Post on 10-Jan-2016
description
VLASTNÍ HODNOCENÍ Z POHLEDU SLOUČENÉ
ZŠ A MŠ
Mgr. Barbora Petrů Puhrová
ředitelka školy
ORGANIZACE
Základní škola a Mateřská škola Tečovice
příspěvková organizace
Tečovice 112
763 02 Zlín 4
Zřizovatel - Obec Tečovice
CHARAKTERISTIKA ŠKOLY
pedagogičtí pracovníci 13 nepedagogičtí pracovníci 8
MŠ 2 třídy 55 dětí ZŠ 5 ročníků 73 žáků ŠD 2 oddělení 46 žáků ŠJ výdej 137 jídel
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM
MŠ ŠVP PV Objevujeme svět
ZŠ ŠVP ZV Jsme spolu
ŠD ŠVP ŠD Cestou hry a zábavy jdeme spolu za
dalším poznáním
PRIORITY ŠKOLY
kvalita vzdělávání soulad ŠVP mezi subjekty- návaznost, společné
cíle, naplňování klíčových kompetencí dle úrovně vzdělávání
propojení teorie s praxí, prožitek, hra vzájemná spolupráce, komunikace sociální učení plynulý přechod z MŠ do ZŠ projekty, aktivity rodina a škola
Co pro naši školu znamená autoevaluace a hodnocení?
zákonná povinnost reálný obraz o škole podklady pro rozhodování ředitele pro další
rozvoj školy kontrola, zpětná vazba
klima školy klima školy →→rozvoj školy rozvoj školy →→kvalita školykvalita školy
škola
zřizovatel
rodina
zákon
dítě
žák
rodiče
veřejnost
pedagog
zaměstnanci
ŠVP
vnitřní a vnější prostředí
pravidla
kontrola
podpora
kontrola
VÝCHODISKA VLASTNÍHO HODNOCENÍ
VLASTNÍ HODNOCENÍ ŠKOLY
1. ČASOVÝ PLÁN
2. HODNOCENÍ VÝCHOZÍHO STAVU
3. METODIKA VLASTNÍHO HODNOCENÍ
4. VYHODNOCENÍ KONEČNÉHO STAVU
METODIKA VLASTNÍHO HODNOCENÍ ŠKOLY
1. ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM
2. PODMÍNKY KE VZDĚLÁVÁNÍ
3. PRŮBĚH VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ
4. VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ
5. PODPORA ŠKOLY ŽÁKŮM
6. ŘÍZENÍ ŠKOLY
7. ÚROVEŇ VÝSLEDKŮ PRÁCE ŠKOLY
OSNOVA
CÍLČASOVÉ OBDOBÍKDOMETODYZJIŠTĚNÍNÁPRAVY A OPATŘENÍ
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Organizace výchovně vzdělávacího procesu
Realizace ŠVP Soulad ŠVP s RVP
Cíl: Integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
Metody hodnocení efektivity integrace žáka plnění IVP integrovaného žáka
konzultace a spolupráce s PPP, SPC výchovně vzdělávací proces
Zjištění, návrhy a opatření:vytvoření IVP v souladu s RVP a ŠVP
průběžné hodnocení výsledků vzdělávání
Integrace má smysl za daných podmínek.
PODMÍNKY KE VZDĚLÁVÁNÍ Personální podmínkyMateriální podmínkyEkonomické podmínky Organizační podmínkySpolupráce s rodinou Spolupráce se zřizovatelem
Cíl: Zjištění ekonomických podmínek školy
Metody investiční záměr školy dotazníky pro rodiče, zaměstnance školy
Zjištění, návrhy a opatření: zlepšení technického stavu budovy a modernizace vybavení
nabídka kvalitnějších služeb
Jsou-li finance, jde vše.
PRŮBĚH VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Stanovení cílů výukyMotivaceVyučovací formy, metody psychohygiena výuky Interakce a komunikaceHodnocení žáků
Cíl: Hodnocení motivačních metod učitelů ve vyučovacím procesu
Metody sebehodnocení učitelů hospitace
Zjištění, návrhy a opatření: projednávání významu motivace žáků na pedagogických poradách
formy motivace ve vyučovacím procesu, kontrola hospitací řed. školy i pedagogy vzájemně
Motivace-cesta k úspěchu.
VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Plánování a příprava na výuku Vliv person. zabezp. na výuku Materiální podpora výuky Hodnocení žáků, konkrétní
výsledky Klíčové kompetence
Cíl: Sebehodnocení žáků
Metody volné psaní dotazník
skupinová diskuse
Zjištění, návrhy a opatření: sebehodnocení žáka vede učitele k reflexi vlastní práce
zhodnocení uplatnění strategií vedoucích k naplnění klíčových kompetencí
význam vyjadřování vlastního názoru
Děti umějí říct pravdu.
PODPORA ŠKOLY ŽÁKŮM Spolupráce s rodinouKlima školy Nadstandardní nabídka Spolupráce s dalšími
organizacemi
Cíl: Úspěšnost zvolených metod a forem spolupráce s rodinou
Metody rozhovory, pohovory konzultace třídní schůzky akce pořádané školou dotazníky
Zjištění, návrhy a opatření: rozvoj důvěry rodiny škole pravidla komunikace
Dítě přichází z rodiny...
ŘÍZENÍ ŠKOLY Organizační strukturaInformační systém školy Činnost porad. a met.org. Hospitační a kontrol. činnostPersonální rozvoj školy
Cíl: Funkčnost informačního a kontrolního systému školy
Metody pedagogické a provozní porady hodnocení zaměstnanců plánování
sebehodnocení vedení
Zjištění, návrhy a opatření: posílení managementu personálního řízení školy
podpora důvěry v samostatné řešení úkolu
Všechny problémy na vaši hlavu.
ÚROVEŇ VÝSLEDKŮ PRÁCE ŠKOLY Kvalita školyPrezentace školy Dokumenty školy Výroční zpráva
Cíl: Prezentace školy
Metody výsledky školy na veřejnosti pořádání akcí pro školu a veřejnost zapojení školy do projektů (rozv., nadnár.)
Zjištění, návrhy a opatření: vytvoření jasné profilace školy
Nabídka-poptávka
Děkuji za pozornost.
Mgr. Barbora Petrů Puhrová
www.zstecovice.cz
skola@zstecovice.cz
Zlín 20.10. 2009
Základní škola a Mateřská škola Tečovice