 20L. godz. pracy własnej studenta
3. Obliczanie okresów drgań własnych układów o jednym stopniu swobody 4
4. Zadania dotyczące tłumienia drgań układów o jednym stobniu swobody 2
Efekty kształcenia
dla przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Wiedza
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
Poznanie opisu i analizy drgań konstrukcji budowlanych.
Poznanie sposobów wyznaczania odpowiedzi budowli na różne
wymuszenia dynamiczne.
Zdolność do indywidualnej i grupowej pracy przy rozwiązywaniu zadań
złożnnego modelowania konstrukcji
Rozumienie pracy komercyjnych programów MES do dynamicznego
modelowania konstrukcji
Umiejętność identyfikacji i oceny szkodliwości dragań w budownictwie
Umiejętność ustalania okresów drgań własnych budowli
modelowanych jako układy o jednym stopniu swobody
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaEgzamin
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaWykonanie ćwiczenia projektowego i kolokwium.
07_Podstawy dynamiki budowli NS.xlsx / 2
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
…………………………………………………..
______________* niewłaściwe przekreślić
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)
……………………………………………………….
Literatura podstawowa:
Chmielewski, Zembaty, Podstawy dynamiki budowli, Arkady, Warszawa, 1998
Langer, Dynamika budowli, Skrypt Politechniki Wrocławskiej., 1980
Humar J.L., Dynamics of Structures, Tylor & Francis, 2002.
Literatura uzupełniająca:
Wilde K., Rucka M., Dynamika Budowli, Skrypt Pol. Gdańskiej, 2008.
Dyląg Z., Krzemieniecka-Niemiec E., Filip F., Mechanika Budowli, tom 2. PWN, Warszawa 1977
Clough R.W., Penzien J., Dynamics of Structures, MacGraw, 1994
Metody dydaktyczne:
Wykłady, ćwiczenia tablicowe i ćwiczenia projektowe, praca własna
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Zaliczenie sprawdzianów dotyczących rozwiązywania zadań, sporządzenie i obrona ćwiczeń projektowych
(ćwiczenia projektowe). Egzamin z wiedzy teoretycznej (treściwykładu) i umiejętności rozwiązywania zadań.
07_Podstawy dynamiki budowli NS.xlsx / 3
T
1.
2.
3.
1.
2.
…
1.
2.
…
|
|
Wydział Budownictwa
Budownictwo
Ogólnoakademicki
ECTS (pkt.)
4
Karta Opisu Przedmiotu
III
Podstawy termomechaniki
Specjalność
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Forma studiów
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Studia niestacjonarne
Studia drugiego stopnia
Wszystkie specjalności
Poziom studiów
Semestr studiów
Nauki podst. (T/N)
Potrafi współdziałać i pracować w grupie.
Ma wiedzę w zakresie fizyki obejmującą: podstawy mechaniki, fizyki ciała
stałego, opisów przepływu masy i ciepła w materiałach.
Fundamentals of thermomechanics
Kod przedmiotu
Rozumie znaczenie zastosowania w praktyce otrzymywanych wyników
obliczeń inżynierskich.
Całk. 8
Ma wiedzę w zakresie matematyki obejmującą: analizę matematyczną, algebrę,
rachunek różniczkowy, przekształcenia całkowe.
Umiejętności
Nazwy
przedmiotów
Wiedza
Ma wiedzę podstawową w zakresie mechaniki budowli i wytrzymałości
materiałów.
Matematyka, Fizyka, Fizyka budowli, Mechanika budowli, Wytrzymałość
materiałów.
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Potrafi wykorzytstać poznane metody z matematyki, fizyki, mechaniki budowli
i wytrzymałości materiałów do analizy i opracowania zagadnień omawianych
na zajęciach.
Kompetencje
społeczne
Kont. 1,2
Tryb zaliczenia przedmiotu
Zaliczenie na ocenę1,8Prakt.
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
Prof. dr hab. inż. Jerzy Wyrwał,
Prof. dr hab. inż. Jan Kubik,
Dr hab. inż. Zbigniew Perkowski, prof. PO
Program przedmiotu
Forma zajęćL. godz. zajęć w sem.
Całkowita
45
Treści kształcenia
Wykład w sali audytoryjnej
Wykład 20
Dr hab. inż. Zbigniew Perkowski, prof. PO,
Dr inż. Andrzej Marynowicz,
Dr inż. Andrzej Kucharczyk,
Dr inż. Kamil Pawlik
Termo-higro-sprężystość.
2
10
6.
8.
3.
4. Równania materiałowe; ograniczenia termodynamiczne.
7.
Liczba godzin
45
Wykład
Lp.
Sposób realizacji
Projekt
Tematyka zajęć
Podstawowe pojęcia.1.
2
Podstawy matematyczne.2.
2
9.
10.
2
2
2
Naprężenia cieplno-dyfuzyjne.
Zadania początkowo-brzegowe termo-higro-sprężystości.
Materiały porowate.
2
Bilanse masy, pędu, energii i nierówność wzrostu entropii.
5.
2
2Materiały wieloskładnikowe.
Sprawdzian pisemny. 2
L. godz. kontaktowych w sem.L. godz. pracy własnej studenta 2025
Politechnika Opolska
08_Podstawy termomechaniki NS.xlsx / 1
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
4
Wyznaczenie naprężeń cieplno-wilgotnościowych w płytach lub tarczach.
Projekt
2. 4
Lp. Tematyka zajęć Liczba godzin
Sposób realizacji Indywidualne zadania realizowane przez studentów pod opieką
prowadzącego
2
Student potrafi określić elementy konstrukcji budowlanych, które
należy rozpatrywać w ramach szczególnych przypadków
termomechaniki, omawianych na zajęciach (T2A_U18, InzA_U06,
InzA_U07).
Kompetencje
społeczne
Efekty kształcenia
dla przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Wiedza
Umiejętności
Student potrafi wyznaczać naprężenia termiczne (skurczowe) w
zagadnieniu warstwy sprężystej analitycznie i w płaskim stanie
naprężenia przy pomocy MRS (T2A_U07, T2A_U09, InzA_U01,
InzA_U02).
10.
8.
L. godz. kontaktowych w sem. 10
Student zna podstawy liniowej teorii termo-higro-sprężystości,
termomechaniki ośrodków wieloskładnikowych i ogólny sposób
sformułowania zadań brzegowych w ramach tych teorii (T2A_W01,
T2A_W03, InzA_W02).
Student zna szczególne sformułowania zagadnień brzegowych liniowej
teorii termo-higro-sprężystości
w płaskim stanie naprężenia, odkształcenia i płyt cienkich oraz
wybrane sposoby ich rozwiązywania (T2A_W04,
T2A_W07, InzA_W02).
Student współpracuje w grupie i jest świadom odpowiedzialności za
podejmowane decyzje (T2A_K03,
T2A_K05, InzA_K01).
6.
7.
Wyznaczenie naprężeń cieplno-wilgotnościowych w warstwie.1.
5.
Opracowanie referatu z wybranego zagadnienia z treści wykładów.
9.
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaSprawdzian pisemny.
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształcenia
Wykonanie ćwiczeń projektowych w formie pisemnej. Prezentacja
referatu.
3.
4.
L. godz. pracy własnej studenta 35
08_Podstawy termomechaniki NS.xlsx / 2
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
…………………………………………………..
Metody dydaktyczne:
Literatura podstawowa:
Wykłady tradycyjne i przy wykorzystaniu środków multimedialnych.
Rozwiązywanie ćwiczeń przez studentów.
Prezentacja referatów opracowanych w zespołach.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Wykład – ocena końcowa na podstawie sprawdzianu pisemnego.
Projekt – ocena końcowa na podstawie wyników z ćwiczeń projektowych i referatu.
Kubik J., Elementy termomechaniki, OW PO, Opole 2004.
Kubik J., Mechanika materiałów, OW Politechniki Opolskiej, Opole 1998.
(Dziekan Wydziału
Wyrwał J., Termodynamiczne podstawy fizyki budowli, OW PO, Opole 2004.
Badur J., Pięć wykładów ze współczesnej termomechaniki płynów, Gdańsk 2005.
Kubik J., Perkowski Z., Świrska-Perkowska J., Metody termomechaniki, Podręcznik akademicki, OW PO,
Opole 2009.
pieczęć/podpis)
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
pieczęć/podpis
……………………………………………………….
* niewłaściwe przekreślić
Boley B.A., Weiner J. H.: Theory of Thermal Stresses, Dover Publications, New York 1988.
Ostrowska-Maciejewska J., Mechanika ciał odkształcalnych, PWN, Warszawa 1994.
______________
Literatura uzupełniająca:
Bermudez de Castro A., Continuum Thermomechanics, Birkhauser Basel, Berlin 2005.
Mase G.T., Mase G.E., Continuum mechanics for engineers, CRC Press, New York 1999.
08_Podstawy termomechaniki NS.xlsx / 3
T
1.
2.
1.
2.
1.
2.
|
|
Docenianie sprawy odpowiedzialności za swoje działania inżynierskie
Kod przedmiotu
9
Wiedza
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu
Egzamin1,8Całk. 4 Prakt.
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Podstawy projektowania konstrukcji inżynierskich
Kształtowanie i wymiarowanie konstrukcji
Geometria wykreślna, wytrzymałość materiałów, materiały budowlane, hydraulika.Nazwy
przedmiotów
Podstawowe obliczenia wytrzymałościowe
Umiejętności rysunkowe
Karta Opisu Przedmiotu
Kont.
Wydział Budownictwa
Budownictwo
Nauki podst. (T/N)
Ogólnoakademicki
1,2
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Studia niestacjonarne
III
Budownictwo komunikacyjne 2
Transportation engineering 2
Semestr studiów
Forma studiów
Studia drugiego stopnia
Wszystkie specjalności
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Wykład
3.
Wykład
Lp.
Rehabilitacja dróg kołowych – systemy oceny stanu dróg i remonty.
Rehabilitacja dróg kołowych – modernizacja dróg w ramach europejskiego systemu
transportowego.
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
Dr hab. inż. Lechosław Grabowski, prof. PO
Program przedmiotu
20
Forma zajęćL. godz. zajęć w sem.
Całkowita
45
Dr inż. Beata Stankiewicz
Elementy infrastruktury transportu wodnego – charakterystyka taboru, stan i
perspektywy rozwoju wg programów UE.
45
2
2
2
Tematyka zajęć
Rehabilitacja dróg kołowych – zagadnienia eksploatacji i utrzymania dróg.
2
Liczba godzin
2
Utrzymanie i modernizacja dróg kolejowych – charakterystyka taboru, stan i kierunki
rozwoju w systemie europejskim.
2
10
Treści kształcenia
Tunele – charakterystyka górotworu, zagadnienia kształtowania konstrukcji.
Tunele – budowa, utrzymanie, bezpieczeństwo eksploatacji.
Projekt
Zagadnienia budowy autostrad i dróg ekspresowych
5.
1.
2.
2
29.
10.
Sposób realizacji Zajęcia tablicowe i materiały multimedialne
4.
6.Utrzymanie i modernizacja dróg kolejowych – diagnostyka nawierzchni, rodzaje i zakresy
napraw, technologia napraw i modernizacja.
8.
7.Elementy infrastruktury transportu wodnego – charakterystyka głównych europejskich
dróg wodnych, elementy wyposażenia.
L. godz. kontaktowych w sem. 20L. godz. pracy własnej studenta 25
Projekt
Lp. Tematyka zajęć Liczba godzin
Sposób realizacji Zajęcia tablicowe
12. Obliczenie zastępczego współczynnika spływu zlewni.
1. Wydanie wytycznych (tematu) i omówienie zakresu ćwiczenia projektowego. 1
Politechnika Opolska
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaWykład – ocena końcowa na podstawie egzaminu pisemnego.
2
2
09_Budownictwo komunikacyjne 2 NS.xlsx / 1
1.
2.
3.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
Charakterystyka, wybór i zasady projektowania przepustu o niezatopionym wlocie i
wylocie o przekroju prostokątnym.
Projektowanie przepustu o niezatopionym wlocie i wylocie o przekroju kołowym.
Projektowanie rowu przydrożnego trapezowego i trójkątnego.
Projektowanie rowu doprowadzającego wodę do przepustu.
1
1
1
6.
7.
8.
9.
10.
4. Obliczenie spływu wód opadowych dopływających do przepustu.
Zaliczenie ćwiczenia projektowego.
L. godz. pracy własnej studenta 35 L. godz. kontaktowych w sem. 10
1
1
1
5.
Kompetencje
społeczne
Kompleksowe zagadnienia z zakresu budowy dróg kołowych i
kolejowych
Wiedza
Realizacja odwodnienia dróg
Utrzymanie dróg i kierunki ich modernizacji
Charakterystyka rowów odwadniających i zasady ich projektowania.
Efekty kształcenia
dla przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Umiejętności
Umiejętność wykonania projektu z zakresu odwodnienia dróg
Podstawowe projektowanie dróg kolejowych
Znajmomość zagadnień z zakresu infrastruktury transportowe
Znajomość odpowiedzialności w czasie wykonywania zadań
projektowych
Odpowiedzialność w czasie pełnienia nadzoru
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaRealizacja projektu.
1
1
3. Obliczenie natężenia deszczu miarodajnego.
09_Budownictwo komunikacyjne 2 NS.xlsx / 2
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
…………………………………………………..
Edel Z. Odwodnienie dróg. WKŁ, Warszawa 2006
Kulczyk J., Winter J.,: Śródlądowy transport wodny. Oficyna wydawnicza Politechniki Wrocławskiej,
Wrocław 2003.
Kulczyk J., Winter J.,: Śródlądowy transport wodny. Oficyna wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Kulczyk J., Winter J.,: Śródlądowy transport wodny. Oficyna wydawnicza Politechniki Wrocławskiej,
Wrocław 2003.
Nita P.: Budowa i utrzymanie nawierchni lotniskowych. WKŁ, Warszawa, Wydanie 2, zmienione 2008.
Metody dydaktyczne:
Wykład i ćwiczenie projektowe.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Wykład – ocena końcowa na podstawie egzaminu pisemnego.
Ćwiczenia projektowe - ocena końcowa za wykonane ćwiczenie projektowe.
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)
……………………………………………………….
______________* niewłaściwe przekreślić
Literatura podstawowa:
Stypułkowski B.: Zagadnienia utrzymania i modernizacji dróg i ulic. WKŁ, Warszawa 2000.
Bałuch H.: Budownictwo komunikacyjne. WAT, Warszawa 2002.
Literatura uzupełniająca:
P., Siedlecki P., Drewnowski A.: Technologia transportu kolejowego. WKŁ, Warszawa 2006
09_Budownictwo komunikacyjne 2 NS.xlsx / 3
1.
2.
…
1.
2.
…
1.
2.
…
|
|
5.
2
4. Implementacja algorytmów interpolacji i aproksymacji. 4
3. Implementacja algorytmów rozwiązywania równań nieliniowych.
Kompetencje
społeczne
Zna podstawy algebry liniowej
Zna podstawy programowania w wybranym języku programowania wysokiego
poziomu
5.
6.
8. 1
Algorytmy optymalizacji.
Wybrane algorytmy metody elementów skończonych.
7. Algorytmy genetyczne.
Kollokwium.
60
4.
1
Matematyka. Technologia Informacyjna
Sposób realizacji Wykład w sali audytoryjnej
Kod przedmiotu
10a
Wiedza
Umiejętności
Nazwy
przedmiotów
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
Dr hab. inż. Janian Pieczara, Dr inż. Lesław Tarczyński
Forma zajęćL. godz. zajęć w sem.
Całkowita
30 10Wykład
Program przedmiotu
Implementacja algorytmów rozwiązywania wybranych równań różniczkowych. 2
1
Projekt
Lp. Tematyka zajęć Liczba godzin
1. Cel, zakres zajęć, wymagania, sposób zaliczenia przedmiotu. 1
2. Wprowadzenie do środowiska sprzętowego i oprogramowania podstawowego.
Sposób realizacji Indywidualne zadania projektowe
10L. godz. pracy własnej studenta 20
9.
10.
L. godz. kontaktowych w sem.
20
Algorytmy interpolacji i aproksymacji.
Liczba godzin
1
2
Projekt Dr hab. inż. Janian Pieczara, Dr inż. Lesław Tarczyński
Przybliżone rozwiązywanie równań nieliniowych.2.
Treści kształcenia
1
Tematyka zajęć
Cel, zakres zajęć, sposób zaliczenia przedmiotu. Wstęp do metod numerycznych.1.
Przybliżone metody rozwiązywania wybranych typów równań różniczkowych.
1
2
1
Politechnika Opolska
Kont.
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Wszystkie specjalności
Prakt.
3.
Wykład
Lp.
Potrafi stworzyć prostą aplikację z zakresu obliczeń inżynierskich
Potrafi pracować samodzielnie
Potrafi współpracować w zespole nad wyznaczonym zadaniem
Nauki podst. (T/N)
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu
Zaliczenie na ocenę2,4
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaKolokwium
1,2Całk. 4
Karta Opisu Przedmiotu
Wydział Budownictwa
Budownictwo
Ogólnoakademicki
Studia drugiego stopnia
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Studia niestacjonarne
I
Programowanie metod numerycznych w Matlabie
Programming of numerical methods in Matlab
Semestr studiów
Forma studiów
10a_Programowanie metod numerycznych w Matlabie NS.xlsx / 1
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
Implementacja algorytmów optymalizacji.
Implementacja wybranych algorytmów metody elementów skończonych.
Student potrafi zaimplementować wybrane algorytmy numeryczne w
środowisku Matlab
Student potrafi wykorzystać narzędzia pakietu Matlab do graficznej
prezentacji wyników obliczeń
Jest świadomy zagadnień dotyczących legalności oprogramowania i
praw autorskich
Efekty kształcenia
dla przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Kompetencje
społeczne
Student zna podstawowy programowania w pakiecie Matlab
Student zna wybrane algorytmy numeryczne
Ma podstawową wiedzę o wybranych bibliotekach problemowo
zorientowanych
Wiedza
Umiejętności
9.
L. godz. pracy własnej studenta 40 L. godz. kontaktowych w sem. 20
Indywidualna ocena stopnia opanowania tematyki zajęć przez studentów.
2
4
2
2
10.
6.
7.
8.
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształcenia
Wykonanie przewidzianych programem projektów, wykonanie
sprawozdań, sprawdziany pisemne
Implementacja wybranych algorytmów genetycznych.
10a_Programowanie metod numerycznych w Matlabie NS.xlsx / 2
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
…………………………………………………..
Dahlquist G., Numerical Methods in Scientific Computing, SIAM, 2008
Metody dydaktyczne:
Dyskusja dydaktyczna w ramach zajęć projektowych. Ćwiczenia projektowe. Konsultacje
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
projekt: wykonanie przewidzianych programem ćwiczeń, wykonanie sprawozdań, ocena przygotowania
teoretycznego;
Literatura podstawowa:
] A. Bjorck A., Dahlquist G., Metody numeryczne, PWN, Warszawa, 1987
Fortuna Z., Macukow B., Wąsowski J., Metody Numeryczne, WNT, Warszawa 2006
Ralston A., Wstęp do analizy numerycznej, PWN, Warszawa, 1965.
______________* niewłaściwe przekreślić
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)
……………………………………………………….
Literatura uzupełniająca:
Pratap R., Matlab7 dla naukowców i inżynierów, PWN, W-wa 2007
10a_Programowanie metod numerycznych w Matlabie NS.xlsx / 3
1.
2.
…
1.
2.
…
1.
2.
…
|
|
1,2Całk. 4
Karta Opisu Przedmiotu
Wydział Budownictwa
Budownictwo
Ogólnoakademicki
Studia drugiego stopnia
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Studia niestacjonarne
I
Zaawansowane programowanie obliczeń inżynierskich
Semestr studiów
Forma studiów
Politechnika Opolska
Kont.
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Wszystkie specjalności
Prakt.
3.
Wykład
Lp.
Potrafi posługiwać się komputerem w zakresie podstawowym
Potrafi pracować samodzielnie
Potrafi współpracować w zespole nad wyznaczonym zadaniem
Nauki podst. (T/N)
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu
Zaliczenie na ocenę2,4
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaKolokwium
1
Tematyka zajęć
Cel, zakres zajęć, sposób zaliczenia, literatura. Pojęcia podstawowe.1.
Programowanie w trybie graficznym z wykorzystaniem bibliotek.
1
1
1
20
Elementy programowania.
Liczba godzin
1
4
Projekt Dr hab. Inż. Janian Pieczara, prof. PO, Dr inż. Lesław Tarczyński
Narzędzia zapisu algorytmów obliczeniowych. 2.
Treści kształcenia
L. godz. kontaktowych w sem. 10L. godz. pracy własnej studenta 20
9.
10.
2
6.
1
Projekt
Lp. Tematyka zajęć Liczba godzin
1. Cel, zakres zajęć, wymagania, sposób zaliczenia 1
2. Wprowadzenie do środowiska sprzętowego i oprogramowania podstawowego.
Sposób realizacji Indywidualne zadania prjektowe
Pisemny sprawdzian z zakresu projektowania i zapisu algorytmów
2
Matematyka. Technologia Informacyjna
Sposób realizacji Wykład w sali audytoryjnej
Kod przedmiotu
10b
Wiedza
Umiejętności
Nazwy
przedmiotów
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
Dr hab. Inż. Janian Pieczara, prof. PO, Dr inż. Lesław Tarczyński
Forma zajęćL. godz. zajęć w sem.
Całkowita
30 10Wykład
Program przedmiotu
Kompetencje
społeczne
Zna podstawy algebry liniowej
Zna podstawy użytkowania komputerów
5.
6.
8.
Operacje symboliczne.
Elementy inżynierii oprogramowania.
7. Kollokwium
60
4.
1
4. Projektowanie, zapis i testowanie przykładów programów. 12
3. Wybrane formy zapisu algorytmów obliczeniowych. 2
5.
Indywidualna ocena stopnia opanowania tematyki zajęć przez studentów
10b_Zaawansowane programowanie obliczeń inżynierskich NS.xlsx / 1
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształcenia
Wykonanie przewidzianych programem projektów, wykonanie
sprawozdań, sprawdziany pisemne
10.
7.
8.
20
9.
L. godz. pracy własnej studenta 40 L. godz. kontaktowych w sem.
Efekty kształcenia
dla przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Kompetencje
społeczne
Student zna wybrane algorytmy wykorzystywane w obliczeniach
naukowo-technicznych
Student zna wybrane algorytmy występujące w grafice komputerowej i
wykorzystywane w obliczeniach naukowo-technicznych
Ma podstawową wiedzę o wybranych bibliotekach używanych w
obliczeniach naukowo-technicznych
Wiedza
Umiejętności
Student potrafi utworzyć prostą aplikację opartą na wybranym
algorytmie z wykorzystaniem grafiki komputerowej
Student potrafi wykorzystać dostępne biblioteki numeryczne i
graficzne w programie komputerowym zapisanym w wybranym języku
wysokiego poziomu
Potrafi sporządzić dokumentację eksploatacyjną programu
komputerowego
Jest świadomy zagadnień dotyczących legalności oprogramowania i
praw autorskich
10b_Zaawansowane programowanie obliczeń inżynierskich NS.xlsx / 2
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
…………………………………………………..
______________* niewłaściwe przekreślić
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)
……………………………………………………….
Literatura uzupełniająca:
Piechna J. R., Programowanie w języku Fortran 90 i 95, OW Politechniki Warszawskiej, W-wa 2000
Pratap R., Matlab7 dla naukowców i inżynierów, PWN, W-wa 2007
Subieta K., Wprowadzenie do inżynierii oprogramowania, Wyd. PJWSTK, Warszawa 2002
Kupferschmid M., Classical Fortran: Programming for Engineering and Scientific Applications, CRC Press,
(2nd ed.), 2009
Metody dydaktyczne:
Dyskusja dydaktyczna w ramach zajęć projektowych. Ćwiczenia projektowe. Konsultacje
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
projekt: wykonanie przewidzianych programem ćwiczeń, wykonanie sprawozdań, ocena przygotowania
teoretycznego;
Literatura podstawowa:
Wróblewski P., Algorytmy, struktury danych i techniki programowania, Helion, 2009
Kernighan B. W., Ritchie D. M.: Język ANSI C, WNT, Warszawa 2003
Horton I., Beginnig C, Springer-Verlag, 2007
10b_Zaawansowane programowanie obliczeń inżynierskich NS.xlsx / 3
N
1.
2.
1.
2.
1.
2.
|
|
Karta Opisu Przedmiotu
1,2Całk. 2 Kont.
Wydział Budownictwa
Budownictwo
Ogólnoakademicki
Studia drugiego stopnia
Wszystkie specjalności
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Semestr studiów
Forma studiów
Ma podstawową wiedzę w zakresie materiałów stosowanych w budownictwie
Ma wiedzę dotyczącą pomiaru podstawowych parametrów charakteryzujących
mieszankę betonową i stwardniały beton.Zna i rozumie metody pomiaru
Potrafi pozyskać informacje z podręczników, literatury, norm i innych źródeł
Potrafi podporządkować się zasadom pracy w zespole
Nauki podst. (T/N)
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu
Zaliczenie na ocenę
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Kod przedmiotu
3.
Wykład
Lp.
Rola dodatków mineralnych i domieszek chemicznych w kształtowaniu właściwości
materiałów kompozytowych na bazie cementu.
Prakt.
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Treści kształcenia
0,8
Laboratorium
Wykład
Program przedmiotu
prof. dr hab. Stefania Grzeszczyk,dr inż. Aneta Matuszek-
Chmurowska30
10
10
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
prof. dr hab. Stefania Grzeszczyk
Betony samozagęszczalne – rola mikrowypełniaczy i superplastyfikatora w kształtowaniu
właściwości.
4.
2
Forma zajęćL. godz. zajęć w sem.
Całkowita
25
5.
6.
8.
1
1
1
Tematyka zajęć
Wysokowartościowe materiały kompozytowe na bazie cementu (betony BWW, BBWW).1.
2.
Liczba godzin
2
2
Kompozyty cementowe wzmacniane włóknami: klasyfikacja stosowanych w
kompozytach cementowych.
Kompozyty polimerowe: kompozyty polimerowo-cementowe, polimerowe kompozyty
betonowe. Zastosowanie do napraw budowli.
Kompozytowe materiały z proszków reaktywnych (RPC).
15
7.
9.
10.
Nanomateriały w budownictwie.
Studia niestacjonarne
I
Nowowczesne materiały kompozytowe dla budownictwa
Modern composite materials for building
Nazwy
przedmiotów
11
L. godz. kontaktowych w sem.
1
10L. godz. pracy własnej studenta
Politechnika Opolska
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaKolokwium pisemne
Wiedza
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
Chemia materiałów budowlanych, materiały budowlane 1 i 2/ technologia betonu
Sposób realizacji Wykłady multimedialne
11_Nowoczesne materiały kompozytowe NS.xlsx / 1
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
1.
2.
3.
…
7.
8.
9.
10.
Tematyka zajęć
1.
5.
6.
Lp. Liczba godzin
Badanie właściwości reologicznych zawiesin i mieszanek betonowych 2
Badanie wpływu dodatków mineralnych w cemencie na ciepło twardnienia 2
Badanie odporności BWW na działanie mrozu i środków odladzających 2
Badanie skurczu betonu
Laboratorium
4.
2.
3.
2
Badanie wodoprzepuszczalności betonu 2
L. godz. pracy własnej studenta 20 L. godz. kontaktowych w sem. 10
Rozumie potrzebę dokształcania się
Potrafi dokonać interpretacji wyników pomiarów parametrów
reologicznych i ciepła hydratacji cementu pod kątem ich wykorzystania
w technologii betonu
Efekty kształcenia
dla przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Wiedza
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
Ma wiedzę w zakresie nowoczesnych materiałów kompozytowych i ich
stosowania w budownictwie
Ma podstawową wiedzę w zakresie projektowania materiałów
kompozytowych na bazie cementu
Zna i rozumie rolę dodatków mineralnych i domieszek chemicznych
kształtowaniu materiałów o podwyższonych parametrach użytkowych
Ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość
podporządkowania się zasadom pracy w zespole
Potrafi mierzyć parametry pozwalające na ocenę skurczu,
wodoprzepuszczalności i mrozoodporności betonu i dokonać
interpretacji z w/w wyników badań.
Potrafi ocenić przydatność i możliwość wykorzystania nowoczesnych
materiałów kompozytowych w budownictwie
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształcenia
Zaliczenia poszczególnych ćwiczeń labolatoryjnych, prezentacje w
PowerPoint, dyskusja na przedstawiony temat, recenzje wystapienia
studenta przez pozostałą część grupy.
Sposób realizacjiĆwiczenia labolatoryjne zgodnie z harmonogramem, prezentacje
PowerPoint
11_Nowoczesne materiały kompozytowe NS.xlsx / 2
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
…………………………………………………..
______________* niewłaściwe przekreślić
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)
……………………………………………………….
Literatura podstawowa:Boczkowska A., Kapuściński J., Puciłowski K., Wojciechowski S.: Kompozyty, Politechnika Warszawska,
Warszawa 2000.
Grzeszczyk S.: Betony wysokowartościowe. Materiały budowlane pod redakcją S. Grzeszczyk, Politechnika
Opolska, Opole, 2011.
Page M. M., Durability of Concrete and Cement Composite, University of Birmingham, UK, 2007.
Literatura uzupełniająca:
Grodzicka A.: Odporność betonu wysokowartościowego na działanie mrozu, ITB, 2005.
Grzeszczyk S.: Reologia zawiesin cementowych, IPPT PAN, Warszawa 1999.
Czarnecki L.: Betony polimerowe – wyzwania badawcze. Ed.: W. Kurdowski, Materiały budowlane – nowe
kierunki w chemii i technologii, Kraków, 1999.
Radomski W.: Nowe materiały w mostownictwie, XLV Konferencja Naukowa KILiW PAN i KN PZITB, Wrocław-
Krynica 1999.
Kucharska L., Brandt A.M.: Skład, technologie i właściwości mechaniczne betonów wysokowartościowych.
Inżynieria i Budownictwo, 1993.
Tattersal G. H., Banfill P. F. G., The Rheology of Fresh Concrete, Pitman Advanced Publishing Program,
Boston, London, Melbourne, 1983.
Chung Deborach D. L., Composite Materials, Springer – Verlag GmbH, 2008.
Metody dydaktyczne:
Wykład – multimedialny interaktywny. Laboratorium – zajęcia praktyczne na stanowiskach laboratoryjnych.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Wykład – pozytywne oceny z końcowego kolokwium pisemnego (uzyskanie co najmniej 50% punktów).
Laboratorium – ocena końcowa na podstawie średniej ocen z poprawnego przygotowania sprawozdania z
ćwiczeń, przygotowania merytorycznego do wykonania ćwiczeń (na podstawie odpowiedzi ustnej lub
kolokwium dotyczącego danego ćwiczenia), kolokwium końcowego zaliczeniowego.
11_Nowoczesne materiały kompozytowe NS.xlsx / 3
T
1.
2.
…
1.
2.
…
1.
2.
…
|
|
fizyka, matematyka, geologia, mechanika teoretyczna, mechanika budowli,
wytrzymałość materiałów, mechanika gruntów, fundamentowanie, konstrukcje
betonowe i metalowe
Sposób realizacji zajęcia audytoryjne
Studia niestacjonarne
II
Fundamenty specjalne
Special foundations
Nazwy
przedmiotów
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Semestr studiów
Forma studiów
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Kod przedmiotu
122 Kont. Prakt.
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
0,8
Wiedza
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
L. godz. kontaktowych w sem. 10L. godz. pracy własnej studenta 15
7.
9.
10.
8.
2,5
1
1
Tematyka zajęć
Fundamenty na palach.1.
2.
Liczba godzin
3
1
Projekt
Ściany oporowe.
Ścianki szczelne.
Ściany szczelinowe.
Fundamenty na kesonach.
4.
1,5
Forma zajęćL. godz. zajęć w sem.
Całkowita
25
5.
6.
3.
Wykład
Lp.
Fundamenty na studniach.
Treści kształcenia
Wykład
Wydział Budownictwa
Budownictwo
Ogólnoakademicki
Studia drugiego stopnia
Wszystkie specjalności
Program przedmiotu
dr inż. Paweł Fedczuk30
10
10
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
dr inż. Paweł Fedczuk
Politechnika Opolska
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaEgzamin pisemny
Student zna klasyfikację fundamentów, podstawy projektowania i
wykonawstwa fundamentów bezpośrednich
Student zna podstawy projektowania konstrukcji betonowych i metalowych
Student potrafi dobrać odpowiedni rodzaj fundamentu bezpośredniego,
sprawdzić normowe warunki nośności i osiadania dla podstawowych
wariantów fundamentów bezpośrednich (stopy, ławy), oraz je zaprojektować
Student potrafi zaprojektować wybrane elementy konstrukcji żelbetowych i
metalowych
Student jest świadomy odpowiedzialności za wykonane obliczenia projektowe
Nauki podst. (T/N)
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu
Egzamin
Karta Opisu Przedmiotu
1,2Całk.
12_Fundamenty specjalne NS.xlsx / 1
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
3.
4.
Efekty kształcenia
dla przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Wiedza
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
Student zna klasyfikację, podstawy projektowania i wykonawstwa
fundamentów pośrednich
Student zna klasyfikację, podstawy projektowania i wykonawstwa
ścian oporowych, szczelnych i ścianek szczelinowych
Student zna podstawy realizacji fundamentów obiektów budownictwa
wodnego i pod maszyny, oraz fundamentowania na terenach
specjalnych
Student potrafi zaprojektować fundament na palach, dobierając
odpowiedni rodzaj pala, sprawdzając normowe warunki nośności i
osiadania, oraz wymiarując oczep (w postaci stopy)
Student potrafi dobrać odpowiedni rodzaj ściany oporowej i sprawdzić
dla niej podstawowe warunki projektowe
Student jest świadomy odpowiedzialności za podjęte decyzje związane
z wyborem rodzaju fundamentu i za wykonane obliczenia z zakresu
geotechniki
L. godz. pracy własnej studenta 20 L. godz. kontaktowych w sem. 10
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Projekt
Lp. Tematyka zajęć Liczba godzin
Sposób realizacji zajęcia audytoryjno-projektowe
1.Projekt stopy fundamentowej na palach (dobór wymiarów fundamentu, sprawdzenie
nośności pala i osiadania fundamentu, wymiarowanie konstrukcji oczepu).10
2.
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaWykonanie ćwiczenia projektowego, zaliczenie kolokwium
12_Fundamenty specjalne NS.xlsx / 2
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
…………………………………………………..
Metody dydaktyczne:
Wykład – prezentacja z wykorzystaniem komputera i rzutnika, projekt – prezentacja z wykorzystaniem
komputera i rzutnika oraz wykonanie przez studentów indywidualnych ćwiczeń projektowych.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Wykład – egzamin pisemny, projekt – zaliczenie na ocenę na podstawie wykonanych ćwiczeń projektowych i
oceny z kolokwium zaliczeniowego.
______________* niewłaściwe przekreślić
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)
……………………………………………………….
Literatura podstawowa:
Wiłun Z.: Zarys geotechniki, WKŁ, Warszawa 1987
Biernatowski K.: Fundamentowanie, PWN, Warszawa 1984
Smoltczyk U.: Geotechnical Engineering Handbook, Vol.1-3, John Wiley and Sons, 2006-2008
Literatura uzupełniająca:
Biernatowski K., Dembicki E. i inni: Fundamentowanie, t. I i II, Arkady, Warszawa 1988
Piętkowski R.: Fundamentowanie, Budownictwo i Architektura, Warszawa 1956
Dembicki E.: Wybrane zagadnienia fundamentowania budowli hydrotechnicznych, PWN, Warszawa 1981
Motak E.: Fundamenty bezpośrednie. Wzory, tablice, obliczenia, Warszawa 1988
Rossiński B.: Fundamentowanie, Arkady, Warszawa 1974
Bowles J. E.: Analytical and Computer Methods In Foundation Engineering, McGraw-Hill, 1974
Bowles J. E.: Foundation Analytical and Design, McGraw-Hill Book Company, 1996
Normy: PN-EN ISO 14688-1:2002, PN-EN ISO 14688-2:2004, PN-EN 1997-1:2004, PN-EN-1997-2:2007
12_Fundamenty specjalne NS.xlsx / 3
Studia drugiego stopnia
T
1.
2.
3.
1.
2.
1.
2.
|
|
Ogólna charakterystyka obiektów mostowych. Kształtowanie przekrojów mostu..
2
2
Wydział Budownictwa
Budownictwo
Ogólnoakademicki
Studia niestacjonarne
II
Forma studiów
Karta Opisu PrzedmiotuKierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Semestr studiów
Inżynieria mostowo-drogowa
Nauki podst. (T/N)
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu
Subject Title
Kod przedmiotu
2,6Całk.
Wykład
Jest świadomy odpowiedzialności ponoszonej za niepoprawne ukształtowanie
konstrukcji budowlanych
Dr inż. Beata Stankiewicz
Program przedmiotu
Wiedza
1,6
Ma podstawową wiedzę z mechaniki budowli i wytrzymałości materiałów
Ma podstawową wiedzę dot. kształtowania i wymiarowania konstrukcji
żelbetowych
Ma ogólną wiedzę dot. podstaw mostownictwa i teorii konstrukcji
komunikacyjnych
Posiada umiejętność analizy statyczno-wytrzymałościowej złożonych
przekrojów żelbetowych
Posiada umiejętność analizy rozwiązań rusztów mostowych
Egzamin
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Forma zajęć
4.
2
3.
Wykład
Lp.
L. godz. zajęć w sem.
Całkowita
50
Dr inż. Beata Stankiewicz
Treści kształcenia
Analiza wybranych systemów i technologii sprężania (BBR, Freyssinet, VSL).
Zastosowanie betonów wysokowartościowych i samozagęszczalnych.
2. Zestawienie obciążeń stałych i zmiennych dla konstrukcji belkowo-płytowej.
1.
2.
Liczba godzin
2
2
2
2
Tematyka zajęć
Sposoby sprężania mostowych konstrukcji betonowych.
2
Wstęp do zagadnień związanych z konstrukacjami z betonu sprężonego.
Projektowanie mostowego dźwigara głównego z betonu sprężonego.
Tradycyjne i nowoczesne metody wzoszenia mostów betonowych.
5.
6.
8.
Zasady wymiarowania ustrojów mostów betonowych.
20L. godz. pracy własnej studenta 30 L. godz. kontaktowych w sem.
Liczba godzin
3. Obciążenia podstawowe, dodatkowe i wyjątkowe, współczynnik dynamiczny.
1. Wydanie tematu ćwiczenia projektowego i omówienie jego zakresu. 2
2
Sposób realizacji Zajęcia tablicowe i seminaryjneProjekt
Lp. Tematyka zajęć
Mosty betonowe
Concrete bridges
Nazwy
przedmiotów
Nazwa przedmiotu
13_IMDPrakt.
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
5
20
Kont.
Projekt 65
7.
9.
10.
Metoda betonowania wspornikowego i nasuwania podłużnego dla mostów.
Obliczanie strat siły sprężającej.
Mechanika budowli, wytrzymałość materiałów, podstawy mostownictwa,
konstrukcje żelbetowe, teoria konstrukcji komunikacyjnych
Sposób realizacji Zajęcia tablicowe i materiały multimedialne
20
2
2
2
Politechnika Opolska
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaEgzamin pisemny
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
IMD_13_Mosty betonowe NS.xlsx / 1
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
1.
2.
3.
…
2
2
2
2
2
Współczynniki w metodzie G-M, zagadnienie płyty ortotropowej.
Porównanie metody elementarnej z metodą G-M.
Kształtowanie i wymiarowanie belkowego dźwigara mostowego.
Metoda Ulickiego do obliczeń płyt pomostowych. Przykłady obliczeniowe z zakresu
Zaliczenie ćwiczenia projektowego.
5. Założenia obliczeniowej metody elementarnej. 2
4.
6.
7.
8.
9.
10.
20L. godz. pracy własnej studenta 45 L. godz. kontaktowych w sem.
Potrafi przedstawić modele obliczeniowe dla przęseł swobodnie
podpartych i ciągłych
Świadomy jest odpowiedzialności ponoszonej za wykonane obliczenia
inżynierskie
Posiada umiejętność ukształtowania (graficznego) podstawowych
rodzajów mostów betonowych
Ma umiejętność analizy rozwiązań konstrukcyjnych mostów
betonowych żelbetowych oraz sprężonych
Pojęcie linii wpływu rozdziału poprzecznego obciążenia. 2
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaRealizacja projektu
Efekty kształcenia
dla przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Wiedza
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
Ma podstawową wiedzę nt. kształtowania i wymiarowania przęseł
płytowych i belkowych
Zna ogólne zasady kształtowania skrzynkowych mostów betonowych
Ma wiedzę dotyczącą betonowych podpór mostowych, a w tym
pylonów mostów podwieszonych
IMD_13_Mosty betonowe NS.xlsx / 2
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
…………………………………………………..
Literatura podstawowa:
Biliszczuk J. Mosty podwieszone. Arkady, Warszawa 2009,
Fagerlund G., Trwałość konstrukcji betonowych. Arkady, Warszawa 1997,
Literatura uzupełniająca:
Furtak K., Śliwiński J., Materiały budowlane w mostownictwie. WKŁ, Warszawa 2004,
Leonhardt F., Podstawy budowy mostów betonowych. WKŁ, Warszawa 1982,
Madaj A., Wołowicki W., Budowa i utrzymanie mostów. WKŁ, Warszawa 1995,
Madaj A., Wołowicki W., Mosty betonowe. Wymiarowanie i konstruowanie. WKŁ, Warszawa 1998,
* niewłaściwe przekreślić
Madaj A., Wołowicki W., Podstawy projektowania budowli mostowych. WKŁ, Warszawa 2003.
Furtak K., Rusztowania w mostownictwie. WKŁ, Warszawa 2009,
Szczygieł J. Mosty z betonu zbrojonego i sprężonego. WKŁ, Warszawa 1972,
Flaga A. Mosty dla pieszych. Arkady, Warszawa 2011,
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)
……………………………………………………….
Wykład informacyjny. Dyskusja dydaktyczna w ramach wykładu i projektu. Projekt. Konsultacje
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Metody dydaktyczne:
Projekt: poprawne wykonanie całego, przewidzianego programem projektu, pozytywna ocena z samodzielnie
wykonanego projektu
Wykład : pozytywna ocena z egzaminu (uzyskanie co najmniej 50% punktów), uzyskanie zaliczenia z
projektu
______________
Ajdukiewicz A., Mames J., Konstrukcje z betonu sprężonego. Polski Cement, Kraków 2004,
IMD_13_Mosty betonowe NS.xlsx / 3
T
1.
2.
…
1.
2.
…
1.
2.
…
|
|
1,6Całk. 5
Karta Opisu Przedmiotu
Wydział Budownictwa
Budownictwo
Ogólnoakademicki
Studia drugiego stopnia
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Studia niestacjonarne
II
Mosty metalowe
Metallic bridges
Semestr studiów
Forma studiów
Politechnika Opolska
Kont.
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Inżynieria mostowo-drogowa
Prakt.
3.
Wykład
Lp.
Posiada umiejętność analizy statyczno-wytrzymałościowej złożonych
przekrojów stalowych
Posiada umiejętność analizy rozwiązań rusztów mostowych
Jest świadomy odpowiedzialności ponoszonej za niepoprawne ukształtowanie
konstrukcji budowlanych
Nauki podst. (T/N)
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu
Egzamin2,6
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaEgzamin
2
Tematyka zajęć
Wiadomości ogólne. Materiały stosowane na mosty stalowe.1.
Przekroje poprzeczne mostów kolejowych i drogowych.
2
2
2
20
Podłużnice i poprzecznice. Przęsła o dźwigarach pełnościennych.
Liczba godzin
2
2
Projekt Dr inż. Przemysław Jakiel
Pomosty mostów kolejowych i drogowych.2.
Treści kształcenia
2
L. godz. kontaktowych w sem.
Mosty podwieszone i mosty wiszące. Mosty powłokowe.
Szkody górnicze. Sprężanie. Utrzymanie. Ochrona przed korozją i hałasem.
20L. godz. pracy własnej studenta 30
9.
10.
Projekt
Lp. Tematyka zajęć Liczba godzin
1.
Przedstawienie zarysu problematyki związanej z przedmiotem oraz wprowadzenie do
tematu ćwiczenia projektowego. Zaznajomienie z aktualną literaturą. Rozdanie tematów
ćwiczeń z przedmiotu.
2
Sposób realizacji Ćwiczenie projektowe
Mechanika budowli, wytrzymałość materiałów, podstawy mostownictwa,
konstrukcje stalowe, teoria konstrukcji komunikacyjnych
Sposób realizacji Wykład przy tablicy (tradycyjne), ilustrowane przykładami.
Kod przedmiotu
14_IMD
Wiedza
Umiejętności
Nazwy
przedmiotów
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
Dr inż. Przemysław Jakiel
Forma zajęćL. godz. zajęć w sem.
Całkowita
50 20Wykład
Program przedmiotu
Kompetencje
społeczne
Ma podstawową wiedzę z mechaniki budowli i wytrzymałości materiałów
Ma podstawową wiedzę dot. kształtowania i wymiarowania konstrukcji
stalowych
Ma ogólną wiedzę dot. podstaw mostownictwa i teorii konstrukcji
komunikacyjnych
5.
6.
8. 2
2
Mosty obetonowane (stalowe). Dźwigary skrzynkowe.
Dźwigary zespolone i kratowe.
7. Stężenia. Rodzaje i zadania stężeń w mostach stalowych.
Podpory stalowe. Łożyska. Mosty łukowe. Mosty ramowe.
65
4.
2
IMD_14_Mosty metalowe NS.xlsx / 1
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
Zasady kształtowania i wymiarowania połączeń spawanych i na śruby sprężające.
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaWykonanie samodzielne ćwiczenia projektowego
10.
2
6.
7.
8.
22.Omówienie obowiązujących norm branżowych do celów ćwiczenia projektowego oraz
zestawienie obciążeń.
20
Wymiarowanie płyty ortotropowej II.
Zasady konstrukcyjne, kształtowanie detali. Omówienie sposobu przygotowania opisu
technicznego ćwiczenia projektowego.
Zaliczenie ćwiczeń.
2
2
2
2
2
9.
L. godz. pracy własnej studenta 45 L. godz. kontaktowych w sem.
4. Wymiarowanie płyty ortotropowej I. 2
3. Zasady kształtowania dźwigarów głównych w mostach stalowych.
Efekty kształcenia
dla przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Kompetencje
społeczne
Zna cechy mechaniczne stali, staliwa i stopów aluminium w
odniesieniu do konstrukcji mostów metalowych oraz normowych
uwarunkowań dotyczących ich parametrów
Ma podstawową wiedzę nt. kształtowania i wymiarowania pomostów i
dźwigarów mostów metalowych w przekroju poprzecznym i podłużnymWiedza
Umiejętności
2
5.
Wymiarowanie dźwigara blachownicowego I.
Wymiarowanie dźwigara blachownicowego II.
Potrafi przedstawić modele obliczeniowe pomostów otwartych i
zamkniętych (poprzecznice, podłużnice, podłoże), podając zależności
dotyczące nośności tych elementów
Potrafi posłużyć się odpowiednimi metodami, umożliwiającymi
wymiarowanie danego typu metalowego lub zespolonego mostowego
dźwigara głównego
Rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, i
związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje.
IMD_14_Mosty metalowe NS.xlsx / 2
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
…………………………………………………..
______________* niewłaściwe przekreślić
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)
……………………………………………………….
Literatura uzupełniająca:
Danielski L., Mosty metalowe. Skrypt PWr., Wrocław 1983.
Furtak K.: Mosty zespolone. PWN, Warszawa-Kraków 1999.
Normy i przepisy budowlane.
] Karlikowski J. i in.: Mostowe konstrukcje zespolone stalowo-betonowe, WKŁ, Warszawa 2007.
Madaj A., Wołowicki W., Podstawy projektowania budowli mostowych, WKiŁ, Warszawa 2003.
Ryżyńki A., Wołowicki W. i in.: Mosty stalowe, PWN, Warszawa-Poznań 1984.
Szelągowski F.: Mosty stalowe część I I II, WKŁ, Warszawa 1966 i 1972.
Kędzierski B., Postęp techniczny w mostownictwie. WKŁ, Warszawa 1972.
Głąb J.: Wyposażenie mostów, WKŁ, Warszawa 1976.
Metody dydaktyczne:
Wykład informacyjny. Dyskusja dydaktyczna w ramach wykładu i projektu. Projekt. Konsultacje
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Projekt: poprawne wykonanie całego, przewidzianego programem projektu, pozytywna ocena z samodzielnie
wykonanego projektu
Wykład : pozytywna ocena z egzaminu (uzyskanie co najmniej 50% punktów), uzyskanie zaliczenia z
projektu
Literatura podstawowa:
Chatte Sukhen, The Design of Modern Steel Bridges Book. Wiley Blackwell, 2003.
Czudek H.: Mosty stalowe. Arkady, Warszawa 1998.
Ghosh Utpal K., New Design and Construction of Steel Bridges. Taylor & Francis, 2006.
IMD_14_Mosty metalowe NS.xlsx / 3
T
1.
2.
…
1.
2.
…
1.
2.
…
|
|
0,8Całk. 3
Karta Opisu Przedmiotu
Wydział Budownictwa
Budownictwo
Ogólnoakademicki
Studia drugiego stopnia
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Studia niestacjonarne
III
Podpory mostów
Substructurees of bridges
Semestr studiów
Forma studiów
Politechnika Opolska
Kont.
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Inżynieria mostowo-drogowa
Prakt.
3.
Wykład
Lp.
Posiada umiejętność analizy statyczno-wytrzymałościowej złożonych
przekrojów żelbetowych
Posiada umiejętność analizy rozwiązań rusztów mostowych
Jest świadomy odpowiedzialności ponoszonej za niepoprawne ukształtowanie
konstrukcji budowlanych
Nauki podst. (T/N)
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu
Zaliczenie na ocenę1,9
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaKolokwium zaliczeniowe
1
Tematyka zajęć
Cel, przeznaczenie, funkcje i klasyfikacja podpór mostowych.1.
Sprawdzenie wytrzymałości i stateczności podpór.
1
1
1
10
Czynniki wpływające na kształt podpór. Współczesne tendencje w rozwiązaniach podpór
mostowych.
Liczba godzin
1
1
Projekt Dr inż. Przemysław Jakiel
Kształtowanie podpór mostowych: geometria, części składowe i ich funkcje. 2.
Treści kształcenia
1
L. godz. kontaktowych w sem.
Wykonawstwo fundamentów i podpór mostowych. Zjawiska wywołane w gruncie
robotami fundamentowymi. Podmycia podpór - sposoby ich zapobiegania.
Kolokwium zaliczeniowe
10L. godz. pracy własnej studenta 18
9.
10.
Projekt
Lp. Tematyka zajęć Liczba godzin
Sposób realizacji Omówienie przy tablicy ćwiczeń projektowych.
Mechanika budowli, wytrzymałość materiałów, podstawy mostownictwa,
konstrukcje żelbetowe, teoria konstrukcji komunikacyjnych
Sposób realizacji
Wykłady przy tablicy (tradycyjny), ilustrowne przykładami,
wymagają zaznajomienia się studenta z wybranymi rozdziałami
podanej literatury.
Kod przedmiotu
15_IMD
Wiedza
Umiejętności
Nazwy
przedmiotów
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
Dr inż. Przemysław Jakiel
Forma zajęćL. godz. zajęć w sem.
Całkowita
28 10Wykład
Program przedmiotu
Kompetencje
społeczne
Ma podstawową wiedzę z mechaniki budowli i wytrzymałości materiałów
Ma podstawową wiedzę dot. kształtowania i wymiarowania konstrukcji
żelbetowych
Ma ogólną wiedzę z podstaw mostownictwa i teorii konstrukcji
5.
6.
8. 1
1
Kryteria podziału mostu na przęsła. Połączenie przęsła mostu z dojazdami.
Schematy obciążeń działające na podpory mostów.
7. Fundamenty bezpośrednie, fundamenty pośrednie: pale wielkośrednicowe.
Ściany szczelinowe, studnie i kesony.
48
4.
1
IMD_15_Podpory mostów NS.xlsx / 1
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
Zasady wymiarowania i konstruowania płyt przejściowych. Sposoby komputerowego
modelowania podpór mostowych.
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaWykonanie samodzielne ćwiczenia projektowego
10.
1
6.
7.
8.
1
1.
Przedstawienie zarysu problematyki związanej z przedmiotem oraz wprowadzenie do
tematu ćwiczenia projektowego. Zaznajomienie z aktualną literaturą. Rozdanie tematów
ćwiczeń z przedmiotu.
1
2.Omówienie norm branżowych niezbędnych dla realizacji ćwiczenia projektowego.
Podział gruntów i sposoby ich badania – przypomnienie.
10
Wymiarowanie trzonu podpory i ścianki żwirowej przyczółka.
Wytyczne zasad zbrojenia konstrukcji podpór mostowych. Omówienie sposobu
przygotowania opisu technicznego ćwiczenia projektowego.
Zaliczenie projektów.
1
1
1
1
1
9.
L. godz. pracy własnej studenta 38 L. godz. kontaktowych w sem.
4. Nośność pionowa i pozioma barety (ściany szczelinowej). 1
3.Zestawienie obciążeń na podpory mostowe. Nośność pionowa i pozioma pala
wielkośrednicowego.
Efekty kształcenia
dla przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Kompetencje
społeczne
Ma podstawową wiedzę nt. kształtowania podpór i fundamentów
mostowych wykonanych z żelbetu oraz ogólną wiedzę nt.
kształtowania podpór wykonanych z innych materiałów
Posiada podstawową wiedzę dot. wymiarowania fundamentów
pośrednich w postaci pali i ścian szczelinowych oraz podpór skrajnych
i pośrednich
Wiedza
Umiejętności
1
5.
Wymiarowanie skrzydeł i ciosów podłożyskowych.
Wymiarowanie ściany szczelinowej i pala wielkośrednicowego.
Posiada umiejętność ukształtowania powszechnie stosowanych
podpór mostowych i ich fundamentów, a także analizy rozwiązań
konstrukcyjnych podpór w nawiązaniu do kryterium ekonomicznego,
wytrzymałościowego i lokalizacyjnegoMa umiejętność tworzenia modeli obliczeniowych podpór i
fundamentów pośrednich, oraz oceny nośności ich poszczególnych
elementów składowych (fundament pośredni, płyta zwieńczająca, trzon
podpory, oczep itp.)
Świadomy jest odpowiedzialności ponoszonej za niepoprawne
ukształtowanie podpory, mogące mieć wpływ na bezpieczeństwo
całego obiektu mostowego
IMD_15_Podpory mostów NS.xlsx / 2
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
…………………………………………………..
______________* niewłaściwe przekreślić
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)
……………………………………………………….
Literatura uzupełniająca:
Jarominiak A. i in., Pale i fundamenty palowe. Arkady, Warszawa 1976.
Wiłun Z., Zarys geotechniki. WKŁ, Warszawa 1982.
Madaj A., Wołowicki W., Budowa i utrzymanie mostów. WKŁ, Warszawa 1995.
Xanthakos Petros P., Bridge Substructure and Foundation Design. Prentice Hall PTR , 1995.
Normy i wytyczne.
Biernatowski K., Fundamentowanie. PWN, Warszawa 1984.
Jarominiak A., Mechanizacja budowy mostów. WKŁ, Warszawa 1977.
Jarominiak A., Lekkie konstrukcje oporowe. WKŁ, Warszawa 1989.
Metody dydaktyczne:
Wykład informacyjny. Dyskusja dydaktyczna w ramach wykładu i projektu. Projekt. Konsultacje
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Projekt: poprawne wykonanie całego, przewidzianego programem całosemestralnego projektu, pozytywna
ocena z samodzielnie wykonanego projektu.
Wykład : pozytywna ocena z kolokwium zaliczeniowego (uzyskanie co najmniej 50% punktów), uzyskanie
zaliczenia z projektu.
Literatura podstawowa:
Jarominiak A., Podpory mostów. WKŁ, Warszawa 1981.
Grzegorzewicz K., Technika wykonywania ścian szczelinowych. IBDiM, W-wa 1978.
Chen W.F., Duan Lian, Bridge Engineering: Substructure Design. Principles and Applications in Engineering.
CRC Press, 2003.
IMD_15_Podpory mostów NS.xlsx / 3
T
1.
2.
…
1.
2.
…
1.
2.
…
|
|
Budownictwa
Budownictwo
Ogólnoakademicki
Studia drugiego stopnia
Posiada umiejętność projektowania dróg kołowych
Posiada umiejętność projektowania skrzyżowań
Jest świadomy odpowiedzialności ponoszonej za niepoprawne ukształtowanie
konstrukcji budowlanych
Ma podstawową wiedzę dot. materiałów budowlanych
Ma podstawową wiedzę dot. wykonywania badań na materiałach budowlanych
Karta Opisu Przedmiotu
Wydział
Inżynieria mostowo-drogowa
Studia niestacjonarne
III
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Semestr studiów
Forma studiów
Nauki podst. (T/N)
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu
Egzamin2Całk. 3 Kont.
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Materiały drogowe
Materials of road pavments
Materiały budowlane
Kod przedmiotu
16_IMD
Wiedza
Umiejętności
Nazwy
przedmiotów
Prakt.
Wykład
Lp.
Lepiszcza bitumiczne. Otrzymywanie, skład, właściwości. Dobór mikrowypełniaczy.2.
Treści kształcenia
1,2
Laboratorium
Wykład
Program przedmiotu
Dr inż. Arkadiusz Mordak, Dr inż. Wojciech Kozłowski
10
20
3. Lepiszcza asfaltowe - asfalty drogowe, emulsje asfaltowe, asfalty modyfikowane.
Liczba godzin
1
1
50
4.
1
L. godz. kontaktowych w sem.
7.
9.
10.
Materiały stosowane do podbudowy nawierzchni drogowych.
Badania mas i nawierzchni asfaltowych - stopień zagęszczenia, penetracja nawierzchni,
gęstość, zawartość wolnych przestrzeni, stabilność i odkształcenie.
Forma zajęćL. godz. zajęć w sem.
Całkowita
20
1
Tematyka zajęć
Kruszywa do celów drogowych. Właściwości i zastosowanie kruszyw do betonowych i
bitumicznych nawierzchni drogowych.1.
1
1
1
1
1
Projektowanie składu drogowych mas asfaltowych - nawierzchnie typu makadamowego,
określenie zawartości asfaltu.
Betony drogowe – rodzaje betonowych nawierzchni drogowych, wymagania,
właściwości, kontrola produkcji i zgodność.
Projektowanie nawierzchni drogowej z betonu cementowego.
5.
6.
8.
Badania nawierzchni betonowych. Utrzymanie nawierzchni drogowych.
Kolokwium zaliczeniowe.
10L. godz. pracy własnej studenta 10
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
Dr inż. Arkadiusz Mordak, Dr inż. Wojciech Kozłowski
Kompetencje
społeczne
Politechnika Opolska
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaEgzamin pisemny
1
Sposób realizacji
Wykłady multimedialne i tradycyjne, ilustrowane przykładami,
wymagają zaznajomienia się studenta z wybranymi rozdziałami
podanej literatury.
IMD_16_Materialy drogowe NS.xlsx / 1
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
Tematyka zajęć
6.
Lp.
Badanie mrozoodporności kruszyw.3.
7.
8.
9.
10.
5.
2
Projektowanie składu mieszanki betonowej do budowy drogi
Laboratorium
4.
2.
Liczba godzin
Zapoznanie z przepisami BHP oraz ogólnymi zasadami pracy w laboratorium.
Wprowadzenie – zakres i cel ćwiczeń, podstawowe definicje2
Badanie współczynnika Los Angeles. 2
Sposób realizacjiOmówienie problematyki przy tablicy, konsultowanie postępów
studenta w trakcie wykonywania indywidualnych ćwiczeń
labolatoryjnych.
1.
2
Projektowanie drogowej mieszanki betonowej wspomagane komputerowo 2
Badanie podstawowych właściwości mieszanek betonowych – gęstości, konsystencji i
zawartości powietrza2
Badania wytrzymałości betonów drogowych 2
2
Badanie stopnia penetracji wody pod ciśnieniem betonów drogowych 2
Zaliczenie sprawozdań laboratoryjnych. 2
Badanie mrozoodporności betonów drogowych
Świadomy jest odpowiedzialności ponoszonej za wykonane obliczenia
inżynierskie
Posiada umiejętność badana podstawowych właściwości mieszanek
betonowych
L. godz. pracy własnej studenta 30 L. godz. kontaktowych w sem. 20
Efekty kształcenia
dla przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Kompetencje
społeczne
Ma podstawową wiedzę nt. kruszyw do celów drogowych, właściwości
i zastosowanie kruszyw do betonowych
i bitumicznych nawierzchni drogowych oraz lepiszczy bitumicznych,
otrzymywania, składu, właściwości, doboru mikrowypełniaczyMa podstawową wiedzę dotyczącą lepiszczy asfaltowych, asfaltów
drogowych, emulsji asfaltowych, asfaltów modyfikowanych.
Posiada zasadniczą wiedzę nt. badań mas i nawierzchni asfaltowych i
betonowych
Rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej i
związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje.
Wiedza
Umiejętności
Ma podstawową wiedzę dotyczącą utrzymania nawierzchni drogowych
Ma umiejętność projektowania składu mieszanki betonowej do budowy
drogi
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaZaliczenie sprawozdań laboratoryjnych
IMD_16_Materialy drogowe NS.xlsx / 2
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
…………………………………………………..
pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)
……………………………………………………….
______________* niewłaściwe przekreślić
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
Literatura uzupełniająca:
Kalabińska M., Gaweł J., Piłat J.: Asfalty drogowe, WKiŁ Warszawa 2003,
Szydło J.: Nawierzchnie z betonu cementowego, Polski Cement, Warszawa 2005,
Błażejowski B., Styk S.: Technologia warstw bitumicznych", WKŁ, Warszawa 2000.
Metody dydaktyczne:
Wykład multimedialny.
Wizyty dydaktyczne do laboratorium drogowego GDDKiA.
Zajęcia praktyczne w laboratorium.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Wykład - pisemne kolokwium z materiału wykładowego.
Laboratorium - sprawozdania z przeprowadzonych ćwiczeń laboratoryjnych w trakcie zaliczenia.
Literatura podstawowa:
Kalabińska M. i in.: Technologia materiałów i nawierzchni drogowych, OW PW, Warszawa 2003,
Piłat J., Radziszewski P.: Nawierzchnie asfaltowe, WKiŁ Warszawa 2005,
Masad E. A.: Pavement Design and Materials, Wiley, 2008.
IMD_16_Materialy drogowe NS.xlsx / 3
T
1.
2.
3.
1.
2.
1.
2.
…
|
|
1,6Całk.
Studia drugiego stopnia
Inżynieria mostowo-drogowa
Studia niestacjonarne
III
Erection and maitenance of roads and bridges
Ma podstawową wiedzę z mechaniki budowli i wytrzymałości materiałów
Wydział Budownictwa
Ogólnoakademicki
0,8
Wiedza
Kierunek studiów
3 Prakt.
Poziom studiów
Specjalność
Semestr studiów
Ma podstawową wiedzę dot. kształtowania i wymiarowania konstrukcji
Ma ogólną wiedzę dot. podstaw mostownictwa i teorii konstrukcji
komunikacyjnych
Karta Opisu Przedmiotu
Kont.
Kod przedmiotu
17_IMD
Budownictwo
Nauki podst. (T/N)
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu
Profil kształcenia
Zaliczenie na ocenę
Posiada umiejętność analizy statyczno-wytrzymałościowej złożonych
przekrojów konstrukcyjnych
Posiada umiejętność analizy rozwiązań konstrukcji drogowych
10
Kompetencje
społeczne
Umiejętności
1
1
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
Dr inż. Beata Stankiewicz
Treści kształcenia
4.
6. Technologia nawierzchni betonowych.
19.
10.
Dr inż. Beata Stankiewicz
1
15
1
L. godz. pracy własnej studenta
40
25 10
5.
1.
2.
3.
7.
Zajęcia tablicowe i materiały multimedialne
1
1. Rozróżnianie poszczególnych uszkodzeń nawierzchni drogowej.
Projekt
Lp. Tematyka zajęć Liczba godzin
3. 1
Forma studiów
L. godz. kontaktowych w sem.
Mechanika budowli, wytrzymałość materiałów, podstawy mostownictwa,
konstrukcje żelbetowe, teoria konstrukcji komunikacyjnych
Sposób realizacji
10
Forma zajęćL. godz. zajęć w sem.
Całkowita
Lp.
Wykład
Technologie w wykonastwie mostowym.
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Program przedmiotu
Wybrane badania mieszanek mineralno-asfaltowych.
Rodzaje przeglądów obiektów mostowych.
Ewidencja dróg i SOSN - System Oceny Stanu Nawierzchni. Sposoby modernizacji dróg i
kierunki modernizaji obiektów mostowych.
Kolokwium zaliczeniowe.
1
Rodzaje podbudów drogowych.
Wykład
Politechnika Opolska
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaKolokwium
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Budowa i utrzymanie dróg i mostów
8.
Tematyka zajęć
Technologia wykonania nawierzchni drogowych.
1
1
Sposób realizacji Zajęcia tablicowe i seminaryjne
Nazwy
przedmiotów
Liczba godzin
1
Warstwy wiążące i ścieralne – ich rodzaje, aspekty realizacyjne.
Roboty ziemne w realizacjach drogowych.
Projekt
1
Jest świadomy odpowiedzialności ponoszonej za niepoprawne ukształtowanie
konstrukcji budowlanych
12. Przykładowa inwentaryzacja uszkodzeń nawierzchni.
Projekty naprawy nawierzchni – analiza dokumentacji projektowych.
IMD_17_Budowa i utrzymanie drog i mostow NS.xlsx / 1
1.
2.
3.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
8.
9.
10.
1
Zaliczenie projektów.
Dobór nawierzchni do kategorii ruchu.
14. Rodzaje przeglądów obiektów mostowych.
5.
Zna wymagania techniczne kontroli jakości robót w procesie budowy
dróg oraz sposoby przeprowadzania badań odbiorczych ma
podstawową wiedzę nt. utrzymania i przeglądów użytkowanych dróg,
Posiada elementarną wiedzę nt. utrzymania dróg, posiada elementarną
wiedzę dotyczącą sposobów remontów i modernizacji dróg i mostów
Efekty kształcenia
dla przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Umiejętności
Świadomy jest odpowiedzialności ponoszonej za wykonane obliczenia
inżynierskie oraz rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności
inżynierskiej, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane
decyzje.Kompetencje
społeczne
Posiada umiejętność przeprowadzenia podstawowego, rozszerzonego
bądź szczegółowego przeglądu obiektu mostowego, potrafi
przeprowadzić inwentaryzację nawierzchni drogowej,
Potrafi posłużyć się odpowiednimi metodami oceny stanu
technicznego dróg i elementów obiektów mostowych, ma umiejętność
analizy rozwiązań rehabilitacji dróg i mostów w odniesieniu do
kryterium ekonomicznego, wytrzymałościowego i lokalizacyjnego
Wiedza
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaRealizacja projektu
L. godz. pracy własnej studenta 30 L. godz. kontaktowych w sem. 10
1
Zasady prawidłowego przeprowadzenia inwentaryzacji mostu. Obliczenie efektywności
1
Błędy realizacyjne w konstrukcjach drogowych.
1
1
6.
7.
Programy numeryczne wspomagające procesy projektowe – prezentacja programu.
Zastosowanie geosyntetyków – metody doboru.
1
IMD_17_Budowa i utrzymanie drog i mostow NS.xlsx / 2
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
…………………………………………………..
Literatura podstawowa:
Leśko M., Wybrane zagadnienia diagnostyki nawierzchni drogowych. Wydawnictwo PŚl., Gliwice 1997,
Praca zb. pod red. B. Stypułkowskiego, Zagadnienia utrzymania i modernizacji dróg i ulic. WKŁ, Warszawa
1995,
Piłat J., Radziszewski J., Nawierzchnie asfaltowe. WKŁ, Warszawa 2009,
Szydło A. Drogi betonowe. Polski Cement 2010,
Grabowski L., Stankiewicz B., Modernizacja nawierzchni drogowych i mostowych. Oficyna PO, Opole 2010.
pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)
……………………………………………………….
Sokalski S., Utrzymanie dróg. WKŁ, Warszawa 1967,
System oceny stanu nawierzchni SOSN. Wytyczne stosowania. GDDKiA, Warszawa 2005.
Instrukcja przeprowadzania przeglądów obiektów mostowych. Wytyczne GDDKiA, Warszawa 2005.
* niewłaściwe przekreślić
______________
Literatura uzupełniająca:
Rolla S., Przełomy drogowe i wzmacnianie nawierzchni. WKŁ, Warszawa 1977,
Rzobicki R., Utrzymanie dróg w okresie zimowym. WKŁ, Warszawa 1969,
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
Metody dydaktyczne:
wykład, dyskusja, prezentacje
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Wykład – ocena końcowa na podstawie kolokwium zaliczeniowego.
Ćwiczenia projektowe - zaliczenie na podstawie całosemestralnego ćwiczenia projektowego.
IMD_17_Budowa i utrzymanie drog i mostow NS.xlsx / 3
T
1.
2.
3.
1.
2.
1.
2.
|
|
Ma podstawową wiedzę z mechaniki budowli i wytrzymałości materiałów
Ma podstawową wiedzę dot. kształtowania i wymiarowania konstrukcji
Ma ogólną wiedzę dot. podstaw mostownictwa i teorii konstrukcji
komunikacyjnych
Wydział Budownictwa
III
Infrastruktura transportu drogowego
Infrastructure of road transport
Nazwy
przedmiotów
Karta Opisu Przedmiotu
Kont.
Nazwa przedmiotu
Prakt.
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
0,8
Nauki podst. (T/N)
Subject Title
Kod przedmiotu
18_IMD
Wiedza
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu
Egzamin
Politechnika Opolska
Budownictwo
Ogólnoakademicki
Studia drugiego stopnia
Inżynieria mostowo-drogowa
Wykład
Jest świadomy odpowiedzialności ponoszonej za niepoprawne ukształtowanie
Posiada umiejętność analizy statyczno-wytrzymałościowej złożonych
przekrojów konstrukcyjnych
Posiada umiejętność analizy rozwiązań podstawowych konstrukcji drogowych
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształcenia
Program przedmiotu
dr inż. Beata Stankiewicz40
Forma zajęć
10
10
Projekt
Wymiarowanie konstrukcji drogowych.
Zadania administracji drogowej.
Zagadnienia odwodnienia dróg i ulic.
3.
Wykład
Lp.
Wykorzystanie odpowiednich programów do administrowania drogami.
Zasady kształtowania dróg.
Podział i klasyfikacja dróg.
4.
8.
Wytyczne projektowania skrzyżowań.
Kształtowanie i wymiarowanie ronda drogowego.
Projektowanie węzłów drogowych.
Wyposażenie i utrzymanie dróg.
5.
Egzamin
20 L. godz. kontaktowych w sem.
1.
2.
1
1
1
10L. godz. pracy własnej studenta
1
1
1
1. Dobór parametrów drogi kołowej, analiza wytycznych w tym zakresie. 1
1
Projekt
Lp. Tematyka zajęć Liczba godzin
2. Obliczenia łuku poziomego.
Sposób realizacji Zajęcia tablicowe i ćwiczenia projektowe
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Semestr studiów
Forma studiów Studia niestacjonarne
1
1,6Całk. 3
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
Mechanika budowli, wytrzymałość materiałów, podstawy mostownictwa,
konstrukcje żelbetowe, teoria konstrukcji komunikacyjnych
6.
7.
9.
10.
Sposób realizacji Zajęcia tablicowe i materiały multimedialne
L. godz. zajęć w sem.
Całkowita
30
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
dr inż. Beata Stankiewicz
1
1
Tematyka zajęć
Treści kształcenia
Liczba godzin
1
3. Obliczenia dotyczące krzywej przejściowej. 1
4. Profil podłużny i przekrój poprzeczny drogi. 1
IMD_18_Infrastruktura transportu drogowego NS.xlsx / 1
1.
2.
1.
2.
1.
2.
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaZaliczenie projektu.
5.
Zaliczenie projektów.
Obliczanie łuku pionowego, wyznaczanie rampy drogowej.
Koncepcja węzła drogowego, jego forma graficzna. Dobór parametrów łącznic w obrębie
węzła drogowego.
Porównanie wyników w projekcie zrealizowanym według tradycyjnych obliczeń i
wyników numerycznych.
6.
7.
8.
9.
1
10.
Wstęp do projektowania dróg w oparciu o program numeryczny.
1
1
1
L. godz. pracy własnej studenta 30 L. godz. kontaktowych w sem. 10
1
1Wyliczenie robót ziemnych.
UmiejętnościPotrafi posłużyć się odpowiednimi zasadami obliczeń wymaganej
nośności konstrukcji drogowej, ma umiejętność analizy rozwiązań
konstrukcyjnych nawierzchni bitumicznych i betonowych w
odniesieniu do kryterium ekonomicznego, wytrzymałościowego i
lokalizacyjnego
Posiada umiejętność obliczeń krzywoliniowych odcinków dróg
kołowych, z uwzględnieniem łuku kołowego i krzywych przejściowych
oraz obliczeń rampy drogowej, potrafi przedstawić graficznie profil
podłużny drogi i przekroje poprzeczne drogi,
Wiedza
Kompetencje
społeczne
Zna zasady doboru materiałów do wielowarstowej konstrukcji
drogowej w zależności od warunków gruntowych i kategorii ruchu, ma
podstawową wiedzę nt. trasowania drogi w terenie w oparciu o
obliczenia tradycyjne oraz wykorzystując program numeryczny, ma
podstawową wiedzę dotyczącą wyboru parametrów drogowych i ich
optymalizacjiZna ogólne zasady kształtowania skrzyżowań, ronda i węzłów
drogowych, posiada elementarną wiedzę nt. elementów wyposażenia
dróg i ich odwodnienia oraz ekologii w drogownictwie, posiada
elementarną wiedzę dotyczącą wykorzystania geosyntetyków w
konstrukcjach drogowych, nasypach, murach oporowych
Efekty kształcenia
dla przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Świadomy jest odpowiedzialności ponoszonej za wykonane obliczenia
inżynierskie oraz rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności
inżynierskiej, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane
decyzje.
IMD_18_Infrastruktura transportu drogowego NS.xlsx / 2
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
…………………………………………………..
______________* niewłaściwe przekreślić
Literatura podstawowa:
Krystek R., Węzły drogowe i autostradowe. WKŁ, Warszawa 1998,
Kukiełka J., Szydło A., Projektowanie i budowa dróg. Zagadnienia wybrane, WKŁ, Warszawa 1986,
Piłat J., Radziszewski J., Nawierzchnie asfaltowe. WKŁ, Warszawa 2009,
pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)
……………………………………………………….
Rozporządzenie MTiGM z dnia 2 marca 1999 r. w sprawie warunków technicznych, jakim powinny
Wytyczne projektowania ulic. GDDP, Warszawa 1992,
Wytyczne projektowania dróg I i II klasy technicznej (autostrady i drogi ekspresowe), WPD-1. GDDP,
Warszawa 1995,
Wytyczne projektowania dróg III, IV i V klasy techn., WPD-2. GDDP, Warszawa 1995,
Wytyczne projektowania dróg VI i VII klasy technicznej, WPD-3. GDDP, Warszawa 1995
Stypułkowski B., Modernizacja dróg i ulic. WKŁ, Warszawa 2003,
Literatura uzupełniająca:
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
Grabowski L., Stankiewicz B., Modernizacja nawierzchni drogowych i mostowych. Oficyna PO, Opole 2010.
Metody dydaktyczne:
Wykład, dyskusja, analiza programu numerycznego. Projekt - zaliczenie ćwiczenia projektowego.
Wykład – ocena końcowa na podstawie egzaminu ustnego w sesji egzaminacyjnej.
Ćwiczenia projektowe - zaliczenie na podstawie całosemestralnego ćwiczenia projektowego.
Szydło A. Drogi betonowe. Polski Cement 2010,
Wytyczne projektowania skrzyżowań drogowych cz. I i II GDDKiA Warszawa 2005,
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
IMD_18_Infrastruktura transportu drogowego NS.xlsx / 3
T
1.
2.
3.
1.
2.
…
1.
2.
…
|
|
Politechnika Opolska
Wiedza
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
Budownictwo komunikacyjne
Sposób realizacji
Wykłady multimedialne i tradycyjne, ilustrowane przykładami,
wymagają zaznajomienia się studenta z wybranymi rozdziałami
podanej luteratury.
1
Studia niestacjonarne
III
Inżynieria ruchu
Transportation engineering
Nazwy
przedmiotów
19_IMD
1
1
1
7.
9.
10.
Polityka transportowa i zarządzanie ruchem. Oznakowanie dróg i ulic. Sygnalizacja
świetlna na skrzyżowaniu.
Systemy sterowania ruchem na drogach miejskich i autostradach.
Priorytety w ruchu dla środków transportu zbiorowego. Parkowanie. Ruch pieszy. Ruch
rowerowy.
Bezpieczeństwo ruchu drogowego. Metody działania na rzecz poprawy bezpieczeństwa
ruchu drogowego.
5.
6.
8.
1
1
1
Tematyka zajęć
Charakterystyka użytkowników dróg. Cechy pojazdów. Manewry pojazdów. Prędkość
pojazdów.1.
2.
Liczba godzin
1
1
Projekt
Przepustowość i warunki ruchu na drogach wielopasowych i autostradach.
Przepustowość skrzyżowań z pierwszeństwem pojazdu.
Przepustowość małych i średnich rond. Przepustowość skrzyżowań z sygnalizacją
świetlną.
Program przedmiotu
Dr inż. Wiesław Kielanowski, Dr inż. Wojciech Kozłowski40
10
10
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
Dr inż. Wiesław Kielanowski, Dr inż. Wojciech Kozłowski
Przepustowość dróg i ulic na odcinkach między skrzyżowaniami, pojęcie przepustowości
i warunków ruchu, cechy metody HCM. Przepustowość i warunki ruchu na drogach
dwupasowych dwukierunkowych.
4.
1
Forma zajęćL. godz. zajęć w sem.
Całkowita
20
3.
Wykład
Lp.
Pomiary, badania i analizy ruchu. Kompleksowe badania ruchu. Modelowanie ruchu
drogowego.
Prakt.
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Treści kształcenia
0,8
Wykład
Ma podstawową wiedzę z budownictwa komunikacyjnego
Ma podstawową wiedzę dot. dróg kołowych
Ma ogólną wiedzę dot. skrzyżowań
Posiada umiejętność projektowania dróg kołowych
Posiada umiejętność projektowania skrzyżowań
Jest świadomy odpowiedzialności ponoszonej za niepoprawne ukształtowanie
konstrukcji budowlanych
Nauki podst. (T/N)
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu
Zaliczenie na ocenę
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Kod przedmiotu
Karta Opisu Przedmiotu
1,6Całk. 2 Kont.
Wydział Budownictwa
Budownictwo
Ogólnoakademicki
Studia drugiego stopnia
Inżynieria mostowo-drogowa
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Semestr studiów
Forma studiów
IMD_19_Inżynieria ruchu NS.xlsx / 1
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaKolokwium
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaRealizacja projektu
3.
Obliczanie długości drogi wyprzedzania, omijania oraz elementów korytarza ruchu dla
jazdy po łuku. Analiza rozkładów prędkości, wyznaczanie mediany i kwantyli rozkładu. 1
4.Obliczanie elementów strumienia pojazdów w przekroju drogi tj.: liczby pojazdów w
przedziale czasu, odstępów między pojazdami oraz prędkości pojazdów.1
Efekty kształcenia
dla przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Wiedza
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
Ma podstawową wiedzę nt. organizacji ruchu drogowego, czynników
charakteryzujących ten ruch
Ma podstawową wiedzę dotyczącą przepustowości skrzyżowań i rond
Posiada zasadniczą wiedzę nt. systemy sterowania ruchem na drogach
miejskich i autostradach.
Rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej i
związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje.
Ma podstawową wiedzę dotyczącą bezpieczeństwa ruchu drogowego
Posiada umiejętność obliczania przepustowości dróg i ulic i
krzyżowań
Ma umiejętność tworzenia modeli obliczeniowych ruchu drogowego
L. godz. kontaktowych w sem. 10L. godz. pracy własnej studenta
Świadomy jest odpowiedzialności ponoszonej za wykonane obliczenia
inżynierskie
L. godz. pracy własnej studenta 30 L. godz. kontaktowych w sem. 10
5.Wyznaczanie prędkości miarodajnej do wymiarowania elementów geometrycznych dróg,
1
6.
7.
8.
9.
10.
Określanie PSR na dwupasowych drogach dwukierunkowych (obliczanie średniej
prędkości podróży i procentu czasu jazdy w kolumnie do określenia PSR na
dwupasowych drogach dwukierunkowych na odcinkach o małych pochyleniach).
Określanie PSR na dwupasowych drogach dwukierunkowych (obliczanie średniej
prędkości podróży i procentu czasu jazdy w kolumnie do określenia PSR na
dwupasowych drogach dwukierunkowych na odcinkach o małych pochyleniach).
1
Projekt
Lp. Tematyka zajęć Liczba godzin
Sposób realizacji
Omówienie problematyki przy tablicy, konsultowanie postępów
studenta w trakcie wykonywania indywidualnych ćwiczeń
projektowych.
1.Ruch pojazdów po drodze. Równanie ruchu pojazdu. Charakterystyki dynamiczne
pojazdów. Pojazd źródłem hałasu. Obliczanie ekwiwalentnego poziomu hałasu.1
2. Manewry pojazdów. Obliczanie opóźnienia i drogi hamowania.
10
Określanie miar warunków ruchu na drogach wielopasowych. Określanie
przepustowości i warunków ruchu na autostradach.
Obliczanie przepustowości skrzyżowania bez pierwszeństwem przejazdu. Obliczanie
przepustowości skrzyżowania z pierwszeństwem przejazdu.
Obliczanie przepustowości małych rond. Omówienie wyników końcowych.
1
1
1
1
1
IMD_19_Inżynieria ruchu NS.xlsx / 2
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
…………………………………………………..
Metody dydaktyczne:
Wykłady, dyskusja
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Wykład – ocena końcowa uzyskana na podstawie kolokwium
Ćwiczenia projekt - ocena końcowa na podstawie poprawnie wykonanego i pozytywnie ocenionego projektu
oraz odpowiedzi ustnej w trakcie zaliczenia.
______________* niewłaściwe przekreślić
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)
……………………………………………………….
Literatura podstawowa:
Datka S., Suchorzewski W., Tracz M.: Inżynieria ruchu. WKŁ. Warszawa 1999.
Gaca S., Suchorzewski W., Tracz M.: Inżynieria ruchu drogowego. WKŁ. Warszawa 2008.
Komar Z., Wołek Cz.: Inżynieria ruchu drogowego – wybrane zagadnienia.
Wydawnictwo Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 1994.
Literatura uzupełniająca:
Instrukcja obliczania przepustowości dróg I i II klasy technicznej. Warszawa, Politechnika Krakowska –
Transprojekt Kraków – GDDP, 1995.
Instrukcja obliczania przepustowości dróg zamiejskich. GDDP. Warszawa.
Transprojekt Warszawa – GDDP 1991.
Highway Capacity Manual. Transportation Research Board, Special Report 209. Washington, D.C. 2000.
Szczuraszek T.: Bezpieczeństwo ruchu drogowego. WKŁ. Warszawa 2006.
Instrukcja projektowania małych rond. Warszawa, Politechnika Krakowska – GDDP 1996.
IMD_19_Inżynieria ruchu NS.xlsx / 3
T
1.
2.
3.
1.
2.
…
1.
2.
…
|
Karta Opisu Przedmiotu
1,4Całk. 1 Kont.
Wydział Budownictwa
Budownictwo
Ogólnoakademicki
Studia drugiego stopnia
Inżynieria mostowo-drogowa
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Semestr studiów
Forma studiów
ma podstawową wiedzę dot. budownictwa komunikacyjnego
posiada umiejętność projektowania budowli komunikacyjnych
Jest świadomy odpowiedzialności ponoszonej za niepoprawne ukształtowanie
konstrukcji budowlanych
Nauki podst. (T/N)
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu
Zaliczenie na ocenę
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Kod przedmiotu
Prakt.
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Treści kształcenia
0,4
Program przedmiotu
dr hab. inż. Lechosław Grabowski prof. PO35 10
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Forma zajęć
L. godz. zajęć w sem.
Całkowita
Seminarium
dyplomowe
Lp. Tematyka zajęć Liczba godzin
3. Sztuka prezentacji efektów końcowych pracy dyplomowej 1
4.
1. Metodyka pracy przy wykonaniu pracy dyplomowej 2
2. Prezentacja i dyskusja tematyki prac dyplomowych uczestników seminarium 7
7.
8.
5.
6.
9.
10.
L. godz. pracy własnej studenta 25 L. godz. kontaktowych w sem. 10
Studia niestacjonarne
IV
Seminarium dyplomowe
Diploma seminar
Nazwy
przedmiotów
21_IMD
Sposób realizacjiKonsultowanie postępów studenta w trakcie wykonywania pracy
dyplomowej.Seminarium
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów
Prezentacja problematyki własnej pracy dyplomowej z argumentacją ,,za,, i
,,przeciw,,. Czynny udział w dyskusji pozostalych prac w grupie.
Politechnika Opolska
Wiedza
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
Budownictwo komunikacyjne
IMD_21_Seminarium dyplomowe NS.xlsx / 1
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
Posiada umiejętność prezentacji efektów końcowych pracy
dyplomowej
Świadomy jest odpowiedzialności ponoszonej za wykonane obliczenia
inżynierskie
Efekty kształcenia
dla przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Wiedza
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
Ma podstawową wiedzę nt. metodyki pracy przy wykonaniu pracy
dyplomowej
Rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej i
związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje.
IMD_21_Seminarium dyplomowe NS.xlsx / 2
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
…………………………………………………..
______________* niewłaściwe przekreślić
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)
……………………………………………………….
Literatura podstawowa:
Zgodna z tematyką prac dyplomowych realizowanych w ramach specjalności dyplomowania.
Literatura uzupełniająca:
Metody dydaktyczne:
Prezentacja rozwiązań problemów i czynny udział w dyskusji uczestników seminarium pod opieką
doświadczonego profesora.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Ocena postępów pracy studenta w zakresie pracy dyplomowej na podstawie jej etapów i czynnego udziału
studenta w dyskusji prezentowanych zagadnień.w trakcie zaliczenia.
IMD_21_Seminarium dyplomowe NS.xlsx / 3
N
1.
2.
…
1.
2.
…
1.
2.
…
|
1.
2.
3.
…
Budownictwa
Budownictwo
Ogólnoakademicki
Studia drugiego stopnia
posiada umiejętność analizy podstawowych zadań z zakresu
budownictwa mostowo-drogowego
posiada podstawową umiejętność redagowania projektów z
dyscypliny Budownictwo
Jest świadomy odpowiedzialności ponoszonej za przywłaszczanie
cudzych praw autorskich.
ma ugruntowaną wiedzę z przedmiotów specjalności drogowo-
mostowej
ma podstawową wiedzę dot. kształtowania i wymiarowania
konstrukcji mostowych
ma ogólną wiedzę dot. redagowania pracy dyplomowej
Karta Opisu Przedmiotu
Wydział
Inżynieria mostowo-drogowa
Studia niestacjonarne
IV
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Semestr studiów
Forma studiów
Nauki podst. (T/N)
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu
Całk. 20 Kont.
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Praca dyplomowa
Diploma thesis
Treści kształcenia i wiedza ogólna nabyte na danym kierunku studiów.
Kod przedmiotu
22_IMD
Wiedza
Umiejętności
Nazwy
przedmiotów
Prakt.
Treści kształcenia
Program przedmiotu
Dr hab. inż. Lechosław Grabowski, prof. POPraca
dyplomowa
Forma zajęćL. godz. zajęć w sem.
Całkowita
2. Analiza założeń do pracy
4. Obliczenia statyczno - wytrzymałościowe
3. Opis teoretyczny tematu
1. Wydanie tematu pracy dyplomowej
Lp.
9.
10.
6. Opracowanie wniosków końcowych
7. Prezentacja pracy przed egzaminu dyplomowego
8.
L. godz. pracy własnej studenta L. godz. kontaktowych w sem.
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształcenia
Bieżąca weryfikacja postępów studenta przez promotora.
Finalna ocena pracy przez promotora i recenzenta. Obrona.
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
Kompetencje
społeczne
Tematyka zajęć Liczba godzin
5. Wykonawstwo rysunków konstrukcyjnych
Sposób realizacji Konsultacje postępów pracy dyplomowejPraca dyplomowa
Efekty kształcenia
dla przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Wiedza
Politechnika Opolska
IMD_22_Praca dyplomowa NS.xlsx / 1
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
…………………………………………………..
pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)
……………………………………………………….
______________* niewłaściwe przekreślić
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
Literatura uzupełniająca:
Literatura podstawowa dla przedmiotów kierunkowych.
Literatura związana z tematyką pracy dyplomowej.
Normy i akty prawne stosowne do poruszanej w pracy problematyki.
Prace dyplomowe zrealizowane w zakresie poruszanej problematyki w latach poprzednich.
Metody dydaktyczne:
Praca własna studenta, wspomagana wspomagana konsultacjami z promotorem pracy.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Obrona pracy dyplomowej. Ustny egzamin dyplomowy z zakresu treści kierunkowych, ujętych w
programie studiów.
Literatura podstawowa:
Pułło A., Prace magisterskie i licencjackie. Wskazówki dla studentów. Lexis Nexis, Warszawa
Cabarelli A., Łucki Z., Jak przygotować pracę dyplomową lub doktorską. Universitas, Kraków
Materiały dostepne w sieci internet (z ograniczonym stopniem zaufania).
Efekty kształcenia
dla przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Kompetencje
społeczne
Umiejętności
IMD_22_Praca dyplomowa NS.xlsx / 2
N
1.
2.
…
1.
2.
…
1.
2.
…
|
|
Konstrukcje budowlane i inżynierskie
1,6
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Kierunek studiów
Zna cechy fizyczne i mechaniczne betonu i stali zbrojeniowej oraz ich
współdziałanie
Zna stany graniczne nośności i użytkowalności oraz zasady obliczania i
konstruowania elementów żelbetowych
Karta Opisu Przedmiotu
Konstrukcje prefabrkowane i sprężone
Precast and prestressed structures
Semestr studiów
Forma studiów
Całk. 5 Kont. Prakt.
Nazwy
przedmiotów
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu
Egzamin2,6
Wydział Budownictwa
Budownictwo
Ogólnoakademicki
Studia drugiego stopnia
Nauki podst. (T/N)
Politechnika Opolska
Lp.
Potrafi zdefiniować modele obliczeniowe przekrojów żelbetowych zginanych,
ściskanych, rozciąganych i ścinanych
Potrafi obliczyć i zaprojektować konstrukcje żelbetowe
Ma świadomość ważności podejmowanych decyzji i odpowiedzialności za
skutki działalności inżynierskiej, w tym wpływu na środowisko
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Mechanika budowli, Konstrukcje betonowe
Kod przedmiotu
13_KBI
Wiedza
Umiejętności
Studia niestacjonarne
II
Egzamin pisemny
4.
Prefabrykowane stropy płytowe i płytowo - żebrowe, belki, słupy, fundamenty
5.
6.
8.
1
1
2
2
20L. godz. pracy własnej studenta 30
2
7.
Wykład
dr inż. Jan Centkowski
Liczba godzin
Program przedmiotu
Zasady kształtowania, obliczania i projektowania konstrukcji prefabrykowanych2.
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Treści kształcenia
3.
Wykład
Konstrukcje żelbetowych prefabrykowanych budynków szkieletowych
Połączenia w żelbetowych konstrukcjach prefabrykowanych
Rozwiązania konstrukcyjno - montażowe żelbetowych prefabrykowanych hal i budynków
1
5
Forma zajęćL. godz. zajęć w sem.
Całkowita
50
2
Tematyka zajęć
Cel i zakres wykładów, zasady zaliczenia1.
1
20
20
2
Projekt 65
Sposób realizacji Wykład w sali audytoryjnej
1
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
dr inż. Jan Centkowski
9.
10.
Konstrukcje sprężone w budownictwie
Beton i stal sprężająca, technologie sprężania
Zasady kształtowania, obliczania i projektowania konstrukcji sprężonych,
kablobetonowych i strunobetonowych
Sprężanie konstrukcji o przekroju kołowym
Wzmacnianie konstrukcji za pomocą sprężania11.
L. godz. kontaktowych w sem.
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształcenia
Kompetencje
społeczne
KBI_13_Konstrukcje prefabrykowane i sprezone NS.xlsx / 1
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaOcena z projektu i kolokwium
2
Projekt
Lp. Tematyka zajęć Liczba godzin
1.Sformułowanie projektu, założenia, projekt belki kablobetonowej lub belki albo płyty
strunobetonowej
2
2. Projektowanie przekroju i dobór cięgien sprężających
Sposób realizacji Ćwiczenie projektowe w grupach
5.
Projektowanie strzemion
Wymiarowanie strefy zakotwienia
10.
2
6.
7.
8.
2
Sprawdzenie ugięć
Rysunek konstrukcyjny belki lub płyty
Kolokwium
2
2
2
2
Sprawdzenie warunków stanów granicznych
9.
20L. godz. pracy własnej studenta 45 L. godz. kontaktowych w sem.
Efekty kształcenia
dla przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Wiedza
Umiejętności
Student potrafi zaprojektować konstrukcję lub element
prefabrykowany żelbetowy, sprężony, kablobetonowy i
strunobetonowy
Student potrafi kształtować i projektować konstrukcje żelbetowych
prefabrykowanych budynków szkieletowych oraz hal przemysłowych, z
zastosowaniem elementów sprężonych
Student ma świadomość i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki
działalności inżynierskiej, w tym wpływu na środowisko, i związanej z
tym odpowiedzialności za podejmowane decyzjeKompetencje
społeczne
Student zna zasady kształtowania, obliczania i projektowania
konstrukcji i elementów prefabrykowanych z betonu
Student zna zasady kształtowania, obliczania i projektowania
konstrukcji sprężonych kablobetonowych i strunobetonowych oraz
metody wzmacniania konstrukcji za pomocą sprężania
3. Sprawdzenie strat sprężania 2
4. Trasowanie cięgien 2
KBI_13_Konstrukcje prefabrykowane i sprezone NS.xlsx / 2
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
…………………………………………………..
pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)
……………………………………………………….
Starosolski W., Konstrukcje żelbetowe według Eurokodu 2 i norm związanych, Wyd. Nauk. PWN, Warszawa
2011
______________* niewłaściwe przekreślić
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
Starosolski W., Połączenia w żelbetowych prefabrykowanych konstrukcjach szkieletowych, Wydawnictwo
Politechniki Śląskiej, Gliwice 2006
Cholewicki A., Konstrukcje zespolone z prefabrykatów, Wyd. ITB, Warszawa 2001
Literatura uzupełniająca:
Kobiak J., Stachurski W., Konstrukcje żelbetowe, Arkady, Warszawa 1984 – 1991
PN-EN 1992-1-1:2008 Eurokod 2. Projektowanie konstrukcji z betonu. Część 1-1: Reguły ogólne i reguły dla
budynków
Metody dydaktyczne:
Wykład - tradycyjny i przy wykorzystaniu środków multimedialnych.
Projekt - sprawdzenie poprawności obliczeń, ocena realizacji projektu.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Wykład - ocena końcowa na podstawie egzaminu,
Projekt - ocena końcowa na podstawie ocen z projektu i kolokwium.
Literatura podstawowa:
Ajdukiewicz A., Mames J., Konstrukcje z betonu sprężonego, Polski Cement, Kraków 2008
PN-EN 13747:2005 Prefabrykaty z betonu. Płyty stropowe do zespolonych systemów stropowych
KBI_13_Konstrukcje prefabrykowane i sprezone NS.xlsx / 3
T
1.
2.
3.
1.
2.
3.
1.
2.
…
|
|
Politechnika Opolska
Wiedza
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
Wytrzymałość materiałów. Mechanika Budowli. Teoria sprężystości, plastyczności
i reologia. Konstrukcje budowlane.
Umie zaprojektować elementy i złożone konstrukcje metalowe, żelbetowe,
zespolone, drewniane oraz murowe.
Potrafi - realizując określone zadania - pracować samodzielnie.
Potrafi współpracować w zespole.
Studia niestacjonarne
III
Konstrukcje powierzchniowe i cienkościenne
Shell and thin walled structures
Nazwy
przedmiotów
Nazwa przedmiotu
Sposób realizacji
Wykłady w formie multimedialnej i tradycyjnej ilustrowane
przykładami, wymagają zaznajomienia się studenta z wybranymi
fragmentami podanej literatury.
10
Semestr studiów
Forma studiów
Ma wiedzę na temat zaawansowanych zagadnień wytrzymałości materiałów,
modelowania materiałów i konstrukcji.
Zna zasady analizy zagadnień statyki, stateczności i dynamiki złożonych
konstrukcji prętowych, płytowych, tarczowych i powłokowych oraz bryłowych.
Program przedmiotu
dr inż. Wiesław Baran40
10
7.
9.
10. 1
10L. godz. pracy własnej studenta 20 L. godz. kontaktowych w sem.
Podstawy obliczeń i modelowania stalowych konstrukcji powłokowych wg PN-EN.
Stany graniczne powłok stalowych. Rozwiązywanie konstrukcji powierzchniowych
metodami inżynierskimi.
Sprawdzian zaliczeniowy.
Przegląd wybranych zastosowań. Zaliczenie przedmiotu.
8.
6. 1
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Treści kształcenia
Zna normy oraz wytyczne projektowania obiektów budowlanych i ich
elementów.
Potrafi dokonać oceny i zestawienia dowolnych obciążeń działających na
obiekty budowlane.
Umie dokonać klasyfikacji prostych i złożonych obiektów budowlanych.
1
1
1
2.
Liczba godzin
Związki fizyczne. Siły przekrojowe i równania równowagi.
Rozwiązania stanu błonowego. Przykłady rozwiązań powłok metodami analitycznymi. 1
Tematyka zajęć
1.
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
dr inż. Wiesław Baran
Forma zajęćL. godz. zajęć w sem.
Całkowita
30
Projekt
Rozwiązanie ogólne powłok cienkich. Siły przekrojowe stanu zgięciowego.
1
13. Związki geometryczne dla powłoki i tensory odkształcenia.
4.
Wykład
Wykład
Lp.
Elementy rachunku tensorowego i geometrii różniczkowej. Formy różniczkowe
odkształconej powierzchni środkowej i równoległej.
Charakterystyka i klasyfikacja dźwigarów powierzchniowych.
1
5.
1
Karta Opisu Przedmiotu
Kont.
Wydział Budownictwa
Nauki podst. (T/N)
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu
Zaliczenie na ocenę1,6Całk. 3
Subject Title
Kod przedmiotu
14_KBI
Budownictwo
Ogólnoakademicki
Studia drugiego stopnia
Konstrukcje budowlane i inżynierskie
Prakt.0,8
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
KBI_14_Konstrukcje powierzchniowe NS.xlsx / 1
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
1.
2.
3.
…
[1]
[2]
Wykłady w formie multimedialnej i tradycyjnej ilustrowane przykładami, wymagają zaznajomienia się studenta z
wybranymi fragmentami podanej literatury.
W ramach ćwiczeń projektowych realizowane są obliczenia związane ze statyką konstrukcji powłokowych
i wymiarowaniem wybranych elementów konstrukcji.
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaOcena końcowa na podstawie sprawdzianu pisemnego.
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaWykonanie ćwiczenia projektowego oraz pisemny sprawdzian.
3. Rozwiązywanie powłok metodami analitycznymi i inżynierskimi – zajęcia tablicowe. 2
4. Wykonanie projektu w zakresie konstrukcji inżynierskiej typu powłokowego. 3
Wiedza
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
Ma rozszerzoną i pogłębiona wiedzę z zakresu matematyki, analizy
tensorowej - głównie geometrii różniczkowej.
Student posiada podbudowaną teoretycznie szczegółową wiedzę
związaną z teorią powłok i konstrukcjami powłokowymi.
Posiada podstawową wiedzę dotyczącą projektowania stalowych
konstrukcji powłokowych.
Ma świadomość konieczności podnoszenia kompetencji zawodowych i
osobistych.
Jest odpowiedzialny za rzetelność uzyskanych wyników swoich prac.
Potrafi formułować i rozwiązywać zadania związane z obliczaniem
konstrukcji powłokowych wykorzystując metody ściśle analityczne,
normowe oraz symulacyjne (modele numeryczne).
Potrafi ocenić przydatność metod analitycznych i narzędzi
informatycznych służących obliczaniu i wymiarowaniu konstrukcji
powłokowych.
Potrafi ocenić rolę konstrukcyjną elementów dźwigarów
powierzchniowych.
Ma świadomość i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności
inżynierskiej przy projektowaniu obiektów inżynierskich typu
konstrukcje powłokowe i związanej z tym odpowiedzialności za
podejmowane decyzje.
Efekty kształcenia
dla przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
L. godz. pracy własnej studenta 30 L. godz. kontaktowych w sem. 10
5. Modelowanie konstrukcji powierzchniowych w programach komputerowych. 1
6.
7.
8.
9.
10.
Sprawdzian zaliczeniowy.
Przyjmowanie ćwiczeń projektowych. Zaliczenie przedmiotu.
1
Projekt
Lp. Tematyka zajęć Liczba godzin
Sposób realizacjiZajęcia tablicowe. Konsultowanie postępów studenta w trakcie
wykonywania indywidualnego ćwiczenia projektowego.
1. Cel, zakres zajęć, wymagania, sposób zaliczenia. Wydanie 1
2. Elementy rachunku tensorowego.
Metody dydaktyczne:
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Wykład – ocena końcowa na podstawie sprawdzianu pisemnego.
Ćwiczenia projektowe – ocena końcowa na podstawie wyników z ćwiczenia projektowego i sprawdzianów
pisemnych.
Literatura podstawowa:
Bielek St., Nieliniowa teoria powłok, część 1, Wydawnictwo TiT, Opole 1994.
Bielek St., Nieliniowa teoria powłok, WSI w Opolu, Studia i monografie, z.83, Opole 1995.
1
1
KBI_14_Konstrukcje powierzchniowe NS.xlsx / 2
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
…………………………………………………..
Chróścielewski J., Makowski J., Pietraszkiewicz W., Statyka i dynamika powłok wielopłatowych. Nieliniowa
Pietraszkiewicz W., Finite Rotations and Lagrangean Description In the Non-Linear Theory of Shells, PWN,
Warszawa – Poznań, 1979.
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)
……………………………………………………….
______________* niewłaściwe przekreślić
Eurocod 3. Projektowanie konstrukcji stalowych. Część 1-6: Wytrzymałość i stateczność konstrukcji
powłokowych
Mazurkiewicz Z. E., Cienkie powłoki sprężyste. Teoria liniowa, Oficyna Wydawnicza Politechniki
Warszawskiej, Warszawa 2004.
Literatura uzupełniająca:
Baran W.: Analiza statyczna powłoki hiperboloidalnej - ujęcie nieliniowości geometrycznej, Rozprawa
doktorska, Politechnika Opolska, Wydział Budownictwa, Opole 1998.
Pietraszkiewicz W., Geometrically nonlinear theories of thin elastic shells, Advences in Mechanics, 12, s.51-
130, Warszawa 1989.
KBI_14_Konstrukcje powierzchniowe NS.xlsx / 3
N
1.
2.
…
1.
2.
…
1.
2.
…
|
|
Karta Opisu Przedmiotu
Wydział Budownictwa
Budownictwo
Ogólnoakademicki
Studia drugiego stopnia
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Studia niestacjonarne
III
Betonowe budowle specjalne
Specjal concrete structures
Semestr studiów
Forma studiów
Politechnika Opolska
Konstrukcje budowlane i inżynierskie
Prakt.
3.
Wykład
Lp.
Potrafi zdefiniować modele obliczeniowe konstrukcji
Potrafi obliczyć i zaprojektować konstrukcje betonowe i stalowe
0,8
Student ma świadomość ważności podejmowanych decyzji i
odpowiedzialności za skutki działalności inżynierskiej, w tym wpływu na
środowisko
Nauki podst. (T/N)
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu
Egzamin1,6
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Całk. 3
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaEgzamin pisemny
40
4.
dr inż. Jan Centkowski
Zasady obliczania i projektowania konstrukcji zespolonych: płyta, belka, słup
Liczba godzin
1
Konstrukcje zespolone stalowo - betonowe. Istota zespolenia2.
Treści kształcenia
2
Tematyka zajęć
Cel i zakres wykładów, zasady zaliczenia1.
Obliczanie i kształtowanie budynków wielokondygnacyjnych. Obciążenia. Sztywność
przestrzennandamenty i konstrukcje wsporcze pod maszyny oraz stropy obciążone
maszynami
1
10
10
3
Projekt
Wykład 30
5.
6.
8.
2
1
Fundamenty i konstrukcje wsporcze pod maszyny oraz stropy obciążone maszynami
Wibroizolacja fundamentów pod maszyny
7.
9.
10.
3. Projekt fundamentu pod maszyny. Założenia projektowe
2
Projekt
Lp. Tematyka zajęć Liczba godzin
1. Projekt elementów budynku o konstrukcji zespolonej stalowo - betonowej 2
2. Obliczenia i konstrukcja elementów zespolonych: płyta, belka i słup
Sposób realizacji Ćwiczenie projektowe w grupach
Podstawy dynamiki budowli, Konstrukcje betonowe, Konstrukcje metalowe
Sposób realizacji Wykład w sali audytoryjnej
Kod przedmiotu
15_KBI
Wiedza
Umiejętności
Nazwy
przedmiotów
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
dr inż. Jan Centkowski
Kont.
Program przedmiotu
Forma zajęćL. godz. zajęć w sem.
Całkowita
Kompetencje
społeczne
Zna cechy betonu, stali zbrojeniowej i konstrukcyjnej
Zna stany graniczne przekrojów betonowych i stalowych
10L. godz. pracy własnej studenta 20 L. godz. kontaktowych w sem.
1
KBI_15_Betonowe budowle specjalne NS.xlsx / 1
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
Kolokwium
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaOcena z projektu i kolokwium
4. Kształtowanie fundamentu i rozmieszczenie maszyn. 1
L. godz. kontaktowych w sem.
5.Obliczenia sił i momentów dynamicznych oraz częstotliwości drgań własnych i amplitud
drgań wymuszonych.
1
1
1
10
Posadowienie fundamentu na podłożu gruntowym.
Zbrojenie fundamentu
10.
1
6.
7.
8.
9.
L. godz. pracy własnej studenta 30
Efekty kształcenia
dla przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Kompetencje
społeczne
Student zna zasady kształtowania i obliczania konstrukcji zespolonych
stalowo - betonowych
Student potrafi kształtować i projektować konstrukcje żelbetowych
prefabrykowanych budynków szkieletowych oraz hal przemysłowych, z
zastosowaniem elementów sprężonych
Wiedza
Umiejętności
Student potrafi zaprojektować elementy budynku o konstrukcji stalowo
– betonowej, jak płytę stropową, żebro, podciąg oraz słup
Student potrafi zestawić obciążenia i obliczyć elementy konstrukcyjne
budynku wielokondygnacyjnego
student ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i
skutki działalności inżynierskiej, w tym wpływu na środowisko, i
związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
KBI_15_Betonowe budowle specjalne NS.xlsx / 2
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
…………………………………………………..
______________* niewłaściwe przekreślić
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)
……………………………………………………….
Literatura uzupełniająca:
Lipiński J., Fundamenty pod maszyny, Arkady, Warszawa 1985
Włodarczyk W., Kowalski A., Pietrzak K., Projektowanie wybranych konstrukcji przemysłowych, Wyd. Polit.
Warszawskiej, Warszawa 1995
PN-EN 1994-1-1:2008. Eurokod 4. Projektowanie zespolonych konstrukcji stalowo - betonowych. Część 1-1:
Reguły ogólne i reguły dla budynków
Falkowski J., Konstrukcje wsporcze pod maszyny, Wyd. Polit. Koszalińskiej, Koszalin 1999
Flaga K., Naprężenia skurczowe i zbrojenie przypowierzchniowe w konstrukcjach betonowych, Wyd. Polit.
Krakowskiej, Kraków 2004
Pałkowski Z. A., Cała I., Budynki wysokie, Oficyna Wyd. Polit. Warszawskiej, Warszawa 2008
Metody dydaktyczne:
Wykład - tradycyjny i przy wykorzystaniu środków multimedialnych.
Projekt - sprawdzenie poprawności obliczeń, ocena realizacji projektu.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Wykład - ocena końcowa na podstawie egzaminu,
Projekt - ocena końcowa na podstawie ocen z projektu i kolokwium.
Literatura podstawowa:
Kucharczuk W., Labocha S., Konstrukcje zespolone stalowo – betonowe budynków, Arkady, Warszawa 2007
Kapela M., Sieczkowski J., Projektowanie konstrukcji budynków wielokondygnacyjnych, Oficyna
Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2009
Chmielewski T., Zembaty Z., Podstawy dynamiki budowli, Arkady, Warszawa 1998
PN-EN 1992-1-1: 2008 Eurokod 2. Projektowanie konstrukcji z betonu. Część 1-1: Reguły ogółne i reguły sla
budynków
PN-EN 1993-1-1: 2006 Eurokod 3. Konstrukcje stalowe. Część 1-1: Reguły ogólne i reguły dla budynkow
KBI_15_Betonowe budowle specjalne NS.xlsx / 3
1.
2.
…
1.
2.
…
1.
2.
…
|
|
Wydział Budownictwa
Budownictwo
Ogólnoakademicki
Studia drugiego stopnia
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Student potrafi formułować modele obliczeniowe
Student potrafi interpretować prace elementów konstrukcyjnych
Student ma świadomość podejmowanych decyzji i potrafi współpracować w
grupie
Poziom studiów
Specjalność
Semestr studiów
Forma studiów
Kompetencje
społeczne
Mechanika budowli, Konstrukcje metalowe 1 i 2, Fundamentowanie
Kod przedmiotu
16_KBI
Wiedza
Umiejętności
Nazwy
przedmiotów
Karta Opisu Przedmiotu
Prakt.
Nauki podst. (T/N)
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu
Zaliczenie na ocenę1,2Całk. 2 Kont. 0,8
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Studia niestacjonarne
III
Metalowe budowle specjalne
Special steel structures
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Konstrukcje budowlane i inżynierskie
Student zna podstawy konstrukcji metalowych
Student zna podstawy wytrzymałości materiałów i mechaniki
30
10
10
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
Program przedmiotu
prof. dr inż. Roman Jankowiak
3.
Wykład
Lp.
Stalowe wieże radiowo-telewizyjne: - obciążenia,2.
Treści kształcenia
Wykład prof. dr inż. Roman Jankowiak
Liczba godzin
1
2
Projekt
4.
2
Forma zajęćL. godz. zajęć w sem.
Całkowita
20
1
Tematyka zajęć
Stalowe wieże radiowo-telewizyjne: - zasady kształtowania konstrukcji1.
1
1
Stalowe maszty radiowo-telewizyjne: - zasady kształtowania konstrukcji i obciążenia
Stalowe maszty radiowo-telewizyjne: - obliczenia statyczno-wytrzymałościowe
Konstrukcje wsporcze napowietrznych linii elektroenergetycznych: - charakterystyka i
kształtowanie konstrukcji,
Sposób realizacji Wykład multimedialny i tradycyjny
Stalowe wieże radiowo-telewizyjne: - obliczenia statyczno-wytrzymałościowe
5.
6.
8.
1
1
7.
9.
10.
Konstrukcje wsporcze napowietrznych linii elektroenergetycznych: - obciążenia i
obliczenia statyczno-wytrzymałościowe
Kolokwium zaliczeniowe
10L. godz. pracy własnej studenta 10 L. godz. kontaktowych w sem.
Lp. Tematyka zajęć Liczba godzin
1. Wprowadzenie do projektowania i wydanie tematu ćwiczenia projektowego 1
2. Projekt stalowej wieży radiowo – telewizyjnej: dobranie kształtu wieży
Sposób realizacji Indywidualne zadania projektowe
1
Projekt
Politechnika Opolska
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaZaliczenie na ocenę
3. Obciążenia 1
4. Wstępny dobór przekrojów 1
KBI_16_Metalowe budowle specjalne NS.xlsx / 1
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[1]
[2]
[3]
Zaliczenie przedmiotu
2
Metody dydaktyczne:
Tradycyjne wykłady tablicowe i wykłady z wykorzystaniem techniki multimedialnej. Ćwiczenia projektowe
tradycyjnie
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Zaliczenie i ocena wykładu na podstawie egzaminu pisemnego. Zaliczenie i ocena z ćwiczeń projektowych na
podstawie wykonanego projektu i bieżących konsultacji.
Literatura podstawowa:
Rykaluk K., Konstrukcje stalowe; kominy, wieże, maszty. Oficyna Wyd. Polit. Wrocławskiej, Wrocław, 2000
Ziółko J., Włodarczyk W., Mendera Z . Włodarczyk S., Stalowe konstrukcje specjalne, Arkady, Warszawa
1995
Żmuda J.: Podstawy projektowania konstrukcji stalowych, Arkady, Warszawa 1998
Literatura uzupełniająca:
Pałkowski S., Konstrukcje stalowe. Wybrane zagadnienia obliczania projektowania. PWN Warszawa 2001
Łubiński M., Filipowicz A., Żółtowski W.: Konstrukcje metalowe cz. I i II, Arkady, Warszawa 2000
Poradnik projektanta konstrukcji metalowych część 2 , Arkady, Warszawa
6.
7.
8.
9.
10.
L. godz. pracy własnej studenta 20 L. godz. kontaktowych w sem. 10
Efekty kształcenia
dla przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Wiedza
Umiejętności
Student jest kompetentny do wykorzystania nabytej wiedzy i
umiejętności w pracach projektowych dotyczących ww. konstrukcji,
ale prowadzonych pod odpowiednim nadzorem technicznymKompetencje
społeczne
Student zna zasady kształtowania, obciążania i wymiarowania
stalowych wież i masztów radiowo-telewizyjnych
Student zna zasady kształtowania, obciążania i wymiarowania
stalowych konstrukcji wsporczych napowietrznych linii
elektroenergetycznych
Student potrafi na przykładzie wieży radiowo-telewizyjnej zestawić
obciążenia na nie działające, wyjaśnić sposoby wyznaczania sił
wewnętrznych i sprawdzania nośności elementów konstrukcyjnych
Student potrafi na podstawie nabytej wiedzy kształtować i zestawiać
obciążenia dla konstrukcji masztów radiowo-telewizyjnych i
konstrukcji wsporczych linii elektroenergetycznych
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaNa podstawie wykonanego projektu i bieżących konsultacji
Sprawdzenie nośności elementów konstrukcyjnych
Zasady wykonywania rysunków: zestawczego, montażowego, roboczego wybranego
elementu montażowego
5. Wyznaczenie wielkości statycznych 1
2
1
KBI_16_Metalowe budowle specjalne NS.xlsx / 2
[4]
[5]
[6]
[7]
…………………………………………………..
pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)
……………………………………………………….
______________* niewłaściwe przekreślić
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
Kozłowski T.: Stalowe maszty i wieże radiowe i telewizyjne, Arkady, Warszawa 1965
KBI_16_Metalowe budowle specjalne NS.xlsx / 3
N
1.
2.
…
1.
2.
…
1.
2.
…
|
|
Karta Opisu Przedmiotu
Wydział
Konstrukcje budowlane i inżynierskie
Prakt.
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Semestr studiów
Forma studiów
Budownictwa
Budownictwo
Ogólnoakademicki
Studia drugiego stopnia
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Studia niestacjonarne
III
Nauki podst. (T/N)
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu
Egzamin0,8Całk. 2 Kont.
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Budowle przemysłowe
Industrial structures
Kod przedmiotu
Student ma świadomość ważności podejmowanych decyzji i
odpowiedzialności za skutki działalności inżynierskiej, w tym wpływu na
środowisko
Zna podstawy dynamiki budowli
Zna stany graniczne konstrukcji betonowych i stalowych
Potrafi zdefiniować modele obliczeniowe konstrukcji
Potrafi obliczyć i zaprojektować konstrukcje żelbetowe i stalowe
Nazwy
przedmiotów
Kompetencje
społeczne
3.
Wykład
Lp.
Obiekty inżynierskie w energetyce konwencjonalnej2.
Fundamenty i konstrukcje wsporcze pod maszyny: fundamenty blokowe, skrzynkowe,
ramowe, stropy obciążone maszynami
Wibroizolacja fundamentów pod maszyny
20
Treści kształcenia
0,8
Wykład
Program przedmiotu
dr inż. Jan Centkowski
10
10
Wytrzynałość materiałów, Dynamika budowli, Konstrukcje metalowe, Konstrukcje
betonowe, Mechanika budowli, Mechanika gruntów
17_KBI
Wiedza
Umiejętności
Obiekty inżynierskie w energetyce jądrowej
4.
1
Forma zajęćL. godz. zajęć w sem.
Całkowita
20
3
Tematyka zajęć
Cel i zakres wykładów, zasady zaliczenia1.
Sposób realizacji Wykład w sali audytoryjnej
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
dr inż. Jan Centkowski
Zasady obliczania i projektowania konstrukcji wież, zbiorników wieżowych
Liczba godzin
1
2
Projekt
2
1
15.
5.
6.
8.
14.
12.
13.
11.
7.
9.
10.
10L. godz. pracy własnej studenta 10 L. godz. kontaktowych w sem.
Politechnika Opolska
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaOcena końcowa na podstawie egzaminu
KBI_17_Budowle przemysłowe S.xlsx / 1
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
Kolokwium
1
2
1
15.
6.
L. godz. pracy własnej studenta 10 L. godz. kontaktowych w sem.
1
Projekt
Lp. Tematyka zajęć Liczba godzin
1. Sformułowanieprojektu, założenia, projekt fundamentu pod maszynę 1
2. Kształtowanie fundamentu i rozmieszczenie maszyn
Sposób realizacji Ćwiczenie projektowe w grupach
5. Częstotliwość drgań własnych i amplitudy drgań wymuszonych 2
14.
10
Efekty kształcenia
dla przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Wiedza
Umiejętności
Student potrafi zaprojektować wybrane budowle przemysłowe, jak
zbiorniki wieżowe, chłodnie kominowe
Student potrafi obliczyć i zaprojektować fundamenty blokowe pod
maszyny obrotowe oraz młoty mechaniczne, stropy obciążone
maszynami wraz z doborem wibroizolacji
Student ma świadomość i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki
działalności inżynierskiej, w tym wpływu na środowisko, i związanej z
tym odpowiedzialności za podejmowane decyzjeKompetencje
społeczne
Student zna zasady kształtowania, obliczania i projektowania
wybranych budowli przemysłowych, występujących m. in. w
energetyce, hutnictwie, gospodarce wodno - ściekowej
Student zna zasady obliczania i projektowania wibroizolacji
fundamentów pod maszyny nieudarowe i udarowe, stosowane w
przemyśle
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaOcena z projektu i kolokwium
1
4. Posadowienie fundamentu na podłożu gruntowym 1
3. Siły i momenty dynamiczne wywołane pracą maszyn
Obliczenia zakotwienia maszyn i zbrojenie fundamentu
Rysunek konstrukcyjny fundamentu7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
KBI_17_Budowle przemysłowe S.xlsx / 2
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
…………………………………………………..
pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)
……………………………………………………….
______________* niewłaściwe przekreślić
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
Kiernożycki W., Betonowe konstrukcje masywne, Polski Cement, Kraków 2003
Metody dydaktyczne:
Wykład - tradycyjny i przy wykorzystaniu środków multimedialnych.
Projekt - sprawdzenie poprawności obliczeń, ocena realizacji projektu.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Wykład - ocena końcowa na podstawie kolokwium,
Projekt - ocena końcowa na podstawie ocen z projektu i kolokwium.
Literatura podstawowa:
Falkowski J., Konstrukcje wsporcze pod maszyny, Wyd. Polit. Koszalińskiej, Koszalin 1999
Lipiński J., Fundamenty pod maszyny, Arkady, Warszawa 1985,
Chmielewski T., Zembaty Z., Podstawy dynamiki budowli, Arkady, Warszawa 1998
Literatura uzupełniająca:
Włodarczyk W., Kowalski A., Pietrzak K., Projektowanie wybranych konstrukcji przemysłowych, Wyd. Polit.
Flaga K., Naprężenia skurczowe i zbrojenie przypowierzchniowe w konstrukcjach betonowych, Wyd. Polit.
KBI_17_Budowle przemysłowe S.xlsx / 3
N
1.
2.
3.
1.
2.
3.
1.
2.
…
|
|
Politechnika Opolska
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaWykonanie pracy zaliczeniowej
Wiedza
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
Budownictwo ogólne, Konstrukcje betonowe, Konstrukcje metalowe
Sposób realizacji Wykład w sali audytoryjnej
3. Wizja lokalna, inwentaryzacja, opis uszkodzeń i zniszczeń 1
4. Ocena materiałów, dane dotyczące obciążeń 1
1
Studia niestacjonarne
II
Rehabilitacja konstrukcji
Rehabilitation of structures
Nazwy
przedmiotów
18_KBI
L. godz. kontaktowych w sem.
1
1
1
10L. godz. pracy własnej studenta
5. Wstępna ocena stanu technicznego budowli 1
6. Interwencje budowlane, propozycja rehabilitacji
1
Projekt
Lp. Tematyka zajęć Liczba godzin
Sposób realizacji Ćwiczenia projektowe w sali audytoryjnej i w terenie
1. Omówienie i wydanie tematu projektu 1
2. Zasady wyboru istniejącej budowli
15
7.
9.
10.
Rehabilitacja budowli i jej strategie
Wycieczka do budynków Uniwersytetu Opolskiego
Przykład oceny i rehabilitacji budowli
Przykład oceny i rehabilitacji budowli
5.
6.
8.
1
1
1
Tematyka zajęć
Ocena stanu technicznego istniejących budowli - wprowadzenie1.
2.
Liczba godzin
1
1
Projekt
Ocena wstępna i ocena szczegółowa
Dane do oceny i weryfikacja stanów granicznych
Przygotowanie raportu końcowego
Program przedmiotu
Prof. dr hab. inż. Tadeusz Chmielewski35
10
10
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
Prof. dr hab. inż. Tadeusz Chmielewski
Potrzeby oceny stanu technicznego budowli
4.
1
Forma zajęćL. godz. zajęć w sem.
Całkowita
25
3.
Wykład
Lp.
Przyczyny degradacji istniejących budowli
Prakt.
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Treści kształcenia
0,8
Wykład
1
Rozumie metody wymiarowania konstrukcji
Stosuje normy obciążeń
Analizuje możliwe kombinacje obciążeń
Potrafi wykonać inwentaryzację budowli
Odtworzyć jej dokumentację techniczną
Analizować siły wewnętrzne modeli obliczeniowych
Ma świadomość zasad pracy w zespole
Nauki podst. (T/N)
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu
Zaliczenie na ocenę
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Kod przedmiotu
Karta Opisu Przedmiotu
1,4Całk. 2 Kont.
Wydział Budownictwa
Budownictwo
Ogólnoakademicki
Studia drugiego stopnia
Konstrukcje budowlane i inżynierskie
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Semestr studiów
Forma studiów
KBI_18_Rehabilitacja konstrukcji NS.xlsx / 1
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaWykonanie pracy zaliczeniowej
Efekty kształcenia
dla przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Wiedza
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
Rozumie przyczyny degradacji budowli
Stosuje tok postępowania przy ocenie stanu technicznego
Projektuje sposób rehabilitacji budowli
Rozróżnia przyczyny degradacji budowli
Wykona wstępną ocenę stanu technicznego
Zaprojektuje sposób rehabilitacji budowli
Ma świadomość ciągłego dokształcania się
L. godz. pracy własnej studenta 25 L. godz. kontaktowych w sem. 10
7.
8.
9.
10.
Opracowanie końcowego raportu
Prezentacja i dyskusja projektów
Prezentacja i dyskusja projektów
Prezentacja i dyskusja projektów
1
1
1
1
KBI_18_Rehabilitacja konstrukcji NS.xlsx / 2
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
…………………………………………………..
Metody dydaktyczne:
Wykłady tradycyjne i prezentacje multimedialne. Dyskusje przy prezentacji projektów. Wycieczki na obiekty po
rehabilitacji
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Wykład - uczestnictwo i aktywność w dyskusjach. Projekt - wykonanie projektu i pozytywna ocena jego
prezentacji
______________* niewłaściwe przekreślić
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)
……………………………………………………….
Literatura podstawowa:
International Standard-ISO/13822, Bases for design of structures - Assessmesnt of existing structures
T.Chmielewski, Ocena istniejących konstrukcji w ujęciu projektu normyISO/13822, Inż.. I Bud.,9/2001
M.Gruener, Korozja i ochrona betonu, Arkady 1983
Literatura uzupełniająca:
KBI_18_Rehabilitacja konstrukcji NS.xlsx / 3
T
1.
2.
3.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
|
|
Politechnika Opolska
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaPisemne kolokwium na ocenę
Wiedza
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
Podstawy Dynamiki Budowli
Sposób realizacji Wykład tradycyjny i multimedialny
1
Studia niestacjonarne
III
Podstawy inżynierii sejsmicznej
Fundamentals of seismic engineering
Nazwy
przedmiotów
19_KBI
L. godz. kontaktowych w sem.
1
1
1
10L. godz. pracy własnej studenta 10
7.
9.
10.
Imówienie siły projektowej "base shear" na przykładzie układu o 3 stopniach swobody.
Norma sejsmiczna Eurokod 8 cz.2
Analiza skutków trzęsień ziemi dla konstrukcji budowlanych.
Metoda spektrum odpowiedzi dla układów o wielu stopniu swobody.
5.
6.
8.
1
1
1
Tematyka zajęć
Podstawowe informacje nt. trzęsień ziemi 1.
2.
Liczba godzin
1
1
Projekt
Metoda spektrum odpowiedzi dla układów jednym stopniu swobody.
Projektowe spektra odpowiedzi
Norma sejsmiczna Eurokod 8 cz.1
Program przedmiotu
Dr inż. Seweryn Kotot, Mgr inż. Juliusz Kuś, Mgr inż. Piotr Bobra20
10
10
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
Prof. dr hab. inż. Zbigniew Zembaty, Dr inż. Seweryn Kokot
Powtórka podstawowych zagadnień dynamiki budowli dla układów jednym stopniu
swobody.
4.
1
Forma zajęćL. godz. zajęć w sem.
Całkowita
20
3.
Wykład
Lp.
Informacje na temat wstrząsów górniczych i drgań drogowych
Prakt.
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Treści kształcenia
0,8
Wykład
Praca samodzielna lub w grupie 2-3 osobowej nad złożonym ćwiczeniem
projektowym
Wiedza z dynamiki budowli na poziomie studiów drugiego stopnia,
Podstawy statyki i dynamiki MES dla układów prętowych.
Algebra macierzy
Umiejętność rozwiązywania zadań z dynamiki budowli dla układów o jednym
stopniu swobody
Umiejętność rozwiązywania zadań z dynamiki budowli dla układów
dyskretnych
Śledzenie zmatematyzowanego wykładu
Weryfikowanie wiedzy poprzez jej stosowanie do rozwiązywania zadań z
dynamiki budowli
Nauki podst. (T/N)
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu
Zaliczenie na ocenę
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Kod przedmiotu
Karta Opisu Przedmiotu
0,8Całk. 2 Kont.
Wydział Budownictwa
Budownictwo
Ogólnoakademicki
Studia pierwszego stopnia
Konstrukcje budowlane i inżynierskie
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Semestr studiów
Forma studiów
KBI_19_Podstawy inzynierii sejsmicznej NS.xlsx / 1
1.
2.
3.
4
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształcenia
Pisemne kolokwium na ocenę plus ocena indywidualnych postępów
studenta w realizacji zadania projektowego
3.Ćwiczenie projektowe: Przygotowanie danych i wykonanie obliczeń dynamicznych
budowli zp. komercyjnego pakieu z modułem sejsmicznycm5
4.
Efekty kształcenia
dla przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Wiedza
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
Poznanie podstaw problematyki inżynierii sejsmicznej.
Poznanie problematyki wpływu sejsmiczności indukowanej na
Poznanie sposobów korzystania z norm sejsmicznych dla prostych
Zdolność do indywidualnej i grupowej pracy dynamicznym
Rozumienie roli norm sejsmicznych w projektowaniu budowli dla
Poznanie sposobów korzystania z programów MES do obliczeń
Umiejętność prostego modelowania wpływów sejsmicznych na
Umiejętność modelowania wpływów sejsmicznych na budowle
Rozumienie szkodliwości oddziaływań sejsmicznych w budownictwie.
L. godz. pracy własnej studenta 10 L. godz. kontaktowych w sem. 10
5.
6.
7.
8.
9.
10.
4
Projekt
Lp. Tematyka zajęć Liczba godzin
Sposób realizacjiIndywidualne zadania realizowane przez studentów pod opieką
prowadzącego
1. Obliczanie okresów drgań własnych układów o 1 stopniu swobody (powt.) 1
2. Obliczanie dynamicznych sił przekrojowych dla układów o 1 stopniu swobody
KBI_19_Podstawy inzynierii sejsmicznej NS.xlsx / 2
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
…………………………………………………..
Metody dydaktyczne:
Wykłady, ćwiczenia tablicowe i ćwiczenia projektowe, praca własna
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Zaliczenie sprawdzianów dotyczących rozwiązywania zadań, sporządzenie i obrona ćwiczenia projektowego.
Sprawdzian z wiedzy teoretycznej (treści wykładu) i umiejętności rozwiązywania zadań.
______________* niewłaściwe przekreślić
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)
……………………………………………………….
Literatura podstawowa:
Chmielewski, Zembaty, Podstawy dynamiki budowli, Arkady, Warszawa, 1998
Clough R.W., Penzien J., Dynamics of Structures, MacGraw, 1994
Literatura uzupełniająca:
KBI_19_Podstawy inzynierii sejsmicznej NS.xlsx / 3
N
1.
2.
…
1.
2.
…
1.
2.
…
|
|
Analiza i wybór sposobu naprawy i wzmocnienia konstrukcji.
1
Ocena stanu technicznego uszkodzonej konstrukcji.
1
1
Zaliczenie na ocenę1,60,8
Forma zajęćL. godz. zajęć w sem.
Całkowita
Program przedmiotu
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Potrafi formułować modele obliczeniowe.
20_KBI
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Kod przedmiotuTryb zaliczenia przedmiotu
Budownictwo
Ogólnoakademicki
Studia drugiego stopnia
Studia niestacjonarne
III
Awarie i diagnostyka konstrukcji
Failures and investigation of structures
Semestr studiów
Forma studiów
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Ćwiczenie projektowe
Wydanie tematu ćwiczenia projektowego.1.
3.
4.
Lp. Tematyka zajęć Liczba godzin
1
Projekt Sposób realizacji
Ocena stanu technicznego uszkodzonej konstrukcji drewnianej (strop) lub żelbetowej
(strop gęstożebrowy lub strop płytowo - belkowy lub słup).
10L. godz. pracy własnej studenta 10 L. godz. kontaktowych w sem.
10.
Diagnostyka, sposoby wzmacniania i naprawy uszkodzonych konstrukcji murowych.
Diagnostyka, sposoby wzmacniania i naprawy uszkodzonych konstrukcji żelbetowych.
Kolokwium zaliczeniowe.
Zaliczenie przedmiotu.
8.
5.
6.
7.
9.
1
1
1
1
Diagnostyka i sposoby wzmacniania posadowienia budynków.
Diagnostyka, sposoby wzmacniania i naprawy uszkodzonych konstrukcji drewnianych.
1
10
4.
1
3.
Metody i techniki wzmacniania konstrukcji budowlanych. 1
Tematyka zajęć
Analiza przyczyn wybranych awarii i katastrof budowlanych.
Metody diagnostyki konstrukcji budowlanych. 1
1
Sposób realizacji Wykłady multimedialneWykład
Lp.
Ocena nośności i użytkowalności konstrukcji budowlanych.2.
Projekt 40
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
opracował: dr inż. Wiktor Abramek
Liczba godzin
10
Wykład
opracował: dr inż. Wiktor Abramek
Treści kształcenia
20
1.
1
2.
Karta Opisu Przedmiotu
Konstrukcje budowlane i inżynierskie
Prakt.
Nauki podst. (T/N)
Zna podstawy wytrzymałosci materiałów i mechaniki technicznej.
Kont.
Zna postawy budownictwa ogólnego i konstrukcje betonowe.
ECTS (pkt.)
Całk. 2
Ma świadomość podejmowanych decyzji i odpowiedzialności za skutki
działalności inżynierskiej, w tym wpływu na środowisko.
Budownictwo ogólne, Konstrukcje betonowe, Konstrukcje metalowe, Konstrukcje
murowe, Konstrukcje drewniane, Złożone konstrukcje metalowe i betonowe
Kompetencje
społeczne
Wydział Budownictwa
Politechnika Opolska
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaSprawdzian pisemny.
Wiedza
Umiejętności
Nazwy
przedmiotów
KBI_20_Awarie i diagnostyka konstrukcji NS.xls / 1
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
1
1
1
1Sprawdzenie stanu granicznego użytkowalności.
Wyznaczenie nośności wzmocnienej konstrukcji. 1
Oddanie ćwiczenia projektowego.
Wiedza
Umiejętności
Umie określić źródło przyczyn stanu awaryjnego budowli i konstrukcji
na podstawie analizy uszkodzeń.
Potrafi wybrać właściwy sposób naprawy lub wzmocnienia konstrukcji
po awarii.
Efekty kształcenia
dla przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Kompetencje
społeczne
1
Zna narzędzia do eliminowania zagrożeń przekroczenia stanu
granicznego nośności i stanu granicznego użytkowalności konstrukcji
budowlanych.
Ma świadomość ważności podejmowanych decyzji i
odpowiedzialności za skutki działalności inżynierskiej, w tym wpływu
na środowisko.
Zna strukturę przyczyn awarii i katastrof budowlanych oraz metody i
techniki diagnostyki konstrukcji.
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaSprawdzian pisemny i ćwiczenie projektowe.
5. Obliczenie wzmocnienia konstrukcji.
6.
7.
8.
L. godz. pracy własnej studenta 30 L. godz. kontaktowych w sem. 10
9.
10. Zaliczenie przedmiotu.
Kolokwium zaliczeniowe.
KBI_20_Awarie i diagnostyka konstrukcji NS.xls / 2
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
…………………………………………………..
Zaliczenie i ocena z wykładu na podstawie sprawdzianu zaliczeniowego. Zaliczenie i ocena z projektowania na
podstawie sprawdzianu pisemnego i ćwiczenia projektowego.
Literatura podstawowa:
Mitzel A., Stachurski W., Suwalski J.: Awarie konstrukcji betonowych i murowych, Arkady, warszawa 1973.
Materiały z konferencji "Warsztat pracy rzeczoznawcy budowlanego".
Masłowski E., Spiżewska A.: Wzmocnienia konstrukcji budowlanych, Arkady, Warszawa 2000.
Materiały z konferencji "Awarie budowlane".
Metody dydaktyczne:
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)
……………………………………………………….
______________* niewłaściwe przekreślić
Materiały z konferencji "Warsztat pracy projektanta konstrukcji".
Literatura uzupełniająca:
Drobiec Ł., Jasiński R., Piekarczyk A.: Diagnostyka konstrukcji zelbetowych. Metodologia, badania polowe,
badania laboratoryjne betonu i stali. PWN, warszawa 2010.
Tradycyjne wykłady tablicowe i wykłady z wykorzystaniem techniki multimedialnej. Ćwiczenie projektowe
tradycyjne.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
KBI_20_Awarie i diagnostyka konstrukcji NS.xls / 3
N
1.
2.
1.
2.
…
1.
2.
…
|
|
Politechnika Opolska
Konstrukcje budowlane i inżynierskie
Nauki podst. (T/N)
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu
0,8
Analiza temperatury konstrukcji. Elementy stalowe nieosłonięte. 1
4.
8.
9. 1
10L. godz. pracy własnej studenta 15
1
Nośność konstrukcji drewnianych. Nośność konstrukcji murowych.10.
L. godz. kontaktowych w sem.
1
1
7. Analiza temperatury konstrukcji. Elementy stalowe z izolacją ogniochronną.
Analiza mechaniczna. Metody weryfikacji odporności ogniowej. Nośność konstrukcji
stalowych.
10
Projekt 40
Sposób realizacji
Wykłady multimedialne i tradycyjne, ilustrowane przykładami,
wymagają zapoznania się studenta z wybranymi rozdziałami
podanej literatury.
10
Treści kształcenia
opracował: dr inż. Józef M. Gigiel
1
Wykład
Program przedmiotu
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
opracował: dr inż. Józef M. Gigiel
Oddziaływania w sytuacji pożaru.
Scenariusz pożarowy a pożar obliczeniowy. Modele pożaru.5.
Forma zajęćL. godz. zajęć w sem.
Całkowita
1
3.
25
1
Tematyka zajęć
Wprowadzenie: zjawisko pożaru; bezpieczeństwo pożarowe obiektów budowlanych w
świetle przepisów prawnych i normatywnych; klasyfikacja ogniowa budynków i ich
elementów.
Właściwości materiałów konstrukcyjnych w temperaturach pożarowych. 1
Zaliczenie na ocenę1,6Całk. 3
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Potrafi ocenić i dokonać zestawienia obciążeń działających na obiekty
budowlane
Umie zaprojektować wybrane elementy i proste konstrukcje: metalowe,
żelbetowe, zespolone, drewniane i murowe
Student ma swiadomość podejmowanych decyzji i odpowiedzialności za
skutki działalności inżynierskiej, w tym wpływu na środowisko
Budownictwo ogólne, Konstrukcje metalowe, Konstrukcje betonowe, Konstrukcje
zespolone, Konstrukcje drewniane
Kompetencje
społeczne
Umiejętności
Nazwy
przedmiotów
Kont.
Zna normy oraz wytyczne projektowania obiektów budowlanych i ich
elementów
Zna zasady konstruowania i wymiarowania elementów konstrukcji
budowlanych: metalowych, żelbetowych, zespolonych, drewnianych i
murowych
Wykład
Lp.
Procedury projektowania konstrukcji na warunki pożarowe.2.
1.
Nośność konstrukcje żelbetowych. Nośność konstrukcji zespolonych.
1
Liczba godzin
6.
Karta Opisu Przedmiotu
Wydział Budownictwa
Budownictwo
Ogólnoakademicki
Studia drugiego stopnia
Kod przedmiotu
21_KBI
Wiedza
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Studia niestacjonarne
II
Bezpieczeństwo pożarowe konstrukcji budowlanych
Fire safety of building structures
Semestr studiów
Forma studiów
Prakt.
KBI_21_Bezpieczenstwo pozarowe konstrukcji NS.xlsx / 1
1.
2.
…
1.
2.
…
1.
2.
…
7.
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształcenia
Ocena postępów studenta w realizacji indywidualnego ćwiczenia
projektowego. Kolokwia sprawadzające umiejętności rozwiązywania
zagadnień występujących w ćwiczeniu projektowym.
L. godz. pracy własnej studenta
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaZaliczenie na ocenę
Rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się w zakresie podnoszenia
kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych
Wiedza
3.
4.
Efekty kształcenia
dla przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Umiejętności
Potrafi zaklasyfikować obiekt budowlany i jego poszczególne elementy
do właściwej klasy odporności ogniowej.
Potrafi wybrać właściwe zabezpieczenie konstrukcji przed pożarem
oraz sprawdzić czy przyjęte rozwiązanie spełni wymogi
bezpieczeństwa w sytuacji pożaru.
Ma swiadomość podejmowanych decyzji i odpowiedzialności za skutki
działalności inżynierskiej, w tym wpływu na środowiskoKompetencje
społeczne
Zna wymogi prawne i normatywne dotyczące zasad bezpieczeństwa
pożarowego obiektów budowlanych.
Zna rozwiązania konstrukcyjno-materiałowe i metody obliczeniowej
weryfikacji nośności konstrukcji budowlanych w warunkach pożaru.
30 L. godz. kontaktowych w sem. 10
5.
9.
Wyznaczenie temperatury krytycznej i dobór zabezpieczenia ogniochronnego.
Wymiarowanie wybranych elementów nośnych w wersji konstrukcji stalowej dla
podstawowej sytuacji obliczeniowej.
1
1
1
8.
6.Wymiarowanie wybranych elementów nośnych w wersji konstrukcji żelbetowej dla
podstawowej sytuacji obliczeniowej. Sprawdzenie jej nośności w warunkach pożaru.1
Wyznaczenie temperatury konstrukcji i sprawdzenie jej nośności w warunkach pożaru.
10.
1
Projekt
Lp. Tematyka zajęć Liczba godzin
1.
Wydanie tematu ćwiczenia projektowego. Dokonanie klasyfikacji obiektu oraz
podstawowych elementów konstrukcji nośnej z uwagi na wymogi bezpieczeństwa
pożarowego.
1
2.Wstępny dobór rozwiązań materiałowych, zestawienie obciążeń, obwiednia sił
wewnętrznych dla podstawowej sytuacji obliczeniowej.
Sposób realizacji
Omówienie problematyki przy tablicy, konsultowanie postępów
studenta w trakcie wykonywania indywidualnego ćwiczenia
projektowego.
Wymiarowanie wybranych elementów nośnych w wersji konstrukcji zespolonej dla
podstawowej sytuacji obliczeniowej. Sprawdzenie jej nośności w warunkach pożaru.
Wymiarowanie wybranych elementów nośnych w wersji konstrukcji drewnianej dla
podstawowej sytuacji obliczeniowej. Sprawdzenie jej nośności w warunkach pożaru.
Oddanie ćwiczenia projektowego.
Kolokwium zaliczeniowe. Zaliczenie przedmiotu.
1
1
1
1
KBI_21_Bezpieczenstwo pozarowe konstrukcji NS.xlsx / 2
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
______________* niewłaściwe przekreślić
…………………………………………………..(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
pieczęć/podpis
Literatura podstawowa:
Abramowicz M., Adamski G. R.: Bezpieczeństwo pożarowe budynków. Cz. I. Szkoła Główna Służby
Pożarniczej, Warszawa 2002.
Budownictwo ogólne, tom 5, stalowe konstrukcje budynków projektowane według euro kodów z
przykładami obliczeń. Praca zbiorowa pod kierunkiem M. Giżejowskiego M. i J. Ziółko, Arkady, Warszawa
2010 r. (rozdz. 10. Odporność ogniowa. Nośność konstrukcji w warunkach pożaru.)
Wykłady na temat zabezpieczeń pożarowych konstrukcji budowlanych zawarte w materiałach konferencji
„Warsztat pracy projektanta konstrukcji” Szczyrk 7-10 marca 2007, tom I; Szczyrk 5-8 marca 2008, tom II;
Szczyrk 10-13 marca 2010, tom II; Szczyrk 7-10 marca 2012, tom II i III.
Chudyba K.: Projektowanie konstrukcji z betonu w warunkach pożarowych według eurokodów. Podręcznik
dla studentów wyższych szkół technicznych. Politechnika Krakowska, Kraków 2008.
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)
……………………………………………………….
Skowroński W.: Fire Safety of Metal Structures. Theory and Design Criteria. Polish Scientific Publishers
PWN, Warszawa 2004.
Literatura uzupełniająca:
Starosolski W.: Konstrukcje żelbetowe wg PN-B-03264: 2002 i Eurokodu 2, Wydawnictwo Naukowe PWN,
Warszawa 2006 (wydanie 10 i następne, rodz. 3. Zabezpieczenie konstrukcji z betonu na działanie pożaru).
Skowroński W.: Teoria bezpieczeństwa pożarowego konstrukcji metalowych, Wydawnictwo Naukowe PWN,
Warszawa 2001.
Eurokody dotyczące projektowania konstrukcji z uwagi na warunki pożarowe:
PN-EN 1991-1-2:2006; PN-EN 1992-1-2:2008; PN-EN 1993-1-2:2007; PN-EN 1994-1-2:2008; PN-EN 1995-1-
2:2008; PN-EN 1996-1-2:2010; PN-EN 1999-1-2:2007.
Informacja techniczna dostępna na stronach www producentów i dostawców systemów zabezpieczeń
ognioochronnych elementów i konstrukcji budowlanych.
Metody dydaktyczne:
Wykłady: multimedialne i tradycyjne, przedstawiają istotę zagadnień, metodykę ich rozwiązywania, przykłady
rozwiązań, wskazują źródła, w oparciu o które student może samodzielnie zgłębić wiedzę i nabyć umiejętności
rozwiązwania zagadnień analogicznych do przedstawianych na wykładzie.
Projektowanie: omówienie etapów projektu przy tablicy, konsultowanie postępów studenta w trakcie
wykonywania indywidualnego ćwiczenia projektowego, dyskusja popełnionych błędów.
Projektowanie: zaliczenie ćwiczenia projektowego z oceną odzwierciedlającą: merytoryczną poprawność
wykonania ćwiczenia projektowego, systematyczność i wkład pracy własnej, oceny z kolokwiów
sprawadzających umiejętności rozwiązywania zagadnień występujących w ćwiczeniu projektowym.
Wykład: uzyskanie zaliczenia z projektowania oraz egzamin pisemny z nabytej wiedzy (teoria) i umiejętności
(zadania), obejmujący zagadnienia wskazane do samodzielnego opanowania. Warunkiem zaliczenia jest
uzyskanie co najmniej 50% punktów.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
KBI_21_Bezpieczenstwo pozarowe konstrukcji NS.xlsx / 3
N
1.
2.
3.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
|
Prezentacja założeń do opracowywanych prac dyplomowych
1.
1
Forma zajęćL. godz. zajęć w sem.
Całkowita
Konstrukcje budowlane i inżynierskie
Nauki podst. (T/N)
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu
Studia niestacjonarne
IV
Seminarium dyplomowe
Omówienie tematów prac dyplomowych 1
2. Dyskusja nad wytycznymi do opracowania pracy dyplomowej 1
3.
Sposób realizacji Zajęcia seminaryjne w małych grupach studenckichSeminarium
10
Treści kształcenia
35Seminarium
dyplomowe
Zaliczenie na ocenę1,4Całk. 1
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł; potrafi
integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także
wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie, w szczególności
dotyczące problematyki budownictwaPotrafi przygotować i przedstawić krótką prezentację poświęconą wynikom
realizacji zadania inżynierskiego, w tym z obszaru budownictwa
Kompetencje
społeczne
Nazwy
przedmiotów
Zachowuje się w sposób profesjonalny, przestrzega zasad etyki zawodowej,
szanuje różnorodność poglądów i kultur
Umiejętności
Umie zwymiarować elementy, złożone konstrukcje, w tym skomplikowane
detale konstrukcyjne w obiektach budownictwa ogólnego, przemysłowego i
komunikacyjnego
Potrafi sporządzać opracowania przygotowujące go do podjęcia pracy
naukowej
Potrafi wykonać klasyczną analizę statyczną, dynamiczną i analizę
stateczności ustrojów statycznie wyznaczalnych i niewyznaczalnych; potrafi
krytycznie ocenić wyniki analizy numerycznej konstrukcji inżynierskich.
Prof. dr inż. Roman Jankowiak
Wiedza
Złożone konstrukcje stalowe, Złożone konstrukcje betonowe, Podstawy dynamiki,
przedmioty specjalnościowe
Rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się w zakresie podnoszenia
kompetancji zawodowych, osobistych i społecznych
Ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza
rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu - m.in.
poprzez środki masowego przekazu - informacji i opinii dotyczących osiągnięć
budownictwa i innych aspektów działalności inżyniera budowlanego;
podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób
powszechnie zrozumiały
Program przedmiotu
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
Lp. Tematyka zajęć Liczba godzin
Politechnika Opolska
Zna normy oraz wytyczne projektowania obiektów budowlanych i ich
elementów
Zna zasady fundamentowania złożonych obiektów budowlanych
Zna zasady obliczeń i konstruowania obiektów budownictwa ogólnego,
przemysłowego i komunikacyjnego
Karta Opisu Przedmiotu
Wydział Budownictwa
Budownictwo
Ogólnoakademicki
Studia drugiego stopnia
Kod przedmiotu
23_KBI
Diploma seminar
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Kont. Prakt.0,4
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Semestr studiów
Forma studiów
KBI_23 _Seminarium dyplomowe NS.xlsx / 1
1.
2.
3.
1.
2.
3.
1.
2.
7.
9.
10.11.
Zachowuje się w sposób profesjonalny, przestrzega zasad etyki
zawodowej, szanuje różnorodność poglądów i kultur
Zna wybrane programy komputerowe wspomagające obliczanie i
projektowanie konstrukcji oraz organizację robót budowlanych
Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł;
potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a
także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie, w
Potrafi przygotować i przedstawić krótką prezentację poświęconą
wynikom realizacji zadania inżynierskiego, w tym z obszaru
budownictwa
Umie zaprojektować wybrane elementy i proste konstrukcje
Jest odpowiedzialny za pracę własną oraz zdolny do
podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia
odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania
10
Zna zasady mechaniki i analizy konstrukcji prętowych w zakresie
statyki i stateczności
Zna zasady konstruowania i wymiarowania elementów konstrukcji
budowlanychWiedza
Kompetencje
społeczne
Efekty kształcenia
dla przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształceniaUmiejętności
L. godz. pracy własnej studenta 25 L. godz. kontaktowych w sem.
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształcenia
Prezentacja własnej pracy, czynny udział w dyskusji pozostałych prac w
grupie seminaryjnej
5. Dyskusja nad wynikami częsciowymi opracowywanych zagadnień inżynierskich 2
6. Zaliczenie przedmiotu 2
3
8.
4. Prezentacje studentów przedstawiające wyniki częściowe
KBI_23 _Seminarium dyplomowe NS.xlsx / 2
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
______________* niewłaściwe przekreślić
…………………………………………………..(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)
……………………………………………………….
Metody dydaktyczne:
Prezentacje i dyskusje
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Prezentacja fragmentu pracy dyplomowej
Literatura uzupełniająca:
pieczęć/podpis
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
Literatura podstawowa:
Związana z dziedziną tematu pracy dyplomowej
KBI_23 _Seminarium dyplomowe NS.xlsx / 3
N
1.
2.
3.
1.
2.
3.
1.
2.
…
|
Politechnika Opolska
Zna zasady mechaniki i analizy konstrukcji prętowych w zakresie statyki i
stateczności
Zna zasady konstruowania i wymiarowania elementów konstrukcji
budowlanych
Zna wybrane programy komputerowe wspomagające obliczanie i
projektowanie konstrukcji oraz organizację robót budowlanych
Karta Opisu Przedmiotu
Wydział Budownictwa
Budownictwo
Ogólnoakademicki
Studia drugiego stopnia
Kod przedmiotu
24_KBI
Diploma work
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Kont. Prakt.
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Semestr studiów
Forma studiów
Umie zaprojektować wybrane elementy i proste konstrukcje
Wiedza
Wytrzymałość materiałów, Mechanika budowli, Konstrukcje metalowe,
Konstrukcje betonowe
Jest odpowiedzialny za pracę własną oraz zdolny do podporządkowania się
zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie
realizowane zadania
Zachowuje się w sposób profesjonalny, przestrzega zasad etyki zawodowej,
szanuje różnorodność poglądów i kultur
Zaliczenie na ocenęCałk. 20
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł; potrafi
integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także
wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie, w szczególności
dotyczące problematyki budownictwaPotrafi przygotować i przedstawić krótką prezentację poświęconą wynikom
realizacji zadania inżynierskiego, w tym z obszaru budownictwa
Kompetencje
społeczne
Umiejętności
Nazwy
przedmiotów
opracował: dr hab. inż. Jan Żmuda, prof. PO
Program przedmiotu
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Forma zajęć
L. godz. zajęć w sem.
Całkowita
Treści kształcenia
Praca dyplomowa
Liczba godzin
Wydanie tematu pracy dyplomowej.
Prezentacja pracy przed Komisją Wydziałową.
Sposób realizacjiKonsultowanie postępów studenta w trakcie wykonywania pracy
dyplomowej.Praca dyplomowa
4. Obliczenia statyczno - wytrzymałościowe.
2. Analiza założeń do pracy.
3. Opis teoretyczny tematu.
1.
Lp. Tematyka zajęć
5. Wykonawstwo rysunków konstrukcyjnych.
6. Opracowanie wniosków końcowych.
8.
Konstrukcje budowlane i inżynierskie
Nauki podst. (T/N)
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu
Studia niestacjonarne
IV
Praca dyplomowa
L. godz. pracy własnej studenta L. godz. kontaktowych w sem.
7.
9.
10.
KBI_24 _Praca dyplomowa NS.xlsx / 1
1.
2.
…
1.
2.
…
1.
…
Wiedza
Kompetencje
społeczne
Efekty kształcenia dla
przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Umiejętności
Sposoby sprawdzenia zamierzonych
efektów kształceniaObrona przed komisją
KBI_24 _Praca dyplomowa NS.xlsx / 2
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
______________* niewłaściwe przekreślić
…………………………………………………..(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)
……………………………………………………….
Metody dydaktyczne:
Konsultacje postępów w opracowywaniu pracy dyplomowej
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Prezentacja i obrona tez oraz wniosków zawartych w pracy dyplomowej
Literatura uzupełniająca:
pieczęć/podpis
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
Literatura podstawowa:
Wg dziedziny związanej z pracą dyplomową
KBI_24 _Praca dyplomowa NS.xlsx / 3
T
1.
2.
3.
1.
1.
2.
…
|
1
Realizacja modeli obliczeniowych przy użyciu wybranego systemu MES oraz
rozwiązania wieloetapowe, podział konstrukcji na podukłady.6 1
Politechnika Opolska
1
2
1
4Modele obliczeniowe mostów - klasyfikacja i charakterystyka. Modele tworzywa w
konstrukcjach mostowych.1
7Analiza nieliniowa - modelowanie oddziaływań specjalnych (efekty reologiczne w
zespolonych układach hiperstatycznych, zerwanie cięgna itp.).
8 Analiza probabilistyczna na przykładzie układu płytowo-żebrowego.
11
3 1
9
Kolokwium zaliczeniowe.
Teoria betonu sprężonego w konstrukcjach mostowych.
Tematyka zajęć
Analiza statyczna konstrukcji mostowych. Dokładne metody rozdziału poprzecznego
obciążeń.
Liczba godzin
Sposób realizacji
Forma zajęć
5
Wykład
L. godz. zajęć w sem.
Całkowita
35
Linie i powierzchnie wpływu sił wewnętrznych w mostach płytowo-belkowych. Ruszty
jako modele układów płytowo-żebrowych i pseudo płytowych.
Zajęcia tablicowe i materiały multimedialne.
Lp.
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Program przedmiotu
10Wykład
Posiada umiejętność analizy statyczno-wytrzymałościowej złożonych
przekrojów konstrukcyjnych.
Ma podstawową wiedzę z mechaniki budowli i wytrzymałości materiałów.
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
1
1
1
dr inż. Przemysław Jakiel
1
1
Analiza dynamiczna wybranych typów konstrukcji mostowych. Podstawy oceny
nośności mostów.
Treści kształcenia
Numeryczny model obliczeniowy mostu - geometria, dyskretyzacja, warunki brzegowe i
obciążenia.
10
Wydział Budownictwa
Budownictwo
Ogólnoakademicki
0,4
Forma studiów
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Studia drugiego stopnia
Kod przedmiotu
Przed. ob.,,a,,
Wszystkie specjalnościSpecjalność
Studia niestacjonarne
IVSemestr studiów
Całk. 1 Prakt.
Karta Opisu Przedmiotu
Kont.
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Nauki podst. (T/N)
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu
Teoria konstrukcji mostowych
The theory of bridge structures
Kompetencje
społeczne
Jest świadomy odpowiedzialności ponoszonej za niepoprawne
ukształtowanie konstrukcji mostowych.
Ma podstawową wiedzę dot. kształtowania i wymiarowania mostów
stalowych i żelbetowych.
Ma podstawową wiedzę dot. wymiarowania podpór mostowych.
Posiada podstawowe umiejętność analizy rozwiązań konstrukcji mostowych.2.
Mechanika budowli, Wytrzymałość materiałów, Mosty stalowe, Mosty żelbetowe,
Podpory mostów
Nazwy
przedmiotów
Zaliczenie na ocenę
Wiedza
Umiejętności
22_przed. ob,,a,,_Teoria konstrukcji mostowych .NS.xls / 1
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
Umiejętności
Potrafi wykonać obliczenia w zakresie statycznym zaawansowanym
oraz podstawowym w zakresie analizy dynamicznej konstrukcji
mostowych i ogólnobudowlanych.
Potrafi posłużyć się odpowiednimi kryteriami, aby poprawnie
zamodelować numerycznie złożone układy konstrukcyjne mostów.
Kompetencje
społeczne
Świadomy jest odpowiedzialności ponoszonej za wykonane
obliczenia inżynierskie.
Rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, i
związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje.
Efekty kształcenia
dla przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Wiedza
Zna metody zaawansowanej analizy konstrukcji mostowych.
Ma podstawową wiedzę nt. modelowania złożonych układów
konstrukcyjnych pomostów i dźwigarów mostów metalowych i
żelbetowych.
15
13
Kolokwium zaliczeniowe.
L. godz. kontaktowych w sem. 10
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształcenia
12
L. godz. pracy własnej studenta 25
14
22_przed. ob,,a,,_Teoria konstrukcji mostowych .NS.xls / 2
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
…………………………………………………..
Metody dydaktyczne:
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)
Wasiutyński Z.: Budownictwo betonowe T.14. Mosty, Arkady, Warszawa 1978.
Ghosh Utpal K.: New Design and Construction of Steel Bridges. Taylor & Francis, 2006.
Chatte Sukhen: The Design of Modern Steel Bridges Book. Wiley Blackwell, 2003.
Literatura podstawowa:
Borkowski i inni: Mechanika budowli z elementami ujęcia komputerowego, Arkady, Warszawa 1984.
Cusens A. R., Pama R. P.: Analiza statyczna pomostów, WKŁ, Warszawa 1981.
……………………………………………………….
Wykład informacyjny przy tablicy, ewetualnie multimedialny. Dyskusja dydaktyczna w ramach wykładu.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Wykład – ocena końcowa na podstawie kolokwium zaliczeniowego.
Literatura uzupełniająca:
Kamiński L.: Teoria konstrukcji inżynirskich, PWN, Warszawa 1979.
______________* niewłaściwe przekreślić
Kmita J.: Komputerowe wspomaganie projektowania mstów, WKŁ, Warszawa 1989.
22_przed. ob,,a,,_Teoria konstrukcji mostowych .NS.xls / 3
N
1.
2.
3.
1.
2.
…
1.
2.
…
|
Kompetencje
społeczne
Budownictwo komunikacyjne 1 i 2, Materiały drogowe
Sposób realizacji Wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych.
Kod przedmiotu
Przed. ob. ,,b,,
Wiedza
Umiejętności
Nazwy
przedmiotów
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
Dr inż. Wojciech Kozłowski
Teoria wymiarowania nawierzchni drogowych
Theory of road pavement calculation
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Semestr studiów
Forma studiów
7.
Nawierzchnie bitumiczne: konstrukcja, materiały, projektowanie mieszanek.
Asfaltowe nawierzchnie specjalne, nawierzchnie na mostach i drenażowe.
Nawierzchnie z mieszanek mineralno-asfaltowych HRA i Superpave, nawierzchnie o
zwiększonej odporności. Katalog typowych nawierzchni podatnych i półsztywnych.
Materiały kamienne, prefabrykaty drogowe i technologia kruszyw drogowych -
podział i charakterystyka. Wypełniacz do drogowych i lotniskowych mieszanek
mineralno-asfaltowych. Elementy kamienne i prefabrykowane. Sztuczne materiały kamienne - podział, charakterystyka i technologia produkcji.
Nawierzchnie nie ulepszone (gruntowe, żwirowe itp.), technologia wykonania.
Nawierzchnie z betonu cementowego (charakterystyka). Nawierzchnie betonowe na
drogach gminnych. Typowe nawierzchnie sztywne. Wymagania stawiane
5.
6.
1
1
1
4.
1
Forma zajęćL. godz. zajęć w sem.
Całkowita Kontaktowa 35
1
Tematyka zajęć
Podstawowe cechy sieci drogowej. Wpływ sieci drogowej na warunki
eksploatacyjne. Dostosowanie parametrów sieci drogowej do zmian wartości
obciążeń sieci w układzie przestrzennym. Wykorzystanie wyników pomiarów i
badań ruchu drogowego w analizie cech eksploatacyjnych. Wpływ koordynacji
przestrzennej elementów geometrycznych na warunki ruchu drogowego.1.
Klasyfikacja i detale podbudów. Wymagania technologiczne dla podbudów.
Liczba godzin
1
1
10
Treści kształcenia
0,4
Wykład
Program przedmiotu
3.
Wykład
Lp.
Przydatność gruntu jako podłoża - podłoże naturalne i ulepszone. Technologia
robót przygotowania podłoża. Specjalne rozwiązania konstrukcyjne. 2.
Nauki podst. (T/N)
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu
Zaliczenie na ocenęCałk. 1 Kont.
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Jest świadomy odpowiedzialności ponoszonej za niepoprawne
ukształtowanie konstrukcji budowlanych
Politechnika Opolska
Ma podstawową wiedzę z budownictwa komunikacyjnego.
Ma podstawową wiedzę dot. dróg kołowych.
Ma ogólną wiedzę dot. skrzyżowań.
Karta Opisu Przedmiotu
Wydział
Wszystkie specjalności
Prakt.
Budownictwa
Budownictwo
Ogólnoakademicki
Studia drugiego stopnia
Posiada umiejętność projektowania dróg kołowych.
Posiada umiejętność projektowania skrzyżowań.
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Studia niestacjonarne
IV
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
[1]
[2]
[3]
[4][5]
Ma wiedzę nt. projektowania sztywnych nawierzchni
drogowych.
Posiada zasadniczą wiedzę nt. podbudów drogowych.
Rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności
inżynierskiej i związanej z tym odpowiedzialności za
podejmowane decyzje.
Wiedza
Umiejętności
Efekty kształcenia dla
przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
1
Posiada umiejętność projektowania nawierzchni drogowych.
Ma umiejętność właściwego doboru typu nawierzchni
drogowej na podstawie Katalogu Typowych Nawierzchni
Drogowych.
Świadomy jest odpowiedzialności ponoszonej za wykonane
obliczenia inżynierskie.
Kompetencje
społeczne
Ma wiedzę nt. projektowania podatnych i półsztywnych
nawierzchni drogowych.
10L. godz. pracy własnej studenta 25
9.
10.
Odwodnienie nawierzchni. Wpływ obciążenia i warunków klimatycznych.
Uszkodzenia nawierzchni. Ocena stanu technicznego nawierzchni.
Zabiegi utrzymaniowe i wzmacniające nawierzchni. Ochrona środowiska podczas
wytwarzania MMA, budowy i eksploatacji nawierzchni.
Kolokwium zaliczeniowe.
14.
12.
13.
11.
Sposoby sprawdzenia zamierzonych
efektów kształcenia
L. godz. kontaktowych w sem.
15.
Kolokwium zaliczeniowe.
8.
1
1
Metody dydaktyczne:
Wykład multimedialny, dyskusja.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Wykład – ocena końcowa uzyskana na podstawie kolokwium.
Literatura podstawowa:
Nawierzchnia betonowa. GDDKiA, IBDiM, Warszawa 2003.
Nawierzchnia z asfaltu lanego wg PN-EN 2009. GDDKiA, IBDiM, Warszawa 2009.
Rozporządzenie Ministra Transportu i Gospodarski Morskiej z dnia 2 marca 1999 r. w sprawie
warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać drogi publiczne i ich usytuowanie. Dz. U. Nr 43,
poz. 430.
Komentarz do warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać drogi publiczne i ich usytuowanie,
GDDKiA Warszawa/Transprojekt W-wa, 2002.Katalog Typowych Konstrukcji nawierzchni podatnych i półsztywnych, IBDiM, Warszawa 1997.
[6]
[7]
[8]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
…………………………………………………..
Szydło A.: Nawierzchnie z betonu cementowego. Polska Cement, Sp. z o.o., Kraków 2005.
Glinicki S.P., Glinicki A.M., Sobczyk Z., Stegnowski M.: Maszyny i urządzenia w budownictwie
drogowym. Wyd. Politechniki Białostockiej, Białystok 1989.
Literatura uzupełniająca:
Katalog Typowych Konstrukcji nawierzchni sztywnych, IBDiM, Warszawa 2001.
Katalog wzmocnień i remontów nawierzchni podatnych i półsztywnych. GDDP, IBDiM, Warszawa 2001.
Piłat J., Radziszewski P.: Nawierzchnie asfaltowe. WKiŁ, Warszawa 2010.
Kalabińska M., Piłat J., Radziszewski P.: Technologia materiałów i nawierzchni drogowych. Oficyna
Wyd. Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2006.
pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)
……………………………………………………….
______________* niewłaściwe przekreślić
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
N
1.
2.
3.
1.
2.
…
1.
2.
…
|
Wydział Budownictwa
BudownictwoKierunek studiów
Potrafi wykorzytstać poznane metody z wytrzymałości materiałów,
fizyki budowli, konstrukcji betonowych oraz wiedzę o właściwościach
betonu i thechnologii jego wykonania do analizy i opracowania
zagadnień omawianych na zajęciach.
Prakt.
Ma wiedzę podstawową w zkaresie konstrukcji betonowych i
materiałów budowlanych, a w szczególności o właściwościach
mechanicznych i higro-termicznych betonu oraz technologii jego
wykonania.
Profil kształcenia Ogólnoakademicki
Mechanics of concrete 2
Wytrzymałość materiałów, Mechanika budowli, Fizyka budowli,
Konstrukcje betonowe.
Ma wiedzę podstawową w zkaresie wytrzymałości materiałów,
mechaniki budowli i fizyki budowli.
Studia niestacjonarne
Wszystkie specjalności
Studia drugiego stopniaPoziom studiów
Specjalność
Kont. 0,4
Nauki podst. (T/N)
Politechnika Opolska
Karta Opisu Przedmiotu
Przed. ob.,,c,,
Wiedza
Tryb zaliczenia przedmiotu
Zaliczenie na ocenę
Kod przedmiotu
Forma studiów
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotuUmiejętności
Jest świadom odpowiedzialności za poprawnie wykonywane
obliczenia inżynierskie.
ECTS (pkt.)
Semestr studiów
Subject Title
Mechanika betonu 2
IV
Nazwa przedmiotu
Całk. 1
Nazwy
przedmiotów
Forma zajęć
Tematyka zajęć
Odkształcalność betonu. Kształtowanie się właściwości sprężystych, kruchych,
plastycznych i lepkich betonu w złożonych stanach napreżeń. Warunki
plastyczności betonu.
20Wykład
4.
Liczba godzin
Zjawisko zmęczenia w betonie.
Lp.
2
8.
10
Kompetencje
społeczne
L. godz. zajęć w sem.
Całkowita Kontaktowa
Program przedmiotu
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
3
2.
Dr hab. inż. Zbigniew Perkowski, prof. PO
2
Wykład w sali audytoryjnej
Sprawdziań ustny.
Wykład Sposób realizacji
Wybrane zagadnienia analizy naprężeń cieplno-wilgotnościowych w konstrukcjach
masywnych.
2
5.
7.
6.
10.
1.
Treści kształcenia
Zagadnienia poślizgów międzywarstwowych w zespolonych, prętowych
konstrukcjach betonowych.
11.
3.
1
9.
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[1]
[2]
[3]
10
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Kompetencje
społeczne
Wykłady tradycyjne i przy wykorzystaniu środków multimedialnych.
Wykład − ocena końcowa na podstawie sprawdzianu ustnego.
Student jest świadom odpowiedzialności za rzetelność
wyników obliczeń inżynierskich prowadzonych w ramach
zajęć.
Godycki-Ćwirko T., Mechanika betonu, Arkady, Warszawa, 1982.
Literatura podstawowa:
Neville A.M., Właściwości betonu, Wyd. IV, Polski Cement, Kraków, 2000.
Jamroży Z., Beton i jego technologie, PWN, Warszawa-Kraków, 2000.
Perkowski Z., Modelowanie mikrouszkodzeń w kruchych mteriałach budowlanych z uwzględnieniem
zjawisk powierzchniowych, PAN KILiW IPPT, Warszawa, 2009.
Kiernożycki W., Betonowe konstrukcje masywne, Polski Cement, Kraków, 2003.
Kubik J., Perkowski Z., Narastanie uszkodzeń w materiałach porowatych, Studia i Monografie, Z. 178,
OW PO, Opole, 2005.
Literatura uzupełniająca:
Jakowluk A., Procesy pełzania i zmęczenia w materiałach, WNT, Warszawa, 1993.
Aktulane opracowania normatywne odnośnie zagadnień poruszanych na przedmiocie podane do
wiadomości studentów przez prowadzącego.
Klemczak B., Modelowanie efektów termiczno-wilgotnościowych i mechanicznych w betonowych
konstrukcjch masywnych, Wyd. PŚl, Gliwice, 2008. Flaga K., Skurcz betonu i jego wpływ na nośność, użytkowalność i twałość konstrukcji żelbetowych i
sprężonych, ZN Inżynieria Lądowa, 73, Pilitechnika Krakowska, Kraków, 2002.
L. godz. kontaktowych w sem.
13.
15.
14.
10L. godz. pracy własnej studenta
12.
Sprawdzian ustny.Sposoby sprawdzenia zamierzonych
efektów kształcenia
Metody dydaktyczne:
Student potrafi uwzględnić wpływ działań termicznych i
skurczowych na pole naprężeń w wybranych typach
masywnych konstrukcji betonowych.
Wiedza
Umiejętności
Student potrafi rozróżnić wpływ właściwości reologicznych,
plastycznych i sprężystych betonu na zachowanie się betonu
w złożonych stanach naprężeń.
Efekty kształcenia dla
przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Student zna podstawy zaawansowanych zagadnień mechaniki
betonu.
Student jest świadom wpływu zjawiska zmęczenia na
nośność konstrukcji betonowych.
Student potrafi uwzględnić wpływ poślizgu
międzywarstwowego na rozkłady napreżeń w prętowych
konstrukcjach zespolonych (z udziałem betonu).
[4]
[5]
[6]
[7]
…………………………………………………..
pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)
……………………………………………………….(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
* niewłaściwe przekreślić
______________
Prokopski G., Mechanika pękania betonów cementowych, OW PRz, Rzeszów, 2008.
N
1.
2.
…
1.
2.
…
1.
2.
…
|
Karta Opisu Przedmiotu
Całk. 1 Kont.
Wydział Budownictwa
Budownictwo
Ogólnoakademicki
Studia drugiego stopnia
Wszystkie specjalności
Studia niestacjonarne
IV
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Semestr studiów
Forma studiów
Potrafi czytać i interpretować mapy geologiczne.
Ma świadomość odpowiedzialności za podejmowane decyzje.
Nauki podst. (T/N)
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu
Zaliczenie na ocenę
Podstawy budownictwa podziemnego
Bases of underground construction
Nazwy
przedmiotów
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Kod przedmiotu
Przed. ob.,,d,,
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
Geologia, Wytrzymałość materiałów, Mechanika budowli i Mechanika gruntów.
Zna podstawowe rodzaje procesów fizycznych zachodzących w ośrodku
gruntowym.
Zna podstawowe prawa i zasady wytrzymałościowe oraz podstawy statyki i
mechaniki budowli i mechaniki gruntów.
Potrafi zestawiać obciążenia działajace na konstrukcje.
3.
Wykład
Lp.
Definicje, pojęcia, słownictwo stosowane w budownictwie podziemnym.
Prakt.
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Treści kształcenia
0,4
Wykład
Program przedmiotu
10
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
dr inż. Damian Bęben, dr inż. Janusz Ukleja
Rodzaje tuneli i przepustów, podział tuneli i przepustów ze względu na przeznaczenie.
4.
1
Forma zajęćL. godz. zajęć w sem.
Całkowita
18
1
2
1
Tematyka zajęć
Historia tunelarstwa od starożytności do współczesności, budownictwo podziemne w
Polsce i na świecie.1.
2.
Liczba godzin
1
1
Kształty przekroju poprzecznego tuneli i przepustów; obudowa tuneli i jej części.
Metody budowy tuneli i przepustów.
Studia przed przystąpieniem do projektowania budowli podziemnych; studia ogólne,
ekonomiczne, geologiczne - wstępne, szczegółowe i uzupełniające.
Sposób realizacji
Wykłady multimedialne w sali audytoryjnej, wymagają
zaznajomienia się studenta z wybranymi działami przedstawionej
literatury.
5.
6.
8.
L. godz. kontaktowych w sem.
1
1
1
10L. godz. pracy własnej studenta 8
7.
9.
10.
Wentylacja tuneli; normy dopuszczalnych stężeń gazów toksycznych. Oświetlenie
tuneli samochodowych długich i krótkich. Odwodnienie robocze i eksploatacyjne tuneli.
Obciążenia stropu i ścian tuneli płytko i głęboko posadowionych.
Oddziaływanie budowli podziemnych na otoczenie.
Politechnika Opolska
Wiedza
22_przed. ob.,,d,,_ Podstawy budownictwa podziemnego_NS.xlsx / 1
1.
2.
…
1.
2.
…
1.
2.
…
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaKolokwium zaliczeniowe z nabytej wiedzy.
P{otrafi przedstawić koncepcję wykonania konstrukcji podziemnej
(tunelu, przepustu)
Potrafi dobrać odpowiednie wyposażenie zabezpieczające dla
konstrukcji podziemnej.
Ma świadomość i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki
działalności inżynierskiej, i związanej z tym odpowiedzialności za
podejmowane decyzje.
Efekty kształcenia
dla przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Wiedza
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
Zna podstawowe metody budowy tuneli i przepustów.
Zna obciążenia działające na podziemne konstrukcje.
Ma świadomość wpływu wykonania obiektu podziemnego na
środowisko naturalne.
22_przed. ob.,,d,,_ Podstawy budownictwa podziemnego_NS.xlsx / 2
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
…………………………………………………..
______________* niewłaściwe przekreślić
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)
……………………………………………………….
Literatura podstawowa:
Gałczyński S.: Podstawy budownictwa podziemnego. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej,
Wrocław 2001.
Glinicki S.P. Budowle podziemne. Skrypt Politechniki Buałostockiej, Białystok 1994.
Wiłun Z.: Zarys Geotechniki. Wydawnictwa Komunikacji i Łączności. Warszawa, 2005.
Literatura uzupełniająca:
Madryas C, Kolonko A., Machajski J., Olearczyk D., Wysocki L.: Zalecenia projektowania, budowy i
utrzymania odwodnienia tuneli samochodowych, przejść podziemnych i przepustów. Generalna Dyrekcja
Dróg Krajowych i Autostrad, Warszawa 2009.
Tajduś A., Cała M., Tajduś K.: Geomechanika w budownictwie podziemnym. Projektowanie i budowa tuneli.
Wydawnictwa AGH. 2012.
Prasa techniczna: Inzynieria i Budownictwo, Budownictwo Górnicze i Tunelowe, Geoinżynieria - Drogi,
Mosty, Tunele.
Beer G.: Technology innovation in underground construction. Taylor&Francis Group, 2009.
Rozporządzenia, normy i akty prawne związane z geotechniką, geologią, usytuowaniem obiektu
budowlnego.
Metody dydaktyczne:
Wykład multimedialny prowadzony za pomocą rzutnika. Przedstawienie istoty zagadnień, występujących
problemów i sposobów ich rozwiązania. Student w oparciu o podane źródła literaturowe może samodzielnie
zgłębić wiedzę i nabyć umiejętności rozwiązywania problemów technicznych analogicznych do
przedstawianych na wykładach.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Wykład - kolokwium zaliczeniowe. Warunkiem uzyskania oceny pozytywnej jest zdobycie co najmniej 50%
punktów.
22_przed. ob.,,d,,_ Podstawy budownictwa podziemnego_NS.xlsx / 3
T
1.
2.
3.
1.
2.
1.
2.
|
1.
2.
3.
Politechnika Opolska
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaKolokwium pisemne.
Posiada wiedzę i umiejętności z zakresu budownictwa i technologii
budowlanych.
Ma wiedzę obejmującą podstawowe zasady projektowania składu betonu.
Ma wiedzę w zakresie nowoczesnych materiałów kompozytowych, ich
projektowania i stosowania w budownictwie.
Potrafi ocenić przydatność i możliwość wykorzystania nowoczesnych
materiałów kompozytowych w budownictwie.
Umie wykorzystywać odpadowe surowce mineralne w technologii materiałów
budowlanych.
Rozumie potrzebę dokształcania się.
Nauki podst. (T/N)
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu
Zaliczenie na ocenę
Karta Opisu Przedmiotu
Całk.
Wydział Budownictwa
Budownictwo
Ogólnoakademicki
Studia drugiego stopnia
Wszystkie specjalności
Program przedmiotu
10
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
prof. dr hab. Stefania Grzeszczyk, dr inż. Aneta Matuszek-
Chmurowska
Forma zajęćL. godz. zajęć w sem.
Całkowita
25
5.
6.
3.
Wykład
Lp.
Betony wysokowartościowe i przykłady ich zastosowań w budownictwie
Treści kształcenia
Wykład
1
1
2
Tematyka zajęć
Możliwości kształtowania mikrostruktury betonu poprzez stosowanie dodatków
mineralnych i domieszek chemicznych1.
2.
Liczba godzin
2
1
Betony do robót podwodnych
Betony modyfikowane polimerami
Betony z proszków reaktywnych
Betony samozagęszczalne - projektowanie, właściwości i zastosowanie
4.
1
L. godz. kontaktowych w sem.
2
10L. godz. pracy własnej studenta 15
7. Wykorzystanie nanocząstek w technologii betonu
Studia niestacjonarne
IV
Betony nowej generacji
Concrete of new generations
Nazwy
przedmiotów
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Semestr studiów
Forma studiów
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Kod przedmiotu
Przed. ob.,,e,,1 Kont. Prakt.
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
0,4
Wiedza
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
Materiały budowlane 2, Nowoczesne materiały kompozytowe dla budownictwa
Sposób realizacji Wykłady interaktywne multimedialne.
Efekty kształcenia
dla przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Wiedza
Ma wiedzę w zakresie betonów nowej generacji i ich stosowania w
budownictwie.
Ma podstawową wiedzę w zakresie projektowania nowoczesnych
betonów.
Zna i rozumie rolę dodatków mineralnych i domieszek chemicznych w
kształtowaniu betonów o podwyższonych parametrach użytkowych.
22_przed.ob,,e,,__Betony nowej generacji.xlsx / 1
1.
2.
1.
2.
Efekty kształcenia
dla przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształceniaUmiejętności
Kompetencje
społeczneMa świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość
podporządkowania się zasadom pracy w zespole.
Potrafi pozyskiwać informacje z literatury oraz innych źródeł,
dokonywać oceny podstawowych właściwości zawierających dodatki
mineralne i domieszki chemiczne oraz wyciągać wnioski.
Potrafi ocenić przydatność i możliwość wykorzystania betonów nowej
generacji w budownictwie.
Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie.
22_przed.ob,,e,,__Betony nowej generacji.xlsx / 2
[1]
[2]
[3]
[4]
[1]
[2]
…………………………………………………..(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)
……………………………………………………….
Literatura podstawowa:
Grzeszczyk S.: Betony wysokowartościowe. Materiały budowlane pod redakcją S. Grzeszczyk, Politechnika
Opolska, Opole, 2011.
Czarnecki L.: Betony polimerowe – wyzwania badawcze. Ed.: W. Kurdowski, Materiały budowlane – nowe
kierunki w chemii i technologii, Kraków, 1999.
Page M. M., Durability of Concrete and Cement Composite, University of Birmingham, UK, 2007.
Literatura uzupełniająca:
Jasiczak J., Wdowska A., Rudnicki T.: Betony ultrawysokowartościowe – właściwości, technologie,
zastosowania, Polski Cement, Kraków 2008Szwabowski J., Gołaszewski J.:Technologia betonu samozagęszczalnego, Stowarzyszenie Producentów
Cementu, Kraków, 2010
Mehta P., Monteiro P.: Concrete: Microstructure, Properties, and Materials (Hardcover), 3 edition, McGraw-
Hill Professional, 2005.
______________* niewłaściwe przekreślić
Wykład - pozytywna ocena z kolokwium pisemnego.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Wykłady multimedialne.
Metody dydaktyczne:
22_przed.ob,,e,,__Betony nowej generacji.xlsx / 3
N
1.
2.
3.
1.
2.
1.
2.
|
Kompetencje
społeczne
Podstawowe wiadomości z zakresu technologii prowadzenia prac
budowlanych oraz jej organizacji
Sposób realizacji Wykład z zastosowaniem rzutnika multymedialnego
Kod przedmiotu
Przed.od.,,f,,
Wiedza
Umiejętności
Nazwy
przedmiotów
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
dr hab. inż. Adam Rak, prof. PO, dr Volodymyr Boychuk
Quality and environmental management in civil engineering
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Semestr studiów
Forma studiów
10L. godz. pracy własnej studenta 20
7.
9.
10.
Poszukiwanie optymalnych rozwiązań w zarządzaniu jakością prowadzenia prac
budowlanych.
Systemowe podejście do wymagań dotyczących jakości w produkcji budowlanej.
Normy i procedury postępowania w celu uzyskania certyfikacji systemów
budowlanych.
Systemy zarządznia środowiskiem w procesie budowalnym. Oddziaływanie na
środowisko w trakcie realizacji.
Przedsięwzięcia podejmowane w celu podniesienia skuteczności i efektywności w
zakresie jakości i redukcji ryzyk.
Składowe czynniki kształtowania jakości produkcji budowlanej.
Sposoby sprawdzenia zamierzonych
efektów kształcenia
L. godz. kontaktowych w sem.
Przeprowadzenie 3 sprawdzianów w postaci testów w czasie
wykładów oraz kolokwium zaliczeniowego.
5.
6.
8.
1
1
1
1
1
4.
1
Forma zajęćL. godz. zajęć w sem.
Całkowita Kontaktowa
30
2
Tematyka zajęć
Podstawowe określenia związane z kształtowaniem jakości.1.
Zamierzenia i cele dotyczące jakości w budownictwie.
Liczba godzin
1
1
10
Treści kształcenia
0,4
Wykład
Program przedmiotu
3.
Wykład
Lp.
Polityka jakości. Działania, które mają wpływ na politykę jakości w środowisku w
budownictwie.2.
Wszystkie specjalności
Student rozumie znaczenie organizacji i zarządzania w prowadzeniu
prac budowlanych.
Nauki podst. (T/N)
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu
Zaliczenie na ocenęCałk. 1 Kont.
Nazwa przedmiotu
Politechnika Opolska
Student rozumie problemy organizacji prac budowlanych
Karta Opisu Przedmiotu
Prakt.
Subject Title
Studia niestacjonarne
IV
Zarządzanie jakością i środowiskiem w
budownictwie
Wydział Budownictwa
Budownictwo
Ogólnoakademicki
Studia drugiego stopnia
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Umie analizować formułowane zadania i pracować z dokumentacją
techniczną.
Student rozumie znaczenie i wymiar pracy inżyniera budownictwa.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
…………………………………………………..
Student zna czynniki zagrożeń dla środowiska umie ich
oceniać.Student zna podstawowe zasady oceny jakości prowadzenia
prac budowlanych i zarządzania wpływem na otoczenie.
Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga problemy związane z
Ma świadomość i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki
Wiedza
Umiejętności
Efekty kształcenia dla
przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Kompetencje
społeczne
Student ma podstawową wiedzę w dziedzinie zarządzania
jakością w prowadzeniu prac budowlanych i zna podstawowe
metody ich oceny.
Student ma przygotowanie niezbędne do pracy związanej z
realizacją obiektów budowlanych umie zastosować do oceny
jakości prowadzenia prac.
Student potrafi dokonać krytycznej analizy istniejących
rozwiązań na placu budowy i postępowania pracowników
Stabryła A., Zarządzanie rozwojem firmy, AE Kraków, Kraków 1995.
Kazimierz M. Jaworski: Podstawy organizacji budowy. –WN PWN, Warszawa, 2009.
Metody dydaktyczne:
Wykład materiału z podaniem szczegółowych informacji. Wykorzystanie rzutnika multimedialnego. Bieżąca
kontrola przyswajania materiału z wykorzystaniem zadań testowych.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Zaliczenie zadań testowych. Kolokwium zaliczeniowe na ocenę.
Literatura podstawowa:Hamrol A., Mantura W. Zarządzanie jakością. Teoria i praktyka, Wydawnictwo Naukowe PWN,
Warszawa 2002.
Lock. D., Podręcznik zarządzania jakością, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2002.
Hamrol A., Zarządzanie jakością z przykładami, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2005
Literatura uzupełniająca:
Zarządzanie jakością, pod red. W. Ładońskiego i K. Szołtysek, Wydawnictwo Uniwersytetu
Ekonomicznego, Wrocław 2008
Rogowski W., Michalczewski A., Zarządzanie ryzykiem w przedsięwzięciach inwestycyjnych.
Wydawnictwo Oficyna Ekonomiczna, Kraków, 2005
Ryńska E.,D. Środowiskowe uwarunkowania procesu inwestycyjnego, 2006, ISBN 83-7207-597-2
Reese Ch.D.: Occupational Health and Safety Management: A practical Approach. CRC Press, 2008.
pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)
……………………………………………………….
______________* niewłaściwe przekreślić
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
T
1.
2.
3.
1.
2.
3.
1.
2.
…
|
Specjalność
Semestr studiów
Forma studiów
Karta Opisu PrzedmiotuKierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Budownictwo
Ogólnoakademicki
Studia drugiego stopnia
Wszystkie specjalności
Budownictwa
Nauki podst. (T/N)
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu
Zaliczenie na ocenęKont.
Wydział
Wykład
3.
Wykład
Ma wiedzę z konstrukcji metalowych
Potrafi rozwiązywać układy statycznie wyznaczalne
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaKolokwium zaliczeniowe
Potrafi obliczać momenty bezwładności przekrojów
0,4
Program przedmiotu
Mechanika teoretyczna, Wytrzymałość materiałów, Konstrukcje metalowe,
Mechanika budowli
Potrafi projektować stalowe elementy konstrukcyjne
Student potrafi współpracować w grupie
Ma wiedzę z mechaniki ogólnej i budowli
Ma wiedzę z wytrzymałości materiałów
1.
Lp.
Treści kształcenia
Sposób realizacji
1
6. 1
Tematyka zajęć
4.
1
2
2
Giętno - skrętne wyboczenie prętów o przekrojach otwartych
2
2.
Liczba godzin
Całk. 1
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
dr hab. inż. J. Żmuda, prof. PO
Forma zajęćL. godz. zajęć w sem.
Całkowita
25 10
Prakt.
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
5.
Analiza stateczności układów złożonych z prętami ściskanymi
Stateczność słupów złożonych
Forma tradycyjna
11.
Niestateczność powłok kulistych i hiperboloidalnych 1
15.
7.
9.
10.
12.
8.
14.
Wyboczenie płyt pod obciążeniem skupionym
Stateczność zimnogiętych blach fałdowych, belek
Metody energetyczne w obliczaniu momentów krytycznych zwichrzenia
Subject Title
Kod przedmiotu
Przed. ob.,,g,,
Wiedza
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
Studia niestacjonarne
IV
Stateczność konstrukcji
Stability of structures
Nazwy
przedmiotów
Nazwa przedmiotu
13.
10L. godz. pracy własnej studenta 15 L. godz. kontaktowych w sem.
Politechnika Opolska
22_przed. ob.,,g,,_Stateczność konstrukcji NS.xls / 1
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
Student ma świadomość możliwości współpracy z projektantem
konstrukcji budowlanych
Efekty kształcenia
dla przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Wiedza
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
Student umie zaprojektować proste ramy stalowe z różnymi
Student umie zaprojektować szkielet stalowy budynku wysokiego
Student zna zasady doboru schematów statycznych słupów, ram z
węzłami przegubowymi i sztywnymi
Student zna zasady obliczania długości wyboczeniowych elementów
słupów stalowych ram
22_przed. ob.,,g,,_Stateczność konstrukcji NS.xls / 2
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
…………………………………………………..
Gaylord E. H., Gaylord C. N., Stallmejer J. E.: Desing of Steel Structires, McGraw - Hill, Inc., 1992
______________* niewłaściwe przekreślić
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)
……………………………………………………….
Literatura uzupełniająca:
Literatura podstawowa:
Żmuda J.: Podstawy projektowania konstrukcji stalowych, Arkady, Warszawa 1997
Łubiński M., Filipowicz A., Żółkowski W.: Konstrukcje metalowe cz. II, Arkady, Warszawa 2000
Timoshenko S. P., Gere J. M.: Teoria stateczności sprężystej, Arkady, Warszawa 1963
Rykaluk K: Zagadnienia stateczności konstrukcji metalowych, Dolnośląskie Wydawnictwo Edukacyjne,
Wrocław 2012
Kozłowski A. (pod redakcją): Konstrukcje stalowe. Przykłady obliczen wg PN-EN 1993-1, Pol.
Rzesz.,Rzeszów 2009
Żmuda J.: Konstrukcje wsporcze dźwignic, PWN, Warszawa 2013
Metody dydaktyczne:
Wykłady - forma tradycyjna
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Wykłady - ocena końcowa na podstawie kolokwium zaliczeniowego
22_przed. ob.,,g,,_Stateczność konstrukcji NS.xls / 3
T
1.
2.
3.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
|
Politechnika Opolska
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształceniaPisemne kolokwium
Wiedza
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
Matematyka, Zaawansowana matematyka, Podstawy dynamiki budowli
Sposób realizacjiTablicowe, ustne i multimedialne prezentacje
audytoryjne
Studia niestacjonarne
IV
Wybrane zagadnienia dynamiki budowli
Selected problems of structural dynamics
Nazwy
przedmiotów
Przed. ob.,,h,,
L. godz. kontaktowych w sem.
1
1
10L. godz. pracy własnej studenta 15
7.
9.
10.
Pokaz pomiarów drgań budowli
Elementy analizy modalnej
5.
6.
8.
1
1
1
Tematyka zajęć
Przegląd nowoczesnych problemów dynamiki budowli1.
2.
Liczba godzin
1
2
Impulsowa funkcja przejścia i funkcja przenoszenia układów dynamicznych
Pomiary drgań budowli, podstawowe metody i przyrządy
Pokaz pomiarów drgań w laboratorium
Program przedmiotu
10
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
Prof. dr hab. inż. Zbigniew Zembaty
dr inż. Seweryn Kokot
Transformata Fouriera i jej zastosowanie w analizę sygnałów
4.
2
Forma zajęćL. godz. zajęć w sem.
Całkowita
25
3.
Wykład
Lp.
Elementy analizy sygnałów - wprowadzenie
Prakt.
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Treści kształcenia
0,4
Wykład
Praca samodzielna lub w grupie 2-3 osobowej nad złożonym
ćwiczeniem projektowym
Mechanika analityczna - równania Lagrange'a,
Podstawy MES układów prętowych. Macierzy sztywności.
Algebra macierzy i teoria równań różniczkowych zwyczajnych,
Umiejętność rozwiązywania zadań z algebry wektorów, obliczanie
całek
Umiejętność rozwiązywania równań różniczkowych zwyczajnych o
stałych współczynnikach
Umiejętność ustalania macierzy sztywności
Śledzenie zmatematyzowanego wykładu
Weryfikowanie wiedzy poprzez jej stosowanie do rozwiązywania
zadań
Nauki podst. (T/N)
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu
Zaliczenie na ocenę
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Kod przedmiotu
Karta Opisu Przedmiotu
Całk. 1 Kont.
Wydział Budownictwa
Budownictwo
Ogólnoakademicki
Studia drugiego stopnia
Wszystkie specjalności
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Semestr studiów
Forma studiów
22_przed.ob,,h,,_Wybrane zagadnienia dynamiki budowli N.xlsx / 1
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
1.
2.
3.
…
Efekty kształcenia
dla przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Wiedza
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
Poznanie opisu i analizy drgań konstrukcji budowlanych.
Poznanie sposobów wyznaczania odpowiedzi budowli na
różne wymuszenia dynamiczne.
..
Zdolność do indywidualnej i grupowej pracy przy
rozwiązywaniu zadań złożnnego modelowania konstrukcji
Rozumienie pracy komercyjnych programów MES do
dynamicznego modelowania konstrukcji
…
Umiejętność identyfikacji i oceny szkodliwości dragań w
budownictwie
Umiejętność ustalania okresów drgań własnych budowli
modelowanych jako układy o jednym stopniu swobody
Umiejętność dynamicznego modelowania konstrukcji zp.
MES
Rozumienie roli i szkodliwości drgań w budownictwie.
22_przed.ob,,h,,_Wybrane zagadnienia dynamiki budowli N.xlsx / 2
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
…………………………………………………..
Metody dydaktyczne:
Wykłady, ćwiczenia tablicowe i ćwiczenia projektowe, praca własna
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Zaliczenie na ocenę
______________* niewłaściwe przekreślić
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)
……………………………………………………….
Literatura podstawowa:
Chmielewski, Zembaty, Podstawy dynamiki budowli, Arkady, Warszawa, 1998
Komputerowo wspomagana identyfikacja modeli konstrukcji mechanicznych, WNT Warszawa,
Ewins D.J., Modal Testing: Theory, Practice and Application, Wiley 2001.
Literatura uzupełniająca:
Chopra A. Dynamics of Structures, Mc Graw 1994
22_przed.ob,,h,,_Wybrane zagadnienia dynamiki budowli N.xlsx / 3